دور الشبكات الاجتماعية في تعزيز المشاركة السياسية لدى الشباب الفلسطيني

1. ‫م‬‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫جلة‬-‫غ‬‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫ز‬4102‫المجلد‬ ،01،‫العدد‬4‫ص‬482-204
http://www.alazhar.edu.ps/journal123/human_Sciences.asp?typeno=0
‫الفلسطيني‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬
(‫ميدانية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬)
The Role of Social Networks in Reinforcing Political participation
for the Palestinian Youths.
‫نعيم‬‫فيصل‬‫ي‬‫المصر‬
‫التقنية‬ ‫فلسطين‬ ‫كلية‬–‫البلح‬ ‫دير‬
‫االستالم‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬41/50/0541‫القبول‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬02/45/0541
‫ال‬‫ملخص‬:
‫تة‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ش‬‫ال‬ ‫تش‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫لم‬ ‫تطينم‬‫س‬‫السل‬ ‫تباا‬‫ش‬‫ال‬ ‫تتددام‬‫س‬‫ا‬ ‫مدى‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫تهدف‬
‫تباا‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫اش‬‫ر‬‫إد‬ ‫تدى‬‫ت‬‫م‬ ‫تة‬‫ت‬‫ف‬‫ومعر‬‫تي‬‫ت‬‫ع‬‫وو‬‫هم‬‫تية‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تاركة‬‫ت‬‫ش‬‫الم‬ ‫تا‬‫ت‬‫ي‬‫ا‬‫تع‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تتددام‬‫ت‬‫س‬‫ال‬
‫ال‬ ‫تاركة‬‫ت‬‫ش‬‫الم‬ ‫تا‬‫ت‬‫ي‬‫ا‬‫تع‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫دور‬ ‫تيح‬‫ت‬‫ض‬‫وتو‬‫تم‬‫ت‬‫م‬‫وتنت‬ ‫تطينم‬‫ت‬‫س‬‫السل‬ ‫تباا‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تدى‬‫ت‬‫ل‬ ‫تية‬‫ت‬‫س‬‫سيا‬
‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬ ‫تات‬‫ت‬‫ن‬‫البيا‬ ‫تش‬‫ت‬‫م‬‫لي‬ ‫داى‬ ‫تتبيان‬‫ت‬‫س‬‫اال‬‫و‬ ‫تح‬‫ت‬‫س‬‫الم‬ ‫تنهي‬‫ت‬‫م‬ ‫تتددمت‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫و‬ ‫تسية‬‫ت‬‫ا‬‫الو‬ ‫توة‬‫ت‬‫و‬‫الب‬ ‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬ ‫تة‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ه‬
‫تت‬‫ت‬ ‫بل‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ش‬‫لل‬ ‫تتددم‬‫ت‬‫س‬‫الم‬ ‫تطينم‬‫ت‬‫س‬‫السل‬ ‫تباا‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تن‬‫ت‬‫م‬ ‫تة‬‫ت‬‫ن‬‫عي‬160‫تردى‬‫ت‬‫س‬‫م‬‫نا‬‫ن‬‫نت‬ ‫نم‬‫ن‬‫مه‬ ‫نأ‬‫ن‬‫وم‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬:‫نسبة‬ ‫ن‬6146%‫تى‬‫ل‬‫ع‬ ‫تدون‬‫م‬‫يعت‬ ‫تونين‬‫و‬‫المب‬ ‫تن‬‫م‬‫تات‬‫م‬‫للمعلو‬ ‫تدر‬‫ا‬‫كم‬ ‫تة‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ش‬‫ال‬
‫تبة‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ن‬ ‫ن‬‫و‬ ‫تية‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬6041%‫تايا‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫بالق‬ ‫تتم‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫ت‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تمن‬‫ت‬‫ت‬‫ب‬ ‫تدون‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ق‬‫يعت‬ ‫تونين‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫و‬‫المب‬ ‫تن‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫م‬
‫تبة‬‫س‬‫ن‬ ‫ن‬‫و‬ ‫تية‬‫س‬‫السيا‬ ‫المعلومات‬‫و‬4.41%‫تة‬‫ي‬‫تنم‬ ‫تم‬‫ف‬ ‫تاهمت‬‫س‬ ‫تة‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ش‬‫ال‬ ‫تمن‬‫ب‬ ‫ا‬‫و‬‫تاب‬‫ي‬ ‫تنهم‬‫م‬
‫ب‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ق‬‫الن‬ ‫تبة‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ن‬ ‫ن‬‫و‬ ‫تية‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تايا‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫الق‬ ‫تو‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫و‬‫ن‬ ‫تاركتهم‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫م‬‫تطة‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫متو‬ ‫ت‬ ‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬ ‫تات‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫المعلو‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫ن‬‫و‬
(‫السيسبوش‬)‫األولى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫فم‬ ‫ت‬ ‫يا‬ ‫إ‬ ‫المبوونين‬ ‫ابل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫استددام‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫كنر‬ ‫من‬
‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫ويسضلون‬ ‫بكنافة‬ ‫يتابعون‬ ‫المبوونين‬ ‫ن‬‫و‬‫تا‬‫س‬‫و‬ ‫تة‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫الشبكات‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدبا‬‫و‬ ‫السياسية‬
‫الشب‬ ‫دور‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫من‬ ‫ضاعست‬ ‫المبوونين‬ ‫ا‬‫ر‬‫آ‬‫تم‬‫ه‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ى‬‫ر‬‫كبي‬ ‫بنسبة‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫فم‬ ‫بم‬‫ر‬‫الع‬ ‫اا‬
‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫تية‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تايا‬‫ت‬‫ض‬‫الق‬ ‫تة‬‫ت‬‫ف‬‫معر‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تلون‬‫ت‬‫ض‬‫يس‬ ‫تونين‬‫ت‬‫و‬‫المب‬ ‫تل‬‫ت‬‫ع‬‫تي‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ال‬ ‫تباا‬‫ت‬‫س‬‫األ‬
‫المدتلسة‬ ‫النظر‬ ‫ويهات‬ ‫تقدم‬ ‫ألنها‬ ‫نم‬ ‫ية‬‫ر‬‫اليا‬ ‫لألوداة‬ ‫ية‬‫ر‬‫فو‬ ‫طية‬ ‫ت‬ ‫تقدم‬ ‫نها‬ ‫الدولية‬‫و‬4
Abstract:
the study aims at revealing how the Palestinian youth's use social
networks and their awareness regarding using them in enhancing political
participation. It, also, clarifies the role of these social networks in
enhancing political participation for the Palestinian youths. This study
belongs to the qualitative researches and adopts the survey method and
questionnaire as tools to collect data. The subjects of the study are 462
Palestinian youths who use social networks.

2. ‫ن‬‫ي‬‫المصر‬ ‫فيصل‬ ‫عيم‬
(482)‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4
The most important findings results of the study are:-
1. 94.6% of the participants depend on social networks as a source of
political information.
2. 92.4% of the subjects think that social networks are concerned with
political issues and information.
3. 87.4% responded that social networks contribute in developing their
participation in the political issues. Notably, the percentage of trust of this
information is medium moreover, facebook is one of the most used social
networks by the subjects as it comes in the first rank.
The study also shows that the participants intensively follow and prefer
social networks.
Furthermore, the participant's opinions reveal that social networks
have multiplied the Arab youth's roles in political participation to a great
degree.
finally, the most important reasons that make the subjects prefer social
networks in knowing Arab and international political issues are traced back
to this fact that they provide instant coverage to the on-going and current
events, and because they provide different standpoints.
‫مقدمنة‬:
‫السياسم‬ ‫الميال‬ ‫فم‬ ‫المهمة‬ ‫الساعلة‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫من‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫تعد‬‫؛‬‫بنقل‬ ‫فقط‬ ‫تقوم‬ ‫ال‬ ‫فهم‬
‫دالل‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫توول‬ ‫ولكنها‬ ‫اليمهور‬ ‫إلى‬ ‫السياسية‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫الرسائل‬
‫موددى‬ ‫وغايات‬ ‫هداف‬ ‫لتوقيق‬ ‫األدبار‬ ‫باناعة‬ ‫الدااة‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫ميموعة‬‫تعد‬ ‫وية‬
‫نقل‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫إن‬ ‫إ‬ ‫يدلية‬ ‫عالاة‬ ‫السياسية‬ ‫العملية‬‫و‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫بين‬ ‫العالاة‬
‫السياسم‬ ‫النشاط‬‫وتوليل‬‫ه‬‫من‬ ‫ها‬‫باعتبار‬ ‫السياسية‬ ‫العملية‬ ‫من‬ ً‫ا‬ ‫يا‬ ‫تعد‬ ‫الوات‬ ‫نسس‬ ‫فم‬ ‫ولكنها‬
‫وتلقم‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫للواول‬ ‫ي‬‫الر‬ ‫واادى‬ ‫السياسيين‬ ‫مام‬ ‫المتاوة‬ ‫الماادر‬‫اليمهور‬ ‫فعال‬ ‫ردود‬
‫اليمهور‬ ‫اعتماد‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ‫السياسم‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫انش‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫ااسهم‬‫و‬‫وم‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫وا‬ ‫سياستهم‬ ‫نوو‬
‫ااش‬‫و‬‫ال‬ ‫دادل‬ ‫تقش‬ ‫التم‬ ‫السياسات‬‫و‬ ‫األوداة‬ ‫ا‬‫ا‬‫إ‬ ‫المدتلسة‬ ‫ااسه‬‫و‬‫وم‬ ‫اتياهاته‬‫و‬ ‫اعتقادا‬ ‫تكوين‬ ‫فم‬ ‫عليها‬
‫ا‬‫ا‬‫إ‬ ‫فعال‬ ‫وردود‬ ‫سلوكيات‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫تا‬‫ر‬‫يت‬ ‫وما‬ ‫به‬ ‫المويط‬‫األوداة‬ ‫ا‬ ‫ه‬(‫العالم‬05504 )
‫وينظر‬‫علما‬‫السياسة‬‫إلى‬‫وسائل‬‫اإلعالم‬‫ها‬‫باعتبار‬ً‫ا‬ ‫يا‬‫من‬‫النسق‬‫السياسم‬‫تستددمها‬‫الندبة‬
‫القيادات‬‫و‬ ‫الواكمة‬‫السياسية‬‫إلضسا‬‫عية‬‫الشر‬‫المادااية‬‫و‬‫على‬‫النظام‬‫السياسم‬‫وتدعيم‬‫المؤسسات‬
‫السياسية‬‫القائمة‬
‫ير‬‫ر‬‫وتب‬‫السلوش‬‫السياسم‬‫للقادى‬‫المسئولين‬‫و‬Dominique,1990 ))‫كما‬‫تؤكد‬‫بعض‬‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫ويود‬
‫عالاة‬‫تباطية‬‫ر‬‫ا‬‫بين‬‫ية‬‫ر‬‫و‬‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬‫ى‬‫ر‬‫القد‬‫و‬‫فم‬‫الواول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫وبين‬‫افر‬‫و‬‫ت‬‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬
‫الوكم‬‫الرشيد‬‫المتمنل‬‫فم‬‫ار‬‫ر‬‫االستق‬‫ووكم‬ ‫السياسم‬‫القانون‬‫الساعلية‬‫و‬‫الوكومية‬‫اندساض‬‫و‬‫مستوى‬
‫السساد‬‫فالميتمعات‬‫ا‬‫لتم‬‫يتمتش‬‫فيها‬‫اليمهور‬‫العام‬‫الواول‬ ‫من‬‫إلى‬‫الاوف‬‫ى‬‫ر‬‫الو‬‫المستقلة‬‫ووسائل‬

