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شرح منهج العلوم للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي

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شرح منهج العلوم للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي
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  1. 1. ١/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ١ ‫اﻟﻤـــــــــﺎدة‬:-‫اﻟﻔﺮاغ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﯿﺰ‬ ‫وﯾﺸﻐﻞ‬ ‫ﻛﺘﻠﮫ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ھﻲ‬ ‫أو‬ ‫وﺣﺠﻢ‬ ‫ﻛﺘﻠﮫ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ھﻲ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﻋﻦ‬‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬‫ﻓﻰ‬‫ﺑﻌﺾ‬‫اﻟﺨﻮاص‬‫ﻣﺜﻞ‬:- ١-. ‫اﻟﻠﻮن‬٢-. ‫اﻟﻄﻌﻢ‬٣-. ‫اﻟﺮاﺋﺤﺔ‬٤-‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬.٥-. ‫اﻻﻧﺼﮭﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬٦–‫اﻟﻐﻠﯿﺎن‬ ‫درﺟﺔ‬ ٧–. ‫اﻟﺼﻼﺑﺔ‬٨–‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬.٩-. ‫اﻟﺤﺮاري‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬١٠–. ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫واﻟﺮاﺋﺤﺔ‬ ‫واﻟﻄﻌﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ :ً‫ﻻ‬‫أو‬ : ‫ﻓﻤﺜﻼ‬ ‫واﻟﺮاﺋﺤﺔ‬ ‫واﻟﻄﻌﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ١-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫اﻟﺴﻜﺮ‬‫و‬‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻣﻠﺢ‬‫اﻟﻄﻌﻢ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ٢-‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫و‬ ‫اﻟﺨﻞ‬‫اﻟﻌﻄﺮ‬‫اﻟﺮاﺋﺤﺔ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ٣-‫اﻟﻔﻀﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫و‬ ‫واﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﻟﺬھﺐ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺛ‬: ‫ﺎﻧﯿﺎ‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬:‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫"أو‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﻮم‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ھﻲ‬١‫ﺳﻢ‬٣ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﺎذا‬‫اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ :٢.٧‫ﺟﻢ/ﺳﻢ‬٣ ‫؟‬ ‫ﺗﺴﺎوى‬ ‫اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﻮم‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ : ‫ان‬ ‫اى‬٢.٧‫ﺟﻢ‬‫/ﺳﻢ‬٣ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫او‬١‫ﺳﻢ‬٣=‫اﻻﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬٢.٧‫ﺟﻢ/ﺳﻢ‬٣ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ان‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ا‬‫ﻻدوات‬:‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻔﻠﻠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﺑﺔ‬ ‫ﺣﻮض‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﺴﻤﺎر‬ ‫و‬ ‫اﻟﺰﯾﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻘﻌﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات‬:‫اﻟﻔﻠﻠﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻓﯿﺔ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﺑﺔ‬ ‫ﺣﻮض‬ ‫ﻧﺤﻀﺮ‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫و‬‫اﻟﺰﯾﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻘﻌﺔ‬ ‫و‬‫و‬ ‫ﺣﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﺴﻤﺎر‬ ‫و‬‫ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﺔ‬ :‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫ﻣﺴﻤﺎ‬ ‫ان‬‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ر‬‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﺔ‬ ‫و‬‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺗﻄﻔﻮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻐﻮص‬ :‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬١-‫ﺗﻄﻔﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻗﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﻓﻮق‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ٢-‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫و‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻐﻮص‬ ٣-‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ان‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت‬‫ﺣﯿﺎﺗﯿﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ا‬‫ﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬: .١-: ( ‫)ﻋﻠﻞ‬‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫ﺣﺮاﺋﻖ‬ ‫إﻃﻔﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬‫؟‬ ‫ﻣﺸﺘﻌﻼ‬ ‫اﻟﺤﺮﯾﻖ‬ ‫وﯾﻈﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﯿﻄﻔﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻷن‬ ٢-: ( ‫)ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﺒﺎﻟﻮﻧﺎت‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬‫اﻟﮭﯿﻠﯿﻮم‬ ‫أو‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﺑﻐﺎز‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻮءة‬‫ﻻﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬‫؟‬ ‫ﻷن‬‫اﻟﻐﺎزات‬ ‫ھﺬة‬. ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻮﻧﺎت‬ ‫ﻓﺘﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺘﮭﺎ‬ ٣-‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺑﺎﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﻣﺨﻠﻮط‬ ‫اﻟﺬھﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮع‬ ‫ﺗﺎج‬ ‫إﻛﺘﺸﺎف‬ ‫أرﺷﻤﯿﺪس‬ ‫إﺳﺘﻄﺎع‬: . ‫اﻟﻨﻘﻰ‬ ‫اﻟﺬھﺐ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻮط‬ ‫اﻟﺬھﺐ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻷن‬ ٤-‫ﺑﺎﻟﻤﺎء؟‬ ‫ﻣﺨﻠﻮط‬ ‫او‬ ‫ﻧﻘﻰ‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻠ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫و‬= ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬ ‫ﺒﻦ‬١.٠٣‫ﺟﻢ/ﺳﻢ‬٣ ‫ﻧﻘﻰ‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺗﺴﺎوى‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬ ‫و‬١.٠٣‫ﺟﻢ/ﺳﻢ‬٣ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﺨﻠﻮط‬ ‫اى‬ ‫ﻣﻐﺸﻮش‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ٥-‫اﻟﺤﺮارة؟‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺑﺘﻐﯿﺮ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺘﻐﯿﺮ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺘﮫ‬ ‫ﺗﺘﻐﯿﺮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻓﯿﺘﻐﯿﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮودة‬ ‫ﺗﻨﻜﻤﺶ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺗﺘﻤﺪد‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﻻن‬ ٦-‫اﻟﻤﻮا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﻮم‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؟‬ ‫ﻛﺘﻞ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫د‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ٧-‫؟‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺣﺠﻮم‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﻞ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻛ‬‫؟‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ‬ ‫ﯿﻒ‬‫اﻟﻤﻜﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﯿﻤﺘﺮ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺮام‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﺑﻘﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ‬ ‫أن‬ ‫أي‬:-‫اﻟﻜﺜﺎﻓﮫ‬=‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬÷‫اﻟﺤﺠﻢ‬
  2. 2. ٢/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ٢ ‫اﻟﻜﺘﻠ‬:‫ﺔ‬-‫ھﻲ‬‫ﻣﻘﺪار‬‫ﻣﺎ‬‫ﯾﺤﺘﻮﯾﮫ‬‫اﻟﺠﺴﻢ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺎدة‬‫ة‬‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫و‬: ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ١-‫اﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﻤﯿﺰان‬‫او‬‫اﻟﻤﯿﺰان‬‫اﻟﺤﺴﺎس‬ . (‫ﺟﻢ‬ ) ‫اﻟﺠﺮام‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﻗﯿﺎس‬ ‫وﺣﺪة‬‫ﺟﺮام‬ ‫اﻟﻜﯿﻠﻮ‬ ‫او‬( ‫ﻛﺠﻢ‬ ) ‫اﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﻤﯿﺰان‬ ‫او‬ ‫اﻟﺤﺴﺎس‬ ‫اﻟﻤﯿﺰان‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺻﻠﺐ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻌﯿﻦ‬ ٢-‫ك‬ =‫ﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻌﯿﻦ‬٢-‫ك‬١ ‫اﻟﺤﺠـــﻢ‬:‫ھﻮ‬‫ﻣﻘﺪار‬‫ﻣﺎ‬‫ﯾﺸﻐﻠﮫ‬‫اﻟﺠﺴﻢ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻓﺮاغ‬‫اﻟﺴﻨﺘﯿﻤﺘ‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻗﯿﺎس‬ ‫وﺣﺪة‬‫ﺮ‬‫ﺳﻢ‬ ) ‫اﻟﻤﻜﻌﺐ‬٣ ( ١-‫و‬‫اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻤﺨﺒﺎر‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ٢-.‫اﻟﺸﻜﻞ=ح‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﺻﻠﺐ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻌﯿﻦ‬ ‫وﯾﻤﻜﻦ‬٢-‫ح‬١ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﺻﻠﺐ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ١-‫اﻟ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬‫ﻤﻜﻌﺐ‬:‫اﻟ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬‫ﻤﻜﻌﺐ‬‫اﻟ‬ ‫ﻃﻮل‬ =‫ﻀﻠﻊ‬×‫ﻧﻔﺴﮫ‬×.‫ﻧﻔﺴﮫ‬ ٢.‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻼت‬ ‫ﻣﺘﻮازى‬:‫ﺣﺠ‬‫اﻟﻄﻮل‬ = ‫اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻼت‬ ‫ﻣﺘﻮازى‬ ‫ﻢ‬×‫اﻟﻌﺮض‬×‫اﻹرﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺴﻮاﺋﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﻛﺎﻷﺗﻲ‬ ‫وﻛﺘﻠﺘﮫ‬ ‫ﺣﺠﻤﮫ‬ ‫ﻧﻌﯿﻦ‬ (( ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ )) ‫ﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﯿﯿﻦ‬: ١-‫ﻧ‬‫اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻤﺨﺒﺎر‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻌﯿﻦ‬.( ‫ح‬ ) ٢-‫و‬‫ﻧ‬‫ﻌﯿ‬‫ﻛﺘﻠ‬ ‫ﻦ‬‫ﮫ‬‫ﻛﺄس‬‫ﻓﺎرغ‬‫اﻟﺤﺴﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﯿﺰان‬‫ك‬١ ‫ﺛﻢ‬‫ﻧ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﻌ‬ ‫واﻟﻜﺄس‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﻌﯿﻦ‬‫ك‬٢. ‫ﻧ‬‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﺤﺴﺐ‬:‫واﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻜﺄس‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ = ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬–‫ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫اﻟﻜﺄس‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫او‬=‫ك‬٢-‫ك‬١. ٣-‫وﻧ‬‫اﻟﻜﺜ‬ ‫ﺤﺴﺐ‬: ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎﻓﺔ‬‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ =‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬÷‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋ‬‫ﻞ‬‫ل‬ ١-‫ﺣﺠﻤﮫ‬ ‫اﻷﻟﻤﻮﻧﯿﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﻟﻤﻮﻧﯿﻮم‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫أوﺟﺪ‬٦٤‫ﺳﻢ‬٣‫وﻛﺘﻠﺘﮫ‬١٢٨‫؟‬ ‫ﺟﻢ‬ ٢-‫ﺣﺠﻤﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬١٢‫ﺳﻢ‬٣‫وﻛﺘﻠﺘﮭﺎ‬٣٦٠‫؟‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫أﺣﺴﺐ‬ . ‫ﺟﻢ‬ ٣-‫ﻟﺘﻌ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻓﺎرغ‬ ‫اﻟﻜﺄس‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫أن‬ ‫وﺟﺪ‬ ‫ﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﯿﯿﻦ‬٨٠‫ھﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫وﺑﮫ‬ ‫وﻛﺘﻠﺘﮫ‬ ، ‫ﺟﻢ‬١٢٠‫أن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ، ‫ﺟﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬٢٠‫ﺳﻢ‬٣‫؟‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫أوﺟﺪ‬ ، ٤-‫ﻛﺘﻠﺘﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬٣٦‫ﺑﮫ‬ ‫ﻣﺪرج‬ ‫ﻣﺨﺒﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻤﺮت‬ ‫ﺟﻢ‬٧٠‫ﺳﻢ‬٣‫إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺎرﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬٨٢‫ﺳﻢ‬٣‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫أﺣﺴﺐ‬‫اﻟﻤﻌﺪن‬‫؟‬ ٥‫ﻛﺘﻠﺘﮫ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬٦‫و‬ ، ‫ﺟﺮام‬‫ﺣﺠﻤﮫ‬١٢‫ﺳﻢ‬٣–‫؟‬ ‫وﻟﻤﺎذا‬ ‫؟‬ ‫ﯾﻄﻔﻮ‬ ‫أم‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻐﻮص‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺛﻢ‬ ، ‫ﻛﺜﺎﻓﺘﮫ‬ ‫أوﺟﺪ‬ ٦-: ‫ﺔ‬‫اﻟﺘﺎﻟﯿ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺒﯿﺎﻧ‬ ‫ﺠﯿﻞ‬‫ﺗﺴ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗ‬ ‫ﺰﻟﻂ‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺪرج‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﺎر‬‫اﻟﻤﺨﺒ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺎء‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻢ‬‫ﺣﺠ‬٨٠‫ﻢ‬‫ﺳ‬٣‫ﺎء‬‫اﻟﻤ‬ ‫ﻢ‬‫ﺣﺠ‬ ، ‫ﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﻤﻮرة‬ ‫اﻟﺰﻟﻂ‬ ‫وﻗﻄﻌﺔ‬١٢٠‫ﺳﻢ‬٣‫اﻟﺰﻟﻂ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ،١٦٠‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺴﺐ‬ ‫ﺟﻢ‬‫؟‬ ‫اﻟﺰﻟﻂ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ : ‫اﻹﻧﺼﮭﺎر‬ ‫ودرﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ : ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻟﺜ‬ ‫درﺟﺔ‬‫اﻻﻧﺼﮭﺎر‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻋﻨﺪھﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ھﻲ‬‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫ﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺌﻮﯾﺔ؟‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﯿﺪ‬ ‫اﻧﺼﮭﺎر‬ ‫:درﺟﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﯾﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﺠﻠﯿﺪ‬ ‫ان‬ ‫اى‬‫ﻣﺌﻮﯾﺔ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫درﺟﺔ‬‫اﻟﻐﻠﯿﺎن‬‫اﻟﻐﺎزﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻋﻨﺪھﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ھﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻏﻠﯿﺎن‬ ‫:درﺟﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﯾﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﺎذا‬١٠٠‫ﻣﺌﻮﯾﺔ؟‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎزﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ان‬ ‫اى‬١٠٠‫ﻣﺌﻮﯾﺔ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬‫اﻟﻤﻮا‬ ‫إﺧﺘﻼف‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺢ‬‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫د‬‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻹﻧﺼﮭﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬: : ‫اﻟﺨﻄﻮات‬ ١-‫ﻣﺎﺋﻲ‬ ‫ﺣﻤﺎم‬ ‫ﻧﺤﻀﺮ‬‫ﻓﯿﺔ‬ ‫وﻧﻀﻊ‬‫ﻣﺠﺮوش‬ ‫ﺑﺜﻠﺞ‬ ‫ﻣﻤﻠﻮء‬ ‫إﻧﺎء‬. ٢-‫ﻧ‬‫و‬ ‫ﻟﮭﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﻀﻊ‬‫ﻧ‬. ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻨﺘﻈﺮ‬ ٣-‫ﻧ‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫اﻧﺼﮭﺎر‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫و‬ ‫اﻟﻠﮭﺐ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﺒﻌﺪ‬‫ﻧ‬‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﺴﺠﻞ‬ ٤-‫ﻧ‬‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﺴﺘﺒﺪل‬‫ﺑ‬‫ﺎﻟﺸﻤﻊ‬‫و‬‫إﻧﺼﮭﺎر‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﻟﺸﻤﻊ‬‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻧﺴﺠﻞ‬ : ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫إﻧﺼﮭﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬. ‫اﻟﺸﻤﻊ‬ ‫اﻧﺼﮭﺎر‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ : ‫اﻹﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫ان‬‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬‫درﺟ‬‫ﺔ‬‫اﻻ‬. ‫ﻧﺼﮭﺎر‬ ‫ﺑﻌﺾ‬‫اﻟﻤﻮاد‬‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫إﻧﺼﮭﺎرھﺎ‬ ‫درﺟﺔ‬. ( ‫واﻟﺜﻠﺞ‬ ‫واﻟﺰﺑﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﻊ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ ) ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫وﺑﻌﺾ‬‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫إﻧﺼﮭﺎره‬ ‫درﺟﺔ‬‫اﻟﺤﺪ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ )‫واﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﯾﺪ‬( ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫وﻣﻠﺢ‬ ‫واﻷﻟﻤﻮﻧﯿﻮم‬
  3. 3. ٣/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ٣ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت‬‫ﺣﯿﺎﺗﯿﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫درﺟﺔ‬‫اﻻﻧﺼﮭﺎر‬: )‫ﻋﻠﻞ‬(:‫ﺑﺼﮭﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎع‬ ‫ﯾﻘﻮم‬‫اﻟﻤﻌﺎدن‬‫؟‬ ‫ﺣﺘﻰ‬‫ﺗﺸﻜﯿﻠﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﮭﻞ‬‫و‬‫ﺧ‬‫ﻠﻄﮭﺎ‬‫اﺧﺮى‬ ‫ﺑﻤﻌﺎدن‬‫ﻟﻌﻤﻞ‬‫اﻟ‬: ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺴﺒﺎﺋﻚ‬ ١-‫ﺳ‬‫ﺒﯿ‬‫ﻜﺔ‬: ‫واﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﻟﺬھﺐ‬‫اﻟﺘﻰ‬. ‫اﻟﺤﻠﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ٢-‫و‬‫ﺳ‬‫ﺒﯿ‬‫ﻜﺔ‬: ‫ﻛﺮوم‬ ‫اﻟﻨﯿﻜﻞ‬‫اﻟﺘﻰ‬‫ﺗﺴ‬‫اﻟﺘﺴﺨﯿﻦ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺨﺪم‬‫اﻟﻤﻜﻮاة‬ ‫ﻓﻰ‬. ٣-‫و‬‫ﯾﺼﺪأ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫ﺳﺒﯿﻜﺔ‬‫اﻟﻄﮭﻰ‬ ‫اواﻧﻰ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬:‫ﯾ‬‫ﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻻﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬‫ﯾﺼﺪأ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫اوﺳﺒﯿﻜﺔ‬‫اﻟﻄﮭﻲ‬ ‫أواﻧﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫؟‬ ‫ﻋﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻧﺼﮭﺎرة‬ ‫ودرﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺟﯿﺪ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬. ‫واﻟ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ : ً‫ﺎ‬‫راﺑﻌ‬: ‫ﺼﻼﺑﺔ‬- : ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻼﺑﺔ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﯿﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺨﯿﻦ‬ ‫ﺗﻠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻮاد‬‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺨﯿﻦ‬ ‫ﺗﻠﯿﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﻤﻄﺎط‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬‫واﻟﻨﺤﺎس‬ ‫)ﻛﺎﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬(‫واﻟﻜﺒﺮﯾﺖ‬ ‫اﻟﻔﺤﻢ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣ‬ ‫أﺳﯿﺎخ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺳﯿﺎخ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻨﺤﺎس؟‬ ‫ﻦ‬‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻼﺑﺔ‬ ‫اﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻻن‬ : ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ : ً‫ﺎ‬‫ﺧﺎﻣﺴ‬ : ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬ ‫ﻟﻠﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻣﻮاد‬‫ﻟﻠﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ردﯾﺌﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ١-‫اﻟﻤﻌﺎدن‬٢-‫ﺑﻌﺾ‬‫اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ‬١‫ﺑﻌﺾ‬‫اﻟﻤﻮاد‬‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬٢-‫اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬٣-‫اﻟﻐﺎزات‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬–‫ﺎس‬‫اﻟﻨﺤ‬ –‫اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﻠﻮﯾﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻷﺣﻤﺎض‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﻣﺤﻠ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻣﺜ‬ ‫ﻼح‬ ‫اﻷﻣ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻟﯿ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﻛﻠﻮرﯾﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺐ‬ ‫:اﻟﺨﺸ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻣﺜ‬ ‫ﺖ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮﯾ‬ ‫و‬ ‫ﺘﯿﻚ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳ‬ ‫واﻟﻔﻮﺳﻔﻮر‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻜﺮ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻮل‬ ‫ﻣﺤﻠ‬ : ‫ﻞ‬ ‫ﻣﺜ‬ ‫ﺎء‬ ‫اﻟﻤ‬–‫ﺪ‬ ‫ﻛﻠﻮرﯾ‬ ‫ﻮل‬ ‫وﻣﺤﻠ‬ ‫ا‬‫اﻟﺒﻨﺰﯾﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬- ‫و‬‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ١-‫اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم؟‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫أﺳﻼك‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻟﻠﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬ ٢-‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﺳﻼك‬ ‫ﺗﻐﻠﻒ‬‫ﻟﻠﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ردﯾﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫ﻷن‬ ٣-‫اﻟﺒﻼ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﻚ‬ ‫ﻣﻘﺒﺾ‬ ‫ﯾﺼﻨﻊ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫؟‬ ‫اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫اﻟﻤﻔﻚ‬ ‫ﯾﺼﻨﻊ‬ ‫ﺣﯿﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺘﯿﻚ‬ ‫ﻋﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺻﻼﺑﺘﺔ‬ ‫ودرﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ردﯾﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻟ‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ : ً‫ﺎ‬‫ﺳﺎدﺳ‬: ‫ﺤﺮاري‬- ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮاري‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻣﻮاد‬‫ﻟﻠﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ردﯾﺌﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ( ‫أﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ، ‫ﻧﺤﺎس‬ ، ‫ﺣﺪﯾﺪ‬ ) ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬‫واﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﯾﺼﺪأ؟‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫او‬ ‫اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﮭﻲ‬ ‫أواﻧﻲ‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻟﻠﺤﺮا‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﻋﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻧﺼﮭﺎرھﺎ‬ ‫.