Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Звіт адміністрації школи
Similar to Звіт адміністрації школи (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (7)
Звіт адміністрації школи
- 1. ВІДКРИТА ПУБЛІЧНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛИ за 2016 – 2017 навчальний рік Каховська спеціалізована загальноосвітня школа І –ІІІ ступенів №2 з поглибленим вивченням іноземних мов Каховської міської ради Херсонської області
- 2. НАУКОВО – МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА: «Соціалізація освітнього простору» 2
- 3. 2016/2017 Всього педагогічних працівників 37 Спеціаліст вищої категорії 19 Спеціаліст І категорії 8 Спеціаліст ІІ категорії 6 Спеціаліст 4 Вчитель-методист 4 Старший вчитель 6
- 4. Навчальний рік Профіль навчання Клас Учнів 2015/2016 Філологічний 10 26 Біолого - фізичний 11 23 2016/2017 Філологічний 11 25 Екологічний 10 27
- 5. 5
- 6. 6
- 7. 7
- 8. ВАРІАТИВНА СКЛАДОВА НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ ШКОЛИ З 1 класу – англійська мова З 5 класу – французька, німецька мови Інформатика, поглиблене вивчення предметів, курсів за вибором 8
- 9. АНАЛІЗ СТАНУ ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ, ТА РІВЕНЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ЗА ВИСНОВКАМИ ДЕРЖАВНОЇ АТЕСТАЦІЇ 2016 РОКУ Високий рівень – 14 % Середній рівень – 39% Достатній рівень – 41% Низький рівень – 6% 9 Якість навчанн я – 55%
- 10. ШКОЛА ЗАЙМАЄ 41 МІСЦЕ В УКРАЇНІ В РОБОТІ З ОБДАРОВАНИ МИ ДІТЬМИ 10
- 11. Навчальний рік Кількість учнів, які стали призерами І етапу МАН Кількість учнів, які стали призерами ІІ етапу МАН Кількість учнів, які стали призерами ІІІ етапу МАН 2015/2016 5 3 1 2016/2017 6 3 3
- 12. 12
- 13. Кількість учнів Роки 2015/2016 2016/2017 Всього учнів 430 435 На індивідуальній формі навчання 5 6
- 14. До мережі «Інтернет» підключені комп’ютери школи (82,6%). Дротовий Інтернет та Wi-fi підключений до комп’ютерів майже всіх навчальних і службових кабінетів та до бібліотеки.
- 15. № Найменування Кількість 1 Кабінет інформатики 2 2 Навчальні кабінети 5 3 Бібліотека 1 4 Адміністрація 2 5 Секретар 1 6 LED телевізори 6 7 Мультимедійна дошка 2 8 Проектор + ноутбук 4+12
- 16. В рамках областной целевой программы «Развитие образования Херсонщины – инвестиции в мой регион» Каховская специализированная школа № 2 выиграла грант в размере 50 тысяч гривен для реализации проектов в сфере разработки и применения информационных, телекоммуникационных, инновационных технологий в управленческой деятельности и учебно-воспитательном процессе, научно-исследовательской работе.
- 17. ШКОЛА ВОЛОНТЕРСЬКОЇ УЧАСТІ ТА ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ «АГЕНТИ ЗМІН» У ПУЩІ ВОДИЦІ (КИЇВ) НА БАЗІ НАЦІОНАЛЬНОГО ЦЕНТРУ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ СПІЛЬНО З МОЛОДІЖНОЮ ІНІЦІАТИВОЮ «СЕРЦЕ В ДОЛОНЬКАХ», БЛАГОДІЙНОЮ ФУНДАЦІЄЮ «ДІТИ НАДІЇ», ТА ЦЕНТРОМ ПОЛІТИЧНИХ СТУДІЙ ТА АНАЛІТИКИ. 17
- 18. ШКОЛА – ОПОРНА З ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
- 19. КУРІНЬ «МАНДРІВНИК» СЗОШ № 2 КАХОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ- ВІСІМ РАЗІВ ЗА 16 РОКІВ - ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКРАЙОННОГО ЗМАГАННЯ ДИТЯЧИХ КОЗАЦЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ МІСТА КАХОВКИ ТА КАХОВСЬКОГО РАЙОНУ НА КУБОК ПАМ’ЯТІ СОТНИКА УКРАЇНСЬКОГО КОЗАЦТВА СТАНІСЛАВА ПАНАСКА
- 20. «РОЗВИТОК ГРОМАДЯНСЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В УКРАЇНІ DOCCU» 20
- 21. Діти - інваліди 10 Діти з багатодітних сімей 50 Діти, що потерп. від аварії на ЧАЕС 2 Группа «ризику» 2 Сироти і діти, що позбавлені батьківського піклування 5 Діти, батьки яких прибули з зони АТО 4 Переселенці з зони АТО 5 Діти з малозабезпечених сімей 28 21 Що складає 24% від загальної кількості учнів школи
- 22. 22
- 23. Медичний кабінет розміщено на першому поверсі, відповідно до Державних санітарних норм. Працює п’ять днів на тиждень (понеділок, вівторок, середа, четвер, п’ятниця – з 08:00 до 16:15, обідня перерва з 12:00 до 12:30). Приміщення добре освітлене природним світлом та забезпечене лампами штучного освітлення.
