2. Модульный курс Литература России. Южный Урал. 6 класс (8 часов) Цель: реализация национально – регионального компонента в содержании литературного образования. Задачи: Знакомство учащихся с литературой Южного Урала Воспитание интереса и любви к истории родного края и его культуре Развитие у учащихся способности эстетического восприятия и оценки явлений литературы Расширение кругозора учащихся

7. Фольклорные традиции в ,,Легенде о голубой жемчужине”уральской писательницы Серафимы Константиновны Власовой. (1901 – 1972)

9. Развитие общеучебных и специальных умений и навыков учащихся, в том числе анализа художественного произведения; эмоциональное развитие учеников.

11. Работа учащихся в группах:

12. краеведы

13. литературоведы

14. лингвисты

18. Сколько нас, нерусских , у России – И татарских и других кровей, Имена носящих непростые, Но простых российских сыновей! Пусть нас и не жалуют иные, Но вовек – ни завтра, ни сейчас – Отделить нельзя нас от России, Родина немыслима без нас!

19. ,,Чувство родины” в творчестве Юрия Николаевича Либединского.

20. Либединский Юрий Николаевич 1898-1959

22. Воспитание чувства любви к родному краю, к художественному слову уральских писателей

24. Выступление учащихся с сообщениями .

25. Анализ художественного текста с

28. Бетховен (Beethoven) Людвиг ван (1770-1827) Соната N23, op.57 Appassionata

29. Домашнее задание. Написать сочинение-миниатюру по личным впечатлениям на тему: ,,Любимый уголок природы Южного Урала”. Подобрать звуковое оформление к своей работе. Указать имя композитора и название произведения.

30. Тема: ,,Жребий русского поэта в лирике XIX-XXI веков”.

31. Цель: исследовать , как писатели Урала осуществляют миссию Поэта, продолжая традиции великих поэтов России.

33. знакомство с творчеством уральских поэтов – продолжателей традиции своих великих предшественников;

34. совершенствование навыка сопоставительного анализа поэтических текстов;

35. развитие устной монологической речи;

36. совершенствование навыка написания сочинения в жанре эссе;

38. “Родники души К.Скворцова” (Художественный мир поэта).

39. Цель: определить идейно – художественную направленность лирики К.В.Скворцова, основные черты поэтики, а также роль писателя в сохранении и приумножении национально – культурных ценностей.