SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ศลิษา  โตมร [email_address] ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
อยากพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาอะไร ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ความเป็นมา ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
วัตถุประสงค์ของการวิจัย ,[object Object],[object Object],[object Object]
ข้อสงสัยที่อยากรู้ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
หัวข้อที่ควรศึกษา ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ทำไม  PBL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
เครื่องมือที่ใช้ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
กลุ่มเป้าหมาย ,[object Object],[object Object]
เนื้อหา กิจกรรม แผน ,[object Object],[object Object],[object Object]
แผนการดำเนินงานวิจัย   ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบสังเกต บันทึกอนุทิน ของนักเรียน ชิ้นงานที่ นักเรียนสร้าง การทดสอบ การสอบถาม การสังเกต การบันทึกอนุทิน ของนักเรียน ทักษะการใช้  ICT  ในการสร้างชิ้นงาน การใช้  ICT  ในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น  เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสารที่ดีขึ้น  เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ วิธีวิเคราะห์ข้อมูล เครื่องมือเก็บข้อมูล วิธีเก็บข้อมูล ข้อมูลที่ศึกษา คำถามวิจัย วัตถุประสงค์วิจัย
หัวข้อควรศึกษา ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
แผนการจัดการเรียนรู้ ,[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Om034335 volume 9 issue 3_treb-a
Om034335 volume 9 issue 3_treb-aOm034335 volume 9 issue 3_treb-a
Om034335 volume 9 issue 3_treb-aFabio Recine
 
Om034335 volume 9 issue 2_treb-a
Om034335 volume 9 issue 2_treb-aOm034335 volume 9 issue 2_treb-a
Om034335 volume 9 issue 2_treb-aFabio Recine
 
Om034335 volume 8 issue 9_treb-a
Om034335 volume 8 issue 9_treb-aOm034335 volume 8 issue 9_treb-a
Om034335 volume 8 issue 9_treb-aFabio Recine
 
Om034335 volume 8 issue 10_treb-a
Om034335 volume 8 issue 10_treb-aOm034335 volume 8 issue 10_treb-a
Om034335 volume 8 issue 10_treb-aFabio Recine
 
Om034335 volume 8 issue 7_treb-a
Om034335 volume 8 issue 7_treb-aOm034335 volume 8 issue 7_treb-a
Om034335 volume 8 issue 7_treb-aFabio Recine
 
Om034335 volume 8, issue 3 treb-a
Om034335 volume 8, issue 3 treb-aOm034335 volume 8, issue 3 treb-a
Om034335 volume 8, issue 3 treb-aFabio Recine
 
Homes for sale in vaughan
Homes for sale in vaughanHomes for sale in vaughan
Homes for sale in vaughanFabio Recine
 
Home appeal - 50 strategies
Home appeal - 50 strategiesHome appeal - 50 strategies
Home appeal - 50 strategiesFabio Recine
 
great basic info for commercial real estate
great basic info for commercial real estategreat basic info for commercial real estate
great basic info for commercial real estateFabio Recine
 
Sneak Peak at December's Newsletter
Sneak Peak at December's NewsletterSneak Peak at December's Newsletter
Sneak Peak at December's NewsletterFabio Recine
 

Viewers also liked (14)

Titiya-Act-Power1
Titiya-Act-Power1Titiya-Act-Power1
Titiya-Act-Power1
 
Titiya_Act-Power1
Titiya_Act-Power1Titiya_Act-Power1
Titiya_Act-Power1
 
Om034335 volume 9 issue 3_treb-a
Om034335 volume 9 issue 3_treb-aOm034335 volume 9 issue 3_treb-a
Om034335 volume 9 issue 3_treb-a
 
Om034335 volume 9 issue 2_treb-a
Om034335 volume 9 issue 2_treb-aOm034335 volume 9 issue 2_treb-a
Om034335 volume 9 issue 2_treb-a
 
Om034335 volume 8 issue 9_treb-a
Om034335 volume 8 issue 9_treb-aOm034335 volume 8 issue 9_treb-a
Om034335 volume 8 issue 9_treb-a
 
Om034335 volume 8 issue 10_treb-a
Om034335 volume 8 issue 10_treb-aOm034335 volume 8 issue 10_treb-a
Om034335 volume 8 issue 10_treb-a
 
Om034335 volume 8 issue 7_treb-a
Om034335 volume 8 issue 7_treb-aOm034335 volume 8 issue 7_treb-a
Om034335 volume 8 issue 7_treb-a
 
