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ATRIMONIO
Marta Pucciarelli, Istituto design, DACD-SUPSI Mendrisio
CCESSIBILE
ERRITORIO NCLUSIVO
Un progetto pilota di ricerca, sperimentazione, sensibilizzazione e promozione della pari opportunità
lungo gli itinerari culturali e naturalistici della Svizzera italiana.
TERRITORIO INCLUSIVO
Area geomorfologica che offre a tutte le persone la possibilità di
sentirsi parte integrante di esso, di sentirsi ed essere partecipi del
suo sviluppo, di poter beneficiare delle proposte che offre, di
riconoscersi parte integrante della comunità, attiva nella co-
costruzione di un luogo più accogliente.
Nessuno ha l’esclusiva del patrimonio umano e sociale
L’esclusività della norma non è di nessuno, la diversità siamo tutti noi
Non c’è vita minuscola o maiuscola
Vivere senza esistere è la più crudele delle esclusioni
Ogni essere umano è nato per l’equità e la libertà
(Charles Gardou, 2015)
PATRIMONIO ACCESSIBILE
Insieme di attività concrete, interventi e servizi che permettono
una pari fruibilità del patrimonio.
• Interazione uomo-ambiente
• Design inclusivo
• Partecipazione attiva
OBIETTIVI DEL PROGETTO
1. Potenziare l’accessibilità e la fruibilità del patrimonio culturale e
ambientale per persone con disabilità
2. Garantire la continuità delle iniziative
3. Produrre un effetto moltiplicatore e facilitare la scalabilità
dell’esperienza (transfer)
4. Sensibilizzare la più ampia società civile sulle tematiche relative alle
pari opportunità e all'inclusione quale forma di apprendimento.
Switzerland - Isole di Brissago. Vista da Ronco sopra Ascona verso le Isole, CC-BY-SA, Walta
Giornico villaggio e ponte. Adrian Michael / CC BY-SA
VALUTAZIONE PARTECIPATA
DESIGN INCLUSIVO
FORMAZIONE GUIDE CON DISABILITÀ
COMUNICAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE
VALUTAZIONE E MONITORAGGIO
FASI DI LAVORO
1
2
3
4
5
Management
Valutazione
partecipata
Design inclusivo
Formazione
Sensibilizzazione
Comunicazione
Monitoraggio
2021 2022 2023
s o n d g f m a m g l a s o n d g f m a m g l a
Fasi
del
progetto
CALENDARIO
OUTPUT
1. Indicatori accessibilità
2. Sopralluoghi (visita + workshop)
3. Mappa itinerari accessibili
4. Piani accessibilità
5. Contenuti piattaforme digitali
6. Video in LIS
7. Infrastruttura tattile (scultura)
8. Schede itinerario (3 lingue)
9. Schede itinerario lingua facile
10. Schede itinerari accessibili a ipovedenti
11. Workshop partecipativo co-design esperienze
12. Format esperienze
13. Programma esperienze inclusive
14. Realizzazione esperienze inclusiva (pubblico
generico e scuole)
15. Report educazione
16. Report turismo
17. Report socialità
18. Corso guide con disabilità
19. Sito internet
20. Compagna comunicazione (comunicati stampa,
grafica, media, articoli sito)
21. Evento pubblico
22. Comitato di esperti scientifici (creazione gruppo e
incontri)
23. Gruppo di lavoro / partecipanti
24. Linee guida accessibilità itinerari culturali
25. Report intermedio
26. Report finale
Miglioramento
itinerari culturali e
ambientali
Partecipazione
attiva
Empowerment Turismo accessibile
RICADUTE
UN PROGETTO INTERDIPARTIMENTALE
Dipartimento ambiente costruzioni e design (DACD) - Lead
Istituto design
Dipartimento Formazione e Apprendimento (DFA)
Centro competenze bisogni educativi, scuola e società (BESS)
Accademia Teatro Dimitri
Ricerca e prestazioni di servizio
Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale (DEASS)
Centro competenze Lavoro Welfare e Società (LWS)
Dipartimento del Territorio, Isole di Brissago - Giardino botanico del Cantone Ticino: Katia Balemi e
Raffaele Pellegrino
Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport - Osservatorio Culturale del Canton Ticino:
Roland Hochstrasser
Federazione Svizzera dei Sordi (FSS: Alexandra Noetzli, Laura Sciucchetti e Luca Marra
Unione ciechi e ipovedenti della Svizzera italiana (UNITAS): Mario Vicari, Paolo Lamberti e Maurizio Bisi
Pro Infirmis Ticino e Moesano: Danilo Forini e Michela Luraschi
