1. แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน
โครงร่ างเพือเสนอขอทาโครงงานคอมพิวเตอร์
่
( Computer Project)
ชื่อโครงงาน
สถานที่แปลกของโลก
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/5
โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
อาเภอเมือง จังหวัดลาพูน
สานักงานเขตพืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35
้
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

2. 1. ชื่อโครงงาน
สถานที่แปลกของโลก
2. ผู้รับผิดชอบ
2.1 น.ส.ณัฐกานต์ เมทาคา
ชั้น ม.5/5
2.2 น.ส. ชนิสรา เลาห์รอดพันธ์ ชั้น ม.5/5
2.3 น.ส.กนกพร กันทะวัง
ชั้น ม.5/5
2.4 น.ส.พิชยา กันทะวงค์ ชั้น ม.5/5 เลขที่ 34
เลขที่ 8
เลขที่ 23
เลขที่ 30
3. ครู ที่ปรึกษา
อาจารย์ สิรัชชา วงค์คม
4. ที่มาและความสาคัญ
ปั จจุบนอุตสาหกรรมท่องเที่ยวได้กลายมาเป็ นอุตสาหกรรมที่มีความสาคัญอย่างยิงต่อระบบ
ั
่
เศรษฐกิจโลกไปแล้ว เป็ นที่ยอมรับกันว่าเกือบทุกประเทศโลกนี้อุตสาหกรรมท่องเที่ยวได้เจริ ญเติบโตมาเป็ น
สินค้าหลักในระบบการค้าระหว่างประเทศอย่างรวดเร็วและในหลายประเทศ อุตสาหกรรมท่องเที่ยวเป็ น
่
อุตสาหกรรมที่มีความสาคัญอยูระดับ 1 ใน 3 ของ 10 ประเทศแรกในอุตสาหกรรมสาคัญของประเทศนั้นๆ
อีกด้วย
การท่องเที่ยวสถานที่แปลกใหม่มีความสาคัญต่อความเจริ ญก้าวหน้า เสถียรภาพทางเศรษฐกิจและ
สังคมของประเทศไทยเป็ นอย่างมาก การท่องเที่ยวกลายเป็ นแหล่งที่มาของเงินตราต่างประเทศที่สาคัญที่สุด
การเดินทางท่องเที่ยวเป็ นกิจกรรมธรรมชาติของมนุษย์ที่มามาแต่โบราณกลา และได้พฒนาการมาเป็ นลาดับ
ั
ยิงมีความเจริ ญก้าวหน้าด้านเทคโนโลยีสมัยใหม่ โดยเฉพาะการศึกษาค้นคว้าผ่านโลก Social network โดยมี
่
วัตถุประสงค์เพือธุรกิจ เพือนันทนาการเพือศึกษาหาความรู ้ในสิ่งที่ไม่เคยรู ้ไม่เคยเห็น การพักผ่อนในสถานที่
่
่
่
ที่มีความสวยงามทางธรรมชาติและโบราณสถานซึ่งมีความแปลกใหม่
การท่องเที่ยวสถานที่แปลกจึงถึงว่าเป็ นพลังขับเคลื่อนทางเศรษฐกิจที่แสดงบทบาทเด่นชัดและใน
่
แต่ละปี ที่ผานมาความสาเร็จโดนรวมหรื อบางส่วนย่อมมาจากพลังขับเคลื่อนทั้งส่วนเล็กและส่วนน้อยที่ช่วย
ผลักช่วยกันผลักให้สถานที่ท่องเที่ยวแปลกเคลื่อนไหวไปข้างหน้าอย่างไม่มีหยุดยั้งและนาไปสู่ความสาเร็จ
ในการยกระดับคุณภาพชีวตของงประชาชน
ิ
ในยุคของเทคโนโลยีมีความก้าวหน้า การค้นคว้าข้อมูลผ่านเว็บไซต์ได้รับความนิยมเป็ นอย่างยิง
่
เนื่องจากเว็บไซต์สามารถทาได้จากอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี นอกจากนี้ยงเข้าถึงได้ทุกในทุกที่ ทุกเวลา โดย
ั
ปราศจากข้อจากัด ดังนั้นจากกลุ่มผูจดทาจึงได้จดทาเว็บไซต์ Strangeplaces.wordpress.com เพือให้ผที่สนใจ
้ั
ั
่
ู้
ได้มีโอกาสในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองได้ทุกที่ ทุกเวลา
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

