2. АНКЕТНІ ДАНІ
1. РІК НАРОДЖЕННЯ: 1965
2. ОСВІТА: ВИЩА
Хмельницький технологічний інститут побутового
обслуговування
Тернопільський педагогічний інститут
3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ВЧИТЕЛЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
4. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ:
29 РОКІВ
5. МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКИЙ НВК
6. ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
7. КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО
з 22.02.2016по 27.04.2016 РОКУ
8. РІШЕННЯМ ОБЛАСНОЇ АТЕСТАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ
підтверджено кваліфікаційну категорію
“СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ”,
звання “ВЧИТЕЛЬ-МЕТОДИСТ”,
нагороджена знаком «ВІДМІННИК ОСВІТИ УКРАЇНИ»
3. Мета – побачити у своїх учнях
гармонійно розвинених, творчих,
високоморальних, розумово та
естетично сформованих
особистостей, пристосованих до
умов сучасного життя.
Завдання – зробити навчальний
процес максимально корисним для
майбутньої соціалізації учнів.
Кредо – вчитель має безліч
можливостей для розвитку
здібностей дитини
4. ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Виконання творчих проектів на
уроках трудового навчання в
умовах інклюзивної освіти
Хоча б над тобою було сто вчителів
– вони будуть безсилі , якщо ти
не зможеш сам змусити себе до праці
і сам вимагати її від себе.
В Сухомлинський
5. • УРОКИ-РОЛЬОВІ ІГРИ;
• УРОКИ-ПРОЕКТИ;
• УРОКИ ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ В
УМОВАХ, НАБЛИЖЕНИХ ДО УМОВ
ВИРОБНИЦТВА
• УРОКИ З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП’ЮТЕРНОЇ
ТЕХНІКИ
• ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ
• ВІДКРИТІ ЗАХИСТИ ТВОРЧИХ ПРОЕКТІВ
• МАЙСТЕР-КЛАСИ
НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ
РОБОТИ
7. Участь у V Всеукраїнській науково-практичній
конференції « Проектування розвитку та
психолого-педагогічного супроводу обдарованої
особистості»
8.
9. ІНТЕГРОВАНЕ ЗАНЯТТЯ
“Формування та закріплення початкових знань та
умінь в ігровій діяльності дошкільнят та
презентація творчого проекту учнів 10-го класу
«Іграшкова кухня» з трудового навчання ”
10. ВІДКРИТИЙ ЗАХИСТ ТВОРЧОГО ПРОЕКТУ УЧНЯМИ 11 КЛАСУ
НА АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ
«Виготовлення інтер’єрних прикрас в
техніці «Канзаші»»
29. ВИСТАВКИ УЧНІВСЬКИХ РОБІТ ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ
ШКОЛИ.
ВИСТАВКА УЧНІВСЬКИХ РОБІТ ПІД ЧАС
ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ НАУКОВО_ПРАКТИЧНОЇ
КОНФЕРЕНЦІЇ “Проектування розвитку та психолого-
педагогічного супроводу обдарованої особистості “
ПРЕДМЕТНІ ТИЖНІ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
ДЕМОНСТРАЦІЇ КОСТЮМІВ, ВИГОТОВЛЕНИХ УЧНЯМИ
НА УРОКАХ ОБСЛУГОВУЮЧОЇ ПРАЦІ
ВИСТАВКИ-РОЗПРОДАЖІ УЧНІВСЬКИХ РОБІТ.
ВИСТАВКА учнівських робіт під час фестивалю для дітей
з особливими потребами « Повір у себе »
ЯРМАРКА “СМАЧНЕНЬКОГО”.
БЛАГОДІЙНА ЯРМАРКА ДО СВЯТА МИКОЛАЯ.
ЛЯЛЬКОВІ ВИСТАВИ, ПЕРСОНАЖІ ЯКИХ ВИГОТОВЛЕНІ
УЧНЯМИ
МАЙСТЕР-КЛАСИ
ГУРТОК ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВОГО МИТСТЕЦТВА
ПОЗАУРОЧНІ ЗАХОДИ
35. Національно-патріотичне виховання
на уроках трудового навчання
З перших днів
Майдану учні
почали
виготовлення
символічної
півметрової
писанки з
зображенням
Теребовлянської
чудотворної
ікони з
молитвою та
надією на її опіку
і захист нашої
держави.
