SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
“Think out of the Books”
•‫בכפר‬ ‫ממוקמת‬ ‫ספרשת‬‫ההייטק‬,‫בקמפוס‬‫רם‬ ‫גבעת‬‫בירושלים‬ ‫העברית‬ ‫האוניברסיטה‬ ‫של‬
‫האוניברסיטה‬ ‫בחסות‬ ‫ופועלת‬.
I-Class & ‫ספרשת‬
•‫חברת‬‫קלס‬ ‫איי‬-‫עסקי‬ ‫גוף‬/‫פרטיים‬ ‫ומשקיעים‬ ‫העברית‬ ‫האוניברסיטה‬ ‫בבעלות‬ ‫אקדמי‬.
•‫איי‬‫קלס‬‫תוכנית‬ ‫את‬ ‫בישראל‬ ‫ומפעילה‬ ‫מפתחת‬"‫ספרשת‬"–‫ווירטואלי‬ ‫למידה‬ ‫מרחב‬
‫מו‬ ‫עם‬ ‫בשיתוף‬"‫מובילים‬ ‫לים‬,‫סנונית‬,‫חברת‬‫והאוניברסיטה‬ ‫מיקרוסופט‬‫העברית‬
‫בירושלים‬.
•‫התוכנית‬‫מופעלת‬‫בהצלחה‬‫בכ‬ ‫רבה‬300‫ומורים‬ ‫תלמידים‬ ‫אלפי‬ ‫ועשרות‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬.
‫אנחנו‬ ‫מי‬?
•‫אנשי‬ ‫ביד‬ ‫יד‬ ‫עובדים‬ ‫בספרשת‬‫פדגוגיה‬‫ואנשי‬‫טכנולוגיה‬‫משותף‬ ‫בחזון‬–
‫לעצב‬‫הדיגיטלית‬ ‫הלמידה‬ ‫סביבת‬ ‫של‬ ‫הבא‬ ‫הדור‬ ‫את‬
•‫סביבה‬‫לשימוש‬ ‫קלה‬‫המתקדמת‬ ‫ההוראה‬ ‫לאתגרי‬ ‫רק‬ ‫לא‬ ‫ומושלם‬ ‫מקיף‬ ‫מענה‬ ‫שתתן‬
‫העתיד‬ ‫של‬,‫אלא‬‫טבעי‬ ‫חלק‬ ‫גם‬ ‫תהיה‬‫הלומד‬ ‫של‬ ‫הדינמי‬ ‫מעולמו‬
•‫ספר‬‫דיגיטלי‬ ‫לימוד‬‫זול‬ ‫הוא‬‫הסופי‬ ‫לצרכן‬ ‫משמעותית‬,‫הוא‬‫מעודכן‬‫יותר‬,‫ללימוד‬ ‫יותר‬ ‫נוח‬
‫ומאפשר‬‫החדש‬ ‫לעולם‬ ‫ומותאמות‬ ‫חדשניות‬ ‫חינוכיות‬ ‫שיטות‬.
•‫שישראל‬ ‫הראשונה‬ ‫הינה‬ ‫ספרשת‬ ‫של‬ ‫הדיגיטלים‬ ‫הספרים‬ ‫תוכנית‬‫שאושרה‬‫על‬ ‫במלואה‬
‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫ידי‬.
‫ספרשת‬-‫אינטרקטיבית‬ ‫לימודית‬ ‫חוויה‬
•‫בכ‬ ‫פועלת‬ ‫ספרשת‬-200‫ברחבי‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬‫הארץ‬-‫יסודיים‬,‫ביניים‬ ‫חטיבות‬‫ותיכונים‬
•‫כ‬-15‫בתי‬‫על‬ ‫דיגיטליים‬ ‫ספרים‬ ‫עם‬ ‫רק‬ ‫לומדות‬ ‫שלמות‬ ‫לימוד‬ ‫שכבות‬ ‫בהם‬ ‫ספר‬
