SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
TRYOUT
SMA/MA
KIMIA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA
Kimia SMA/MA
UJIAN NASIONAL
A
Hasil Kerja Sama
dengan
2 Kimia SMA/MA
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran	 : Kimia
Jenjang			 : SMA/MA
WAKTU PELAKSANAAN
Hari, tanggal	 : Senin, 30 Maret 2015
Jam				 : 10.30 – 12.30
PETUNJUK UMUM
1.	 Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi:
a.	 Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.
b.	 Kelengkapan dan urutan nomor soal.
c.	 Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas Naskah Soal
dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN).
2.	 Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak
lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robek untuk mendapat gantinya.
3.	 Tulislah Nama dan Nomor Peserta UjianAnda pada kolom yang disediakan di halaman pertama
butir soal.
4.	 Isilah pada LJUN Anda dengan:
a.	 Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai
dengan huruf di atasnya.
b.	 Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya.
c.	 Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang
disediakan.
5.	 Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut.
6.	 Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
7.	 Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung
lainnya.
8.	 Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
9.	 Lembar soal boleh dicoret-coret, sedangkan LJUN tidak boleh dicoret-coret.
SELAMAT MENGERJAKAN
Kimia SMA/MA3
1.	 Perhatikan senyawa berikut.
(1)	 CCl4
		 (3) NH3 			
(5) XeF4
(2)	 H2
O		 (4) H2
S
Jika nomor atom C = 6, H = 1, N = 7, Be = 4, Cl = 17, S = 16, dan O = 8.
Senyawa yang tidak memenuhi kaidah oktet adalah ....
A.	 (1)					
B.	 (2)		
C.	 (3)
D.	 (4)
E.	 (5)
2.	 Konfigurasi elektron X3+
dan letak unsur dalam sistem periodik yang paling tepat dari unsur
dengan notasi 24
52
Xadalah ....
Konfigurasi Elektron Periode Golongan
A [Ar] 3d5
4s1
4 I A
B [Ar] 3d4
4s0
4 IV B
C [Ar] 3d3
4s0
4 III B
D [Ar] 3d3
4s0
4 VI B
E [Ar] 3d1
4s2
4 III B
3.	 Jika unsur 16
R dan 9
T berikatan secara kovalen, maka rumus senyawa, bentuk molekul, dan
kepolaran yang paling tepat adalah ....
Rumus Senyawa Bentuk Molekul Kepolaran
A RT Linier Polar
B RT4
Tetrahedral Nonpolar
C R2
T Huruf V Polar
D RT6
Oktahedral Nonpolar
E RT3
Segitiga piramidal Polar
4.	 Perhatikan ilustrasi gaya antaratom intra dan antarmolekul berikut.
H H
H
H
H
O
(4)
(5)
(2)(1)
(3)
H
O O
Ikatan hidrogen ditunjukkan oleh nomor ....
A.	 (1)
B.	 (2)
C.	 (3)
D.	 (4)
E.	 (5)
4 Kimia SMA/MA
5.	 Dari percobaan reaksi antara besi dengan belerang diperoleh data sebagai berikut.
Percobaan
Massa Unsur Pembentuk Senyawa Massa Senyawa
Besi (gram) Belerang (gram) FeS (gram)
I
II
III
6,0
11,2
22,4
3,2
6,6
12,8
8,8
17,6
35,2
	 Perbandingan massa unsur besi dan belerang pada senyawa yang terbentuk adalah ….
A.	 1,5 : 0,8
B.	 3,0 : 1,6
C.	 6,0 : 3,2				
D.	 7,0 : 4,0
E.	 11,2 : 6,6
6.	 Dalam kehidupan sehari-hari, gas asetilena sering digunakan untuk pengelasan logam. Gas ini
dihasilkan dari reaksi antara karbid dengan air, menurut reaksi:
CaC2
(s) + 2H2
O(l) → Ca(OH)2
(aq) + C2
H2
(g)
	 Jika CaC2
yang digunakan 128 gram, maka volume gas C2
H2
yang dihasilkan jika diukur pada
keadaan standar sebanyak ....
(Ar
Ca = 40, C = 12, H = 1, O = 16)
A.	 11,2 liter				
B.	 22,4 liter		
C.	 44,8 liter
D.	 67,2 liter
E.	 89,6 liter
7.	 Besi direaksikan dengan asam sulfat encer menghasilkan besi(II) sulfat dan gas hidrogen.
Persamaan reaksi setara dan lengkap adalah ….
A.	 Fe(s) + 3H2
SO4
(aq) → FeSO4
(aq) + 3H2
(g)
B.	 2Fe(s) + H2
SO4
(aq) → Fe2
SO4
(aq) + H2
(g)
C.	 3Fe(s) + 2H2
SO4
(aq) → Fe3
(SO4
)2
(aq) + 2H2
(g)
D.	 2Fe(s) + 3H2
SO4
(aq) → Fe2
(SO4
)3
(aq) + 3H2
(g)
E.	 Fe(s) + H2
SO4
(aq) → FeSO4
(aq) + H2
(g)
8.	 Perhatikan tabel pengujian daya hantar listrik beberapa sumber air berikut.
Sumber Air Lampu Gelembung Gas pada Elektroda
I Menyala terang Ada gelembung banyak
II Tidak menyala Tidak ada gelembung
III Tidak menyala Ada gelembung sedikit
IV Tidak menyala Ada gelembung banyak
	 Pasangan sumber air yang mempunyai daya hantar listrik lemah dan kuat berturut-turut adalah ....
A.	 IV dan I				
B.	 III dan I		
C.	 II dan I
D.	 III dan IV
E.	 II dan III
Kimia SMA/MA5
9.	 Asam sulfat sebanyak 0,1 mol dilarutkan dalam air sehingga volumenya 500 mL. pH larutan
yang terjadi adalah ....
A.	 1
B.	 2
C.	 1 – log 2
D.	 1 – log 4
E.	 2 – log 4
10.	 Berikut adalah grafik perubahan pH pada titrasi asam lemah dengan basa kuat.
pH
14
10
6
12
8
4
2
5,0 25,015,0 40,010,0 30,020,0
Volume NaOH (mL)
P
Q
R
S
T
45,0 50,0
Bagian kurva yang menunjukkan sifat penyangga secara efektif adalah ....
A.	 P
B.	 Q
C.	 R
D.	 S
E.	 T
11.	 Berikut merupakan beberapa larutan penyangga.
(1)	 NH3
dan NH4
Cl
(2)	 HCN dan NaCN
(3)	 H2
PO4
–
dan HPO4
2–
(4)	 CH3
COOH dan CH3
COONa
(5)	 H2
CO3
dan HCO3
–
	 Komponen larutan penyangga dalam cairan sel (intrasel) pada makhluk hidup adalah ....
A.	 (1)					
B.	 (2)					
C.	 (3)
D.	 (4)
E.	 (5)
6 Kimia SMA/MA
12.	 Natrium sianida (NaCN) dapat dibuat dengan mencampurkan 50 mL larutan NaOH 0,005 M
dengan 50 mL larutan asam sianida 0,005 M. Senyawa tersebut dalam air akan terhidrolisis
dengan pH larutan .... (Ka
HCN = 5 × 10–10
, 5 = 2,2)
A.	 2 – log 1,5
B.	 4 – log 2,2
C.	 10 – log 5,0
D.	 10 + log 2,2
E.	 12 + log 1,5
13.	 Dalam4wadahterdapatmasing-masing10mLlarutanBa2+
,Pb2+
,Ni2+
,danSr2+
yangkonsentrasinya
1 × 10–4
M. Ke dalam masing-masing wadah tersebut ditambahkan 10 mL H2
C2
O4
1 × 10–4
M.
Jika Ksp
BaC2
O4
= 2,3 × 10–8
; NiC2
O4
= 4 × 10–10
; PbC2
O4
= 4,8 × 10–10
; SrC2
O4
= 1,6 × 10–7
,
senyawa yang mengendap adalah ....
A.	 BaC2
O4
dan SrC2
O4
	
