1. Número ….......
CIENCIAS DA NATUREZA – 2ºESO
Boletín de repaso dos temas 15, 1 e 2
Responde as seguintes preguntas no teu caderno. Non é preciso que copies os
enunciados, sempre a cando non perdas este papel.
1. Nun tubo de ensaio introdúcese un anaco de mármore (carbonato cálcico, CaCO3) e engadense
uns mL de auga forte (ácido clorhídrico, HCl). Obsérvase que o trozo de mármore disólvese e o
contido do tubo comeza a burbullar. Ademais se tocamos o tubo as súas paredes están quentes,
aínda que nós non o quentamos en ningún momento.
a) Trátase dun cambio químico ou físico? Por qué o sabes?
b) Se tapasemos o tubo cun globo e fixesemos todo o proceso nunha balanza, a masa cambiaría
ou non? Por qué acontece isto?
c) Trátase dunha reacción endotérmica ou exotérmica? Cómo o sabes? Qué quere dicir?
d) Sabendo que o gas que burbullea é dióxido de carbono e que no fondo do tubo aparece un
líquido que é auga con carbonato cálcico disolto (CaCO3), escribe a reacción, axústaa e
interprétaa
2. Exercicios 33 e 34 páxina 229.
3. Axusta e interpreta as seguintes reaccións:
a) H2+ O2  H20
b) NaCl  Na + Cl2
c) Cr2O3 + Al  Al2O3 + Cr
d) SO2 + O2  SO3
e) H2SO4 + NaCl  Na2SO4 + HCl
f) NaNO3 + KCl  NaCl + KNO3
4. Cáles son as funcións que distinguen a un ser vivo dun ser inerte? Defíneas brevemente e indica
cáles destas funcións se poñen de manifesto cando un temos sede.
5. Indica tódalas diferenzas que atopes entre unha célula animal e unha vexetal.
6. Indica en cada imaxe se corresponde a un animal carnívoro ou hervíboro explicando por qué o
sabes. Asimesmo explica os diferentes tipos de dentes que recoñecs e a súa función, exemplos
de animais que poderían presentar cada tipo de dentadura, as distintas partes do sistema
dixestivo e porqué son diferentes os dos hervíboros cos dos carnívoros.

2. 7. Qué entendes por nutrición? Qué sistemas interveñen en dito proceso? Sinala moi brevemente
a función de cada un.
8. Explica qué comen e cómo se alimentan unha bolboreta, unha araña, un caracol e unha ra.
9. Qué acontece no teu corpo cando comes un bocadillo de chourizo? Describe todo o proceso
detalladamente, indicando tódalas partes do noso corpo que interveñen, qué acontece en cada
parte e diferenciando claramente cando se trata dun proceso mecánico e cando dun químico.
10. Describe brevemente como respiran os seguinte animais: medusa, cágado (renacuajo), miñoca,
balea, mosca.
11. Cómo podes comprobar se unha noz contén substancias orgánicas? Cáles son as principais
substancias orgánicas que forman parte de tódolos seres vivos?
12. Continuamente escoitamos ou vemos xente preocupada polas calorías dos alimentos que comen.
Realemente, qué miden as calorías neste caso? Se a caloría é unha unidade de calor, por qué se
usan cos alimentos?
13. Qué é a fotosíntese? Quén e onde se realiza? Para qué serve? Explica o proceso
detalladamente.
14. Exercicios 2 e 3 páxina 26
15. Exercicio 5 páxina 27
16. Exercicio 14 páxina 30
17. Exercicio 27 páxina 35
18. Todos escoitamos que as plantas durante o día respiran dióxido de carbono e expulsan osíxeno
mentres que pola noite respiran osíxeno e expulsan CO2. Esta frase é correcta? Por qué?
19. Repasade os exercicios do sistema circulatorio e excretor, o debuxo da célula animal e vexetal
coas súas partes e a función de cada unha e o debuxo da planta coas súas partes e o debuxo da
planta coas súas partes especificadas, a función de cada parte e a forma de alimentarse e o
proceso de fotosíntese.