‫טאבלטים‬,‫ספרשת‬ ‫פלטפורמת‬ ‫באמצעות‬.
•‫ל‬ ‫מעל‬ ‫עם‬ ‫רציף‬ ‫בקשר‬ ‫עומדת‬ ‫ספרשת‬-45‫הארץ‬ ‫ברחבי‬ ‫לאור‬ ‫מוציאים‬,‫המו‬ ‫ביניהם‬"‫לים‬
‫בשוק‬ ‫ביותר‬ ‫הגדולים‬.
‫בשוק‬ ‫נוכחות‬
•‫פלטפורמה‬‫דיגיטלית‬ ‫לימודית‬ ‫לחוויה‬
•‫ל‬ ‫ממשק‬600‫דיגיטלים‬ ‫ספרים‬
•‫והוספת‬ ‫התכנים‬ ‫עדכון‬‫מידע‬ ‫שכבות‬
‫סרטונים‬,‫מאמרים‬,‫דיגיטליות‬ ‫מחברות‬,‫ועוד‬ ‫אפליקציות‬
•‫אינטרנטית‬ ‫מערכת‬,‫ומעודכנת‬ ‫חווייתית‬,‫בהתאם‬ ‫תדיר‬ ‫באופן‬ ‫ומתעדכנת‬ ‫המשתדרגת‬
‫המורים‬ ‫לדרישות‬,‫התלמידים‬,‫התקשוב‬ ‫רכזי‬,‫לאור‬ ‫והמוציאים‬ ‫המנהלים‬.
‫ספרשת‬ ‫היא‬ ‫מה‬?
‫ממשק‬‫עם‬600‫ספרים‬‫דיגיטליים‬
‫מידע‬ ‫שכבות‬‫הדיגיטלים‬ ‫הספרים‬ ‫על‬:‫סרטונים‬,‫מאמרים‬,‫דיגיטליות‬ ‫מחברות‬
‫מידע‬ ‫שיתוף‬,‫לתלמידים‬ ‫מורים‬ ‫בין‬ ‫והערות‬ ‫קישורים‬
‫חנות‬‫מקוונת‬‫דיגיטליים‬ ‫ספרים‬ ‫לרכוש‬ ‫ניתן‬ ‫בה‬
‫ממשק‬‫קל‬‫לשימוש‬,‫תלמיד‬,‫מורה‬,‫מו‬"‫ל‬
‫משימות‬ ‫הגשת‬‫באמצעות‬‫המערכת‬
‫מערכי‬‫שיעור‬‫המורים‬ ‫בין‬ ‫לימוד‬ ‫חומרי‬ ‫ושיתוף‬(‫עמיתים‬ ‫שיתוף‬.)
‫יכולות‬‫חיפוש‬,‫אישית‬ ‫התאמה‬,‫הדגשה‬,‫סימון‬
‫אפליקציה‬‫לנייד‬,‫לפטופ‬,IPAD,‫טאבלט‬
‫נתונים‬‫ודוחות‬‫ביצועים‬:‫למורה‬,‫ביה‬ ‫להנהלת‬"‫ס‬,‫למו‬"‫ל‬
‫אינטגרציה‬‫ומגוונות‬ ‫שונות‬ ‫אפליקציות‬ ‫עם‬–‫עסקיים‬ ‫שותפים‬
‫תכונות‬
•‫התפיסה‬‫הטכנו‬-‫פדגוגית‬‫אלא‬ ‫בהכרח‬ ‫שהשתנו‬ ‫הם‬ ‫התכנים‬ ‫שלא‬ ‫מניחה‬ ‫החדשה‬
‫הלומד‬‫השתנה‬.
•‫התלמיד‬/‫נולד‬ ‫הסטודנט‬‫דיגיטלית‬ ‫לסביבה‬‫ומוכן‬‫לאמץ‬‫אותה‬.
•‫הנגשת‬‫נדרשת‬ ‫הידע‬‫פחות‬,‫הידע‬‫מקום‬ ‫בכל‬ ‫נמצא‬.
•‫נדרש‬‫התיווך‬‫ללומד‬ ‫הידע‬ ‫של‬‫הטכנולוגיה‬ ‫איתה‬ ‫שמביאה‬ ‫המוספים‬ ‫בערכים‬ ‫ושימוש‬
