SlideShare a Scribd company logo
1 of 67
Παγκόσμια Ημέρα
Παιδικού Βιβλίου
2 Απριλίου
Δυο αιώνες πριν,
μια μέρα σαν τη σημερινή,
γεννήθηκε στη Δανία ένα παιδί.
Το όνομά του ήταν Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Η οικογένειά του ήταν φτωχή
κι ο μικρός Χανς έζησε με πολλές στερήσεις.
Στα δεκατέσσερά του χρόνια έμεινε ορφανός
από τον πατέρα του και αναγκάστηκε να δουλέψει,
για να βγάλει χρήματα.
Από παιδί ωστόσο ο Χανς
αγαπούσε τα παραμύθια.
Ποτέ του δεν τα αποχωριζόταν.
Διάβαζε πολλά παραμύθια
και με τη φαντασία του
ταξίδευε στο όνειρο και τη μαγεία.
Όταν μεγάλωσε,
άρχισε να γράφει κι ο ίδιος παραμύθια.
Οι άνθρωποι της εποχής του
έβλεπαν τον ονειροπόλο μοναχικό Χανς
και τον περιφρονούσαν.
Μα εκείνος είχε φίλους,
που κανείς άλλος δε φανταζόταν…
Ένα ασχημόπαπο που έγινε κύκνος,
ένα αηδόνι που μάγεψε έναν αυτοκράτορα,
το κοριτσάκι με τα σπίρτα,
το μολυβένιο στρατιωτάκι
κι αμέτρητους άλλους…
Σιγά σιγά ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
κατάφερε να γίνει
ο πιο αγαπημένος συγγραφέας
των παιδιών σ’ όλον τον κόσμο.
Οι ήρωές του μέχρι σήμερα
προσφέρουν στα παιδιά
αγάπη, χαρά και συγκίνηση.
Το 1966,
η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα,
καθιέρωσε τη 2η του Απρίλη,
μέρα των γενεθλίων
του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν,
ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Έτσι, κάθε χρόνο, στις 2 Απριλίου,
δεν τιμάμε μόνο αυτόν τον σπουδαίο συγγραφέα,
αλλά τιμάμε το ίδιο το παιδικό βιβλίο.
Δανός συγγραφέας και ποιητής, πασίγνωστος σ’ όλο τον κόσμο για τα παραμύθια
του. Γιος ενός παπουτσή και μιας πλύστρας, ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (Hans
Christian Andersen) γεννήθηκε στις 2 Απριλίου του 1805 στην πόλη Οντένσε. Έμεινε
ορφανός από πατέρα στα 11 του χρόνια και έκανε διάφορες δουλειές για να τα φέρει
βόλτα αυτός και η μητέρα του. Το σχολείο ήταν μια πολυτέλεια για τον μικρό Χανς
Κρίστιαν.
Το προσωπικό του καταφύγιο, τις όποιες ελεύθερες ώρες είχε, ήταν ένα μικρό
κουκλοθέατρο. Έφτιαχνε με τα ίδια του τα χέρια τις κούκλες, τις έντυνε κι έδινε τις
δικές του προσωπικές παραστάσεις, με έργα κυρίως του Σαίξπηρ, τα οποία
απομνημόνευε με χαρακτηριστική ευκολία.
Η χάρη του αυτή έφτασε στα αυτιά του βασιλιά της Δανίας Φρειδερίκου του 6ου, ο
οποίος ενδιαφέρθηκε προσωπικά για το παράξενο αυτό αγόρι. Τον έστειλε σ’ ένα
από τα καλύτερα σχολεία της χώρας, καταβάλλοντας ο ίδιος τα δίδακτρα. Μετά
κόπων και βασάνων, ο Χανς Κρίστιαν τελείωσε το Γυμνάσιο σε ηλικία 23 ετών. «Τα
χρόνια αυτά ήταν τα πιο πικρά και σκοτεινά της ζωής μου», έγραψε στην
αυτοβιογραφία του. Στη συνέχεια γράφεται στο Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης, χωρίς
να ολοκληρώσει τις σπουδές του.
Το 1822 εκδίδει το πρώτο βιβλίο του, που θα περάσει απαρατήρητο. Το 1829 γράφει
μια ιστορία φαντασίας με τίτλο «Περίπατος από το κανάλι του Χόλμενς στο ανατολικό
σημείο του νησιού Άμαγκερ, που θα σημειώσει μεγάλη επιτυχία. Συνεχίζει να γράφει,
ποιήματα, θεατρικά έργα, λιμπρέτα για λυρικά έργα, μυθιστορήματα, που γνωρίζουν
επιτυχία περισσότερο στη Γερμανία, παρά στην πατρίδα του.
Το 1835 δημοσιεύει τα πρώτα του «Παραμύθια για παιδιά» και μόνο 8 χρόνια
αργότερα κερδίζουν την επιδοκιμασία του κόσμου. Θα γράψει συνολικά 168
παραμύθια ως το 1872 με πιο γνωστά, «Τα κόκκινα Παπούτσια», «Η
πριγκίπισσα και το μπιζέλι», «Η βασίλισσα του χιονιού», «Το
ασχημόπαπο», «Το μολυβένιο στρατιωτάκι», «Το μικρό έλατο», «Η
μικρή γοργόνα», «Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα», «Το
κοριτσάκι με τα σπίρτα» και «Η Τοσοδούλα».
Ενώ τα έργα του Άντερσεν είναι σχεδόν άγνωστα έξω από τη Δανία και τις γειτονικές
της χώρες, τα παραμύθια του είναι από τα πιο πολυμεταφρασμένα έργα σ’ όλη την
ιστορία της λογοτεχνίας. Μολονότι βασίζονται σε λαϊκούς θρύλους, τα περισσότερα
χαρακτηρίζονται από έναν ηθικό ρεαλισμό, παρά απ’ την ανάγκη εκπλήρωσης μιας
επιθυμίας. Οι κακοί δεν είναι δράκοι ή μάγισσες των λαϊκών μυθιστοριών, αλλά
εκπρόσωποι ανθρώπινων αδυναμιών, όπως ματαιοδοξίας, σνομπισμού ή εγωιστικής
αδιαφορίας. Ορισμένα από τα παραμύθια του αποκαλύπτουν μία αισιόδοξη πίστη
στην επικράτηση του καλού και του ωραίου, άλλα είναι βαθιά απαισιόδοξα και έχουν
δυσάρεστο τέλος.
Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν θα διακριθεί και στην ταξιδιωτική λογοτεχνία. Από το 1833
ως το 1857 πραγματοποιεί 29 ταξίδια σε Ευρώπη, Ασία και Αφρική, γνωρίζεται με
μεγάλες προσωπικότητες της εποχής και καταγράφει τις εμπειρίες του σε σειρά
ταξιδιωτικών βιβλίων.
Τα βήματά του θα τον φέρουν ως την Ελλάδα τον Μάρτιο του 1841. Στο οδοιπορικό
του «Το Παζάρι ενός ποιητή», που κυκλοφορεί στα ελληνικά από τις εκδόσεις
«Εστία» με τον τίτλο «Οδοιπορικό στην Ελλάδα» περιγράφει λεπτομερώς τη διαμονή
στην Αθήνα.
Παρά τις ανησυχίες και τις φοβίες του, δεν δίστασε να ταξιδέψει και να επισκεφτεί το
Θησείο, το Φάληρο, τον Κολωνό και την Ακρόπολη, όπου ανέβαινε κάθε μέρα. Με
ειδική άμαξα εξόρμησε στα χωριά των Μεσογείων, αλλά και τις πλαγιές της Πεντέλης.
Η προσωπική του ζωή δεν μοιάζει με την εικόνα ενός καλοκάγαθου τζέντλεμαν, που
αφιέρωσε τη ζωή του ολοκληρωτικά στη συγγραφή έργων για παιδιά, μα πιο πολύ με
την εικόνα ενός φιλόδοξου, τρωτού, ματαιόδοξου, ευαίσθητου και ευφυή άνδρα. Δεν
έκανε οικογένεια, αν και πολλές φορές ερωτεύτηκε βαθιά, ιδιαίτερα τη διάσημη
σουηδέζα τραγουδίστρια Γιένυ Λιντ.
Την άνοιξη του 1872, ο Άντερσεν έπεσε από το κρεβάτι του και χτύπησε σοβαρά. Δεν
ξανάγινε ποτέ τελείως καλά και στις 4 Αυγούστου του 1875 πέθανε, σε ηλικία 70
ετών.
Γεννήθηκε στις 2 Απριλίου 1805 στη Δανία. Ο πατέρας του με τον καιρό ξέπεσε και δούλευε
παπουτσής, για να ζήσει την οικογένειά του. Δε μπόρεσε όμως ν' αντέξει στη φτώχεια, πέθανε
πολύ νέος κι άφησε τον γιο του, τον Χανς, ορφανό, με τη μητέρα του για μόνο στήριγμα.
Ο Χανς ήταν ένα περίεργο παιδί με εξαιρετική φαντασία. Πολλές φορές τον έβλεπαν να
περπατά στο δρόμο σαν ονειροπαρμένος και το μυαλό του δεν το είχε πουθενά αλλού, παρά
