Patrimonio Accessibile Territorio Inclusivo. Un progetto pilota di ricerca, sperimentazione, sensibilizzazione e promozione della pari opportunità lungo gli itinerari culturali e naturalistici della Svizzera italiana.
Kick-off meeting, 22 settembre 2021, SUPSI Mendrisio
Marta Pucciarelli
Ricercatrice
Istituto design, DACD, SUPSI
1. ATRIMONIO
Marta Pucciarelli, Istituto design, DACD-SUPSI Mendrisio
CCESSIBILE
ERRITORIO NCLUSIVO
Un progetto pilota di ricerca, sperimentazione, sensibilizzazione e promozione della pari opportunità
lungo gli itinerari culturali e naturalistici della Svizzera italiana.
2. TERRITORIO INCLUSIVO
Area geomorfologica che offre a tutte le persone la possibilità di
sentirsi parte integrante di esso, di sentirsi ed essere partecipi del
suo sviluppo, di poter beneficiare delle proposte che offre, di
riconoscersi parte integrante della comunità, attiva nella co-
costruzione di un luogo più accogliente.
Nessuno ha l’esclusiva del patrimonio umano e sociale
L’esclusività della norma non è di nessuno, la diversità siamo tutti noi
Non c’è vita minuscola o maiuscola
Vivere senza esistere è la più crudele delle esclusioni
Ogni essere umano è nato per l’equità e la libertà
(Charles Gardou, 2015)
3. PATRIMONIO ACCESSIBILE
Insieme di attività concrete, interventi e servizi che permettono
una pari fruibilità del patrimonio.
• Interazione uomo-ambiente
• Design inclusivo
• Partecipazione attiva
4. OBIETTIVI DEL PROGETTO
1. Potenziare l’accessibilità e la fruibilità del patrimonio culturale e
ambientale per persone con disabilità
2. Garantire la continuità delle iniziative
3. Produrre un effetto moltiplicatore e facilitare la scalabilità
dell’esperienza (transfer)
4. Sensibilizzare la più ampia società civile sulle tematiche relative alle
pari opportunità e all'inclusione quale forma di apprendimento.
5. Switzerland - Isole di Brissago. Vista da Ronco sopra Ascona verso le Isole, CC-BY-SA, Walta
12. UN PROGETTO INTERDIPARTIMENTALE
Dipartimento ambiente costruzioni e design (DACD) - Lead
Istituto design
Dipartimento Formazione e Apprendimento (DFA)
Centro competenze bisogni educativi, scuola e società (BESS)
Accademia Teatro Dimitri
Ricerca e prestazioni di servizio
Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale (DEASS)
Centro competenze Lavoro Welfare e Società (LWS)
13. Dipartimento del Territorio, Isole di Brissago - Giardino botanico del Cantone Ticino: Katia Balemi e
Raffaele Pellegrino
Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport - Osservatorio Culturale del Canton Ticino:
Roland Hochstrasser
Federazione Svizzera dei Sordi (FSS: Alexandra Noetzli, Laura Sciucchetti e Luca Marra
Unione ciechi e ipovedenti della Svizzera italiana (UNITAS): Mario Vicari, Paolo Lamberti e Maurizio Bisi
Pro Infirmis Ticino e Moesano: Danilo Forini e Michela Luraschi
Atgabbes: Sabrina Astorino
Museo Val Verzasca: Veronica Carmine
Museo di Leventina: Diana Tenconi
Associazione Musei Etnografici Ticinesi: Larissa Foletta
OTR Bellinzonese e Alto Ticino e Museo di Leventina: Fabrizio Barudoni
OTR Lago Maggiore e Valli: Mariano Berri
Agenzia Turistica Ticinese: Veronica Lafranchi
LE ISTITUZIONI PARTNER E I PARTECIPANTI AL
PROGETTO
14. GRUPPO OPERATIVO
• Laura Sciucchetti, FSS
• Luca Marra, FSS
• Antonella Bertolini, UNITAS
• Mario Vicari, UNITAS
• Michel Rapelli, GAT
• Chiara Realini, ATGABBES
15. COMITATO DI ESPERTI
Sara Stoker, Servizio Cultura Inclusiva, Pro infirmis
Giacomo Inches, senior Innovation Consultant at Martel Innovate
H2020 CONTENT4ALL project [2018-2021], H2020 Mediaverse project
[2020-2021], COST Action LEAD-ME, Main Proposer [2020], H2020
Easier project
Noemie Moulin, FRH Foundation, NTN Innovation Booster –
Technology & Special Needs project coordinator
16. CREDITI
Patrimonio Accessibile Territorio Inclusivo (PATI) è un progetto promosso e coordinato dall’Istituto di design
(Dipartimento ambiente costruzioni e design - SUPSI) insieme al Centro di competenze bisogni educativi,
scuola e società (Dipartimento formazione e apprendimento - SUPSI), al Centro di competenze lavoro, welfare
e società (Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale - SUPSI) e all’Accademia Teatro Dimitri (scuola
affiliata SUPSI). Il progetto è realizzato in collaborazione con Dipartimento del Territorio, Dipartimento
dell'educazione, della cultura e dello sport, Federazione Svizzera dei Sordi, Unione ciechi e ipovedenti della
Svizzera italiana, Pro Infirmis Ticino e Moesano, Associazione ticinese di genitori ed amici dei bambini
bisognosi di educazione speciale, Museo di Val Verzasca, Museo di Leventina, Associazione Musei Etnografici
Ticinesi, Organizzazione Turistica Regionale Bellinzonese e Alto Ticino, Agenzia turistica ticinese, co-finanziato
dall’Ufficio federale per le pari opportunità delle persone con disabilità (UFPD), Fondazione Ing. Pasquale
Lucchini, Fondazione Carlo Danzi. Organizzazione e coordinamento progetto: Jean-Pierre Candeloro
(responsabile) e Marta Pucciarelli (coordinatrice) Istituto design, DACD, SUPSI.