SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
‫السنـة الولى‬                                              ‫مـادة الجتماعيـات‬
    ‫المحور الول: 2‬                                       ‫مكون التربية على المواطنة‬
                                       ‫الحـريـة‬
                                                                       ‫مقدمـة :‬
                 ‫يعتبر حق النسان في الحرية كحقه في الحياة.‬
                                          ‫-فما معنى الحرية؟‬
                                           ‫-وما هي أنواعها؟‬
                      ‫-وكيف كافح النسان من أجل التمتع بها؟‬

                            ‫‪ І‬ـ مفهوم الحريـة والكفاح من أجل إقرارها:‬
                                                       ‫1 ـ مفهوم الحريـة:‬
‫الحرية إحساس طبيعي لدى النسان، وهي أصـل وجـوده، فحـق النسـان‬
    ‫ـ‬       ‫ـ‬       ‫ـ‬     ‫ـ‬
‫فـي الحريـة كحقـه فـي الحيـاة. كمـا أن الحريـة تتن ـافى مـع كـل مظـاهر القمـع‬
  ‫ـ‬       ‫ـ‬      ‫ـ ـ‬        ‫ـ‬     ‫ـ‬         ‫ـ‬     ‫ـ‬         ‫ـ ـ‬      ‫ـ‬      ‫ـ‬
                                                          ‫والستغلل والستعباد.‬
‫تعني الحرية أيضا القدرة على الفعـل والتفكيـر والختيـار، لهـذا فهـي تعتـبر‬
   ‫ـ‬    ‫ـ‬     ‫ـ‬      ‫ـ‬        ‫ـ‬         ‫ـ‬
                                             ‫حق غير قابل للمساومة أو التفويت.‬
                                   ‫2 ـ الكفاح من أجل الحق في الحرية:‬
‫يعتبر تاريخ النسان تاريخ صراع من أجل الحرية الفردي ـة والجماعي ـة، فمن ـذ‬
 ‫ـ‬       ‫ـ‬              ‫ـ‬
‫العصور القديمة مرورا بظهور الـديانات السـماوية وأفكـار النهضـة الوربيـة ومبـادئ‬
      ‫ـ‬     ‫ـ‬         ‫ـ‬       ‫ـ‬         ‫ـ‬          ‫ـ‬
‫عصر النوار إلى العلن عن الميثاق العالمي لحقوق النسان م ـا زال ـت البش ـرية‬
    ‫ـ‬         ‫ـ‬   ‫ـ‬
                                        ‫تناضل من أجل الحق في احترام الحريات.‬

                               ‫‪ ІІ‬ـ الحريات الفردية والحريات الجماعية:‬
                                                      ‫1 ـ الحريات الفردية:‬
‫هي الحقوق المدنية والسياسية التي يزاولها الفرد بهدف تحقيق مصــالحه‬
‫الشخصــية الفرديــة، كحريــة الملكيــة، العتقــاد، حريــة الــرأي، والتنقــل واختيــار‬
                                                     ‫ِْ‬
                                                                                ‫العمل...‬
‫تضمن الحريات الفردية كـذلك، مجموعـة مـن الحقـوق العائليـة، كحـق الـزواج وحقـوق‬
           ‫ـ‬    ‫ـ‬     ‫ـ‬          ‫ـ‬      ‫ـ‬              ‫ـ‬
      ‫الطفال والحماية والمن وحق الحياة كالكرامة وعدم الستعباد والسلمة الشخصية.‬
                                                  ‫2 ـ الحريات الجماعية:‬
‫تعني الحريات الجماعية أساسـا مجموعـة مـن الحقـوق السياسـية الـتي‬
   ‫ـ‬    ‫ـ‬           ‫ـ‬       ‫ـ ـ‬         ‫ـ‬
‫خولها القانون للفراد في ارتباط مع حقوق الخرين، وب ـذلك فه ـي تتع ـدى حق ـوق‬
   ‫ـ‬      ‫ـ‬      ‫ـ‬      ‫ـ‬
                                                ‫الفرد لتتصل بحقوق الجماعة.‬
‫مــن الحريــات الجماعيــة حريــة الصــحافة وتأســيس الجمعيــات والحــزاب‬
                   ‫والنقابات، وكذا حرية النتماء النقابي والجمعوي والسياسي.‬


