SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Seminari d’intercanvi:
               centres amb projectes PILE

      ST Tarragona /ST Terres de l’Ebre
                             Sessió 4 : Recursos i eines                           Neus Lorenzo
                                    didàctiques
Espai d’intercanvi Seminari PILE TAR iTEB :
https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2012tar-teb/
Espai d’Intercanvi PILE Catalunya 2012:
https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaris-de-coordinacio-pile-2012-2013/home


                                                                                      Neus Lorenzo
Objectius de la sessió

Recursos i eines didàctiques:
• Mostrar recursos AICLE de la XTEC
• Promoure la millora metodològica des de la percepció
  significativa dels recursos com a eina a l’aula d’AICLE
• Mostrar recursos digitals aplicables a l’aula d’AICLE



                                                    Neus Lorenzo




                                                       Neus Lorenzo
The oldest teacher’s tool…

                http://media-cache-ec6.pinterest.com/550/90/1d/65/901d65dfd7db9c1e7d32ef751d037853.jpg


        Teachers had a wooden stick or ferule that was a
        pointer and a punishment device all in one (1850)                                                           Tauletes fundacionals d’Il (monarca o ENSI de la ciutat d’Umma),
                                                                                                                    ambdues amb la mateixa inscripció dedicada a la deessa ∂TAG.NUN.
                                                                                                                    Període presargònic, ca. 2430 aC. © Oriental Institute of The University of Chicago




                                                                                                                                                                Neus Lorenzo




                                                          http://www.stillnessspeaks.com/images/uploaded/200px-Adi_Shankara.jpg

                                                                                                       http://media-cache-ec2.pinterest.com/550/7a/87/5c/7a875c5db1d330d5ade9a2cf7bf0c767.jpg


http://www.salemcountyava.org/images/Egyptpharaohstatue.jpg                                                                                                              Neus Lorenzo
Ancient student tools




                                                            http://media-cache-lt0.pinterest.com/192/58/25/84/582584079cd4ff193e5c074d70db2da3.jpg




http://ow.ly/hDTNs



                                                                                                                          Neus Lorenzo




                       http://media-cache-lt0.pinterest.com/550/49/c6/30/49c63079e9c130d2784c89cd5e479a00.jpg
                                                                                                                                  Neus Lorenzo
Quina utilitat han de tenir
 els recursos digitals?...




                                                                                                 Neus Lorenzo




  http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH-tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg




                                                                                                    Neus Lorenzo
Nous recursos, mètodes i espais...




http://2.bp.blogspot.com/_xRp-V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAAFI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning-36724542-300x223.jpg
http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid-3-column/slates/miller-mobile-pbl.jpg

http://www.e-taalim.com/wp-content/uploads/2010/05/e-taalim_africa_mobile_learning.jpg
Recursos XTEC

                                                           LLICÈNCIES C-D




 Art Gallery (2010-2011)         Sculpture (2007-2008)          Understanding Comics | How to draw a comic
   Cicle Mitjà i Superior            Cicle superior                        (2007-2008)
 Lorena Jovani Sancho.             Cristina Buqueras.                     Cicle superior
     Escola Miramar          CEIP L’Antina de Torredembarra              Manel Piñeiro.
                                                                    CEIP Sant Julià de l'Arboç




The Four Elements: Land     Let's save the Ocean! (2010-2011)
                                                                                Neus Lorenzo
                                                                 Analogue and Digital Electronics
      (2010-2011)                      Cicle superior                      (2010-2011)
     Cicle superior               Ana Guzmán Tarragó.                        4t ESO
     Olga Tarrats.                    Escola l'Agulla              Joaquim Crisol Forcadell.
  ZER Conca de Barberà                                                    INS Camarles




                                                                                     Neus Lorenzo
On volem arribar?
                                                             “There are no passengers on
                                                         Spaceship Earth. We are all crew”.