3. ‫الفلسطيني‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬
‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4(482)
‫اإلعالم‬‫ى‬‫األدر‬‫لديها‬‫سياسم‬ ‫ار‬‫ر‬‫استق‬‫كبير‬‫ويسود‬‫فيها‬‫القانون‬ ‫وكم‬‫وتتمتش‬‫فيها‬‫الوكومة‬‫النظام‬‫و‬
‫السياسم‬‫ى‬‫ر‬‫بالقد‬‫السعالية‬‫و‬‫فم‬‫معالية‬‫القضايا‬‫المدتلسة‬‫كما‬‫تندسض‬‫مستويات‬ ‫فيها‬‫السساد‬(‫القابم‬
055.4 )
‫وتع‬‫د‬‫مشاركة‬‫الشباا‬‫ود‬‫شكال‬‫اطية‬‫ر‬‫الديمق‬‫التشاركية‬‫كما‬‫نها‬‫ود‬‫شكال‬‫الوكم‬‫الاالح‬
‫وهم‬‫شكل‬‫من‬‫الراابة‬ ‫شكال‬‫الشعبية‬‫و‬‫مشاركة‬‫الشباا‬‫س‬‫ت‬‫عاا‬‫من‬‫التنمية‬‫السياسية‬‫وتسعيل‬
‫المشاركة‬‫السياسية‬‫للشباا‬‫سيقلل‬‫من‬‫اغ‬‫ر‬‫الس‬ ‫والة‬‫السياسم‬‫التم‬‫يعيشها‬‫الشباا‬‫عبر‬‫ت‬‫هميشهم‬‫وعدم‬
‫االهتمام‬‫بقضاياهم‬‫فم‬‫امي‬‫ر‬‫ب‬‫اا‬‫ا‬‫األو‬‫السياسية‬‫نشط‬‫و‬‫تها‬‫لش‬ ‫ل‬ ‫إن‬‫سبابه‬‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬‫بطبيعة‬‫ا‬ ‫ه‬
‫اا‬‫ا‬‫األو‬‫اميها‬‫ر‬‫وب‬‫المويهة‬‫للشباا‬‫ودطابها‬‫السياسم‬‫األمر‬‫ي‬ ‫ال‬‫يتطلا‬‫إعادى‬‫فم‬ ‫النظر‬‫كيسية‬
‫تسعيل‬‫طااات‬‫الشباا‬‫عادى‬‫ا‬‫و‬‫بها‬ ‫ي‬‫إلى‬‫اا‬‫ا‬‫األو‬‫العمل‬‫و‬‫العام‬‫وتسعيل‬‫دو‬‫ر‬‫المؤسسات‬‫األهلية‬‫لش‬ ‫و‬
‫من‬‫إعادى‬ ‫دالل‬‫اياغة‬‫ولوياتها‬‫اميها‬‫ر‬‫وب‬ً‫ا‬‫انسيام‬‫مش‬‫األيندى‬‫الوطنية‬‫بما‬‫يوقق‬‫التكامل‬‫فم‬
‫العمل‬‫بينها‬‫وبين‬‫المؤسسات‬‫الرسمية‬(‫الشبابم‬ ‫شارش‬ ‫منتدى‬ ‫السلسطينم‬ ‫الشباا‬ ‫ااش‬‫و‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬0542).
‫تشه‬ ‫التم‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫الدول‬ ‫فم‬ ‫الشباا‬ ‫فئة‬ ‫وتساهم‬‫دالل‬ ‫من‬ ‫بم‬‫ر‬‫الع‬ ‫بيش‬‫ر‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫نو‬ ‫د‬
‫التقليدية‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫استبداد‬ ‫يير‬ ‫ت‬ ‫فم‬ ‫المدتلسة‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫م‬ ‫عبر‬ ‫السياسم‬ ‫اكها‬‫ر‬‫و‬
‫كنر‬ ‫من‬ ‫الشباا‬ ‫فئة‬ ‫ن‬ ‫كما‬ ‫المعلومات‬ ‫تدفق‬ ‫فم‬ ‫وتتوكم‬ ‫الوكومات‬ ‫عليها‬ ‫تسيطر‬ ‫كانت‬ ‫التم‬
‫م‬ ‫الكنير‬ ‫تسوق‬ ‫مسئوليات‬ ‫كاهله‬ ‫على‬ ‫يقش‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫السئات‬‫من‬ ‫به‬ ‫تتمتش‬ ‫بما‬ ‫ى‬‫األدر‬ ‫السئات‬ ‫مسئوليات‬ ‫ن‬
‫المدتلسة‬ ‫المستويات‬ ‫على‬ ‫واقل‬ ‫تنمية‬ ‫إلى‬ ‫توتاج‬ ‫وطااة‬ ‫ويوية‬‫الشباا‬ ‫فم‬ ‫المتمنل‬ ‫ائوه‬‫ر‬‫ش‬ ‫هم‬‫و‬
‫لتمارس‬ ‫لديها‬ ‫السياسم‬ ‫الوعم‬ ‫تشكيل‬ ‫ودااة‬ ‫المستقبل‬ ‫ورسم‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫الشعوا‬ ‫لقيادى‬ ‫المرشح‬ ‫اليامعم‬
‫اطية‬‫ر‬‫وديمق‬ ‫ية‬‫ر‬‫بو‬ ‫المؤنر‬ ‫الوقيقم‬ ‫ها‬‫دور‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫الساوة‬ ‫تشهدها‬ ‫التم‬ ‫المرولة‬ ‫ح‬‫طمو‬ ‫يوقق‬ ‫بما‬
‫ومتطلبات‬‫ها‬‫فم‬ ‫اليمهور‬ ‫استقطاا‬ ‫على‬ ‫ى‬‫ر‬‫اد‬ ‫من‬ ‫تشكله‬ ‫بما‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬ ‫هنا‬ ‫ويبرا‬
‫الشباا‬ ‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬‫و‬ ‫اش‬‫ر‬‫اإلد‬‫و‬ ‫الوعم‬ ‫وتشكيل‬ ‫السياسم‬ ‫اش‬‫ر‬‫الو‬ ‫تنمية‬ ‫فم‬ ‫المساهمة‬
‫السلسطينم‬ ‫اليامعم‬4
‫الساب‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫قة‬:
1-‫الجامعات‬ ‫طلبة‬ ‫لدى‬ ‫السياسي‬ ‫الوعي‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫الفلسطينية‬ ‫اإلذاعات‬ ‫دور‬(،‫مايو‬ ، ‫ي‬‫المصر‬
3112)‫ميداني‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫تهدف‬ ‫ة‬‫إلى‬‫توعم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫اش‬‫ر‬‫اإلد‬ ‫تة‬‫ي‬‫تنم‬ ‫تم‬‫ف‬ ‫تطينية‬‫س‬‫السل‬ ‫تات‬‫ع‬‫ا‬ ‫اإل‬ ‫ى‬‫ر‬‫اد‬ ‫مدى‬ ‫اكتشاف‬
‫مد‬ ‫وتوضيح‬ ‫اليامعات‬ ‫طلبة‬ ‫لدى‬ ‫السياسم‬‫ى‬‫السلسطينية‬ ‫اعات‬ ‫لإل‬ ‫اليامعم‬ ‫الشباا‬ ‫استماع‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬
‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫األينب‬‫و‬‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫و‬ ‫تدى‬‫ت‬‫ت‬‫م‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬‫ومعر‬‫تطينم‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫السل‬ ‫تامعم‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ال‬ ‫تباا‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬‫تية‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫توعات‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫المو‬‫و‬ ‫تايا‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫بالق‬
‫تول‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫الو‬‫و‬‫تى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫توعم‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫تنم‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬ ‫تات‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫ا‬ ‫اإل‬ ‫تاهمة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫م‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫لكيس‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫رؤ‬‫تكيل‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫وت‬‫ه‬‫تباا‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تدى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬
‫تامعم‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ال‬‫د‬ ‫تتبيان‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫اال‬‫و‬ ‫تح‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫الم‬ ‫تنهي‬‫ت‬‫ت‬‫م‬ ‫تتددمت‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫و‬ ‫تسية‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫الو‬ ‫توة‬‫ت‬‫ت‬‫و‬‫الب‬ ‫تى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫وتنت‬‫اى‬
‫ت‬ ‫بل‬ ‫ى‬‫ا‬‫غ‬ ‫بموافظات‬ ‫التقنية‬ ‫فلسطين‬ ‫كلية‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫ليمش‬225‫مسردى‬4

4. ‫ن‬‫ي‬‫المصر‬ ‫فيصل‬ ‫عيم‬
(481)‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫نتا‬ ‫مهم‬ ‫ومأ‬:
-‫إ‬‫ال‬ ‫ن‬‫المبوون‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫التم‬ ‫ماادر‬‫ون‬‫المتعلق‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الواول‬ ‫فم‬‫السياسية‬ ‫بالقضايا‬ ‫ة‬
‫يا‬ ‫ى‬‫ا‬‫البار‬‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫السلسطين‬ ‫اعات‬ ‫اإل‬ ‫يليها‬ ‫األولى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫فم‬‫ية‬‫نم‬‫السضائية‬ ‫ات‬‫و‬‫القن‬
‫السلسطينية‬‫يليها‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫السضائية‬ ‫ات‬‫و‬‫القن‬‫نم‬‫األاارا‬‫و‬ ‫ى‬‫ر‬‫األس‬‫الامال‬‫و‬ ‫األاداا‬ ‫يليها‬‫يتبعها‬
‫الميالت‬‫و‬ ‫الاوف‬‫السلسطينية‬‫نم‬‫اعات‬ ‫اإل‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫الماادر‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬‫و‬ ‫ات‬‫و‬‫الند‬ ‫يليها‬
‫السضائية‬ ‫ات‬‫و‬‫القن‬‫و‬ ‫اعات‬ ‫اإل‬ ‫فم‬ ‫تمنلت‬‫األينبية‬‫ا‬‫و‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫الميالت‬‫و‬ ‫لاوف‬4
-‫إ‬‫السياسم‬ ‫الوعم‬ ‫لتنمية‬ ‫اعات‬ ‫اإل‬ ‫تبنها‬ ‫التم‬ ‫المعلومات‬ ‫ن‬ ‫هم‬‫نظر‬ ‫يهة‬ ‫من‬ ‫يعتقدون‬ ‫المبوونين‬ ‫ن‬
‫بنسبة‬ ‫ما‬ ‫ود‬ ‫إلى‬ ‫كافية‬66%‫بنسبة‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫وكافية‬44%‫بنسبة‬ ‫تكسم‬ ‫ال‬‫و‬424 %
-‫إ‬‫ن‬ ‫اداائهم‬ ‫مش‬ ‫العادى‬ ‫فم‬ ‫السياسية‬ ‫الموضوعات‬ ‫فم‬ ‫يتنااشون‬ ‫المبوونين‬ ‫ن‬‫يليها‬ ‫العمل‬ ‫امال‬ ‫م‬
‫ى‬‫ر‬‫األس‬‫للنقاش‬ ‫المبوونين‬ ‫تنير‬ ‫سياسية‬ ‫واضايا‬ ‫موضوعات‬ ‫من‬ ‫تقدمه‬ ‫ما‬ ‫دالل‬ ‫من‬ ‫اعات‬ ‫اإل‬ ‫ن‬‫و‬‫مش‬
‫السياسية‬ ‫القضايا‬ ‫وول‬ ‫ا‬‫ر‬‫اآل‬ ‫معهم‬ ‫تبادل‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلد‬‫ومواولة‬‫وول‬ ‫المدتلسة‬ ‫النظر‬ ‫ويهات‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬
‫ال‬ ‫القضايا‬‫و‬ ‫بالموضوعات‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كني‬ ‫االهتمام‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫القضايا‬‫القيام‬‫و‬ ‫اعات‬ ‫اإل‬ ‫ها‬‫تنير‬ ‫التم‬ ‫سياسية‬
‫اعات‬ ‫اإل‬ ‫ها‬‫تنير‬ ‫التم‬ ‫السياسية‬ ‫القضايا‬ ‫وول‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ا‬‫الم‬ ‫عن‬ ‫بالبوة‬4
-‫إ‬‫فم‬ ‫تمنلت‬ ‫المبوونين‬ ‫استماع‬ ‫سباا‬ ‫ن‬‫السلسطينية‬ ‫القضايا‬‫و‬ ‫األوداة‬ ‫فهم‬‫نم‬ ‫ومن‬‫ادبار‬ ‫معرفة‬
‫العالم‬‫المبوونين‬ ‫بمساعدى‬ ‫يليها‬‫المشكالت‬ ‫وول‬ ‫ي‬‫ر‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ً‫ا‬‫عموم‬ ‫العالم‬ ‫فم‬ ‫المويودى‬
‫ومشاكلهم‬ ‫همومهم‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلد‬ ‫مشاركة‬ ‫يتبعها‬‫نم‬‫ين‬‫ر‬‫اآلد‬ ‫مش‬ ‫للنقاش‬ ‫تالح‬ ‫التم‬ ‫الموضوعات‬ ‫معرفة‬
‫يليها‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫القضايا‬‫و‬ ‫األوداة‬ ‫فهم‬‫يتبعها‬‫اغ‬‫ر‬‫الس‬ ‫وات‬ ‫على‬ ‫القضا‬‫و‬ ‫الملل‬ ‫من‬ ‫لتدلص‬ً‫ا‬‫ر‬‫دي‬‫و‬
‫اديو‬‫ر‬‫لل‬ ‫االستماع‬ ‫على‬ ‫التعود‬ ‫لميرد‬4
-‫إ‬‫المبوونين‬ ‫ن‬‫الوعم‬ ‫يادى‬‫ا‬‫ل‬ ‫السلسطينية‬ ‫اعات‬ ‫لإل‬ ‫السبل‬ ‫من‬ ‫ميموعة‬ ‫هم‬‫نظر‬ ‫ويهة‬ ‫من‬ ‫ا‬‫و‬‫ااترو‬
‫التركيا‬ ‫فم‬ ‫تتمنل‬ ‫السياسم‬‫السياسية‬ ‫القضايا‬ ‫على‬‫المهمة‬‫ائيلم‬‫ر‬‫اإلس‬ ‫باالوتالل‬ ‫عالاة‬ ‫لها‬ ‫التم‬
‫نم‬ ‫ومن‬‫سياسية‬ ‫موضوعات‬ ‫ح‬‫طر‬ ‫يليها‬ ‫المدتلسة‬ ‫النظر‬ ‫ويهات‬ ‫عرض‬ ‫فم‬ ‫الداة‬‫و‬ ‫الموضوعية‬
‫ال‬ ‫تهم‬ ‫دادلية‬‫اعية‬ ‫اإل‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫معدي‬ ‫انتقا‬ ‫يتبعها‬ ‫السلسطينم‬ ‫ميتمش‬‫يعي‬ ‫وم‬‫ها‬‫ي‬ ‫و‬ ‫فائقة‬ ‫بعناية‬
‫توليلم‬ ‫بعد‬ ‫ات‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫و‬ ‫سياسية‬ ‫امي‬‫ر‬‫ب‬ ‫إعداد‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دي‬‫و‬ ‫ى‬ ‫كسا‬4
3-‫ات‬‫ر‬‫ننو‬ ‫ال‬ ‫ننو‬ ‫ن‬ ‫ني‬‫ن‬‫العرب‬ ‫المجتمننو‬ ‫ني‬‫ن‬‫ف‬ ‫العننام‬ ‫مي‬‫ر‬‫ن‬‫ن‬‫ال‬ ‫تكننويأ‬ ‫ني‬‫ن‬‫ف‬ ‫االجتماعيننة‬ ‫نبكات‬‫ن‬‫الش‬ ‫دور‬
‫ننة‬‫ن‬‫العربي‬(،‫ل‬ ‫نن‬‫ن‬‫ج‬3113)‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫ر‬‫مقا‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ميدان‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫تور‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫اليم‬ ‫ى‬(‫تر‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫م‬-‫تونس‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬-‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ليب‬-
‫يا‬‫ر‬‫تو‬‫ت‬‫ت‬‫س‬-‫تيمن‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬)‫تادى‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫إ‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫ودي‬ ‫تائل‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫كو‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫دور‬ ‫تل‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫تسع‬ ‫تى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫تدفت‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬
‫تام‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫ال‬ ‫ي‬‫تر‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫تياغة‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫تكيل‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫وت‬‫ه‬‫تن‬‫ت‬‫ت‬‫ك‬‫يم‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫تساعل‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ئ‬‫بي‬ ‫تق‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫لد‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫ات‬‫ر‬‫تو‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫ال‬ ‫تاا‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ت‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫تار‬‫ت‬‫ت‬‫ط‬‫األا‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬
‫تايا‬‫ض‬‫الق‬ ‫تم‬‫ف‬ ‫تية‬‫س‬‫وسيا‬ ‫تعبية‬‫ش‬ ‫ط‬ ‫ض‬ ‫كقوى‬ ‫ها‬‫استنمار‬‫ا‬‫تة‬‫م‬‫لمه‬‫ات‬‫ر‬‫تو‬‫ن‬‫ال‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ه‬ ‫تاح‬‫ي‬‫ن‬ ‫تد‬‫ع‬‫ب‬ ً‫ال‬‫تتقب‬‫س‬‫م‬‫تت‬‫ي‬‫ر‬‫ي‬‫و‬