                ‫‪ ІІІ‬ـ العلن العالمي لحقوق النسان ومبدأ الحرية:‬
‫أولى العلن العالمي لحقوق النسان أهمية بالغة لمبدأ الحرية، حيث‬
                             ‫‪http://mowahdi.blogspot.com‬‬
‫خصص بنوده الولى لتأكيد هذه الهمي ـة م ـع ربطه ـا بمب ـدأ المس ـاواة والكرام ـة، مؤك ـدا‬
   ‫ـ‬      ‫ـ‬             ‫ـ‬        ‫ـ‬      ‫ـ‬       ‫ـ ـ‬
 ‫على الحق في الحياة وحرية السفر والفكر وحرية الرأي والتعبير )أنظر النص الصفحة 451(.‬

                                                                     ‫تطبيقات:‬
                                     ‫ـ الشتغال على نص من أدب السجون:‬
                                           ‫1 ـ قراءة النص )الصفحة 451 / 551(.‬
                                   ‫2 ـ استخراج أسباب دخول المستجوب السجن.‬
                                           ‫3 ـ تبيان العقوبة التي نالها السجين.‬
                                          ‫4 ـ ذكر معاناة السجين داخل السجن.‬
                                            ‫5 ـ إبراز أهم شيء فقده السجين.‬
                                                  ‫6 ـ إبداء الرأي حول الموضوع.‬

                                                                      ‫خاتمـة :‬
    ‫تعتبر الحرية من أهم المكاسب التي حققها النسان عبر‬
  ‫كفاحه الطويل، والتي علينا المحافظة على قدسيتها وشموليتها.‬

More Related Content

Similar to 2

الديمقراطيـّـة
الديمقراطيـّـةالديمقراطيـّـة
الديمقراطيـّـةAhmad Omar Hamada
 
مداخلة عامة حول حقوق الانسان
مداخلة عامة حول حقوق الانسانمداخلة عامة حول حقوق الانسان
مداخلة عامة حول حقوق الانسانRamzi M'hamdi
 
العلمانية السورية المطلوبة
العلمانية السورية المطلوبةالعلمانية السورية المطلوبة
العلمانية السورية المطلوبةAbdullrahman Tayshoori
 
مبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسةمبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسةMohammad Kettani
 
المواطنة و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
المواطنة  و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.pptالمواطنة  و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
المواطنة و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.pptmazinalabdulsalam
 
2الخصوصية و الكونية2014 f
2الخصوصية و الكونية2014 f2الخصوصية و الكونية2014 f
2الخصوصية و الكونية2014 fFedi Ch
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانىتربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانىMohyie Din
 
المسودة الأخيرة من الدستور المصرى قبل العرض
المسودة الأخيرة من الدستور المصرى قبل العرضالمسودة الأخيرة من الدستور المصرى قبل العرض
المسودة الأخيرة من الدستور المصرى قبل العرضwolfsniper01
 
عمل الطالبة حنين ضيف الله البشري ( تحسين )
عمل الطالبة  حنين ضيف الله البشري ( تحسين )عمل الطالبة  حنين ضيف الله البشري ( تحسين )
عمل الطالبة حنين ضيف الله البشري ( تحسين )فواز الحربي
 
Ayn rand collectivized rights arabic
Ayn rand collectivized rights arabicAyn rand collectivized rights arabic
Ayn rand collectivized rights arabicAnochi.com.
 
Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
 Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER   Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER Baker AbuBaker
 
ملخص مدخل الى علم السياسة
ملخص مدخل الى علم السياسةملخص مدخل الى علم السياسة
ملخص مدخل الى علم السياسةDroit Arabe
 
مسابقة حركة فتح : في الشعارو الانتماء
 مسابقة حركة فتح : في الشعارو الانتماء مسابقة حركة فتح : في الشعارو الانتماء
مسابقة حركة فتح : في الشعارو الانتماءBaker AbuBaker
 
التربية
التربيةالتربية
التربيةmak299
 
المحاضرة الثالثة الحق في الحياة
المحاضرة الثالثة الحق في الحياةالمحاضرة الثالثة الحق في الحياة
المحاضرة الثالثة الحق في الحياةkhadijaelboaishi
 
المحاضرة الثالثة- الحق في الحياة
المحاضرة الثالثة- الحق في الحياةالمحاضرة الثالثة- الحق في الحياة
المحاضرة الثالثة- الحق في الحياةkhadijaelboaishi
 

Similar to 2 (20)

الديمقراطيـّـة
الديمقراطيـّـةالديمقراطيـّـة
الديمقراطيـّـة
 
Al sheruve4
Al sheruve4Al sheruve4
Al sheruve4
 
مداخلة عامة حول حقوق الانسان
مداخلة عامة حول حقوق الانسانمداخلة عامة حول حقوق الانسان
مداخلة عامة حول حقوق الانسان
 
العلمانية السورية المطلوبة
العلمانية السورية المطلوبةالعلمانية السورية المطلوبة
العلمانية السورية المطلوبة
 
مبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسةمبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسة
 
Citizenship DRG DACC
Citizenship  DRG  DACCCitizenship  DRG  DACC
Citizenship DRG DACC
 
المواطنة و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
المواطنة  و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.pptالمواطنة  و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
المواطنة و المجتمع الذي نطمح للحصول عليه كلنا.ppt
 
2الخصوصية و الكونية2014 f
2الخصوصية و الكونية2014 f2الخصوصية و الكونية2014 f
2الخصوصية و الكونية2014 f
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانىتربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
 
المسودة الأخيرة من الدستور المصرى قبل العرض
المسودة الأخيرة من الدستور المصرى قبل العرضالمسودة الأخيرة من الدستور المصرى قبل العرض
المسودة الأخيرة من الدستور المصرى قبل العرض
 
عمل الطالبة حنين ضيف الله البشري ( تحسين )
عمل الطالبة  حنين ضيف الله البشري ( تحسين )عمل الطالبة  حنين ضيف الله البشري ( تحسين )
عمل الطالبة حنين ضيف الله البشري ( تحسين )
 
Ayn rand collectivized rights arabic
Ayn rand collectivized rights arabicAyn rand collectivized rights arabic
Ayn rand collectivized rights arabic
 
Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
 Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER   Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
Israeli propaganda against PALESTINE through Gaza war 2014 by BAKER ABUBAKER
 
ملخص مدخل الى علم السياسة
ملخص مدخل الى علم السياسةملخص مدخل الى علم السياسة
ملخص مدخل الى علم السياسة
 
مسابقة حركة فتح : في الشعارو الانتماء
 مسابقة حركة فتح : في الشعارو الانتماء مسابقة حركة فتح : في الشعارو الانتماء
مسابقة حركة فتح : في الشعارو الانتماء
 
al-sheruve
al-sheruveal-sheruve
al-sheruve
 
التربية
التربيةالتربية
التربية
 
المحاضرة الثالثة الحق في الحياة
المحاضرة الثالثة الحق في الحياةالمحاضرة الثالثة الحق في الحياة
المحاضرة الثالثة الحق في الحياة
 
المحاضرة الثالثة- الحق في الحياة
المحاضرة الثالثة- الحق في الحياةالمحاضرة الثالثة- الحق في الحياة
المحاضرة الثالثة- الحق في الحياة
 

More from Mowahadi Mowahadi (20)