B.	 BaC2
O4
dan PbC2
O4
C.	 NiC2
O4
dan PbC2
O4
	
D.	 NiC2
O4
dan SrC2
O4
	
E.	 SrC2
O4
dan PbC2
O4
	
14.	 Berikut ini peristiwa kimia dalam kehidupan sehari-hari.
(1)	 Etilen glikol ditambahkan ke dalam radiator mobil
(2)	 Desalinasi air laut
	 Kedua contoh di atas berhubungan dengan sifat koligatif larutan secara berturut-turut adalah ....
A.	 penurunan tekanan uap dan tekanan osmotik
B.	 tekanan osmotik dan kenaikan titik didih
C.	 kenaikan titik didih dan penurunan titik beku
D.	 penurunan titik beku dan osmosis balik
E.	 penurunan titik beku dan kenaikan titik didih
15.	 Proses penyerapan racun menggunakan norit dan penjernihan kolam menggunakan tawas
merupakan contoh penerapan sifat koloid, yaitu ....
A.	 koagulasi dan dialisis			
B.	 dialisis dan adsorpsi
C.	 adsorpsi dan koagulasi
D.	 elektroforesis dan koagulasi
E.	 efek Tyndall dan elektroforesis
16.	 Beberapa kegunaan senyawa turunanan benzena sebagai berikut.
No. Senyawa Kegunaan
1. Toluen Pewarna makanan
2. Fenol Desinfektan
3. Asam benzoat Pengawet makanan
4. Anilin Penyedap makanan
Kimia SMA/MA7
	 Pasangan senyawa yang sesuai dengan kegunaannya adalah ....
A.	 1 dan 2
B.	 2 dan 3
C.	 3 dan 4
D.	 1 dan 3
E.	 2 dan 4
17.	 Beberapa sifat senyawa:
(1)	 Umumnya berikatan ionik
(2)	 Larut dalam pelarut nonpolar
(3)	 Titik leleh/titik didihnya tinggi
(4)	 Tidak tahan terhadap pemanasan
(5)	 Dapat menghantarkan arus listrik dalam bentuk padatan
	 Sifat yang menunjukkan senyawa anorganik adalah ....
A.	 (1) dan (2)						
B.	 (2) dan (3)
C.	 (3) dan (4)
D.	 (3) dan (5)
E.	 (1) dan (3)
18.	 Suatu senyawa karbon turunan alkana memiliki ciri sebagai berikut.
-	 Hasil oksidasinya bersifat asam
-	 Dapat bereaksi dengan logam aktif hingga dihasilkan gas H2
-	 Memiliki rumus molekul C4
H10
O
	 Nama dari senyawa karbon tersebut adalah ....
A.	 etanol					
B.	 1-butanol				
C.	 2-butanol
D.	 dietil eter
E.	 2-metoksi propana
19.	 Di antara senyawa berikut yang memiliki titik didih paling tinggi adalah ....
A.	 CH3
– CH2
– CH2
– CH2
– CH3
B.	 CH3
– CH – CH2
– CH3
CH3
C.	 CH3
– C – CH3
CH3
CH3
D.	 CH3
– CH2
– CH2
– CH3
E.	 CH3
– CH2
– CH – CH3
CH3
8 Kimia SMA/MA
20.	 Perhatikan rumus struktur karbon berikut.
H3
C – C – CH2
– CH – CH3
CH3
CH3
OH
	 Nama IUPAC salah satu isomer senyawa tersebut adalah ....
A.	 4,4-dimetil-2-pentanol
B.	 3,3-dimetil-1-pentanol
C.	 2,3,4-trimetil-1-pentanol
D.	 4,4-dimetil pentanal
E.	 3,3-dimetil-2-pentanon
21.	 Reaksi adisi 1-butena dengan asam klorida, menurut reaksi:
CH2
= CH – CH2
– CH3
+ HCl → X
Rumus struktur senyawa X yang terbentuk adalah ....
A.	 CH2
Cl – CH2
– CH2
– CH3
B.	 CH3
– CHCl – CH2
– CH3
C.	 CH2
= CH – CHCl – CH3
D.	 CH3
– CH = CH – CH2
Cl
E.	 CHCl = CH – CH2
– CH3
22.	 Suatu karbohidrat memiliki ciri-ciri:
-	 tidak dapat mereduksi fehling;
-	 cadangan makanan yang disimpan dalam hati dan jaringan otot;
-	 dengan iodium menghasilkan warna merah cokelat.
	 Diperkirakan senyawa tersebut adalah ....
A.	 glikogen
B.	 amilum
C.	 galaktosa
D.	 glukosa
E.	 selulosa
23.	 Berikut adalah manfaat makromolekul dalam tubuh.
(1)	 Sebagai sumber energi
(2)	 Sebagai cadangan makanan
(3)	 Mengatur metabolisme gula darah
(4)	 Zat antitoksin yang terdapat dalam plasma
	 Berdasarkan manfaat makromolekul di atas, yang termasuk manfaat dari protein adalah ....
A.	 (1) dan (2)
B.	 (1) dan (3)
C.	 (1) dan (4)
D.	 (2) dan (3)
E.	 (3) dan (4)
Kimia SMA/MA9
24.	 Berbagai plastik dapat dibuat dari bermacam-macam monomer. Perhatikan polimer berikut.
( - CH2
– CCH3
= CH – CH2
– CH2
– CCH3
= CH – CH2
- )
Monomer pembentuk polimer tersebut adalah ….
A.	 CH2
═ C ─ CH ═ CH2
                  │
CH3
B.	 CH2
═ C ─ CH2
─ CH3
                  │
CH3
C.	 CH2
═ C ─ CH3
                  │
CH3
D.	 CH2
═ CH
                  │
CH3
E.	 CH2
═ C ═ C ─ CH3
                          │
CH3
25.	 Perhatikan beberapa proses berikut ini.
(1)	 C6
H12
O6
(aq) → 2C2
H5
OH(l) + 2CO2
(g) 				
(2)	 C2
H5
OH(l) + 3O2
(g) → 2CO2
(g) + 3H2
O(g)		
(3)	 2AgNO3
(s) → 2Ag(s) + N2
(g) + 3O2
(g)			
(4)	 H2
O(l) → H2
O(g)						
(5)	 NaOH(aq) + HCl(aq) → NaCl(aq) + H2
O(l)		
	 Yang tergolong reaksi endoterm adalah ....
A.	 (1) dan (2)
B.	 (1) dan (3)
C.	 (3) dan (4)
D.	 (2) dan (3)
E.	 (2) dan (4)
10 Kimia SMA/MA
26.	 Perhatikan diagram tingkat energi berikut.
kJ/mol
2S(s) + 3O2
(g)
2SO2
(g) + O2
(g)
2SO3
(g)
–395
–296
0
Besarnya perubahan entalpi reaksi: SO2
(g) +
1
2
O2
(g) → SO3
(g) adalah ....
A.	 – 49,5 kJ/mol
B.	 – 99,0 kJ/mol
C.	 – 296,0 kJ/mol