5. ‫الفلسطيني‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬
‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4(482)
‫اآلتية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫الينسيات‬ ‫على‬ ‫اطر‬ ‫فم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬(‫يين‬‫ر‬‫ما‬–‫ليبيين‬–‫تيين‬‫س‬‫تون‬-‫يين‬‫ر‬‫تو‬‫س‬-‫تين‬‫ي‬‫يمن‬)
‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫العم‬ ‫المرولة‬ ‫فم‬ ‫لش‬ ‫و‬44‫وتى‬65‫سنة‬.
‫النتا‬ ‫مهم‬ ‫ومأ‬:
-‫تكوين‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫للشبكات‬ ‫اضح‬‫و‬ ‫تسوق‬ ‫هناش‬‫آ‬‫نوو‬ ‫اليمهور‬ ‫ا‬‫ر‬‫افر‬‫و‬‫لت‬ ‫نتيية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ات‬‫ر‬‫النو‬
‫وهما‬ ‫المشارش‬ ‫اطم‬‫ر‬‫الديمق‬ ‫ج‬ ‫النمو‬ ‫يؤكد‬ ‫كما‬ ‫ساسيين‬ ‫عاملين‬:‫بكنير‬ ‫كبر‬ ‫ية‬‫ر‬‫بو‬ ‫الوسائل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫سماح‬
‫التقليدية‬ ‫الوسائل‬ ‫من‬‫بساعلية‬ ‫المشاركة‬ ‫توقيق‬ ‫على‬ ‫تها‬‫ر‬‫واد‬4
-‫مدتلسة‬ ‫بدريات‬ ‫وفشلها‬ ‫ها‬‫عيا‬ ‫نبت‬ ‫التم‬ ‫التقليدية‬ ‫للوسائل‬ ‫وقيقم‬ ‫تهديد‬ ‫هناش‬-‫كانت‬ ‫ا‬‫و‬‫س‬
‫دااة‬‫وكومية‬ ‫و‬–‫علم‬ ‫تكا‬‫ر‬‫الم‬ ‫المضمون‬‫و‬ ‫داص‬ ‫بويه‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫تطور‬ ‫مش‬ ‫ودااة‬
‫المتلقم‬Content receive based‫عام‬ ‫بويه‬4
-‫تكوين‬ ‫فم‬ ‫عليه‬ ‫االعتماد‬‫و‬ ‫االيتماعية‬ ‫للشبكات‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫استددام‬ ‫فم‬ ‫الينسية‬‫و‬ ‫ع‬‫للنو‬ ‫نر‬ ‫ويود‬ ‫نبت‬
‫آر‬‫ت‬ ‫فروق‬ ‫ويود‬ ‫ينبت‬ ‫لم‬ ‫وين‬ ‫فم‬ ‫هم‬ ‫ا‬‫التم‬ ‫الشبكة‬ ‫بين‬ ‫عالاة‬ ‫ويود‬ ‫نبت‬ ‫كما‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫للسن‬ ‫ريش‬
‫و‬ ‫التساعل‬ ‫ومستوي‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫يستددمها‬‫اإلييابية‬‫بين‬ ‫عالاة‬ ‫ويود‬ ‫نبت‬ ‫لش‬ ‫وك‬ ‫الشبكة‬ ‫استددام‬ ‫فم‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ات‬‫ر‬‫النو‬ ‫نوو‬ ‫االتياا‬‫و‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫علم‬ ‫االعتماد‬4‫ويود‬ ‫ينبت‬ ‫ولم‬‫ات‬‫ر‬‫ي‬ ‫للمت‬ ‫نر‬
‫تشكي‬ ‫فم‬ ‫افية‬‫ر‬‫الديموي‬‫كور‬ ‫ال‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫افق‬‫و‬‫ت‬ ‫ويود‬ ‫وظهر‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ات‬‫ر‬‫النو‬ ‫نوو‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫اتياهات‬ ‫ل‬
‫تكوين‬ ‫فم‬ ‫عليها‬ ‫ا‬‫و‬‫اعتمد‬ ‫التم‬ ‫للوسائل‬ ‫تيبهم‬‫ر‬‫ت‬ ‫فم‬ ‫اإلناة‬‫و‬‫آ‬‫ا‬‫ر‬‫ئ‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ات‬‫ر‬‫النو‬ ‫عن‬ ‫هم‬4
2-‫اسة‬‫ر‬‫د‬Yousra Allam 2011:‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬ ‫لراد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫اتيهت‬
‫ية‬‫ر‬‫الما‬ ‫ى‬‫ر‬‫النو‬‫وتوليل‬‫ها‬‫و‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫كدت‬‫على‬‫اال‬ ‫الشبكات‬ ‫ن‬‫األولم‬ ‫ى‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الش‬ ‫كانت‬ ‫يتماعية‬‫التم‬
‫ب‬ ‫و‬ ‫بشكل‬ ‫ستودة‬ ‫كانت‬ ‫التم‬ ‫ية‬‫ر‬‫الما‬ ‫ى‬‫ر‬‫النو‬ ‫شعلت‬‫آ‬‫در‬‫و‬ ‫األرضم‬ ‫الهاتف‬ ‫دالل‬ ‫من‬ ‫ا‬‫و‬‫س‬
‫المومول‬‫يانا‬ ‫من‬ ‫ى‬‫ر‬‫النو‬ ‫ا‬ ‫به‬ ‫اع‬‫ر‬‫اإلس‬ ‫فم‬ ‫ساهمت‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫لكن‬‫داة‬ ‫إلم‬ ‫دت‬‫و‬
‫آدر‬ ‫يانا‬ ‫من‬ ‫تنظيمها‬‫ن‬ ‫بدليل‬‫لقطش‬ ‫ليمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫الما‬ ‫الوكومة‬‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫يام‬ ‫دمسة‬ ‫االتااالت‬‫و‬
‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫اوى‬ ‫دركت‬ ‫ن‬ ‫بعد‬‫وفاعلي‬‫تها‬‫التم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫كدت‬‫و‬ ‫ار‬‫و‬‫الن‬ ‫وركة‬ ‫تنظيم‬ ‫فم‬
‫من‬ ‫كنر‬ ‫ن‬ ‫االيتماعية‬ ‫السئات‬‫و‬ ‫ائح‬‫ر‬‫الش‬ ‫مدتلف‬ ‫من‬ ‫يين‬‫ر‬‫الما‬ ‫علم‬ ‫يت‬‫ر‬‫ي‬60%‫يستددمون‬
‫و‬ ‫السيسبوش‬4%‫اليوتيوا‬‫ويستددم‬05%‫من‬ ‫ألكنر‬ ‫الشبكات‬ ‫يين‬‫ر‬‫الما‬ ‫من‬44ً‫ا‬‫سبوعي‬ ‫ساعة‬
‫مقابل‬05%‫من‬ ‫ألال‬ ‫يستددمونها‬2‫ساعات‬‫كد‬‫و‬46%‫ينشر‬ ‫السيسبوش‬ ‫ن‬ ‫العينة‬ ‫اد‬‫ر‬‫ف‬ ‫من‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫كدت‬‫و‬ ‫مادااية‬ ‫الوسائل‬ ‫كمكنر‬ ‫يا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ويوتيوا‬ ‫تويتر‬ ‫ويليه‬ ‫ع‬‫سر‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬‫على‬
‫ليس‬ ‫االيتماعية‬ ‫للشبكات‬ ‫الكبير‬ ‫الدور‬‫ى‬‫للمر‬ ‫التقليدي‬ ‫الدور‬ ‫يير‬ ‫ت‬ ‫فم‬ ‫نما‬‫ا‬‫و‬ ‫ي‬‫النور‬ ‫اليانا‬ ‫فم‬ ‫فقط‬
‫وية‬ ‫الساعلة‬ ‫السياسية‬ ‫للمشاركة‬ ‫ها‬‫ووسا‬‫ويدت‬‫ير‬‫ر‬‫التو‬ ‫ميدان‬ ‫فم‬ ‫يل‬‫الر‬ ‫يانا‬ ‫إلم‬ ‫ائوها‬‫ر‬‫ش‬ ‫بمدتلف‬
‫السضا‬ ‫وفم‬‫اإللكترونم‬4