- 24. 24
- 25. Проводиться робота по адаптація учнів 1-го класу до навчання у школі, зокрема проводяться тестові методики з визначення пізнавальних процесів, корекційно - розвивальна робота, анкетування. Результатом проведеної роботи: стан адаптованості першокласників у 2014 році - 98,5%, у 2015 році – 97,6%. Психологічний супровід адаптації учнів 5-го класу до навчання в середній ланці передбачає проведення ряду тестових методик по визначенню пізнавальних процесів, самооцінки, рівня згуртованості учнів класу. Результати адаптованості у 2016 – 2017 роках – 100%.
- 26. ЖИВИ – ДОБРО ЗВЕРШАЙ! ТА НАГОРОД ЗА ЦЕ НЕ ВИМАГАЙ. Немає сумніву, що з плином років те добро, яке сьогодні створюють наші діти, обов’язково повернеться до них, примножене сторицею.
- 27. Категорії 2015/2016 2016/2017 Учні 1 – 4 класів 182 187 Сироти 2 2 Позбавлені батьківського піклування 2 3 Малозабезпечені 3 18 За актами обстеження житлово-побутових умов - - Діти учасників бойових дій 2 3 Всього дітей харчується 191 (100%) 213 (100%)
- 28. ФІНАНСУВАННЯ ШКОЛИ ЗА РАХУНОК БЮДЖЕТУ Миючі засоби – 2,4 тис.гр. Медичні препарати – 2,5 тис.гр. 2 ноутбуки – 15 тис.гр. Ремонт спортивної зали – 100 тис.гр. Електроплита в їдальню та її установка Папір 850 гр. Підписка – 2 тис.гр. Газонокосарка – 2,3 тис гр. Харчування дітей 1-4 кл. Оздоровчий табір – 203 тис.гр. Поїздки дітей на олімпіади, конкурси-захисти МАН Освітлення та тепло Вікна -9 старша школа, 15 - молодша 28
- 29. № Приміщення Кількість/Площа 1 Навчальних кабінетів 19/756 м2 2 Кабінети початкових класів 6 3 Група продовженого дня 1 4 Кабінети учнів 5 – 11 класів 13 5 Їдальня Старша школа80 місць, молодша школа 40 місць 6 Спортивні зали 2 7 Бібліотека 1 8 Медичний кабінет 1 9 Комбінована майстерня (токарна, слюсарна) 1 10 Внутрішні туалети 4
- 30. клас 2015-2016 2016-2017 1 100 100 2 99 98 3 100 100 4 63 65 5 100 100 6 100 100 7 65 68 8 100 100 9 100 100 10 100 96 11 99 99
- 31. Календарний рік 2016 Всього книг 24762 Основний бібліотечний фонд З них: художня література 14667 психолого-педагогічні видання 27 брошури 36 підручники 10095 Поповнення бібліотечного фонду 1432 З них: художня література 5
- 33. 2016-2017 – лауреат Троян Н.М.
- 34. 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Всього педагогічних працівників 39 38 37 37 З них: Спеціаліст вищої категорії 18 18 19 20 Спеціаліст І категорії 9 9 8 8 Спеціаліст ІІ категорії 6 6 5 5 Спеціаліст 6 5 5 4 Вчитель-методист 3 3 4 4 Старший вчитель 4 5 5 6
- 35. КРУГЛЫЙ СТОЛ: ФЕНОМЕН ПОКОЛЕНИЯ «NEXT» Клиповое мышление как форма восприятия окружающей реальности
- 36. 36 “Педагогічний міст” по обговоренню питань впровадження STEM-освіти
- 43. ВЧИТЕЛІ ШКОЛИ – УЧАСНИКИ ЗАХОДІВ РІЗНИХ РІВНІВ 43
- 44. ВЧИТЕЛІ ШКОЛИ – УЧАСНИКИ ЗАХОДІВ РІЗНИХ РІВНІВ 44
- 45. ВЧИТЕЛІ ШКОЛИ – УЧАСНИКИ ЗАХОДІВ РІЗНИХ РІВНІВ 45
- 46. ВЧИТЕЛІ ШКОЛИ – УЧАСНИКИ ЗАХОДІВ РІЗНИХ РІВНІВ 46
- 50. 50 НОВЕ ПОКОЛІННЯ ЮНИХ АКАДЕМІКІВ ШКОЛИ
- 51. НОВЕ ПОКОЛІННЯ ЮНИХ АКАДЕМІКІВ ШКОЛИ 51
- 53. КОЖНОМУ Є ЧИМ ПИШАТИСЯ! 53
- 54. 54 КОЖНОМУ Є ЧИМ ПИШАТИСЯ!