‫ויעילה‬ ‫אפקטיבית‬ ‫ללמידה‬,‫לומד‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫וליכולות‬ ‫לאיכויות‬ ‫המותאמת‬.
‫ופדגוגיה‬ ‫טכנולוגיה‬
•‫הוא‬ ‫החדש‬ ‫הספר‬‫אינטראקטיבי‬ ‫ספר‬.
•‫התלמידים‬‫לכתוב‬ ‫יכולים‬‫הספר‬ ‫בתוך‬,‫למורה‬ ‫ונשלחות‬ ‫נשמרות‬ ‫שלהם‬ ‫התשובות‬,
‫בחזרה‬ ‫משוב‬ ‫להם‬ ‫שולח‬ ‫שמצידו‬.
•‫הספר‬‫גם‬ ‫כולל‬‫משחקים‬,‫לימודיות‬ ‫פעילויות‬‫שונות‬,‫וקישורים‬ ‫וידאו‬ ‫קטעי‬‫נוסף‬ ‫למידע‬.
•‫הכוונה‬‫לו‬ ‫הנוח‬ ‫במחשב‬ ‫להשתמש‬ ‫תלמיד‬ ‫לכל‬ ‫לאפשר‬ ‫היא‬,‫לאפשר‬‫בכמה‬ ‫להשתמש‬ ‫לו‬
‫במקביל‬ ‫מכשירים‬,‫טאבלט‬‫וזול‬ ‫קל‬‫בכיתה‬,‫מחשב‬‫אישי‬‫בבית‬ ‫גדול‬ ‫מסך‬ ‫עם‬‫וסמארטפון‬
‫מסוימים‬ ‫במצבים‬.
‫באינטרקטיביות‬ ‫ללמוד‬
•‫נשיאה‬ ‫יכולת‬(‫וקומפקטי‬ ‫קל‬,‫שלמה‬ ‫ספריה‬ ‫כולל‬)
•‫מיידי‬ ‫עדכון‬–ONLINE
•‫אינטראקציה‬/‫שיתוף‬
•‫מתקדמות‬ ‫יכולות‬–zoom‫גופנית‬ ‫והגדלת‬/‫פריטים‬
•‫הסטודנטים‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬ ‫יכולת‬
•‫ירוקה‬ ‫טכנולוגיה‬
•‫הערות‬ ‫הוספת‬,‫מיקורים‬,‫קישורים‬
•‫בלאי‬ ‫אין‬
•‫חדשה‬ ‫פדגוגיה‬
•‫גבוהה‬ ‫חשיבה‬ ‫פיתוח‬,‫יצירתיות‬,‫והמחשה‬ ‫העשרה‬
•‫אישית‬ ‫התאמה‬
‫ספרשת‬ ‫יתרונות‬
•‫בכ‬ ‫כיום‬ ‫מוערך‬ ‫הישראלי‬ ‫השוק‬-100‫מיליון‬₪,
•‫כ‬-50%‫שונות‬ ‫בדרכים‬ ‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫מממן‬ ‫מתוכם‬,‫בעמותות‬ ‫תמיכה‬ ‫כספי‬ ‫לרבות‬,
‫ועוד‬ ‫דיגיטליים‬ ‫ספרים‬ ‫לפיתוח‬ ‫עידוד‬ ‫מענקי‬.
•‫כ‬-20%‫מקומיות‬ ‫רשויות‬ ‫מממנות‬,
•‫כ‬-20%‫פרטיים‬ ‫ולצרכנים‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫ישירה‬ ‫ממכירה‬ ‫מגיעים‬,
•‫ו‬‫כ‬-10%‫מגיעים‬‫פילנתרופיה‬ ‫מכספי‬.
‫הישראלי‬ ‫השוק‬