6. ‫ن‬‫ي‬‫المصر‬ ‫فيصل‬ ‫عيم‬
(488)‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4
1-‫اسة‬‫ر‬‫د‬3111Karin Knessil:‫إعادى‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬ ‫علم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ركات‬
‫رسم‬‫بم‬‫ر‬‫الع‬ ‫العالم‬ ‫فم‬ ‫السياسية‬ ‫يطة‬‫ر‬‫الد‬‫بم‬‫ر‬‫الع‬ ‫العالم‬ ‫يطة‬‫ر‬‫د‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫واسمت‬‫إلى‬‫كما‬ ‫فئات‬ ‫دمس‬
‫يلم‬:4-‫كتونس‬ ‫استقرت‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫النو‬ ‫شهدت‬ ‫دول‬0-‫وليبيا‬ ‫كمار‬ ‫تستقر‬ ‫ولم‬ ‫ات‬‫ر‬‫النو‬ ‫شهدت‬ ‫دول‬
2-‫اليمن‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫البو‬‫و‬ ‫يا‬‫ر‬‫كسو‬ ‫النطاق‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫اوتيايات‬ ‫شهدت‬ ‫دول‬1-‫اوتيايات‬ ‫شهدت‬ ‫دول‬
‫ى‬‫ر‬‫كبي‬:‫كال‬‫األردن‬‫و‬ ‫وعمان‬ ‫را‬ ‫الم‬‫و‬ ‫اق‬‫ر‬‫الع‬‫و‬ ‫ائر‬‫ا‬‫ي‬0-‫اوتيايات‬ ‫شهدت‬ ‫دول‬‫ى‬‫ر‬‫يسي‬:‫الكويت‬ ‫منل‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫كدت‬‫و‬ ‫السودان‬‫و‬ ‫السعودية‬‫و‬ ‫يتانيا‬‫ر‬‫ومو‬ ‫ولبنان‬‫على‬‫ال‬‫و‬‫ل‬ ‫لتودة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫الدارطة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ن‬
‫فضوت‬ ‫التم‬ ‫األفالم‬‫و‬ ‫الاور‬‫و‬ ‫الونائق‬ ‫ماليين‬ ‫تاوت‬ ‫التم‬ ‫المنتديات‬‫و‬ ‫المدونات‬‫و‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬
‫يدية‬‫ر‬‫تا‬ ‫اللوظات‬ ‫تلش‬ ‫بمن‬ ‫الشعور‬ ‫علم‬ ‫العام‬ ‫بالشمن‬ ‫االهتمام‬ ‫اليلم‬ ‫وشيعت‬ ‫االستبدادية‬ ‫األنظمة‬
‫و‬ ‫ويدانهم‬ ‫شكلت‬ ‫ن‬ ‫بعد‬ ‫المشاركة‬ ‫عليهم‬ ‫وييا‬‫آ‬‫هم‬ ‫ا‬‫ر‬4
5-‫اسة‬‫ر‬‫د‬3111Tamara Chahayeb:ً‫ا‬ ‫يا‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫تعد‬‫تمنير‬‫ت‬ ‫تمم‬‫س‬ ‫كبير‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫من‬
‫تان‬‫ت‬‫ك‬‫م‬ ‫تن‬‫ت‬‫م‬ ‫تل‬‫ت‬‫ق‬‫تنت‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ال‬ ‫تة‬‫ت‬‫ش‬‫ا‬‫ر‬‫الس‬‫تر‬‫ت‬‫د‬‫آ‬ ‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫إ‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬‫ى‬‫ر‬‫تا‬‫ت‬‫ش‬‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫ايتماع‬ ‫تيااات‬‫ت‬‫س‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫ى‬‫ر‬‫تو‬‫ت‬‫ن‬‫ال‬ ‫تال‬‫ت‬‫ق‬‫انت‬
‫تددى‬‫ت‬‫ع‬‫مت‬‫تة‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫تارت‬‫ت‬‫ش‬‫و‬‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫تيكس‬‫ت‬‫ل‬‫ويك‬ ‫تائق‬‫ت‬‫ن‬‫و‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫هم‬-‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تر‬‫ت‬‫ب‬‫ع‬ ‫ترت‬‫ت‬‫ش‬‫انت‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ال‬-
‫ترا‬‫ع‬‫ال‬ ‫تادى‬‫ق‬‫ال‬ ‫تض‬‫ع‬‫ب‬ ‫تؤ‬‫ط‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫تن‬‫ع‬ ‫كشست‬ ‫التم‬‫تونس‬‫ت‬‫ك‬ ‫تدول‬‫ل‬‫ا‬ ‫تن‬‫م‬ ‫تد‬‫ي‬‫العد‬ ‫تم‬‫ف‬ ‫تاد‬‫س‬‫الس‬ ‫تم‬‫ي‬‫و‬ ‫تن‬‫ع‬ ‫تست‬‫ش‬‫وك‬
‫تر‬‫ت‬‫ا‬‫وم‬‫تادي‬‫ت‬‫ا‬‫االات‬ ‫تروف‬‫ت‬‫ظ‬‫ال‬ ‫تش‬‫ت‬‫م‬ ‫تت‬‫ت‬‫ن‬‫ام‬‫ا‬‫ت‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ال‬‫و‬‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ال‬‫و‬ ‫تعوا‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ه‬ ‫تها‬‫ت‬‫ش‬‫تعي‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ال‬ ‫تعبة‬‫ت‬‫ا‬‫ال‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫األمن‬‫و‬ ‫ة‬
‫تم‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬ ‫تمنرت‬‫ت‬‫ف‬ ‫تونس‬‫ت‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫تم‬‫ت‬‫ل‬‫األو‬ ‫ى‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تت‬‫ت‬‫ق‬‫انطل‬ ‫تى‬‫ت‬‫و‬ ‫تامات‬‫ت‬‫ا‬‫اعت‬‫و‬ ‫ابات‬‫ر‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫ا‬‫و‬ ‫تات‬‫ي‬‫اوتيا‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫تت‬‫م‬‫تري‬
‫بية‬‫ر‬‫ع‬ ‫دول‬ ‫علم‬ ‫للتمنير‬ ‫ومرشوة‬ ‫اليمن‬‫و‬ ‫يا‬‫ر‬‫وسو‬ ‫ليبيا‬ ‫علم‬ ‫نرت‬ ‫التم‬ ‫مار‬‫ي‬‫در‬4
6-‫نة‬‫ن‬‫اس‬‫ر‬‫د‬3111Markus Sabadello:‫تم‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬ ‫تة‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ه‬ ‫تات‬‫ت‬‫ك‬‫ر‬‫ته‬‫ت‬‫ب‬ ‫تت‬‫ت‬‫م‬‫اا‬ ‫ي‬ ‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫تدور‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫تاهير‬‫ت‬‫م‬‫الي‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تكيل‬‫ت‬‫ش‬‫ت‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬‫تات‬‫ت‬‫ه‬‫اتيا‬‫و‬‫هم‬‫ي‬‫تر‬‫ت‬‫ا‬‫م‬ ‫تط‬‫ت‬‫ش‬‫نا‬ ‫تول‬‫ت‬‫ا‬ ‫تن‬‫ت‬‫م‬ ‫تت‬‫ت‬‫ق‬‫انطل‬‫و‬
‫السيسبوش‬ ‫علم‬ ‫كتا‬"‫ب‬ ‫اتاالش‬ ‫اطعت‬ ‫اد‬ ‫وكومتش‬ ‫كانت‬ ‫ا‬ ‫إ‬‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫تالش‬‫ا‬‫ات‬ ‫تقطش‬ ‫ن‬ ‫عليش‬ ‫فييا‬
‫ال‬ ‫تن‬‫م‬ ‫تش‬‫ت‬‫منع‬ ‫وكومتش‬ ‫كانت‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ها‬‫ير‬ ‫ب‬ ‫وتمتم‬ ‫الوكومة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫وتل‬ ‫بها‬‫ع‬‫ار‬‫و‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تم‬‫ف‬ ‫تاهر‬‫ظ‬‫الت‬‫و‬ ‫تش‬‫م‬‫تي‬
‫ات‬ ‫تا‬‫ت‬‫ض‬‫الس‬‫و‬ ‫تادين‬‫ت‬‫ي‬‫الم‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫تاهر‬‫ت‬‫ظ‬‫تت‬ ‫ن‬ ‫تق‬‫ت‬‫و‬‫ال‬ ‫تل‬‫ت‬‫ك‬ ‫تش‬‫ت‬‫ل‬‫ف‬ ‫تادين‬‫ت‬‫ي‬‫الم‬‫و‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫اإللكترون‬‫ة‬"4‫تاح‬‫ت‬‫ي‬‫ن‬ ‫تة‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫تدت‬‫ت‬‫ك‬‫و‬
‫توعم‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬ ‫تت‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫نق‬ ‫ها‬‫تدور‬‫ت‬‫ت‬‫ب‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ال‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫المنق‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫الطلي‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫و‬ ‫توين‬‫ت‬‫ت‬‫ك‬‫ت‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬‫تى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫تاام‬‫ت‬‫ت‬‫ب‬
‫ا‬ ‫تددت‬‫و‬‫و‬ ‫تسهم‬‫ش‬‫ال‬ ‫االتاال‬ ‫باستددام‬ ‫ى‬‫ر‬‫للنو‬ ‫المهيمى‬ ‫الميموعات‬‫تا‬‫ه‬‫ب‬ ‫تت‬‫م‬‫اا‬ ‫تم‬‫ت‬‫ال‬ ‫ار‬‫و‬‫األد‬ ‫تم‬‫ه‬ ‫تة‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫لد‬
‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬:
-‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫ا‬‫ر‬‫آ‬ ‫علم‬ ‫التمنير‬ ‫دالل‬ ‫من‬ ‫السردي‬ ‫التوول‬‫ومعتقدات‬‫هم‬‫السياسية‬ ‫اتياهاتهم‬‫و‬4
‫ا‬-‫تا‬‫ه‬‫علي‬ ‫تا‬‫ي‬‫التعق‬‫و‬ ‫تتركة‬‫ش‬‫الم‬ ‫األفكار‬ ‫بة‬ ‫دالل‬ ‫من‬ ‫المدتلسة‬ ‫اليماعات‬ ‫بين‬ ‫البينية‬ ‫العالاات‬ ‫يا‬‫ر‬‫تق‬
‫دال‬ ‫من‬ ‫متيانسة‬ ‫شبه‬ ‫ميموعات‬ ‫وتكوين‬‫بهم‬ ‫دااة‬ ‫ومنتديات‬ ‫وميموعات‬ ‫اسوات‬ ‫ل‬4