1
11
1
 
L'eau.doc
L'eau.docL'eau.doc
L'eau.doc
 
10
1010
10
 
9
99
9
 
8
88
8
 
7
77
7
 
6
66
6
 
5
55
5
 
4
44
4
 
3
33
3
 
10
1010
10
 
Milaf1
Milaf1Milaf1
Milaf1
 
11
1111
11
 
10
1010
10
 
9
99
9
 
8
88
8
 
7
77
7
 
6
66
6
 
5
55
5
 
4
44
4
 

2

  • 1. ‫السنـة الولى‬ ‫مـادة الجتماعيـات‬ ‫المحور الول: 2‬ ‫مكون التربية على المواطنة‬ ‫الحـريـة‬ ‫مقدمـة :‬ ‫يعتبر حق النسان في الحرية كحقه في الحياة.‬ ‫-فما معنى الحرية؟‬ ‫-وما هي أنواعها؟‬ ‫-وكيف كافح النسان من أجل التمتع بها؟‬ ‫‪ І‬ـ مفهوم الحريـة والكفاح من أجل إقرارها:‬ ‫1 ـ مفهوم الحريـة:‬ ‫الحرية إحساس طبيعي لدى النسان، وهي أصـل وجـوده، فحـق النسـان‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫فـي الحريـة كحقـه فـي الحيـاة. كمـا أن الحريـة تتن ـافى مـع كـل مظـاهر القمـع‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫والستغلل والستعباد.‬ ‫تعني الحرية أيضا القدرة على الفعـل والتفكيـر والختيـار، لهـذا فهـي تعتـبر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫حق غير قابل للمساومة أو التفويت.‬ ‫2 ـ الكفاح من أجل الحق في الحرية:‬ ‫يعتبر تاريخ النسان تاريخ صراع من أجل الحرية الفردي ـة والجماعي ـة، فمن ـذ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫العصور القديمة مرورا بظهور الـديانات السـماوية وأفكـار النهضـة الوربيـة ومبـادئ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫عصر النوار إلى العلن عن الميثاق العالمي لحقوق النسان م ـا زال ـت البش ـرية‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫تناضل من أجل الحق في احترام الحريات.‬ ‫‪ ІІ‬ـ الحريات الفردية والحريات الجماعية:‬ ‫1 ـ الحريات الفردية:‬ ‫هي الحقوق المدنية والسياسية التي يزاولها الفرد بهدف تحقيق مصــالحه‬ ‫الشخصــية الفرديــة، كحريــة الملكيــة، العتقــاد، حريــة الــرأي، والتنقــل واختيــار‬ ‫ِْ‬ ‫العمل...‬ ‫تضمن الحريات الفردية كـذلك، مجموعـة مـن الحقـوق العائليـة، كحـق الـزواج وحقـوق‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الطفال والحماية والمن وحق الحياة كالكرامة وعدم الستعباد والسلمة الشخصية.‬ ‫2 ـ الحريات الجماعية:‬ ‫تعني الحريات الجماعية أساسـا مجموعـة مـن الحقـوق السياسـية الـتي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫خولها القانون للفراد في ارتباط مع حقوق الخرين، وب ـذلك فه ـي تتع ـدى حق ـوق‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫الفرد لتتصل بحقوق الجماعة.‬ ‫مــن الحريــات الجماعيــة حريــة الصــحافة وتأســيس الجمعيــات والحــزاب‬ ‫والنقابات، وكذا حرية النتماء النقابي والجمعوي والسياسي.‬ ‫‪ ІІІ‬ـ العلن العالمي لحقوق النسان ومبدأ الحرية:‬ ‫أولى العلن العالمي لحقوق النسان أهمية بالغة لمبدأ الحرية، حيث‬ ‫‪http://mowahdi.blogspot.com‬‬
  • 2. ‫خصص بنوده الولى لتأكيد هذه الهمي ـة م ـع ربطه ـا بمب ـدأ المس ـاواة والكرام ـة، مؤك ـدا‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫على الحق في الحياة وحرية السفر والفكر وحرية الرأي والتعبير )أنظر النص الصفحة 451(.‬ ‫تطبيقات:‬ ‫ـ الشتغال على نص من أدب السجون:‬ ‫1 ـ قراءة النص )الصفحة 451 / 551(.‬ ‫2 ـ استخراج أسباب دخول المستجوب السجن.‬ ‫3 ـ تبيان العقوبة التي نالها السجين.‬ ‫4 ـ ذكر معاناة السجين داخل السجن.‬ ‫5 ـ إبراز أهم شيء فقده السجين.‬ ‫6 ـ إبداء الرأي حول الموضوع.‬ ‫خاتمـة :‬ ‫تعتبر الحرية من أهم المكاسب التي حققها النسان عبر‬ ‫كفاحه الطويل، والتي علينا المحافظة على قدسيتها وشموليتها.‬