ودرﺟﺔ‬ ‫رة‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﮭﻲ‬ ‫أواﻧﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﺾ‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬‫ﻟﻠﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ردﯾﺌﺔ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬ : ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ : ً‫ﺎ‬‫ﺳﺎﺑﻌ‬- ‫وﺗﺨﺘ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎدة‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﯾﻘﺎس‬‫ﻠﻒ‬‫اﻟﻔﻠﺰات‬: ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺗﻨﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ١-‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬٢-‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬( ‫ﻧﺴﺒﯿﺎ‬ ‫)ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اى‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ‬ ‫اﻗﻞ‬٣-‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺿﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﮭﺎ‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺮﻃﺐ‬ ‫ﻟﻠﮭﻮاء‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮة‬‫ﻓﺘ‬ ‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬ ‫ﺠﯿﻦ‬‫اﻷﻛﺴ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬‫أﯾﺎم‬ ‫ﺪة‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬‫واﻻ‬ ‫واﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬‫ﻟ‬‫ﻤﻮﻧﯿﻮم‬‫و‬ ‫اﻟﻨﯿﻜﻞ‬ ‫و‬ ‫واﻟﺒﻼﺗﯿﻦ‬ ‫واﻟﺬھﺐ‬ ‫اﻟﻔﻀﺔ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﺮوم‬
  4. 4. ٤/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ٤ ‫ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت‬‫ﺣﯿﺎﺗﯿﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻨﺸﺎط‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ١-‫؟‬ ‫اﻟﻜﯿﺮوﺳﯿﻦ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﯾﺤﻔﻆ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬‫ﻋﻨﺎﺻ‬‫اﻟﺮﻃﺐ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫اﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺮ‬ ٢-‫ﻻﺧﺮ؟‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺎرة‬ ‫وأﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎري‬ ‫ﻃﻼء‬ :‫ﻋﻠﻞ‬. ‫اﻟﺼﺪأ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺘﮭﺎ‬ ٣-‫اﻟﺸﺤﻢ؟‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرات‬ ‫ﻏﯿﺎر‬ ‫ﻗﻄﻊ‬ ‫ﺗﻐﻄﯿﺔ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬. ‫اﻟﺼﺪأ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺘﮭﺎ‬ ٤-‫ﺑﺠﺴﻢ‬ ‫اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻄﮭﻲ‬ ‫أواﻧﻲ‬ ‫ﻏﺴﻞ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺧﺸﻦ؟‬. ‫اﻟﻤﺘﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻷﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬ ‫أﻛﺴﯿﺪ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻹزاﻟﺔ‬ ٥-‫ﯾ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺴﺘﺨﺪم‬‫واﻟﺒﻼﺗﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﺬھﺐ‬‫ﻓﻲ‬‫اﻟﺤﻠــﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬‫؟‬‫ﺗﻔﺎﻋﻠ‬ ‫ﯾﺼﻌﺐ‬ ‫اى‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﮭﺎ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﮭﺎ‬‫اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ٦-‫اﻟﻨﯿﻜﻞ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫أ‬‫ﺗﻐﻄﯿﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮوم‬ ‫و‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻟﻠﺼﺪا‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬‫؟‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻨﯿﻜﻞ‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻟﺼﺪا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺘﺔ‬‫اﻟﻜﺮوم‬ ‫و‬‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫اى‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺿﻌﯿﻔﺔ‬‫ﺗﻔﺎﻋﻠ‬ ‫ﯾﺼﻌﺐ‬‫ﮭﺎ‬‫اﻻﻛﯿﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ٧--.‫اﻟﻜﯿﻤـﯿـﺎﺋﯿـﺔ‬ ‫ﻟـﺨـﻮاص‬ ‫ا‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺑـﻌـﻀﮭـﺎ‬ ‫ﻋـﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻮاد‬ ‫إﺧﺘﻼف‬ :(‫)ﻋﻠﻞ‬‫اﻷﻛ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗـﺘـﻔـﺎﻋـﻞ‬ ‫ﻣــﻮاد‬ ‫ھﻨـﺎك‬ ‫ﻷن‬‫ﺴ‬‫ﺑـﺴـﺮﻋــﺔ‬ ‫ـﺠــﯿـﻦ‬ ‫ﺗـ‬ ‫وﻣـﻮاد‬ ‫ﻓـﺘـﺮة‬ ‫ﺑــﻌــﺪ‬ ‫اﻷﻛـﺴﺠــﯿــﻦ‬ ‫ﻣـﻊ‬ ‫ﺗـﺘـﻔــﺎﻋــﻞ‬ ‫وﻣــﻮاد‬‫ﺑـﺼﻌــﻮﺑــﺔ‬ ‫اﻷﻛﺴـﺠﯿـﻦ‬ ‫ﻣـﻊ‬ ‫ﺘـﻔﺎﻋــﻞ‬ ‫ذرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ‬‫اﻟﺠﺰئ‬‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫وﺗﺘﻀﺢ‬ ‫إﻧﻔﺮاد‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أﺻﻐﺮ‬ ‫ھﻮ‬ : ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ان‬‫؟‬: :‫اﻻدوات‬‫زﺟﺎﺟﻰ‬ ‫ﻛﺄس‬--‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬‫اﻟﻌﻄﺮ‬--‫رﻗﻤﻰ‬ ‫ﻣﯿﺰان‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات‬:١-‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻄﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟﺮﻗﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﯿﺰان‬ ‫ﻛﺘﻠﺘﺔ‬ ‫وﻧﻌﯿﻦ‬ ‫زﺟﺎﺟﻰ‬ ‫ﻛﺎس‬ ٢-‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺘﺮﻛﺔ‬‫إﺣﺪ‬‫ارﻛﺎن‬‫اﻟﻐﺮﻓﺔ‬‫زﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬‫ﻧ‬ ‫ﺛﻢ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻨﺘﻘﻞ‬‫اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧﺮ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫اﻟﻤ‬‫ﻼﺣﻈ‬‫ﺔ‬:‫ﻧﻼﺣﻆ‬١-‫اﻟﺰﺟﺎﺟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎس‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬٢-‫وا‬‫اﻟ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﻄﺮ‬ ‫راﺋﺤﺔ‬ ‫ﻧﺘﺸﺎر‬‫ﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬:١-‫ان‬‫ﻣﺎدة‬‫اﻟﻌﻄﺮ‬‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺠﺰأت‬ ٢-‫اﻻﺟﺰاء‬ ‫ھﺬة‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت‬‫ارﻛﺎن‬‫اﻟﻌﻄﺮ‬ ‫ﺑﺨﻮاص‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺔ‬ ‫وﻇﻠﺖ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ‬‫اﻻﺟﺰاء‬ ‫ھﺬة‬‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬:١-‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ان‬ ٢-‫اﻟﺠﺰئ‬‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أﺻﻐﺮ‬ ‫ھﻮ‬‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫ﻓﯿﮫ‬ ‫وﺗﺘﻀﺢ‬ ‫إﻧﻔﺮاد‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﺧﻮاص‬‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬‫اﻟﻤﺎدة‬١-‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬٢-‫ﺑﯿﻨﯿﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ٣--‫ﺗﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫أن‬‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬: :‫اﻻدوات‬‫ﻣﺎء‬ ‫ﺑﺔ‬ ‫ﻛﺎس‬–‫ﻗﻠﯿﻞ‬‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫ﺑﺮﻣﻨﺠﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺴﺤﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ : ‫اﻟﺨﻄﻮات‬‫وﻧ‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﺑﺔ‬ ‫ﻛﺎس‬ ‫ﻧﺤﻀﺮ‬‫ﻀﻊ‬‫ﺑﺔ‬‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫ﺑﺮﻣﻨﺠﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺴﺤﻮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫و‬‫ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻜﺄس‬ ‫ﺘﺮك‬‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤ‬‫ﻼﺣﻈ‬‫ﺔ‬:‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﻠﻮن‬ ‫اﻹﺳﺘﻨﺘﺎج‬:‫أن‬‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬‫اﻟﻤﺎدة‬‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬. ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬‫ان‬‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬‫ﺑﯿﻨﯿﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﺎ‬: ‫اﻻدوات‬:‫ﻣ‬‫ﻣﺪرج‬ ‫ﺨﺒﺎر‬–‫ﻣﺎء‬–‫ﻛﺤﻮل‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬:١-‫ﻧﻀﻊ‬٣٠٠‫ﺳﻢ‬٣ ‫ﻣﺨﺒﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺪرج‬ ٢-‫ﻧﻀﯿﻒ‬ ‫و‬٢٠٠‫ﺳﻢ‬٣ ‫اﻟﻜﺤﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬. ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫إﻟﻰ‬- ‫اﻟﻤ‬‫ﻼﺣﻈ‬‫ﺔ‬:‫ﺣﺠﻢ‬‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻮط‬٥٠٠‫ﺳﻢ‬٣ ‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬:‫اﻟﻜﺤﻮل‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت‬‫اﻟﺒﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫اﻹﺳﺘﻨﺘﺎج‬:‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫أن‬‫ﺑﯿﻨﯿﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺒﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻔﺮاﻏﺎت‬ ‫ھﻰ‬ : ‫ﻣﺠﻤﻮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫اﻟﻜﺤﻮل‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮط‬ ‫ﺟﺤﻢ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﺨﻠﻂ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺣﺠﻤﮭﻤﺎ‬ ‫ع‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺒﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت‬ ‫اﻟﻜﺤﻮل‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻻن‬‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ : ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮة‬‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮة‬ ‫ھﻰ‬