D.	 – 395,0 kJ/mol
E.	 – 691,0 kJ/mol
27.	 Perhatikan ilustrasi berikut yang menggambarkan reaksi antara 2 gram CaCO3
dengan larutan
HCl dalam berbagai kondisi.
(1) (2) (5)(4)(3)
HCl 1 M HCl 1 M HCl 1 MHCl 2 MHCl 2 M
Laju reaksi yang hanya dipengaruhi luas permukaan terdapat pada gambar nomor ....
A.	 (1) terhadap (2)
B.	 (2) terhadap (3)
C.	 (2) terhadap (4)
D.	 (3) terhadap (5)
E.	 (4) terhadap (5)
28.	 Persamaan reaksi berikut yang tidak dipengaruhi oleh perubahan volume dan tekanan adalah ....
A.	 N2
(g) + 3H2
(g) 2NH3
(g)
B.	 PCl5
(g) PCl3
(g) + Cl2
(g)
C.	 H2
(g) + Cl2
(g) 2HCl(g)
D.	 2SO2
(g) + O2
(g) 2SO3
(g)
E.	 N2
O4
(g) 2NO2
(g)
Kimia SMA/MA11
29.	 Suatu sistem kesetimbangan gas memiliki persamaan reaksi:
	 2AB2
(g) + B2
(g) 2AB3
(g)          ΔH = –X kJ
	 Jika suhu dalam sistem dinaikkan, maka kesetimbangan akan bergeser ke arah ….
A.	 kanan, ke arah jumlah mol yang kecil
B.	 kanan, ke arah reaksi eksoterm
C.	 kiri, bergeser ke arah reaksi eksoterm
D.	 kiri, karena bergeser ke arah jumlah mol yang besar
E.	 kiri, bergeser ke arah reaksi endoterm
30.	 Pada reaksi kesetimbangan:
	 PCl3
(g) + C2
(g) PC5
(g)
	 diperoleh data sebagai berikut.
Keadaan zat PCl3
Cl2
PCl5
Setimbang 3 atm 3 atm 1 atm
	 Jika tekanan total pada sistem tersebut adalah 7 atm, maka harga Kp
kesetimbangan tersebut
adalah ....
A.	
1
9
B.	
1
6
C.	
1
3
D.	 1
E.	 3
31.	 Dalam ruang 1 liter dicampurkan 4 mol A dan 5 mol B menurut reaksi:
	 A(g) + 2B(g) C(g)
	 Jika pada saat setimbang diperoleh 2 mol C, maka besarnya Kc
adalah .…
A.	 4
B.	 2
C.	 1
D.	 0,2
E.	 0,1
32.	 FeCl2
+ KMnO4
+ HCl  →  FeCl3
+ MnCl2
+ KCl + H2
O (reaksi belum setara)
	 Dari persamaan di atas yang termasuk oksidator adalah ....	
A.	 FeCl2
B.	 KMnO4
C.	 HCl
D.	 FeCl3
E.	 MnCl2
12 Kimia SMA/MA
33.	 Apabila gas klorin dialirkan ke dalam larutan NaOH panas akan terjadi reaksi berikut.
	 3Cl2
(g) + 6OH–
(aq) → 5Cl–
(aq)+ ClO3
–
(aq) + 3H2
O(l)
	 Zat yang mengalami reaksi autoredoks dan perubahan bilangan oksidasinya adalah ….
A.	 O dari bilangan oksidasi –5 menjadi –6 dan 0
B.	 O dari bilangan oksidasi –2 menjadi –3 dan 0
C.	 H dari bilangan oksidasi +1 menjadi 0 dan +2
D.	 Cl2
dari bilangan oksidasi 0 menjadi –1 dan +5
E.	 Cl2
dari bilangan oksidasi 0 menjadi –1 dan +7
34.	 Perhatikan reaksi setengah sel berikut.
Mg2+
+ 2e  →  Mg	 E° = –2,37 volt
Pb2+
+ 2e  →  Pb	 E° = –0,13 volt
Cu2+
+ 2e  →  Cu	 E° = +0,34 volt
Mn2+
+ 2e  →  Mn	 E° = –1,18 volt
Notasi sel yang menunjukkan reaksi dapat berlangsung spontan adalah ….
A.	 Cu | Cu2+
|| Mg2+
| Mg
B.	 Mn | Mn2+
|| Mg2+
| Mg
C.	 Mg | Mg2+
|| Pb2+
| Pb
D.	 Pb | Pb2+
|| Mn2+
| Mn
E.	 Cu | Cu2+
|| Pb | Pb2+
35.	 Fluorin dapat dibuat dengan elektrolisis leburan KHF2
, sesuai persamaan reaksi:
	 HF2
→ HF +
1
2
F2
+ e. Jika arus listrik 20 ampere dialirkan selama 30 menit, volume gas fluorin
yang dihasilkan diukur pada 0°C, 1 atm adalah ….
A.	 0,37 liter
B.	 0,41 liter
C.	 1,85 liter
D.	 18,50 liter
E.	 4,18 liter
36.	 Perhatikan percobaan korosi berikut.
1
udara
+ air
paku
oliKapas +
CaCl2
Air sudah
didihkan
udara
tanpa air
tanpa udara
dan air
udara + air
+ garam
air tanpa
udara
32 4 5
Proses korosi yang paling lambat akan terjadi pada tabung reaksi nomor ....
A.	 1
B.	 2
C.	 3
D.	 4
E.	 5
Kimia SMA/MA13
37.	 Berikut adalah unsur logam, nama mineral, dan kegunaannya.
No. Nama Unsur Nama Mineral Kegunaan
1. Al Bauksit Kabel listrik
2. Ba Rutil Tabung sinar X
3. Be Barit Obat maag
4. Ca Hematit Semen
5. Fe Pualam Jembatan
	 Pasangan data yang benar adalah nomor ....
A.	 1
B.	 2
C.	 3
D.	 4
E.	 5
38.	 Perhatikan beberapa sifat unsur berikut.
(1)	 Memancarkan elektron
(2)	 Mengemisikan radiasi
(3)	 Larut baik dalam CCl4
(4)	 Titik didih dan titik leleh tinggi
Yang merupakan sifat unsur radioaktif adalah ....
A.	 (1) dan (2)
B.	 (1) dan (3)
C.	 (2) dan (3)
D.	 (2) dan (4)
E.	 (3) dan (4)
39.	 Unsur ini sangat berguna untuk pertumbuhan tanaman. Dalam bentuk senyawanya, digunakan
sebagai bahan pembuatan sabun mandi dan sebagai bahan untuk peledak dan petasan. Pengolahan
unsur ini dilakukan dengan cara elektrolisis lelehan garam kloridanya. Unsur yang dimaksud
adalah ....
A.	 Fe
B.	 Ca
C.	 P
D.	 Na
E.	 K
40.	 Berikut ini beberapa kegunaan unsur/senyawanya.
(1)	 Bahan baku pupuk
(2)	 Peralatan masak
(3)	 Bahan baku semen
(4)	 Menetralisir asam lambung
(5)	 Pembentukan tulang
Kegunaan unsur kalsium atau senyawanya terdapat pada nomor ....
A.	 (1) dan (2)
B.	 (1) dan (4)
C.	 (2) dan (3)
D.	 (3) dan (4)
E.	 (3) dan (5)