Писанка
знаходиться у
капличці
Теребовлянської
Богородиці
36. Акція «Зігрій теплом українського солдата»
Учні виготовляли власноруч
сувеніри, обереги,патріотичні
значки для воїнів, маки пам'яті.
Було знято відеоролик для
соцмереж із закликом до учнів
України підтримати нашу акцію
«Зігрій теплом українського
солдата»
41. Намагаємось відшукати усі можливі шляхи для забезпечення
навчально-виховного процесу усім необхідним.
Маємо в наявності:
• усі необхідні інструменти і матеріали для виконання
практичних робіт;
• 11 швейних машин з ніжним приводом;
• 1 шв. машину з електричним приводом;
• шв. Спецмашину “Оверлок”;
• пральну машину;
• комп'ютер , принтер, LED- екран;
• Електричну кухонну плитку, мікрохвильову плиту,холодильник,
чайник та інше обладнання для кабінету кулінарії
• комплект інструкційних та дидактичних матеріалів;
• навчальна та спеціальна література
Матеріально-технічне
забезпечення навчально-
виховного процесу у майстерні
44. УЧАСТЬ В РОБОТІ МЕТОДИЧНОЇ
КОМІСІЇ “ДУХОВНІСТЬ, МИСТЕЦТВО,
ТЕХНОЛОГІЇ І СПОРТ”
МЕТОДИЧНА РОБОТА
- Керівник
методичної
комісії на
протязі 16-ти
років
- Підготовка
методичних
матеріалів
- Звітні доповіді
45. ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
Робочий зошит-посібник
створений для полегшення
засвоєння та повторення
навчального матеріалу на уроках,
при виконанні творчих проектів,
підготовці до олімпіад, конкурсів
тощо
Посібник-пам’ятка
« Смачна пам’ятка зі школи» -
збірка рецептів страв, які учні
готують на уроках кулінарії та може
бути корисною їм після закінчення
школи.
46. Стаття «Проектування успіху обдарованої дитини на
уроках трудового навчання в процесі виготовлення виробів
декоративно-ужиткового мистецтва»
(Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції)
47. Публікація у газеті для вчителів «Трудове навчання»:
урок-гра
«Основи етикету та мистецтво ґречності»
48. РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ
ДІТЬМИ
Результати районних олімпіад з трудового навчання
2011-
2012
1 Свідерська Марія 11 2
2 Лучка Віра 10 3
3 Тима Наталя 9 1
4 Колодій Яна 9 3
5 Миколаїв Настя 8 1
2012-
2013
1 Тима Наталя 9 1
2 Колодій Яна 10 1
3 Бойчук Христина 9 3
4 Гудзь Іванна 8 3
2013-
2014
1 Ясінська І. 8 2
2 Демчук А. 9 2
3 Миколаїв А 10 3
4 Тима Н. 11 1
2015-
2016
1 Бодак М 11 1
2 Панила О 10 2
3 Кладочна В 9 3
4 Кутна М 8 3
2016-
2017
1 Рогожинська Р 8 2
2 Налисник Н 8 3
3 Вітвіцька Н 9 2
4 Орловська О 10 2
Навч.
рік
№ Прізвище учня Клас Місце
49. РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ
ДІТЬМИ
Результати обласних олімпіад з трудового навчання
Н.рік №
п/
п
Прізвище,
ім’я,
побатькові
Клас
Місце
2011-
2012
1 Тима Наталя 9 2
2013-
2014
1 Тима Наталя 11 2
2015-
2016
1 Бодак Марія 11 3
2016-
2017
1 Вітвіцька
Неля
9 3
Тима Наталя (11 кл.) - учасниця
IV етапу Всеукраїнської
олімпіади
у м. Кропивницькому (2014р.)
50. РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ
ДІТЬМИ
НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКІ РОБОТИ
РОЩУК СВІТЛАНА – 10 КЛАС
ТЕМА: “Особливості національної кухні”
ТИМА ХРИСТИНА – 9 КЛАС
ТЕМА: “Технологія виготовлення виробів декоративно-
ужиткового мистецтва із соленого тіста”
ТИМА НАТАЛЯ – 9 КЛАС
ТЕМА: “ Вишивання ікон бісером”
52. Прикладається максимум
зусиль для формування
покоління молоді, яке буде
захищеним і мобільним на ринку
праці, матиме потрібні знання,
навички та компетентність
для інтеграції в суспільство на
різних рівнях, любитиме і
шануватиме народну
творчість, традиції, звичаї та
обряди.