μόνο στα ποιήματα και στο διάβασμα. Προσπάθησε άδικα να μάθει την τέχνη του πατέρα του.
Όταν τέλειωσε το σχολείο των άπορων παιδιών, μπήκε σε ένα ραφτάδικο, για να μάθει την τέχνη,
αλλά ούτε και εκεί τα κατάφερε.
Το ενδιαφέρον του κέρδισε το θέατρο, όπου αποστήθιζε ολόκληρες σκηνές από τα έργα που
έβλεπε. Όταν ήταν με τους φίλους του, του άρεσε να απαγγέλλει και να τραγουδά. Ήταν
δεκατεσσάρων χρονών, όταν, κυνηγώντας μια καλύτερη τύχη, έφθασε στην Κοπεγχάγη, με μόνη
του περιουσία 30 φράγκα με σκοπό να γίνει ηθοποιός. Έδωσε εξετάσεις στη Βασιλική Σχολή
θεάτρου, αλλά ήταν τόσο άσχημος και αδύνατος, που δεν τον δέχτηκαν.
Ευτυχώς είχε ωραία φωνή κι άρχισε να σπουδάζει μουσική, αλλά αρρώστησε ξαφνικά και έχασε
τη φωνή του. Έτσι, το μόνο ταλέντο που του έμεινε ήταν το ταλέντο της ποίησης. Οι στίχοι του
άρεσαν και βρήκε έναν προστάτη, τον Κέλλαν, που τον έστειλε στο πανεπιστήμιο, όπου κέρδισε
μια βασιλική επιχορήγηση. Το 1827 δημοσίευσε ποιήματά του και έπειτα εξέδωσε μια σειρά
έργων που του εξασφάλισαν την παγκόσμια δόξα.
Αφού εξέδωσε αρκετά βιβλία, άρχισε να κάνει πολλά ταξίδια. Γύρισε τη Γερμανία, τη Γαλλία,
την Αγγλία, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Τουρκία και ταξίδεψε στην Ανατολή. Απόκτησε μεγάλη
δόξα και η μεγαλύτερη ευτυχία του ήταν η υποδοχή που του έκανε η ιδιαίτερη πατρίδα του, το
Οντένσε, που τον κάλεσε στα 1867. Πέθανε 70 χρόνων, στις 4 Αυγούστου 1875 στην Κοπεγχάγη.
Τα παραμύθια του εμφανίζουν καθαρά το δημοκρατικό στοιχείο. Οι κυριότεροι ήρωες των
παραμυθιών του είναι φτωχοί και αδικημένοι άνθρωποι, που όμως έχουν ασυνήθιστα ψυχικά
χαρίσματα, ευγένεια, ταλέντο, μεγαλοψυχία. Στα έργα του απεικονίζει τη ρεαλιστική και σύγχρονή
του ζωή της μικροαστικής τάξης των πόλεων και χαρακτηρίζονται από δράση, χιούμορ και λεπτή
σάτιρα. Η δημιουργία του Άντερσεν αποτελεί την κορυφή στις ρεαλιστικές τάσεις της δανικής
φιλολογίας του 19ου αιώνα. Διηγήματα, δράματα, αλλά προπάντων παραμύθια, όλα του τα έργα
διαπνέονται από γλυκιά μελαγχολία, συγκίνηση και ειλικρίνεια.
Μερικά από τα πολύ γνωστά παραμύθια του είναι:
• Η μικρή γοργόνα
• Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα
• Οι αγριόκυκνοι
• Η Βασίλισσα του χιονιού
• Η Βασιλοπούλα και το ρεβίθι
• Η Τοσοδούλα
• Το ασχημόπαπο
• Τα κόκκινα παπούτσια
• Το κοριτσάκι με τα σπίρτα
• Το μολυβένιο στρατιωτάκι
Πολλά από τα παραμύθια του μεταφράστηκαν
σε όλες τις γλώσσες του κόσμου.
Αίσωπος
Αίσωπος ( 620-560 π.Χ. , Αρχαίος μυθοποιός, δούλος από τη Φρυγία)
Είναι ο διασημότερος από τους αρχαίους μυθοποιούς και ο κορυφαίος της
λεγόμενης διδακτικής μυθολογίας.
Δεν έγραψε ποτέ ούτε μια λέξη. Όλους τους μύθους τους διηγιόταν προφορικά.
Κατά τον Πλούταρχο υπήρξε τέρας ασχήμιας: μαυριδερός, καμπούρης, τραυλός,
κοντόλαιμος, στραβοπόδης με μύτη πλακουτσωτή και κεφάλι τριγωνικό.
Ήταν όμως ευφυέστατος.
Παρ' ότι όσο ζούσε ήταν δούλος, οι Αθηναίοι του στήσανε αργότερα ανδριάντα,
για να δείξουν έτσι ότι κάθε άνθρωπο που είναι άξιος, πρέπει, ανεξάρτητα από
τη καταγωγή του να τον τιμούν όλοι.
Γεννήθηκε κατά πάσα πιθανότητα, από οικογένεια δούλων, το 625 π.Χ., στο
Αμόριο της Φρυγίας.
Ήταν δούλος του φιλόσοφου Ιάδμονα.
Έζησε στη Σάμο, ταξίδεψε στην Αίγυπτο και στην Ανατολή και πέθανε στους
Δελφούς, όπου τον είχε στείλει ο βασιλιάς Κροίσος, για να λάβει χρησμό του
Μαντείου.
Εκεί κατηγορήθηκε για ιεροσυλία (επειδή σάρκασε τις απάτες και την απληστία
των υπεύθυνων του Μαντείου), καταδικάστηκε σε θάνατο και γκρεμίστηκε από
τη κορφή του Παρνασσού.
Σύμφωνα με τη παράδοση, ο Απόλλωνας τιμώρησε την αδικία, στέλνοντας
στους κατοίκους των Δελφών λιμό.
Μύθοι Αισώπου
Οι μύθοι του Αισώπου ήταν 359. Οι γνωστοί μύθοι δηλαδή,
γιατί πολλοί λένε ότι είναι πολύ περισσότεροι (ίσως 589).
Ήταν άσχημος και καμπούρης.
Ταξίδεψε πολύ στην ανατολή και στην Αίγυπτο.
Πιθανόν να είχε επαφές με τους επτά σοφούς.
Υπήρξε γνωστός στον αρχαίο κόσμο.
Aναφέρεται από τoν Ηρόδοτο, τον Πλάτωνα και άλλους
και χωρίς αμφιβολία ήταν ένας φιλόσοφος και παρατηρητής
της ανθρώπινης φύσης και της κοινωνίας.
Θεωρήθηκε πατέρας της μυθογραφίας.
Ο Αίσωπος διατύπωνε -με τρόπο προσιτό στη λαϊκή νοημοσύνη-
ηθικές, πολιτικές και κοινωνικές εμπειρίες.
Τους ρόλους των πρωταγωνιστών του παίζουν και, κυρίως, ζώα,
που συμπεριφέρονται σαν άνθρωποι
και σ’ όλους τους μύθους έχουν λαλιά [προσωποποιούνται].
Πολλές παροιμίες που θεωρούνται αποστάγματα της λαϊκής σοφίας,
οφείλονται στους μύθους του Αισώπου.
Κάποιοι μύθοι του Αισώπου…
Ο Βοριάς κι ο Ήλιος
Το πάθημα του λύκου
Ο Γάτος και τα ποντίκια
Αλεπού και τα σταφύλια
Οι οδοιπόροι και το τσεκούρι
Ο Δουλευτάρης κι ο Ακαμάτης
Το λιοντάρι, ο Προμηθέας κι ο ελέφαντας
Το Άλογο, το Βόδι, ο Σκύλος και ο Άνθρωπος
Ο Γάιδαρος και το αλάτι
Η Χελώνα που ήθελε να πετάξει
Ο Κάβουρας κι η Αλεπού
Το λιοντάρι και το ποντίκι
Το λιοντάρι, ο κυνηγός και ο λοτόμος
Η γυναίκα και οι δουλειές
Ο Γεωργός και τα παιδιά του…
Πηνελόπη Δέλτα
…Mια φορά κι έναν καιρό, το 1874,
στην όμορφη Aλεξάνδρεια,
γεννήθηκε ένα μελαγχολικό, τρυφερό κορίτσι,
που φαινόταν σα να μπορούσε να ραγίσει
με το παραμικρό χτύπημα.
Tο βάφτισαν Πηνελόπη.
O πατέρας του κοριτσιού,
ο Eμμανουήλ Mπενάκης,
ήταν ένας πολύ απαιτητικός, πολύ πλούσιος
μεγαλέμπορος βαμβακιού, που έβαζε πάντα
πολύ αυστηρούς κανόνες στη μικρή, πολύ
ευαίσθητη Πηνελόπη…
Η Πηνελόπη Δέλτα,
(Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου 1874 - Αθήνα 1941)
ήταν Ελληνίδα συγγραφέας,
γνωστή κυρίως από τα
ιστορικά της μυθοστορήματα για παιδιά,
η σημαντικότερη ίσως γυναικεία φυσιογνωμία
στις κρίσιμες για τον Ελληνισμό
πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα.
Έργα της Πηνελόπης Δέλτα
• Για την Πατρίδα (1909)
• Παραμύθι χωρίς όνομα (1910)
• Τον καιρό του Βουλγαροκτόνου (1909)
• Παραμύθια και άλλα (1915)
• Η ζωή του Χριστού (1925)
• Ο Τρελαντώνης (1932)
• Πρώτες ενθυμήσεις (1932)
• Ο Μάγκας (1937)
• Στα μυστικά του βάλτου (1937)
• Ρωμιοπούλες (1939)
• Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος : ημερολόγιο,
