SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
‫ًظزیِ ًَساسی‬
‫(ارتثاطات ٍ تَسؼِ)‬

‫داًیل لزًز ‪DANIEL LERNER‬‬
‫« داًیل لزًز » اس هحققاى ٍ ًظزیِ پزداساى تٌام‬
‫ٍ هطزح آهزیناست. ٍی ًظزیاتي هثتٌي تز‬
‫تغییزات فزدی ٍ تَسؼِ دارد. تِ اػتقاد اٍ طزح‬
‫ًظزیِ تَسؼِ تخطي ارتثاطات، سهیٌِ السم را‬
‫تزای تحزك رٍحي ٍ رفتاری افزاد تِ هٌظَر‬
‫ایجاد تحزك اجتواػي تِ ٍجَد هيآٍرد.‬
‫در الگَی لزًز، چْار هزحلِ هطزح است. ٍی تا طزح ًظزیِ‬
‫« گذر اس ًظام سٌتي ، ًَساسی خاٍر هیاًِ » تزاساس تحقیق‬
‫ٍ پژٍّص خَد در مطَرّای ایزاى، تزمیِ، هػز، سَریِ،‬
‫اردى ٍ لثٌاى، ًتیجِ هيگیزد: ارتثاطات جوؼي ػاهل هْن‬
‫تحزك جَاهغ « سٌتي » ٍ تثذیل اًساًْا اس حالت سٌتي تِ‬
‫هتجذد هيتاضذ.‬
‫لزًز در ایي سهیٌِ، تحزك جغزافیایي، سَادآهَسی،‬
‫استفادُ اس رساًِّای جوؼي ٍ هطارمت اقتػادی‬
‫ٍ سیاسي را هْوتزیي هزاحل ًَساسی مطَرّای‬
‫جْاى سَم هؼزفي هي ًوایذ. تَجِ تِ آثار ارتثاط‬
‫جْت تَسؼِ اقتػادی اس دِّ 0591 ، هَردًظز‬
‫مطَرّای جْاى سَم قزارگزفتِ است.‬
‫هزاحلي مِ لزًز هؼزفي هيمٌذ ػثارتٌذ اس :‬
‫1- تحرك جغرافيايي: ّز جاهؼِ تزای ًَساسی تایذ تِ‬
‫ًسثت هؼیٌي اس ضْزًطیٌي ػثَر مٌذ. تِ ًظز اٍ ّز گاُ جاهؼِ‬
‫ای تیص اس 01 درغذ جوؼیت خَد را تِ ضْزّای تیص اس 05‬
‫ّشار ًفز تنطاًذ، رًٍذ تَسؼِ مٌذ پیص هي رٍد ٍ حال آًنِ اگز‬
‫ایي هیشاى اس رقن 52 درغذ تجاٍس مٌذ، رًٍذ ًَساسی تا هیشاى‬
‫تزاتزی اس افشایص جاهؼِ رضذ هي مٌذ ٍ هَجة ارتقای آهَسش‬
‫ٍ پزٍرش هي گزدد ٍ اس ایٌجا هزحلِ دٍم تَسؼِ آغاس هيضَد.‬
‫2- سواد آموزي: هْاجزت افزاد تِ ضْزّا، ًیاسّای ضغلي‬
‫جذیذ ٍ هٌاسثات اجتواػي را هتحَل هي ساسد ٍ ًیاس تِ ػلن‬
‫اًذٍسی را در سًذگي ضْزی ایجاد هيمٌذ.‬
‫3- استفاده از رسانه ها: افشایص سطح هؼلَهات افزاد،‬
‫اهناى استفادُ اس رساًِّا را تیطتز هي مٌذ ٍ ّوذلي را مِ‬
‫ّواًٌذ جَیي ٍ تِ مار گیزی ضیَُ سیست جَاهغ غزتي است،‬
‫هیسز هي ساسد.‬
‫4- مشاركت اقتصادي و سياسي:‬
‫تا تْزُگیزی اس رساًِ ّا، تحَل درك افزاد ٍ ضٌاخت جاهؼِ ٍ‬