  5. 5. ٥/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ٥ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬‫ان‬‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬‫ﺗﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﺎ‬: ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬:١-‫ﻧ‬‫ﺤﺎول‬‫ﺗﻔﺘ‬‫ﯿ‬‫اﻟﺤ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﺖ‬‫ﺪﯾﺪ‬‫ﺑﺎﻟﯿﺪ‬٢.‫ﺛﻢ‬‫ﻧ‬‫ﺤﺎول‬‫ﺗﺠﺰﺋﺔ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫اﻛﻮاب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤ‬‫ﻼﺣﻈ‬‫ﺔ‬:١-‫ﺗﻔﺘﯿﺖ‬ ‫ﯾﺼﻌﺐ‬‫ﻗﻄﻌﺔ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬‫ﺑﺎﻟﯿﺪ‬٢-‫وﯾ‬‫ﺴﮭ‬‫ﻞ‬‫ﺗﺠﺰﺋﮫ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬:١-‫ﺗﻔﺘﯿﺖ‬ ‫ﯾﺼﻌﺐ‬‫ﻗﻄﻌﺔ‬‫ﺟﺪا‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ٢-‫ﺿﻌﯿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﺠﺰﺋﮫ‬ ‫ﯾﺴﮭﻞ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ‬ ‫اﻹﺳﺘﻨﺘﺎج‬:‫ﺗﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ان‬‫اﺧﺮى‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫و‬ : ‫اﻟﺜﻼث‬ ‫ﺣﺎﻻﺗﮭﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫وﺟﺔ‬‫ﺻﻠﺒﺔ‬‫ﺳﺎﺋﻠﺔ‬‫ﻏﺎزﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺿﯿﺤﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬‫ﺠﺰﺋ‬‫ﯿ‬‫ﺎت‬‫ﺣﺮﻛﺔ‬‫ﺟﺪا‬ ‫ﻣﺤﺪودة‬ ‫اھﺘﺰازﯾﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﻮﺿﻌ‬‫ﮭﺎ‬ ‫ﺣﺮﯾﺔ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﺣﺮة‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬ً‫ا‬‫ﺟﺪ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮة‬‫ﻧﺴﺒﯿﺎ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬‫ﺟﺪا‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫ﺟﺪ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬‫ﺿﻌﯿﻔﺔ‬‫ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﻜﺎد‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫و‬‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻐﯿﺮة‬‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻣﺘﻐﯿﺮة‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻐﯿﺮة‬ .‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫وﺣﺠﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ : ‫ﻋﻠﻞ‬‫ج‬-.‫ﺟﺪا‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﺗﮭﺎ‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺳﻚ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻷن‬ .‫ﻓﯿﮫ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫اﻹﻧﺎء‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﯾﺄﺧﺬ‬ : ‫ﻋﻠﻞ‬‫ج‬-.‫ﺿﻌﯿﻔﺔ‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻷن‬ ‫ﻟﯿﺲ‬ ‫اﻟﻐﺎز‬ : ‫ﻋﻠﻞ‬.‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻟﮫ‬‫ج‬-‫ﺟﺰﯾﺌﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻷن‬‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﻜﺎد‬‫ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ‬ *‫اﻹﻧﺼﮭﺎر‬‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫"ھﻮ‬ :‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺨﯿﻦ‬. ‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺨﯿﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺗﺤﻮل‬‫؟‬ ‫ﻻﻧﺔ‬‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺗﺴﺨﯿﻦ‬‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬‫ﺗﻜﺘﺴﺐ‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎﺗﮭﺎ‬ ‫ﻓﺎن‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﻓ‬‫ﺎت‬‫اﻟﺠﺰﯾﺌ‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺑ‬ ‫ﻚ‬‫اﻟﺘﻤﺎﺳ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﺘﻀﻌﻒ‬‫و‬‫ﺎﻓﺎت‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺰداد‬‫ﺗ‬ ‫ﺳﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻓﺘﺼﺒﺢ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮك‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﯿﻨﯿﺔ‬ *‫اﻟﺘﺼﻌﯿﺪ‬‫اﻟﻐﺎزﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫ھﻮ‬ :‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺨﯿﻦ‬. ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺗﺤﻮل‬‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬‫اﻟﻐﺎ‬‫زﯾﺔ‬‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺨﯿﻦ‬‫؟‬ ‫ﻻﻧﺔ‬‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺗﺴﺨﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺎدة‬‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬‫ﺗﻜﺘﺴﺐ‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎﺗﮭﺎ‬ ‫ﻓﺎن‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﻓ‬‫ﺎت‬‫اﻟﺠﺰﯾﺌ‬ ‫ﯿﻦ‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﺘﻀﻌﻒ‬‫و‬‫ﺎﻓﺎت‬‫اﻟﻤﺴ‬ ‫ﺰداد‬‫ﺗ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻓﺘﺼﺒﺢ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮك‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﯿﻨﯿﺔ‬‫ﻏﺎزﯾﺔ‬ ‫ﺧﻮاص‬‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬‫اﻟﻤﺎدة‬:١-‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟ‬‫ﺨﻮاص‬٢-‫اﻣﺎ‬‫ﺟ‬‫ﺰﯾﺌﺎت‬‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ٣-. ‫اﻟﺬرة‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫أﺻﻐﺮ‬ ‫وﺣﺪات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺰئ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬‫اﻟﺨﻮاص‬ ‫ﻓﻰ‬‫؟‬‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻋﺪد‬‫اﻟﺬرات‬‫و‬‫اﻟﺬرات‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬‫اﻟﻐﺎزﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻧﺼﮭﺎر‬ ‫ﺗﺠﻤﺪ‬ ‫ﺗﺼﻌﯿﺪ‬ ‫ﺗﻜﺜﻒ‬ ‫ﺗﺒﺮﯾﺪ‬ ‫ﺗﺴﺨﯿـﻦ‬
  6. 6. ٦/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ٦ ‫وﯾﻤﻜﻦ‬‫ﺗﻘﺴﯿﻢ‬‫اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت‬‫اﻟﻰ‬:-١-‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬. ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬٢-‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬. ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ؟‬ ‫ﺟﺰئ‬ ‫واﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﺟﺰئ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬. ‫ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ذرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺟﺰئ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬: ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫ﺟﺰئ‬ ‫ﻨﺸﺎدر‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اوذرات‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ذرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬‫اﻟﻤﺮﻛﺐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻦ‬‫ﯾﻤﻜ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺎدة‬‫ﻟﻠﻤ‬ ‫ﺔ‬‫ﻧﻘﯿ‬ ‫ﻮرة‬‫ﺻ‬ ‫ﻂ‬‫أﺑﺴ‬ ‫ھﻮ‬‫ﻂ‬‫أﺑﺴ‬ ‫ﻮ‬‫ھ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬‫إﻟ‬ ‫ﺎ‬‫ﺤﻠﯿﻠﮭ‬ ‫ﺑﺴﯿﻄﺔ‬ ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮق‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫وزﻧﯿﮫ‬ ‫ﺑﻨﺴﺐ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫أو‬ ‫ذرﺗﯿﻦ‬ ‫إﺗﺤﺎد‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‬ ‫ذرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫وﺟﺰئ‬‫ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫او‬‫ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫او‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ذرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺐ‬ ‫وﺟﺰئ‬ ‫اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻻﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‬ ‫ﺟﺰئ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬‫ﺟ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬(‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫)ﻛﻠﻮرﯾﺪ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻣﻠﺢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﺸﺎدر‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺰئ‬ ‫اﻟﺠﺰيء‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫ﺟﺰيء‬ ‫ذراﺗﮫ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ١-‫اﻟﻤﺎء‬O2H ‫و‬ ‫ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ذرﺗﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫أﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ذرة‬ ٢-‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﻛﻠﻮرﯾﺪ‬Na Cl ‫ذرة‬ ‫و‬ ‫ﺻﻮدﯾﻮم‬ ‫ذرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫ﻛﻠﻮر‬ ٣-‫ﻏﺎز‬‫اﻟﻨﺸﺎدر‬3NH ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬٣‫ذرات‬‫ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ذرة‬ ‫و‬‫ﻧﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ‬ ٤-‫اﻟﻤﯿﺜﺎن‬ ‫ﻏﺎز‬CH4 ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﺟﺰيء‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭ‬ ‫ذراﺗﮫ‬‫ﺔ‬ ‫ﺻﻠﺐ‬‫ﺳﺎﺋﻞ‬‫ﻏﺎز‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﮫ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ذرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زﺋﺒﻖ‬‫ﺑﺮوم‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﮫ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ذرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰﯾﺌ‬‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫ﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ذرﺗﯿﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﮫ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ذرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ذرﺗﯿﻦ‬ ‫ﻧﺸﻂ‬‫ﺧﺎﻣﻞ‬ ١-‫اﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ٢-‫ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ٣-‫ﻧﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ‬ ٤-‫ﻓﻠﻮر‬ ٥-‫ﻛﻠﻮر‬ ١-‫ھﻠﯿﻮم‬ ٢-‫ﻧﯿﻮن‬ ٣-‫ارﺟﻮن‬ ٤-‫ﻛﺮﺑﺘﻮن‬ ٥-‫زﯾﻨﻮن‬ ٦-‫رادون‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫واﻟ‬‫ﻨﺤﺎس‬ ‫و‬ ‫اﻻﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬
  7. 7. ٧/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ٧ ‫اﻟﻤﺎدة‬‫ﺗﺘﺮﻛﺐ‬‫ذرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﺮﻛﺐ‬ ‫واﻟﺠﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ : ‫اﻟﺬرة‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺸﺘﺮك‬ ‫ان‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎدة‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫اﺻﻐﺮ‬ ‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ‬:- ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫إﻗﺘﺮح‬‫وﺿﻊ‬‫رﻣﺰا‬‫ﻛ‬‫ﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‬‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫اﻟﻼﺗﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﺳﻤﺎﺋﮭﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺘﻘﺔ‬: ‫ﻋﻠﻞ‬‫؟؟‬‫ﻟﺴﮭﻮﻟﮫ‬‫و‬ ‫دراﺳﺘﮭﺎ‬‫ﺳﮭﻮﻟﺔ‬. ‫ﻣﻌﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ *‫أھﻢ‬‫اﻟﺮﻣﻮز‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ‬: ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬‫اﻟﺮﻣﺰ‬‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬‫اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬H‫ﯾﻮد‬I ‫أﻛﺴﺠﯿﻦ‬O‫ﻛﺒﺮﯾﺖ‬S ‫ﻧﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ‬N‫ﻓﻮﺳﻔﻮر‬P ‫ﻓﻠﻮر‬F‫ﻛﺮﺑﻮن‬C ‫ﻛﻠﻮر‬Cl‫ﺳﯿﻠﯿﻜﻮن‬Si ‫ھﯿ‬‫ﻠﯿﻮم‬He‫ﻟﯿﺜﯿﻮم‬Li ‫أرﺟﻮن‬Ar‫ﺑﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬K ‫ﺑﺮوم‬Br‫ﺻﻮدﯾﻮم‬Na ‫زﺋﺒﻖ‬Hg‫ﻛﺎﻟﺴﯿﻮم‬Ca ‫ﻓﻀﺔ‬Ag‫ﻣﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬Mg ‫ذھﺐ‬Au‫أﻟﻮﻣﻨﯿﻮم‬Al ‫ﻧﺤﺎس‬Cu(‫)زﻧﻚ‬ ‫ﺧﺎرﺻﯿﻦ‬Zn ‫رﺻﺎص‬Pb‫ﺣﺪﯾﺪ‬Fe ‫ﻛﺎﺑﯿﺘ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺘﻜﻮن‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬‫ﺎ‬‫ل‬ ‫ﺣﺮﻓﯿ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬‫ﻛﺎﺑﯿﺘ‬ ‫اﻻول‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫ﻦ‬‫ﺎ‬‫ﺻﻤﻮل‬ ‫اﻻﺧﺮ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫رﻣﻮز‬ : ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬‫ﺣﺮﻓﯿﻦ؟؟‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬‫اﻻول‬ ‫اﻟﺤﺮف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻻن‬‫و‬‫ﺑﯿﻨﮭﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﯿﯿﺰ‬ ‫اﺧﺮ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﻻﺣﺪھﻤﺎ‬ ‫ﻧﻀﯿﻒ‬‫ﺻﻤﻮل‬ ‫اﻻﺧﺮ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎﺑﯿﺘﻞ‬ ‫اﻻول‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﯿﺚ‬‫ﺑﺤﺮف‬ ‫ﯾﺒﺪأ‬ ‫ﻛﻼھﻤﺎ‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‬ ‫ﻣﺜﻞ‬C ‫اﻟﻌﻨﺎﺻ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫رﻣﻮز‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫اﺳﻢ‬ ‫ﻧﻄﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬‫ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ؟؟‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﻻن‬‫ﻟ‬‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﺳﻤﺎء‬ ‫و‬ ‫ﻼﺗﯿﻨﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎ‬‫ﻟ‬‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‬ ‫اﺳﻤﺎﺋﮭﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻼﺗﯿﻨﯿﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺐ‬‫اﻟﺬر‬:‫ة‬:‫ﺗﺘﺮﻛﺐ‬‫اﻟﺬرة‬‫ﻣﻦ‬:١-‫ﻧ‬‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﻮاة‬٢-‫و‬‫إﻟﻜﺘﺮوﻧ‬‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﺳﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ (‫)أ‬‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ (‫)ب‬ ١-‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ _+ ) ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻧﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‬ ‫و‬ ( + ) ( ٢-‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫اﻟﺬرة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻓﻰ‬٣-‫ﺷﺤﻨﺘﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬٤-‫و‬‫ﯾ‬‫ﺘﺮﻛﺰ‬‫ﺑ‬‫اﻟﺬرة‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﮭﺎ‬ ١-‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﺳﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺟﺴﯿﻤﺎت‬ ٢-‫ﻣﮭﻤﻠﺔ‬ ‫ﻛﺘﻠﺘﮭﺎ‬ ‫و‬ ٣-‫وﺗﺪور‬‫ﻓﺎﺋ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬‫ﻘﺔ‬‫اﻟﻨﻮاه‬ ‫ﺣﻮل‬
  8. 8. ٨/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ٨ :‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬‫؟‬_+ ) ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻧﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‬ ‫و‬ ( + ) ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬( ‫؟‬ ‫اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﺬرة‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ =‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻟﺬ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫؟‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫رة‬‫اﻟﺬرة‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﺛﻘﻞ‬ ‫ھﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﻣﺎ‬‫ﻣﮭﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﻜﺎد‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ؟‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻻﻟﻜﺘﺮ‬ ‫ﻻن‬‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫وﻧﺎت‬ : ‫ھﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬: ‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻋﺪدﯾﻦ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ذرات‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻨـــــﻮاة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒــﺮوﺗــﻮﻧــﺎت‬ ‫ﻋـــــﺪد‬ ‫ﺗـﻐﯿـــﺮ‬ ‫إذا‬ :‫ﯾﺤـــــﺪث‬ ‫ﻣـــــﺎذا‬. ‫و‬ ‫اﻟـــــﺬرى‬ ‫اﻟﻌـــــﺪد‬ ‫ﯾﺘــﻐﯿـــﺮ‬ :‫ﺟـــ‬‫اﻟﻌﺪد‬‫آﺧــــﺮ‬ ‫ﻋﻨﺼـــﺮ‬ ‫ذرة‬ ‫وﺗﺼﺒـــﺢ‬ ‫اﻟﻜــﺘﻠــﻰ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻧﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ذرة‬ ‫ﻧﻮاة‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ ‫ﻻ‬‫اﻟﻜﺘﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ = ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ذرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ = ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺻﻔﺮ‬ = ‫اﻟﻨﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻻن‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫وھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ھﻲ‬ :‫ﺗﺪور‬‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺧﻼﻟﮭﺎ‬‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﺣﻮل‬‫ﻛﻞ‬‫ﺣﺴﺐ‬‫ﻃﺎﻗﺘ‬‫ﺔ‬. ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬‫اﻟﻄﺎﻗ‬‫ﺔ‬:١-‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﺬرات‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬ ‫ﻻ‬ ٢-: ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻟﺨﺎرج‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﯾﺮﻣﺰ‬ :‫ھـــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤـــﻮﻇــﺔ‬- ٣-‫ﻛــﻞ‬‫و‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫ﻟــﮫ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺰداد‬: ‫اﻻﺳﺎس‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﺑﺘﻌﺪ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬- ‫أﻗﻠ‬‫ﮭﻢ‬‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬K‫اﻗﺮﺑﮭﻢ‬ ‫و‬.‫ﻟﻠﻨﻮاة‬‫و‬‫أﻋﻼ‬‫ھﻢ‬‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬Q‫اﺑﻌﺪھﻢ‬ ‫و‬‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻢ‬‫او‬‫اﻟﻜﻮاﻧﺘﻢ‬‫اﻟ‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ھﻲ‬ :. ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻟﻜﻰ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮون‬ ‫ﯾﻔﻘﺪھﺎ‬ ‫أو‬ ‫ﯾﻜﺘﺴﺒﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻄﺎﻗﺔ‬ -‫اﻟﻄﺎﻗﺔ)ﻛﻮاﻧﺘﻢ(؟؟‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮون‬ ‫اﻛﺘﺴﺐ‬ ‫إذا‬ : ‫ﯾﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬ :‫ﺟـــ‬.‫ﻣﺜﺎرة‬ ‫اﻟﺬرة‬ ‫وﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﻨﺔ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﮫ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻨﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﺬرة‬‫اﻟﻤﺜﺎرة‬‫اﻛﺘﺴﺒﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺬرة‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ)ﻛﻮاﻧﺘﻢ(؟؟‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮون‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫إذا‬ :‫ﯾﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﮭﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺬرة‬ ‫وﺗﻌﻮد‬ ‫اﻻﺻﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاه‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮون‬ ‫ﯾﻌﻮد‬ :‫ـ‬ ٤-. ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﯾﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻛﻞ‬ ٥-‫ﻣﺴ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﺸﺒﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬) ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺘﻮﯾﺎت‬٢‫ن‬٢ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ( ‫ن‬ ) ‫ﺣﯿﺚ‬ ( ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬‫اﻟﻜﺘﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﻋ‬ ‫او‬ ‫ﻮاة‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﻞ‬ ‫داﺧ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺒ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧ‬ ‫ﺪد‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻮ‬ ‫ھ‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫واﻟﻨﯿﻮﺗﺮ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻤﻮﺟﺒ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧ‬ ‫ﺪاد‬‫أﻋ‬ ‫ﻮع‬‫ﻣﺠﻤ‬ ‫ھﻮ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺘﻌﺎدﻟ‬ ‫ﺎت‬‫وﻧ‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫ﯾﺴﺎر‬ ‫اﺳﻔﻞ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫و‬‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫رﻣﺰ‬ ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫رﻣﺰ‬KLMNOPQ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫رﻗﻢ‬1234567
  9. 9. ٩/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ٩ : ‫ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻄﺒﻖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫وھﺬة‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬= (‫)ن‬‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫رﻗﻢ‬)‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﺸﺒﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬٢‫ن‬٢( ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬K١٢‫ن‬٢ =٢×٢ ١=٢‫اﻟﻜﺘﺮون‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬L٢٢‫ن‬٢ =٢×٢ ٢=٨‫إﻟﻜﺘــــﺮون‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬M٣٢‫ن‬٢ =٢×٢ ٣=١٨‫إﻟﻜﺘــــﺮون‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬N٤٢‫ن‬٢ =٢×٢ ٤=٣٢‫إﻟﻜﺘــــﺮون‬ :‫ﻋـــــــﻠﻞ‬-‫ﻣﺴﺘﻮى‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا‬M‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﯾﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻻ‬١٨.‫إﻟﻜﺘﺮون‬ =‫ن‬ ‫:ﻷن‬ ‫ﺟـــ‬٣‫وﻋﺪ‬‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﺤﺪد‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫د‬٢‫ن‬٢= ٢×٢ ٣=١٨ : ‫ھﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ١-‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﻻ‬٢‫ن‬٢ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(‫)ﻋﻠﻞ‬‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﺬرة‬ ‫ﻷن‬ ٢-‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬ ‫ﻻ‬‫اﻻﺧﯿﺮ‬‫ﻋﻦ‬٨‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬k‫ﻻ‬‫ﯾﺘﺸﺒﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺄﻛﺜ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺮ‬٢‫إﻟﻜﺘﺮون‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮزﯾﻊ‬: ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬- ) ‫ﻣﺜﺎل‬٣(‫ﻋﻨﺼﺮ‬X)‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎﺗﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮزع‬ (٣‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬M‫ﺗﺴﺎوى‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬K= ‫اﻟﻨﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫و‬١٢‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﺣﺴﺒﻰ‬–‫اﻟﻜﺘﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﯾﻤﻸ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬K‫ا‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬‫ﻟﻤﺴﺘﻮى‬L‫؟