Hst taxable goods
Hst taxable goodsHst taxable goods
Hst taxable goods
 
Om034335 volume 8, issue 3 treb-a
Om034335 volume 8, issue 3 treb-aOm034335 volume 8, issue 3 treb-a
Om034335 volume 8, issue 3 treb-a
 
Homes for sale in vaughan
Homes for sale in vaughanHomes for sale in vaughan
Homes for sale in vaughan
 
Home buyers plan
Home buyers planHome buyers plan
Home buyers plan
 
Home appeal - 50 strategies
Home appeal - 50 strategiesHome appeal - 50 strategies
Home appeal - 50 strategies
 
great basic info for commercial real estate
great basic info for commercial real estategreat basic info for commercial real estate
great basic info for commercial real estate
 
Sneak Peak at December's Newsletter
Sneak Peak at December's NewsletterSneak Peak at December's Newsletter
Sneak Peak at December's Newsletter
 

Similar to Action

ไตร่ตรองงานวิจัยในชั้นเรียน
ไตร่ตรองงานวิจัยในชั้นเรียนไตร่ตรองงานวิจัยในชั้นเรียน
ไตร่ตรองงานวิจัยในชั้นเรียนuraiwan Sritiwong
 
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คSalisa Khonkhayan
 
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คSalisa Khonkhayan
 
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนการเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนppisoot07
 
วิจัยปฏิบัติการ
วิจัยปฏิบัติการวิจัยปฏิบัติการ
วิจัยปฏิบัติการguestd10042
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยtyehh
 
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้aumkpru45
 
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉันไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉันSchool in Phatthalung
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยtyehh
 
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการArpaporn Mapun
 
ผลการสอนกลยุทธ์การเรียนในวิชาภาษาอังกฤษ
ผลการสอนกลยุทธ์การเรียนในวิชาภาษาอังกฤษผลการสอนกลยุทธ์การเรียนในวิชาภาษาอังกฤษ
ผลการสอนกลยุทธ์การเรียนในวิชาภาษาอังกฤษBangkok University
 
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการTaii Wasana
 
งานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญางานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญาAphinya Ganjina
 
งานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญางานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญาAphinya Ganjina
 
งานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญางานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญาAphinya Ganjina
 
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรียกิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรียarisara
 
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการArpaporn Mapun
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3สุภาพร สิทธิการ
 
การสอน
การสอนการสอน
การสอนguest283582b
 

Similar to Action (20)

ไตร่ตรอง
ไตร่ตรองไตร่ตรอง
ไตร่ตรอง
 
ไตร่ตรองงานวิจัยในชั้นเรียน
ไตร่ตรองงานวิจัยในชั้นเรียนไตร่ตรองงานวิจัยในชั้นเรียน
ไตร่ตรองงานวิจัยในชั้นเรียน
 
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
 
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊คการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยการเขียนบันทึกสนทนาโต้ตอบผ่านทางเฟสบุ๊ค
 
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนการเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
การเขียนโครงการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
 
วิจัยปฏิบัติการ
วิจัยปฏิบัติการวิจัยปฏิบัติการ
วิจัยปฏิบัติการ
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
 
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
 
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉันไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
 
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
 
ผลการสอนกลยุทธ์การเรียนในวิชาภาษาอังกฤษ
ผลการสอนกลยุทธ์การเรียนในวิชาภาษาอังกฤษผลการสอนกลยุทธ์การเรียนในวิชาภาษาอังกฤษ
ผลการสอนกลยุทธ์การเรียนในวิชาภาษาอังกฤษ
 
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
 
งานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญางานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญา
 
งานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญางานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญา
 
งานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญางานวิจัยอภิญญา
งานวิจัยอภิญญา
 
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรียกิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
 
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
ภารกิจระดับครูปฏิบัติการ
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
 
การสอน
การสอนการสอน
การสอน
 

Action

  • 1. ศลิษา โตมร [email_address] ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. แผนการดำเนินงานวิจัย ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบสังเกต บันทึกอนุทิน ของนักเรียน ชิ้นงานที่ นักเรียนสร้าง การทดสอบ การสอบถาม การสังเกต การบันทึกอนุทิน ของนักเรียน ทักษะการใช้ ICT ในการสร้างชิ้นงาน การใช้ ICT ในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสารที่ดีขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ วิธีวิเคราะห์ข้อมูล เครื่องมือเก็บข้อมูล วิธีเก็บข้อมูล ข้อมูลที่ศึกษา คำถามวิจัย วัตถุประสงค์วิจัย
  • 12.
  • 13.