αναμνήσεις, μαρτυρίες, αλληλογραφία (1938)
Το Παραμύθι Χωρίς Όνομα
Σε μια χώρα του παραμυθιού ζει και κυβερνάει ο βασιλιάς Συνετός.
Όλοι είναι ευτυχισμένοι, μέχρι που ο καλός άρχοντας πεθαίνει.
Στο θρόνο τον διαδέχεται ο γιός του, ο Αστόχαστος,
ένας επιπόλαιος κι ανάξιος άνθρωπος,
που τα μόνα που τον ενδιαφέρουν είναι τα γλέντια και η σπάταλη ζωή.
Μοιραία το βασίλειο οδηγείται σε μαρασμό και εξαθλίωση.
Σαν φως στο σκοτάδι, ο γιός του Αστόχαστου, που δε μπορεί να δεχτεί αυτή την
κατάσταση, αναλαμβάνει πρωτοβουλία να σώσει το βασίλειο. Τον βοηθούν η κυρά
Φρόνηση και η όμορφη κόρη της, η Γνώση, που ζουν μακριά απ' το παλάτι και το
νεαρό βασιλόπουλο ξεκινάει μια πορεία γεμάτη περιπέτειες και δυσκολίες.
Η παλικαριά του, αλλά και η ακλόνητη πίστη στο σκοπό του θα τον στέψουν
στο τέλος νικητή.
Το «Παραμύθι χωρίς όνομα» αποτελεί στην ουσία μια διδακτική αλληγορία για όλες
τις ηλικίες και τις εποχές. Προδίδεται απ' τα ονόματα των ηρώων του και στέλνει
σοφά μηνύματα, ώστε οι άνθρωποι να ζουν μονιασμένα,γνωστικά, φρόνιμα και
συνετά….
Το στρατιωτικό κίνημα
στο Γουδί το 1909
την εμπνέει να γράψει
το «Παραμύθι χωρίς όνομα» (1910),
μέσα σε δέκα μόνο μέρες.
Στις 27 Απριλίου 1941, ημέρα που τα
γερμανικά στρατεύματα καταλαμβάνουν
την Αθήνα, η Πηνελόπη Δέλτα προσπαθεί
να αυτοκτονήσει παίρνοντας δηλητήριο.
Τελικά φεύγει από τη ζωή πέντε ημέρες
αργότερα, στις 2 Μαΐου 1941.
Στον τάφο της, στον κήπο του σπιτιού της,
χαράχτηκε η λέξη ΣIΩΠH.
Τα βιβλία ένας κόσμος μαγικός…
Το 2012
υπεύθυνο για την αφίσα
και το μήνυμα
για την παγκόσμια γιορτή
του παιδικού βιβλίου
είναι το Μεξικό.
Την αφίσα τη φιλοτέχνησε
ο Μεξικανόςεικονογράφος 
   JuanGedovius,
που γεννήθηκε
στην Πόλη του Μεξικού
και δηλώνει ότι είναι επίσης
αφηγητής,
«αδιόρθωτη κουκουβάγια»
και «ψαράς θαλάσσιων δράκων».
ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ
ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ
ΤΗ ΝΕΟΤΗΤΑ (ΙΒΒΥ)
ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ
ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
2.4.2012
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια ιστορία, που
την ήξερε όλος ο κόσμος
Francisco Hinojosa (Μεξικό)
Μια φορά κι έναν καιρό,
ήταν επίσης μια χώρα
γεμάτη μύθους, ιστορίες και θρύλους,
που μεταδίδονταν επί αιώνες
από στόμα σε στόμα,
φανέρωναν την ιδέα της δημιουργίας τους,
αφηγούνταν το ιστορικό τους,
μοίραζαν τον πολιτιστικό τους πλούτο,
κινούσαν την περιέργεια
κι έφερναν χαμόγελα στα πρόσωπα.
΄Ηταν και μια χώρα
όπου πολύ λίγοι άνθρωποι
μπορούσαν να έχουν βιβλία.
Αλλά η ιστορία αυτή
έχει αρχίσει ν’ αλλάζει…
Σήμερα, οι ιστορίες φτάνουν
ακόμα και στις πιο μακρινές γωνιές
της πατρίδας μου, του Μεξικού.
Και, βρίσκοντας αναγνώστες,
οι ιστορίες αυτές εκπληρώνουν
το ρόλο τους δημιουργώντας
κοινότητες, οικογένειες
ή άτομα,
που έχουν
περισσότερες δυνατότητες
να βρουν την ευτυχία.
Όταν διαβάζουμε,
λέμε ή ακούμε ιστορίες,
ασκούμε το μυαλό μας,
όπως περίπου θα κάναμε
αν έπρεπε να το γυμνάζουμε,
για να μείνει καλλίγραμμο.
Σίγουρα, κάποια μέρα,
χωρίς ούτε καν να το καταλάβουμε,
μια από τις ιστορίες αυτές
θα ξανάρθει στη ζωή μας,
προσφέροντάς μας δημιουργικές λύσεις
σε εμπόδια που θα συναντούμε
στο δρόμο μας.
Όταν διαβάζουμε,
λέμε ή ακούμε ιστορίες,
συνεχίζουμε κι ένα πανάρχαιο τυπικό,
που διαδραμάτισε θεμελιώδη ρόλο
στην ιστορία του πολιτισμού:
τη δημιουργία κοινότητας.
Οι πολιτισμοί,
οι περασμένες εποχές και γενιές
έρχονται μαζί με τις ιστορίες αυτές
να μας πουν πως είμαστε όλοι ένα,
οι Ιάπωνες,
οι Γερμανοί,
οι Μεξικανοί.
Εκείνοι που έζησαν
τον δέκατο έβδομο αιώνα
κι εμείς οι σημερινοί,
που διαβάζουμε τις ιστορίες μας
στο διαδίκτυο.
Οι παππούδες,
οι γονείς
και τα παιδιά.
Οι ιστορίες ικανοποιούν
όλους τους ανθρώπους
με τον ίδιο τρόπο,
επειδή,
μολονότι έχουμε τεράστιες διαφορές,
βαθιά μέσα μας
είμαστε όλοι
πρωταγωνιστές των ιστοριών.
Αντίθετα με τους ζωντανούς
οργανισμούς που γεννιούνται,
αναπαράγονται
και πεθαίνουν,
οι ιστορίες,
ξεχειλίζοντας από γονιμότητα,
μπορούν να γίνουν αθάνατες…
…ιδιαίτερα οι παραδοσιακές,
που έχουν τη δυνατότητα
να προσαρμόζονται
στις συνθήκες
και στον περίγυρο
όπου λέγονται
ή ξαναγράφονται.
Είναι ιστορίες
που,
όταν αναπαράγονται
ή ακούγονται,
μας κάνουν
συν-δημιουργούς.
…μια πολύ όμορφη αφίσα
για την παγκόσμια ημέρα
του παιδικού βιβλίου το 2009
I am the World
Hani D. El-Masri, Egypt
ΕΙΜΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ
(Αίγυπτος)
Είμαι ο κόσμος κι ο κόσμος είμαι εγώ,
με τα βιβλία είμαι ό,τι επιθυμώ!
Λέξεις κι εικόνες, μύθοι και ποιήματα,
στη γη με περπατάνε δίχως βήματα.
Τα βιβλία ένας κόσμος μαγικός…
Με τις σελίδες του βιβλίου φτερουγίζω,
στον χώρο και στον χρόνο ταξιδεύω
κι ενώ απ’ όπου είμαι δε σαλεύω,
φανταστικές στεριές και θάλασσες διασχίζω!
Τη χώρα που έχει τον χαμένο θησαυρό,
τα λυχνάρια, τα χαλιά τα μαγικά,
τα τζίνια, τα φαντάσματα τα ξωτικά
στης Σεχραζάντ τα παραμύθια θα τα βρω!
Κι όσο πιο πολύ διαβάζω,
τόσο νιώθω μια χαρά,
που ποτέ δεν την αλλάζω!
Βιβλίο μου, είσαι τέλεια συντροφιά!
(Το μήνυμα της Αιγύπτου το 2009
μετέφρασε στα ελληνικά
η συγγραφέας
Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου)
Σήμερα είναι η γιορτή του βιβλίου!
Το βιβλίο γιορτάζει
και πρέπει να γιορτάζει
κάθε μέρα.
Και μαζί του μπορούμε
να γιορτάζουμε κι εμείς!
Γιατί κάθε μέρα μπορούμε να ονειρευόμαστε,
μπορούμε να "πετάμε" με τη φαντασία μας,
μπορούμε να προβληματιζόμαστε,
να ταξιδεύουμε σε κόσμους μαγικούς,
να κάνουμε καινούριους φίλους,
να ανακαλύπτουμε κρυμμένες χαρές
και πρωτόγνωρες ομορφιές…
…να ζούμε κι εμείς,
όπως κι ο μικρός Χανς,
το όνειρο
και τη δική μας, ξεχωριστή μαγεία,
συντροφιά με ένα καλό βιβλίο…
Ένα ωραίο σύνθημα λέει:
“Με ένα βιβλίο πετάω”.
Αφήστε λοιπόν την καρδιά και το νου σας
να πετάξουν στον μαγικό κόσμο του βιβλίου.
Είμαι σίγουρος πως θα απολαύσετε
το πιο όμορφο και συναρπαστικό ταξίδι
της ζωής σας!
Χρόνια Πολλά!
ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΤΣΕΛΗΣ, Εκπαιδευτικός και Συγγραφέας
Τα βιβλία, δώρα που ανοίγουμε για πάντα…