                                                                               Marshall McLuhan




                                                                                   Neus Lorenzo




Ref. imatges: http://edu.dades.cat/mente5.png
http://cot.ag/tao05m http://science.howstuffworks.com/thinking-cap.htm




                                                                                        Neus Lorenzo
Utilitat dels recursos
Les EINES utilitzades marquen unes PAUTES d’aprenentatge.
No és tan important l’eina sinó el COM es fa servir




                                                      Neus Lorenzo



Aprendre és un procés de coneixement en el qual el docent,
indispensable, ha d’actuar com a facilitador d’eines i
d’estratègies per a que l’aprenent assoleixi els objectius
plantejats.
                                                         Neus Lorenzo
Nous recursos, mètodes i espais
                                                                   S’aprèn en posar en pràctica allò que saben en
                                                                   noves situacions, en interactuar, en conviure i en
                                                                   conèixer altres maneres de treballar
                                                                   Les fronteres de l’aula
                                                                   s’han d’eliminar.



                                                                                                                                               Aula de projectes
http://2.bp.blogspot.com/_xRp-
V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAAFI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning-                                                                               INS Josep Vallverdú, de Les
36724542-300x223.jpg                                                                                                                           Borges Blanques




                                                                                                                                                           Neus Lorenzo


                                                                   http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH-
                                                                   tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg




                       INS Ronda, de Lleida


                                                                                                                         http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid-3-column/slates/miller-
                                                                                                                         mobile-pbl.jpg
                                                                                                                                                                      Neus Lorenzo
Recursos digitals
Presentació Ricard Garcia                   Les eines digitals (Apps) ajuden el docent en la
http://tinyurl.com/ajacx26                  seva tasca i l’alumnat en el deu procès.
                                            Cal tenir clar on volem arribar i els passos a seguir.
                                            Relacionen la vida de l’alumne i la vida a l’aula.
                                            Són eines motivadores.
                                            Els productes finals són molt atractius.




 Els entorns virtuals com a espai per a recollir                                 Neus Lorenzo
 i difondre tot el treball realitzat accessible des
 de qualsevol lloc.
 El rol del docent com a dinamitzador i guia és
 bàsic.                                                     Presentació Susan Dreger
 Espai on compartir, col·laborar, establir i
                                                            http://tinyurl.com/aldt4fv
 organitzar tasques, …
                                                                                       Neus Lorenzo
TASCA

1. Cada centre ha de triar una eina web 2.0 i
  portar-la a la pràctica a l’aula.

2. Penjar l’explicació de l’experiència del centre a
  l’espai web del Seminari.

                                            Neus Lorenzo




                                                     12
                                               Neus Lorenzo

More Related Content

Similar to Sem pile4 tar

Sess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tarSess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tarmtinoco1
 
Seminari pile sessió 4 ceb
Seminari pile sessió 4 cebSeminari pile sessió 4 ceb
Seminari pile sessió 4 cebaingles
 
Seminari PILE Sessió 4 Baix Llobregat
Seminari PILE Sessió 4  Baix LlobregatSeminari PILE Sessió 4  Baix Llobregat
Seminari PILE Sessió 4 Baix Llobregataliciaaguilarsanz
 
Seminari de coordinació 4-PILE (Recursos -1)
Seminari de coordinació 4-PILE (Recursos -1)Seminari de coordinació 4-PILE (Recursos -1)
Seminari de coordinació 4-PILE (Recursos -1)Neus Lorenzo
 
Seminari PILE 1r any sessió 4 Girona curs 13-14
Seminari PILE 1r any sessió 4 Girona curs 13-14Seminari PILE 1r any sessió 4 Girona curs 13-14
Seminari PILE 1r any sessió 4 Girona curs 13-14Francesc Vila i Batallé
 
Sessió 4 Seminari de coordinació PILE
Sessió 4 Seminari de coordinació PILESessió 4 Seminari de coordinació PILE
Sessió 4 Seminari de coordinació PILEcarmenrubior
 
Còpia de seminari de coord pile bco 4
Còpia de seminari de coord pile bco 4Còpia de seminari de coord pile bco 4
Còpia de seminari de coord pile bco 4pilarolivares
 