More Related Content

Similar to מצגת בעברית

קטלוג חיים ברשת
קטלוג חיים ברשתקטלוג חיים ברשת
קטלוג חיים ברשתahmadeg1
 
חוברת ליום המצוינות לאחר תיקונים - סופי (1).pdf
חוברת ליום המצוינות לאחר תיקונים - סופי (1).pdfחוברת ליום המצוינות לאחר תיקונים - סופי (1).pdf
חוברת ליום המצוינות לאחר תיקונים - סופי (1).pdfTomerHazan1
 
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןגישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןlizicohen
 
Kineo webinar 70-20-10
Kineo webinar 70-20-10Kineo webinar 70-20-10
Kineo webinar 70-20-10Kineo Israel
 
הטמעת טכנולוגית תקשוב
הטמעת טכנולוגית תקשובהטמעת טכנולוגית תקשוב
הטמעת טכנולוגית תקשובShaby Haim
 
בית ספר דיגיטלי באורט ישראל
בית ספר דיגיטלי באורט ישראלבית ספר דיגיטלי באורט ישראל
בית ספר דיגיטלי באורט ישראלSharon Greenberg
 
תקשוב ביה"ס בית אל בנות
תקשוב ביה"ס בית אל בנותתקשוב ביה"ס בית אל בנות
תקשוב ביה"ס בית אל בנותtehilaperl
 
יישום דגם למפגש סינכרוני מהטרמה לתרומה
יישום דגם למפגש סינכרוני   מהטרמה לתרומהיישום דגם למפגש סינכרוני   מהטרמה לתרומה
יישום דגם למפגש סינכרוני מהטרמה לתרומהronitkav
 
About 24h edu hackathon il
About 24h edu hackathon ilAbout 24h edu hackathon il
About 24h edu hackathon ilDror Noy
 
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...lizicohen
 
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןגישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןlizicohen
 
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקרחזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקרLeadersNet.co.il
 
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014oritzeichner
 
למידה ניידת - מצגת כנס הדרכה 2012
למידה ניידת - מצגת כנס הדרכה 2012למידה ניידת - מצגת כנס הדרכה 2012
למידה ניידת - מצגת כנס הדרכה 2012Kineo Israel
 
תקשוב בחינוך המיוחד
תקשוב בחינוך המיוחדתקשוב בחינוך המיוחד
תקשוב בחינוך המיוחדmarcia100
 
שילוב תקשוב כהובלת שינוי-הערכת טכנולוגיה
שילוב תקשוב כהובלת שינוי-הערכת טכנולוגיהשילוב תקשוב כהובלת שינוי-הערכת טכנולוגיה
שילוב תקשוב כהובלת שינוי-הערכת טכנולוגיהSmadar Ilutowich
 

Similar to מצגת בעברית (20)

שיטות למידה
שיטות למידהשיטות למידה
שיטות למידה
 
קטלוג חיים ברשת
קטלוג חיים ברשתקטלוג חיים ברשת
קטלוג חיים ברשת
 
חוברת ליום המצוינות לאחר תיקונים - סופי (1).pdf
חוברת ליום המצוינות לאחר תיקונים - סופי (1).pdfחוברת ליום המצוינות לאחר תיקונים - סופי (1).pdf
חוברת ליום המצוינות לאחר תיקונים - סופי (1).pdf
 
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןגישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
 
Kineo webinar 70-20-10
Kineo webinar 70-20-10Kineo webinar 70-20-10
Kineo webinar 70-20-10
 
הטמעת טכנולוגית תקשוב
הטמעת טכנולוגית תקשובהטמעת טכנולוגית תקשוב
הטמעת טכנולוגית תקשוב
 
Lesson 1
Lesson 1Lesson 1
Lesson 1
 
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורהפדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
 