More Related Content

What's hot

Soal_Persiapan_US_4.docx
Soal_Persiapan_US_4.docxSoal_Persiapan_US_4.docx
Soal_Persiapan_US_4.docxNoerLatiffah4
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 15
Soal Kimia kelas 3 SMA  15Soal Kimia kelas 3 SMA  15
Soal Kimia kelas 3 SMA 15Astoeti Utie'
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 13
Soal Kimia kelas 3 SMA  13Soal Kimia kelas 3 SMA  13
Soal Kimia kelas 3 SMA 13Astoeti Utie'
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 18
Soal Kimia kelas 3 SMA  18Soal Kimia kelas 3 SMA  18
Soal Kimia kelas 3 SMA 18Astoeti Utie'
 
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XLatihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas Xdasi anto
 
Soal Tryout Kimia Paket A
Soal Tryout Kimia Paket ASoal Tryout Kimia Paket A
Soal Tryout Kimia Paket AKasmadi Rais
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 5
Soal Kimia kelas 3 SMA  5Soal Kimia kelas 3 SMA  5
Soal Kimia kelas 3 SMA 5Astoeti Utie'
 
To un 2015 kimia b
To un 2015 kimia bTo un 2015 kimia b
To un 2015 kimia bKasmadi Rais
 
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019dasi anto
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 1
Soal Kimia kelas 3 SMA  1Soal Kimia kelas 3 SMA  1
Soal Kimia kelas 3 SMA 1Astoeti Utie'
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 6
Soal Kimia kelas 3 SMA  6Soal Kimia kelas 3 SMA  6
Soal Kimia kelas 3 SMA 6Astoeti Utie'
 
TRYOUT DKI KIMIA B 2014
TRYOUT DKI KIMIA  B  2014TRYOUT DKI KIMIA  B  2014
TRYOUT DKI KIMIA B 2014Kasmadi Rais
 
Latihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xiLatihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xidasi anto
 
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XI
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XISoal Latihan PAT Kimia Kelas XI
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XIdasi anto
 
Soal Ulangan Tengah Semester Genap Kimia Kelas XI
Soal Ulangan Tengah Semester Genap Kimia Kelas XISoal Ulangan Tengah Semester Genap Kimia Kelas XI
Soal Ulangan Tengah Semester Genap Kimia Kelas XIdasi anto
 
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XIILatihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XIIdasi anto
 
SOAL Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XI IPA
SOAL Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XI IPASOAL Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XI IPA
SOAL Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XI IPAdasi anto
 
Tryout UN KIMIA 2015
Tryout UN KIMIA 2015 Tryout UN KIMIA 2015
Tryout UN KIMIA 2015 dasi anto
 

What's hot (20)

