SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Religió
vol dir religare, unir
Religió, religare
S’entén com la relació - unió que l’ésser humà
manté
amb aquell ésser que es percebut com
transcendent,
en el més íntim de si mateix (immanència).
Transcendència i immanència alhora.
L’ésser religiós percebeix una
força sagrada,
energia divina, evolvent,
en lo més profund de la seva
interioritat.
És capaç d’apreciar l’harmonia universal,
la reconciliació còsmica creadora.
L’estudi de les religions comparades
mostra la religió com
l’expressió d’una dimensió
transcendent de la existència humana.
És una intuïda
plenitud alliberadora o salvadora.
És una evolució salvadora o alliberadora de la
humanitat
Que no s’imposa a l’ésser humà, es proposa.
L’experiència del sagrat
és el resultat
d’una impaciència
o d’una recerca
que en tota circumstancia històrica,
como testifiquen els fets,
ha estat present en el esdevenir humà
com a via de coneixement
d’una realitat immanent i transcendent
que sempre ha estat present en la reflexió profunda sobre l’ésser i l’existència.
Podem constatar
la gran varietat de escrits espirituals
i la permanència de les Tradicions Religioses.
Totes descriuen narrativament una experiència històrica de la
humanitat.
Aquesta vivència ens permet
identificar la relació- unió
de la
persona amb el Misteri/Absolut.
Així mateix,
mostra la pràctica de la religió
com mitjà humà de l’evolució humana cap a l’esperit.
Des del punt de vista religiós, l’ésser humà
consumat, complet i humanitzat
és aquell en el que culmina la teofania, és a dir,
l’aparició del diví
com objectiu de la seva existència humana.
La teofaniaes
la aparició del diví Com a sentit de la
existència humana

More Related Content

Similar to Religió manifestació del diví

Similar to Religió manifestació del diví (18)

Medieval
MedievalMedieval
Medieval
 
L’experiència religiosa
L’experiència religiosaL’experiència religiosa
L’experiència religiosa
 
Religions
ReligionsReligions
Religions
 
01 La Religió
01 La Religió01 La Religió
01 La Religió
 
Entrevista Xavier Melloni[1]
Entrevista Xavier Melloni[1]Entrevista Xavier Melloni[1]
Entrevista Xavier Melloni[1]
 
Filosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxilleratFilosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxillerat
 
religio i ciencia
religio i cienciareligio i ciencia
religio i ciencia
 
Hinduisme 12 13
Hinduisme  12 13Hinduisme  12 13
Hinduisme 12 13
 
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
 
Filo_pag_28.pdf
Filo_pag_28.pdfFilo_pag_28.pdf
Filo_pag_28.pdf
 
Nietzshe
NietzsheNietzshe
Nietzshe
 
Genealogia Moral
Genealogia MoralGenealogia Moral
Genealogia Moral
 
Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli
 
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonals
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonalsMaurice nèdoncelle i les relacions interpersonals
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonals
 
Filosofia Roma
Filosofia RomaFilosofia Roma
Filosofia Roma
 
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ibCurriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
 
Sant Tomàs d'Aquino
Sant Tomàs d'Aquino Sant Tomàs d'Aquino
Sant Tomàs d'Aquino
 
L'anima
L'animaL'anima
L'anima
 

More from mfpfilosofia

Desenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpicDesenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpicmfpfilosofia
 
Texto fªcªreligión
Texto fªcªreligiónTexto fªcªreligión
Texto fªcªreligiónmfpfilosofia
 
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgualHªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgualmfpfilosofia
 
Unidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía BiologíaUnidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía Biologíamfpfilosofia
 
La modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xixLa modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xixmfpfilosofia
 
Presentació Toni Vicens
Presentació Toni VicensPresentació Toni Vicens
Presentació Toni Vicensmfpfilosofia
 
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)mfpfilosofia
 
Programació general f. eso
Programació general f. esoProgramació general f. eso
Programació general f. esomfpfilosofia
 
