Педсовет

2. Использование антропологического подхода в
образовательной практике
Выдвижение и поддержка образовательных
инициатив
Организация процесса создания инновационных
образовательных продуктов и новых форм
знания
Оптимизация структуры организационно-
управленческих связей
Создание механизмов сопровождения иннова-
ционных образовательных процессов
Распределение ответственности между разными
субъектами, участниками антропопрактики
Становление в школе позиционной проектной
общности субъектов образовательного процесса
как носителей социокультурного опыта
Отечества

3. к задаче
предоставления
всем без
исключения
обучающимся
доступного
качественного
образования

4. должно было
способствовать и
повышению
качества условий
обучения и
качества самого
образовательного
процесса

5. является вопрос
комплектования
учреждения
учащимися

6. Учебный год 2007 – 2008 2008 – 2009 2009 – 2010
Всего
учащихся
1384 1312 1292
Прибыло 51 56
Выбыло 57 56

7. предполагает
расширение круга
задач, связанных с
эмоционально-
личностным,
познавательным и
художественным
развитием,
формированием
коммуникативных
навыков

8. на базе здания
начальной школы
работала

9. Категории детей Количество
Всего записано детей в 1 класс 127 человек
Из них фактически проживают по
микроучастку школы
73 человека
Посещали «Школу будущего
первоклассника»
75 человек

10. провести расширенное заседание методических
объединений учителей начальных классов и
учителей 2 ступени
спланировать и провести совместные
контрольные работы в 4 классах учителями
начальных классов и учителями русского языка
и математики
психологу школы и медсестре ознакомить
учителей 5 классов с особенностями
физического и психического состояния
выпускников 4 классов
на МО учителей-предметников в августе
обсудить и спланировать обучение учащихся в 5
классах с учетом периода адаптации
ознакомить учителей-предметников с уровнем
подготовленности учащихся 4 классов и
особенностями прохождения программы

11. 100%
учащихся
успевают

12. Процент
качества
обученности
50,5%

13. Процент
качества
обученности в
начальной
школе
79,4%

14. классы с
углубленным
изучением
отдельных
предметов.
Прошедшем
учебном году их
было 10, теперь
будет уже 13.

15. с цифрами
прошлого
учебного года,
следует
признать, что
положительная
динамика есть

16. Алгебру сдавали
83 человека:
«5» – 7 учащихся,
«4» – 13 учащихся,
«3» – 63 учащихся
«2» – нет

17. Русский язык
сдавали 83
человека:
«5» – 6 учащихся,
«4» – 33 учащихся,
«3» – 44 учащихся
«2» – нет

18. Информатику
сдавали 83
человека:
«5» – 21 учащийся,
«4» – 31 учащийся,
«3» – 31 учащийся
«2» – нет

19. Экзамены по выбору
Экзамен по выбору
(учебный предмет)
Количество
выпускников,
выбравших
данный предмет
% от общего
количества
выпускников
9-х классов
Геометрия 2 2,4 %
Химия 3 3,6 %
История России 4 4,8 %
Экономика 31 37,3 %
Биология 10 12,2 %
Технология 4 4,8 %
Физическая
культура
2 2,4 %
Основы
безопасности
жизнедеятельности
27 32,5 %

20. в 2009 – 2010
учебном году
проходила в форме
ЕГЭ и в форме
ГВЭ

21. в форме ЕГЭ
Экзамен по выбору
(учебный предмет)
Количество
выпускников,
выбравших
данный
предмет
% от общего
количества
выпускников
11-х классов
Средний
балл по
школе
Русский язык 95 100% 62,86
Литература 5 5,3 % 63
Математика 93 97,9 46,2
Химия 7 7,4 % 56,2
Физика 23 24,2 % 46,43
История России 21 22 % 44,9
Обществознание 61 64,2 % 55,82
Иностранный язык
(англ.)
10 10,5 % 42,7
Биология 15 15,7 % 56,3
Информатика и ИКТ 7 7,4 % 72
География 1 1,05 % 42
Средний балл по школе 53,4

22. Претендентка на
золотую медаль
успешно прошла
государственную
(итоговую) аттестацию и
получила высокие
баллы по всем
предметам