More Related Content

What's hot

Ελληνικά - Β΄ Δημοτικού - Ενότητα 5η
Ελληνικά - Β΄  Δημοτικού - Ενότητα 5ηΕλληνικά - Β΄  Δημοτικού - Ενότητα 5η
Ελληνικά - Β΄ Δημοτικού - Ενότητα 5ηActive Mind
 
τα δελφίνια
τα δελφίνιατα δελφίνια
τα δελφίνιαElena Tsel
 
Γραμματική αναγνώριση λέξεων Παιχνίδι
Γραμματική αναγνώριση λέξεων ΠαιχνίδιΓραμματική αναγνώριση λέξεων Παιχνίδι
Γραμματική αναγνώριση λέξεων ΠαιχνίδιFotini Dim
 
Tο αγαπημένο μου ζώο
Tο αγαπημένο μου ζώοTο αγαπημένο μου ζώο
Tο αγαπημένο μου ζώοhrisgiou
 
8.Υπόγειες διαδρομές ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ.pdf
8.Υπόγειες διαδρομές ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ.pdf8.Υπόγειες διαδρομές ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ.pdf
8.Υπόγειες διαδρομές ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ.pdfDimitra Mylonaki
 
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η Ελλάδα τον 19ο αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Η Ελλάδα τον 19ο  αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...Η Ελλάδα τον 19ο  αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Η Ελλάδα τον 19ο αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Αφίσες γραμματικής & ορθογραφίας για τις μικρές τάξεις του δημοτικού.(https:/...
Αφίσες γραμματικής & ορθογραφίας για τις μικρές τάξεις του δημοτικού.(https:/...Αφίσες γραμματικής & ορθογραφίας για τις μικρές τάξεις του δημοτικού.(https:/...
Αφίσες γραμματικής & ορθογραφίας για τις μικρές τάξεις του δημοτικού.(https:/...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Περίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - ΠαρουσίασηΠερίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - Παρουσίασηtheodora tz
 
τα ψηλά βουνά @ β' 45 1
τα ψηλά βουνά @ β' 45 1τα ψηλά βουνά @ β' 45 1
τα ψηλά βουνά @ β' 45 1Marilia
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ_ΣΕΝΑΡΙΟ_ΙΣΤΟΡΙΑΣ_1
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ_ΣΕΝΑΡΙΟ_ΙΣΤΟΡΙΑΣ_1ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ_ΣΕΝΑΡΙΟ_ΙΣΤΟΡΙΑΣ_1
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ_ΣΕΝΑΡΙΟ_ΙΣΤΟΡΙΑΣ_1Georgia Palapela
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
επιστροφή από τα χριστούγεννα
επιστροφή από τα χριστούγενναεπιστροφή από τα χριστούγεννα
επιστροφή από τα χριστούγενναIoanna Chats
 
Ο τελευταίος ιπποκαμπος
Ο τελευταίος ιπποκαμποςΟ τελευταίος ιπποκαμπος
Ο τελευταίος ιπποκαμποςariatridou
 

What's hot (20)

3. Ο Θησέας (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
3. Ο Θησέας (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)3. Ο Θησέας (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
3. Ο Θησέας (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
 
25 μαρτίου σχολική γιορτή
25 μαρτίου σχολική γιορτή25 μαρτίου σχολική γιορτή
25 μαρτίου σχολική γιορτή
 
υρα (1)
υρα (1)υρα (1)
υρα (1)
 
επανάληψη αριθμών 1 10
επανάληψη αριθμών 1 10επανάληψη αριθμών 1 10
επανάληψη αριθμών 1 10
 
Ελληνικά - Β΄ Δημοτικού - Ενότητα 5η
Ελληνικά - Β΄  Δημοτικού - Ενότητα 5ηΕλληνικά - Β΄  Δημοτικού - Ενότητα 5η
Ελληνικά - Β΄ Δημοτικού - Ενότητα 5η
 
τα δελφίνια
τα δελφίνιατα δελφίνια
τα δελφίνια
 
Γραμματική αναγνώριση λέξεων Παιχνίδι
Γραμματική αναγνώριση λέξεων ΠαιχνίδιΓραμματική αναγνώριση λέξεων Παιχνίδι
Γραμματική αναγνώριση λέξεων Παιχνίδι
 
Tο αγαπημένο μου ζώο
Tο αγαπημένο μου ζώοTο αγαπημένο μου ζώο
Tο αγαπημένο μου ζώο
 
8.Υπόγειες διαδρομές ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ.pdf
8.Υπόγειες διαδρομές ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ.pdf8.Υπόγειες διαδρομές ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ.pdf
8.Υπόγειες διαδρομές ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ.pdf
 
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
 
Η Ελλάδα τον 19ο αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Η Ελλάδα τον 19ο  αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...Η Ελλάδα τον 19ο  αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
Η Ελλάδα τον 19ο αιώνα (μετά το 1830) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://bl...
 
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 . 18 . ΄΄Η ναυμαχία της Σαλαμίνας΄΄
 
Αφίσες γραμματικής & ορθογραφίας για τις μικρές τάξεις του δημοτικού.(https:/...
Αφίσες γραμματικής & ορθογραφίας για τις μικρές τάξεις του δημοτικού.(https:/...Αφίσες γραμματικής & ορθογραφίας για τις μικρές τάξεις του δημοτικού.(https:/...
Αφίσες γραμματικής & ορθογραφίας για τις μικρές τάξεις του δημοτικού.(https:/...
 
πολυτεχνειο παρουσιαση
πολυτεχνειο παρουσιασηπολυτεχνειο παρουσιαση
πολυτεχνειο παρουσιαση
 
Περίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - ΠαρουσίασηΠερίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - Παρουσίαση
 
τα ψηλά βουνά @ β' 45 1
τα ψηλά βουνά @ β' 45 1τα ψηλά βουνά @ β' 45 1
τα ψηλά βουνά @ β' 45 1
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ_ΣΕΝΑΡΙΟ_ΙΣΤΟΡΙΑΣ_1
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ_ΣΕΝΑΡΙΟ_ΙΣΤΟΡΙΑΣ_1ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ_ΣΕΝΑΡΙΟ_ΙΣΤΟΡΙΑΣ_1
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ_ΣΕΝΑΡΙΟ_ΙΣΤΟΡΙΑΣ_1
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
 
επιστροφή από τα χριστούγεννα
επιστροφή από τα χριστούγενναεπιστροφή από τα χριστούγεννα
επιστροφή από τα χριστούγεννα
 
Ο τελευταίος ιπποκαμπος
Ο τελευταίος ιπποκαμποςΟ τελευταίος ιπποκαμπος
Ο τελευταίος ιπποκαμπος
 

Viewers also liked

παρουσίαση βιβλια σε ροδες V.2
παρουσίαση βιβλια σε ροδες V.2παρουσίαση βιβλια σε ροδες V.2
παρουσίαση βιβλια σε ροδες V.2Dimitris Gkotzos
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίεςsantziak
 
παγκόσμια ημέρα ποίησης και κατά του ρατσισμού!
παγκόσμια ημέρα ποίησης και κατά του ρατσισμού!παγκόσμια ημέρα ποίησης και κατά του ρατσισμού!
παγκόσμια ημέρα ποίησης και κατά του ρατσισμού!eviepatsia
 
H ακροστιχίδα του ;Aντερσεν
H ακροστιχίδα του ;AντερσενH ακροστιχίδα του ;Aντερσεν
H ακροστιχίδα του ;Aντερσενthalianikaki
 
Δράσεις Φιλαναγνωσίας Β Τάξη
Δράσεις Φιλαναγνωσίας Β ΤάξηΔράσεις Φιλαναγνωσίας Β Τάξη
Δράσεις Φιλαναγνωσίας Β ΤάξηHaralabidou Vivi
 
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου Xrisa Boutziloudi
 
παιδικού βιβλίου παρουσίαση
παιδικού βιβλίου παρουσίασηπαιδικού βιβλίου παρουσίαση
παιδικού βιβλίου παρουσίασηnpomaki
 
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουπαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουntasouli
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουΠαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουAlexandra Gerakini
 
ζωγραφίζω τα παραμύθια του άντερσεν
ζωγραφίζω τα παραμύθια του  άντερσενζωγραφίζω τα παραμύθια του  άντερσεν
ζωγραφίζω τα παραμύθια του άντερσενthalianikaki
 
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΣύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΓιάννης Φερεντίνος
 
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουπαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουsotiria kalamida
 
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)Ioanna Chats
 
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσηςγνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσηςIoanna Chats
 