‬‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻻن‬K‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻞ‬L‫ﻟﻠﻨﻮاة‬ ‫اﻗﺮب‬ ‫و‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ‬‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬‫واﻟﻨﺸﺎط‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﺪد‬‫ا‬‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬‫اﻻﺧﯿﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ﻟﻠﺬرة‬‫اﻟﺬى‬ ‫ھﻮ‬‫ﯾﺤﺪد‬‫ﺗ‬ )‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اوﻏﯿﺮ‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺬرة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺪﺧﻞ‬( ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫او‬ ‫ﺗﻜﻮن‬‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺬرة‬-‫ﺗﻜﻮن‬‫ﻏ‬ ‫اﻟﺬرة‬‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﯿﺮ‬‫ﺧﺎﻣﻠﺔ‬ ‫او‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذا‬‫اﻻﺧﯿﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫اى‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﻟﮭﺎﻏﯿﺮ‬‫أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬٨ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻﺧﯿﺮ‬‫ﺑﺎﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﻓ‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﻼ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺘﻔﺎﻋﻼ‬‫ت‬‫اﻟ‬‫ﻜﯿﻤﯿﺎﺋ‬‫ﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫و‬ ‫اﻻﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬‫)اﻟﻐﺎزا‬‫اﻟﮭﯿﻠﯿﻮم‬ ‫ذرة‬ ( ‫اﻟﺨﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ت‬2 He‫و‬‫اﻟﻨﯿﻮن‬ ‫ذرة‬Ne١٠ ‫اﻷرﺟﻮن‬ ‫وذرة‬18Ar ‫؟‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ذرة‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻻن‬‫ﻣﺴﺘﻮى‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻﺧﯿﺮ‬‫ﺑﺎﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬‫اى‬‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬٨.‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ .‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬ :‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻨﯿﻮن‬ ‫ذرة‬ :‫أو‬Ne١٠.‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻻ‬ :‫ﺟـــ‬‫ﻻن‬‫ﻣﺴﺘﻮى‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻻﺧﯿﺮ‬‫ﺑﺎﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫ﻟﻼﻧﺴﺎن؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﺴﯿﺎرة‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎدرة‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫اﺣﺘﺮاق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫و‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬‫اﺣﺘﺮاق‬‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻘﯿﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬
  10. 10. ١٠/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ١٠ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺛﺮت‬ ‫اذا‬‫ﺑ‬‫ﻘﻮة‬‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺮك‬( ‫)ازاﺣﺔ‬‫ﻣﻌﯿﻨﺔ‬‫ﺗ‬ ‫اﻧﻚ‬ ‫ﯾﻘﺎل‬‫ﺒﺬل‬‫ﺷﻐﻞ‬ ‫و‬‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺛﺮت‬ ‫اذا‬‫ﺑ‬‫ﻘﻮة‬‫ﯾﺘ‬ ‫ﻓﻠﻢ‬‫ﻣﻌﯿﻨﺔ‬ ( ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ)ازاﺣﺔ‬ ‫ﺤﺮك‬‫ﺗ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻧﻚ‬ ‫ﯾﻘﺎل‬‫ﺒﺬل‬‫ﺷﻐﻞ‬ ‫اﻟﻘـــــﻮة‬ = ‫اﻟﺸﻐﻞ‬×‫اﻹزاﺣـــــــﺔ‬ ‫ﻧﯿﻮﺗﻦ‬ = ‫ﺟﻮل‬×‫ﻣﺘﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫إﺣﺪاث‬ ‫أو‬ ‫ﺷﻐﻞ‬ ‫ﺑﺬل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪرة‬ ‫ھﻲ‬ : ‫ﺻﻮر‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬: ‫ﻣﺼﺎدر‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬: ١-‫داﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬‫ﻣﺜﻞ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ٢-‫ﻣﺘﺠﺪدة‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬‫ﻣﺜﻞ‬‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬‫اﻟﮭﻮاء‬‫و‬ ‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫و‬‫اﻟﻐﺬاء‬ ٣-‫ﻣﺼﺎدرﻏﯿﺮﻣﺘﺠﺪدة‬‫ﻣﺜﻞ‬‫اﻟﻮﻗﻮد)اﻟﻔﺤﻢ‬-‫اﻟﺒﺘﺮول‬–(‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﺮﯾﺎح‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫و‬‫ﻣﺼﺎ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬‫ﻧﻈﯿﻔﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫در‬‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻣﺎ‬‫اﻟﻨﻮوﯾﺔ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد‬‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫ﻧﻈﯿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫اﻟﻮﺿﻊ‬" ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺰوﻧﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ھﻲ‬ " : = ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﯾﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﺎذا‬٢٠‫ﺟﻮل‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺰوﻧﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ان‬ ‫اى‬= ‫ﻋﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﺒﺐ‬٢٠‫ﺟﻮل‬ : ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬- ١-‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬:-‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫واﻟﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮﺗﯿﻦ‬ ‫رﻓﻊ‬‫ﺷﻐﻞ‬ ‫ﯾﺒﺬل‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻛﺮة‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﺘﺰداد‬ ‫اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬ ‫زاد‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اذا‬‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫ﺿﻊ‬ ٢-‫اﻻرﺗﻔﺎع‬:-‫واﻟﻌﻜﺲ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮة‬ ‫رﻓﻊ‬٥‫ﻣﺘﺮ‬‫ﺷﻐﻞ‬ ‫ﯾﺒﺬل‬‫اﻛﺒﺮ‬‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫رﻓﻌﮭﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬١‫ﻣﺘﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﺘﺰداد‬ ‫اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫زاد‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫اى‬ ‫اذا‬‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺰداد‬‫اﻻ‬‫ﻋﻦ‬ ‫رﺗﻔﺎع‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ = ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬×‫اﻷرﺿﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫ﻻن‬ ‫؟‬ ‫ﻛﺘﻠﺘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬ : ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ = ‫اﻟﻮزن‬×‫اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ‬ : ‫ﻣﺜﺎل‬‫وزﻧﮫ‬ ‫ﻟﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫أﺣﺴﺐ‬٥‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﯿﻮﺗﻦ‬٣‫ﻣﺘﺮ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬ = ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬×= ‫اﻷرﺗﻔﺎع‬٤×٣=١٢‫ﺟﻮل‬ ‫وﺿﻌﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻣﺎوزن‬ :‫ﻣﺜﺎل‬٨٨‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮل‬١١‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﺻﻮﺗﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺿﻮﺋﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﻧﻮوﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗ‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ١-‫ﻃﺎ‬‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬ =‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻗﺔ‬×‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ٢-‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ = ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬×‫اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ‬×‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ = ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬×‫اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮزن‬‫اﻹرﺗﻔﺎع‬
  11. 11. ١١/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ١١ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬" ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬ " : ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ١-: ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ -‫ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫اﻷﺳﺮع‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬ ‫ﻓﺄن‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺘﺎن‬ ‫ﺳﯿﺎرﺗﺎن‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬‫ﻹﯾﻘﺎﻓﮭﺎ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺰداد‬ : ‫أﻧﮫ‬ ‫ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ‬‫ﺳﺮﻋﺘﮫ‬( ‫ﻃﺮدي‬ ‫)ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ٢-: ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫إﯾﻘﺎﻓﮭﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬ ‫ﻓﺄن‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮﻛﺎن‬ ‫ﺳﯿﺎرﺗﺎن‬ ‫ھﻨﺎك‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ‬‫ﻛﺘﻠﺘﮫ‬( ‫ﻃﺮدي‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ) ‫؟‬ ‫اﻣﺜﺎل‬ ‫أرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫ﻟﻠﻀﻌﻒ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫زادت‬ ‫اذا‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻻن‬‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﻃﺮدى‬‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬١:‫ﻛﺘﻠﺘﮫ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﺣﺴﺐ‬١‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﯾﺘﺤﺮك‬ ‫ﻛﺠﻢ‬٣‫؟‬ ‫ﻣﺘﺮ/ث‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ = ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫:ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺤـــــﻞ‬×‫اﻟﺴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬‫ﻋﺔ‬ = ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬×١) ×٣×٣= (٤.٥‫ﺟﻮل‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬‫واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫ھﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ + ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ = ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎ‬ = ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫ﻗﺔ‬-‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ = ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬-‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ١-‫ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎوي‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ = ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻷن‬ ٢-‫اﻷرض‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫وﺻﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬( ‫ﻋﻠﻞ‬ ) ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎوى‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ = ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺘﺤﺮك‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻷن‬ ٣-‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ = ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬٢‫ط‬‫و‬=٢‫ح‬ ‫ط‬ ‫ﻣﺜﺎل‬٣‫ﺳﺮﻋﺘﮭﺎ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫رأﺳﯿﺎ‬ ‫ﻛﺮة‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ﻗﺬف‬٣‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﺮ/ث‬٤‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫وز‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬‫ﻧﮭﺎ‬٥‫وﻛﺘﻠﺘﮭﺎ‬ ‫ﻧﯿﻮﺗﻦ‬٢‫؟