7. ‫الفلسطيني‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬
‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4(482)
‫ت‬-‫تهلة‬‫س‬ ‫تة‬‫ق‬‫ي‬‫ر‬‫بط‬ ‫ات‬‫ر‬‫تاه‬‫ظ‬‫الم‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫المسي‬ ‫ج‬‫درو‬ ‫تنظيم‬ ‫فم‬ ‫الشبكات‬ ‫استددمت‬ ‫وية‬ ‫اليماعم‬ ‫العمل‬
‫تر‬‫ظ‬‫بو‬ ‫تة‬‫م‬‫الوو‬ ‫تام‬‫ي‬‫ا‬ ‫مش‬ ‫وتى‬ ‫منظمة‬‫تت‬‫ن‬‫ر‬‫اإلنت‬‫تول‬‫ا‬‫الو‬ ‫تم‬‫ت‬ ‫تة‬‫ي‬‫و‬‫ا‬ ‫تى‬‫ل‬‫إ‬‫تر‬‫د‬ ‫ترق‬‫ط‬‫ب‬ ‫تبوش‬‫س‬‫لسي‬‫ى‬
‫األمنية‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫الظروف‬ ‫فرضتها‬
‫ة‬-‫المدت‬ ‫توي‬‫ت‬‫ت‬‫ق‬‫لل‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫تنظيم‬ ‫تات‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫سيا‬ ‫تش‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫و‬‫ي‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬ ‫ترد‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫تادى‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫الم‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫الدعا‬‫و‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫الدعا‬ ‫تمنت‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫ت‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ل‬
‫ار‬‫و‬‫الن‬ ‫اق‬‫ر‬‫الدت‬ ‫الت‬‫و‬‫موا‬
‫ج‬-‫تات‬‫ت‬‫ك‬‫الور‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ه‬ ‫تار‬‫ت‬‫ب‬‫د‬ ‫تر‬‫ت‬‫ش‬‫ن‬ ‫تالل‬‫ت‬‫د‬ ‫تن‬‫ت‬‫م‬ ‫تاريم‬‫ت‬‫د‬‫ال‬ ‫تاا‬‫ت‬‫ب‬‫االنت‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫تات‬‫ت‬‫ع‬‫التيم‬‫و‬‫تداف‬‫ت‬‫ه‬‫و‬‫ها‬‫و‬ ‫تال‬‫ت‬‫س‬‫ر‬‫ا‬‫و‬
‫ونائق‬ ‫يا‬‫ر‬‫تس‬‫ا‬ ‫ت‬‫ه‬ ‫تتقبال‬‫س‬‫با‬ ‫تا‬‫ه‬‫ترويب‬ ‫ى‬‫ر‬‫ي‬‫ا‬‫الي‬ ‫إعالن‬ ‫مش‬ ‫ودااة‬ ‫ى‬‫ر‬‫النو‬ ‫ألوداة‬ ‫وفيديو‬ ‫واور‬
‫مش‬ ‫وتى‬ ‫ها‬‫ونشر‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬‫السنية‬ ‫يودتها‬ ‫ضعف‬4
7-‫اسة‬‫ر‬‫د‬3111Desiree Simonetti:‫عل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ركات‬‫ى‬‫تبكات‬‫ش‬‫ال‬ ‫ته‬‫ب‬ ‫تت‬‫م‬‫اا‬ ‫ي‬ ‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫تدور‬‫ل‬‫ا‬
‫تة‬‫ت‬‫ع‬‫تاب‬ ‫تلبية‬‫س‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫م‬ ‫تا‬‫ه‬‫بمن‬ ‫ى‬‫ر‬‫تو‬‫ت‬‫ن‬‫ال‬ ‫تل‬‫ب‬‫ا‬ ‫تست‬‫ت‬‫ا‬‫و‬ ‫تم‬‫ت‬‫ال‬ ‫تة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫ى‬‫تر‬‫ت‬‫م‬‫ال‬ ‫تن‬‫ع‬ ‫تام‬‫ت‬‫ع‬‫ال‬ ‫ي‬‫تر‬‫ل‬‫ا‬ ‫تر‬‫ت‬‫ي‬‫ي‬ ‫ت‬ ‫تم‬‫ف‬ ‫تة‬‫ي‬‫االيتماع‬
‫ب‬‫ر‬‫الت‬ ‫فم‬ ‫ها‬‫دور‬ ‫وينوار‬ ‫سياسم‬ ‫و‬ ‫ايتماعم‬ ‫دور‬ ‫بمي‬ ‫تقوم‬ ‫ال‬ ‫للريل‬ ‫داضعة‬‫الريل‬ ‫متاع‬‫ا‬‫و‬ ‫ية‬‫ولكن‬
‫تة‬‫ت‬‫ل‬‫فعا‬ ‫تطة‬‫ت‬‫ش‬‫ن‬ ‫تاركة‬‫ت‬‫ش‬‫م‬ ‫تا‬‫ت‬‫ه‬‫ن‬ ‫ى‬‫ر‬‫تو‬‫ت‬‫ن‬‫ال‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫ى‬‫تر‬‫ت‬‫م‬‫ال‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ه‬ ‫تت‬‫ت‬‫ت‬‫نب‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬ ‫ى‬‫ر‬‫تاد‬‫ت‬‫ا‬‫ى‬‫تاركتها‬‫ت‬‫ش‬‫بم‬ ‫تش‬‫ت‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ال‬ ‫تر‬‫ت‬‫ي‬‫ي‬ ‫ت‬‫تم‬‫ت‬‫ف‬ ‫ا‬‫و‬‫ت‬‫ت‬‫س‬
‫تش‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ال‬‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫اإللكترو‬‫بوي‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ق‬‫الوقي‬ ‫تش‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ال‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬ ‫و‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تالل‬‫ت‬‫ت‬‫د‬ ‫تن‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫و‬‫ى‬‫ر‬‫تو‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫ال‬ ‫تادين‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫م‬ ‫تف‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫مدت‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬ ‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫د‬
‫تا‬‫ت‬‫ه‬‫فئات‬ ‫تف‬‫ت‬‫ل‬‫بمدت‬ً ‫ا‬‫و‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫او‬ ‫و‬ ‫تت‬‫ت‬‫د‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫تة‬‫ت‬‫ن‬‫اب‬ ‫و‬ ‫تت‬‫ت‬‫ن‬‫ب‬ ‫تت‬‫ت‬‫ن‬‫كا‬‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫تار‬‫ت‬‫ا‬‫انت‬ ‫تد‬‫ت‬‫ع‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫و‬ً‫ا‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫وقيق‬ً‫ا‬‫ى‬‫تر‬‫ت‬‫م‬‫لل‬
‫الميتمش‬‫و‬ ‫الريل‬ ‫من‬ ‫وقواها‬ ‫لنيل‬ ‫اعها‬‫ر‬‫ا‬ ‫فم‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬4
8-‫اسة‬‫ر‬‫د‬3111Jeffry Ghannam:ً‫ا‬‫عدد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫تناولت‬‫الدالة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤش‬ ‫من‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمنطقة‬ ‫يويل‬ ‫شركة‬ ‫اهتمام‬ ‫منها‬ ‫العام‬ ‫ي‬‫الر‬ ‫تكوين‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬ ‫ايد‬‫ا‬‫ت‬ ‫علم‬
‫ا‬‫االيتماعية‬ ‫للشبكات‬ ‫استددامها‬ ‫سيال‬ ‫لتم‬455‫عام‬ ‫مليون‬0540‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫كدت‬‫و‬‫على‬‫ويود‬
10‫فرد‬ً‫ا‬‫فم‬‫اإل‬‫مار‬ ‫فم‬ ‫السيسبوش‬ ‫لمتابعة‬ ‫ى‬‫ر‬‫دا‬‫وال‬‫إل‬ ‫ى‬‫ر‬‫النو‬ ‫ننا‬ ‫المستددمين‬ ‫عدد‬‫ى‬0‫مليون‬
‫عدد‬ ‫ووال‬‫عل‬ ‫السيديو‬ ‫توميالت‬‫ى‬‫إل‬ ‫اليوتيوا‬‫ى‬01‫ال‬ ‫ال‬‫ا‬‫الدت‬ ‫يديدى‬ ‫بة‬‫ر‬‫تي‬ ‫فم‬ ‫دايقة‬ ‫كل‬ ‫ساعة‬‫امن‬
‫عايا‬ ‫وات‬ ‫فم‬‫عل‬ ‫التعقيبات‬ ‫عدد‬ ‫ووال‬‫ى‬‫الم‬ ‫المدونات‬ ‫وبعض‬ ‫التويتر‬00‫لس‬ً‫ا‬‫الشبكات‬ ‫نبتت‬‫و‬
‫ها‬‫دور‬ ‫االيتماعية‬‫المهم‬‫السياسم‬‫و‬ ‫االيتماعم‬ ‫الرايا‬ ‫بمهام‬ ‫القيام‬ ‫فم‬‫عل‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫اعتماد‬ ‫اد‬‫ا‬‫و‬‫ى‬‫ا‬ ‫ه‬
‫تكوين‬ ‫فم‬ ‫نة‬‫ر‬‫الم‬ ‫ى‬‫ر‬‫الو‬ ‫الوسائل‬‫آ‬‫اتياهاتهم‬‫و‬ ‫ائهم‬‫ر‬4
9-"‫اال‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫دور‬‫االجتماعي‬ ‫التغيير‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫الفلسطيني‬ ‫العام‬ ‫مي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ة‬ ‫تعب‬ ‫في‬ ‫جتماعي‬
‫السياسي‬‫و‬( "، ‫عابد‬3117)‫توليلية‬ ‫واسية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫التم‬ ‫ات‬‫ر‬‫ي‬ ‫المت‬ ‫على‬ ‫الواوف‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫تهدف‬
‫ن‬ ‫العام‬ ‫ي‬‫الر‬ ‫تعبئة‬ ‫فم‬ ‫االيتماعم‬ ‫اال‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫بدور‬ ‫تتعلق‬‫السياسم‬‫و‬ ‫االيتماعم‬ ‫ير‬ ‫الت‬ ‫وو‬
‫البو‬ ‫ضمن‬ ‫الدارسة‬ ‫وتقش‬‫على‬ ‫االستبيان‬ ‫يش‬‫ا‬‫تو‬ ‫دالل‬ ‫من‬ ‫اليمهور‬ ‫مسح‬ ‫منهي‬ ‫مستددمة‬ ‫الواسية‬ ‫وة‬
‫ت‬ ‫بل‬ ‫ى‬‫ا‬‫غ‬ ‫اطاع‬ ‫فم‬ ‫السلسطينية‬ ‫اليامعات‬ ‫طلبة‬ ‫من‬ ‫عينة‬055‫مسردى‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫نتا‬ ‫مهم‬ ‫ومأ‬:

8. ‫ن‬‫ي‬‫المصر‬ ‫فيصل‬ ‫عيم‬
(421)‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4
-‫يد‬‫ر‬‫الب‬ ‫تسوق‬‫اإللكترونم‬‫فم‬ ‫االستددام‬ ‫وية‬ ‫من‬ ‫االيتماعم‬ ‫اال‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫م‬ ‫باام‬ ‫على‬
‫وبنسبة‬ ‫األولى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬4444%‫وبنسبة‬ ‫بوش‬ ‫السيس‬ ‫النانية‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫فم‬ ‫ويليها‬.6444 %
-‫إ‬‫االيتماعم‬ ‫يير‬ ‫الت‬ ‫نوو‬ ‫العام‬ ‫ي‬‫الر‬ ‫تعبئة‬ ‫فم‬ ‫االيتماعم‬ ‫اال‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫دور‬ ‫مستوى‬ ‫ن‬
‫يميعها‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫مواور‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫متوسط‬ ‫كان‬ ‫السياسم‬‫و‬4
-‫إ‬‫ت‬‫ر‬‫الم‬ ‫فم‬ ‫اال‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫يستددمون‬ ‫ى‬‫ا‬‫غ‬ ‫اطاع‬ ‫فم‬ ‫السلسطينية‬ ‫اليامعات‬ ‫طلبة‬ ‫ن‬‫فم‬ ‫األولى‬ ‫بة‬
‫بنسبة‬ ‫لهم‬‫ا‬‫منا‬4646%‫من‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫الساعة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫لها‬ ‫استددامهم‬ ‫مدى‬ ‫ح‬‫او‬‫ر‬‫وتت‬2‫بنسبة‬ ‫ساعات‬
15414 %
11-"‫اليمني‬ ‫للشباب‬ ‫السياسي‬ ‫الوعي‬ ‫تشكيل‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫اإلع‬ ‫ل‬ ‫وسا‬ ‫دور‬( "، ‫ي‬‫عز‬‫العز‬
3117)‫توليلية‬ ‫واسية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫اليامعات‬ ‫طلبة‬ ‫اعتمادية‬ ‫مدى‬ ‫راد‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫تهدف‬
‫وس‬ ‫على‬‫تباطية‬‫ر‬‫اال‬ ‫العالاات‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫معلوماتهم‬ ‫استقا‬ ‫فم‬ ‫اإلعالم‬ ‫ائل‬
‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫ويم‬ ‫وبين‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫على‬ ‫اليامعات‬ ‫طلبة‬ ‫اعتماد‬ ‫مستوى‬ ‫بين‬
‫اليامعم‬ ‫الشباا‬ ‫لدى‬ ‫السياسم‬ ‫الوعم‬ ‫مستوى‬ ‫واياس‬ ‫لديهم‬ ‫السياسية‬ ‫المعرفة‬ ‫ومستوى‬
‫التعرف‬‫و‬‫إلى‬‫السي‬ ‫المشاركة‬ ‫ويم‬‫الد‬ ‫وتقش‬ ‫اليامعات‬ ‫لطلبة‬ ‫اسية‬‫ر‬‫البووة‬ ‫ضمن‬ ‫اسة‬
‫طلبة‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫االستبيان‬ ‫يش‬‫ا‬‫تو‬ ‫دالل‬ ‫من‬ ‫اليمهور‬ ‫مسح‬ ‫منهي‬ ‫مستددمة‬ ‫الواسية‬
‫ت‬ ‫بل‬ ‫الوكومية‬ ‫اليمنية‬ ‫اليامعات‬0..‫مسردى‬4
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫نتا‬ ‫مهم‬ ‫ومأ‬:
-‫الت‬ ‫الماادر‬ ‫اائمة‬ ‫فم‬ ‫األولى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫فم‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫السضائية‬ ‫ات‬‫و‬‫القن‬ ‫ت‬ ‫يا‬‫الشباا‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫م‬
‫السياسية‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫الواول‬ ‫فم‬ ‫اليامعم‬‫ي‬‫ليها‬‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫الاوف‬ ‫نم‬ ‫الامال‬‫و‬ ‫األاداا‬ ‫نم‬
‫الوكومية‬4
-‫إ‬‫اليامعم‬ ‫للشباا‬ ‫السياسم‬ ‫الوعم‬ ‫تشكيل‬ ‫فم‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫دور‬ ‫ن‬-‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عينة‬-‫كان‬
‫ضعيس‬ً‫ا‬‫اليا‬ ‫الشباا‬ ‫اعتماد‬ ‫ويم‬ ‫معدل‬ ‫تساع‬‫ر‬‫ا‬ ‫من‬ ‫غم‬‫الر‬ ‫فعلى‬‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫على‬ ‫معم‬(٢٧)%
‫فإ‬‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫معدل‬ ‫بين‬ ‫إواائية‬ ‫داللة‬ ‫ات‬ ‫عالاة‬ ‫ويود‬ ‫عدم‬ ‫ظهرت‬ ‫اإلواائية‬ ‫النتائي‬ ‫غلا‬ ‫ن‬
‫المدتلسة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫ويم‬ ‫ومعدل‬‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المعرفة‬ ‫مستوى‬ ‫ومعدل‬
‫اليامعم‬ ‫الشباا‬4
-‫إ‬‫ا‬ ‫الشباا‬ ‫لدى‬ ‫السياسم‬ ‫الوعم‬ ‫مستوى‬ ‫ن‬‫ليامعم‬-‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عينة‬-‫معدل‬ ‫بلغ‬ ‫وية‬ ‫ا‬ً‫ط‬‫متوس‬ ‫كان‬
‫لديهم‬ ‫الوعم‬ ‫مستوى‬%(٥٧ ٥4 )
-‫تامعم‬‫ت‬‫ي‬‫ال‬ ‫تباا‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تاد‬‫ت‬‫م‬‫اعت‬ ‫تم‬‫ت‬‫ي‬‫و‬ ‫تدل‬‫ت‬‫ع‬‫م‬ ‫تاع‬‫ت‬‫س‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬-‫تة‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫عي‬-‫تان‬‫ت‬‫ت‬‫ك‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫و‬ ‫تالم‬‫ت‬‫ع‬‫اإل‬ ‫تائل‬‫ت‬‫س‬‫و‬ ‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬
‫المعدل‬.04 %