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης ασκήσεις παρουσίασης
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης ασκήσεις παρουσίασηςγνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης ασκήσεις παρουσίασης
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης ασκήσεις παρουσίασηςIoanna Chats
 
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)Ioanna Chats
 
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34Ioanna Chats
 
με προσκαλούν και προσκαλώ (επανάληψη)
με προσκαλούν και προσκαλώ (επανάληψη)με προσκαλούν και προσκαλώ (επανάληψη)
με προσκαλούν και προσκαλώ (επανάληψη)Ioanna Chats
 
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο, κεφ.34
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο, κεφ.34υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο, κεφ.34
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο, κεφ.34Ioanna Chats
 
μαθαίνω την ωρα
μαθαίνω την ωραμαθαίνω την ωρα
μαθαίνω την ωραIoanna Chats
 

Viewers also liked (20)

παρουσίαση βιβλια σε ροδες V.2
παρουσίαση βιβλια σε ροδες V.2παρουσίαση βιβλια σε ροδες V.2
παρουσίαση βιβλια σε ροδες V.2
 
Δημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές ΕργασίεςΔημιουργικές Εργασίες
Δημιουργικές Εργασίες
 
παγκόσμια ημέρα ποίησης και κατά του ρατσισμού!
παγκόσμια ημέρα ποίησης και κατά του ρατσισμού!παγκόσμια ημέρα ποίησης και κατά του ρατσισμού!
παγκόσμια ημέρα ποίησης και κατά του ρατσισμού!
 
H ακροστιχίδα του ;Aντερσεν
H ακροστιχίδα του ;AντερσενH ακροστιχίδα του ;Aντερσεν
H ακροστιχίδα του ;Aντερσεν
 
Δράσεις Φιλαναγνωσίας Β Τάξη
Δράσεις Φιλαναγνωσίας Β ΤάξηΔράσεις Φιλαναγνωσίας Β Τάξη
Δράσεις Φιλαναγνωσίας Β Τάξη
 
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
 
παιδικού βιβλίου παρουσίαση
παιδικού βιβλίου παρουσίασηπαιδικού βιβλίου παρουσίαση
παιδικού βιβλίου παρουσίαση
 
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουπαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουΠαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
 
ζωγραφίζω τα παραμύθια του άντερσεν
ζωγραφίζω τα παραμύθια του  άντερσενζωγραφίζω τα παραμύθια του  άντερσεν
ζωγραφίζω τα παραμύθια του άντερσεν
 
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΣύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
 
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίουπαγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
 
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
 
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσηςγνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης
 
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης ασκήσεις παρουσίασης
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης ασκήσεις παρουσίασηςγνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης ασκήσεις παρουσίασης
γνωρίζω τους όρους της αφαίρεσης ασκήσεις παρουσίασης
 
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
με προσκαλούν και προσκαλώ (1)
 
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34
 
με προσκαλούν και προσκαλώ (επανάληψη)
με προσκαλούν και προσκαλώ (επανάληψη)με προσκαλούν και προσκαλώ (επανάληψη)
με προσκαλούν και προσκαλώ (επανάληψη)
 
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο, κεφ.34
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο, κεφ.34υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο, κεφ.34
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο, κεφ.34
 
μαθαίνω την ωρα
μαθαίνω την ωραμαθαίνω την ωρα
μαθαίνω την ωρα
 

Similar to παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013

Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν ΆντερσενΧανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν Άντερσενavramaki
 
χανς κρίστιαν άντερσεν
χανς κρίστιαν άντερσενχανς κρίστιαν άντερσεν
χανς κρίστιαν άντερσενChrysa Arabatzoglou
 
Άντερσεν
ΆντερσενΆντερσεν
Άντερσενavramaki
 
Hans christian andersen
Hans christian andersenHans christian andersen
Hans christian andersenteo70
 
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 20142o Gymnasio Palaiou Falirou
 
Ο Κωσταντινος καβαφης παρουσιαση
Ο Κωσταντινος  καβαφης παρουσιασηΟ Κωσταντινος  καβαφης παρουσιαση
Ο Κωσταντινος καβαφης παρουσιασηkaramoula
 
Bιβλιοπαρουσίαση Μαργαρίτας
Bιβλιοπαρουσίαση ΜαργαρίταςBιβλιοπαρουσίαση Μαργαρίτας
Bιβλιοπαρουσίαση Μαργαρίτας8dim
 
Αλ. Παπαδιαμάντης "Όνειρο στο κύμα"
Αλ. Παπαδιαμάντης "Όνειρο στο κύμα"Αλ. Παπαδιαμάντης "Όνειρο στο κύμα"
Αλ. Παπαδιαμάντης "Όνειρο στο κύμα"mpaschoudi89
 
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄Eleni Kots
 
η λογοτεχνια τησ_δανιασ
η λογοτεχνια τησ_δανιαση λογοτεχνια τησ_δανιασ
η λογοτεχνια τησ_δανιασIouliaTsaka14
 
βιογραφια παπαδιαμαντη
βιογραφια   παπαδιαμαντηβιογραφια   παπαδιαμαντη
βιογραφια παπαδιαμαντηtapaidiatonkaision
 
Αλεξανδρος Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος ΠαπαδιαμαντηςΑλεξανδρος Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος ΠαπαδιαμαντηςStauroula Balla
 
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)Lamprini Magaliou
 
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄Eleni Kots
 
Ο θησαυρός της Βάγιας
Ο θησαυρός της ΒάγιαςΟ θησαυρός της Βάγιας
Ο θησαυρός της Βάγιαςelimayridou
 
Έλλη Αλεξίου
Έλλη ΑλεξίουΈλλη Αλεξίου
Έλλη ΑλεξίουMatoula Mk
 
νικοσ καζαντζακησ ζωη εργο
νικοσ καζαντζακησ  ζωη εργονικοσ καζαντζακησ  ζωη εργο
νικοσ καζαντζακησ ζωη εργοarischatzis
 

Similar to παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013 (20)

Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν ΆντερσενΧανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
 
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν ΆντερσενΧανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
 
χανς κρίστιαν άντερσεν
χανς κρίστιαν άντερσενχανς κρίστιαν άντερσεν
χανς κρίστιαν άντερσεν
 
Άντερσεν
ΆντερσενΆντερσεν
Άντερσεν
 
Hans christian andersen
Hans christian andersenHans christian andersen
Hans christian andersen
 
ΔΑΝΙΑ Ε’1 τ4ε
ΔΑΝΙΑ Ε’1 τ4εΔΑΝΙΑ Ε’1 τ4ε
ΔΑΝΙΑ Ε’1 τ4ε
 
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
Στα μαγικά μονοπάτια του βιβλίου - Φιλαναγνωσία 2014
 
Ο Κωσταντινος καβαφης παρουσιαση
Ο Κωσταντινος  καβαφης παρουσιασηΟ Κωσταντινος  καβαφης παρουσιαση
Ο Κωσταντινος καβαφης παρουσιαση
 
Bιβλιοπαρουσίαση Μαργαρίτας
Bιβλιοπαρουσίαση ΜαργαρίταςBιβλιοπαρουσίαση Μαργαρίτας
Bιβλιοπαρουσίαση Μαργαρίτας
 
Αλ. Παπαδιαμάντης "Όνειρο στο κύμα"
Αλ. Παπαδιαμάντης "Όνειρο στο κύμα"Αλ. Παπαδιαμάντης "Όνειρο στο κύμα"
Αλ. Παπαδιαμάντης "Όνειρο στο κύμα"
 
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
 
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
 Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
 
η λογοτεχνια τησ_δανιασ
η λογοτεχνια τησ_δανιαση λογοτεχνια τησ_δανιασ
η λογοτεχνια τησ_δανιασ
 
βιογραφια παπαδιαμαντη
βιογραφια   παπαδιαμαντηβιογραφια   παπαδιαμαντη
βιογραφια παπαδιαμαντη
 
Αλεξανδρος Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος ΠαπαδιαμαντηςΑλεξανδρος Παπαδιαμαντης
Αλεξανδρος Παπαδιαμαντης
 
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
λότη πέτροβιτς ανδρουτσοπούλου-ο μικρός αδερφός (Μπουσμαλή Άννα)
 
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄αλεξανδρος παπαδιαμαντης   ομαδα α΄
αλεξανδρος παπαδιαμαντης ομαδα α΄
 
Ο θησαυρός της Βάγιας
Ο θησαυρός της ΒάγιαςΟ θησαυρός της Βάγιας
Ο θησαυρός της Βάγιας
 
Έλλη Αλεξίου
Έλλη ΑλεξίουΈλλη Αλεξίου
Έλλη Αλεξίου
 
νικοσ καζαντζακησ ζωη εργο
νικοσ καζαντζακησ  ζωη εργονικοσ καζαντζακησ  ζωη εργο
νικοσ καζαντζακησ ζωη εργο
 