בית ספר דיגיטלי באורט ישראל
בית ספר דיגיטלי באורט ישראלבית ספר דיגיטלי באורט ישראל
בית ספר דיגיטלי באורט ישראל
 
תקשוב ביה"ס בית אל בנות
תקשוב ביה"ס בית אל בנותתקשוב ביה"ס בית אל בנות
תקשוב ביה"ס בית אל בנות
 
יישום דגם למפגש סינכרוני מהטרמה לתרומה
יישום דגם למפגש סינכרוני   מהטרמה לתרומהיישום דגם למפגש סינכרוני   מהטרמה לתרומה
יישום דגם למפגש סינכרוני מהטרמה לתרומה
 
About 24h edu hackathon il
About 24h edu hackathon ilAbout 24h edu hackathon il
About 24h edu hackathon il
 
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
הוראה למידה-הערכה בסביבה עתירת טכנולוגיה - צוות בית ספר ליידי דיויס תא - 22.8...
 
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהןגישות פדגוגיות בלמידה  מקוונת   מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
גישות פדגוגיות בלמידה מקוונת מנהלי תל אביב - דר ליזי כהן
 
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקרחזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
 
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014
 
למידה ניידת - מצגת כנס הדרכה 2012
למידה ניידת - מצגת כנס הדרכה 2012למידה ניידת - מצגת כנס הדרכה 2012
למידה ניידת - מצגת כנס הדרכה 2012
 
תקשוב בחינוך המיוחד
תקשוב בחינוך המיוחדתקשוב בחינוך המיוחד
תקשוב בחינוך המיוחד
 
שילוב תקשוב כהובלת שינוי-הערכת טכנולוגיה
שילוב תקשוב כהובלת שינוי-הערכת טכנולוגיהשילוב תקשוב כהובלת שינוי-הערכת טכנולוגיה
שילוב תקשוב כהובלת שינוי-הערכת טכנולוגיה
 
אגף מצוינות 6-10-2011
אגף מצוינות 6-10-2011אגף מצוינות 6-10-2011
אגף מצוינות 6-10-2011
 

More from Michal Wolfman מיכל וולפמן (8)

המלצה מיכלינקס.pdf
המלצה מיכלינקס.pdfהמלצה מיכלינקס.pdf
המלצה מיכלינקס.pdf
 
מיכל רודיך - המלצה.pdf
מיכל רודיך - המלצה.pdfמיכל רודיך - המלצה.pdf
מיכל רודיך - המלצה.pdf
 
LinkedIn platform for Business , Recruiting , Investing , Looking for a job, ...
LinkedIn platform for Business , Recruiting , Investing , Looking for a job, ...LinkedIn platform for Business , Recruiting , Investing , Looking for a job, ...
LinkedIn platform for Business , Recruiting , Investing , Looking for a job, ...
 
שיווק בעידן הדיגיטלי כנס נשים
שיווק בעידן הדיגיטלי כנס נשיםשיווק בעידן הדיגיטלי כנס נשים
שיווק בעידן הדיגיטלי כנס נשים
 
Rfimmunity presentation1
Rfimmunity presentation1Rfimmunity presentation1
Rfimmunity presentation1
 
5 הצעדים לשיפור חווית לקוח בארגון שלך!
5 הצעדים לשיפור חווית לקוח בארגון שלך!5 הצעדים לשיפור חווית לקוח בארגון שלך!
5 הצעדים לשיפור חווית לקוח בארגון שלך!
 