23. можно сделать
вывод: выше, чем
в прошлом году
результаты ЕГЭ по
математике,
русскому языку,
физике, биологии,
информатике

24. аттестаты
получили
все

25. поступили
в высшие
учебные
заведения

26. НГТУ – 21,
ННГУ – 32,
НГЛУ – 5,
Строительный университет – 3,
Волго-Вятская академия государственной службы – 2,
НГПИ – 2,
Правовая академия – 2,
Сельскохозяйственная академия – 2,
Медицинская академия – 2,
НКИ – 2,
Академия водного транспорта – 2 ,
Инженерно-педагогический университет– 2,
Сочинский государственный университет туризма и
курортного дела – 2

27. продолжат
своё
образование в
учреждениях
СПО

29. в образовательной прак-
тике, смысл которого в
том, что основной про-
фессионально-педагоги-
ческой ценностью стано-
вятся определенный че-
ловек – его внутреннее
пространство, специфика
его индивидуального про-
цесса познания

30. знаний по
проектной и
исследовательской
деятельности

31. по проблемам
антропологических
перспектив
современного
образования под
руководством д.п.н.
В.И. Слободчиковым

32. Создание сайтов
учителей и
учеников

33. Сотрудничество с
Федеральным центром
Л.В. Занкова в рамках
договора о реализации
программ развивающего
обучения

34. Сотрудничество с
центром «Истоки»:
курсовая подготовка
педагогов по УМК
«Истоки», использование
УМК в кружковой работе.
Проведение культурно-
просветительских
мероприятий

35. Привлечение потенциала
вузов и общественных
организаций для
личностного
самоопределения

37. Формирование
профессиональ-
ной позиции
педагогов как
обязательное
условие
обновления
школы

38. по реализации
поставленных в 2009 –
2010 учебном году
задач была
организована школьным
методическим советом
и школьными
методическими
объединениями
педагогов

39. МС
школы

40. традиционно
основывается на
внедрении в практику
идей деятельностного
подхода к обучению,
лежащего в основе
многих проектов
программы
инновационного
развития школы

41. методический опыт
был представлен в
конкурсных
материалах учителя
математики Т.Ю.
Захаровой, занявшей
1 место на районном
конкурсе «Учитель
года – 2010» и ставшей
финалисткой
городского конкурса

42. Нестеровой И.П. как
победителя районного
конкурса и лауреата
конкурса «Самый
классный классный»
опубликованы в
журнале НИРО
«Практика
воспитательной
работы»

43. что для участия в таком
мероприятии
необходимо
систематизировать
накопленный опыт,
научиться описать его
на языке педагогической
теории, оформить в
виде монографической
письменной работы и
презентации с
оригинальной
творческой идеей

44. стала подготовка к
государственной
итоговой
аттестации в
новой форме и
ЕГЭ

45. школа вошла как
инновационная
площадка в сетевой
экспериментальный
образовательный
проект
«Нижегородская
инновационная
школа»

46. на базе школы проведен
районный семинар для
директоров
образовательных
учреждений по теме
«Проектирование
инновационных
моделей школы как
самообучающейся
организации: из опыта
работы МОУ СОШ № 183
имени Р. Алексеева»

48. Российские чтения
памяти С.А. Каплана

49. школа заняла 3
рейтинговое место
в районе, завоевав
26 призовых мест
на олимпиадах и
24 призовых места
на районной
конференции НОУ
и 4 – на городской
конференции

50. подготовили
Торопова Е.В.,
Кореева И.Ф.,
Нестерова И.П.,
Измайлова Н.В.,
Бусель Е.Н.,
Григорьянц Л.Г.,
Травина,
Астафьева О.С.
и другие

51. на отсутствие
призовых мест
по математике,
химии, физике,
астрономии,
географии, в
области
искусств

52. 1 место Призёры Всего
Начальная школа 1 (р. язык) 1
Русский язык и литература 4 4
Математика, экономика,
основы налоговых знаний
2 2
ИЗО, музыка, черчение -
История, право,
обществознание
2 1 3
Физика, астрономия -
Иностранные языки 1 1
Естественные науки (химия,
биология, экология,
география)
2 2
Информатика, компьютерная
графика
1 1
Основы православной
культуры, МХК
3 6 9
Технология (МУК) 1 2 3
Всего 8 18 26