Recently uploaded

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 

Recently uploaded (13)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 

παγκοσμια ημερα παιδικου βιβλιου 2013

  • 2.
  • 3.
  • 4. Δυο αιώνες πριν, μια μέρα σαν τη σημερινή, γεννήθηκε στη Δανία ένα παιδί. Το όνομά του ήταν Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η οικογένειά του ήταν φτωχή κι ο μικρός Χανς έζησε με πολλές στερήσεις. Στα δεκατέσσερά του χρόνια έμεινε ορφανός από τον πατέρα του και αναγκάστηκε να δουλέψει, για να βγάλει χρήματα.
  • 5. Από παιδί ωστόσο ο Χανς αγαπούσε τα παραμύθια. Ποτέ του δεν τα αποχωριζόταν. Διάβαζε πολλά παραμύθια και με τη φαντασία του ταξίδευε στο όνειρο και τη μαγεία. Όταν μεγάλωσε, άρχισε να γράφει κι ο ίδιος παραμύθια. Οι άνθρωποι της εποχής του έβλεπαν τον ονειροπόλο μοναχικό Χανς και τον περιφρονούσαν.
  • 6. Μα εκείνος είχε φίλους, που κανείς άλλος δε φανταζόταν… Ένα ασχημόπαπο που έγινε κύκνος, ένα αηδόνι που μάγεψε έναν αυτοκράτορα, το κοριτσάκι με τα σπίρτα, το μολυβένιο στρατιωτάκι κι αμέτρητους άλλους…
  • 7.
  • 8. Σιγά σιγά ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν κατάφερε να γίνει ο πιο αγαπημένος συγγραφέας των παιδιών σ’ όλον τον κόσμο. Οι ήρωές του μέχρι σήμερα προσφέρουν στα παιδιά αγάπη, χαρά και συγκίνηση.
  • 9. Το 1966, η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, καθιέρωσε τη 2η του Απρίλη, μέρα των γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Έτσι, κάθε χρόνο, στις 2 Απριλίου, δεν τιμάμε μόνο αυτόν τον σπουδαίο συγγραφέα, αλλά τιμάμε το ίδιο το παιδικό βιβλίο.
  • 10.
  • 11. Δανός συγγραφέας και ποιητής, πασίγνωστος σ’ όλο τον κόσμο για τα παραμύθια του. Γιος ενός παπουτσή και μιας πλύστρας, ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (Hans Christian Andersen) γεννήθηκε στις 2 Απριλίου του 1805 στην πόλη Οντένσε. Έμεινε ορφανός από πατέρα στα 11 του χρόνια και έκανε διάφορες δουλειές για να τα φέρει βόλτα αυτός και η μητέρα του. Το σχολείο ήταν μια πολυτέλεια για τον μικρό Χανς Κρίστιαν. Το προσωπικό του καταφύγιο, τις όποιες ελεύθερες ώρες είχε, ήταν ένα μικρό κουκλοθέατρο. Έφτιαχνε με τα ίδια του τα χέρια τις κούκλες, τις έντυνε κι έδινε τις δικές του προσωπικές παραστάσεις, με έργα κυρίως του Σαίξπηρ, τα οποία απομνημόνευε με χαρακτηριστική ευκολία. Η χάρη του αυτή έφτασε στα αυτιά του βασιλιά της Δανίας Φρειδερίκου του 6ου, ο οποίος ενδιαφέρθηκε προσωπικά για το παράξενο αυτό αγόρι. Τον έστειλε σ’ ένα από τα καλύτερα σχολεία της χώρας, καταβάλλοντας ο ίδιος τα δίδακτρα. Μετά κόπων και βασάνων, ο Χανς Κρίστιαν τελείωσε το Γυμνάσιο σε ηλικία 23 ετών. «Τα χρόνια αυτά ήταν τα πιο πικρά και σκοτεινά της ζωής μου», έγραψε στην αυτοβιογραφία του. Στη συνέχεια γράφεται στο Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης, χωρίς να ολοκληρώσει τις σπουδές του. Το 1822 εκδίδει το πρώτο βιβλίο του, που θα περάσει απαρατήρητο. Το 1829 γράφει μια ιστορία φαντασίας με τίτλο «Περίπατος από το κανάλι του Χόλμενς στο ανατολικό σημείο του νησιού Άμαγκερ, που θα σημειώσει μεγάλη επιτυχία. Συνεχίζει να γράφει, ποιήματα, θεατρικά έργα, λιμπρέτα για λυρικά έργα, μυθιστορήματα, που γνωρίζουν επιτυχία περισσότερο στη Γερμανία, παρά στην πατρίδα του. Το 1835 δημοσιεύει τα πρώτα του «Παραμύθια για παιδιά» και μόνο 8 χρόνια αργότερα κερδίζουν την επιδοκιμασία του κόσμου. Θα γράψει συνολικά 168 παραμύθια ως το 1872 με πιο γνωστά, «Τα κόκκινα Παπούτσια», «Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι», «Η βασίλισσα του χιονιού», «Το ασχημόπαπο», «Το μολυβένιο στρατιωτάκι», «Το μικρό έλατο», «Η μικρή γοργόνα», «Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα», «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα» και «Η Τοσοδούλα».
  • 12. Ενώ τα έργα του Άντερσεν είναι σχεδόν άγνωστα έξω από τη Δανία και τις γειτονικές της χώρες, τα παραμύθια του είναι από τα πιο πολυμεταφρασμένα έργα σ’ όλη την ιστορία της λογοτεχνίας. Μολονότι βασίζονται σε λαϊκούς θρύλους, τα περισσότερα χαρακτηρίζονται από έναν ηθικό ρεαλισμό, παρά απ’ την ανάγκη εκπλήρωσης μιας επιθυμίας. Οι κακοί δεν είναι δράκοι ή μάγισσες των λαϊκών μυθιστοριών, αλλά εκπρόσωποι ανθρώπινων αδυναμιών, όπως ματαιοδοξίας, σνομπισμού ή εγωιστικής αδιαφορίας. Ορισμένα από τα παραμύθια του αποκαλύπτουν μία αισιόδοξη πίστη στην επικράτηση του καλού και του ωραίου, άλλα είναι βαθιά απαισιόδοξα και έχουν δυσάρεστο τέλος. Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν θα διακριθεί και στην ταξιδιωτική λογοτεχνία. Από το 1833 ως το 1857 πραγματοποιεί 29 ταξίδια σε Ευρώπη, Ασία και Αφρική, γνωρίζεται με μεγάλες προσωπικότητες της εποχής και καταγράφει τις εμπειρίες του σε σειρά ταξιδιωτικών βιβλίων. Τα βήματά του θα τον φέρουν ως την Ελλάδα τον Μάρτιο του 1841. Στο οδοιπορικό του «Το Παζάρι ενός ποιητή», που κυκλοφορεί στα ελληνικά από τις εκδόσεις «Εστία» με τον τίτλο «Οδοιπορικό στην Ελλάδα» περιγράφει λεπτομερώς τη διαμονή στην Αθήνα. Παρά τις ανησυχίες και τις φοβίες του, δεν δίστασε να ταξιδέψει και να επισκεφτεί το Θησείο, το Φάληρο, τον Κολωνό και την Ακρόπολη, όπου ανέβαινε κάθε μέρα. Με ειδική άμαξα εξόρμησε στα χωριά των Μεσογείων, αλλά και τις πλαγιές της Πεντέλης. Η προσωπική του ζωή δεν μοιάζει με την εικόνα ενός καλοκάγαθου τζέντλεμαν, που αφιέρωσε τη ζωή του ολοκληρωτικά στη συγγραφή έργων για παιδιά, μα πιο πολύ με την εικόνα ενός φιλόδοξου, τρωτού, ματαιόδοξου, ευαίσθητου και ευφυή άνδρα. Δεν έκανε οικογένεια, αν και πολλές φορές ερωτεύτηκε βαθιά, ιδιαίτερα τη διάσημη σουηδέζα τραγουδίστρια Γιένυ Λιντ. Την άνοιξη του 1872, ο Άντερσεν έπεσε από το κρεβάτι του και χτύπησε σοβαρά. Δεν ξανάγινε ποτέ τελείως καλά και στις 4 Αυγούστου του 1875 πέθανε, σε ηλικία 70 ετών.