Soal_Persiapan_US_4.docx
Soal_Persiapan_US_4.docxSoal_Persiapan_US_4.docx
Soal_Persiapan_US_4.docx
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 15
Soal Kimia kelas 3 SMA  15Soal Kimia kelas 3 SMA  15
Soal Kimia kelas 3 SMA 15
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 13
Soal Kimia kelas 3 SMA  13Soal Kimia kelas 3 SMA  13
Soal Kimia kelas 3 SMA 13
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 18
Soal Kimia kelas 3 SMA  18Soal Kimia kelas 3 SMA  18
Soal Kimia kelas 3 SMA 18
 
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XLatihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
Latihan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas X
 
Soal Tryout Kimia Paket A
Soal Tryout Kimia Paket ASoal Tryout Kimia Paket A
Soal Tryout Kimia Paket A
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 5
Soal Kimia kelas 3 SMA  5Soal Kimia kelas 3 SMA  5
Soal Kimia kelas 3 SMA 5
 
To un 2015 kimia b
To un 2015 kimia bTo un 2015 kimia b
To un 2015 kimia b
 
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
Prediksi USBN dan UN kimia 2018-2019
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 1
Soal Kimia kelas 3 SMA  1Soal Kimia kelas 3 SMA  1
Soal Kimia kelas 3 SMA 1
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 6
Soal Kimia kelas 3 SMA  6Soal Kimia kelas 3 SMA  6
Soal Kimia kelas 3 SMA 6
 
TRYOUT DKI KIMIA B 2014
TRYOUT DKI KIMIA  B  2014TRYOUT DKI KIMIA  B  2014
TRYOUT DKI KIMIA B 2014
 
Latihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xiLatihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xi
 
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XI
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XISoal Latihan PAT Kimia Kelas XI
Soal Latihan PAT Kimia Kelas XI
 
Soal Ulangan Tengah Semester Genap Kimia Kelas XI
Soal Ulangan Tengah Semester Genap Kimia Kelas XISoal Ulangan Tengah Semester Genap Kimia Kelas XI
Soal Ulangan Tengah Semester Genap Kimia Kelas XI
 
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XIILatihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
Latihan PAS/UAS KIMIA KELAS XII
 
U kimia2004
U kimia2004U kimia2004
U kimia2004
 
SOAL Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XI IPA
SOAL Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XI IPASOAL Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XI IPA
SOAL Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kimia Kelas XI IPA
 
Tryout UN KIMIA 2015
Tryout UN KIMIA 2015 Tryout UN KIMIA 2015
Tryout UN KIMIA 2015
 
Latihan Soal Kimia Unsur
Latihan Soal Kimia UnsurLatihan Soal Kimia Unsur
Latihan Soal Kimia Unsur
 

Similar to KimiaSMA

Similar to KimiaSMA (20)

Uan kimia sma 2008
Uan kimia sma 2008Uan kimia sma 2008
Uan kimia sma 2008
 
Try out ujian nasional kimia sma ipa
Try out ujian nasional  kimia sma ipaTry out ujian nasional  kimia sma ipa
Try out ujian nasional kimia sma ipa
 
Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Prediksi UN KIMIA SMA 2018Prediksi UN KIMIA SMA 2018
Prediksi UN KIMIA SMA 2018
 
Soal un kimia sma 2014 10
Soal un kimia sma 2014 10Soal un kimia sma 2014 10
Soal un kimia sma 2014 10
 
Soal Un kimia-2014-co2-v23
Soal Un kimia-2014-co2-v23Soal Un kimia-2014-co2-v23
Soal Un kimia-2014-co2-v23
 
Soal UN Kimia Tahun 2016
Soal UN Kimia Tahun 2016Soal UN Kimia Tahun 2016
Soal UN Kimia Tahun 2016
 
Paket 2 kimia dari mht
Paket 2 kimia dari mhtPaket 2 kimia dari mht
Paket 2 kimia dari mht
 
Prediksi 3 Ujian Nasional Kimia 2017
Prediksi 3 Ujian Nasional Kimia 2017Prediksi 3 Ujian Nasional Kimia 2017
Prediksi 3 Ujian Nasional Kimia 2017
 
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kimia ipa
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kimia ipaAnalisis bedah soal sbmptn 2013 kimia ipa
Analisis bedah soal sbmptn 2013 kimia ipa
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 2
Soal Kimia kelas 3 SMA  2Soal Kimia kelas 3 SMA  2
Soal Kimia kelas 3 SMA 2
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 3
Soal Kimia kelas 3 SMA 3Soal Kimia kelas 3 SMA 3
Soal Kimia kelas 3 SMA 3
 
06 soal kimia 1999 2009
06 soal kimia 1999   200906 soal kimia 1999   2009
06 soal kimia 1999 2009
 
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017
Prediksi 4 Ujian Nasional Kimia 2017
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 17
Soal Kimia kelas 3 SMA  17Soal Kimia kelas 3 SMA  17
Soal Kimia kelas 3 SMA 17
 
4 naskah soal pas1 kur 13_sma3_bdg_2018-2019 paket 1
4 naskah soal pas1 kur 13_sma3_bdg_2018-2019 paket 14 naskah soal pas1 kur 13_sma3_bdg_2018-2019 paket 1
4 naskah soal pas1 kur 13_sma3_bdg_2018-2019 paket 1
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 7
Soal Kimia kelas 3 SMA  7Soal Kimia kelas 3 SMA  7
Soal Kimia kelas 3 SMA 7
 
soal Un kimia-2014-h2o-l28
soal Un kimia-2014-h2o-l28soal Un kimia-2014-h2o-l28
soal Un kimia-2014-h2o-l28
 
Soal un kimia sma 2014 13
Soal un kimia sma 2014 13Soal un kimia sma 2014 13
Soal un kimia sma 2014 13
 
Soal Kimia kelas 3 SMA 10
Soal Kimia kelas 3 SMA  10Soal Kimia kelas 3 SMA  10
Soal Kimia kelas 3 SMA 10
 