‫آگاّي سیاسي تیطتز گطتِ، هطارمت اقتػادی ٍ دخالت در‬
‫سزًَضت سیاسي را تزای افزاد ضزٍری هي ًوایذ.‬
‫نقد الگوي لرنر:‬
‫در هجوَػِ سِ گزٍُ ملي اس الگَی ًَساسی لزًز تِ ضزح سیز‬
‫اًتقاد مزدُ اًذ:‬
‫1- هٌتقذاى جْاى سَهي دِّ 06 ، اس جولِ « چَدری ػٌایت‬
‫اهلل » هحقق پامستاًي، مِ الگَی لزًز را تز قَم هذاری غزتي‬
‫هي داًذ ٍ آى را تزای الگَّای تَسؼِ آسیایي، آفزیقایي ٍ‬
‫جْاى سَهي هٌاسة ًوي داًذ ٍ هؼتقذ است الگَی اٍ قزاتت‬
‫فزٌّگي تا هلل ضزقي ًذارد ٍ رٍینزدی غزب هذار است.‬
‫2- طزح الگَی « هتٌاٍب » در تزاتز الگَی « حامن » . ایي ًظزیِ‬
‫تَسط « اٍرت راجزس » در هقالِ « گذار اس الگَی حامن » هطزح ضذ. اٍ‬
‫الگَی لزًز را قاتل اجزا ًوي داًذ. راجزس هؼتقذ است مطَرّای جْاى‬
‫سَم یا در حال تَسؼِ اساساً خَاستار دگزگًَي تٌیادی اجتواػي ّستٌذ.‬
‫درحالینِ ایي ًَع الگَّا تز هثٌای تغییزات فزدی استَار است. تِ ػقیذُ‬
‫راجزس تِ جای یل الگَی ٍاحذ، تایذ الگَّای هتٌاٍتي را تا ضزایط‬
‫خاظ مطَرّای هختلف ارائِ داد.‬
‫ماتش ًیش تا تزرسي ًقص رادیَ تلَیشیَى در جْاى سَم تِ ٍیژُ ًقص‬
‫ًاهَفق رادیَ ٍ تلَیشیَى هلي ایزاى در سهاى هحوذ رضا پْلَی، اس‬
‫الگَّای هتٌاٍب دفاع هي مٌذ.‬
‫3- ًظزیات اًتقادی ٍ رادینال: هجوَػِای اس هحققاى‬
‫رادینال غزتي ٍ جْاى سَهي هثل « ٍلش » ٍ « تلتزاى» ٍ‬
‫« پائَلَ فزیزُ » اسارت مطَرّای جْاى سَم در چٌگال‬
‫اهپزیالیشم را تِ دلیل ٍاتستگي، ػاهل هْوي در ػذم تَسؼِ ٍ‬
‫پیطزفت ایي مطَرّا هي داًٌذ ٍ هثارسات هزدهي را تزای‬
‫رّایي اس استقالل السم هي ضوارًذ.‬
‫لزًز ضوي تَغیف پیطزٍی اًفزادی اس هزحلِ « سٌتي » تِ‬
‫« گذار » ٍ سپس تِ هزحلِ « جاهؼِ ًَیي » ایي اًذیطِ را هطزح‬
‫هيمٌذ مِ:‬
‫1- ًَگزایي در جَاهغ در حال تَسؼِ اس الگَی تاریخي تَسؼِ‬
‫غزب پیزٍی هيمٌذ.‬
‫2- ػَاهل اغلي ( ملیذی ) ًَگزایي ػثارتٌذ اس تحزمْای فیشیني،‬
‫اجتواػي ٍ رٍاًي مِ خَد را در هفَْم ّوذلي ًطاى هي دٌّذ.‬
‫3- مل ایي فزایٌذ تَسط رساًِّای ّوگاًي مِ تِ ػٌَاى مارگشار‬
‫ٍ ضاخع تغییز ػول هيمٌٌذ، تسْیل هيضَد.‬

