2. TUJUAN
Untuk membina kebolehan pelatih
dalam menyelesaikan masalah yang
timbul!
2
3. KE B A IKA N PE NYE LE S A IA N MA S A LA H
1. Menggunakan minat semulajadi pelatih
untuk menyelesaikan masalah yang
timbul.
2. Membantu perkembangan pemikiran
pelatih secara analisa kritikal, logik
dan kreatif.
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pengajar dan pelatih.
3
4. PROS IDUR ME NYE LE S A IKA N MA S A LA H
Penyelesaian masalah kumpulan mungkin
melibatkan semua ahli kelas atau
sebagai satu kumpulan atau dipecahkan
kepada beberapa kumpulan kecil.
1. Masalah itu perlu berkaitan kepada
keperluan, minat dan berkenaan dengan
pelatih.
2. Perlu sesuai dengan elemen pembelajaran.
3. Boleh diselesaikan.
4. Pastikan objektif boleh dicapai.
4
5. CONTOH
1. Prosidur untuk bawa masuk / keluar
bahan / peralatan di bengkel.
3. Pelajar lambat datang ke kelas.
4. Tindakan disiplin terhadap pelatih yang
mengganggu aktiviti pembelajaran
di kelas atau di bengkel.
4. Cadangan supaya pembelajaran lukisan
di bengkel lebih menarik dan berkesan.
5
6. LANGKAH - LANGKAH DALAM
MENYELESAIKAN MASALAH
1. KENALPASTI MASALAH YANG TIMBUL.
2. SENARAIKAN SEBAB-SEBAB TERJADINYA
MASALAH.
3. CARI KEMUNGKINAN JALAN PENYELESAIANYA.
4. PILIH PENYELESAIAN YANG TERBAIK.
5. BERTINDAK MELAKSANAKAN PENYELESAIANYA.
6
7. 1. KENALPASTI MASALAH YANG YANG TIMBUL
a. Pastikan masalah difahami sepenuhnya
oleh pelatih.
b. Jangkakan masalah kecil yang mungkin
timbul.
c. Buat kaedah praktikal untuk diikuti.
d. Buat pembahagian tugas secara khusus.
e. Hadkan sempadan masalah.
7
8. 2. SEBAB-SEBAB TERJADINYA MASALAH
a. Fikirkan dari berbagai sudut.
b. Dapatkan sebanyak yang mungkin.
3. CARI KEMUNGKINAN PENYELESAIAN
a. Gunakan kaedah ‘brain storming’/
perbincangan dan sebagainya.
b. Ingat pengetahuan lepas.
c. Gunakan rujukan.
8
9. 4. PILIH PENYELESAIAN TERBAIK
a. Bincang dan nilai kemungkinan
penyelesaian.
d. Gunakan penyelesaian yang boleh
dilaksanakan dengan segera.
f. Ubahsuaikan penyelesaian paling hampir.
d. Bersetuju dengan penyelesaian terbaik.
9
10. 5. BERTINDAK MENGGUNAKAN PENYELESAIAN
a. Tentukan tindakan terbaik sebagai jalan
penyelesaian.
b. Kenalpasti ‘siapa, apa, dimana, bila dan
bagaimana’ untuk menyelesaikan masalah
c. Dapatkan persetujuan sebulat suara dalam
langkah yang akan diambil
10