Try out 4
Try out 4Try out 4
Try out 4
 

Recently uploaded

04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 

KimiaSMA

  • 1. TRYOUT SMA/MA KIMIA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA Kimia SMA/MA UJIAN NASIONAL A Hasil Kerja Sama dengan
  • 2. 2 Kimia SMA/MA MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Jenjang : SMA/MA WAKTU PELAKSANAAN Hari, tanggal : Senin, 30 Maret 2015 Jam : 10.30 – 12.30 PETUNJUK UMUM 1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi: a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya. b. Kelengkapan dan urutan nomor soal. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas Naskah Soal dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN). 2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robek untuk mendapat gantinya. 3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta UjianAnda pada kolom yang disediakan di halaman pertama butir soal. 4. Isilah pada LJUN Anda dengan: a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya. c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. 5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut. 6. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. 7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya. 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian. 9. Lembar soal boleh dicoret-coret, sedangkan LJUN tidak boleh dicoret-coret. SELAMAT MENGERJAKAN
  • 3. Kimia SMA/MA3 1. Perhatikan senyawa berikut. (1) CCl4 (3) NH3 (5) XeF4 (2) H2 O (4) H2 S Jika nomor atom C = 6, H = 1, N = 7, Be = 4, Cl = 17, S = 16, dan O = 8. Senyawa yang tidak memenuhi kaidah oktet adalah .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 2. Konfigurasi elektron X3+ dan letak unsur dalam sistem periodik yang paling tepat dari unsur dengan notasi 24 52 Xadalah .... Konfigurasi Elektron Periode Golongan A [Ar] 3d5 4s1 4 I A B [Ar] 3d4 4s0 4 IV B C [Ar] 3d3 4s0 4 III B D [Ar] 3d3 4s0 4 VI B E [Ar] 3d1 4s2 4 III B 3. Jika unsur 16 R dan 9 T berikatan secara kovalen, maka rumus senyawa, bentuk molekul, dan kepolaran yang paling tepat adalah .... Rumus Senyawa Bentuk Molekul Kepolaran A RT Linier Polar B RT4 Tetrahedral Nonpolar C R2 T Huruf V Polar D RT6 Oktahedral Nonpolar E RT3 Segitiga piramidal Polar 4. Perhatikan ilustrasi gaya antaratom intra dan antarmolekul berikut. H H H H H O (4) (5) (2)(1) (3) H O O Ikatan hidrogen ditunjukkan oleh nomor .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
  • 4. 4 Kimia SMA/MA 5. Dari percobaan reaksi antara besi dengan belerang diperoleh data sebagai berikut. Percobaan Massa Unsur Pembentuk Senyawa Massa Senyawa Besi (gram) Belerang (gram) FeS (gram) I II III 6,0 11,2 22,4 3,2 6,6 12,8 8,8 17,6 35,2 Perbandingan massa unsur besi dan belerang pada senyawa yang terbentuk adalah …. A. 1,5 : 0,8 B. 3,0 : 1,6 C. 6,0 : 3,2 D. 7,0 : 4,0 E. 11,2 : 6,6 6. Dalam kehidupan sehari-hari, gas asetilena sering digunakan untuk pengelasan logam. Gas ini dihasilkan dari reaksi antara karbid dengan air, menurut reaksi: CaC2 (s) + 2H2 O(l) → Ca(OH)2 (aq) + C2 H2 (g) Jika CaC2 yang digunakan 128 gram, maka volume gas C2 H2 yang dihasilkan jika diukur pada keadaan standar sebanyak .... (Ar Ca = 40, C = 12, H = 1, O = 16) A. 11,2 liter B. 22,4 liter C. 44,8 liter D. 67,2 liter E. 89,6 liter 7. Besi direaksikan dengan asam sulfat encer menghasilkan besi(II) sulfat dan gas hidrogen. Persamaan reaksi setara dan lengkap adalah …. A. Fe(s) + 3H2 SO4 (aq) → FeSO4 (aq) + 3H2 (g) B. 2Fe(s) + H2 SO4 (aq) → Fe2 SO4 (aq) + H2 (g) C. 3Fe(s) + 2H2 SO4 (aq) → Fe3 (SO4 )2 (aq) + 2H2 (g) D. 2Fe(s) + 3H2 SO4 (aq) → Fe2 (SO4 )3 (aq) + 3H2 (g) E. Fe(s) + H2 SO4 (aq) → FeSO4 (aq) + H2 (g) 8. Perhatikan tabel pengujian daya hantar listrik beberapa sumber air berikut. Sumber Air Lampu Gelembung Gas pada Elektroda I Menyala terang Ada gelembung banyak II Tidak menyala Tidak ada gelembung III Tidak menyala Ada gelembung sedikit IV Tidak menyala Ada gelembung banyak Pasangan sumber air yang mempunyai daya hantar listrik lemah dan kuat berturut-turut adalah .... A. IV dan I B. III dan I C. II dan I D. III dan IV E. II dan III
  • 5. Kimia SMA/MA5 9. Asam sulfat sebanyak 0,1 mol dilarutkan dalam air sehingga volumenya 500 mL. pH larutan yang terjadi adalah .... A. 1 B. 2 C. 1 – log 2 D. 1 – log 4 E. 2 – log 4 10. Berikut adalah grafik perubahan pH pada titrasi asam lemah dengan basa kuat. pH 14 10 6 12 8 4 2 5,0 25,015,0 40,010,0 30,020,0 Volume NaOH (mL) P Q R S T 45,0 50,0 Bagian kurva yang menunjukkan sifat penyangga secara efektif adalah .... A. P B. Q C. R D. S E. T 11. Berikut merupakan beberapa larutan penyangga. (1) NH3 dan NH4 Cl (2) HCN dan NaCN (3) H2 PO4 – dan HPO4 2– (4) CH3 COOH dan CH3 COONa (5) H2 CO3 dan HCO3 – Komponen larutan penyangga dalam cairan sel (intrasel) pada makhluk hidup adalah .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