53. Всего
призовых
мест
Учащиеся соот-
ветствующих
профильных
классов и клас-
сов с углублен-
ным изучением
предметов
Учащи-
еся
других
классов
Русский язык и
литература
5 4 1
Основы православ-
ной культуры, МХК
9 3 6
Математика,
экономика
2 2 –
История 3 – 3
Иностранные языки 1 1 –
Естественные науки 2 – 2
Информатика 1 1 –

54. Название
олимпиады
ФИО
участника
Класс Резуль-
тат
Олимпиада
по информатике
Носкова
Марина
11 участие
10
место

55. Общее количество
участников – 40
человек.
Призовых мест – 33:
1 место – 5 человек,
2 место – 16 человек,
3 место – 12 человек.

56. Оказались историки –
10 победителей и
призеров,
биологи – 6,
иностранные языки – 4,
ОБЖ, химики и
информатики – по 3,
физики – 2.

57. № Ф.И.О. Класс Предмет Секция Руководитель
Диплом 2 степени
1
Елагин
Никита
9А
Общест-
вознание
Религио-
ведение
Козловцева
Н.В.
2
Савченков
Вячеслав
11В Физика Физика Дубова С.А.
Диплом 3 степени
1
Нестеров
Дмитрий
11Г
Общест-
вознание
Философ-
ские науки
Денискина
Л.М.
2
Тряскова
Вероника
10А
Общест-
вознание
Социоло-
гия
Пигалицина
Е.В.

58. проведены
III Алексеевские
научно-практические
чтения для учащихся
старших классов в
сотрудничестве с
факультетом морской
и авиационной
техники НГТУ
им. Р.Е. Алексеева

59. обязательно
должен
стимулиро-
вать рост
ученика

60. Аттестацию прошли 27
человек:
16 человек подтвердили
имеющуюся I и высшую
категории,
11 человек получили
категории вновь.
Аттестацию прошли все
заявившиеся.

61. 87 человек
высшая
категория –
30 человек
I категория
– 42
человека
II категория
– 11
человек
без
категории
– 11
человек

62. Гра-
мота
УО и
СПЗД
Гра-
мота
ДО и
СПЗД
Грамота
МО
Нижего-
родской
области
Почет-
ная
гра-
мота
МО РФ
Отличник
народного
просве-
щения,
просвеще
ния СССР
Почет-
ный
работник
общего
образо-
вания
РФ
Заслу-
женный
учитель
РФ
73
чел.
30
чел.
10
чел.
2
чел.
14
чел.
3
чел.
4
чел.
Захарова Т.Ю. – занесена на районную Доску почета
Веридусова Т.Г. – благодарственное письмо главы города
В.Е Булавинова

63. Весь
коллектив
МОУ СОШ
№ 183
Прошли
курсовую
подготовку
В объеме 108
– 144 часов
Не имеют
курсовой
подготовки
83 чел. 73 чел. 65 чел. 10 чел.

64. Финансовая деятельность образовательного учреждения
в 2009-2010 учебном году
Текущий ремонт
Профилит (ремонт оконных блоков) 107500,00
Ремонт пищеблока 29012,12
Ремонт раздевалки спортзала начальной
школы
43517,55
Установка стенной перегородки в
медицинском кабинете
35000,00
Частичный ремонт стен в спортзале
основной школы
29012,12
Замена сантехнического оборудования в
здании основной школы
90000,00 40000,00
Приобретение школьной мебели 143941,00
Приобретение ТСО, компьютеров,
фото-, видео-, мультимедиа
оборудования
200000,00
Пополнение библиотечного фонда 250508,20
Приобретение медикаментов 4800,00
Обслуживание тревожной кнопки 38400,00
Вневедомственная охрана 72007,20
Охрана компьютерных классов 60552,00
Итого 967708,40 176541,79

65. Весь
фонд
учеб-
ников
В 2009 г.
закуп-
лено
В 2010 г.
посту-
пило
Всего на
сумму
Фонд
обно-
вился на
19902
единиц
8270
единиц
2613
единиц
1 930 тыс.
руб.
55%

66. на индивидуальном
обучении находилось
53 учащихся: в
начальной школе – 9
человек, в средней – 44
человека, 8 человек из
них выведены на
индивидуальное
обучение по
социальным причинам

67. существует целый ряд
нерешенных проблем,
связанных с
индивидуальным
обучением

68. Количество
обучающихся,
охваченных горячим
питанием
Средний
показатель
за месяц
В том
числе из
мало-
имущих
семей
591 чел.
(65,7%)
69 чел.

70. был одновременно и
проектным, и
опытно-
экспериментальным
этапом реализации
новой
воспитательной
программы

71. инициативной
группы были
направлены на
реализацию проекта
«Центр духовно-
нравственного
становления и
социальной
активности», за
который школа
получила грант мэра

72. Создание центра
Программно-методичес-
кое обеспечение всех
объединений, входящих
в центр
Продумано дальнейшее
развитие проекта и со-
здание нового детско-ро-
дительского объедине-
ния «Родник» для на-
чальной школы
Организовано и качест-
венно проведено немало
мероприятий по плану
реализации проекта

73. в реализации проекта
сделаны
волонтерским клубом
«Забота».
В рамках работы
этого клуба
проводились «Уроки
доброты»

74. школьного сообщества
волонтерский клуб
проводил для
начальной школы и
пятиклассников
занятия с элементами
драматизации по
проектной линии
«Традиционные
культурные ценности»

75. тесно связана с
реализацией
многоэтапного
социального проекта
«Мы вместе»

76. введена новая
активная форма
взаимодействия с
родителями –
семейный клуб

77. входящих в центр –
это театр
«Вдохновение»

78. детское
объединение-клуб
«ЛадьЯ»

80. школы является духовно-
нравственное воспитание

82. одно из направлений
духовно-нравственного
воспитания

83. взаимодействия с
третьим благочинием
Нижегородской епархии

84. – одно из приоритетных направлений
воспитательной работы

85. дал 9 спектаклей «Сердца моего боль» для
ветеранов, родителей и учащихся школы

86. – одна из задач воспитательной
программы «Добрая школа»
Организация
системы
дополнитель-
ного
образования
Серии
классных часов
«Мир
увлечений»
Коллективные
творческие
дела
Привлечение
школьников к
участию в
творческих
конкурсах

87. Всероссийский
уровень
Региональный уровень Городской уровень
Феоктистова Дарья,
7 Б – лауреат Всерос-
сийского конкурса рисун-
ков «Я, школа и друзья»
Карпухов Алексей,
11Г – 1 место в област-
ном епархиальном твор-
ческом конкурсе «Пасха
Красная»
Театр «Вдохнове-
ние», 7Б – лауреат
областного фестиваля
инсценированной книги и
песни «Спасибо, сол-
дат!»
Феоктистова Дарья,
7 Б – 1 место в город-
ском конкурсе рисунков
«Мир глазами детей»
Ворона Ангелина, 7А
– 1 место в городском
конкурсе рисунков «Жи-
вотные Красной книги»
Нестеров Дмитрий,
11Г – 3 место в город-
ском конкурсе «Выпуск-
ник – 2010» в номинации
«Моя будущая профес-
сия», победа в районном
конкурсе творческих ра-
бот «Учитель в моей
семье»

88. Грант главы администрации Нижнего
Новгорода за проект «Центр духовно-
нравственного становления и социаль-
ной активности личности
Второе место в районном конкурсе по
работе с семьёй
Пятый год подряд наша школа
выигрывает районную спартакиаду в
общем зачете

90. Создание условий для реализации федерального государст-
венного образовательного стандарта второго поколения
1
Проектирование образовательной программы образова-
тельного учреждения
2
Выдвижение и поддержка образовательных проектных
инициатив
3
Участие в работе сетевого образовательного проекта
«Нижегородская инновационная школа»
4
Апробация новых форм, методов и средств обучения в
рамках экспериментальной работы
5
Внедрение в образовательную практику нового
содержания школьной системы воспитания
6