תמונות למצגת
תמונות למצגתתמונות למצגת
תמונות למצגת
 
Michalinks מצגת
Michalinks מצגתMichalinks מצגת
Michalinks מצגת
 

מצגת בעברית

  • 1. “Think out of the Books”
  • 2. •‫בכפר‬ ‫ממוקמת‬ ‫ספרשת‬‫ההייטק‬,‫בקמפוס‬‫רם‬ ‫גבעת‬‫בירושלים‬ ‫העברית‬ ‫האוניברסיטה‬ ‫של‬ ‫האוניברסיטה‬ ‫בחסות‬ ‫ופועלת‬. I-Class & ‫ספרשת‬
  • 3. •‫חברת‬‫קלס‬ ‫איי‬-‫עסקי‬ ‫גוף‬/‫פרטיים‬ ‫ומשקיעים‬ ‫העברית‬ ‫האוניברסיטה‬ ‫בבעלות‬ ‫אקדמי‬. •‫איי‬‫קלס‬‫תוכנית‬ ‫את‬ ‫בישראל‬ ‫ומפעילה‬ ‫מפתחת‬"‫ספרשת‬"–‫ווירטואלי‬ ‫למידה‬ ‫מרחב‬ ‫מו‬ ‫עם‬ ‫בשיתוף‬"‫מובילים‬ ‫לים‬,‫סנונית‬,‫חברת‬‫והאוניברסיטה‬ ‫מיקרוסופט‬‫העברית‬ ‫בירושלים‬. •‫התוכנית‬‫מופעלת‬‫בהצלחה‬‫בכ‬ ‫רבה‬300‫ומורים‬ ‫תלמידים‬ ‫אלפי‬ ‫ועשרות‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬. ‫אנחנו‬ ‫מי‬?
  • 4. •‫אנשי‬ ‫ביד‬ ‫יד‬ ‫עובדים‬ ‫בספרשת‬‫פדגוגיה‬‫ואנשי‬‫טכנולוגיה‬‫משותף‬ ‫בחזון‬– ‫לעצב‬‫הדיגיטלית‬ ‫הלמידה‬ ‫סביבת‬ ‫של‬ ‫הבא‬ ‫הדור‬ ‫את‬ •‫סביבה‬‫לשימוש‬ ‫קלה‬‫המתקדמת‬ ‫ההוראה‬ ‫לאתגרי‬ ‫רק‬ ‫לא‬ ‫ומושלם‬ ‫מקיף‬ ‫מענה‬ ‫שתתן‬ ‫העתיד‬ ‫של‬,‫אלא‬‫טבעי‬ ‫חלק‬ ‫גם‬ ‫תהיה‬‫הלומד‬ ‫של‬ ‫הדינמי‬ ‫מעולמו‬ •‫ספר‬‫דיגיטלי‬ ‫לימוד‬‫זול‬ ‫הוא‬‫הסופי‬ ‫לצרכן‬ ‫משמעותית‬,‫הוא‬‫מעודכן‬‫יותר‬,‫ללימוד‬ ‫יותר‬ ‫נוח‬ ‫ומאפשר‬‫החדש‬ ‫לעולם‬ ‫ומותאמות‬ ‫חדשניות‬ ‫חינוכיות‬ ‫שיטות‬. •‫שישראל‬ ‫הראשונה‬ ‫הינה‬ ‫ספרשת‬ ‫של‬ ‫הדיגיטלים‬ ‫הספרים‬ ‫תוכנית‬‫שאושרה‬‫על‬ ‫במלואה‬ ‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫ידי‬. ‫ספרשת‬-‫אינטרקטיבית‬ ‫לימודית‬ ‫חוויה‬