- 55. На базі школи проводиться дослідно-експериментальна робота: з 2012 року впровадження курсу „Фінансова грамотність” за підтримки Інституту іноваційнних технологій і змісту освіти МОН України у співпраці з Університетом банківської справи та Національним банком України.(2012-2019 р.р.) з 2015 року впровадження елективного курсу з медіаосвітнім компонентом „Ave, Skovoroda! Ідемо за Сковородою! ” за підтримки Всеукраїнського народного університету ім. Г.С. Сковороди в особі професора, доктора педагогічних наук Сагач Г.М. та кандидата педагогічних наук Кузьмич Т.О. з 2015 року впровадження програми виховних годин „Культура добросусідства ” в рамках проекту ОБСЄ „Розвиток міжкультурної освіти в Україні”( за підтримки Верховного комісара ОБСЄ з питань національних меншин) 55
- 56. ВПРОВАДЖЕННЯ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ ВИВЧЕННЯ ТА ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
- 57. ВПРОВАДЖЕННЯ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ ВИВЧЕННЯ ТА ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
- 58. СЕМІНАРИ-ПРАКТИКУМИ НА БАЗІ ШКОЛИ 58
- 61. ДІЛИМОСЯ ДОСВІДОМ РОБОТИ 61 English street show
- 63. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ 63
- 64. 64 НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
- 65. 65 НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
- 66. 66 НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
- 67. 67 НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
- 68. 68 НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
- 69. 69 НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
- 70. 70 НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
- 71. 71 НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
- 72. 72 1. - „ Мій рідний край, моя історія” (початкові класи) 2. - „ Сузір’я Великого Кобзаря ” (суспільно- гуманітарний цикл) 3.- „ Франціє, любове моя!” (іноземні мови) 4.- „ Валеологічний супровід навчально- виховного процесу ” (природничі науки) 5. - „ З Україною в серці ” (суспільно- гуманітарний цикл) 6. - „ Екологічна варта ” (природничий цикл) 7.- „ Феєрія мандрів. 2016 рік – рік англійської мови в Україні ” (іноземні мови) 8. - „ Веселка екотворчості ” (природничий цикл)
- 74. «Лувр – найбільший національний художній музей, визначна пам’ятка французької архітектури»
- 76. ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ШКОЛІ І ПОБУТІ 76
- 77. ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ШКОЛІ І ПОБУТІ 77
- 78. ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ШКОЛІ І ПОБУТІ 78
- 79. ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ШКОЛІ І ПОБУТІ 79
- 80. ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ШКОЛІ І ПОБУТІ 80
- 81. ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ШКОЛІ І ПОБУТІ 81
- 82. МЕТОДИЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПРОВІДНА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ У ШКОЛІ 82 ШМО вчителів початкових класів Науково- методична проблема «Розвиток творчих здібностей учнів в системі особистісно орієнтованої освіти» Своє професійне призначення вчителі початкових класів убачають у навчанні учнів творити добро, виховувати одну з найцінніших якостей творчої особистості – здатність дивуватия й радіти, відчувати красу навколишнього світу душею й серцем. Вони вчать дітей не тільки читати, писати, рахувати, але й не бути байдужими до того, що відбувається навколо них, бачити надзвичайне у звичайних речах. ШМО вчителів суспільно- гумані- тарного циклу Методичне об’єднання інтегрує творчі зусилля вчителів у реалізації особистісно орієнтованого підходу до вивчення філологічних та суспільствознавчих дисциплін, у розробці ефективної системи методичного забезпечення процесу навчання. ШМО вчителів природничо- матема- тичного циклу У своїй роботі вчителі дотримуються принципів науковості й доступності навчання, самостійності й активності учнів, постійно працюють над удосконаленням фахової майстерності. Педагоги шукають нові методи й форми інтеграції предметів хімії та біології, фізики та математики, застосування сучасних інформаційних технологій. ШМО вчителів Іноземних мов Свої зусилля вчителі спрямовують на підвищення якості знань школярів на основі оптимізації навчально- виховного процесу та впровадження інноваційних технологій. Учителі домагаються максимально можливого засвоєння знань учнями безпосередньо на уроках, оптимального співвідношення часу, витраченого на різні види мовленнєвої діяльності. ШМО класних керівників Одним із визначальних напрямів діяльності в органах учнівського самоврядування, головне завдання якого формування і розвиток соціально активної особистості з активного громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості.
- 83. ЛАУРЕАТ КОНКУРСУ “УЧИТЕЛЬ РОКУ 2017” 83
- 84. ПЕРЕМОЖЕЦЬ ОБЛАСНОГО КОНКУРСУ “ФЛАГМАНИ ОСВІТИ” 84
- 85. ПЕРЕМОЖЕЦЬ ОБЛАСНОГО КОНКУРСУ “ПЕРЛИНА НАТХНЕННЯ” 85
- 86. ПЕРЕМОЖЕЦЬ ІІ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО ІНТЕРНЕТ- КОНКУРСУ “УЧИТЕЛЬ РОКУ - 2017” 86
- 88. ПЕРЕМОЖЕЦЬ МІСЬКОГО КОНКУРСУ У НОМІНАЦІЇ “КРАЩИЙ ПРАЦІВНИК ОСВІТИ” 88
- 91. НАША ГОРДІСТЬ – НАШІ УЧНІ 91
- 92. ДРУГА ШКОЛА – СЕРЕД КРАЩИХ 92