1. календарі
Програма трудового навчання грунтується на проектно-
технологічній діяльності учнів. Одним і необхідним
етапом виконання проектів є їхній захист. Цей
процес відбувається в слідуючій послідовності:
1. Демонстрація власних робіт.
2. Коротка доповідь про зміст власного проекту.
3. Відповіді на поставлені питання.
Завершується робота колективним обговоренням, екс-
пертизою,зовнішньою оцінкою, формулюванням
висновків.
2. Виникла ідея
продовжити дітям радість і задоволення
від виконаної роботи, збільшити
ауди- торію спостерігачів успіху
учасників про- ектної діяльності.
Так з’явилася думка створити календар
на наступний рік з фотографіями дитя-
чих робіт попереднього року.
7. Ці календарі викликали у
дітей бурю емоцій і спо-
нукають їх на кращу роботу
Кожна учениця прагне побачити
свою роботу в наступних випус-
ках календаря.