Blocs i publicacio
Blocs i publicacioBlocs i publicacio
Blocs i publicaciomfpfilosofia
 
Power point immanuel kant
Power point immanuel kantPower point immanuel kant
Power point immanuel kantmfpfilosofia
 
Programaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisernProgramaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisernmfpfilosofia
 
Decaleg juan isern
Decaleg juan isernDecaleg juan isern
Decaleg juan isernmfpfilosofia
 
Platon power point
Platon power pointPlaton power point
Platon power pointmfpfilosofia
 
Filosofia grega. Plató
Filosofia grega. PlatóFilosofia grega. Plató
Filosofia grega. Platómfpfilosofia
 
Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)mfpfilosofia
 
Llengua d´especialitat tema 1
Llengua d´especialitat tema 1Llengua d´especialitat tema 1
Llengua d´especialitat tema 1mfpfilosofia
 

More from mfpfilosofia (20)

Desenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpicDesenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpic
 
Texto fªcªreligión
Texto fªcªreligiónTexto fªcªreligión
Texto fªcªreligión
 
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgualHªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
 
Xoà
XoàXoà
Xoà
 
Posthegelianisme
PosthegelianismePosthegelianisme
Posthegelianisme
 
Unidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía BiologíaUnidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía Biología
 
La creació
La creacióLa creació
La creació
 
La modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xixLa modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xix
 
Presentació Toni Vicens
Presentació Toni VicensPresentació Toni Vicens
Presentació Toni Vicens
 
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
 
Programació general f. eso
Programació general f. esoProgramació general f. eso
Programació general f. eso
 
Blocs i publicacio
Blocs i publicacioBlocs i publicacio
Blocs i publicacio
 
Arendt
ArendtArendt
Arendt
 
Power point immanuel kant
Power point immanuel kantPower point immanuel kant
Power point immanuel kant
 
Programaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisernProgramaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisern
 
Decaleg juan isern
Decaleg juan isernDecaleg juan isern
Decaleg juan isern
 
Platon power point
Platon power pointPlaton power point
Platon power point
 
Filosofia grega. Plató
Filosofia grega. PlatóFilosofia grega. Plató
Filosofia grega. Plató
 
Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)
 
Llengua d´especialitat tema 1
Llengua d´especialitat tema 1Llengua d´especialitat tema 1
Llengua d´especialitat tema 1
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (11)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Religió manifestació del diví

  • 2. Religió, religare S’entén com la relació - unió que l’ésser humà manté amb aquell ésser que es percebut com transcendent, en el més íntim de si mateix (immanència).
  • 4. L’ésser religiós percebeix una força sagrada, energia divina, evolvent, en lo més profund de la seva interioritat. És capaç d’apreciar l’harmonia universal, la reconciliació còsmica creadora.
  • 5. L’estudi de les religions comparades mostra la religió com l’expressió d’una dimensió transcendent de la existència humana. És una intuïda plenitud alliberadora o salvadora.
  • 6. És una evolució salvadora o alliberadora de la humanitat Que no s’imposa a l’ésser humà, es proposa.
  • 7. L’experiència del sagrat és el resultat d’una impaciència o d’una recerca que en tota circumstancia històrica, como testifiquen els fets, ha estat present en el esdevenir humà com a via de coneixement d’una realitat immanent i transcendent que sempre ha estat present en la reflexió profunda sobre l’ésser i l’existència.
  • 8.
  • 9. Podem constatar la gran varietat de escrits espirituals i la permanència de les Tradicions Religioses. Totes descriuen narrativament una experiència històrica de la humanitat. Aquesta vivència ens permet identificar la relació- unió de la persona amb el Misteri/Absolut. Així mateix, mostra la pràctica de la religió com mitjà humà de l’evolució humana cap a l’esperit.
  • 10. Des del punt de vista religiós, l’ésser humà consumat, complet i humanitzat és aquell en el que culmina la teofania, és a dir, l’aparició del diví com objectiu de la seva existència humana.
  • 11.
  • 12. La teofaniaes la aparició del diví Com a sentit de la existència humana