Atgabbes: Sabrina Astorino
Museo Val Verzasca: Veronica Carmine
Museo di Leventina: Diana Tenconi
Associazione Musei Etnografici Ticinesi: Larissa Foletta
OTR Bellinzonese e Alto Ticino e Museo di Leventina: Fabrizio Barudoni
OTR Lago Maggiore e Valli: Mariano Berri
Agenzia Turistica Ticinese: Veronica Lafranchi
LE ISTITUZIONI PARTNER E I PARTECIPANTI AL
PROGETTO
GRUPPO OPERATIVO
• Laura Sciucchetti, FSS
• Luca Marra, FSS
• Antonella Bertolini, UNITAS
• Mario Vicari, UNITAS
• Michel Rapelli, GAT
• Chiara Realini, ATGABBES
COMITATO DI ESPERTI
Sara Stoker, Servizio Cultura Inclusiva, Pro infirmis
Giacomo Inches, senior Innovation Consultant at Martel Innovate
H2020 CONTENT4ALL project [2018-2021], H2020 Mediaverse project
[2020-2021], COST Action LEAD-ME, Main Proposer [2020], H2020
Easier project
Noemie Moulin, FRH Foundation, NTN Innovation Booster –
Technology & Special Needs project coordinator
CREDITI
Patrimonio Accessibile Territorio Inclusivo (PATI) è un progetto promosso e coordinato dall’Istituto di design
(Dipartimento ambiente costruzioni e design - SUPSI) insieme al Centro di competenze bisogni educativi,
scuola e società (Dipartimento formazione e apprendimento - SUPSI), al Centro di competenze lavoro, welfare
e società (Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale - SUPSI) e all’Accademia Teatro Dimitri (scuola
affiliata SUPSI). Il progetto è realizzato in collaborazione con Dipartimento del Territorio, Dipartimento
dell'educazione, della cultura e dello sport, Federazione Svizzera dei Sordi, Unione ciechi e ipovedenti della
Svizzera italiana, Pro Infirmis Ticino e Moesano, Associazione ticinese di genitori ed amici dei bambini
bisognosi di educazione speciale, Museo di Val Verzasca, Museo di Leventina, Associazione Musei Etnografici
Ticinesi, Organizzazione Turistica Regionale Bellinzonese e Alto Ticino, Agenzia turistica ticinese, co-finanziato
dall’Ufficio federale per le pari opportunità delle persone con disabilità (UFPD), Fondazione Ing. Pasquale
Lucchini, Fondazione Carlo Danzi. Organizzazione e coordinamento progetto: Jean-Pierre Candeloro
(responsabile) e Marta Pucciarelli (coordinatrice) Istituto design, DACD, SUPSI.

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  • 1. ATRIMONIO Marta Pucciarelli, Istituto design, DACD-SUPSI Mendrisio CCESSIBILE ERRITORIO NCLUSIVO Un progetto pilota di ricerca, sperimentazione, sensibilizzazione e promozione della pari opportunità lungo gli itinerari culturali e naturalistici della Svizzera italiana.
  • 2. TERRITORIO INCLUSIVO Area geomorfologica che offre a tutte le persone la possibilità di sentirsi parte integrante di esso, di sentirsi ed essere partecipi del suo sviluppo, di poter beneficiare delle proposte che offre, di riconoscersi parte integrante della comunità, attiva nella co- costruzione di un luogo più accogliente. Nessuno ha l’esclusiva del patrimonio umano e sociale L’esclusività della norma non è di nessuno, la diversità siamo tutti noi Non c’è vita minuscola o maiuscola Vivere senza esistere è la più crudele delle esclusioni Ogni essere umano è nato per l’equità e la libertà (Charles Gardou, 2015)
  • 3. PATRIMONIO ACCESSIBILE Insieme di attività concrete, interventi e servizi che permettono una pari fruibilità del patrimonio. • Interazione uomo-ambiente • Design inclusivo • Partecipazione attiva
  • 4. OBIETTIVI DEL PROGETTO 1. Potenziare l’accessibilità e la fruibilità del patrimonio culturale e ambientale per persone con disabilità 2. Garantire la continuità delle iniziative 3. Produrre un effetto moltiplicatore e facilitare la scalabilità dell’esperienza (transfer) 4. Sensibilizzare la più ampia società civile sulle tematiche relative alle pari opportunità e all'inclusione quale forma di apprendimento.
  • 5. Switzerland - Isole di Brissago. Vista da Ronco sopra Ascona verso le Isole, CC-BY-SA, Walta
  • 6. Giornico villaggio e ponte. Adrian Michael / CC BY-SA
  • 7.
  • 8. VALUTAZIONE PARTECIPATA DESIGN INCLUSIVO FORMAZIONE GUIDE CON DISABILITÀ COMUNICAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE VALUTAZIONE E MONITORAGGIO FASI DI LAVORO 1 2 3 4 5
  • 9. Management Valutazione partecipata Design inclusivo Formazione Sensibilizzazione Comunicazione Monitoraggio 2021 2022 2023 s o n d g f m a m g l a s o n d g f m a m g l a Fasi del progetto CALENDARIO
  • 10. OUTPUT 1. Indicatori accessibilità 2. Sopralluoghi (visita + workshop) 3. Mappa itinerari accessibili 4. Piani accessibilità 5. Contenuti piattaforme digitali 6. Video in LIS 7. Infrastruttura tattile (scultura) 8. Schede itinerario (3 lingue) 9. Schede itinerario lingua facile 10. Schede itinerari accessibili a ipovedenti 11. Workshop partecipativo co-design esperienze 12. Format esperienze 13. Programma esperienze inclusive 14. Realizzazione esperienze inclusiva (pubblico generico e scuole) 15. Report educazione 16. Report turismo 17. Report socialità 18. Corso guide con disabilità 19. Sito internet 20. Compagna comunicazione (comunicati stampa, grafica, media, articoli sito) 21. Evento pubblico 22. Comitato di esperti scientifici (creazione gruppo e incontri) 23. Gruppo di lavoro / partecipanti 24. Linee guida accessibilità itinerari culturali 25. Report intermedio 26. Report finale
  • 12. UN PROGETTO INTERDIPARTIMENTALE Dipartimento ambiente costruzioni e design (DACD) - Lead Istituto design Dipartimento Formazione e Apprendimento (DFA) Centro competenze bisogni educativi, scuola e società (BESS) Accademia Teatro Dimitri Ricerca e prestazioni di servizio Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale (DEASS) Centro competenze Lavoro Welfare e Società (LWS)
  • 13. Dipartimento del Territorio, Isole di Brissago - Giardino botanico del Cantone Ticino: Katia Balemi e Raffaele Pellegrino Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport - Osservatorio Culturale del Canton Ticino: Roland Hochstrasser Federazione Svizzera dei Sordi (FSS: Alexandra Noetzli, Laura Sciucchetti e Luca Marra Unione ciechi e ipovedenti della Svizzera italiana (UNITAS): Mario Vicari, Paolo Lamberti e Maurizio Bisi Pro Infirmis Ticino e Moesano: Danilo Forini e Michela Luraschi Atgabbes: Sabrina Astorino Museo Val Verzasca: Veronica Carmine Museo di Leventina: Diana Tenconi Associazione Musei Etnografici Ticinesi: Larissa Foletta OTR Bellinzonese e Alto Ticino e Museo di Leventina: Fabrizio Barudoni OTR Lago Maggiore e Valli: Mariano Berri Agenzia Turistica Ticinese: Veronica Lafranchi LE ISTITUZIONI PARTNER E I PARTECIPANTI AL PROGETTO
  • 14. GRUPPO OPERATIVO • Laura Sciucchetti, FSS • Luca Marra, FSS • Antonella Bertolini, UNITAS • Mario Vicari, UNITAS • Michel Rapelli, GAT • Chiara Realini, ATGABBES
  • 15. COMITATO DI ESPERTI Sara Stoker, Servizio Cultura Inclusiva, Pro infirmis Giacomo Inches, senior Innovation Consultant at Martel Innovate H2020 CONTENT4ALL project [2018-2021], H2020 Mediaverse project [2020-2021], COST Action LEAD-ME, Main Proposer [2020], H2020 Easier project Noemie Moulin, FRH Foundation, NTN Innovation Booster – Technology & Special Needs project coordinator
  • 16. CREDITI Patrimonio Accessibile Territorio Inclusivo (PATI) è un progetto promosso e coordinato dall’Istituto di design (Dipartimento ambiente costruzioni e design - SUPSI) insieme al Centro di competenze bisogni educativi, scuola e società (Dipartimento formazione e apprendimento - SUPSI), al Centro di competenze lavoro, welfare e società (Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale - SUPSI) e all’Accademia Teatro Dimitri (scuola affiliata SUPSI). Il progetto è realizzato in collaborazione con Dipartimento del Territorio, Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport, Federazione Svizzera dei Sordi, Unione ciechi e ipovedenti della Svizzera italiana, Pro Infirmis Ticino e Moesano, Associazione ticinese di genitori ed amici dei bambini bisognosi di educazione speciale, Museo di Val Verzasca, Museo di Leventina, Associazione Musei Etnografici Ticinesi, Organizzazione Turistica Regionale Bellinzonese e Alto Ticino, Agenzia turistica ticinese, co-finanziato dall’Ufficio federale per le pari opportunità delle persone con disabilità (UFPD), Fondazione Ing. Pasquale Lucchini, Fondazione Carlo Danzi. Organizzazione e coordinamento progetto: Jean-Pierre Candeloro (responsabile) e Marta Pucciarelli (coordinatrice) Istituto design, DACD, SUPSI.