2. És la part més occidental del
Món Àrab.
Marroc, Tunísia , Algèria,
Mauritània, Sàhara Occidental i
Líbia.
Extensió: 5.785.591 km2
Població: 76,2 milions
Població Urbana: 60 %
3. L’educació al Magreb fa 50 anys…
Països % d’Escolarització en Primària
Algèria 12%
Marroc 10%
Tunísia 8%
4. Actualment, el 90% dels nens/es de 6 a
12 anys es troben escolaritzats
Un esforç per al canvi
5. Marroc Tunisia Argelia Mauritania Líbia
Alfabetització 50’7% 72’3% 68’9% 41’2% 81’7%
d’adults.
Escolarització.
1. Pre-primària. 46’87% 13’73% 2’7% ---- 9’7%
2. Primària. 88% 98’17% 95% 67% 96%
3. Secundària. 45% 67’86% 66% 15% 36’8%
4. Superior 27% 27% 50% ----- -----
Despesa pública 5’1% 6’8% ----- 3’6% 2’7%
en educació (%
PIB)
FONT: Informe Mundial sobre Desarrollo Humano 2004, PNUD, Nueva York, Oficina Internacional de
Educación, Ginebra e Instituto de Estadísticas de la Unesco, Montreal.
6. L’augment de l’alfabetització
a causa de:
◦ Un 25 o 30% de l’ Inversió de l’Estat
és en educació.
◦ Transgressió demogràfica
7. 35%
30%
25%
Despesa en educació
20% en % de la despesa
total
15% Despesa total de
l'Estat en % del PIB
10%
Despesa d'educació
5%
en % del PIB
0%
FONT: Welmond (2004)
9. En grups de 5 o 6 persones parleu de
les similituds i diferències entre
l’ocupació a Espanya i al Magreb
10. L'escola magrebí es caracteritza, en conjunt, per una
pedagogia frontal que gira voltant de l'ensenyament
més que l'aprenentatge. No té un paper suficient en
matèria
de socialització i de dotació d'autonomia. El nen no
aprèn a gestionar el seu propi procés
d'aprenentatge, a participar activament en les
activitats escolars, a realitzar-se i ha tornar-se
obert, creatiu i emprenedor. L'escola es percep
sobretot com un lloc d'adquisició de coneixements
dirigit a l'obtenció de diplomes, que ofereix la
possibilitat d'accedir a una feina i a un reconeixement
social
FONT: (UNICEF,2004).
11. Dependència d’Europa
Economia Neoliberal
No relació política-economia
Desigualtat regional forta
12. 1. Gestionar la Dualitat del Sistema Educatiu.
2. L’alfabetització com a una causa nacional.
3. Valorització de l’ensenyament tècnic.
4. Connexió entre el Sistema Educatiu i el
sistema Productiu.
5. Escola Intercultural i bilingüe.
6. Llibertat d’expressió per a joves i dones.
7. Invertir en el desenvolupament.