9. ‫الفلسطيني‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬
‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4(420)
-‫إ‬‫تامعم‬‫ت‬‫ي‬‫ال‬ ‫تباا‬‫ت‬‫ش‬‫لل‬ ‫تية‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تاركة‬‫ت‬‫ش‬‫الم‬ ‫تم‬‫ت‬‫ي‬‫و‬ ‫تدل‬‫ت‬‫ع‬‫م‬ ‫ن‬-‫تة‬‫ت‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫تة‬‫ت‬‫ن‬‫عي‬-‫تغ‬‫ت‬‫ل‬‫ب‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ط‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫متو‬ ‫تان‬‫ت‬‫ك‬
664 %
-‫إ‬‫اليامعم‬ ‫للشباا‬ ‫السياسية‬ ‫المعرفة‬ ‫مستوى‬ ‫معدل‬ ‫ن‬-‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عينة‬-‫توظ‬‫و‬‫مل‬ ‫بشكل‬ ‫ا‬ً‫ضعيس‬ ‫كان‬
‫بلغ‬ ‫وية‬%(٩٣4)
-‫تية‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬‫و‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ر‬‫اإلدبا‬ ‫اد‬‫و‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫ال‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫متاب‬ ‫تى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬ ‫تامعم‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ال‬ ‫تباا‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫لل‬ ‫تش‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫ا‬‫و‬‫المت‬ ‫تال‬‫ت‬‫ت‬‫ب‬‫اإلا‬ ‫تائي‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫الن‬ ‫تن‬‫ت‬‫ت‬‫م‬ ‫تر‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫ظ‬
‫اإلعال‬ ‫وسائل‬ ‫فم‬ ‫سيما‬ ‫ال‬‫و‬ ‫يونية‬‫ا‬‫التلس‬‫و‬ ‫اعية‬ ‫اإل‬ ‫السياسية‬ ‫امي‬‫ر‬‫الب‬‫و‬ ‫الاوسية‬‫المولية‬ ‫م‬4
-‫إ‬‫اهتما‬ ‫تاش‬‫ت‬‫ن‬‫ه‬ ‫ن‬ً‫ا‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫تر‬‫ت‬‫ي‬‫كب‬ً‫ا‬‫تية‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تايا‬‫ت‬‫ض‬‫الق‬ ‫تة‬‫ت‬‫ع‬‫بمتاب‬ ‫تامعم‬‫ت‬‫ي‬‫ال‬ ‫تباا‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تن‬‫ت‬‫م‬(٨٨)%‫ن‬ ‫تين‬‫ت‬‫و‬ ‫تم‬‫ت‬‫ف‬
(٢٧)%‫ويري‬ ‫يهتمون‬ ‫ال‬ ‫فقط‬‫ع‬‫السياسية‬ ‫للقضايا‬ ‫المتابعة‬ ‫من‬ ‫اليدوى‬ ‫عدم‬ ‫إلى‬ ‫السبا‬ ‫ون‬4
-45‫اسة‬‫ر‬‫د‬((Song-In Wang,20074‫تي‬‫ب‬ ‫تة‬‫ل‬‫المتباد‬ ‫تات‬‫ا‬‫العال‬ ‫تيح‬‫ض‬‫تو‬ ‫إلى‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫تهدف‬‫ن‬
‫تتددام‬‫س‬‫ا‬‫و‬ ‫تية‬‫س‬‫السيا‬ ‫ااف‬‫و‬‫الم‬‫تت‬‫ن‬‫ر‬‫اإلنت‬‫ي‬ ‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫تار‬‫س‬‫الم‬ ‫ج‬ ‫تو‬‫م‬‫ن‬ ‫توير‬‫ط‬‫ت‬ ‫تى‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫تية‬‫س‬‫السيا‬ ‫تاركة‬‫ش‬‫الم‬‫و‬‫تم‬‫ن‬‫يب‬
‫المساهيم‬ ‫مدتلف‬ ‫بين‬ ‫المتبادلة‬ ‫العالاات‬4‫يين‬ ‫نمو‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫ادتبرت‬:‫تة‬‫ع‬‫طبي‬ ‫ن‬ ‫ترض‬‫ت‬‫يس‬ ‫األول‬ ‫ج‬ ‫تو‬‫م‬‫الن‬
‫ال‬ ‫تتددام‬‫ت‬‫س‬‫اال‬ ‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬ ‫تم‬‫ت‬‫ن‬ ‫تية‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تف‬‫ت‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫الم‬ ‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬ ‫تؤدي‬‫ت‬‫ت‬ ‫تكانية‬‫ت‬‫س‬‫ال‬ ‫تة‬‫ت‬‫ب‬‫التركي‬‫و‬ ‫تة‬‫ت‬‫ئ‬‫البي‬‫تم‬‫ت‬‫ف‬‫و‬ ‫تت‬‫ت‬‫ن‬‫ر‬‫لإلنت‬ ‫تم‬‫ت‬‫س‬‫سيا‬
‫تت‬‫ت‬‫ن‬‫ر‬‫لإلنت‬ ‫تم‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تتددام‬‫ت‬‫س‬‫اال‬ ‫ن‬ ‫ترض‬‫ت‬‫ت‬‫يس‬ ‫تانم‬‫ت‬‫ن‬‫ال‬ ‫ج‬ ‫تو‬‫ت‬‫م‬‫الن‬‫و‬ ‫تية‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تاركة‬‫ت‬‫ش‬‫الم‬ ‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬ ‫تاف‬‫ت‬‫ط‬‫الم‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫نها‬
‫ي‬‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫ااف‬‫و‬‫الم‬ ‫نم‬ ‫ومن‬ ‫السياسية‬ ‫ااف‬‫و‬‫الم‬ ‫سبق‬4‫تات‬‫ن‬‫البيا‬ ‫ن‬ ‫النتائي‬ ‫ظهرت‬‫و‬
‫تانم‬‫ت‬‫ن‬‫ال‬ ‫ج‬ ‫تو‬‫ت‬‫م‬‫الن‬ ‫تش‬‫ت‬‫م‬ ‫تل‬‫ت‬‫ض‬‫ف‬ ‫تكل‬‫ت‬‫ش‬‫ب‬ ‫تق‬‫ت‬‫ف‬‫ا‬‫و‬‫تت‬‫تر‬‫ت‬‫ن‬‫ك‬‫األول‬ ‫تن‬‫ت‬‫م‬‫ا‬ ‫ن‬‫و‬‫تاا‬‫ت‬‫ع‬‫ي‬ ‫تت‬‫ت‬‫ن‬‫ر‬‫لإلنت‬ ‫تم‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬ ‫تتددام‬‫ت‬‫س‬‫ال‬
‫السياسة‬ ‫ومالت‬ ‫فم‬ ‫للمشاركة‬ ‫عرضة‬ ‫كنر‬ ‫السرد‬ ‫وييعل‬ ‫الساعلية‬‫و‬ ‫النقة‬ ‫ومشاعر‬ ‫السياسية‬ ‫الماالح‬4
‫السابقة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫مأ‬ ‫االستفادة‬ ‫موجه‬:
‫فم‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫الباوة‬ ‫استساد‬:
4-‫الدر‬ ‫ع‬‫تو‬‫ض‬‫مو‬ ‫تول‬‫و‬ ‫تل‬‫م‬‫كا‬ ‫تاور‬ ‫وضش‬ ‫فم‬ ‫ساهم‬ ‫مما‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ى‬‫ر‬‫فك‬ ‫توضيح‬‫تم‬‫ف‬ ‫تور‬‫ل‬‫تب‬ ‫ي‬ ‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫تة‬‫س‬‫ا‬
‫الباوة‬ ‫عدها‬ ‫التم‬ ‫المنهيية‬ ‫الدطة‬4
0-‫المنهيية‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫ووفق‬ ‫دايق‬ ‫بشكل‬ ‫اتها‬‫و‬‫د‬‫و‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫لمنهي‬ ‫األمنل‬ ‫االدتيار‬4
2-‫الميدانية‬‫و‬ ‫التوليلية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هداف‬ ‫مش‬ ‫م‬ ‫يتال‬ ‫بما‬ ‫البونية‬ ‫المشكلة‬ ‫اياغة‬ ‫فم‬ ‫المعاونة‬4
1-‫التعرف‬‫إلى‬‫البونية‬ ‫األساليا‬‫و‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬‫و‬ ‫المناهي‬‫استددمتها‬ ‫التم‬4
0-‫هدافها‬‫و‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫الت‬‫ؤ‬‫تسا‬ ‫اياغة‬4
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫مهمية‬:
‫كونها‬ ‫فم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫همية‬ ‫تكمن‬‫استددام‬ ‫لكنافة‬ ‫نتيية‬ ‫ودينة‬ ‫ى‬‫ر‬‫لظاه‬ ‫تتعرض‬‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫وهم‬ ‫ال‬
‫فئة‬ ‫السيما‬ ‫اد‬‫ر‬‫ف‬‫و‬ ‫ومؤسسات‬ ‫وكومات‬ ‫اليميش‬ ‫ابل‬ ‫من‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫استددام‬ ‫اادياد‬‫و‬ ‫انتشار‬
‫ع‬ُ‫ت‬ ‫التم‬ ‫الشباا‬‫دور‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫لما‬ ‫معها‬ ‫اال‬‫و‬‫الت‬ ‫يا‬‫ا‬‫وتع‬ ‫بنا‬ ‫على‬ ‫وتورص‬ ‫المؤسسات‬ ‫كافة‬ ‫بها‬ ‫نى‬
‫الواكمة‬ ‫السلطة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫العالاات‬ ‫وتوطيد‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫المستويات‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫ابعاد‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫وتمني‬ ‫فاعل‬

10. ‫ن‬‫ي‬‫المصر‬ ‫فيصل‬ ‫عيم‬
(424)‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4
‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫وم‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫اليديدى‬ ‫الميديا‬ ‫وول‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫ى‬‫ر‬‫ند‬ ‫لش‬ ‫وك‬ ‫الشعا‬‫و‬
‫ب‬‫يعدون‬ ‫ين‬ ‫ال‬ ‫الشباا‬ ‫وهم‬ ‫ال‬ ‫السلسطينم‬ ‫الميتمش‬ ‫من‬ ‫مهمة‬ ‫يوة‬‫ر‬‫وش‬ ‫فئة‬ ‫وتتناول‬ ‫كما‬ ‫داص‬ ‫شكل‬
‫على‬ ‫ى‬‫تير‬ ‫التم‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫ولى‬ ‫من‬ ‫تعد‬ ‫الباوة‬ ‫علم‬ ّ‫ود‬ ‫وعلى‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫وبناى‬ ‫المستقبل‬ ‫وعماد‬ ‫ييل‬
‫الميال‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫فم‬ ‫السلسطينم‬ ‫الميتمش‬4
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫مشكلة‬:
‫عل‬ ‫التعرف‬ ‫فم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫مشكلة‬ ‫تتودد‬‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬ ‫ى‬
‫السلسطينم‬ ‫الشباا‬4
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫الت‬‫ؤ‬‫تسا‬:
4-‫؟‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫لم‬ ‫الشباا‬ ‫استددام‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
0-‫ما‬‫؟‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫م‬ ‫على‬ ‫الشباا‬ ‫معها‬ ‫يتساعل‬ ‫التم‬ ‫الموضوعات‬‫و‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫طبيعة‬
2-‫مستوى‬ ‫ما‬‫الشباا‬ ‫نشاط‬‫ومشارك‬‫تهم‬‫؟‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫م‬ ‫على‬
1-‫؟‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫الستددام‬ ‫الشباا‬ ‫وعم‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
0-‫؟‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫الستددام‬ ‫الشباا‬ ‫ى‬‫ر‬‫اد‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
6-‫تقدمها‬ ‫ن‬ ‫يمكن‬ ‫التم‬ ‫الددمات‬ ‫ما‬‫السيا‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬‫سية‬‫؟‬
.-‫؟‬ ‫الشباا‬ ‫لدى‬ ‫السياسم‬ ‫الوعم‬‫و‬ ‫اش‬‫ر‬‫اإلد‬ ‫تنمية‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ى‬‫ر‬‫اد‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
4-‫وعم‬ ‫مدى‬ ‫ما‬‫السلسطينم‬ ‫اليامعم‬ ‫الشباا‬‫؟‬ ‫السياسية‬ ‫الموضوعات‬‫و‬ ‫بالقضايا‬
6-‫؟‬ ‫اليامعم‬ ‫الشباا‬ ‫لدى‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫على‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫شكال‬ ‫مستويات‬ ‫ما‬
45-‫الستنما‬ ‫السبل‬‫و‬ ‫المقتروات‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫وتوظيسها‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ر‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫مهداف‬:
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫تسعى‬‫ت‬‫ل‬:
4-‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫لم‬ ‫السلسطينم‬ ‫الشباا‬ ‫استددام‬ ‫مدى‬ ‫توضيح‬4
0-‫التعرف‬‫إلى‬‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫م‬ ‫على‬ ‫الشباا‬ ‫معها‬ ‫يتساعل‬ ‫التم‬ ‫الموضوعات‬‫و‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫طبيعة‬
‫االيتماعية‬4
2-‫الكشف‬‫مستوى‬ ‫عن‬‫الشباا‬ ‫نشاط‬‫ومشارك‬‫تهم‬‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫م‬ ‫على‬4
1-‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫الستددام‬ ‫الشباا‬ ‫وعم‬ ‫مدى‬ ‫معرفة‬4
0-‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫الستددام‬ ‫الشباا‬ ‫ى‬‫ر‬‫اد‬ ‫مدى‬ ‫اش‬‫ر‬‫إد‬4
6-‫و‬ ‫ج‬ ‫النما‬ ‫معرفة‬‫التم‬ ‫السياسية‬ ‫التيارا‬‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫على‬ ‫الشباا‬ ‫داضها‬4
.-‫تقدمها‬ ‫ن‬ ‫يمكن‬ ‫التم‬ ‫الددمات‬ ‫توضيح‬‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬4
4-‫الشباا‬ ‫لدى‬ ‫السياسم‬ ‫الوعم‬‫و‬ ‫اش‬‫ر‬‫اإلد‬ ‫تنمية‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ى‬‫ر‬‫اد‬ ‫مدى‬ ‫اكتشاف‬4

