SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Suba RESUM DE LA PEL•LÍCULA Durant uns dies del mes de març, tots els nens del Cicle Superior de la nostra escola, vam anar al Caixa Fòrum a fer un taller de música. L’objectiu d’aquest taller era crear la banda sonora d’una pel·lícula, tal com es feia antigament al cinema mut. Per fer-ho, vam imaginar i generar els efectes de so que acompanyaven allò que anava succeint a la pantalla. Vam aprendre a expressar emocions i sensacions mitjançant la música i els sons, tot posant en pràctica les nocions bàsiques del llenguatge musical (intensitat, ritme, tempo, melodia, harmonia...). Amb la veu, el cos, instruments de percussió i sobretot, amb el treball en grups. Així hem aconseguit  uns resultats de pel·lícula! Un ninotet anomenat Suba arriba a una espècie d’illa, on viuen unes tribus. Va inspeccionant l’illa, i veu que dos robots estan a punt de barallar-se. Ell s’amaga a l’aigua, i llavors els robots es troben en un quadrilàter, on hi ha espectadors de la tribu. Comencen a lluitar, però llavors s’abracen. Suba torna a sortir de l’aigua i marxa content.
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
4ª escena : Amb un ninot artístic de fusta que estava rovellat vam fer els moviments del robot . Amb un baix, un “uquelele”, un gong i uns platerets vam fer els sorolls del robot i les seves passes quan s’apropava a l’altre robot. Ho vam fer així perquè fos més impactant i misteriós.
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to Suba, banda sonora d'una pel·lícula

Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxProgramació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxcarmemasip
 
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos. 2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos. musicapinetons
 
Valoracions colònies
Valoracions colòniesValoracions colònies
Valoracions colòniesllebeig
 
Expressió ritmico-musical
Expressió ritmico-musicalExpressió ritmico-musical
Expressió ritmico-musicalgemmacabanillas
 
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003CONXITASABANES
 
Suluccionari Unitat !
Suluccionari Unitat !Suluccionari Unitat !
Suluccionari Unitat !Aula Virtual
 
2ª Setmana de la Música: LA MÚSICA I ELS BOSCOS (Escola Els Pinetons)
2ª Setmana de la Música: LA MÚSICA I ELS BOSCOS (Escola Els Pinetons) 2ª Setmana de la Música: LA MÚSICA I ELS BOSCOS (Escola Els Pinetons)
2ª Setmana de la Música: LA MÚSICA I ELS BOSCOS (Escola Els Pinetons) musicapinetons
 
El+jardí+..
El+jardí+..El+jardí+..
El+jardí+..pinetons
 
Contes Per Parlar
Contes Per ParlarContes Per Parlar
Contes Per Parlarymir2
 
EL MÓN DE LES PARAULES
EL MÓN DE LES PARAULESEL MÓN DE LES PARAULES
EL MÓN DE LES PARAULESvallemacia
 
Art & Emoció - Curs ICE Sant Pau
Art & Emoció - Curs ICE Sant PauArt & Emoció - Curs ICE Sant Pau
Art & Emoció - Curs ICE Sant Pauhome
 
Visita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriVisita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriAnna Garcia
 
La llotja
La llotjaLa llotja
La llotjapardo5
 
Tema 1 el arte del sonido
Tema 1 el arte del sonidoTema 1 el arte del sonido
Tema 1 el arte del sonidojopape72
 

Similar to Suba, banda sonora d'una pel·lícula (20)

Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxProgramació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
 
Dossiernò..
Dossiernò..Dossiernò..
Dossiernò..
 
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos. 2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
 
Valoracions colònies
Valoracions colòniesValoracions colònies
Valoracions colònies
 
Història de la música
Història de la músicaHistòria de la música
Història de la música
 
Expressió ritmico-musical
Expressió ritmico-musicalExpressió ritmico-musical
Expressió ritmico-musical
 
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003
 
Suluccionari Unitat !
Suluccionari Unitat !Suluccionari Unitat !
Suluccionari Unitat !
 