Com passem del Jo al Nosaltres: El projecte Educatiu vers la Competència Global
Com passem del Jo al Nosaltres: El projecte Educatiu vers la Competència GlobalCom passem del Jo al Nosaltres: El projecte Educatiu vers la Competència Global
Com passem del Jo al Nosaltres: El projecte Educatiu vers la Competència GlobalNeus Lorenzo
 
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012Jordi Adell
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Annagutbel
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)MiriamSirvent
 
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial a l’escola
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial  a l’escolaÚs pràctic de la Intel·ligència Artificial  a l’escola
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial a l’escolaNeus Lorenzo
 
D'una pedagogia que ja anem fent
D'una pedagogia que ja anem fentD'una pedagogia que ja anem fent
D'una pedagogia que ja anem fentIrene Pelegrí
 
El poder de la xarxa. Crear coneixement, comunitat i criteri
El poder de la xarxa. Crear coneixement, comunitat i criteriEl poder de la xarxa. Crear coneixement, comunitat i criteri
El poder de la xarxa. Crear coneixement, comunitat i criteriNeus Lorenzo
 

Similar to Sem pile4 tar (20)

Sess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tarSess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tar
 
Seminari pile sessió 4 ceb
Seminari pile sessió 4 cebSeminari pile sessió 4 ceb
Seminari pile sessió 4 ceb
 
Seminari PILE Sessió 4 Baix Llobregat
Seminari PILE Sessió 4  Baix LlobregatSeminari PILE Sessió 4  Baix Llobregat
Seminari PILE Sessió 4 Baix Llobregat
 
Seminari de coordinació 4-PILE (Recursos -1)
Seminari de coordinació 4-PILE (Recursos -1)Seminari de coordinació 4-PILE (Recursos -1)
Seminari de coordinació 4-PILE (Recursos -1)
 
Seminari PILE 1r any sessió 4 Girona curs 13-14
Seminari PILE 1r any sessió 4 Girona curs 13-14Seminari PILE 1r any sessió 4 Girona curs 13-14
Seminari PILE 1r any sessió 4 Girona curs 13-14
 
Les TIC i el professor de llengua
Les TIC i el professor de llenguaLes TIC i el professor de llengua
Les TIC i el professor de llengua
 
Sessió 4
Sessió 4 Sessió 4
Sessió 4
 
Sessió 4 Seminari de coordinació PILE
Sessió 4 Seminari de coordinació PILESessió 4 Seminari de coordinació PILE
Sessió 4 Seminari de coordinació PILE
 
Còpia de seminari de coord pile bco 4
Còpia de seminari de coord pile bco 4Còpia de seminari de coord pile bco 4
Còpia de seminari de coord pile bco 4
 
Com passem del Jo al Nosaltres: El projecte Educatiu vers la Competència Global
Com passem del Jo al Nosaltres: El projecte Educatiu vers la Competència GlobalCom passem del Jo al Nosaltres: El projecte Educatiu vers la Competència Global
Com passem del Jo al Nosaltres: El projecte Educatiu vers la Competència Global
 
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
Entorns Personals d'Aprenentatge. Alacant 2012
 
Seminari pile sessió5_st_lleida
Seminari pile sessió5_st_lleidaSeminari pile sessió5_st_lleida
Seminari pile sessió5_st_lleida
 
Eines collaboratives
Eines collaborativesEines collaboratives
Eines collaboratives
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
 
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial a l’escola
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial  a l’escolaÚs pràctic de la Intel·ligència Artificial  a l’escola
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial a l’escola
 
D'una pedagogia que ja anem fent
D'una pedagogia que ja anem fentD'una pedagogia que ja anem fent
D'una pedagogia que ja anem fent
 
Seminari pile sessió 3
Seminari pile  sessió 3Seminari pile  sessió 3
Seminari pile sessió 3
 
El poder de la xarxa. Crear coneixement, comunitat i criteri
El poder de la xarxa. Crear coneixement, comunitat i criteriEl poder de la xarxa. Crear coneixement, comunitat i criteri
El poder de la xarxa. Crear coneixement, comunitat i criteri
 