‬ ‫ﻛﺠﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ + ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ = ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وزن‬ = ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬×= ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬٥×٤=٢٠‫ﺟﻮل‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ = ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬×= ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬×٢) ×٣×٣= (٩‫ﺟﻮل‬ = ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬٢٠+٩=٢٩‫ﺟﻮل‬ ‫ﻣﺜﺎل‬٤-٤‫ﻛﺘﻠﺘﺔ‬ ‫ﺣﺠﺮ‬ ‫ﺳﻘﻂ‬٥‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺠﻢ‬٨‫ﻣﺘﺮ‬‫اﻻرﺿﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ‬ ‫وﻋﺠﻠﺔ‬١٠‫م/ث‬٢ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺘﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫و‬ ‫وﺿﻌﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬‫؟‬ ١-‫اﻟﺴﻘﻮط‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬٢-‫ﺑﻌﺪ‬‫ﻣﺘﺮﯾﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫وﺻﻮﻟﺔ‬٣-‫اﻻرض‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺼﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬ : ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬‫اﻟﺮاس‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﺲ‬ ‫ﻛﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮة‬ ‫ارﻓﻊ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺘﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫أﺗﺮك‬ ‫ﺛﻢ‬ : ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫ﻓﺎﻧﮭ‬ ‫ﺑﺎﻻرض‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫اﺻﻄﺪام‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫اﻟﮭﺒﻮط‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﻌﻮد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺎ‬ : ‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬١-‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﻜﺘﺴﺐ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ٢-‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫وﻋﻨﺪ‬ ٣-‫و‬‫ﻣﺮة‬ ‫ﺻﻌﻮدھﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﺧﺮى‬‫وھﻜﺬا‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫ﻻﻋﻠﻰ‬ :‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ان‬ ١ ٢ ١ ٢ ١ ٢ ١ ٢ ١ ٢ ١ = ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ا‬‫ﻟﻜﺘﻠﺔ‬X‫ﻣﺮﺑﻊ‬‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ٢
  12. 12. ١٢/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ١٢ ‫ا‬‫وﻻ‬:‫ﺑﻘﺎء‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﺛﺒﺘﻰ‬‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ؟‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑﻘﺎء‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‬ : ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬‫ﺑﺴﯿﻂ‬ ‫ﺑﻨﺪول‬ ‫ﻧﺤﻀﺮ‬‫ﻧﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﯿﺪ‬ ‫وﻧﺪﻓﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﺪوﻟﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻜﺮر‬‫ا‬ ‫اﻟﺴﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﯿﺪا‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺠﺬب‬‫ﻧﺘﺮﻛﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬١-‫اﻟﺒﻨﺪول‬ ‫ﯾﺘﺤﺮك‬‫اﻟﺴﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺴﺎرا‬ ‫و‬ ‫ﯾﻤﯿﻨﺎ‬ ٢-‫ﺣﺮﻛﺘﺔ‬ ‫ﻓﯿﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﯿﺼﻄﺪم‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻟﺒﻨﺪول‬ ‫ﯾﺘﺤﺮك‬ ‫ﺣﺮﻛﺘﺔ‬ ‫ﻓﯿﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻول‬ ‫ﻟﯿﺼﻄﺪم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﯾﻌﻮد‬ ‫ﺛﻢ‬ : ‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬‫ﻋﻨﺪ‬‫ﯾ‬ ‫اﻟﺒﻨﺪول‬ ‫دﻓﻊ‬‫ﺑﺴﺒ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻜﺘﺴﺐ‬‫ﻋﻠﯿ‬ ‫اﻟﻤﺒﺬول‬ ‫اﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﺐ‬‫ﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬‫ﺔ‬‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫اﻟﺒﻨﺪول‬‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻗﺺ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬‫اﻟﻰ‬‫وﺿﻊ‬‫ھﻜﺬا‬ ‫و‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺘﮫ‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬ ‫اﻟﺒﻨﺪول‬ ‫ﯾﻈﻞ‬ : ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫ﺑ‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﯾﻈﻞ‬‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫ﻄﺎﻗﺘﮫ‬‫ﺗ‬‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻰ‬ ‫ﺘﺒﺎدل‬‫ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‬‫ﺑﻘﺎء‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬‫اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻷي‬ ‫واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع‬ " :=" ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺒﺴﯿﻂ‬ ‫اﻟﺒﻨﺪول‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻻرﺟﻮﺣﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻼ‬ ‫ﺗﺘﺸﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﺒﺎدل‬ ‫ﻣﻨﮭﻤﺎ‬ ‫ﻛﻼ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻻن‬‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﯾﺴﺎوى‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﮭﻤﺎ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﯿﺚ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‬:‫اﻟﻌﻤﻮد‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻲ‬‫اﻟﺒﺴﯿﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﺐ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬ ‫زﺟﺎﺟﻰ‬ ‫اﻧﺎء‬‫ﺣﻤﺾ‬ ‫ﻣﺤﻠﻮل‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﺎن‬ ‫ﻓﯿﺔ‬ ‫ﯾﻨﻐﻤﺲ‬‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺪھﻤﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺻﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧﺮ‬ ‫و‬ ( + ) ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻛﻘﻄﺐ‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ‬‫ﯾﻌﻤﻞ‬) ‫ﺳﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﻘﻄﺐ‬-( : ‫اﻟﺒﺴﯿﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗ‬‫ﺘ‬‫ﺤﻮل‬‫ﻓﯿﺔ‬‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬‫اﻟﺒﺴﯿﻂ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮد‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬ ‫ﻋﻤﻞ‬‫؟‬ ‫اﻻدوات‬‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻟﯿﻤﻮﻧﺔ‬-‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫ﺑﻮﺻﻠﺔ‬-‫ﻣﻌﺰول‬ ‫ﻧﺤﺎﺳﻰ‬ ‫ﺳﻠﻚ‬-‫اﻟﺨﺎرﺻﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎق‬ ‫ا‬‫ﻟﺨﻄﻮات‬١-‫ﻧ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻀﻐﻂ‬‫اﻟ‬‫ﻟﯿ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻠﯿﻤﻮﻧﺔ‬‫ﻨﺔ‬‫ﻧ‬ ‫ﺛﻢ‬‫ﻐ‬‫ﺮ‬‫س‬‫ﺳﺎق‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬‫ا‬‫ﻟﺨﺎرﺻﯿﻦ‬ ٢-‫اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫اﻟﺴﻠﻚ‬ ‫ﻧﻠﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺳﻠﻚ‬ ‫ﻃﺮﻓﻰ‬ ‫ﻧﻜﺸﻒ‬ ٣-‫اﻟﺨﺎرﺳﯿﻦ‬ ‫ﺳﺎق‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻻﺧﺮ‬ ‫اﻟﻄﺮف‬ ‫ﻧﺮﺑﻂ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻠﯿﻤﻮﻧﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻚ‬ ‫ﻃﺮﻓﻰ‬ ‫اﺣﺪ‬ ‫ﻧﻐﺮس‬ ‫ا‬: ‫ﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫ﻛﮭ‬ ‫ﺗﯿﺎر‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻣﻌﯿﻦ‬ ‫اﺗﺠﺎة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ‬ ‫إﺑﺮة‬ ‫اﻧﺤﺮف‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫ﺮﺑﻲ‬ :‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬‫ﻛﮭﺮﺑﻰ‬ ‫ﺗﯿﺎر‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻋﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺘﺞ‬ ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼت‬ ‫اﻟﻠﯿﻤﻮﻧﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﯾﺤﺪث‬ ‫اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ‬ ‫اﺑﺮة‬ ‫اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﯿﺔ‬ ‫وﯾﺴﺘﺪل‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺳﻠﻚ‬ ‫ﻓﻰ‬ : ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻠﯿﻤﻮﻧﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺰﻧﺔ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ : ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬‫ﺑﻄﺎﻃﺲ‬ ‫ﺑﺪرﻧﺔ‬ ‫اﻟﻠﯿﻤﻮﻧﺔ‬ ‫اﺳﺘﺒﺪال‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫اﻗﻞ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ‬ ‫اﺑﺮة‬ ‫ﺗﻨﺤﺮف‬‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺎﻃﺲ‬‫اﻟﺒﻄ‬ ‫ﺎ‬‫ﺧﻼﯾ‬ ‫ﻮل‬‫ﻣﺤﻠ‬ ‫اى‬ ‫ﻮى‬‫اﻟﺨﻠ‬ ‫ﻮل‬‫اﻟﻤﺤﻠ‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻟﻠﯿﻤﻮﻧﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻀﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻮل‬ ‫ﺑﺪور‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺘﯿﺎر‬ ‫دوران‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬ : ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻻت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬- ‫اﻻدوات‬‫ﻣﻔﺘﺎح‬-‫ﺑﻄﺎرﯾﺔ‬-‫ﺗﻮﺻﯿﻞ‬ ‫أﺳﻼك‬–‫ﻣﺼﺒﺎح‬ ‫ا‬‫ﻟﺨﻄﻮات‬١-‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﺴﯿﻄﺔ‬ ‫ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﻧﻜﻮن‬ ٢–‫اﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻧﻔﺘﺤﮭﺎ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫دﻗﯿﻘﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﻧﻐﻠﻖ‬ ٣-. ‫ﺑﺎﻟﯿﺪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺒﺎح‬ ‫زﺟﺎج‬ ‫ﻧﻠﻤﺲ‬ ‫ا‬: ‫ﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫اﺿ‬‫ﺎﺋﺔ‬‫ﺳﺨﻮﻧﺔ‬ ‫و‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺒﺎح‬ : ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫ا‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺿﻮﺋﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﻰ‬. ‫أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ان‬ ‫اى‬ ‫اﻟﺴﻤﻊ؟‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫اﺧﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﺼﺮ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻟﺘﻨﺒﯿﺔ‬ ‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬
  13. 13. ١٣/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ١٣ ‫راﺑﻌﺎ‬‫ﺗ‬‫ﺤﻮﻻت‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫داﺧﻞ‬‫اﻟﺴﯿﺎر‬‫ة‬ ١-‫ﯾﺨﺘﺰن‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺘﺞ‬ ‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﺮاق‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ‫ﻛﯿﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد‬‫ﻣﯿﻜ‬‫ﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬‫ﺗ‬‫ﺘﺴﺒﺐ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺴﯿﺎرة‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ٢-‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟﺪﯾﻨﺎﻣﻮ‬ ٣-‫ﺿﻮﺋﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬‫اﻟﺴﯿﺎرة‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﯿﺢ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ٤-‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺟﺰء‬‫اﻟﺮادﯾﻮ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﺻﻮﺗﯿﺔ‬ ٥-‫اﻟﻜ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﺟﺰء‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬ ‫ﮭﺮﺑﯿﺔ‬‫ﺗﻜﯿﻒ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺴﺨﺎن‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﺣﺮارﯾﺔ‬‫اﻟﺴﯿﺎرة‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻻت‬ ١-‫اﻟﺪاﺧﻠﻰ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاق‬ ‫اﻟﺔ‬ (‫)اﻟﻤﻮﺗﻮر‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻓﻲ‬‫وﺣﺮﻛﯿﺔ‬ ‫ﺣﺮارﯾﺔ‬. ٢-‫اﻟﺪﯾﻨﺎﻣﻮ‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬‫ﻣ‬ ‫)ﺟﺰء‬.(‫ﻨﮭﺎ‬ ٣-‫اﻟﻔﻮاﻧﯿﺲ‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬.‫ﺿﻮﺋﯿﺔ‬ ٤-‫اﻟﺮادﯾﻮ‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬.‫ﺻﻮﺗﯿﺔ‬ ٥-‫اﻟﺘﻜﯿﯿﻒ‬ ‫ﺳﺨﺎن‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬.‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‬‫ﺑﻘﺎء‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ﺗﻔﻨ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ " :‫اﻟﻌﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﺪث‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻰ‬‫و‬‫ﻟﻜﻨ‬‫ﮭﺎ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫أﺧﺮى‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬‫ﻟﺒﻌﺾ‬‫ﺗﺤﻮﻻت‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ١-‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬:‫اﻟﻀﻮﺋﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫:ﺗﺘﺤﻮل‬‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ٢-:‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺟﺴــــــﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺣﺮﻛﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫وﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬:‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼــــﺒﺎح‬‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫اﻟ‬‫ﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟ‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﺿﻮﺋﯿﺔو‬ ٤-‫اﻟﺴــﺨﺎن‬ ) ‫اﻟﻤﺪﻓﺄة‬: (‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ٥-: ‫واﻟﻤﻮﺗﻮر‬ ‫اﻟﻤﺮوﺣـﺔ‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫ﺣﺮﻛﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ٦-‫ﻣﻌـــﺎ‬ ‫اﻟﯿﺪﯾﻦ‬ ‫اﺣﺘﻜﺎك‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﯿﺔ‬ ‫ﻄﺎﻗﺔ‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ٧-‫اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻼﯾﺎ‬‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ٨-‫اﻟﺸﻤﺴﻰ‬ ‫اﻟﺴﺨﺎن‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﯾﺤﻮل‬ ٩-‫اﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮن‬‫ﺻﻮﺗﯿﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺿﻮﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬ ١٠-‫اﻟﻤﺤﻤﻮل‬ ‫اﻟﺘﻠﯿﻔﻮن‬‫اﻟﻤﻮﺟﺎ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ‬ ‫ت‬ ‫ﺻﻮﺗﯿﺔ‬ :‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬ ‫ﺘﻄﺒﯿﻘﺎت‬:- ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ‬‫اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرات‬ ‫ﻋﺎدم‬‫ﻟﻠﮭﻮاء‬ ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ ‫ﯾﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﯿﺪات‬١-‫واﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎء‬ ‫ﻟﻠﮭﻮاء‬ ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ‬ ٢-‫ﻏﺬاﺋﻰ‬ ‫ﺗﺴﻤﻢ‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜ‬ ‫اﻟﺘﻔﺠﯿﺮات‬: ‫ﺮﯾﺔ‬‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫وﻗﺘﻞ‬ ‫وﺿﻮﺿﺎﺋﻲ‬ ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫واﻟﻨﻮوﯾﺔ‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‬‫اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎر‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮل‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت‬‫ﻛﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﻲ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ‬ : ‫اﻟﺼﻮت‬ ‫ﻣﻜﺒﺮات‬‫ﺿﻮﺿﺎﺋﻲ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ‬
  14. 14. ١٤/ ‫أ‬‫ﺧﺎﻟﺪ‬‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ٠١١٤٠٢٣٧٩٩ ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﻜﺭ‬ ‫ﺍﺒﻭ‬ ‫ﺨﺎﻟﺩ‬ 2017 ‫ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭﺓ‬KHALED ١٤ ‫ﻃﺮق‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟﺤﺮارﯾﺔ‬ ١-‫ﺗﺤﻮل‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬‫اﻟﻰ‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﺣﺮار‬‫ﯾﺔ‬‫ﺑﺎﻻﺣﺘﻜﺎك‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﻜﺎك‬ ‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ : ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ : ‫اﻟﺨﻄﻮات‬ ١-‫ﺑﻘﻮة‬ ‫اﻟﻔﺮاﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪال‬ ‫ﻧﺪور‬ ‫و‬ ‫ﻧﻘﻠﺒﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫دراﺟﺔ‬ ‫ﻧﺤﻀﺮ‬ ٢-‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺗﻮﻗﻔﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺟﺔ‬ ‫اﻃﺎر‬ ‫ﻧﻠﻤﺲ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬:‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫اﻟﻔﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺪراﺟﺔ‬ ‫اﻃﺎر‬ ‫ﺣﺮارة‬‫اﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬‫ﻣﻨﮭﻤﺎ‬ ‫ﻛﻼ‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ادى‬ ‫اﻟﻔﺮاﻣﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺪراﺟﺔ‬ ‫اﻃﺎر‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻜﺎك‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫ﺗ‬‫ﺘﺘﺤﻮل‬‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ﺑﺎﻻﺣﺘﻜﺎك‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ٢-‫ﺗﺤﻮل‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫اﻟﺤﺮﻛﯿﺔ‬‫ﻟﻼﺟﺴﺎم‬‫اﻟﻰ‬‫ﻃﺎﻗﺔ‬‫ﺣﺮارﯾﺔ‬: ) ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬١‫ﻟﻼﺟﺴﺎم‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ (‫ﺣﺮارﯾﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻻدوات‬‫ﺑﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫ﺑﺮﻃﻤﺎن‬–‫ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬–‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺮات‬ : ‫اﻟﺨﻄﻮات‬١-‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫اﻟﺒﺮﻃﻤﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮات‬ ‫ﻧﻀﻊ‬ ٢-‫درﺟﺔ‬ ‫وﻧﻌﯿﻦ‬‫ﺟﯿﺪا‬ ‫اﻟﺒﺮﻃﻤﺎن‬ ‫ﻧﻐﻠﻖ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﺣﺮارةاﻟﻜﺮات‬ ٣-‫ﻟﻤ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫اﻟﺒﺮﻃﻤﺎن‬ ‫ﻧﺮج‬‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻧﻌﯿﻦ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫دﻗﯿﻘﺘﯿﻦ‬ ‫ﺪة‬‫ت‬ ‫اﻟﻜﺮا‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮات‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫اﻻﺣﺘﻜﺎك‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬١-‫ﺑﺒﻌﻀﮭﺎ‬ ‫واﺣﺘﻜﺎﻛﮭﺎ‬ ‫اﻻﺟﺴﺎم‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ٢–‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫و‬ ‫اﻻﺟﺴﺎم‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻃﺮدﯾﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫وﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬‫ﺣﺮﻛﺘﮭﺎ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬‫ا‬‫ﻟﺤﺮارﯾﺔ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ھﻲ‬‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫اﻷﻗﻞ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺗﻼﻣﺴﮭﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻒ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮارﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ھﻲ‬‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﺗﺠﺎه‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻣﻼﻣﺴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫إﻟﯿﮫ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻨﮫ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬‫واﻧﺘﻘﺎﻟﮭﺎ‬ ) ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬١(:‫ﺗﻮﺿﺢ‬‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻛﯿﻔﯿﺔ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات‬ ١-‫ﻣﺎء‬ ‫ﻧﻀﻊ‬‫ﺑﺎرد‬‫ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺣﺮارﺗﮫ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫وﻧﻌﯿﻦ‬ ‫ﻣﻌﺰول‬ ‫زﺟﺎﺟﻰ‬ ‫اﻧﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ٢-‫ﺣﺮارﺗﮭﺎ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫وﻧﻌﯿﻦ‬ ‫اﻟﻐﻼﯾﺔ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺮات‬ ‫ﺑﺘﺴﺨﯿﻦ‬ ‫ﻧﻘﻮم‬ ٣-‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮات‬ ‫ﻧﺘﺮك‬‫اﻟﺒﺎرد‬ ٤-‫د‬ ‫ﻧﻌﯿﻦ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ) ‫اﻟﺨﻠﯿﻂ‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫رﺟﺔ‬‫اﻟﺒﺎرد‬( ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮات‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﺧﻠﯿﻂ‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬‫اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮات‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮات‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻞ‬‫اﻟﻤﺎء‬‫اﻟﺒﺎردة‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬: ١-‫ﺗﻨﺘﻘﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‬‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻷﻗﻞ‬‫اﻟﺤﺮارة‬‫ﺗﻼﻣﺴﮭﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ٢-‫و‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﯾﺴﺘﻤﺮ‬‫ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‬‫ﯾﺘﺴﺎوي‬ ‫ﺣﺘﻰ‬‫اﻟﺠﺴﻤﺎن‬‫ﻓﻲ‬‫ﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ : ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﯾﯿﻦ‬ ‫ﺟﺴﻤﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻻ‬

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