More Related Content

Similar to modernization theory lerner

Social media business model designing
Social media business model designingSocial media business model designing
Social media business model designingAlireza Maghari
 
نظریه تعامل گرایی نمادین
نظریه تعامل گرایی نمادیننظریه تعامل گرایی نمادین
نظریه تعامل گرایی نمادینmehdi88992003
 
چگونه مردان را جذب کنیم؟
چگونه مردان را جذب کنیم؟چگونه مردان را جذب کنیم؟
چگونه مردان را جذب کنیم؟Amir Sharifi
 
چگونه مردان را جذب کنیم؟
چگونه مردان را جذب کنیم؟چگونه مردان را جذب کنیم؟
چگونه مردان را جذب کنیم؟Amir Sharifi
 
Jamalpour96
Jamalpour96Jamalpour96
Jamalpour96Far Jam
 
Jamalpour96
Jamalpour96Jamalpour96
Jamalpour96Far Jam
 
امنیت شبکه های مخابراتی
امنیت شبکه های مخابراتیامنیت شبکه های مخابراتی
امنیت شبکه های مخابراتیarichoana
 
Education by Cloud computing for Oil 2
Education by Cloud computing for Oil 2Education by Cloud computing for Oil 2
Education by Cloud computing for Oil 2Jamal Azizbeigi
 
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیفلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
سیستم عصبی و حرکت
سیستم عصبی و حرکتسیستم عصبی و حرکت
سیستم عصبی و حرکتjamal rasoulpour
 
14th polymernameh
14th polymernameh14th polymernameh
14th polymernamehheliad
 
امام زمان کیست از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
امام زمان کیست از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیامام زمان کیست از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
امام زمان کیست از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
شایسته حیدری 24 آذر
شایسته حیدری  24 آذرشایسته حیدری  24 آذر
شایسته حیدری 24 آذرYusifAzer
 

Similar to modernization theory lerner (20)

Social penetration
Social penetrationSocial penetration
Social penetration
 
1311a
1311a1311a
1311a
 
نظریه الیس
نظریه الیسنظریه الیس
نظریه الیس
 
Social media business model designing
Social media business model designingSocial media business model designing
Social media business model designing
 
نظریه تعامل گرایی نمادین
نظریه تعامل گرایی نمادیننظریه تعامل گرایی نمادین
نظریه تعامل گرایی نمادین
 
چگونه مردان را جذب کنیم؟
چگونه مردان را جذب کنیم؟چگونه مردان را جذب کنیم؟
چگونه مردان را جذب کنیم؟
 
چگونه مردان را جذب کنیم؟
چگونه مردان را جذب کنیم؟چگونه مردان را جذب کنیم؟
چگونه مردان را جذب کنیم؟
 
Jamalpour96
Jamalpour96Jamalpour96
Jamalpour96
 
Jamalpour96
Jamalpour96Jamalpour96
Jamalpour96
 
امنیت شبکه های مخابراتی
امنیت شبکه های مخابراتیامنیت شبکه های مخابراتی
امنیت شبکه های مخابراتی
 
مقاله سیستم داینامیک و بازاریابی
مقاله سیستم داینامیک و بازاریابیمقاله سیستم داینامیک و بازاریابی
مقاله سیستم داینامیک و بازاریابی
 
Education by Cloud computing for Oil 2
Education by Cloud computing for Oil 2Education by Cloud computing for Oil 2
Education by Cloud computing for Oil 2
 
Security
SecuritySecurity
Security
 
Riesman
RiesmanRiesman
Riesman
 
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیفلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
فلسفه انقلاب از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
سیستم عصبی و حرکت
سیستم عصبی و حرکتسیستم عصبی و حرکت
سیستم عصبی و حرکت
 
14th polymernameh
14th polymernameh14th polymernameh
14th polymernameh
 
امام زمان کیست از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
امام زمان کیست از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیامام زمان کیست از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
امام زمان کیست از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
Information theory
Information theoryInformation theory
Information theory
 
شایسته حیدری 24 آذر
شایسته حیدری  24 آذرشایسته حیدری  24 آذر
شایسته حیدری 24 آذر
 

More from mehdi88992003 (20)

Reuters
ReutersReuters
Reuters
 
Social learning theory
Social  learning theorySocial  learning theory
Social learning theory
 
Cyber crime law
Cyber crime lawCyber crime law
Cyber crime law
 
John brookshire thompson
John brookshire thompsonJohn brookshire thompson
John brookshire thompson
 
Ecla
EclaEcla
Ecla
 
Pr!
Pr!Pr!
Pr!
 