3. 5. วัตถุประสงค์
1.เพือสร้างเว็บไซต์
่
2.เพือเผยแพร่ ขอมูลสถานที่แปลกผ่านระบบอินเตอร์เน็ต
่
้
6. สมมติฐาน
7. ขอบเขตของการทาโครงงาน
7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย
กลุ่มเป้ าหมาย
นักเรี ยนโรงเรี ยนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
ระดับชั้น ม.1 จานวน 10 คน
ระดับชั้น ม.2 จานวน 10 คน
ระดับชั้น ม.3 จานวน 10 คน
ระดับชั้น ม.4 จานวน 10 คน
ระดับชั้น ม.5 จานวน 10 คน
7.2 ขอบเขตของเนื้อหา
สถานที่แปลกของโลก 20 แห่ง
1. Socrota Iceland – เยเมน
2. The Doorway to Hell – เติร์กเมนิสถาน
3. Cano Crystales แม่น้ าที่สวยงามที่สุดในโลก – โคลัมเบียย
4. Hobbiton – นิซิแลนด์
5. Igloo Village – ฟิ นแลนด์
6. Neuschwanstein ปราสาทซินเดอเรลล่า – เยอรมัน
7. The Temple Cave – เกาะบอร์เนียว ประเทศอินโดนีเซีย
8. The Crooked Forrest – โปร์แลนด์
9. Majlis al Jinn,The Cave of Wonders – โอมาน
10. แม่น้ าสีแดง (Rio Tinto) – ประเทศสเปน
11. ทะเล(สาบ)เดือด (Bioling Lake) ประเทศโดมินิกา
12. 12.ดินแดนโบราณ คัปปาโดเกีย ประเทศตุรกี
13. ทุ่งหินรู ปรังผึ้ง Bungle Bungles ในรัฐเวสเทิร์นออสเตรเลีย ประเทศออเตรเลีย
14. สนามม้าชายหาด Racetrack Playa
15. เกาะอีสเตอร์ Easter Island
16. หุบเขาแมคเมอโด้ที่แห้งแล้ง MCMurdo Dry Valleys
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

4. 17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
น้ าพุร้อนเหินฟ้ า Fly Geyser
ริ โอทินโด้ Rio Tinto
ภูเขาโรหล้าอีหม่า Mount Roraima
Cano Cristales, Columbia แม่น้ าเปลี่ยนสี ประเทศโคลัมเบีย
Mount Sanquinshan, China ซานชิงซาน หุบเขาสวรรค์ ประเทศจีน
Aokighara, Japan ป่ าแห่งความตาย ประเทศญี่ปุ่น
Richat Structure, Mauritania ดวงตาแห่งซาฮาร่ า ทะเลทรายซาฮาร่ า
Travertine Pools of Pamukkale, Turkey สระว่ายน้ าปุยฝ้ าย ประเทศตรุ กี
McMurdo Dry Valle, Antarcitca แมคเมอร์โด ไดร์ วัลเลย์ ดินแดนแห่งดาวอังคารบนโลกมนุษย์
้
แอนตากติกา
8. วิธีดาเนินการ
8.1ระยะเวลาดาเนินการ
วันที่
7 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2556 ถึงวันที่ 18 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
8.2 ขั้นตอนการดาเนินการ
ภาคเรี ยนที่ 2 ปี การศึกษา 2557
วัน เดือน ปี
การดาเนินการ
ผลการดาเนินการ ปัญหาอุปสรรค
8 / 11 / 56
ศึกษาเรี ยนรู ้ตวอย่างจากโครงงาน
ั
พอใช้
6 / 12 / 56
ศึกษาปั ญหาที่เกิดขึ้นในปั จจุบน
ั
พอใช้
13 / 12 / 56
ตั้งหัวข้อโครงงาน
พอใช้
27 / 12 / 56
ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับโครงงาน
พอใช้
10 / 01 / 57
เขียนโครงร่ างโครงงาน
พอใช้
14 / 01 / 57
เสนอโครงร่ างให้คุณครู ตรวจ
พอใช้
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
รวมเงิน ..…………บาท
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

