SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
FOAIE DE OBSERVAŢIE
                                  Proiect SUBSTANŢE CHIMICE ÎN GOSPODĂRIA MEA
              Profesor……………………………………………………………………………
              Grupa:…………………………………………………………………………………………………

                                                                                            OBSERVAŢII
              Ce fac elevii:
Obişnuinţa    *Lucrează mai mult singuri sau cu alţii?
 de lucru     *Încearcă să îi ajute pe ceilalţi? Dacă da, în ce feluri?
 în grup      *Succed să ceară sau să ofere ajutor? Dacă da, de la cine şi cui?
              *Se apucă de lucru sau devin rapid distraşi?
              *Devin activ implicaţi şi se apucă de lucru?


              Elevii individual:
  Ideile      Încearcă să explice ideile organizat şi matematic? Cine?
 grupului     Îşi susţin argumentat părerile? Cine?
              Iau în serios şi folosesc sugestiile şi ideile celorlalţi? Cine?

              Ce fac elevii:
Comunicarea   *Vorbesc pentru a-şi clarifica ideile şi comunică cu ceilalţi?
  în cadrul   *Se simt confortabil în ambele roluri de vorbitor şi ascultător?
  grupului    *Au curaj şi încredere să vorbească în faţa întregii clase?
              *Se simt capabili să reprezinte consensul grupului la fel de
              bine ca propriile idei?
              *Sintetizează şi sumarizează părerile sale sau ale grupului?


              Ce face grupul:
Cooperarea    Împarte sarcinile fiecărui membru al grupului?
 în cadrul    Se pune de acord cu un plan sau o structură pentru
 grupului     explicarea proiectului?
               Îşi face timp să se asigure că toţi au înţeles problema?
              Foloseşte timpul grupului într-un mod productiv?
              Oferă susţinere fiecărui membru?
              Doreşte să înregistreze sau documenteze lucrul grupului
              Decide pentru alegerea unui leader de grup?

More Related Content

Similar to Foaie de observaţie

Similar to Foaie de observaţie (20)

Paunoiu Mariana Jenica, Braila Invatarea Prin Cooperare
Paunoiu Mariana Jenica, Braila   Invatarea Prin CooperarePaunoiu Mariana Jenica, Braila   Invatarea Prin Cooperare
Paunoiu Mariana Jenica, Braila Invatarea Prin Cooperare
 
Comisie metodica
Comisie metodicaComisie metodica
Comisie metodica
 
Webinar MERITO - creativitate.pptx
Webinar MERITO - creativitate.pptxWebinar MERITO - creativitate.pptx
Webinar MERITO - creativitate.pptx
 
Metodele de formare
Metodele de formareMetodele de formare
Metodele de formare
 
Module 3 topic 4 ro
Module 3 topic 4 roModule 3 topic 4 ro
Module 3 topic 4 ro
 
Module 3 topic 4 ro
Module 3 topic 4 roModule 3 topic 4 ro
Module 3 topic 4 ro
 
lalala
lalalalalala
lalala
 
Referinte Human Synergistics
Referinte Human SynergisticsReferinte Human Synergistics
Referinte Human Synergistics
 
Strategii didactice 1
Strategii didactice 1Strategii didactice 1
Strategii didactice 1
 
4 strategii de predare care sa corespunda stilurilor individuale de invatare
4 strategii de predare care sa corespunda stilurilor individuale de invatare4 strategii de predare care sa corespunda stilurilor individuale de invatare
4 strategii de predare care sa corespunda stilurilor individuale de invatare
 
Formator curs de formare
Formator   curs de formareFormator   curs de formare
Formator curs de formare
 
Strategii interactive.pptx
Strategii interactive.pptxStrategii interactive.pptx
Strategii interactive.pptx
 
Test stil de_comunicare
Test stil de_comunicareTest stil de_comunicare
Test stil de_comunicare
 
Clubul Toastmasters Oradea
Clubul Toastmasters OradeaClubul Toastmasters Oradea
Clubul Toastmasters Oradea
 
METODA FOCUS-GRUP (FG) ÎN SPRIJINUL BIBLIOTECII
METODA FOCUS-GRUP (FG) ÎN SPRIJINUL BIBLIOTECIIMETODA FOCUS-GRUP (FG) ÎN SPRIJINUL BIBLIOTECII
METODA FOCUS-GRUP (FG) ÎN SPRIJINUL BIBLIOTECII
 