John fiske
John fiskeJohn fiske
John fiske
 
Birmingham
BirminghamBirmingham
Birmingham
 
David morley 2
David morley 2David morley 2
David morley 2
 
Digital divide
Digital divideDigital divide
Digital divide
 
Campaign
CampaignCampaign
Campaign
 
تیترنویسی در مطبوعات
تیترنویسی در مطبوعاتتیترنویسی در مطبوعات
تیترنویسی در مطبوعات
 
Hard news soft news
Hard news soft newsHard news soft news
Hard news soft news
 
Foko
FokoFoko
Foko
 
Noam chomsky
Noam chomskyNoam chomsky
Noam chomsky
 
Larry king
Larry kingLarry king
Larry king
 
Edward said
Edward saidEdward said
Edward said
 
Tv.radio.jurnalism
Tv.radio.jurnalismTv.radio.jurnalism
Tv.radio.jurnalism
 
Cnn effect theory
Cnn effect theoryCnn effect theory
Cnn effect theory
 
Media propaganda
Media propagandaMedia propaganda
Media propaganda
 

modernization theory lerner

  • 1. ‫ًظزیِ ًَساسی‬ ‫(ارتثاطات ٍ تَسؼِ)‬ ‫داًیل لزًز ‪DANIEL LERNER‬‬
  • 2. ‫« داًیل لزًز » اس هحققاى ٍ ًظزیِ پزداساى تٌام‬ ‫ٍ هطزح آهزیناست. ٍی ًظزیاتي هثتٌي تز‬ ‫تغییزات فزدی ٍ تَسؼِ دارد. تِ اػتقاد اٍ طزح‬ ‫ًظزیِ تَسؼِ تخطي ارتثاطات، سهیٌِ السم را‬ ‫تزای تحزك رٍحي ٍ رفتاری افزاد تِ هٌظَر‬ ‫ایجاد تحزك اجتواػي تِ ٍجَد هيآٍرد.‬
  • 3. ‫در الگَی لزًز، چْار هزحلِ هطزح است. ٍی تا طزح ًظزیِ‬ ‫« گذر اس ًظام سٌتي ، ًَساسی خاٍر هیاًِ » تزاساس تحقیق‬ ‫ٍ پژٍّص خَد در مطَرّای ایزاى، تزمیِ، هػز، سَریِ،‬ ‫اردى ٍ لثٌاى، ًتیجِ هيگیزد: ارتثاطات جوؼي ػاهل هْن‬ ‫تحزك جَاهغ « سٌتي » ٍ تثذیل اًساًْا اس حالت سٌتي تِ‬ ‫هتجذد هيتاضذ.‬
  • 4. ‫لزًز در ایي سهیٌِ، تحزك جغزافیایي، سَادآهَسی،‬ ‫استفادُ اس رساًِّای جوؼي ٍ هطارمت اقتػادی‬ ‫ٍ سیاسي را هْوتزیي هزاحل ًَساسی مطَرّای‬ ‫جْاى سَم هؼزفي هي ًوایذ. تَجِ تِ آثار ارتثاط‬ ‫جْت تَسؼِ اقتػادی اس دِّ 0591 ، هَردًظز‬ ‫مطَرّای جْاى سَم قزارگزفتِ است.‬
  • 5. ‫هزاحلي مِ لزًز هؼزفي هيمٌذ ػثارتٌذ اس :‬ ‫1- تحرك جغرافيايي: ّز جاهؼِ تزای ًَساسی تایذ تِ‬ ‫ًسثت هؼیٌي اس ضْزًطیٌي ػثَر مٌذ. تِ ًظز اٍ ّز گاُ جاهؼِ‬ ‫ای تیص اس 01 درغذ جوؼیت خَد را تِ ضْزّای تیص اس 05‬ ‫ّشار ًفز تنطاًذ، رًٍذ تَسؼِ مٌذ پیص هي رٍد ٍ حال آًنِ اگز‬ ‫ایي هیشاى اس رقن 52 درغذ تجاٍس مٌذ، رًٍذ ًَساسی تا هیشاى‬ ‫تزاتزی اس افشایص جاهؼِ رضذ هي مٌذ ٍ هَجة ارتقای آهَسش‬ ‫ٍ پزٍرش هي گزدد ٍ اس ایٌجا هزحلِ دٍم تَسؼِ آغاس هيضَد.‬