Tallers 1r trimestre
Tallers 1r trimestreTallers 1r trimestre
Tallers 1r trimestre
 
2ª Setmana de la Música: LA MÚSICA I ELS BOSCOS (Escola Els Pinetons)
2ª Setmana de la Música: LA MÚSICA I ELS BOSCOS (Escola Els Pinetons) 2ª Setmana de la Música: LA MÚSICA I ELS BOSCOS (Escola Els Pinetons)
2ª Setmana de la Música: LA MÚSICA I ELS BOSCOS (Escola Els Pinetons)
 
Word infantil
Word infantilWord infantil
Word infantil
 
Anna, Olga, Rocio
Anna, Olga, RocioAnna, Olga, Rocio
Anna, Olga, Rocio
 
El+jardí+..
El+jardí+..El+jardí+..
El+jardí+..
 
Contes Per Parlar
Contes Per ParlarContes Per Parlar
Contes Per Parlar
 
Libumba
LibumbaLibumba
Libumba
 
EL MÓN DE LES PARAULES
EL MÓN DE LES PARAULESEL MÓN DE LES PARAULES
EL MÓN DE LES PARAULES
 
Art & Emoció - Curs ICE Sant Pau
Art & Emoció - Curs ICE Sant PauArt & Emoció - Curs ICE Sant Pau
Art & Emoció - Curs ICE Sant Pau
 
Visita a l'Auditori
Visita a l'AuditoriVisita a l'Auditori
Visita a l'Auditori
 
La llotja
La llotjaLa llotja
La llotja
 
Tema 1 el arte del sonido
Tema 1 el arte del sonidoTema 1 el arte del sonido
Tema 1 el arte del sonido
 

More from M.Cinto Verdaguer (20)

El Poble-sec
El Poble-secEl Poble-sec
El Poble-sec
 
Felicitacio 201112
Felicitacio 201112Felicitacio 201112
Felicitacio 201112
 
5èB
5èB5èB
5èB
 
5èA
5èA5èA
5èA
 
Descobrim el barri
Descobrim el barriDescobrim el barri
Descobrim el barri
 
El Poble Sec
El Poble SecEl Poble Sec
El Poble Sec
 
Terratrèmol
TerratrèmolTerratrèmol
Terratrèmol
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
Prehistoriawwe
PrehistoriawwePrehistoriawwe
Prehistoriawwe
 
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
Prehistòriaclonadors
PrehistòriaclonadorsPrehistòriaclonadors
Prehistòriaclonadors
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
Nadala 2010 ampa escola mossèn jacint verdaguer
Nadala 2010 ampa escola mossèn jacint verdaguerNadala 2010 ampa escola mossèn jacint verdaguer
Nadala 2010 ampa escola mossèn jacint verdaguer
 
Gràcies, Laura
Gràcies, LauraGràcies, Laura
Gràcies, Laura
 

Suba, banda sonora d'una pel·lícula

  • 1. Suba RESUM DE LA PEL•LÍCULA Durant uns dies del mes de març, tots els nens del Cicle Superior de la nostra escola, vam anar al Caixa Fòrum a fer un taller de música. L’objectiu d’aquest taller era crear la banda sonora d’una pel·lícula, tal com es feia antigament al cinema mut. Per fer-ho, vam imaginar i generar els efectes de so que acompanyaven allò que anava succeint a la pantalla. Vam aprendre a expressar emocions i sensacions mitjançant la música i els sons, tot posant en pràctica les nocions bàsiques del llenguatge musical (intensitat, ritme, tempo, melodia, harmonia...). Amb la veu, el cos, instruments de percussió i sobretot, amb el treball en grups. Així hem aconseguit uns resultats de pel·lícula! Un ninotet anomenat Suba arriba a una espècie d’illa, on viuen unes tribus. Va inspeccionant l’illa, i veu que dos robots estan a punt de barallar-se. Ell s’amaga a l’aigua, i llavors els robots es troben en un quadrilàter, on hi ha espectadors de la tribu. Comencen a lluitar, però llavors s’abracen. Suba torna a sortir de l’aigua i marxa content.
  • 2.
  • 3.
  • 4. 4ª escena : Amb un ninot artístic de fusta que estava rovellat vam fer els moviments del robot . Amb un baix, un “uquelele”, un gong i uns platerets vam fer els sorolls del robot i les seves passes quan s’apropava a l’altre robot. Ho vam fer així perquè fos més impactant i misteriós.
  • 5.
  • 6.