  • 5. •‫בכ‬ ‫פועלת‬ ‫ספרשת‬-200‫ברחבי‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬‫הארץ‬-‫יסודיים‬,‫ביניים‬ ‫חטיבות‬‫ותיכונים‬ •‫כ‬-15‫בתי‬‫על‬ ‫דיגיטליים‬ ‫ספרים‬ ‫עם‬ ‫רק‬ ‫לומדות‬ ‫שלמות‬ ‫לימוד‬ ‫שכבות‬ ‫בהם‬ ‫ספר‬ ‫טאבלטים‬,‫ספרשת‬ ‫פלטפורמת‬ ‫באמצעות‬. •‫ל‬ ‫מעל‬ ‫עם‬ ‫רציף‬ ‫בקשר‬ ‫עומדת‬ ‫ספרשת‬-45‫הארץ‬ ‫ברחבי‬ ‫לאור‬ ‫מוציאים‬,‫המו‬ ‫ביניהם‬"‫לים‬ ‫בשוק‬ ‫ביותר‬ ‫הגדולים‬. ‫בשוק‬ ‫נוכחות‬
  • 6. •‫פלטפורמה‬‫דיגיטלית‬ ‫לימודית‬ ‫לחוויה‬ •‫ל‬ ‫ממשק‬600‫דיגיטלים‬ ‫ספרים‬ •‫והוספת‬ ‫התכנים‬ ‫עדכון‬‫מידע‬ ‫שכבות‬ ‫סרטונים‬,‫מאמרים‬,‫דיגיטליות‬ ‫מחברות‬,‫ועוד‬ ‫אפליקציות‬ •‫אינטרנטית‬ ‫מערכת‬,‫ומעודכנת‬ ‫חווייתית‬,‫בהתאם‬ ‫תדיר‬ ‫באופן‬ ‫ומתעדכנת‬ ‫המשתדרגת‬ ‫המורים‬ ‫לדרישות‬,‫התלמידים‬,‫התקשוב‬ ‫רכזי‬,‫לאור‬ ‫והמוציאים‬ ‫המנהלים‬. ‫ספרשת‬ ‫היא‬ ‫מה‬?
  • 7. ‫ממשק‬‫עם‬600‫ספרים‬‫דיגיטליים‬ ‫מידע‬ ‫שכבות‬‫הדיגיטלים‬ ‫הספרים‬ ‫על‬:‫סרטונים‬,‫מאמרים‬,‫דיגיטליות‬ ‫מחברות‬ ‫מידע‬ ‫שיתוף‬,‫לתלמידים‬ ‫מורים‬ ‫בין‬ ‫והערות‬ ‫קישורים‬ ‫חנות‬‫מקוונת‬‫דיגיטליים‬ ‫ספרים‬ ‫לרכוש‬ ‫ניתן‬ ‫בה‬ ‫ממשק‬‫קל‬‫לשימוש‬,‫תלמיד‬,‫מורה‬,‫מו‬"‫ל‬ ‫משימות‬ ‫הגשת‬‫באמצעות‬‫המערכת‬ ‫מערכי‬‫שיעור‬‫המורים‬ ‫בין‬ ‫לימוד‬ ‫חומרי‬ ‫ושיתוף‬(‫עמיתים‬ ‫שיתוף‬.) ‫יכולות‬‫חיפוש‬,‫אישית‬ ‫התאמה‬,‫הדגשה‬,‫סימון‬ ‫אפליקציה‬‫לנייד‬,‫לפטופ‬,IPAD,‫טאבלט‬ ‫נתונים‬‫ודוחות‬‫ביצועים‬:‫למורה‬,‫ביה‬ ‫להנהלת‬"‫ס‬,‫למו‬"‫ל‬ ‫אינטגרציה‬‫ומגוונות‬ ‫שונות‬ ‫אפליקציות‬ ‫עם‬–‫עסקיים‬ ‫שותפים‬ ‫תכונות‬
  • 8. •‫התפיסה‬‫הטכנו‬-‫פדגוגית‬‫אלא‬ ‫בהכרח‬ ‫שהשתנו‬ ‫הם‬ ‫התכנים‬ ‫שלא‬ ‫מניחה‬ ‫החדשה‬ ‫הלומד‬‫השתנה‬. •‫התלמיד‬/‫נולד‬ ‫הסטודנט‬‫דיגיטלית‬ ‫לסביבה‬‫ומוכן‬‫לאמץ‬‫אותה‬. •‫הנגשת‬‫נדרשת‬ ‫הידע‬‫פחות‬,‫הידע‬‫מקום‬ ‫בכל‬ ‫נמצא‬. •‫נדרש‬‫התיווך‬‫ללומד‬ ‫הידע‬ ‫של‬‫הטכנולוגיה‬ ‫איתה‬ ‫שמביאה‬ ‫המוספים‬ ‫בערכים‬ ‫ושימוש‬ ‫ויעילה‬ ‫אפקטיבית‬ ‫ללמידה‬,‫לומד‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫וליכולות‬ ‫לאיכויות‬ ‫המותאמת‬. ‫ופדגוגיה‬ ‫טכנולוגיה‬