  • 13. Γεννήθηκε στις 2 Απριλίου 1805 στη Δανία. Ο πατέρας του με τον καιρό ξέπεσε και δούλευε παπουτσής, για να ζήσει την οικογένειά του. Δε μπόρεσε όμως ν' αντέξει στη φτώχεια, πέθανε πολύ νέος κι άφησε τον γιο του, τον Χανς, ορφανό, με τη μητέρα του για μόνο στήριγμα. Ο Χανς ήταν ένα περίεργο παιδί με εξαιρετική φαντασία. Πολλές φορές τον έβλεπαν να περπατά στο δρόμο σαν ονειροπαρμένος και το μυαλό του δεν το είχε πουθενά αλλού, παρά μόνο στα ποιήματα και στο διάβασμα. Προσπάθησε άδικα να μάθει την τέχνη του πατέρα του. Όταν τέλειωσε το σχολείο των άπορων παιδιών, μπήκε σε ένα ραφτάδικο, για να μάθει την τέχνη, αλλά ούτε και εκεί τα κατάφερε. Το ενδιαφέρον του κέρδισε το θέατρο, όπου αποστήθιζε ολόκληρες σκηνές από τα έργα που έβλεπε. Όταν ήταν με τους φίλους του, του άρεσε να απαγγέλλει και να τραγουδά. Ήταν δεκατεσσάρων χρονών, όταν, κυνηγώντας μια καλύτερη τύχη, έφθασε στην Κοπεγχάγη, με μόνη του περιουσία 30 φράγκα με σκοπό να γίνει ηθοποιός. Έδωσε εξετάσεις στη Βασιλική Σχολή θεάτρου, αλλά ήταν τόσο άσχημος και αδύνατος, που δεν τον δέχτηκαν. Ευτυχώς είχε ωραία φωνή κι άρχισε να σπουδάζει μουσική, αλλά αρρώστησε ξαφνικά και έχασε τη φωνή του. Έτσι, το μόνο ταλέντο που του έμεινε ήταν το ταλέντο της ποίησης. Οι στίχοι του άρεσαν και βρήκε έναν προστάτη, τον Κέλλαν, που τον έστειλε στο πανεπιστήμιο, όπου κέρδισε μια βασιλική επιχορήγηση. Το 1827 δημοσίευσε ποιήματά του και έπειτα εξέδωσε μια σειρά έργων που του εξασφάλισαν την παγκόσμια δόξα. Αφού εξέδωσε αρκετά βιβλία, άρχισε να κάνει πολλά ταξίδια. Γύρισε τη Γερμανία, τη Γαλλία, την Αγγλία, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Τουρκία και ταξίδεψε στην Ανατολή. Απόκτησε μεγάλη δόξα και η μεγαλύτερη ευτυχία του ήταν η υποδοχή που του έκανε η ιδιαίτερη πατρίδα του, το Οντένσε, που τον κάλεσε στα 1867. Πέθανε 70 χρόνων, στις 4 Αυγούστου 1875 στην Κοπεγχάγη. Τα παραμύθια του εμφανίζουν καθαρά το δημοκρατικό στοιχείο. Οι κυριότεροι ήρωες των παραμυθιών του είναι φτωχοί και αδικημένοι άνθρωποι, που όμως έχουν ασυνήθιστα ψυχικά χαρίσματα, ευγένεια, ταλέντο, μεγαλοψυχία. Στα έργα του απεικονίζει τη ρεαλιστική και σύγχρονή του ζωή της μικροαστικής τάξης των πόλεων και χαρακτηρίζονται από δράση, χιούμορ και λεπτή σάτιρα. Η δημιουργία του Άντερσεν αποτελεί την κορυφή στις ρεαλιστικές τάσεις της δανικής φιλολογίας του 19ου αιώνα. Διηγήματα, δράματα, αλλά προπάντων παραμύθια, όλα του τα έργα διαπνέονται από γλυκιά μελαγχολία, συγκίνηση και ειλικρίνεια.
  • 14. Μερικά από τα πολύ γνωστά παραμύθια του είναι: • Η μικρή γοργόνα • Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα • Οι αγριόκυκνοι • Η Βασίλισσα του χιονιού • Η Βασιλοπούλα και το ρεβίθι • Η Τοσοδούλα • Το ασχημόπαπο • Τα κόκκινα παπούτσια • Το κοριτσάκι με τα σπίρτα • Το μολυβένιο στρατιωτάκι Πολλά από τα παραμύθια του μεταφράστηκαν σε όλες τις γλώσσες του κόσμου.
  • 16. Αίσωπος ( 620-560 π.Χ. , Αρχαίος μυθοποιός, δούλος από τη Φρυγία) Είναι ο διασημότερος από τους αρχαίους μυθοποιούς και ο κορυφαίος της λεγόμενης διδακτικής μυθολογίας. Δεν έγραψε ποτέ ούτε μια λέξη. Όλους τους μύθους τους διηγιόταν προφορικά. Κατά τον Πλούταρχο υπήρξε τέρας ασχήμιας: μαυριδερός, καμπούρης, τραυλός, κοντόλαιμος, στραβοπόδης με μύτη πλακουτσωτή και κεφάλι τριγωνικό. Ήταν όμως ευφυέστατος. Παρ' ότι όσο ζούσε ήταν δούλος, οι Αθηναίοι του στήσανε αργότερα ανδριάντα, για να δείξουν έτσι ότι κάθε άνθρωπο που είναι άξιος, πρέπει, ανεξάρτητα από τη καταγωγή του να τον τιμούν όλοι. Γεννήθηκε κατά πάσα πιθανότητα, από οικογένεια δούλων, το 625 π.Χ., στο Αμόριο της Φρυγίας. Ήταν δούλος του φιλόσοφου Ιάδμονα. Έζησε στη Σάμο, ταξίδεψε στην Αίγυπτο και στην Ανατολή και πέθανε στους Δελφούς, όπου τον είχε στείλει ο βασιλιάς Κροίσος, για να λάβει χρησμό του Μαντείου. Εκεί κατηγορήθηκε για ιεροσυλία (επειδή σάρκασε τις απάτες και την απληστία των υπεύθυνων του Μαντείου), καταδικάστηκε σε θάνατο και γκρεμίστηκε από τη κορφή του Παρνασσού. Σύμφωνα με τη παράδοση, ο Απόλλωνας τιμώρησε την αδικία, στέλνοντας στους κατοίκους των Δελφών λιμό.
  • 17. Μύθοι Αισώπου Οι μύθοι του Αισώπου ήταν 359. Οι γνωστοί μύθοι δηλαδή, γιατί πολλοί λένε ότι είναι πολύ περισσότεροι (ίσως 589). Ήταν άσχημος και καμπούρης. Ταξίδεψε πολύ στην ανατολή και στην Αίγυπτο. Πιθανόν να είχε επαφές με τους επτά σοφούς. Υπήρξε γνωστός στον αρχαίο κόσμο. Aναφέρεται από τoν Ηρόδοτο, τον Πλάτωνα και άλλους και χωρίς αμφιβολία ήταν ένας φιλόσοφος και παρατηρητής της ανθρώπινης φύσης και της κοινωνίας. Θεωρήθηκε πατέρας της μυθογραφίας. Ο Αίσωπος διατύπωνε -με τρόπο προσιτό στη λαϊκή νοημοσύνη- ηθικές, πολιτικές και κοινωνικές εμπειρίες. Τους ρόλους των πρωταγωνιστών του παίζουν και, κυρίως, ζώα, που συμπεριφέρονται σαν άνθρωποι και σ’ όλους τους μύθους έχουν λαλιά [προσωποποιούνται]. Πολλές παροιμίες που θεωρούνται αποστάγματα της λαϊκής σοφίας, οφείλονται στους μύθους του Αισώπου.
  • 18. Κάποιοι μύθοι του Αισώπου… Ο Βοριάς κι ο Ήλιος Το πάθημα του λύκου Ο Γάτος και τα ποντίκια Αλεπού και τα σταφύλια Οι οδοιπόροι και το τσεκούρι Ο Δουλευτάρης κι ο Ακαμάτης Το λιοντάρι, ο Προμηθέας κι ο ελέφαντας Το Άλογο, το Βόδι, ο Σκύλος και ο Άνθρωπος Ο Γάιδαρος και το αλάτι Η Χελώνα που ήθελε να πετάξει Ο Κάβουρας κι η Αλεπού Το λιοντάρι και το ποντίκι Το λιοντάρι, ο κυνηγός και ο λοτόμος Η γυναίκα και οι δουλειές Ο Γεωργός και τα παιδιά του…
  • 19.
  • 21. …Mια φορά κι έναν καιρό, το 1874, στην όμορφη Aλεξάνδρεια, γεννήθηκε ένα μελαγχολικό, τρυφερό κορίτσι, που φαινόταν σα να μπορούσε να ραγίσει με το παραμικρό χτύπημα. Tο βάφτισαν Πηνελόπη. O πατέρας του κοριτσιού, ο Eμμανουήλ Mπενάκης, ήταν ένας πολύ απαιτητικός, πολύ πλούσιος μεγαλέμπορος βαμβακιού, που έβαζε πάντα πολύ αυστηρούς κανόνες στη μικρή, πολύ ευαίσθητη Πηνελόπη…
  • 22. Η Πηνελόπη Δέλτα, (Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου 1874 - Αθήνα 1941) ήταν Ελληνίδα συγγραφέας, γνωστή κυρίως από τα ιστορικά της μυθοστορήματα για παιδιά, η σημαντικότερη ίσως γυναικεία φυσιογνωμία στις κρίσιμες για τον Ελληνισμό πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα.
  • 23.
  • 24. Έργα της Πηνελόπης Δέλτα • Για την Πατρίδα (1909) • Παραμύθι χωρίς όνομα (1910) • Τον καιρό του Βουλγαροκτόνου (1909) • Παραμύθια και άλλα (1915) • Η ζωή του Χριστού (1925) • Ο Τρελαντώνης (1932) • Πρώτες ενθυμήσεις (1932) • Ο Μάγκας (1937) • Στα μυστικά του βάλτου (1937) • Ρωμιοπούλες (1939) • Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος : ημερολόγιο, αναμνήσεις, μαρτυρίες, αλληλογραφία (1938)