  • 6. ‫2- سواد آموزي: هْاجزت افزاد تِ ضْزّا، ًیاسّای ضغلي‬ ‫جذیذ ٍ هٌاسثات اجتواػي را هتحَل هي ساسد ٍ ًیاس تِ ػلن‬ ‫اًذٍسی را در سًذگي ضْزی ایجاد هيمٌذ.‬ ‫3- استفاده از رسانه ها: افشایص سطح هؼلَهات افزاد،‬ ‫اهناى استفادُ اس رساًِّا را تیطتز هي مٌذ ٍ ّوذلي را مِ‬ ‫ّواًٌذ جَیي ٍ تِ مار گیزی ضیَُ سیست جَاهغ غزتي است،‬ ‫هیسز هي ساسد.‬
  • 7. ‫4- مشاركت اقتصادي و سياسي:‬ ‫تا تْزُگیزی اس رساًِ ّا، تحَل درك افزاد ٍ ضٌاخت جاهؼِ ٍ‬ ‫آگاّي سیاسي تیطتز گطتِ، هطارمت اقتػادی ٍ دخالت در‬ ‫سزًَضت سیاسي را تزای افزاد ضزٍری هي ًوایذ.‬
  • 8. ‫نقد الگوي لرنر:‬ ‫در هجوَػِ سِ گزٍُ ملي اس الگَی ًَساسی لزًز تِ ضزح سیز‬ ‫اًتقاد مزدُ اًذ:‬ ‫1- هٌتقذاى جْاى سَهي دِّ 06 ، اس جولِ « چَدری ػٌایت‬ ‫اهلل » هحقق پامستاًي، مِ الگَی لزًز را تز قَم هذاری غزتي‬ ‫هي داًذ ٍ آى را تزای الگَّای تَسؼِ آسیایي، آفزیقایي ٍ‬ ‫جْاى سَهي هٌاسة ًوي داًذ ٍ هؼتقذ است الگَی اٍ قزاتت‬ ‫فزٌّگي تا هلل ضزقي ًذارد ٍ رٍینزدی غزب هذار است.‬
  • 9. ‫2- طزح الگَی « هتٌاٍب » در تزاتز الگَی « حامن » . ایي ًظزیِ‬ ‫تَسط « اٍرت راجزس » در هقالِ « گذار اس الگَی حامن » هطزح ضذ. اٍ‬ ‫الگَی لزًز را قاتل اجزا ًوي داًذ. راجزس هؼتقذ است مطَرّای جْاى‬ ‫سَم یا در حال تَسؼِ اساساً خَاستار دگزگًَي تٌیادی اجتواػي ّستٌذ.‬ ‫درحالینِ ایي ًَع الگَّا تز هثٌای تغییزات فزدی استَار است. تِ ػقیذُ‬ ‫راجزس تِ جای یل الگَی ٍاحذ، تایذ الگَّای هتٌاٍتي را تا ضزایط‬ ‫خاظ مطَرّای هختلف ارائِ داد.‬ ‫ماتش ًیش تا تزرسي ًقص رادیَ تلَیشیَى در جْاى سَم تِ ٍیژُ ًقص‬ ‫ًاهَفق رادیَ ٍ تلَیشیَى هلي ایزاى در سهاى هحوذ رضا پْلَی، اس‬ ‫الگَّای هتٌاٍب دفاع هي مٌذ.‬
  • 10. ‫3- ًظزیات اًتقادی ٍ رادینال: هجوَػِای اس هحققاى‬ ‫رادینال غزتي ٍ جْاى سَهي هثل « ٍلش » ٍ « تلتزاى» ٍ‬ ‫« پائَلَ فزیزُ » اسارت مطَرّای جْاى سَم در چٌگال‬ ‫اهپزیالیشم را تِ دلیل ٍاتستگي، ػاهل هْوي در ػذم تَسؼِ ٍ‬ ‫پیطزفت ایي مطَرّا هي داًٌذ ٍ هثارسات هزدهي را تزای‬ ‫رّایي اس استقالل السم هي ضوارًذ.‬
  • 11. ‫لزًز ضوي تَغیف پیطزٍی اًفزادی اس هزحلِ « سٌتي » تِ‬ ‫« گذار » ٍ سپس تِ هزحلِ « جاهؼِ ًَیي » ایي اًذیطِ را هطزح‬ ‫هيمٌذ مِ:‬ ‫1- ًَگزایي در جَاهغ در حال تَسؼِ اس الگَی تاریخي تَسؼِ‬ ‫غزب پیزٍی هيمٌذ.‬ ‫2- ػَاهل اغلي ( ملیذی ) ًَگزایي ػثارتٌذ اس تحزمْای فیشیني،‬ ‫اجتواػي ٍ رٍاًي مِ خَد را در هفَْم ّوذلي ًطاى هي دٌّذ.‬ ‫3- مل ایي فزایٌذ تَسط رساًِّای ّوگاًي مِ تِ ػٌَاى مارگشار‬ ‫ٍ ضاخع تغییز ػول هيمٌٌذ، تسْیل هيضَد.‬