  • 9. •‫הוא‬ ‫החדש‬ ‫הספר‬‫אינטראקטיבי‬ ‫ספר‬. •‫התלמידים‬‫לכתוב‬ ‫יכולים‬‫הספר‬ ‫בתוך‬,‫למורה‬ ‫ונשלחות‬ ‫נשמרות‬ ‫שלהם‬ ‫התשובות‬, ‫בחזרה‬ ‫משוב‬ ‫להם‬ ‫שולח‬ ‫שמצידו‬. •‫הספר‬‫גם‬ ‫כולל‬‫משחקים‬,‫לימודיות‬ ‫פעילויות‬‫שונות‬,‫וקישורים‬ ‫וידאו‬ ‫קטעי‬‫נוסף‬ ‫למידע‬. •‫הכוונה‬‫לו‬ ‫הנוח‬ ‫במחשב‬ ‫להשתמש‬ ‫תלמיד‬ ‫לכל‬ ‫לאפשר‬ ‫היא‬,‫לאפשר‬‫בכמה‬ ‫להשתמש‬ ‫לו‬ ‫במקביל‬ ‫מכשירים‬,‫טאבלט‬‫וזול‬ ‫קל‬‫בכיתה‬,‫מחשב‬‫אישי‬‫בבית‬ ‫גדול‬ ‫מסך‬ ‫עם‬‫וסמארטפון‬ ‫מסוימים‬ ‫במצבים‬. ‫באינטרקטיביות‬ ‫ללמוד‬
  • 10. •‫נשיאה‬ ‫יכולת‬(‫וקומפקטי‬ ‫קל‬,‫שלמה‬ ‫ספריה‬ ‫כולל‬) •‫מיידי‬ ‫עדכון‬–ONLINE •‫אינטראקציה‬/‫שיתוף‬ •‫מתקדמות‬ ‫יכולות‬–zoom‫גופנית‬ ‫והגדלת‬/‫פריטים‬ •‫הסטודנטים‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬ ‫יכולת‬ •‫ירוקה‬ ‫טכנולוגיה‬ •‫הערות‬ ‫הוספת‬,‫מיקורים‬,‫קישורים‬ •‫בלאי‬ ‫אין‬ •‫חדשה‬ ‫פדגוגיה‬ •‫גבוהה‬ ‫חשיבה‬ ‫פיתוח‬,‫יצירתיות‬,‫והמחשה‬ ‫העשרה‬ •‫אישית‬ ‫התאמה‬ ‫ספרשת‬ ‫יתרונות‬
  • 11. •‫בכ‬ ‫כיום‬ ‫מוערך‬ ‫הישראלי‬ ‫השוק‬-100‫מיליון‬₪, •‫כ‬-50%‫שונות‬ ‫בדרכים‬ ‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫מממן‬ ‫מתוכם‬,‫בעמותות‬ ‫תמיכה‬ ‫כספי‬ ‫לרבות‬, ‫ועוד‬ ‫דיגיטליים‬ ‫ספרים‬ ‫לפיתוח‬ ‫עידוד‬ ‫מענקי‬. •‫כ‬-20%‫מקומיות‬ ‫רשויות‬ ‫מממנות‬, •‫כ‬-20%‫פרטיים‬ ‫ולצרכנים‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫ישירה‬ ‫ממכירה‬ ‫מגיעים‬, •‫ו‬‫כ‬-10%‫מגיעים‬‫פילנתרופיה‬ ‫מכספי‬. ‫הישראלי‬ ‫השוק‬