5. 8.4สถานที่ดาเนินการ
โรงเรี ยนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน
8.5ผู้ รับผิดชอบ
8.1 น.ส.ณัฐกานต์ เมทาคา
ชั้น ม.5/5
8.2 น.ส. ชนิสรา เลาห์รอดพันธ์ ชั้น ม.5/5
8.3 น.ส.กนกพร กันทะวัง
ชั้น ม.5/5
8.4 น.ส.พิชยา กันทะวงค์ ชั้น ม.5/5 เลขที่ 34
เลขที่ 8
เลขที่ 23
เลขที่ 30
( และรายชื่อดังเอกสารที่แนบ )
9. ผลที่คาดว่ าจะได้ รับ
9.1 เพือศึกษาเรี ยนรู ้ถึงสถานที่ท่องเที่ยวและประวัติความเป็ นมา
่
9.2 เพือให้เข้าใจถึงการท่องเที่ยวอย่างคุณค่าในรู ปแบบการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์
่
9.3 เพือเป็ นการแนะนาการท่องเที่ยว
่
9.4 เพือผลิตสื่อประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว
่
10. ปัญหาและแนวทางแก้ ไข
ลงชื่อ
น.ส.ณัฐกานต์ เมทาคา
น.ส.ชนิสรา เลาห์รอดพันธ์
น.ส.กนกพร กันทะวัง
น.ส.พิชยา กันทะวงค์
ผูเ้ สนอโครงร่ าง
ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่ าง
้ ั
(….…..…………………..…..…………..)
ครู ที่ปรึ กษา
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

6. หลักฐานการดาเนินงาน
1. บันทึกการปฏิบัติงาน
วัน เดือน ปี
8/11/56
6/12/56
13/12/56
27/12/56
10/01/57
14/01/57
รายการปฏิบัติงาน
ศึกษาเรี ยนรู ้ตวอย่างจากโครงงาน
ั
ศึกษาปั ญหาที่เกิดขึ้นในปั จจุบน
ั
ตั้งหัวข้อโครงงาน
ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับโครงงาน
เขียนโครงร่ างโครงงาน
เสนอโครงร่ างให้คุณครู ตรวจ
ลายมือชื่อผู้บันทึก
ณัฐกานต์,ชนิสรา,
กนกพร,พิชยา
ชนิสรา
ณัฐกานต์,ชนิสรา
กนกพร,พิชยา
ณัฐกานต์,ชนิสรา
ณัฐกานต์,ชนิสรา
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

7. 2. แบบประเมิน
ชื่อโครงงานสถานที่แปลกของโลก
คาชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว
รายการประเมิน
ดีมาก
เกณฑ์ การประเมิน
ดี
ปานกลาง
พอใช้
ปรั บปรุ ง
1. ผูเ้ รี ยนเลือกทาโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น
ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกี่ยวกับการทาโครงงาน
ั
3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดาเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กน
รับผิดชอบ
4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทาโครงงานเป็ นระยะ ๆ
5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทาโครงงาน
6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง
ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดาเนินงาน ผลการ
ดาเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทา
โครงงาน รายละเอียดการดาเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปัญหา
อุปสรรคและการแก้ไขปัญหาอุปสรรคนั้น ๆ
7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดาเนินงาน ความสาเร็ จ
สอดคล้องกับผลการเรี ยนรู้
8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ
ั
ดาเนินการ
รวม
ข้อคิดเห็นเพิมเติม
่
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
ผลการประเมิน
ลงชื่อ
(
ผูประเมิน
้
⃞ ผ่าน
่
⃞ ไม่ผาน
…………………………….ครู ที่ปรึ กษา
…………………………………………….)
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน

8. 4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
้
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
5. ภาพกิจกรรมประกอบคาบรรยาย
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน