SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
圖書館的技術服務




                                    玄奘大學講師


                                       呂明珠




圖書館的技術服務,包括從圖書進館到編目上架,以圖書館術語而言,就是圖書徵集和編目




1. 圖書資料的徵集




館藏發展政策定義:




以文字明確敘述館藏的目的、館藏選擇與淘汰的原則,列舉館藏的範圍與深度,確定選書工作
的職責等,以作為館員建立館藏的日常工作指引,也是規畫館藏以及館際、館內的溝通工具。




館藏發展政策功能:
a.了解館藏的性質與範圍

 b.了解圖書館蒐藏的優先順序

 c.思考館藏是否符合圖書館服務的目標

 d. 設定館藏收藏的標準

 e. 減少選書者因個人偏好或偏見對館藏的影響

 f. 做為新進員工的訓練手冊

 g. 維持館藏發展前後的一致性

 h. 有助於協助館員處理讀者訴願

 i. 有助於評鑑及淘汰館藏

 j. 館藏經費合理分配的依據

 k. 作為圖書館對外的公共關係文件

 l. 作為評估館藏發展工作整體表現的工具

 m. 提供外界了解本館館藏特色及發展方向




館藏發展規畫書主要項目




  a. 圖書館的目的—圖書館成立的目的
b. 社區的描述—圖書館的服務對象、讀者的人口結構、社區發展的趨勢




      c. 館藏學科範圍及館藏深度—




            館藏特性分析係指藉由分析館藏資料的類型、語文、主題、出版社、出版地、版次
            等特性,以描述館藏範圍及性質。最具代表性的計畫,即是美國研究圖書館組織
            (Research Libraries Group)所發展的「館藏綱要」(Conspectus)。「館藏綱要」是將學
            科領域儘可能地劃分,以分配圖書館的蒐集責任。綱要工作單上需要記載各主題資
            料的:語文範圍、主要作者、重要作品、資料類型、期刊收錄範圍、館藏情況、流
            通情況等




                                  表 1:館藏深度級別


級別                 徵集範圍

0 不採購


1 基本級(Minimal      字典、百科全書、一般性參考書、基本書目。
level)
                   經過挑選的作品。

                   經過挑選的主要期刊。蒐集該學科最基礎的少量資料。

2 基礎級              廣泛的基本圖書,主要著者的全集,經過挑選的次要作者作
                   品。
(Basic level)

                   經過挑選有代表性的期刊。
學科範圍的基本書目工具,廣泛的參考館藏(包括主要的摘要
                 及索引工具)。能夠介紹和定義某學科,並說明該學科各種資
                 訊來源的最新一般性資料,但其深度不足以獨立研究。

3 教學級(Study      廣泛的圖書館藏(包括出版的原始資料,重印書,所有對主
level)
                 要著者的評論,次要著者的廣泛館藏)

                 廣泛的專業期刊、會議紀錄及論文集。

                 專業科目,索引及摘要。可充分支援大學課程和大部份研究
                 所教學,或持續獨立研究的館藏。

4 研究級(Research   主要的回溯性館藏,研究報告,實驗報告,完整的現刊圖書
level)
                 廣泛的專科期刊及技術報告館藏

                 有代表性的外語圖書

                 經過選擇的手稿館藏,完整的書目工具, 學位論文研究和獨
                 立研究所需的主要出版品,包括所有重要的研究參考資料

5 詳盡級            大量外語館藏。
(Comprehensive
level)
                 完整的期刊回溯性館藏。

                 重要著者經過認定的特藏及手稿。該學科的所有資料,包括
                 不同類型和不同語文的知識記錄




     d. 非書資料的館藏政策—訂購報紙的原則、是否蒐藏縮影資料、是否蒐藏娛樂性質的錄影
     帶
e. 贈書處理—如何處理捐贈者的特殊要求、圖書館對於不擬接受的贈書可否轉贈他館、圖
書館是否接受外界的贈款




f. 爭議性資料的館藏政策—處理複本、升學教科書、小說、或其他較易引起爭議的主題或
資料的原則。




g. 選書工作的職責—各個選書者的選擇範圍、是否接受讀者推薦圖書、何人負責最後審
書、選書者如有意見不同時應如何處理




h. 選書工具




i.館藏淘汰—說明館藏淘汰的範圍、標準;淘汰圖書的處理方法;何時進行淘汰工作;由
誰做最後的審查




j.與他館的合作計畫—說明本館參與的館際合作計畫、描述本館對該合作計畫應盡的義務
及可能獲得的權益




k. 讀者意見的處理
l. 館藏發展政策的訂定與修訂—說明館藏政策訂定的程序、說明參與的人員、說明修訂的
    過程




1.1 購買




1.1.1 資料種類:以圖書、期刊為主




1.1.2 圖書資料的選擇標準




1.1.2.1 指導原則




a. 以最低的代價,爲最多的讀者,提供最佳的服務




b. 圖書選擇最高的目標,是在適當的時候,爲適當的讀 者提供適當的書籍




1.1.2.2 一般原則
考量經費,讀者需求,圖書館政策,不應有種族、宗教、政治、國別、性別、職業等的
   偏見,不違背善良風俗與國家政策




  聯合國教科文組織於 1995 年提出新版的「公共圖書館宣言」(Public Library Manifesto),
  作為已開發國家及發展中國家改善公共圖書館服務的指南。在這份宣言中,對公共圖書館
  所下的定義是:「公共圖書館是當地的資訊中心,讓它的使用者能夠容易地取得所有的知
  識與資訊。」宣言中特別強調公共圖書館所提供的服務應是建立在「全體平等獲取」的基
  礎上,「不因年齡、種族、性別、宗教、國籍、語言或社會地位而有所不同」。




  美國圖書館學會及美國出版學會自 1953 年即有「閱讀自由」(The Freedom to Read
  Statement)宣言一文,並歷經 1972 年、1991 年、2000 年、2004 年等次的修訂,此宣言中
  主要有下列七點:




出版社及圖書館應確保社會大眾能看到多元的觀點與見解,包括非正統及非主流的思想。
出版社、圖書館及書商不需要為它們所提供的資料的每一個觀點或見解背書。因為那將與民眾
會自己建立自己的政治、道德或美學觀衝突。
出版社或圖書館不應阻止民眾讀取(Access)和某作者個人歷史或政治背景相關的著作。
我們的社會不應強制他人的品味,如限制青少年去探索社會的多樣性,限制作者去表達生命的
各種面貌。
社會不應強迫讀者接受有預先評判或已貼標籤的見解,而應由民眾靠自己的智慧做判斷。
出版社及圖書館員是民眾自由閱讀權的維護者,應與任何侵害此權的個人或團體對抗。
出版社及圖書館有責任,以提供各種書籍加強觀點及見解的多樣性,來維護閱讀自由。
1.1.2.3 對資料本身的選擇標準




1.1.3 圖書採購實務




1.1.3.1 採購需求




      快速取得資料、最便宜的價格、簡化流程、控制經費以及與書 商保持良好關係




1.1.3.2 購買方式




1.1.3.2.1 一次購買




1.1.3.2.2 緊急採購




1.1.3.2.3 長期訂購
1.1.3.2.4 閱選訂購




1.1.3.2.5 指令統購




1.1.3.2.6 網路購書




1.1.3.2 採購流程




推薦訂單處理、書目查證、指定書商、產生訂單、經費紀錄、驗收、發票處理、驗收後處理




1.2 贈送




1.2.1 贈送的種類




1.2.1.1 請求贈送
受贈人會提出條件,如成立文庫;重要文件在當事人過世後公開;不得轉贈、拍賣、毀損;要
求估價單做為減稅憑據;




1.2.1.2 自動贈送




1.2.2 贈送處理程式




贈送紀錄(索贈紀錄)、感謝函




1.3 圖書徵集工具




出版年鑑、新書目錄(全國新書資訊網)、書商目錄等




2. 編目




有關編目規範可參見「編目園地」http://catweb.ncl.edu.tw/sect-7.htm
編目工作手冊




  一、說明使用規範工具,包含著錄規則、機讀格式、分類表、作者號、標題表




  二、說明各種規範工具使用細節




  記述編目著錄層次的決定;各類分類的粗細;類目增刪;集叢的分類方式;部次號、作品
  號的取法。




  三、工作流程




    (一)資料屬性判斷:




    自採錄員收中文資料, 判斷為一般資料處理分編。




    (二)館內編目:
1. 複本查核

      完全合於下列 4 項條件:相同的題名、相同的著者、相同的出版社、相同的出版年
      及版次者,即視為複本書,進行複本加號或冊次號等。(玄奘大學圖書館複本書收到
      第 5 本,第 6 本以後不收)

複本號欄位,依序加入複本號,如 c.2,c.3…

         b. 登錄號欄位,加入新的登錄號

         c. 檢查採購實價欄位,加入本書定價(外幣一律換算成新台幣)

非複本者,抄錄編目

      a. 版本不同:進行館藏複製,並修改書目及建館藏資料。

      b. 抄錄他館 OPAC 書目

      3. 原始編目

      4. 圖書加工

      a. 蓋館章:蓋書名頁正中偏下方,以不影響文字、圖片為原則。

      b. 蓋邊章:書口蓋之。

      c. 貼到期單:貼於圖書封底內之對頁,避免貼於重要文字及圖片上,不外借圖書免
      貼到期單(如參考書、特藏資料、本校出版品、教師著作等)。

      d. 貼條碼及護膜:

      每一本書貼兩張相同的條碼(以 C 字開頭者為中文圖書:以 E 字為開頭者為西文圖
      書。一張貼於書名頁下方,以不影響文字、圖片為原則(離地約三公分);另一張貼
      於封底靠近書脊之上方,且應避免貼於重要文字及圖片上,可視情形挪貼於上下位
      置、護膜以大於條碼面積之膠帶粘貼。
e. 貼書標及護膜:貼於離書根兩公分處,並貼書標保護膜。

       f. 上磁條:依本館規定加工。

       g. 普通書含附件:

       貼附件標籤【本書有附件】於到期單的上方,並寫上附件名稱,例:習題解答 1
       冊;附件上面,寫上索書號及登錄號;館藏 805 附件註記 $x 著錄附件內容




2.1 記述編目

                      表 2:圖書資料中西編目區分


作品內容       書名頁           出版項         編目單位

           中日韓文          中日韓文
中日韓文       英文            英文          中編

           中英並列          中英並列
           中日韓文          中日韓文

英文         英文            英文          西編
           中英並列          中英並列

                         中日韓文        中編
           中日韓文                西文         中編

                              中英並列        中編
                              中日韓文        西編

中英並列             英文            西文         西編
                              中英並列        西編

                              中日韓文        中編
                中英並列           英文         西編

                              中英並列        中編
2.1.1 ISBD 八大項 (國際標準書目著錄)




a. 著錄項目




                   表 3:大陸與台灣著錄項目名稱對照


            大陸                      台灣

      题名与责任说明项                  1. 題名及著者敘述項

           版本项                     2. 版本項

       资料特殊细节项                  3. 資料特殊細節項

          出版、发行项                   4. 出版項

          载体形态项                    5. 稽核項

           丛编项                     6. 集叢項

           附注项                     7. 附註項

标准号与获得方式项                   8. 標準號碼及其他必要記載項




主要信息源:主要著錄來源

规定信息源:指定著錄來源
题名页:書名頁




               表 4:各類型資料主要著錄來源


資料類型                 主要著錄來源

圖書、手稿、樂譜、期刊          書名頁

錄音、錄影資料              標籤或盒子

地圖、地理資料              物體本身、容器、標籤

電腦檔                  題名畫面、所附文件




               表 5:圖書資料指定著錄來源


著錄項目           指定著錄來源

書名及著者敘述        書名頁

版本項            書名頁、版權頁、封面

出版項            同上

稽核項            該書

集叢項            集叢書名頁、書名頁、版權頁、封面、該書其他部分

附註項            該書、其他參考資料

標準號碼及其他必要記載項   同上
b. 著錄層次

 1. 簡略著錄(第一著錄層次);2. 標準著錄(第二著錄層次);3. 詳細著錄(第三著錄層
次)。




2.1.2 編目規範




編目規則:臺灣中文圖書資料用《中國編目規則》,西文圖書資料用《英美編目規則》
(AACR);




圖書館自動化作業規劃委員會中國編目規則硏訂小組硏訂 ; 中華民國圖書館學會分類編目委員
會增修。《中國編目規則》。 第三版.。臺北市 : 中華民國圖書館學會, 2005[民 94].




Prepared under the direction of the Joint Steering Committee for Revision of AACR, a committee of
the American Library Association ... [et al.]. Anglo-American cataloguing rules. 2nd ed. Chicago :
American Library Association, 2005.




2.1.3 機編目格式(馬克)




台灣中文圖書資料用中國機讀編目格式 CMARC(使用中的版本有第三版、第四版與九十年版)、
大陸用 CNMARC (接近 CMARC 第三版)、西文圖書資料用 MARC21。
國立中央圖書館中國機讀編目格式修訂小組編撰。中國機讀編目格式。第三版。臺北市 : 中央
圖書館, 民 78 [1989]。




中國機讀編目格式修訂小組編撰。《中國機讀編目格式 : Chinese MSRC format 》。第四版。台
北市 : 國家圖書館 , 民 86[1997]




中國機讀編目格式修訂小組編撰。《中國機讀編目格式. 民國九十年版》。臺北市 : 國家圖書
館, 民 91[2002].




Deborah A. Fritz, Richard J. Fritz. MARC21 for everyone: a practical guide. Chicago: American
Library Association, 2003.




2.2 主題編目

2.2.1 分類表

台灣

中文圖書資料用《中國圖書分類法》(劉國鈞、賴永祥;增訂八版)、《中文圖書分類法》(2007
年,國家圖書館 2008 年 1 月開始啟用)、《中國圖書十進分類法》(何日章);

西文圖書資料用《美國國會圖書館分類法》 (Library of Congress Classification)、《杜威十進
分類法》(Dewey Decimal Classification)
賴永祥編訂;黃淵泉,林光美協編。《中國圖書分類法 = New classification scheme for Chinese
libraries : tables》。增訂八版。臺北市 : 文華圖書館管理, 民 90。




中文圖書分類法(2007 年版)修訂委員會修訂; 《國家圖書館編目組編訂中文圖書分類法. 2007 年
版 = New classification scheme for Chinese libraries》。初版。臺北市 : 國家圖書館, 民 96。




何日章編。《中國圖書十進分類法修訂本 = Chinese Decimal classification》。修訂版(1972)。台
北市 : 政治大學圖書館, 2004[民 93]




Library of Congress. Subject Cataloging Division. Library of Congress Classification. Washington,
D.C. : Library of Congress, [19--]-




Dewey, Melvil. Dewey decimal classification and relative index. Ed. 22 / edited by Joan S. Mitchell …
[et. Al.]. Dublin, Ohio : OCLC Online Computer Library Center, c2003.




十進分類法的特色:

以《杜威十進分類法》為例,用傳統的學科來分類,總共以 10 個主要的學科(main classes)來
涵括所有的知識體系, 每個大類下又再細分 10 類(divisions),接在又再分成 10 小類
(sections)。DDC 中每個學科都會給予特定範圍的數字來表示。每加一個位數, 類目便會更專
門。 利用複分表增加細分,且類目之間具有助記性,對編目者相當方便。但是修訂不易。




多重列類法
第一法、第二法(只能選擇一種),用於外國叢書(依照語言或者國家集中)、國學、地方志(集
中,或依照主題性質分入各類)




列舉式分類法

國會圖書館分類法創始,根據文獻保證原理,每一圖書資料都有類號。




大陸:目前主要的文獻分類方法有

a. 《中國圖書館圖書分類法》簡稱《中圖法》

由北京圖書館等發起編制的,1975 年出版,共分 5 個基本部類,下分 22 個大類,標記採用中文
拼音字母與阿拉伯數字相結合的混合制號碼,嚴格按小數制方式排列。

b. 《中國圖書資料分類法》(資料法)

是中國科技情報所等單位在《中圖法》基礎上,進行加細和適當修訂而編制成的,1975 年出
版。體系結構、標記符號與《中圖法》基本相同

c. 《中國科學院圖書館圖書分類法》簡稱《科圖法》

由中科院圖書館編制,1958 年出版。共分 5 大部 25 大類,標記採用阿拉伯數字,號碼分兩部
分:大類及其主要類目採用 00-99 的順序數位,細分類目採用小數制。

d.《中國人民大學圖書館圖書分類法》,簡稱《人大法》

是人民大學圖書館編制,1953 年出版,分 4 大部 17 大類,號碼採用阿拉伯數字

f. 《國際圖書集成分類法》

是武漢理工大學圖書館,胡昌志編制的新型圖書分類法為圖書分類由職業化向大眾化轉型。
2.2.2 主題詞表

台灣

中文圖書資料用《中文圖書標題表》(綜合性標題表)、《中文主題詞表》(綜合性的敘詞
表,2005 年修定版,國家圖書館自 96 年 7 月 1 日啟用)

西文圖書資料用《國會圖書館標題表》(LC Subject Heading,可溯至 1898 年)、《西爾斯標
題表》(Sears Listing of Subject Heading)




國立中央圖書館編目組編訂。《中文圖書標題表》。修訂版。臺北市 : 中央圖書館, 民 84[1995]




《中文主題詞表編訂小組編訂。中文主題詞表 = List of Chinese subject terms》。修訂初版。臺
北市 : 國家圖書館, 2005[民 94]。




Prepared by the Cataloging Policy and Support Office, Collections Services. Library of Congress
subject headings. Washington, D.C. : Library of Congress, Cataloging Distribution Service, 1993-




Miller, Joseph ed. Sears list of subject headings. 17th ed. New York : H.W. Wilson Co., c2000.




大陸

a. 《漢語主題詞表》
第一部大型的綜合性的敘詞表,由中國科技資訊研究所和北京圖書館負責主持,1975 年開始編
制,1980 年正式出版。分為社會科學、自然科學和附表 3 卷,共 10 個分冊,全表收錄共收敘詞
11 萬條。




b. 其他

《中國中醫藥學主題詞表》、《中國檔案主題詞表》、《中國分類主題詞表》、《教育主題詞
表》、《大氣科學主題詞表》、《中醫文獻電腦庫主題詞表》、《廣州市人大公文主題詞
表》、《電力主題詞表》、《煙草行業公文主題詞表》、《軍用主題詞表》、《國家漢語主題
詞表》、《數學漢語主題詞表》、《物理學漢語主題詞表》等等。




主題法之類型,因區分之方式不同而有以下之不同類型:




從圖書資料主題檢索組配的程序區分,有先組合式主題法,如《美國國會圖書館標題表》
(LCSH)、台灣的《中文主題詞表》,以及後組合式主題法,如中國大陸之《漢語主題詞表》、
台灣的《中文圖書標題表》;
從語詞的類型區分,有標題法(一般又稱為狹義的主題法,《美國國會圖書館標題表》、《中
文圖書標題表》)、單元詞法、關鍵詞法、敘述詞法(《漢語主題詞表》、《中文主題詞表》)
等四種;
從語詞的規範角度區分,有規範主題法(《美國國會圖書館標題表》、《中文主題詞表》、《漢
語主題詞表》以及《中文圖書標題表》)與自由主題法。




2.2.5 作者號
首末筆法(五筆檢字)、四角號碼、科特號




2.2.4 Z39.50




Z39.50 是 ISO(國際標準)的 OSI(開放系統互聯)參考模型的應用層協定,原先是一個美國國家
標準(其全稱是 American National Standard Information Retrieval Application Service Definition and
Protocol Specification for Open System Interconnection) 第三版于 1998 年成為 ISO23950 國際標
準。




Z39.50 的起因是為了在美國國會圖書館、OCLC、美國研究圖書館集團(RLG)等機構之間交
換資料。由於各資訊系統分別採用各自的資料庫軟體,資料的描述格式、訪問(檢索)方式等都
各不相同,必須為各自資料庫系統建立一個互通性(interoperability)標準。




在伺服器端 Server 與使用者端 Client 之間,傳遞資訊檢索通訊協定。透過這個協定將檢索的語
法、過程的管理、資訊傳遞與查詢的結果標準化,讓使用者可以用相同的指令,就可以檢索許
多不同的資料來源,減少重複檢索的人力。對圖書館而言,電腦可搜索遠端系統上的各圖書館
館藏資訊,不需成立實體的聯合目錄中心,即可擁有聯合目錄,並可進行館際之間的借閱、抄
錄編目。




2.2.5 網路資源的處理




Metadata(1993)、社會標籤 (Social tagging ) 、大眾分類(Folksonomy)
詮釋資料(metadata) :




一般將「詮釋資料」解釋為「描述資料的資料」(data about data),主要的原理是將某一類型資
料的共同特質(attributes) 分析出來......將這些特質用欄位或標示語言予以結構化,就如同 MARC
格式中,有各資料段一般,其目的都在嘗試將資訊結構化,以提供線索,便於蒐尋期望獲得的
資料




社會標籤 (Social tagging)




由使用者共同為各種資源進行標記 user tagging




Folksonomy




大眾分類 / 群眾分類 / 俗民分類 / 通俗分類 / 分眾分類 / 社群分類




是指一種使用任意關鍵字的協同分類工作。這個現象源於 2004 出現的許多社會軟體。藉由讓使
用者自行運用 ”tag ”來分類的方法我們稱之為「 Folksonomy」
山西省圖書館,已經利用 Web 2.0 的社會軟件功能
參考文獻


 ��.1吳明德。館藏發展。台北市:漢美,民 80 年。
 ��.2IFLA/UNESCO Public Library Manifesto 1994 http://www.ifla.org/VII/s8/unesco/eng.htm
 ��.3The Freedom to Read Statement
 ��.4http://www.ala.org/ala/aboutala/offices/oif/statementspols/ftrstatement/freedomreadstatemen
   t.cfm
 ��.5胡述兆, 王梅玲合著。圖書資訊學導論。初版。臺北市 : 漢美, 2003[民 92]。
 ��.6「編目園地」http://catweb.ncl.edu.tw/sect-7.htm

More Related Content

What's hot

行銷管理期中報告(星巴克).pptx
行銷管理期中報告(星巴克).pptx行銷管理期中報告(星巴克).pptx
行銷管理期中報告(星巴克).pptxssuser81464f
 
Unit 6 ans
Unit 6 ansUnit 6 ans
Unit 6 ansken1470
 
რევაზ ინანიშვილი
რევაზ ინანიშვილირევაზ ინანიშვილი
რევაზ ინანიშვილიNino Chkhetia
 
პრეზენტაცია ჭიანჭველები - VI
პრეზენტაცია  ჭიანჭველები - VIპრეზენტაცია  ჭიანჭველები - VI
პრეზენტაცია ჭიანჭველები - VIKhatushka Gvritishvili
 
月下獨酌.pptx
月下獨酌.pptx月下獨酌.pptx
月下獨酌.pptxliutommy1
 
建議書
建議書建議書
建議書ken1470
 
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზეროგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზეniniax
 
人種誌研究
人種誌研究人種誌研究
人種誌研究黑豹
 
企劃書撰寫
企劃書撰寫企劃書撰寫
企劃書撰寫弘正 陳
 
Team3-Week7
Team3-Week7Team3-Week7
Team3-Week7NTCBmkt
 
ექვთიმე თაყაიშვილი
ექვთიმე თაყაიშვილიექვთიმე თაყაიშვილი
ექვთიმე თაყაიშვილიGeo World Events & Tours
 
色彩模型 Color Models
 色彩模型 Color Models 色彩模型 Color Models
色彩模型 Color ModelsYKLee3434
 
50節課堂簡報:【單元2】課堂12 秦朝的大一統措施.pptx
50節課堂簡報:【單元2】課堂12 秦朝的大一統措施.pptx50節課堂簡報:【單元2】課堂12 秦朝的大一統措施.pptx
50節課堂簡報:【單元2】課堂12 秦朝的大一統措施.pptxCCTai2
 
[行銷提案]一提就中!20分鐘提案必勝特訓營
[行銷提案]一提就中!20分鐘提案必勝特訓營[行銷提案]一提就中!20分鐘提案必勝特訓營
[行銷提案]一提就中!20分鐘提案必勝特訓營SoWork Insight Consultant
 
行銷企劃實戰力 Marketing Planning
行銷企劃實戰力 Marketing Planning行銷企劃實戰力 Marketing Planning
行銷企劃實戰力 Marketing PlanningNorika
 
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxგანმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxMarine Rekhviashvili
 
基礎化學第一章-緒論
基礎化學第一章-緒論基礎化學第一章-緒論
基礎化學第一章-緒論callmeqa
 

What's hot (20)

行銷管理期中報告(星巴克).pptx
行銷管理期中報告(星巴克).pptx行銷管理期中報告(星巴克).pptx
行銷管理期中報告(星巴克).pptx
 
Unit 6 ans
Unit 6 ansUnit 6 ans
Unit 6 ans
 
რევაზ ინანიშვილი
რევაზ ინანიშვილირევაზ ინანიშვილი
რევაზ ინანიშვილი
 
პრეზენტაცია ჭიანჭველები - VI
პრეზენტაცია  ჭიანჭველები - VIპრეზენტაცია  ჭიანჭველები - VI
პრეზენტაცია ჭიანჭველები - VI
 
月下獨酌.pptx
月下獨酌.pptx月下獨酌.pptx
月下獨酌.pptx
 
建議書
建議書建議書
建議書
 
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზეროგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
როგორ შევქმნათ ელექტრონული პორტფოლიო ბლოგზე
 
人種誌研究
人種誌研究人種誌研究
人種誌研究
 
企劃書撰寫
企劃書撰寫企劃書撰寫
企劃書撰寫
 
Team3-Week7
Team3-Week7Team3-Week7
Team3-Week7
 
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
 
空城計
空城計空城計
空城計
 
ექვთიმე თაყაიშვილი
ექვთიმე თაყაიშვილიექვთიმე თაყაიშვილი
ექვთიმე თაყაიშვილი
 
文本分析寫作要點
文本分析寫作要點文本分析寫作要點
文本分析寫作要點
 
色彩模型 Color Models
 色彩模型 Color Models 色彩模型 Color Models
色彩模型 Color Models
 
50節課堂簡報:【單元2】課堂12 秦朝的大一統措施.pptx
50節課堂簡報:【單元2】課堂12 秦朝的大一統措施.pptx50節課堂簡報:【單元2】課堂12 秦朝的大一統措施.pptx
50節課堂簡報:【單元2】課堂12 秦朝的大一統措施.pptx
 
[行銷提案]一提就中!20分鐘提案必勝特訓營
[行銷提案]一提就中!20分鐘提案必勝特訓營[行銷提案]一提就中!20分鐘提案必勝特訓營
[行銷提案]一提就中!20分鐘提案必勝特訓營
 
行銷企劃實戰力 Marketing Planning
行銷企劃實戰力 Marketing Planning行銷企劃實戰力 Marketing Planning
行銷企劃實戰力 Marketing Planning
 
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxგანმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
 
基礎化學第一章-緒論
基礎化學第一章-緒論基礎化學第一章-緒論
基礎化學第一章-緒論
 

Similar to 圖書館的技術服務

文献编目工作
文献编目工作文献编目工作
文献编目工作zjxfsun
 
2學習語文的工具V1.0
2學習語文的工具V1.02學習語文的工具V1.0
2學習語文的工具V1.0pyjchinese
 
科技文献检索
科技文献检索科技文献检索
科技文献检索gceng04
 
ch01-05 當代語料庫語言學的應用與發展
ch01-05 當代語料庫語言學的應用與發展ch01-05 當代語料庫語言學的應用與發展
ch01-05 當代語料庫語言學的應用與發展ungian iunn
 
第五章-1
第五章-1 第五章-1
第五章-1 jxhtq
 
03報告寫作方式(2週)
03報告寫作方式(2週)03報告寫作方式(2週)
03報告寫作方式(2週)Alan Hu
 
第一章
第一章第一章
第一章jxhtq
 
101科展說明書格式
101科展說明書格式101科展說明書格式
101科展說明書格式Howard Chang
 
讀者在即將發行書籍封面構成要素與購買意願之研究
讀者在即將發行書籍封面構成要素與購買意願之研究讀者在即將發行書籍封面構成要素與購買意願之研究
讀者在即將發行書籍封面構成要素與購買意願之研究sugeladi
 
2013竹縣科展說明書格式
2013竹縣科展說明書格式2013竹縣科展說明書格式
2013竹縣科展說明書格式Howard Chang
 
第十二屆山海觀論文全文格式
第十二屆山海觀論文全文格式第十二屆山海觀論文全文格式
第十二屆山海觀論文全文格式承霖 何承霖
 

Similar to 圖書館的技術服務 (11)

文献编目工作
文献编目工作文献编目工作
文献编目工作
 
2學習語文的工具V1.0
2學習語文的工具V1.02學習語文的工具V1.0
2學習語文的工具V1.0
 
科技文献检索
科技文献检索科技文献检索
科技文献检索
 
ch01-05 當代語料庫語言學的應用與發展
ch01-05 當代語料庫語言學的應用與發展ch01-05 當代語料庫語言學的應用與發展
ch01-05 當代語料庫語言學的應用與發展
 
第五章-1
第五章-1 第五章-1
第五章-1
 
03報告寫作方式(2週)
03報告寫作方式(2週)03報告寫作方式(2週)
03報告寫作方式(2週)
 
第一章
第一章第一章
第一章
 
101科展說明書格式
101科展說明書格式101科展說明書格式
101科展說明書格式
 
讀者在即將發行書籍封面構成要素與購買意願之研究
讀者在即將發行書籍封面構成要素與購買意願之研究讀者在即將發行書籍封面構成要素與購買意願之研究
讀者在即將發行書籍封面構成要素與購買意願之研究
 
2013竹縣科展說明書格式
2013竹縣科展說明書格式2013竹縣科展說明書格式
2013竹縣科展說明書格式
 
第十二屆山海觀論文全文格式
第十二屆山海觀論文全文格式第十二屆山海觀論文全文格式
第十二屆山海觀論文全文格式
 

More from maolins

公共版權參考資源利用
公共版權參考資源利用公共版權參考資源利用
公共版權參考資源利用maolins
 
20101216
2010121620101216
20101216maolins
 
20101119
2010111920101119
20101119maolins
 
沙巴自助行
沙巴自助行沙巴自助行
沙巴自助行maolins
 
數位權利管理(DRM)的社會風險
數位權利管理(DRM)的社會風險數位權利管理(DRM)的社會風險
數位權利管理(DRM)的社會風險maolins
 
高級中學圖書館採用自由軟體的策略
高級中學圖書館採用自由軟體的策略高級中學圖書館採用自由軟體的策略
高級中學圖書館採用自由軟體的策略maolins
 
學校圖書館宣言
學校圖書館宣言學校圖書館宣言
學校圖書館宣言maolins
 
聯合目錄
聯合目錄聯合目錄
聯合目錄maolins
 
Google 選項
Google 選項Google 選項
Google 選項maolins
 
Starting 輔仁大學圖書館服務隊
Starting 輔仁大學圖書館服務隊Starting 輔仁大學圖書館服務隊
Starting 輔仁大學圖書館服務隊maolins
 
開放近用 - 簡史
開放近用 - 簡史開放近用 - 簡史
開放近用 - 簡史maolins
 
落菌在ntl
落菌在ntl落菌在ntl
落菌在ntlmaolins
 
搜尋排行榜
搜尋排行榜搜尋排行榜
搜尋排行榜maolins
 
Open Access - to be read
Open Access - to be readOpen Access - to be read
Open Access - to be readmaolins
 
2008僑校服務新聞稿
2008僑校服務新聞稿2008僑校服務新聞稿
2008僑校服務新聞稿maolins
 
Koha 導論
Koha 導論Koha 導論
Koha 導論maolins
 

More from maolins (20)

公共版權參考資源利用
公共版權參考資源利用公共版權參考資源利用
公共版權參考資源利用
 
20101216
2010121620101216
20101216
 
20101119
2010111920101119
20101119
 
沙巴自助行
沙巴自助行沙巴自助行
沙巴自助行
 
數位權利管理(DRM)的社會風險
數位權利管理(DRM)的社會風險數位權利管理(DRM)的社會風險
數位權利管理(DRM)的社會風險
 
高級中學圖書館採用自由軟體的策略
高級中學圖書館採用自由軟體的策略高級中學圖書館採用自由軟體的策略
高級中學圖書館採用自由軟體的策略
 
OA88-6
OA88-6OA88-6
OA88-6
 
學校圖書館宣言
學校圖書館宣言學校圖書館宣言
學校圖書館宣言
 
聯合目錄
聯合目錄聯合目錄
聯合目錄
 
Google 選項
Google 選項Google 選項
Google 選項
 
Starting 輔仁大學圖書館服務隊
Starting 輔仁大學圖書館服務隊Starting 輔仁大學圖書館服務隊
Starting 輔仁大學圖書館服務隊
 
開放近用 - 簡史
開放近用 - 簡史開放近用 - 簡史
開放近用 - 簡史
 
落菌在ntl
落菌在ntl落菌在ntl
落菌在ntl
 
搜尋排行榜
搜尋排行榜搜尋排行榜
搜尋排行榜
 
80s
80s80s
80s
 
Open Access - to be read
Open Access - to be readOpen Access - to be read
Open Access - to be read
 
緒論
緒論緒論
緒論
 
2008僑校服務新聞稿
2008僑校服務新聞稿2008僑校服務新聞稿
2008僑校服務新聞稿
 
Koha 導論
Koha 導論Koha 導論
Koha 導論
 
選項
選項選項
選項
 

Recently uploaded

Grade 6 Lesson 7 Environment Protection.pptx
Grade 6 Lesson 7 Environment Protection.pptxGrade 6 Lesson 7 Environment Protection.pptx
Grade 6 Lesson 7 Environment Protection.pptxPriscilleXu
 
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书kathrynalvarez364
 
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书kathrynalvarez364
 
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单jakepaige317
 
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制bairnshajjes
 
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制kathrynalvarez364
 

Recently uploaded (7)

Grade 6 Lesson 7 Environment Protection.pptx
Grade 6 Lesson 7 Environment Protection.pptxGrade 6 Lesson 7 Environment Protection.pptx
Grade 6 Lesson 7 Environment Protection.pptx
 
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
 
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
 
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
 
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
 
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
 
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
 

圖書館的技術服務

  • 1. 圖書館的技術服務 玄奘大學講師 呂明珠 圖書館的技術服務,包括從圖書進館到編目上架,以圖書館術語而言,就是圖書徵集和編目 1. 圖書資料的徵集 館藏發展政策定義: 以文字明確敘述館藏的目的、館藏選擇與淘汰的原則,列舉館藏的範圍與深度,確定選書工作 的職責等,以作為館員建立館藏的日常工作指引,也是規畫館藏以及館際、館內的溝通工具。 館藏發展政策功能:
  • 2. a.了解館藏的性質與範圍 b.了解圖書館蒐藏的優先順序 c.思考館藏是否符合圖書館服務的目標 d. 設定館藏收藏的標準 e. 減少選書者因個人偏好或偏見對館藏的影響 f. 做為新進員工的訓練手冊 g. 維持館藏發展前後的一致性 h. 有助於協助館員處理讀者訴願 i. 有助於評鑑及淘汰館藏 j. 館藏經費合理分配的依據 k. 作為圖書館對外的公共關係文件 l. 作為評估館藏發展工作整體表現的工具 m. 提供外界了解本館館藏特色及發展方向 館藏發展規畫書主要項目 a. 圖書館的目的—圖書館成立的目的
  • 3. b. 社區的描述—圖書館的服務對象、讀者的人口結構、社區發展的趨勢 c. 館藏學科範圍及館藏深度— 館藏特性分析係指藉由分析館藏資料的類型、語文、主題、出版社、出版地、版次 等特性,以描述館藏範圍及性質。最具代表性的計畫,即是美國研究圖書館組織 (Research Libraries Group)所發展的「館藏綱要」(Conspectus)。「館藏綱要」是將學 科領域儘可能地劃分,以分配圖書館的蒐集責任。綱要工作單上需要記載各主題資 料的:語文範圍、主要作者、重要作品、資料類型、期刊收錄範圍、館藏情況、流 通情況等 表 1:館藏深度級別 級別 徵集範圍 0 不採購 1 基本級(Minimal 字典、百科全書、一般性參考書、基本書目。 level) 經過挑選的作品。 經過挑選的主要期刊。蒐集該學科最基礎的少量資料。 2 基礎級 廣泛的基本圖書,主要著者的全集,經過挑選的次要作者作 品。 (Basic level) 經過挑選有代表性的期刊。
  • 4. 學科範圍的基本書目工具,廣泛的參考館藏(包括主要的摘要 及索引工具)。能夠介紹和定義某學科,並說明該學科各種資 訊來源的最新一般性資料,但其深度不足以獨立研究。 3 教學級(Study 廣泛的圖書館藏(包括出版的原始資料,重印書,所有對主 level) 要著者的評論,次要著者的廣泛館藏) 廣泛的專業期刊、會議紀錄及論文集。 專業科目,索引及摘要。可充分支援大學課程和大部份研究 所教學,或持續獨立研究的館藏。 4 研究級(Research 主要的回溯性館藏,研究報告,實驗報告,完整的現刊圖書 level) 廣泛的專科期刊及技術報告館藏 有代表性的外語圖書 經過選擇的手稿館藏,完整的書目工具, 學位論文研究和獨 立研究所需的主要出版品,包括所有重要的研究參考資料 5 詳盡級 大量外語館藏。 (Comprehensive level) 完整的期刊回溯性館藏。 重要著者經過認定的特藏及手稿。該學科的所有資料,包括 不同類型和不同語文的知識記錄 d. 非書資料的館藏政策—訂購報紙的原則、是否蒐藏縮影資料、是否蒐藏娛樂性質的錄影 帶
  • 5. e. 贈書處理—如何處理捐贈者的特殊要求、圖書館對於不擬接受的贈書可否轉贈他館、圖 書館是否接受外界的贈款 f. 爭議性資料的館藏政策—處理複本、升學教科書、小說、或其他較易引起爭議的主題或 資料的原則。 g. 選書工作的職責—各個選書者的選擇範圍、是否接受讀者推薦圖書、何人負責最後審 書、選書者如有意見不同時應如何處理 h. 選書工具 i.館藏淘汰—說明館藏淘汰的範圍、標準;淘汰圖書的處理方法;何時進行淘汰工作;由 誰做最後的審查 j.與他館的合作計畫—說明本館參與的館際合作計畫、描述本館對該合作計畫應盡的義務 及可能獲得的權益 k. 讀者意見的處理
  • 6. l. 館藏發展政策的訂定與修訂—說明館藏政策訂定的程序、說明參與的人員、說明修訂的 過程 1.1 購買 1.1.1 資料種類:以圖書、期刊為主 1.1.2 圖書資料的選擇標準 1.1.2.1 指導原則 a. 以最低的代價,爲最多的讀者,提供最佳的服務 b. 圖書選擇最高的目標,是在適當的時候,爲適當的讀 者提供適當的書籍 1.1.2.2 一般原則
  • 7. 考量經費,讀者需求,圖書館政策,不應有種族、宗教、政治、國別、性別、職業等的 偏見,不違背善良風俗與國家政策 聯合國教科文組織於 1995 年提出新版的「公共圖書館宣言」(Public Library Manifesto), 作為已開發國家及發展中國家改善公共圖書館服務的指南。在這份宣言中,對公共圖書館 所下的定義是:「公共圖書館是當地的資訊中心,讓它的使用者能夠容易地取得所有的知 識與資訊。」宣言中特別強調公共圖書館所提供的服務應是建立在「全體平等獲取」的基 礎上,「不因年齡、種族、性別、宗教、國籍、語言或社會地位而有所不同」。 美國圖書館學會及美國出版學會自 1953 年即有「閱讀自由」(The Freedom to Read Statement)宣言一文,並歷經 1972 年、1991 年、2000 年、2004 年等次的修訂,此宣言中 主要有下列七點: 出版社及圖書館應確保社會大眾能看到多元的觀點與見解,包括非正統及非主流的思想。 出版社、圖書館及書商不需要為它們所提供的資料的每一個觀點或見解背書。因為那將與民眾 會自己建立自己的政治、道德或美學觀衝突。 出版社或圖書館不應阻止民眾讀取(Access)和某作者個人歷史或政治背景相關的著作。 我們的社會不應強制他人的品味,如限制青少年去探索社會的多樣性,限制作者去表達生命的 各種面貌。 社會不應強迫讀者接受有預先評判或已貼標籤的見解,而應由民眾靠自己的智慧做判斷。 出版社及圖書館員是民眾自由閱讀權的維護者,應與任何侵害此權的個人或團體對抗。 出版社及圖書館有責任,以提供各種書籍加強觀點及見解的多樣性,來維護閱讀自由。
  • 8. 1.1.2.3 對資料本身的選擇標準 1.1.3 圖書採購實務 1.1.3.1 採購需求 快速取得資料、最便宜的價格、簡化流程、控制經費以及與書 商保持良好關係 1.1.3.2 購買方式 1.1.3.2.1 一次購買 1.1.3.2.2 緊急採購 1.1.3.2.3 長期訂購
  • 9. 1.1.3.2.4 閱選訂購 1.1.3.2.5 指令統購 1.1.3.2.6 網路購書 1.1.3.2 採購流程 推薦訂單處理、書目查證、指定書商、產生訂單、經費紀錄、驗收、發票處理、驗收後處理 1.2 贈送 1.2.1 贈送的種類 1.2.1.1 請求贈送
  • 10. 受贈人會提出條件,如成立文庫;重要文件在當事人過世後公開;不得轉贈、拍賣、毀損;要 求估價單做為減稅憑據; 1.2.1.2 自動贈送 1.2.2 贈送處理程式 贈送紀錄(索贈紀錄)、感謝函 1.3 圖書徵集工具 出版年鑑、新書目錄(全國新書資訊網)、書商目錄等 2. 編目 有關編目規範可參見「編目園地」http://catweb.ncl.edu.tw/sect-7.htm
  • 11. 編目工作手冊 一、說明使用規範工具,包含著錄規則、機讀格式、分類表、作者號、標題表 二、說明各種規範工具使用細節 記述編目著錄層次的決定;各類分類的粗細;類目增刪;集叢的分類方式;部次號、作品 號的取法。 三、工作流程 (一)資料屬性判斷: 自採錄員收中文資料, 判斷為一般資料處理分編。 (二)館內編目:
  • 12. 1. 複本查核 完全合於下列 4 項條件:相同的題名、相同的著者、相同的出版社、相同的出版年 及版次者,即視為複本書,進行複本加號或冊次號等。(玄奘大學圖書館複本書收到 第 5 本,第 6 本以後不收) 複本號欄位,依序加入複本號,如 c.2,c.3… b. 登錄號欄位,加入新的登錄號 c. 檢查採購實價欄位,加入本書定價(外幣一律換算成新台幣) 非複本者,抄錄編目 a. 版本不同:進行館藏複製,並修改書目及建館藏資料。 b. 抄錄他館 OPAC 書目 3. 原始編目 4. 圖書加工 a. 蓋館章:蓋書名頁正中偏下方,以不影響文字、圖片為原則。 b. 蓋邊章:書口蓋之。 c. 貼到期單:貼於圖書封底內之對頁,避免貼於重要文字及圖片上,不外借圖書免 貼到期單(如參考書、特藏資料、本校出版品、教師著作等)。 d. 貼條碼及護膜: 每一本書貼兩張相同的條碼(以 C 字開頭者為中文圖書:以 E 字為開頭者為西文圖 書。一張貼於書名頁下方,以不影響文字、圖片為原則(離地約三公分);另一張貼 於封底靠近書脊之上方,且應避免貼於重要文字及圖片上,可視情形挪貼於上下位 置、護膜以大於條碼面積之膠帶粘貼。
  • 13. e. 貼書標及護膜:貼於離書根兩公分處,並貼書標保護膜。 f. 上磁條:依本館規定加工。 g. 普通書含附件: 貼附件標籤【本書有附件】於到期單的上方,並寫上附件名稱,例:習題解答 1 冊;附件上面,寫上索書號及登錄號;館藏 805 附件註記 $x 著錄附件內容 2.1 記述編目 表 2:圖書資料中西編目區分 作品內容 書名頁 出版項 編目單位 中日韓文 中日韓文 中日韓文 英文 英文 中編 中英並列 中英並列 中日韓文 中日韓文 英文 英文 英文 西編 中英並列 中英並列 中日韓文 中編 中日韓文 西文 中編 中英並列 中編 中日韓文 西編 中英並列 英文 西文 西編 中英並列 西編 中日韓文 中編 中英並列 英文 西編 中英並列 中編
  • 14. 2.1.1 ISBD 八大項 (國際標準書目著錄) a. 著錄項目 表 3:大陸與台灣著錄項目名稱對照 大陸 台灣 题名与责任说明项 1. 題名及著者敘述項 版本项 2. 版本項 资料特殊细节项 3. 資料特殊細節項 出版、发行项 4. 出版項 载体形态项 5. 稽核項 丛编项 6. 集叢項 附注项 7. 附註項 标准号与获得方式项 8. 標準號碼及其他必要記載項 主要信息源:主要著錄來源 规定信息源:指定著錄來源
  • 15. 题名页:書名頁 表 4:各類型資料主要著錄來源 資料類型 主要著錄來源 圖書、手稿、樂譜、期刊 書名頁 錄音、錄影資料 標籤或盒子 地圖、地理資料 物體本身、容器、標籤 電腦檔 題名畫面、所附文件 表 5:圖書資料指定著錄來源 著錄項目 指定著錄來源 書名及著者敘述 書名頁 版本項 書名頁、版權頁、封面 出版項 同上 稽核項 該書 集叢項 集叢書名頁、書名頁、版權頁、封面、該書其他部分 附註項 該書、其他參考資料 標準號碼及其他必要記載項 同上
  • 16. b. 著錄層次 1. 簡略著錄(第一著錄層次);2. 標準著錄(第二著錄層次);3. 詳細著錄(第三著錄層 次)。 2.1.2 編目規範 編目規則:臺灣中文圖書資料用《中國編目規則》,西文圖書資料用《英美編目規則》 (AACR); 圖書館自動化作業規劃委員會中國編目規則硏訂小組硏訂 ; 中華民國圖書館學會分類編目委員 會增修。《中國編目規則》。 第三版.。臺北市 : 中華民國圖書館學會, 2005[民 94]. Prepared under the direction of the Joint Steering Committee for Revision of AACR, a committee of the American Library Association ... [et al.]. Anglo-American cataloguing rules. 2nd ed. Chicago : American Library Association, 2005. 2.1.3 機編目格式(馬克) 台灣中文圖書資料用中國機讀編目格式 CMARC(使用中的版本有第三版、第四版與九十年版)、 大陸用 CNMARC (接近 CMARC 第三版)、西文圖書資料用 MARC21。
  • 17. 國立中央圖書館中國機讀編目格式修訂小組編撰。中國機讀編目格式。第三版。臺北市 : 中央 圖書館, 民 78 [1989]。 中國機讀編目格式修訂小組編撰。《中國機讀編目格式 : Chinese MSRC format 》。第四版。台 北市 : 國家圖書館 , 民 86[1997] 中國機讀編目格式修訂小組編撰。《中國機讀編目格式. 民國九十年版》。臺北市 : 國家圖書 館, 民 91[2002]. Deborah A. Fritz, Richard J. Fritz. MARC21 for everyone: a practical guide. Chicago: American Library Association, 2003. 2.2 主題編目 2.2.1 分類表 台灣 中文圖書資料用《中國圖書分類法》(劉國鈞、賴永祥;增訂八版)、《中文圖書分類法》(2007 年,國家圖書館 2008 年 1 月開始啟用)、《中國圖書十進分類法》(何日章); 西文圖書資料用《美國國會圖書館分類法》 (Library of Congress Classification)、《杜威十進 分類法》(Dewey Decimal Classification)
  • 18. 賴永祥編訂;黃淵泉,林光美協編。《中國圖書分類法 = New classification scheme for Chinese libraries : tables》。增訂八版。臺北市 : 文華圖書館管理, 民 90。 中文圖書分類法(2007 年版)修訂委員會修訂; 《國家圖書館編目組編訂中文圖書分類法. 2007 年 版 = New classification scheme for Chinese libraries》。初版。臺北市 : 國家圖書館, 民 96。 何日章編。《中國圖書十進分類法修訂本 = Chinese Decimal classification》。修訂版(1972)。台 北市 : 政治大學圖書館, 2004[民 93] Library of Congress. Subject Cataloging Division. Library of Congress Classification. Washington, D.C. : Library of Congress, [19--]- Dewey, Melvil. Dewey decimal classification and relative index. Ed. 22 / edited by Joan S. Mitchell … [et. Al.]. Dublin, Ohio : OCLC Online Computer Library Center, c2003. 十進分類法的特色: 以《杜威十進分類法》為例,用傳統的學科來分類,總共以 10 個主要的學科(main classes)來 涵括所有的知識體系, 每個大類下又再細分 10 類(divisions),接在又再分成 10 小類 (sections)。DDC 中每個學科都會給予特定範圍的數字來表示。每加一個位數, 類目便會更專 門。 利用複分表增加細分,且類目之間具有助記性,對編目者相當方便。但是修訂不易。 多重列類法
  • 19. 第一法、第二法(只能選擇一種),用於外國叢書(依照語言或者國家集中)、國學、地方志(集 中,或依照主題性質分入各類) 列舉式分類法 國會圖書館分類法創始,根據文獻保證原理,每一圖書資料都有類號。 大陸:目前主要的文獻分類方法有 a. 《中國圖書館圖書分類法》簡稱《中圖法》 由北京圖書館等發起編制的,1975 年出版,共分 5 個基本部類,下分 22 個大類,標記採用中文 拼音字母與阿拉伯數字相結合的混合制號碼,嚴格按小數制方式排列。 b. 《中國圖書資料分類法》(資料法) 是中國科技情報所等單位在《中圖法》基礎上,進行加細和適當修訂而編制成的,1975 年出 版。體系結構、標記符號與《中圖法》基本相同 c. 《中國科學院圖書館圖書分類法》簡稱《科圖法》 由中科院圖書館編制,1958 年出版。共分 5 大部 25 大類,標記採用阿拉伯數字,號碼分兩部 分:大類及其主要類目採用 00-99 的順序數位,細分類目採用小數制。 d.《中國人民大學圖書館圖書分類法》,簡稱《人大法》 是人民大學圖書館編制,1953 年出版,分 4 大部 17 大類,號碼採用阿拉伯數字 f. 《國際圖書集成分類法》 是武漢理工大學圖書館,胡昌志編制的新型圖書分類法為圖書分類由職業化向大眾化轉型。
  • 20. 2.2.2 主題詞表 台灣 中文圖書資料用《中文圖書標題表》(綜合性標題表)、《中文主題詞表》(綜合性的敘詞 表,2005 年修定版,國家圖書館自 96 年 7 月 1 日啟用) 西文圖書資料用《國會圖書館標題表》(LC Subject Heading,可溯至 1898 年)、《西爾斯標 題表》(Sears Listing of Subject Heading) 國立中央圖書館編目組編訂。《中文圖書標題表》。修訂版。臺北市 : 中央圖書館, 民 84[1995] 《中文主題詞表編訂小組編訂。中文主題詞表 = List of Chinese subject terms》。修訂初版。臺 北市 : 國家圖書館, 2005[民 94]。 Prepared by the Cataloging Policy and Support Office, Collections Services. Library of Congress subject headings. Washington, D.C. : Library of Congress, Cataloging Distribution Service, 1993- Miller, Joseph ed. Sears list of subject headings. 17th ed. New York : H.W. Wilson Co., c2000. 大陸 a. 《漢語主題詞表》
  • 21. 第一部大型的綜合性的敘詞表,由中國科技資訊研究所和北京圖書館負責主持,1975 年開始編 制,1980 年正式出版。分為社會科學、自然科學和附表 3 卷,共 10 個分冊,全表收錄共收敘詞 11 萬條。 b. 其他 《中國中醫藥學主題詞表》、《中國檔案主題詞表》、《中國分類主題詞表》、《教育主題詞 表》、《大氣科學主題詞表》、《中醫文獻電腦庫主題詞表》、《廣州市人大公文主題詞 表》、《電力主題詞表》、《煙草行業公文主題詞表》、《軍用主題詞表》、《國家漢語主題 詞表》、《數學漢語主題詞表》、《物理學漢語主題詞表》等等。 主題法之類型,因區分之方式不同而有以下之不同類型: 從圖書資料主題檢索組配的程序區分,有先組合式主題法,如《美國國會圖書館標題表》 (LCSH)、台灣的《中文主題詞表》,以及後組合式主題法,如中國大陸之《漢語主題詞表》、 台灣的《中文圖書標題表》; 從語詞的類型區分,有標題法(一般又稱為狹義的主題法,《美國國會圖書館標題表》、《中 文圖書標題表》)、單元詞法、關鍵詞法、敘述詞法(《漢語主題詞表》、《中文主題詞表》) 等四種; 從語詞的規範角度區分,有規範主題法(《美國國會圖書館標題表》、《中文主題詞表》、《漢 語主題詞表》以及《中文圖書標題表》)與自由主題法。 2.2.5 作者號
  • 22. 首末筆法(五筆檢字)、四角號碼、科特號 2.2.4 Z39.50 Z39.50 是 ISO(國際標準)的 OSI(開放系統互聯)參考模型的應用層協定,原先是一個美國國家 標準(其全稱是 American National Standard Information Retrieval Application Service Definition and Protocol Specification for Open System Interconnection) 第三版于 1998 年成為 ISO23950 國際標 準。 Z39.50 的起因是為了在美國國會圖書館、OCLC、美國研究圖書館集團(RLG)等機構之間交 換資料。由於各資訊系統分別採用各自的資料庫軟體,資料的描述格式、訪問(檢索)方式等都 各不相同,必須為各自資料庫系統建立一個互通性(interoperability)標準。 在伺服器端 Server 與使用者端 Client 之間,傳遞資訊檢索通訊協定。透過這個協定將檢索的語 法、過程的管理、資訊傳遞與查詢的結果標準化,讓使用者可以用相同的指令,就可以檢索許 多不同的資料來源,減少重複檢索的人力。對圖書館而言,電腦可搜索遠端系統上的各圖書館 館藏資訊,不需成立實體的聯合目錄中心,即可擁有聯合目錄,並可進行館際之間的借閱、抄 錄編目。 2.2.5 網路資源的處理 Metadata(1993)、社會標籤 (Social tagging ) 、大眾分類(Folksonomy)
  • 23. 詮釋資料(metadata) : 一般將「詮釋資料」解釋為「描述資料的資料」(data about data),主要的原理是將某一類型資 料的共同特質(attributes) 分析出來......將這些特質用欄位或標示語言予以結構化,就如同 MARC 格式中,有各資料段一般,其目的都在嘗試將資訊結構化,以提供線索,便於蒐尋期望獲得的 資料 社會標籤 (Social tagging) 由使用者共同為各種資源進行標記 user tagging Folksonomy 大眾分類 / 群眾分類 / 俗民分類 / 通俗分類 / 分眾分類 / 社群分類 是指一種使用任意關鍵字的協同分類工作。這個現象源於 2004 出現的許多社會軟體。藉由讓使 用者自行運用 ”tag ”來分類的方法我們稱之為「 Folksonomy」
  • 25.
  • 26. 參考文獻 ��.1吳明德。館藏發展。台北市:漢美,民 80 年。 ��.2IFLA/UNESCO Public Library Manifesto 1994 http://www.ifla.org/VII/s8/unesco/eng.htm ��.3The Freedom to Read Statement ��.4http://www.ala.org/ala/aboutala/offices/oif/statementspols/ftrstatement/freedomreadstatemen t.cfm ��.5胡述兆, 王梅玲合著。圖書資訊學導論。初版。臺北市 : 漢美, 2003[民 92]。 ��.6「編目園地」http://catweb.ncl.edu.tw/sect-7.htm