More from mtinoco1

Pile 9 tar
Pile 9 tarPile 9 tar
Pile 9 tarmtinoco1
 
Sess5 pile1
Sess5 pile1Sess5 pile1
Sess5 pile1mtinoco1
 
Sessió 8 tar_PILE2012
Sessió 8 tar_PILE2012Sessió 8 tar_PILE2012
Sessió 8 tar_PILE2012mtinoco1
 
Sess3 tar_PILE2013
Sess3 tar_PILE2013Sess3 tar_PILE2013
Sess3 tar_PILE2013mtinoco1
 
Sessio2 pile13 tar
Sessio2 pile13 tarSessio2 pile13 tar
Sessio2 pile13 tarmtinoco1
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7mtinoco1
 
Definitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarDefinitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarmtinoco1
 
Pile 2013 final day
Pile 2013 final dayPile 2013 final day
Pile 2013 final daymtinoco1
 
Sessio6 tar
Sessio6 tarSessio6 tar
Sessio6 tarmtinoco1
 
Pile 2012 13 3rd day
Pile 2012 13 3rd dayPile 2012 13 3rd day
Pile 2012 13 3rd daymtinoco1
 
Sem pile 3
Sem pile 3Sem pile 3
Sem pile 3mtinoco1
 

More from mtinoco1 (11)

Pile 9 tar
Pile 9 tarPile 9 tar
Pile 9 tar
 
Sess5 pile1
Sess5 pile1Sess5 pile1
Sess5 pile1
 
Sessió 8 tar_PILE2012
Sessió 8 tar_PILE2012Sessió 8 tar_PILE2012
Sessió 8 tar_PILE2012
 
Sess3 tar_PILE2013
Sess3 tar_PILE2013Sess3 tar_PILE2013
Sess3 tar_PILE2013
 
Sessio2 pile13 tar
Sessio2 pile13 tarSessio2 pile13 tar
Sessio2 pile13 tar
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7
 
Definitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarDefinitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tar
 
Pile 2013 final day
Pile 2013 final dayPile 2013 final day
Pile 2013 final day
 
Sessio6 tar
Sessio6 tarSessio6 tar
Sessio6 tar
 
Pile 2012 13 3rd day
Pile 2012 13 3rd dayPile 2012 13 3rd day
Pile 2012 13 3rd day
 
