6. DEZVOLTAREA
COMPETENȚELOR CHEIE
PRIN PROIECTE ȘTIM
Comunicare în limba română și limbi străine
Competențe ȘTIM (Știință Tehnologie Inginerie Matematică)
Competențe digitale
A învăța să înveți
Competențe sociale și civice
Spirit de inițiativă și antreprenoriat
Sensibilizare și exprimare culturală
7. Exemplificare - CanSat România
Ploiești, 19 – 23 aprilie 2017
◼ Competiție organizată în colaborare de
◼ ROSA (Romanian Space Agency)
◼ ESERO (European Space Education
Resource Office)
◼ MEN (Ministerul Educației Naționale)
◼ http://www.esero.ro/?page_id=87
8. Comunicare în limba română și
limbi străine
◼ Română
◼ Dezvoltarea limbajului de specialitate
◼ Comunicare cu ceilalți
◼ Engleză
◼ Studiere de documente (foi de catalog)
◼ Creare de documente (rapoarte de progres,
liste de materiale) și prezentări
◼ Susținerea proiectului în fața membrilor juriului
și a celorlalți participanți
28. CURRICULUM
Formal
▪ CNDIPT (Centrul Național pentru Dezvoltarea Învățământului
Profesional și Tehnic)
▪ Comisia Națională de Specialitate
Nonformal
▪ CDȘ (Curriculum la Decizia Școlii)
▪ Inerție mică
29. RESURSE MATERIALE
Formal
▪ Dotare prin programe europene (e.g. PHARE)
▪ Donații companii (e.g. compania SC MIELE TEHNICA SRL)
▪ MEN
Nonformal
• Cadrele didactice
• Proiecte naționale și europene
• MEN
35. Resurse gratuite
◼ Dacă dorești să ai acces la resurse gratuite, ar
trebui să contribui la crearea acestora.
◼ http://nonformal.ro/ro/content/resurse
◼ Scratch
◼ Robotică
◼ Electronică
◼ http://moodle.scientix.eu/course/view.php?id=593
36. Cum să aducem activitățile tehnice pe scenă?
Trofeul de Robotică ROBOTOR
37. Ediții Robotor / Finanțare 2017
http://nonformal.ro/ro/content/robotor
◼ Ediție regională: 2008
◼ Ediții naționale: 2009, 2010, 2012, 2013,
2014
◼ Ediții internaționale: 2011, 2015, 2016, 2017
◼ Bulgaria, Franța, Italia, Macedonia, Polonia,
Portugalia, Serbia, Turcia, Republica Moldova,
România
◼ Finanțare Robotor 2017
◼ MEN – 6000 RON
◼ MIELE TEHNICA – 2000 RON
◼ CONTINENTAL AUTOMOTIVE – 2000 RON
41. SCRIPT
◼ Concurs de
programare în
Scratch (proiect al
Lifelong Kindergarten
Group de la MIT)
http://scratch.mit.edu/
◼ 6 secțiuni
◼ 10 categorii de vârstă
◼ Participanți de pe
patru continente
43. ◼ Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei
Europene.
◼ Această comunicare reflectă numai punctul de vedere
al autorilor şi Comisia nu este responsabilă pentru
eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.
44. Partenerii proiectului KAREL
◼ Palatul Copiilor Drobeta Turnu Severin,
România (coordonator)
◼ Platon Schools (Εκπαιδευτηρια Πλατων)
(Katerini, Grecia)
◼ Beypazari Teknik Ve Endüstri Meslek Lisesi
(Beypazari, Turcia)
◼ Technikum nr 1 im. Stanisława Staszica w
Zespole Szkoł Technicznych w Rybniku
(Rybnik, Polonia)
45. Scop & Produse
◼ Scopul proiectului a fost dezvoltarea de
materiale curriculare pentru învățarea
științelor și tehnologiei cu ajutorul roboților.
◼ Produse
◼ Platformă robotică proiectată și fabricată în
câte 5 exemplare pentru fiecare partener.
◼ Manualul utilizatorului
◼ Dicționar de robotică în engleză și limbile
țărilor participante.
57. Conferința 2014
Portal
(diseminarea proiectelor)
Scientix live
Observatorul
Scientix
Colaborare între
proiecte
Puncte Naționale
de Contact &
Ambasadori
Scientix: 2010 - 2017
Proiect finanțat în cadrul programului Orizont 2020 al UE
http://www.scientix.eu/