7. IDAZKETA-PROIEKTUEN FASEAK Idazketa - proiektua . Lan- gutuna ELEMENTOS Reescritura Ebaluazio- irizpideak Prozesuaren ebaluazioa Anna Camps 1. PRESTATU 2. GAUZATU 3. EBALUATU Lanaren aurkezpena eta irudikapena Lan sistematikoa Edukiak eta forma Testua eta proiektua Ikaskuntza Proiektuaren aurkezpena Helburuen aurkezpena Testua planifikatu Zer egingo dugu Zer ikasiko dugu Testua idatzi eta orraztu Zer egin dugu Zer ikasi dugu
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10. BIBLIOGRAFIA CAMPS, A.(2003) Secuencias didácticas para aprender a escribir , Ed. Grao “ Hacia un modelo de enseñanza de la composición escrita en la escuela”. Textos nº5 (21-28) CASSANY, D.(2000 ) Construir la escritura .Ed Paidós LOMAS, C. OSORO, A. TUSÓN, A. (1993) Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua . Ed Paidós VVAA (2004) La planificación didáctica, Ed. Grao AREIZAGA, E. (2000)”El enfoque comunicativo.Propuestas didácticas” en Didáctica de la segunda lengua en infantil y primaria Ed. Síntesis educación
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