M. Agape, „Paradigma mediul educațional și învățământul tehnic electronic”, Workshop HR - TIE 2017, Iași, 26.04.2017.

1. Paradigma mediul
educațional și învățământul
tehnic electronic
Mihai Agape
Filiala Orșova a Palatului Copiilor Drobeta Turnu Severin
Workshop HR – TIE 2017
Facultatea de Electronică, Telecomunicaţii şi Tehnologia
Informaţiei Iași, 26 aprilie 2017

2. Sumar
◼EDUcație & elecTRONICĂ =
EDUTRONICĂ
◼Elemente specifice edutronicii
◼Exemple de proiecte

3. Edutronica - Forme

4. DEZVOLTAREA
COMPETENȚELOR CHEIE
PRIN PROIECTE ȘTIM
Comunicare în limba română și limbi străine
Competențe ȘTIM (Știință Tehnologie Inginerie Matematică)
Competențe digitale
A învăța să înveți
Competențe sociale și civice
Spirit de inițiativă și antreprenoriat
Sensibilizare și exprimare culturală

5. Exemplificare - CanSat România
Ploiești, 19 – 23 aprilie 2017
◼ Competiție organizată în colaborare de
◼ ROSA (Romanian Space Agency)
◼ ESERO (European Space Education
Resource Office)
◼ MEN (Ministerul Educației Naționale)
◼ http://www.esero.ro/?page_id=87

6. Comunicare în limba română și
limbi străine
◼ Română
◼ Dezvoltarea limbajului de specialitate
◼ Comunicare cu ceilalți
◼ Engleză
◼ Studiere de documente (foi de catalog)
◼ Creare de documente (rapoarte de progres,
liste de materiale) și prezentări
◼ Susținerea proiectului în fața membrilor juriului
și a celorlalți participanți

7. Competențe ȘTIM (Știință
Tehnologie Inginerie Matematică)

9. Schema
bloc

10. Schema electrică

17. tări

18. Schemă logică

19. Competențe digitale
◼ Creare de documente și prezentări
◼ Utilizare software proiectare
◼ Proiectare circuite imprimate (e.g. Target
3001!)
◼ Proiectare 3D (e.g. Creo Parametric)
◼ Programare microcontrolere (e.g. Arduino)

20. Proiectare circuite imprimate
(Target 3001!)

21. Programare (Arduino)

22. Prelucrare date experimentale

24. Spirit de inițiativă și antreprenoriat

25. PROFESORI
Nonformal
Specialități: electronică, fizică
Vechime > 20 ani
Lipsa activităților de formare în specialitate
Profesorul devine un facilitator al învățării
Europa (STEM → STEAM) / România (STEM → A)

26. CURRICULUM
Formal
▪ CNDIPT (Centrul Național pentru Dezvoltarea Învățământului
Profesional și Tehnic)
▪ Comisia Națională de Specialitate
Nonformal
▪ CDȘ (Curriculum la Decizia Școlii)
▪ Inerție mică

27. RESURSE MATERIALE
Formal
▪ Dotare prin programe europene (e.g. PHARE)
▪ Donații companii (e.g. compania SC MIELE TEHNICA SRL)
▪ MEN
Nonformal
• Cadrele didactice
• Proiecte naționale și europene
• MEN

28. 2010 – Comandă Canada

29. 2017 – Comandă China

30. RESURSE EDUCAȚIONALE
Software gratuit
Tutoriale video
Platforme educaționale open source (e.g. Moodle)

31. Design, program, and test online
https://circuits.io/

32. PROIECTE
Concursuri
Parteneriate

33. Concursuri de electronică
◼ „Electronica Azi” - Florin
Cociașu, Constanța
◼ „Stil Electronic” - Gheorghe
Vasilescu, Slatina
◼ „TEAM” - Dănuț Hăilă, Luisian
Grigore, Botoșani
◼ „Învățăm să inventăm” -
Remus Pantelimonescu, Iași
◼ „Electronicus” - prof. Teodor
Meseșan, Novaci
◼ „Cupa Comemorativă Mircea
Mondea” - Margareta Diaconu,
Pitești

34. ACTIVITĂȚI INIȚIATE LA
CLUBUL COPIILOR ORȘOVA

35. Cum să aducem activitățile tehnice pe scenă?
Trofeul de Robotică ROBOTOR

36. Ediții Robotor / Finanțare 2017
http://nonformal.ro/ro/content/robotor
◼ Ediție regională: 2008
◼ Ediții naționale: 2009, 2010, 2012, 2013,
2014
◼ Ediții internaționale: 2011, 2015, 2016
◼ Bulgaria, Franța, Italia, Polonia, Portugalia,
Serbia, Turcia, România
◼ Finanțare Robotor 2017
◼ MEN – 6000 RON
◼ SC MIELE TEHNICA SRL – 2000 RON
◼ UPIR – 1200 RON

37. Trofeul Internațional de Robotică ROBOTOR 2017
Orșova, 29.08 – 01.09.2017 / finanțat MEN

38. KAREL
http://nonformal.ro/en/content/karel
Karel – Autonomous Robot for Enhancing Learning

39. ◼ Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei
Europene.
◼ Această comunicare reflectă numai punctul de vedere
al autorilor şi Comisia nu este responsabilă pentru
eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

40. Partenerii proiectului KAREL
◼ Palatul Copiilor Drobeta Turnu Severin,
România (coordonator)
◼ Platon Schools (Εκπαιδευτηρια Πλατων)
(Katerini, Grecia)
◼ Beypazari Teknik Ve Endüstri Meslek Lisesi
(Beypazari, Turcia)
◼ Technikum nr 1 im. Stanisława Staszica w
Zespole Szkoł Technicznych w Rybniku
(Rybnik, Polonia)

41. Scop & Produse
◼ Scopul proiectului a fost dezvoltarea de
materiale curriculare pentru învățarea
științelor și tehnologiei cu ajutorul roboților.
◼ Produse
◼ Platformă robotică proiectată și fabricată în
câte 5 exemplare pentru fiecare partener.
◼ Manualul utilizatorului
◼ Dicționar de robotică în engleză și limbile
țărilor participante.

42. Platforma robotică Karel

43. Placa inferioară (Bottom)

44. Placa inferioară (Top)

45. Placa superioară (Bottom)

46. Placa superioară (Top)

47. Sprijin în activități
◼ Componente
◼ Seiko
◼ TI
◼ Software
◼ PTC
◼ Diseminare
◼ Scientix

48. KISS
Karel Is a Success Story

49. Film promovare Karel
https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/sites/erasmusplus/files/karel_en.mp4

50. Următorul proiect
european?

51. Proiecte ȘTIM pan-
europene
◼ Scientix
◼ http://www.scientix.eu/
◼ STEM Alliance
◼ http://www.stemalliance.eu/

52. Proiecte europene ȘTIM

53. Conferința 2014
Portal
(diseminarea proiectelor)
Scientix live
Observatorul
Scientix
Colaborare între
proiecte
Puncte Naționale
de Contact &
Ambasadori
Scientix: 2010 - 2016
Proiect finanțat în cadrul programului Orizont 2020 al UE
http://www.scientix.eu/

54. Drobeta Tr. Severin
București
Bruxelles
Reuniune Scientix
Otopeni

55. Cum să creștem numărul fanilor ȘTIM?

56. Informații suplimentare
http://nonformal.ro/

57. ÎNTREBĂRI?