  • 6. 6 Kimia SMA/MA 12. Natrium sianida (NaCN) dapat dibuat dengan mencampurkan 50 mL larutan NaOH 0,005 M dengan 50 mL larutan asam sianida 0,005 M. Senyawa tersebut dalam air akan terhidrolisis dengan pH larutan .... (Ka HCN = 5 × 10–10 , 5 = 2,2) A. 2 – log 1,5 B. 4 – log 2,2 C. 10 – log 5,0 D. 10 + log 2,2 E. 12 + log 1,5 13. Dalam4wadahterdapatmasing-masing10mLlarutanBa2+ ,Pb2+ ,Ni2+ ,danSr2+ yangkonsentrasinya 1 × 10–4 M. Ke dalam masing-masing wadah tersebut ditambahkan 10 mL H2 C2 O4 1 × 10–4 M. Jika Ksp BaC2 O4 = 2,3 × 10–8 ; NiC2 O4 = 4 × 10–10 ; PbC2 O4 = 4,8 × 10–10 ; SrC2 O4 = 1,6 × 10–7 , senyawa yang mengendap adalah .... A. BaC2 O4 dan SrC2 O4 B. BaC2 O4 dan PbC2 O4 C. NiC2 O4 dan PbC2 O4 D. NiC2 O4 dan SrC2 O4 E. SrC2 O4 dan PbC2 O4 14. Berikut ini peristiwa kimia dalam kehidupan sehari-hari. (1) Etilen glikol ditambahkan ke dalam radiator mobil (2) Desalinasi air laut Kedua contoh di atas berhubungan dengan sifat koligatif larutan secara berturut-turut adalah .... A. penurunan tekanan uap dan tekanan osmotik B. tekanan osmotik dan kenaikan titik didih C. kenaikan titik didih dan penurunan titik beku D. penurunan titik beku dan osmosis balik E. penurunan titik beku dan kenaikan titik didih 15. Proses penyerapan racun menggunakan norit dan penjernihan kolam menggunakan tawas merupakan contoh penerapan sifat koloid, yaitu .... A. koagulasi dan dialisis B. dialisis dan adsorpsi C. adsorpsi dan koagulasi D. elektroforesis dan koagulasi E. efek Tyndall dan elektroforesis 16. Beberapa kegunaan senyawa turunanan benzena sebagai berikut. No. Senyawa Kegunaan 1. Toluen Pewarna makanan 2. Fenol Desinfektan 3. Asam benzoat Pengawet makanan 4. Anilin Penyedap makanan
  • 7. Kimia SMA/MA7 Pasangan senyawa yang sesuai dengan kegunaannya adalah .... A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 3 E. 2 dan 4 17. Beberapa sifat senyawa: (1) Umumnya berikatan ionik (2) Larut dalam pelarut nonpolar (3) Titik leleh/titik didihnya tinggi (4) Tidak tahan terhadap pemanasan (5) Dapat menghantarkan arus listrik dalam bentuk padatan Sifat yang menunjukkan senyawa anorganik adalah .... A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (3) dan (5) E. (1) dan (3) 18. Suatu senyawa karbon turunan alkana memiliki ciri sebagai berikut. - Hasil oksidasinya bersifat asam - Dapat bereaksi dengan logam aktif hingga dihasilkan gas H2 - Memiliki rumus molekul C4 H10 O Nama dari senyawa karbon tersebut adalah .... A. etanol B. 1-butanol C. 2-butanol D. dietil eter E. 2-metoksi propana 19. Di antara senyawa berikut yang memiliki titik didih paling tinggi adalah .... A. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3 B. CH3 – CH – CH2 – CH3 CH3 C. CH3 – C – CH3 CH3 CH3 D. CH3 – CH2 – CH2 – CH3 E. CH3 – CH2 – CH – CH3 CH3
  • 8. 8 Kimia SMA/MA 20. Perhatikan rumus struktur karbon berikut. H3 C – C – CH2 – CH – CH3 CH3 CH3 OH Nama IUPAC salah satu isomer senyawa tersebut adalah .... A. 4,4-dimetil-2-pentanol B. 3,3-dimetil-1-pentanol C. 2,3,4-trimetil-1-pentanol D. 4,4-dimetil pentanal E. 3,3-dimetil-2-pentanon 21. Reaksi adisi 1-butena dengan asam klorida, menurut reaksi: CH2 = CH – CH2 – CH3 + HCl → X Rumus struktur senyawa X yang terbentuk adalah .... A. CH2 Cl – CH2 – CH2 – CH3 B. CH3 – CHCl – CH2 – CH3 C. CH2 = CH – CHCl – CH3 D. CH3 – CH = CH – CH2 Cl E. CHCl = CH – CH2 – CH3 22. Suatu karbohidrat memiliki ciri-ciri: - tidak dapat mereduksi fehling; - cadangan makanan yang disimpan dalam hati dan jaringan otot; - dengan iodium menghasilkan warna merah cokelat. Diperkirakan senyawa tersebut adalah .... A. glikogen B. amilum C. galaktosa D. glukosa E. selulosa 23. Berikut adalah manfaat makromolekul dalam tubuh. (1) Sebagai sumber energi (2) Sebagai cadangan makanan (3) Mengatur metabolisme gula darah (4) Zat antitoksin yang terdapat dalam plasma Berdasarkan manfaat makromolekul di atas, yang termasuk manfaat dari protein adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1) dan (4) D. (2) dan (3) E. (3) dan (4)
  • 9. Kimia SMA/MA9 24. Berbagai plastik dapat dibuat dari bermacam-macam monomer. Perhatikan polimer berikut. ( - CH2 – CCH3 = CH – CH2 – CH2 – CCH3 = CH – CH2 - ) Monomer pembentuk polimer tersebut adalah …. A. CH2 ═ C ─ CH ═ CH2 │ CH3 B. CH2 ═ C ─ CH2 ─ CH3 │ CH3 C. CH2 ═ C ─ CH3 │ CH3 D. CH2 ═ CH │ CH3 E. CH2 ═ C ═ C ─ CH3 │ CH3 25. Perhatikan beberapa proses berikut ini. (1) C6 H12 O6 (aq) → 2C2 H5 OH(l) + 2CO2 (g) (2) C2 H5 OH(l) + 3O2 (g) → 2CO2 (g) + 3H2 O(g) (3) 2AgNO3 (s) → 2Ag(s) + N2 (g) + 3O2 (g) (4) H2 O(l) → H2 O(g) (5) NaOH(aq) + HCl(aq) → NaCl(aq) + H2 O(l) Yang tergolong reaksi endoterm adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (3) dan (4) D. (2) dan (3) E. (2) dan (4)
