Српски језик, Критеријумски тест

8. Пример конструкта: Област Вештина читања и разумевање прочитаног (4) (Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2009)

9. Критеријумски тест vs. нормативни тест Могућност израчунавања у процентима. Примена: нпр. емпиријска истраживања у процесу постављања образовних стандарда , PISA, PIRLS. Примена: нпр. у евалуацији наставних програма и метода рада; у селекцији кандидата; у формативном и сумативном вредновању (завршни испит). Резултат на тесту има релативну вредност (норма се одређује након анализе теста). Ученици могу да се пореде међусобно, или само у односу на унапред постављен критеријум (овладао/није овладао). Испитује колико је ученик научио. (Заснива се на психологији индивидуалних разлика - дистрибуцији знања према моделу нормалне расподеле.) Испитује шта је ученик научио од онога што је претпостављено васпитно- образовним циљевима/образовним стандардима. Тест оријентисан на норму Тест оријентисан на критеријум

11. Пример:Критеријумски тест за 4. разред - пре усвајања образовних стандарда (1) (Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2009)

12. Пример:Критеријумски тест за 4. разред - пре усвајања образовних стандарда (1) Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2009 График 1: Одређивање критеријумског прага

13. Пример:Критеријумски тест за 7. разред – заснован на образовним стандардима (2) Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2010

14. Пример:Критеријумски тест за 7. разред – заснован на образовним стандардима (2)

15. Пример: Критеријумски тест за 7. разред – заснован на образовним стандардима (2) Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2010

16. Пример: Критеријумски тест за 7. разред – заснован на образовним стандардима (2)

17. Пример: Критеријумски тест за 7. разред – заснован на образовним стандардима (2) Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2010 График 2: Одређивање критеријумског прага

19. Пример: Нормативни тест за 4. разред - пре усвајања образовних стандарда (2) Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2007

20. Пример: Нормативни тест за средњу школу - пројекат Образовни стандарди (2) Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 20 11 Текст Матерњи језик Ранка Бугарског

24. Типови задатака (2)

26. Типови задатака (3)

27. Типови задатака (3) СЈК 1.5.5. Препознаје основне особине кодова и конвенција непознатих не/уметничких текстова .

28. Типови задатака (3) CJK .2.2. 7 . Процењује да ли аутор сложенијег неуметничког текста износи све потребне информације и да ли исправно расуђује, те да ли даје довољне и веродостојне доказе за то што тврди.