Prezentare metode
Prezentare metodePrezentare metode
Prezentare metode
 
Predarea centrata pe elev
Predarea centrata pe elevPredarea centrata pe elev
Predarea centrata pe elev
 
Cercetarea calitativa
Cercetarea calitativaCercetarea calitativa
Cercetarea calitativa
 
5160517.pdf
5160517.pdf5160517.pdf
5160517.pdf
 
Test stil de comunicare
Test stil de comunicareTest stil de comunicare
Test stil de comunicare
 

More from mihaelapaduraru

More from mihaelapaduraru (20)

Proiectul ghita delia
Proiectul ghita deliaProiectul ghita delia
Proiectul ghita delia
 
Proiect tematic claudia si oana
Proiect tematic   claudia si oanaProiect tematic   claudia si oana
Proiect tematic claudia si oana
 
Proiec tematic prezentare ppt
Proiec  tematic  prezentare pptProiec  tematic  prezentare ppt
Proiec tematic prezentare ppt
 
Brosura
BrosuraBrosura
Brosura
 
Cozam Dafin Fotografi cu test initial clasa a 5 a
Cozam Dafin Fotografi cu  test initial clasa a 5 aCozam Dafin Fotografi cu  test initial clasa a 5 a
Cozam Dafin Fotografi cu test initial clasa a 5 a
 
Primavara (1)
Primavara (1)Primavara (1)
Primavara (1)
 
Referat com metodica 11noiem2013
Referat com metodica 11noiem2013Referat com metodica 11noiem2013
Referat com metodica 11noiem2013
 
Fisa ui3
Fisa ui3Fisa ui3
Fisa ui3
 
Test evaluare digestie
Test evaluare digestieTest evaluare digestie
Test evaluare digestie
 
Sistemul digestiv
Sistemul digestivSistemul digestiv
Sistemul digestiv
 
Fiziologia aparatului digestiv
Fiziologia aparatului digestivFiziologia aparatului digestiv
Fiziologia aparatului digestiv
 
Fisa 2 lirism
Fisa 2 lirismFisa 2 lirism
Fisa 2 lirism
 
Fisa lucru lirism
Fisa lucru lirismFisa lucru lirism
Fisa lucru lirism
 
Fisa gen liric
Fisa gen liricFisa gen liric
Fisa gen liric
 
Fisa gen liric
Fisa gen liricFisa gen liric
Fisa gen liric
 
91 test
91 test91 test
91 test
 
Test formativ stiinte_cl_2
Test formativ stiinte_cl_2Test formativ stiinte_cl_2
Test formativ stiinte_cl_2
 
Plante de camp
Plante de campPlante de camp
Plante de camp
 
Fisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinteFisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinte
 
Fisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinteFisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinte
 

Foaie de observaţie

  • 1. FOAIE DE OBSERVAŢIE Proiect SUBSTANŢE CHIMICE ÎN GOSPODĂRIA MEA Profesor…………………………………………………………………………… Grupa:………………………………………………………………………………………………… OBSERVAŢII Ce fac elevii: Obişnuinţa *Lucrează mai mult singuri sau cu alţii? de lucru *Încearcă să îi ajute pe ceilalţi? Dacă da, în ce feluri? în grup *Succed să ceară sau să ofere ajutor? Dacă da, de la cine şi cui? *Se apucă de lucru sau devin rapid distraşi? *Devin activ implicaţi şi se apucă de lucru? Elevii individual: Ideile Încearcă să explice ideile organizat şi matematic? Cine? grupului Îşi susţin argumentat părerile? Cine? Iau în serios şi folosesc sugestiile şi ideile celorlalţi? Cine? Ce fac elevii: Comunicarea *Vorbesc pentru a-şi clarifica ideile şi comunică cu ceilalţi? în cadrul *Se simt confortabil în ambele roluri de vorbitor şi ascultător? grupului *Au curaj şi încredere să vorbească în faţa întregii clase? *Se simt capabili să reprezinte consensul grupului la fel de bine ca propriile idei? *Sintetizează şi sumarizează părerile sale sau ale grupului? Ce face grupul: Cooperarea Împarte sarcinile fiecărui membru al grupului? în cadrul Se pune de acord cu un plan sau o structură pentru grupului explicarea proiectului?  Îşi face timp să se asigure că toţi au înţeles problema? Foloseşte timpul grupului într-un mod productiv? Oferă susţinere fiecărui membru? Doreşte să înregistreze sau documenteze lucrul grupului Decide pentru alegerea unui leader de grup?