Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan program semester 3 mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMP kelas VIII semester 2. Program tersebut mencakup 5 topik pelajaran yaitu meneladani kemuliaan para rasul, makanan dan minuman halal, sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Abbasiyah, hidup sehat dengan makanan bergizi, dan menghindari minuman keras dan judi.

1. Satuan Sekolah : SMP Kelas/ Semester : VIII / 2
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran : 2014/2015
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 15 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30
Meneladai Kemuliaan dan Kejujuran Para
Rasul Allah SWT
3.5. Memahami makna beriman kepada
rasul Allah SWT
4.5. Menyajikan dalil Naqli tentang beriman
kepada Rasul Allah SWT
Mengkonsumsi Makanan dan Minumal yang
Halal dan menjauhi yang haram.
3.9. Memahami hikmah penetapan makanan
dan minuman yang halal dan haram
berdasarkan al Quran dan Hadis
4.9. Mengonsumsi makanan yang halal dan
begizi sesuai ketentuan syariat Islam
Pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa
Abbasiyah
3.10. Memahami sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan sampai masa umayah dan
masa abbasiyah
PROGRAM SEMESTER
3
3x3JP
Ket
Mei Juni
1
3x3JP2 4x3JP
No. Materi Pembelajaran /Kompetensi Dasar Jam
B u l a n
Januari Pebruari Maret April

2. 4.10. Merekonstruksi sejarah pertumbuhan
ilmu pengetahuan sampai masa Umayah
dan Abbasiyah untuk kehidupan sehari-hari
Hidup sehat dengan makanan dan minuman
yang halal dan bergizi.
3.2. Memahami makna QS. An Nahl 16 :
114 dan Hadis terkait
4.2.1. Membaca QS An Nahl 16:114 degan
Tartil
4.2.2. MenunjukannHafalan QS. An Nahl 16
: 114 serta Hadis terkait
Menghindariminuman keras , judi ,
pertengkaran .
3.3. Memahami makna QS Al Maidah 5: 90-
91 dan 32 serta hadis terkait
4.3.1. Membaca QS Al Maidah 5 : 90-92 dan
32 dengantartil
4.3.2. Menunjukan hafalan QS Al Maidah 5:
90-91 dan 32 serta hadis terkait.
Jumlah
14 x 3
JP
………………, ……….. 2014
Mengetahui; Guru PAI dan Budi Pekerti,
Kepala Sekolah,
3
3x3JP
4
2x3JP
5
3x3JP

3. ……………………………….. ………………………………..
NIP NIP