3. Формує уміння оперувати
економічними
категоріями: Виховує :
• Бережливість Норма часу
Норма виробітку
Продуктивність праці
Собівартість продукції
Рентабельність
Прибуток
Якість продукції
Економічне виховання
учнів
Учить :
• Оцінювати економічну
ефективність технологічних
процесів
• Аналізувати результати
впровадження нових технологій
4. Натуральні числа
• 10 100 .У класі лампочок по Вт кожна Якщо
1 ,вони горітимуть марно годину то буде втрачено
1 / .кВт год електроенергії У нашому місті понад
320 .класів Чому дорівнюватимуть втрати
?електроенергії в межах міста
• Якщо учень нашої школи збереже за два місяці один
, 45 .зошит країна збереже від вирубування га лісу
,Яка площа лісу буде збережена якщо кожний учень
6 ?за рік збереже зошитів У школі навчається
1060 .учнів
• Як зміниться кількість вуглекислого газу на кінець
, 25уроку якщо в кімнаті чоловік і кожен з них у
середньому протягом однієї хвилини виділяє у процесі
250дихання мл СО2.
5. Десяткові дроби
• ,Обчисліть скільки енергії було витрачено при
, :написанні контрольної роботи враховуючи такі дані
1під час писання на кг маси людина витрачає
6,3 1 .кДж на год
• 480Цівка води товщиною в сірник дає за добу втрату
. , 100л Скільки води буде втрачено якщо чоловік не
?до кінця закрутять крани Скільком жителям вистачить
,цієї води на добу якщо мінімум використання води для
6 ?однієї людини л
• Переробка однієї тонни макулатури дає можливість
4 . , 2,5зекономити куб м деревини електроенергії на
., 2,7 .грн технічної пари на грн Скільки буде
зекономлено згаданих матеріалів у результаті переробки
500,5 ?т макулатури
6. Рівняння, масштаб
• Садити фруктові
,сади рекомендовано так
,щоб кількість яблунь груш
і кісточкових дерев
10:3:7.відносились як
,Скільки яблунь груш і
кісточкових дерев вам
потрібно закупити для
посадки дерев на
прямокутній ділянці
95 60 .розміром х м
• Норма висіву ярої
0,18 1пшениці т на
.га Скільки пшениці
потрібно буде для засіву
,прямокутної ділянки
розмір якої на плані з
1:10 000масштабом
10дорівнюють см х
8 ?см
Відсотки
• Якщо зерно повної
стиглості залишити на полі
5 ,протягом днів то з
кожним днем
1%втрачатиметься
.зерна Визначити можливі
втрати урожаю зерна з
200поля площею га за
5 ,днів коли урожайність
50дорівнює ц з
.гектара
• 100-Одна ватна
20 %лампочка дає на
,більше світла ніж дві
60- . ,ватні Підрахуйте
скільки заощадиться
,електроенергії якщо
вдома ви поміняєте
?лампочки в люстрах
Епіграфом до мого виступу послужать слова Михайла Петровича Драгоманова:» Стояти ногами й серцем в Україні, свої голови держати в Європі»
Тема: Патріотичне виховання школярів на уроках математики
Окрім задач, активізує пізнавальний інтерес учнів та носить елементи громадянського виховання – використання елементів історизму на уроках математики.
А закінчити свій виступ я хочу словами В. О. Сухомлинського :Дитинство – щоденне відкриття світу, і тому треба зробити так, щоб воно стало перш за все, пізнанням людини і Вітчизни, їх краси і величі.