3.  Pengamatan adalah satu proses yang
menimbulkan makna kepada tugas - tugas
pancaindera dengan pertolongan
pengalaman-pengalaman iaitu pengamatan
dan ini berhubung rapat dengan pemikiran

4. Satu proses untuk mengenal maklumat daripadatindak
balas pancaindera ataupun mekanisma yang
mentafsirkan sesuatu pergerakan pancaindera dengan
kuasa intelek.
JANET W LEARNER
(1971)

6. Faktor Dalaman
(Internal)
Faktor Luaran
(External)

7.  Internal bermaksud ‘dalaman’ iaitu faktor
kelemahan yang berpunca daripada beberapa
kelemahan dalam diri sendiri.
 Ada tiga faktor yang menjadi punca kepada
kelemahan pengamatan dalaman.

8. Minat dan kecenderungan
serta perhatian kanak-kanak
Keupayaan tenaga, tekanan
emosi dan penglihatan
Kerosakan pendengaran dan
penglihatan

9.  External bermaksud ‘luaran’ dan ada dua
faktor yang menjadi punca kepada
kelemahan pengamatan, iaitu:
(i) Kurang pendedahan
(ii) Kurang rangsangan

11. Kesukaran pengamatan merupakan
kepayahan mengenal pasti maklumat
daripada tindak balas pancaindera dengan
bantuan kuasa intelek.
•PengamatanVisual
•PengamatanAuditori
•Pengamatan Sensori

12. Ingat kembali
Orientasi
kedudukan
Koordinasi
tangan dan
mata
Menyudahkan
dan
melengkapkan
Pembalikan