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Το Παραμύθι Χωρίς Όνομα Σε μια χώρα του παραμυθιού ζει και κυβερνάει ο βασιλιάς Συνετός. Όλοι είναι ευτυχισμένοι, μέχρι που ο καλός άρχοντας πεθαίνει. Στο θρόνο τον διαδέχεται ο γιός του, ο Αστόχαστος, ένας επιπόλαιος κι ανάξιος άνθρωπος, που τα μόνα που τον ενδιαφέρουν είναι τα γλέντια και η σπάταλη ζωή. Μοιραία το βασίλειο οδηγείται σε μαρασμό και εξαθλίωση. Σαν φως στο σκοτάδι, ο γιός του Αστόχαστου, που δε μπορεί να δεχτεί αυτή την κατάσταση, αναλαμβάνει πρωτοβουλία να σώσει το βασίλειο. Τον βοηθούν η κυρά Φρόνηση και η όμορφη κόρη της, η Γνώση, που ζουν μακριά απ' το παλάτι και το νεαρό βασιλόπουλο ξεκινάει μια πορεία γεμάτη περιπέτειες και δυσκολίες. Η παλικαριά του, αλλά και η ακλόνητη πίστη στο σκοπό του θα τον στέψουν στο τέλος νικητή. Το «Παραμύθι χωρίς όνομα» αποτελεί στην ουσία μια διδακτική αλληγορία για όλες τις ηλικίες και τις εποχές. Προδίδεται απ' τα ονόματα των ηρώων του και στέλνει σοφά μηνύματα, ώστε οι άνθρωποι να ζουν μονιασμένα,γνωστικά, φρόνιμα και συνετά….
  • 33. Το στρατιωτικό κίνημα στο Γουδί το 1909 την εμπνέει να γράψει το «Παραμύθι χωρίς όνομα» (1910), μέσα σε δέκα μόνο μέρες.
  • 34. Στις 27 Απριλίου 1941, ημέρα που τα γερμανικά στρατεύματα καταλαμβάνουν την Αθήνα, η Πηνελόπη Δέλτα προσπαθεί να αυτοκτονήσει παίρνοντας δηλητήριο. Τελικά φεύγει από τη ζωή πέντε ημέρες αργότερα, στις 2 Μαΐου 1941. Στον τάφο της, στον κήπο του σπιτιού της, χαράχτηκε η λέξη ΣIΩΠH.
  • 35. Τα βιβλία ένας κόσμος μαγικός…
  • 36. Το 2012 υπεύθυνο για την αφίσα και το μήνυμα για την παγκόσμια γιορτή του παιδικού βιβλίου είναι το Μεξικό.
  • 37. Την αφίσα τη φιλοτέχνησε ο Μεξικανόςεικονογράφος     JuanGedovius, που γεννήθηκε στην Πόλη του Μεξικού και δηλώνει ότι είναι επίσης αφηγητής, «αδιόρθωτη κουκουβάγια» και «ψαράς θαλάσσιων δράκων».
  • 38.
  • 39. ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΤΗΤΑ (ΙΒΒΥ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2.4.2012 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια ιστορία, που την ήξερε όλος ο κόσμος Francisco Hinojosa (Μεξικό)
  • 40. Μια φορά κι έναν καιρό, ήταν επίσης μια χώρα γεμάτη μύθους, ιστορίες και θρύλους, που μεταδίδονταν επί αιώνες από στόμα σε στόμα, φανέρωναν την ιδέα της δημιουργίας τους, αφηγούνταν το ιστορικό τους, μοίραζαν τον πολιτιστικό τους πλούτο, κινούσαν την περιέργεια κι έφερναν χαμόγελα στα πρόσωπα.
  • 41. ΄Ηταν και μια χώρα όπου πολύ λίγοι άνθρωποι μπορούσαν να έχουν βιβλία.
  • 42. Αλλά η ιστορία αυτή έχει αρχίσει ν’ αλλάζει… Σήμερα, οι ιστορίες φτάνουν ακόμα και στις πιο μακρινές γωνιές της πατρίδας μου, του Μεξικού.
  • 43. Και, βρίσκοντας αναγνώστες, οι ιστορίες αυτές εκπληρώνουν το ρόλο τους δημιουργώντας κοινότητες, οικογένειες ή άτομα, που έχουν περισσότερες δυνατότητες να βρουν την ευτυχία.
  • 44. Όταν διαβάζουμε, λέμε ή ακούμε ιστορίες, ασκούμε το μυαλό μας, όπως περίπου θα κάναμε αν έπρεπε να το γυμνάζουμε, για να μείνει καλλίγραμμο.
  • 45. Σίγουρα, κάποια μέρα, χωρίς ούτε καν να το καταλάβουμε, μια από τις ιστορίες αυτές θα ξανάρθει στη ζωή μας, προσφέροντάς μας δημιουργικές λύσεις σε εμπόδια που θα συναντούμε στο δρόμο μας.
  • 46. Όταν διαβάζουμε, λέμε ή ακούμε ιστορίες, συνεχίζουμε κι ένα πανάρχαιο τυπικό, που διαδραμάτισε θεμελιώδη ρόλο στην ιστορία του πολιτισμού: τη δημιουργία κοινότητας.
  • 47. Οι πολιτισμοί, οι περασμένες εποχές και γενιές έρχονται μαζί με τις ιστορίες αυτές να μας πουν πως είμαστε όλοι ένα, οι Ιάπωνες, οι Γερμανοί, οι Μεξικανοί.
  • 48. Εκείνοι που έζησαν τον δέκατο έβδομο αιώνα κι εμείς οι σημερινοί, που διαβάζουμε τις ιστορίες μας στο διαδίκτυο.
  • 50. Οι ιστορίες ικανοποιούν όλους τους ανθρώπους με τον ίδιο τρόπο, επειδή, μολονότι έχουμε τεράστιες διαφορές, βαθιά μέσα μας είμαστε όλοι πρωταγωνιστές των ιστοριών.
  • 51. Αντίθετα με τους ζωντανούς οργανισμούς που γεννιούνται, αναπαράγονται και πεθαίνουν, οι ιστορίες, ξεχειλίζοντας από γονιμότητα, μπορούν να γίνουν αθάνατες…
  • 52. …ιδιαίτερα οι παραδοσιακές, που έχουν τη δυνατότητα να προσαρμόζονται στις συνθήκες και στον περίγυρο όπου λέγονται ή ξαναγράφονται.
  • 53. Είναι ιστορίες που, όταν αναπαράγονται ή ακούγονται, μας κάνουν συν-δημιουργούς.
  • 54. …μια πολύ όμορφη αφίσα για την παγκόσμια ημέρα του παιδικού βιβλίου το 2009 I am the World Hani D. El-Masri, Egypt ΕΙΜΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ (Αίγυπτος)
  • 55.
  • 56. Είμαι ο κόσμος κι ο κόσμος είμαι εγώ, με τα βιβλία είμαι ό,τι επιθυμώ! Λέξεις κι εικόνες, μύθοι και ποιήματα, στη γη με περπατάνε δίχως βήματα.
  • 57. Τα βιβλία ένας κόσμος μαγικός…
  • 58. Με τις σελίδες του βιβλίου φτερουγίζω, στον χώρο και στον χρόνο ταξιδεύω κι ενώ απ’ όπου είμαι δε σαλεύω, φανταστικές στεριές και θάλασσες διασχίζω!
  • 59. Τη χώρα που έχει τον χαμένο θησαυρό, τα λυχνάρια, τα χαλιά τα μαγικά, τα τζίνια, τα φαντάσματα τα ξωτικά στης Σεχραζάντ τα παραμύθια θα τα βρω!
  • 60. Κι όσο πιο πολύ διαβάζω, τόσο νιώθω μια χαρά, που ποτέ δεν την αλλάζω! Βιβλίο μου, είσαι τέλεια συντροφιά!
  • 61. (Το μήνυμα της Αιγύπτου το 2009 μετέφρασε στα ελληνικά η συγγραφέας Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου)
  • 62.
  • 63. Σήμερα είναι η γιορτή του βιβλίου! Το βιβλίο γιορτάζει και πρέπει να γιορτάζει κάθε μέρα. Και μαζί του μπορούμε να γιορτάζουμε κι εμείς!
  • 64. Γιατί κάθε μέρα μπορούμε να ονειρευόμαστε, μπορούμε να "πετάμε" με τη φαντασία μας, μπορούμε να προβληματιζόμαστε, να ταξιδεύουμε σε κόσμους μαγικούς, να κάνουμε καινούριους φίλους, να ανακαλύπτουμε κρυμμένες χαρές και πρωτόγνωρες ομορφιές…
  • 65. …να ζούμε κι εμείς, όπως κι ο μικρός Χανς, το όνειρο και τη δική μας, ξεχωριστή μαγεία, συντροφιά με ένα καλό βιβλίο…
  • 66. Ένα ωραίο σύνθημα λέει: “Με ένα βιβλίο πετάω”. Αφήστε λοιπόν την καρδιά και το νου σας να πετάξουν στον μαγικό κόσμο του βιβλίου. Είμαι σίγουρος πως θα απολαύσετε το πιο όμορφο και συναρπαστικό ταξίδι της ζωής σας! Χρόνια Πολλά! ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΤΣΕΛΗΣ, Εκπαιδευτικός και Συγγραφέας
  • 67. Τα βιβλία, δώρα που ανοίγουμε για πάντα…