Sem pile 3
Sem pile 3Sem pile 3
Sem pile 3
 

Sem pile4 tar

  • 1. Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE ST Tarragona /ST Terres de l’Ebre Sessió 4 : Recursos i eines Neus Lorenzo didàctiques Espai d’intercanvi Seminari PILE TAR iTEB : https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2012tar-teb/ Espai d’Intercanvi PILE Catalunya 2012: https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaris-de-coordinacio-pile-2012-2013/home Neus Lorenzo
  • 2. Objectius de la sessió Recursos i eines didàctiques: • Mostrar recursos AICLE de la XTEC • Promoure la millora metodològica des de la percepció significativa dels recursos com a eina a l’aula d’AICLE • Mostrar recursos digitals aplicables a l’aula d’AICLE Neus Lorenzo Neus Lorenzo
  • 3. The oldest teacher’s tool… http://media-cache-ec6.pinterest.com/550/90/1d/65/901d65dfd7db9c1e7d32ef751d037853.jpg Teachers had a wooden stick or ferule that was a pointer and a punishment device all in one (1850) Tauletes fundacionals d’Il (monarca o ENSI de la ciutat d’Umma), ambdues amb la mateixa inscripció dedicada a la deessa ∂TAG.NUN. Període presargònic, ca. 2430 aC. © Oriental Institute of The University of Chicago Neus Lorenzo http://www.stillnessspeaks.com/images/uploaded/200px-Adi_Shankara.jpg http://media-cache-ec2.pinterest.com/550/7a/87/5c/7a875c5db1d330d5ade9a2cf7bf0c767.jpg http://www.salemcountyava.org/images/Egyptpharaohstatue.jpg Neus Lorenzo
  • 4. Ancient student tools http://media-cache-lt0.pinterest.com/192/58/25/84/582584079cd4ff193e5c074d70db2da3.jpg http://ow.ly/hDTNs Neus Lorenzo http://media-cache-lt0.pinterest.com/550/49/c6/30/49c63079e9c130d2784c89cd5e479a00.jpg Neus Lorenzo
  • 5. Quina utilitat han de tenir els recursos digitals?... Neus Lorenzo http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH-tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg Neus Lorenzo
  • 6. Nous recursos, mètodes i espais... http://2.bp.blogspot.com/_xRp-V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAAFI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning-36724542-300x223.jpg http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid-3-column/slates/miller-mobile-pbl.jpg http://www.e-taalim.com/wp-content/uploads/2010/05/e-taalim_africa_mobile_learning.jpg
  • 7. Recursos XTEC LLICÈNCIES C-D Art Gallery (2010-2011) Sculpture (2007-2008) Understanding Comics | How to draw a comic Cicle Mitjà i Superior Cicle superior (2007-2008) Lorena Jovani Sancho. Cristina Buqueras. Cicle superior Escola Miramar CEIP L’Antina de Torredembarra Manel Piñeiro. CEIP Sant Julià de l'Arboç The Four Elements: Land Let's save the Ocean! (2010-2011) Neus Lorenzo Analogue and Digital Electronics (2010-2011) Cicle superior (2010-2011) Cicle superior Ana Guzmán Tarragó. 4t ESO Olga Tarrats. Escola l'Agulla Joaquim Crisol Forcadell. ZER Conca de Barberà INS Camarles Neus Lorenzo
  • 8. On volem arribar? “There are no passengers on Spaceship Earth. We are all crew”. Marshall McLuhan Neus Lorenzo Ref. imatges: http://edu.dades.cat/mente5.png http://cot.ag/tao05m http://science.howstuffworks.com/thinking-cap.htm Neus Lorenzo
  • 9. Utilitat dels recursos Les EINES utilitzades marquen unes PAUTES d’aprenentatge. No és tan important l’eina sinó el COM es fa servir Neus Lorenzo Aprendre és un procés de coneixement en el qual el docent, indispensable, ha d’actuar com a facilitador d’eines i d’estratègies per a que l’aprenent assoleixi els objectius plantejats. Neus Lorenzo
  • 10. Nous recursos, mètodes i espais S’aprèn en posar en pràctica allò que saben en noves situacions, en interactuar, en conviure i en conèixer altres maneres de treballar Les fronteres de l’aula s’han d’eliminar. Aula de projectes http://2.bp.blogspot.com/_xRp- V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAAFI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning- INS Josep Vallverdú, de Les 36724542-300x223.jpg Borges Blanques Neus Lorenzo http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH- tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg INS Ronda, de Lleida http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid-3-column/slates/miller- mobile-pbl.jpg Neus Lorenzo
  • 11. Recursos digitals Presentació Ricard Garcia Les eines digitals (Apps) ajuden el docent en la http://tinyurl.com/ajacx26 seva tasca i l’alumnat en el deu procès. Cal tenir clar on volem arribar i els passos a seguir. Relacionen la vida de l’alumne i la vida a l’aula. Són eines motivadores. Els productes finals són molt atractius. Els entorns virtuals com a espai per a recollir Neus Lorenzo i difondre tot el treball realitzat accessible des de qualsevol lloc. El rol del docent com a dinamitzador i guia és bàsic. Presentació Susan Dreger Espai on compartir, col·laborar, establir i http://tinyurl.com/aldt4fv organitzar tasques, … Neus Lorenzo
  • 12. TASCA 1. Cada centre ha de triar una eina web 2.0 i portar-la a la pràctica a l’aula. 2. Penjar l’explicació de l’experiència del centre a l’espai web del Seminari. Neus Lorenzo 12 Neus Lorenzo