11. ‫الفلسطيني‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬
‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4(422)
6-‫وعم‬ ‫مدى‬ ‫بيان‬‫السلسطينم‬ ‫اليامعم‬ ‫الشباا‬‫الموضوع‬‫و‬ ‫بالقضايا‬‫السياسية‬ ‫ات‬4
45-‫و‬ ‫تتسادى‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫لال‬ ‫ترق‬‫ت‬‫ت‬‫ط‬‫و‬ ‫تات‬‫ت‬‫ت‬‫و‬‫مقتر‬ ‫تديم‬‫ت‬‫ت‬‫ق‬‫ت‬‫تول‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫الو‬‫تى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫تاهمة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫م‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫لكيس‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫رؤ‬‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫االيتماع‬ ‫تبكات‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬
‫استنمار‬‫و‬‫ها‬‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫يا‬‫ا‬‫تع‬ ‫فم‬ ‫وتوظيسها‬4
‫ومنهجها‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ع‬‫نو‬:
‫المتعلقة‬ ‫اهنة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوقائق‬ ‫اسة‬‫ر‬‫بد‬ ‫تهتم‬ ‫التم‬ ‫الواسية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫ضمن‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ج‬‫ستندر‬
‫ظا‬ ‫بطبيعة‬‫األوداة‬‫و‬ ‫األوضاع‬ ‫من‬ ‫ميموعة‬ ‫و‬ ‫مواف‬ ‫و‬ ‫ى‬‫ر‬‫ه‬(‫طايش‬0554‫ص‬46.)‫تقوم‬ ‫وهم‬
‫البونية‬ ‫ى‬‫ر‬‫الظاه‬ ‫لعناار‬ ‫الدايق‬ ‫التوايف‬‫و‬ ‫الراد‬ ‫ساس‬ ‫على‬‫ات‬‫ر‬‫ي‬ ‫ومت‬‫ها‬(‫عطية‬0554‫ص‬.1)
‫للتوليل‬ ‫البيانات‬ ‫ع‬‫بدضو‬ ‫وتسمح‬ ‫الكمم‬ ‫للقياس‬ ‫اابلة‬ ‫بيانات‬ ‫ويود‬ ‫البووة‬ ‫من‬ ‫النوعية‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫وتتيح‬
‫من‬ ‫ياضم‬‫ر‬‫ال‬‫التنبؤ‬‫و‬ ‫التعميم‬ ‫إمكانية‬ ‫نم‬(Joseph0552‫ص‬4424 )
‫يهدف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫يمهور‬ ‫مسح‬ ‫منهي‬ ‫على‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫وتعتمد‬‫إلى‬‫اليمهور‬ ‫داائص‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫المدتلسة‬ ‫المضامين‬ ‫نوو‬ ‫اتياهاته‬‫و‬ ‫الوسيلة‬ ‫لتلش‬ ‫تعرضه‬ ‫نماط‬‫و‬ ‫إعالمية‬ ‫وسيلة‬ ‫ألي‬ ‫يتعرض‬ ‫ي‬ ‫ال‬
(‫غيا‬‫ا‬0556‫ص‬445)‫علم‬ ً‫ا‬‫يهد‬ ‫ا‬‫ر‬‫باعتبا‬‫وااف‬‫و‬ ‫ومعلومات‬ ‫بيانات‬ ‫على‬ ‫للواول‬ ً‫ا‬‫منظم‬ ً‫ا‬‫ي‬
‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫القائمة‬ ‫األوضاع‬ ‫ى‬ ‫كسا‬ ‫يد‬‫ا‬‫لت‬ ‫البوة‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫ات‬‫ر‬‫الظاه‬ ‫ميموعة‬ ‫و‬ ‫ى‬‫ر‬‫الظاه‬ ‫عن‬
‫عدادها‬‫ا‬‫و‬ ‫ها‬‫ادتيار‬ ‫سبق‬ ‫اياسية‬ ‫معايير‬ ‫و‬ ‫بمستويات‬ ‫عليها‬ ‫الواول‬ ‫تم‬ ‫التم‬ ‫المعلومات‬
(‫وسين‬0556‫ص‬4244 )
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫مجتمو‬‫وعين‬‫تها‬:
‫على‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫تطبيق‬ ‫وتم‬ ‫ى‬‫ا‬‫غ‬ ‫اطاع‬ ‫موافظات‬ ‫فم‬ ‫السلسطينم‬ ‫الشباا‬ ‫فم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ميتمش‬ ‫تمنل‬
‫اوتمالية‬ ‫غير‬ ‫عينة‬Non-probability Samples)( )‫يا‬‫ا‬‫الع‬ ‫عبد‬0544‫ص‬400)‫امها‬‫و‬‫ا‬
160‫السئة‬ ‫فم‬ ‫يقعون‬ ‫ين‬ ‫ال‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫لم‬ ‫المستددم‬ ‫السلسطينم‬ ‫الشباا‬ ‫من‬ ‫مسردى‬
‫ما‬ ‫ية‬‫ر‬‫العم‬‫بين‬44-20‫مس‬ ‫داائاهم‬ ‫فم‬ ‫ييمعون‬ ‫ين‬ ‫ال‬‫و‬ ً‫ا‬‫عام‬‫ايتماعية‬‫و‬ ‫ااتاادية‬ ‫تويات‬
‫مدتلسة‬4‫سباا‬ ‫لعدى‬ ‫ات‬ ‫بال‬ ‫السئة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫على‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫وتطبيق‬:‫إليهم‬ ‫الواول‬ ‫فم‬ ‫النسبية‬ ‫السهولة‬ ‫منها‬
‫الدي‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫تنبيت‬ ‫يضمن‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ي‬‫عمر‬ ‫تيانس‬ ‫وويود‬‫مدى‬ ‫فم‬ ‫التوكم‬ ‫نم‬ ‫ومن‬ ‫افية‬‫ر‬ ‫م‬
‫تم‬‫ني‬‫النتائي‬ ‫على‬ ‫ها‬‫ر‬4
‫مد‬‫و‬‫ا‬‫ت‬‫البيانات‬ ‫جمو‬:
‫ميدانية‬ ‫ى‬‫ر‬‫استما‬ ‫استددام‬ ‫تم‬‫االستبانة‬ ‫تلش‬ ‫تمنل‬ ‫وية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫للد‬ ‫البيانات‬ ‫ليمش‬ ‫كمداى‬"‫ود‬
‫و‬ ‫ى‬‫ر‬‫المدتا‬ ‫العينة‬ ‫من‬ ‫ى‬‫ر‬‫مباش‬ ‫و‬ ‫ساسية‬ ‫و‬ ‫ولية‬ ‫بيانات‬ ‫يمش‬ ‫فم‬ ‫تستددم‬ ‫التم‬ ‫األساسية‬ ‫األساليا‬
‫تو‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ميتمش‬ ‫اد‬‫ر‬‫ف‬ ‫يميش‬ ‫من‬ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫المعدى‬ ‫الموددى‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫ميموعة‬ ‫ييه‬
‫التعرف‬ ‫بهدف‬ ‫لش‬ ‫و‬‫إلى‬‫امل‬‫و‬‫الع‬‫و‬ ‫افش‬‫و‬‫الد‬ ‫و‬ ‫اتياهاتهم‬‫و‬ ‫المبوونين‬ ‫نظر‬ ‫ويهات‬ ‫و‬ ‫معينة‬ ‫وقائق‬
‫معينة‬ ‫سلوكية‬ ‫تارفات‬ ‫إلى‬ ‫تدفعهم‬ ‫التم‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤن‬‫و‬("‫وسين‬0556‫ص‬0564 )

12. ‫ن‬‫ي‬‫المصر‬ ‫فيصل‬ ‫عيم‬
(422)‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ات‬ ‫مصطل‬:
‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬(Social Network:)‫على‬ ‫ااش‬‫و‬‫الم‬ ‫من‬ ‫ميموعة‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫ماطلح‬
‫شبكة‬‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫العالمية‬(World Wide Web)‫اضم‬‫ر‬‫افت‬ ‫ميتمش‬ ‫بيئة‬ ‫فم‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫بين‬ ‫اال‬‫و‬‫الت‬ ‫تتيح‬
‫االنتما‬ ‫و‬ ‫االهتمام‬ ‫ييمعهم‬‫إلى‬‫المعلومات‬ ‫لنقل‬ ‫عالمم‬ ‫نظام‬ ‫فم‬ ‫معينة‬ ‫فئة‬ ‫و‬ ‫مدرسة‬ ‫و‬ ‫بلد‬4
‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫ويا‬(social networking service)‫ااموس‬ ‫فم‬(ODLIS):
‫لهم‬ ‫شداية‬ ‫ملسات‬ ‫بإنشا‬ ‫للمستددمين‬ ‫تسمح‬ ‫إلكترونية‬ ‫ددمة‬ ‫هم‬‫وتنظيم‬‫ها‬‫لهم‬ ‫تسمح‬ ‫كما‬
‫ين‬‫ر‬‫اآلد‬ ‫مش‬ ‫اال‬‫و‬‫بالت‬. Reitz. Online Dictionary) for Library and Information)
‫السياسية‬ ‫المشاركة‬:‫ى‬‫ير‬"‫هينتنيتون‬ ‫اموئيل‬"‫و‬"‫نيلسون‬"‫المش‬ ‫ن‬‫النشاط‬ ‫هم‬ ‫السياسية‬ ‫اركة‬
‫الوكومم‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫انش‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫التمنير‬ ‫بقاد‬ ‫معينون‬ ‫اطنون‬‫و‬‫م‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ي‬ ‫ال‬4‫فقال‬ ‫مكلوسكم‬ ‫ما‬:
‫وتكوين‬ ‫الوكام‬ ‫ادتيار‬ ‫فم‬ ‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫الميتمش‬ ‫عضا‬ ‫يساهم‬ ‫التم‬ ‫ادية‬‫ر‬‫اإل‬ ‫األنشطة‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫إنها‬
‫ادم‬ ‫وينر‬ ‫لكن‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫العامة‬ ‫السياسة‬ً‫ا‬‫يس‬‫ر‬‫تع‬‫بمنها‬ ‫عرفها‬ ‫وين‬ ‫ليونة‬ ‫كنر‬:‫كل‬
‫وسائل‬ ‫إلى‬ ‫الليو‬ ‫يسترض‬ ‫مستمر‬ ‫و‬ ‫مرولم‬ ‫منظم‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫فاشل‬ ‫و‬ ‫نايح‬ ‫ادي‬‫ر‬‫إ‬ ‫عمل‬
‫ات‬‫ر‬‫ادتيا‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫الشؤون‬ ‫ى‬‫ر‬‫إدا‬ ‫و‬ ‫سياسية‬ ‫ات‬‫ر‬‫ادتيا‬ ‫على‬ ‫التمنير‬ ‫بهدف‬ ‫عية‬‫شر‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫عية‬‫شر‬
‫وطن‬ ‫و‬ ‫مولية‬ ‫الوكومية‬ ‫المستويات‬ ‫كل‬ ‫وعلى‬ ‫الوكام‬‫ية‬(‫اش‬‫ر‬‫إب‬46644)
‫الفلسطيني‬ ‫الشباب‬:‫هم‬‫المستددم‬ ‫الشباا‬‫و‬‫بين‬ ‫ما‬ ‫ية‬‫ر‬‫العم‬ ‫السئة‬ ‫فم‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ااش‬‫و‬‫لم‬ ‫ن‬
44-20‫السلسطينم‬ ‫الشباا‬ ‫اانون‬ ‫توديد‬ ‫وسا‬ ً‫ا‬‫عام‬4
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫لعينة‬ ‫افية‬‫ر‬‫الديموغ‬ ‫ص‬ ‫الخصا‬:
‫يأ‬ ‫و‬ ‫المب‬ ‫ع‬‫نو‬:
‫رقم‬ ‫جدول‬(1):‫ات‬‫ر‬‫للمتغي‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫يأ‬ ‫و‬ ‫المب‬ ‫توزيو‬‫افية‬‫ر‬‫الديمغ‬
‫افية‬‫ر‬‫الديمغ‬ ‫ات‬‫ر‬‫المتغي‬‫التصنيف‬‫ك‬%
‫ع‬‫النو‬
‫كر‬29764.3
‫ننى‬16535.7
‫االجتماعية‬ ‫الة‬ ‫ال‬
‫عاا‬/‫آنسة‬16335.3
‫ج‬‫متاو‬/‫ى‬29563.9
‫مطلق‬/‫ى‬4.9
‫العمر‬
‫من‬44‫من‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫سنة‬01‫سنة‬25555.2
‫من‬01‫من‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫سنة‬25‫سنة‬10723.2
‫من‬25‫إلى‬ ‫سنة‬‫من‬ ‫ال‬20‫سنة‬10021.6
‫العلمي‬ ‫المؤهل‬
‫دون‬ ‫فما‬ ‫العامة‬ ‫النانوية‬378.0
‫متوسط‬ ‫دبلوم‬12426.8
‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬18740.5