  • 10. 10 Kimia SMA/MA 26. Perhatikan diagram tingkat energi berikut. kJ/mol 2S(s) + 3O2 (g) 2SO2 (g) + O2 (g) 2SO3 (g) –395 –296 0 Besarnya perubahan entalpi reaksi: SO2 (g) + 1 2 O2 (g) → SO3 (g) adalah .... A. – 49,5 kJ/mol B. – 99,0 kJ/mol C. – 296,0 kJ/mol D. – 395,0 kJ/mol E. – 691,0 kJ/mol 27. Perhatikan ilustrasi berikut yang menggambarkan reaksi antara 2 gram CaCO3 dengan larutan HCl dalam berbagai kondisi. (1) (2) (5)(4)(3) HCl 1 M HCl 1 M HCl 1 MHCl 2 MHCl 2 M Laju reaksi yang hanya dipengaruhi luas permukaan terdapat pada gambar nomor .... A. (1) terhadap (2) B. (2) terhadap (3) C. (2) terhadap (4) D. (3) terhadap (5) E. (4) terhadap (5) 28. Persamaan reaksi berikut yang tidak dipengaruhi oleh perubahan volume dan tekanan adalah .... A. N2 (g) + 3H2 (g) 2NH3 (g) B. PCl5 (g) PCl3 (g) + Cl2 (g) C. H2 (g) + Cl2 (g) 2HCl(g) D. 2SO2 (g) + O2 (g) 2SO3 (g) E. N2 O4 (g) 2NO2 (g)
  • 11. Kimia SMA/MA11 29. Suatu sistem kesetimbangan gas memiliki persamaan reaksi: 2AB2 (g) + B2 (g) 2AB3 (g) ΔH = –X kJ Jika suhu dalam sistem dinaikkan, maka kesetimbangan akan bergeser ke arah …. A. kanan, ke arah jumlah mol yang kecil B. kanan, ke arah reaksi eksoterm C. kiri, bergeser ke arah reaksi eksoterm D. kiri, karena bergeser ke arah jumlah mol yang besar E. kiri, bergeser ke arah reaksi endoterm 30. Pada reaksi kesetimbangan: PCl3 (g) + C2 (g) PC5 (g) diperoleh data sebagai berikut. Keadaan zat PCl3 Cl2 PCl5 Setimbang 3 atm 3 atm 1 atm Jika tekanan total pada sistem tersebut adalah 7 atm, maka harga Kp kesetimbangan tersebut adalah .... A. 1 9 B. 1 6 C. 1 3 D. 1 E. 3 31. Dalam ruang 1 liter dicampurkan 4 mol A dan 5 mol B menurut reaksi: A(g) + 2B(g) C(g) Jika pada saat setimbang diperoleh 2 mol C, maka besarnya Kc adalah .… A. 4 B. 2 C. 1 D. 0,2 E. 0,1 32. FeCl2 + KMnO4 + HCl → FeCl3 + MnCl2 + KCl + H2 O (reaksi belum setara) Dari persamaan di atas yang termasuk oksidator adalah .... A. FeCl2 B. KMnO4 C. HCl D. FeCl3 E. MnCl2
  • 12. 12 Kimia SMA/MA 33. Apabila gas klorin dialirkan ke dalam larutan NaOH panas akan terjadi reaksi berikut. 3Cl2 (g) + 6OH– (aq) → 5Cl– (aq)+ ClO3 – (aq) + 3H2 O(l) Zat yang mengalami reaksi autoredoks dan perubahan bilangan oksidasinya adalah …. A. O dari bilangan oksidasi –5 menjadi –6 dan 0 B. O dari bilangan oksidasi –2 menjadi –3 dan 0 C. H dari bilangan oksidasi +1 menjadi 0 dan +2 D. Cl2 dari bilangan oksidasi 0 menjadi –1 dan +5 E. Cl2 dari bilangan oksidasi 0 menjadi –1 dan +7 34. Perhatikan reaksi setengah sel berikut. Mg2+ + 2e → Mg E° = –2,37 volt Pb2+ + 2e → Pb E° = –0,13 volt Cu2+ + 2e → Cu E° = +0,34 volt Mn2+ + 2e → Mn E° = –1,18 volt Notasi sel yang menunjukkan reaksi dapat berlangsung spontan adalah …. A. Cu | Cu2+ || Mg2+ | Mg B. Mn | Mn2+ || Mg2+ | Mg C. Mg | Mg2+ || Pb2+ | Pb D. Pb | Pb2+ || Mn2+ | Mn E. Cu | Cu2+ || Pb | Pb2+ 35. Fluorin dapat dibuat dengan elektrolisis leburan KHF2 , sesuai persamaan reaksi: HF2 → HF + 1 2 F2 + e. Jika arus listrik 20 ampere dialirkan selama 30 menit, volume gas fluorin yang dihasilkan diukur pada 0°C, 1 atm adalah …. A. 0,37 liter B. 0,41 liter C. 1,85 liter D. 18,50 liter E. 4,18 liter 36. Perhatikan percobaan korosi berikut. 1 udara + air paku oliKapas + CaCl2 Air sudah didihkan udara tanpa air tanpa udara dan air udara + air + garam air tanpa udara 32 4 5 Proses korosi yang paling lambat akan terjadi pada tabung reaksi nomor .... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
  • 13. Kimia SMA/MA13 37. Berikut adalah unsur logam, nama mineral, dan kegunaannya. No. Nama Unsur Nama Mineral Kegunaan 1. Al Bauksit Kabel listrik 2. Ba Rutil Tabung sinar X 3. Be Barit Obat maag 4. Ca Hematit Semen 5. Fe Pualam Jembatan Pasangan data yang benar adalah nomor .... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 38. Perhatikan beberapa sifat unsur berikut. (1) Memancarkan elektron (2) Mengemisikan radiasi (3) Larut baik dalam CCl4 (4) Titik didih dan titik leleh tinggi Yang merupakan sifat unsur radioaktif adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) 39. Unsur ini sangat berguna untuk pertumbuhan tanaman. Dalam bentuk senyawanya, digunakan sebagai bahan pembuatan sabun mandi dan sebagai bahan untuk peledak dan petasan. Pengolahan unsur ini dilakukan dengan cara elektrolisis lelehan garam kloridanya. Unsur yang dimaksud adalah .... A. Fe B. Ca C. P D. Na E. K 40. Berikut ini beberapa kegunaan unsur/senyawanya. (1) Bahan baku pupuk (2) Peralatan masak (3) Bahan baku semen (4) Menetralisir asam lambung (5) Pembentukan tulang Kegunaan unsur kalsium atau senyawanya terdapat pada nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (3) dan (5)