13. ‫الفلسطيني‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫السياسية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫دور‬
‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4(422)
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫نتا‬ ‫مناقشة‬
1-‫وأ‬ ‫و‬ ‫المب‬ ‫انتماء‬ ‫مدى‬‫ا‬ ‫إلى‬‫السياسية‬ ‫اب‬‫ز‬ ‫أل‬:
‫رقم‬ ‫جدول‬(3):‫و‬ ‫المب‬ ‫انتماء‬‫ي‬‫السياسي‬ ‫أ‬
‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫ر‬ ‫تدول‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫ال‬ ‫تات‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫بيا‬ ‫تن‬‫ت‬‫ت‬‫م‬ ‫تح‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫يت‬(0)‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬ ‫تونين‬‫ت‬‫ت‬‫و‬‫المب‬ ‫تبة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ن‬ ‫ن‬‫تين‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫المنت‬ ‫تر‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫غ‬ ‫باا‬‫ا‬ ‫تى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬‫اا‬‫ا‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫و‬‫أل‬
‫تت‬‫ت‬ ‫بل‬ ‫تية‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬6046%‫تبة‬‫ت‬‫س‬‫بن‬ ‫تين‬‫ت‬‫م‬‫المنت‬ ‫تبة‬‫ت‬‫س‬‫ن‬ ‫تت‬‫ت‬ ‫بل‬ ‫تا‬‫ت‬‫م‬‫ك‬2141%‫تد‬‫ت‬‫ك‬‫تؤ‬ ‫تبة‬‫ت‬‫س‬‫الن‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫و‬‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬‫ن‬
‫تن‬‫ع‬ ‫يعافون‬ ‫الطلبة‬‫و‬ ‫الشباا‬ ‫فئة‬ ‫معظم‬‫تا‬‫م‬‫االنت‬‫ا‬ ‫تى‬‫ل‬‫إ‬‫أل‬‫تية‬‫س‬‫السيا‬ ‫اا‬‫ا‬‫ت‬‫و‬‫تام‬‫س‬‫االنق‬ ‫تى‬‫ل‬‫إ‬ ‫تش‬‫ل‬ ‫تش‬‫ي‬‫ير‬ ‫تد‬‫ا‬‫و‬
‫منه‬ ‫الكنير‬ ‫ن‬‫و‬ ‫السيما‬ ‫اا‬‫ا‬‫األو‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫يدوى‬ ‫فم‬ ‫النقة‬ ‫وعدم‬‫تدم‬‫ع‬‫و‬ ‫تطينم‬‫س‬‫السل‬ ‫تش‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ال‬ ‫تى‬‫ل‬‫إ‬ ‫تلبية‬‫س‬‫ب‬ ‫تر‬‫ظ‬‫ين‬ ‫م‬
‫المستق‬ ‫فم‬ ‫التساؤل‬‫تا‬‫ي‬‫ر‬‫الق‬ ‫بل‬‫تا‬‫م‬‫ب‬ ‫تاتها‬‫س‬‫وسيا‬ ‫تا‬‫ه‬‫تويهات‬ ‫تى‬‫ل‬‫إ‬ ‫تية‬‫س‬‫السيا‬ ‫اا‬‫ا‬‫ت‬‫و‬‫األ‬ ‫تة‬‫ع‬‫اي‬‫ر‬‫م‬ ‫تى‬‫ل‬‫إ‬ ‫تدعو‬‫ي‬ ‫تا‬‫م‬‫م‬
‫االنتما‬ ‫على‬ ‫الورص‬‫و‬ ‫النقة‬ ‫تعاا‬ ‫التم‬ ‫السلسطينية‬ ‫الماالوة‬ ‫توقيق‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫الشباا‬ ‫اطاع‬ ‫يددم‬
‫الشباا‬ ‫ابل‬ ‫من‬ ‫إليها‬4
3-‫الموضوعات‬‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬ ‫متابعتها‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫المب‬ ‫يفضل‬ ‫التي‬:
‫رقم‬ ‫جدول‬(2):‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬ ‫متابعتها‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫المب‬ ‫يفضل‬ ‫التي‬ ‫الموضوعات‬
‫الموضوعات‬
ً‫ا‬‫م‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫يان‬ ‫م‬‫متابعها‬ ‫ال‬‫الوزأ‬
‫النسبي‬ ‫ك‬%‫ك‬%‫ك‬%
‫ية‬‫ر‬‫االدبا‬‫و‬ ‫السياسة‬30465.814631.6122.60.88
‫الدين‬‫ية‬25154.320243.791.90.84

‫ب‬ ‫للمبوونين‬ ‫السماح‬ ‫تم‬‫بديل‬ ‫من‬ ‫كنر‬ ‫ادتيار‬ ‫إمكانية‬4
‫مايستير‬10622.9
‫اى‬‫ر‬‫دكتو‬81.7
‫الدخل‬
‫ددل‬ ‫يويد‬ ‫ال‬20845.0
‫من‬ ‫ال‬055$11524.9
‫من‬055$‫من‬ ‫ال‬ ‫إلى‬4555$9019.5
‫من‬4555$‫فمكنر‬4910.6
‫ع‬‫المجمو‬462100
‫السياسي‬ ‫وأ‬ ‫و‬ ‫المب‬ ‫انتماء‬‫ك‬%
‫نعم‬15934.4
‫ال‬30365.6
‫ع‬‫المجمو‬462100

14. ‫ن‬‫ي‬‫المصر‬ ‫فيصل‬ ‫عيم‬
(421)‫هر‬‫األز‬ ‫جامعة‬ ‫مجلة‬-‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫سلسلة‬ ،‫ة‬‫غز‬4102‫المجلد‬ ،01‫العدد‬ ،4
‫التعليمية‬23550.922348.340.90.83
‫االيتماعية‬21346.123049.8194.10.81
‫النقافية‬21646.821145.7357.60.80
‫الشباا‬21947.418239.46113.20.78
‫الاور‬20243.720644.65411.70.77
‫التكنولويية‬15934.424953.95411.70.74
‫يكاتير‬‫ر‬‫الكا‬1433126256.75712.30.73
‫فيه‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫التسلية‬11625.124653.210021.60.68
‫الاوية‬9320.129664.17315.80.68
‫السنية‬12727.522648.910923.60.68
‫الشداية‬ ‫السيديوهات‬12226.423250.210823.40.68
‫ى‬‫المر‬1202622047.612226.40.67
‫االطسال‬8017.326156.512126.20.64
‫االاتاادية‬7516.220644.618139.20.59
‫ياضية‬‫ر‬‫ال‬6514.116535.723250.20.55
‫تدول‬‫ت‬‫ي‬‫ال‬ ‫تات‬‫ت‬‫ن‬‫بيا‬ ‫تن‬‫ت‬‫م‬ ‫تح‬‫ت‬‫ض‬‫يت‬‫تم‬‫ت‬‫ا‬‫ر‬(2)‫اد‬‫و‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫ال‬ ‫تة‬‫ت‬‫ف‬‫بكنا‬ ‫تابعون‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬ ‫تونين‬‫ت‬‫و‬‫المب‬ ‫ن‬‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫ر‬‫االدبا‬‫و‬ ‫تية‬‫ت‬‫س‬‫السيا‬
‫الدينية‬ ‫الطبيعة‬ ‫ات‬ ‫و‬‫إلى‬ ‫لش‬ ‫ويعود‬ ‫االيتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬‫ال‬‫تم‬‫ت‬‫ال‬ ‫تطينية‬‫س‬‫السل‬ ‫تروف‬‫ظ‬‫ال‬‫و‬ ‫تة‬‫ع‬‫طبي‬
‫تا‬‫م‬‫ك‬ ‫تباا‬‫ش‬‫ال‬ ‫فئة‬ ‫ودااة‬ ‫ككل‬ ‫الميتمش‬ ‫ابل‬ ‫من‬ ‫اكبتها‬‫و‬‫م‬ ‫يتطلا‬ ‫بما‬ ‫؛‬ ‫المستيدات‬‫و‬ ‫باألوداة‬ ‫تادر‬
‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫اهتما‬ ‫تاش‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫ه‬ ‫ن‬ً‫ا‬‫تر‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫كب‬ً‫ا‬‫تطينم‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫السل‬ ‫تش‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫الميت‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫لطبي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ظ‬‫ن‬ ‫؛‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫الدين‬ ‫اد‬‫و‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫ال‬‫و‬ ‫توعات‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫المو‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫بمتاب‬
‫تاف‬‫ت‬‫و‬‫الم‬‫تدى‬‫ت‬‫ي‬‫الوم‬ ‫تالق‬‫ت‬‫د‬‫األ‬‫و‬ ‫تد‬‫ت‬‫ي‬‫التقال‬‫و‬ ‫تادات‬‫ت‬‫ع‬‫ال‬‫و‬ ‫تدين‬‫ت‬‫ل‬‫با‬ ‫تام‬‫ت‬‫ت‬‫المل‬ ‫ظ‬‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ال‬ ‫تات‬‫ت‬‫ق‬‫التطبي‬ ‫تار‬‫ت‬‫ش‬‫انت‬ ‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫إ‬ ‫تافة‬‫ت‬‫ض‬‫باإل‬
‫تسعى‬‫ل‬‫تين‬‫ب‬ ‫تا‬‫م‬ ‫وتبادلها‬ ‫الدينية‬ ‫بالشئون‬ ‫المستددمين‬ ‫لدى‬ ‫الوعم‬ ‫دلق‬ ‫بهدف‬ ‫الدينية‬ ‫الموضوعات‬ ‫نشر‬
‫ت‬ ‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬ ‫تية‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫يا‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫تادية‬‫ت‬‫ت‬‫ا‬‫االات‬ ‫اد‬‫و‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫لل‬ ‫تونين‬‫ت‬‫ت‬‫و‬‫المب‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫ومتاب‬ ‫ترض‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫ت‬ ‫ن‬ ‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫ك‬ ‫تتددمين‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫الم‬‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫د‬ ‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ف‬
‫تر‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ي‬‫و‬ ‫تط‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ب‬ ‫تكل‬‫ت‬‫ت‬‫ش‬‫وب‬ ‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫بق‬ ‫تديمها‬‫ت‬‫ت‬‫ق‬‫ت‬ ‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫يط‬ ‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫م‬ ‫؛‬ ‫تونين‬‫ت‬‫ت‬‫و‬‫المب‬ ‫تات‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫اهتما‬‫تم‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫الس‬ ‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫عمل‬ ‫تهل‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ي‬ ‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫م‬
‫المبوونين‬ ‫لدى‬ ‫اش‬‫ر‬‫اإلد‬‫و‬4
2-‫بالقضايا‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫صول‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫الشباب‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬
‫السياسية‬: