SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Web 2.0
Νέες Υπερεζίες Δηαδηθηύοσ κε
"Δηθαηώκαηα θαη Υποτρεώζεης"
Οκάδα καζεηώλ:
 Αναζηάζιος Προκόβας
 Γιώργος Νομικός
 Ανηώνης Νικόποσλος
 Μενέλαος Πέηκος
Υπεύθσνη Καθηγήτρια:
Θεοδούλη Τερζίδοσ
Πληροθορικής
1ο Πρότσπο Πειραματικό Γσμνάσιο Θεσσαλονίκης
Δοκή παροσζίαζες
 Σύληοκε περηγραθή έρεσλας
 Δηαδίθησο θαη Νέες Υπερεζίες
 Web 2.0 σπηρεζίες
 Κοινωνική δικηύωζη (social networking)
 Προζωπηθά δεδοκέλα ζηο δηαδίθησο
 Πλεσκαηηθά δηθαηώκαηα ζηο δηαδίθησο
 Δηθαηώκαηα θαη Υποτρεώζεης ζηο δηαδίθησο
 Καλόλες θαιής ζσκπερηθοράς ζηο δηαδίθησο (Νetiquette)
 Η έρεσλα κας
 Μεθοδολογία
 Αποηελέζμαηα
5ο Μαθηηικό Σσνέδριο Πληροθορικής 1ο Πρόησπο Πειραμαηικό Γσμνάζιο Θεζζαλονίκης 2
Σύληοκε περηγραθή έρεσλας
5ο Μαθηηικό Σσνέδριο Πληροθορικής 1ο Πρόησπο Πειραμαηικό Γσμνάζιο Θεζζαλονίκης 3
Ερεσλεηηθά ερωηήκαηα:
1ο: Ποιές σποτρεώζεις θεωρούν περιζζόηερο ζημανηικές
οι μαθηηές ηοσ ζτολείοσ μας;
2ο: Ποιά δικαιώμαηα θεωρούν περιζζόηερο ζημανηικά οι
μαθηηές ηοσ ζτολείοσ μας;
Θζμα : «Δικαιϊματα και οι Υποχρεϊςεισ ςτο Διαδίκτυο»
Πλαίςιο: ςτο πλαίςιο οργάνωςθσ δράςεων για τον εορταςμό τθσ Ημζρασ Αςφαλοφσ
Διαδικτφου (saferinternet.gr)
Μεθοδολογία: Συμπλιρωςθ ερωτθματολογίων
Δείγμα μαθητϊν που ςυμμετείχαν: 156 μακθτζσ όλων των τάξεων
Δηαδίθησο θαη Νέες Υπερεζίες Web 2.0
5ο Μαθηηικό Σσνέδριο Πληροθορικής 1ο Πρόησπο Πειραμαηικό Γσμνάζιο Θεζζαλονίκης 4
Από ηο Web 1.0 ζηο Web 2.0
Ιςτοχϊροι Κοινωνικισ
Δικτφωςθσ
Social Networks
Συςτιματα Καταχϊρθςθσ
Ετικετϊν Δεδομζνων
Social Tagging Systems
Ιςτολόγια
Blogs
Web 2.0 Υπερεζίες
Επίθεληρο ο
τρήζηες
Δεκηοσργεί
περηετόκελο
Σσλεργάδεηαη
Wikis,
Κόςμοι Εικονικισ Πραγματικότθτασ (Virtual Worlds)
Ηλεκτρονικζσ Συνεδριάςεισ (Web Conferences)
Web 2.0 Υπερεζίες
Πθγι εικόνασ: www.Technobiophilia.com
Web 2.0 Υπερεζίες
Κοηλωληθά Δίθησα (Social Networks)
Τα πιο δημοφιλή ςτη χϊρα μασ
• Facebook
• Hi5
• Myspace
• Twitter
• Google +
Τι κάνουν οι χρήςτεσ ςε ζνα κοινωνικό δίκτυο;
• Δθμιουργοφν το προςωπικό εικονικό προφίλ τουσ
• Επικοινωνοφν με άλλουσ χριςτεσ
• Δθμοςιεφουν τισ φωτογραφίεσ και βίντεό τουσ
• Γίνονται μζλθ ςε ομάδεσ κοινϊν ενδιαφερόντων (groups)
• Δθμοςιεφουν και ανταλλάςουν δθμιουργίεσ τουσ (μουςικι, εικαςτικά ζργα κ.λπ.)
• Επιςκζπτονται ςελίδεσ άλλων χρθςτϊν
• Σχολιάηουν δθμοςιεφςεισ φίλων τουσ
• Χρθςιμοποιοφν πλικοσ εφαρμογϊν (κουίη, παιχνίδια, κ.λπ.)
Προζωπηθά δεδοκέλα ζηο δηαδίθησο
Τι εννοοφμε με τον όρο «προςωπικά δεδομζνα» ενόσ ατόμου?
• το επάγγελμά του
• θ οικογενειακι του κατάςταςθ
• θ θλικία του
• ο τόποσ κατοικίασ
• θ φυλετικι του προζλευςθ
• τα πολιτικά του φρονιματα
• θ κρθςκεία που πιςτεφει
• οι φιλοςοφικζσ του απόψεισ
• θ ςυνδικαλιςτικι του δράςθ
• θ υγεία του
• θ ερωτικι του ηωι και οι
• τυχόν ποινικζσ του διϊξεισ και καταδίκεσ
Πθγι εικόνασ: http://thegreeklawyer.blogspot.gr
Creative Commons θαη Πλεσκαηηθά
δηθαηώκαηα ζηο δηαδίθησο [1/2]
Το διαδίκτυο ζχει χαρακτηριςτεί ωσ η μεγαλφτερη απειλή ςτα πνευματικά δικαιϊματα
από τότε που αυτά εμφανίςτηκαν ωσ όροσ.
Παραδείγματα ζργων με πνευματικά δικαιϊματα ςτον διαδίκτυο είναι:
• οι ειδιςεισ
• τα άρκρα
• το software
• τα μυκιςτοριματα
• τα ςενάρια
• τα γραφικά
• οι φωτογραφίεσ
• θ μουςικι κ.α.
Τι είναι η Creative Commons; Φιλανκρωπικι, μθ κερδοςκοπικι εταιρία, με ςτόχο τθ
διαχείριςθ και τθν διαςφάλιςθ των πνευματικϊν δικαιωμάτων για τουσ δθμιουργοφσ
ψθφιακοφ υλικοφ ςτο διαδίκτυο (creativecommons.gr)
Creative Commons θαη Πλεσκαηηθά
δηθαηώκαηα ζηο δηαδίθησο [1/2]
Το διαδίκτυο ζχει χαρακτηριςτεί ωσ η μεγαλφτερη απειλή ςτα πνευματικά δικαιϊματα
από τότε που αυτά εμφανίςτηκαν ωσ όροσ.
Παραδείγματα ζργων με πνευματικά δικαιϊματα ςτον διαδίκτυο είναι:
• οι ειδιςεισ
• τα άρκρα
• το software
• τα μυκιςτοριματα
• τα ςενάρια
• τα γραφικά
• οι φωτογραφίεσ
• θ μουςικι κ.α.
Τι είναι η Creative Commons; Φιλανκρωπικι, μθ κερδοςκοπικι εταιρία, με ςτόχο τθ
διαχείριςθ και τθν διαςφάλιςθ των πνευματικϊν δικαιωμάτων για τουσ δθμιουργοφσ
ψθφιακοφ υλικοφ ςτο διαδίκτυο (creativecommons.gr)
Σύκβοιο άδεηας
Αλαθορά Δεκηοσργού
CC BY
Αλαθορά Δεκηοσργού-Ότη Παράγωγα Έργα
CC BY-ND
Αλαθορά Δεκηοσργού - Παρόκοηα Δηαλοκή
CC BY-SA
Αλαθορά Δεκηοσργού-Με Εκπορηθή Φρήζε
CC BY-NC
Αλαθορά Δεκηοσργού - Με Εκπορηθή Φρήζε - Παρόκοηα
Δηαλοκή
CC BY-NC-SA
Αλαθορά Δεκηοσργού-Με Εκπορηθή Φρήζε-Ότη Παράγωγα
Έργα
CC BY-NC-ND
Άδεηες Creative Commons [2/2]
Υπάρχουν οι παρακάτω 6 άδειεσ Creative Commons που μπορεί να ςυναντήςουμε ςε
ςελίδεσ με ψηφιακό υλικό και πρζπει να προςζχουμε πριν αντιγράψουμε το περιεχόμενο
τουσ:
Πθγι http://creativecommons.org
Καλόλες θαιής ζσκπερηθοράς ζηο
δηαδίθησο (Νetiquette)
• Να ζσκάζαη πάληα όηη ζηο άιιο άθρο ηες ζύλδεζες βρίζθεηαη έλας άλζρφπος.
• Αθοιούζεζε ηοσς ίδηοσς θαλόλες θαιής ζσκπερηθοράς ποσ έτεης κάζεη θαη ζηελ αιεζηλή δφή. Σηο Δηαδίθησο
ηζτύεη ηο ίδηο επίπεδο εζηθής θαη ζφζηής ζσκπερηθοράς.
• Σεβάζοσ ηο τρόλο ηφλ αηόκφλ κε ηα οποία επηθοηλφλείς θαη ζεβάζοσ ηελ ηατύηεηα ζύλδεζες ηοσς ζηο
Δηαδίθησο, ποσ κπορεί λα είλαη ποιύ πηο αργή από ηε δηθή ζοσ.
• Σεβάζοσ ηολ ηδηφηηθό τώρο ηφλ άιιφλ. Δελ είλαη ζφζηό λα δηαβάδεης ηα emails άιιφλ, ούηε θαη λα υάτλεης
κέζα ζηα αρτεία ηοσς.
• Η ζσγγραθή ελός ειεθηροληθού ηατσδροκείοσ κε ΚΕΦΑΛΑΙΑ γράκκαηα ηζοδσλακεί κε θφλές.
• Η αποζηοιή ειεθηροληθού ηατσδροκείοσ junk ή spam απαγορεύεηαη, θαη είλαη ποιύ ελοτιεηηθή.
• Η αποζηοιή αισζηδφηού ειεθηροληθού ηατσδροκείοσ κπορεί λα ελοτιήζεη ηο δέθηε.
• Εάλ ζηείιεης ηο ίδηο κήλσκα ζε δηαθορεηηθούς αλζρώποσς ποσ δε γλφρίδοληαη (αθόκα θαη αλ εζύ ηοσς
γλφρίδεης όιοσς), ζσκπερηέιαβε όιες ηης δηεσζύλζεης ζηολ ηοκέα «bcc» (θρσκκέλο αληίγραθο), γηα λα
αποθύγεης ηε δεκοζίεσζε ηες δηεύζσλζες ηοσ θάζε παραιήπηε ζηοσς άιιοσς.
•Σσγτώρεζε ορζογραθηθά ή ζσληαθηηθά ιάζε, ή αθόκα «ταδές» (θαηά ηελ θρίζε ζοσ) ερφηήζεης, ποσ θάλοσλ
οη θίιοη ζοσ όηαλ ζοσ ζηέιλοσλ email ή όηαλ θάλεηε chat, δελ είλαη ηόζο θαθό.
Τέιος
Ευχαριςτοφμε πολφ

More Related Content

Viewers also liked

Design and evaluation of a 3D Collaborative Game
Design and evaluation of a 3D Collaborative GameDesign and evaluation of a 3D Collaborative Game
Design and evaluation of a 3D Collaborative GameLia Terzidou
 
Pedagogical Agents in Serious Games - EDUCON 2014
Pedagogical Agents in Serious Games - EDUCON 2014Pedagogical Agents in Serious Games - EDUCON 2014
Pedagogical Agents in Serious Games - EDUCON 2014Lia Terzidou
 
Code.Play.Learn.English | Δημιουργία συλλογής εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκμάθη...
Code.Play.Learn.English | Δημιουργία συλλογής εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκμάθη...Code.Play.Learn.English | Δημιουργία συλλογής εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκμάθη...
Code.Play.Learn.English | Δημιουργία συλλογής εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκμάθη...Lia Terzidou
 
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch No2
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch No2Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch No2
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch No2Lia Terzidou
 
Making your-website-visible-wc-2013
Making your-website-visible-wc-2013Making your-website-visible-wc-2013
Making your-website-visible-wc-2013allieak
 
Python from Scratch
Python from ScratchPython from Scratch
Python from ScratchLia Terzidou
 
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο ΔιαδίκτυοSafer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο ΔιαδίκτυοLia Terzidou
 
Utilizing virtual worlds for game based learning: Grafica, a 3D educational g...
Utilizing virtual worlds for game based learning: Grafica, a 3D educational g...Utilizing virtual worlds for game based learning: Grafica, a 3D educational g...
Utilizing virtual worlds for game based learning: Grafica, a 3D educational g...Lia Terzidou
 
Scratch workshop | 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης [εντ....
Scratch workshop | 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης [εντ....Scratch workshop | 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης [εντ....
Scratch workshop | 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης [εντ....Lia Terzidou
 
ICML2016: Low-rank tensor completion: a Riemannian manifold preconditioning a...
ICML2016: Low-rank tensor completion: a Riemannian manifold preconditioning a...ICML2016: Low-rank tensor completion: a Riemannian manifold preconditioning a...
ICML2016: Low-rank tensor completion: a Riemannian manifold preconditioning a...Hiroyuki KASAI
 

Viewers also liked (11)

Design and evaluation of a 3D Collaborative Game
Design and evaluation of a 3D Collaborative GameDesign and evaluation of a 3D Collaborative Game
Design and evaluation of a 3D Collaborative Game
 
Pedagogical Agents in Serious Games - EDUCON 2014
Pedagogical Agents in Serious Games - EDUCON 2014Pedagogical Agents in Serious Games - EDUCON 2014
Pedagogical Agents in Serious Games - EDUCON 2014
 
Earthings
EarthingsEarthings
Earthings
 
Code.Play.Learn.English | Δημιουργία συλλογής εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκμάθη...
Code.Play.Learn.English | Δημιουργία συλλογής εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκμάθη...Code.Play.Learn.English | Δημιουργία συλλογής εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκμάθη...
Code.Play.Learn.English | Δημιουργία συλλογής εκπαιδευτικών παιχνιδιών εκμάθη...
 
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch No2
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch No2Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch No2
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch No2
 
Making your-website-visible-wc-2013
Making your-website-visible-wc-2013Making your-website-visible-wc-2013
Making your-website-visible-wc-2013
 
Python from Scratch
Python from ScratchPython from Scratch
Python from Scratch
 
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο ΔιαδίκτυοSafer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
 
Utilizing virtual worlds for game based learning: Grafica, a 3D educational g...
Utilizing virtual worlds for game based learning: Grafica, a 3D educational g...Utilizing virtual worlds for game based learning: Grafica, a 3D educational g...
Utilizing virtual worlds for game based learning: Grafica, a 3D educational g...
 
Scratch workshop | 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης [εντ....
Scratch workshop | 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης [εντ....Scratch workshop | 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης [εντ....
Scratch workshop | 1ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης [εντ....
 
ICML2016: Low-rank tensor completion: a Riemannian manifold preconditioning a...
ICML2016: Low-rank tensor completion: a Riemannian manifold preconditioning a...ICML2016: Low-rank tensor completion: a Riemannian manifold preconditioning a...
ICML2016: Low-rank tensor completion: a Riemannian manifold preconditioning a...
 

Similar to Web 2.0: Νέες Υπηρεσίες Διαδικτύου με "Δικαιώματα και Υποχρεώσεις"

Εκκλησιαστικά ΜΜΕ τον 21ο αιώνα
Εκκλησιαστικά ΜΜΕ τον 21ο αιώναΕκκλησιαστικά ΜΜΕ τον 21ο αιώνα
Εκκλησιαστικά ΜΜΕ τον 21ο αιώναDr Stylianos Mystakidis
 
ασφαλεια στο διαδικτυο
ασφαλεια στο διαδικτυοασφαλεια στο διαδικτυο
ασφαλεια στο διαδικτυοgia24
 
Ασφαλές ιντερνετ.Συμβουλές και οδηγίες
Ασφαλές ιντερνετ.Συμβουλές και οδηγίεςΑσφαλές ιντερνετ.Συμβουλές και οδηγίες
Ασφαλές ιντερνετ.Συμβουλές και οδηγίεςSteps emarketing
 
Syllabus newsroom technologies
Syllabus newsroom technologiesSyllabus newsroom technologies
Syllabus newsroom technologiesLia-Paschalia
 
μαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του Web
μαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του Webμαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του Web
μαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του WebAthina Grammatikopoulou
 
Web2 tools
Web2 toolsWeb2 tools
Web2 toolselena_ka
 
Yliko pake geniko_meros_201105.133-163
Yliko pake geniko_meros_201105.133-163Yliko pake geniko_meros_201105.133-163
Yliko pake geniko_meros_201105.133-163Nikos Kaklamanos
 
Συνάντηση με έναν ειδικό για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
Συνάντηση με έναν ειδικό για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσηςΣυνάντηση με έναν ειδικό για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
Συνάντηση με έναν ειδικό για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσηςLitsa Kyriazopoulou
 
Το διαδίκτυο κι εγώ - Σπέτσες
Το διαδίκτυο κι εγώ - ΣπέτσεςΤο διαδίκτυο κι εγώ - Σπέτσες
Το διαδίκτυο κι εγώ - ΣπέτσεςKoroivos BC
 
νέα μέσα και πολιτική ιι
νέα μέσα και πολιτική ιινέα μέσα και πολιτική ιι
νέα μέσα και πολιτική ιιEugenia Siapera
 
Τάξη 2.0 3ο Λύκειο Καστοριάς
Τάξη 2.0 3ο Λύκειο ΚαστοριάςΤάξη 2.0 3ο Λύκειο Καστοριάς
Τάξη 2.0 3ο Λύκειο Καστοριάςtheodora111
 
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)De La Salle College - Thessaloniki
 
Το μουσείο του μέλλοντος
Το μουσείο του μέλλοντοςΤο μουσείο του μέλλοντος
Το μουσείο του μέλλοντοςErsi Vasileia
 
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσητεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσηagathoula
 
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσητεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσηagathoula
 
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσητεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσηagathoula
 
Μ. Τζουβελέκας, Γραφείο Περιφερειάρχη Περιφέρειας Κρήτης
Μ. Τζουβελέκας, Γραφείο Περιφερειάρχη Περιφέρειας ΚρήτηςΜ. Τζουβελέκας, Γραφείο Περιφερειάρχη Περιφέρειας Κρήτης
Μ. Τζουβελέκας, Γραφείο Περιφερειάρχη Περιφέρειας ΚρήτηςMaria Tsimpita
 

Similar to Web 2.0: Νέες Υπηρεσίες Διαδικτύου με "Δικαιώματα και Υποχρεώσεις" (20)

Εκκλησιαστικά ΜΜΕ τον 21ο αιώνα
Εκκλησιαστικά ΜΜΕ τον 21ο αιώναΕκκλησιαστικά ΜΜΕ τον 21ο αιώνα
Εκκλησιαστικά ΜΜΕ τον 21ο αιώνα
 
ασφαλεια στο διαδικτυο
ασφαλεια στο διαδικτυοασφαλεια στο διαδικτυο
ασφαλεια στο διαδικτυο
 
Ασφαλές ιντερνετ.Συμβουλές και οδηγίες
Ασφαλές ιντερνετ.Συμβουλές και οδηγίεςΑσφαλές ιντερνετ.Συμβουλές και οδηγίες
Ασφαλές ιντερνετ.Συμβουλές και οδηγίες
 
Syllabus newsroom technologies
Syllabus newsroom technologiesSyllabus newsroom technologies
Syllabus newsroom technologies
 
μαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του Web
μαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του Webμαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του Web
μαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του Web
 
Web2 tools
Web2 toolsWeb2 tools
Web2 tools
 
Yliko pake geniko_meros_201105.133-163
Yliko pake geniko_meros_201105.133-163Yliko pake geniko_meros_201105.133-163
Yliko pake geniko_meros_201105.133-163
 
3sixtycom credentials feb2014
3sixtycom credentials feb20143sixtycom credentials feb2014
3sixtycom credentials feb2014
 
Συνάντηση με έναν ειδικό για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
Συνάντηση με έναν ειδικό για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσηςΣυνάντηση με έναν ειδικό για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
Συνάντηση με έναν ειδικό για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
 
Το διαδίκτυο κι εγώ - Σπέτσες
Το διαδίκτυο κι εγώ - ΣπέτσεςΤο διαδίκτυο κι εγώ - Σπέτσες
Το διαδίκτυο κι εγώ - Σπέτσες
 
νέα μέσα και πολιτική ιι
νέα μέσα και πολιτική ιινέα μέσα και πολιτική ιι
νέα μέσα και πολιτική ιι
 
Greek Hotel IM Part2
Greek Hotel IM Part2Greek Hotel IM Part2
Greek Hotel IM Part2
 
Myfbfriends
MyfbfriendsMyfbfriends
Myfbfriends
 
Τάξη 2.0 3ο Λύκειο Καστοριάς
Τάξη 2.0 3ο Λύκειο ΚαστοριάςΤάξη 2.0 3ο Λύκειο Καστοριάς
Τάξη 2.0 3ο Λύκειο Καστοριάς
 
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
Παρενόχληση στο διαδίκτυο (Cyber Bullying)
 
Το μουσείο του μέλλοντος
Το μουσείο του μέλλοντοςΤο μουσείο του μέλλοντος
Το μουσείο του μέλλοντος
 
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσητεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
 
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσητεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
 
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευσητεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
τεχνολογίες κοινωνικής δικτύωσης στην εκπαίδευση
 
Μ. Τζουβελέκας, Γραφείο Περιφερειάρχη Περιφέρειας Κρήτης
Μ. Τζουβελέκας, Γραφείο Περιφερειάρχη Περιφέρειας ΚρήτηςΜ. Τζουβελέκας, Γραφείο Περιφερειάρχη Περιφέρειας Κρήτης
Μ. Τζουβελέκας, Γραφείο Περιφερειάρχη Περιφέρειας Κρήτης
 

More from Lia Terzidou

Beyond coding | Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής-Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληρ...
Beyond coding | Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής-Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληρ...Beyond coding | Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής-Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληρ...
Beyond coding | Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής-Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληρ...Lia Terzidou
 
Learning How to Learn | Google after IO 2018 | Lia Terzidou
Learning How to Learn | Google after IO 2018 | Lia TerzidouLearning How to Learn | Google after IO 2018 | Lia Terzidou
Learning How to Learn | Google after IO 2018 | Lia TerzidouLia Terzidou
 
Παρουσίαση του Μανώλη Μιχάλενα - Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
Παρουσίαση του Μανώλη Μιχάλενα - Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]Παρουσίαση του Μανώλη Μιχάλενα - Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
Παρουσίαση του Μανώλη Μιχάλενα - Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]Lia Terzidou
 
Υπολογιστική Σκέψη και Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
Υπολογιστική Σκέψη και Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ] Υπολογιστική Σκέψη και Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
Υπολογιστική Σκέψη και Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ] Lia Terzidou
 
"Ο δικός μας Εικονικός-Πραγματικός Κόσμος" | Χτιζουμε το δικό μας 3D Εικονικό...
"Ο δικός μας Εικονικός-Πραγματικός Κόσμος" | Χτιζουμε το δικό μας 3D Εικονικό..."Ο δικός μας Εικονικός-Πραγματικός Κόσμος" | Χτιζουμε το δικό μας 3D Εικονικό...
"Ο δικός μας Εικονικός-Πραγματικός Κόσμος" | Χτιζουμε το δικό μας 3D Εικονικό...Lia Terzidou
 
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python | 1 & 2
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python |  1 & 2Λεξικό Εντολών | Scratch-Python |  1 & 2
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python | 1 & 2Lia Terzidou
 
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch Νo1
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch Νo1Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch Νo1
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch Νo1Lia Terzidou
 
Δραστηριότητα 2 - Scratch
Δραστηριότητα 2 - ScratchΔραστηριότητα 2 - Scratch
Δραστηριότητα 2 - ScratchLia Terzidou
 
Δραστηριότητα 1-Scratch
Δραστηριότητα 1-ScratchΔραστηριότητα 1-Scratch
Δραστηριότητα 1-ScratchLia Terzidou
 
Έντυπο σύστασης ομάδας
Έντυπο σύστασης ομάδαςΈντυπο σύστασης ομάδας
Έντυπο σύστασης ομάδαςLia Terzidou
 
Φύλλο Εργασίας - Πνευματικά δικαιώματα και Creative Commons
Φύλλο Εργασίας - Πνευματικά δικαιώματα και Creative CommonsΦύλλο Εργασίας - Πνευματικά δικαιώματα και Creative Commons
Φύλλο Εργασίας - Πνευματικά δικαιώματα και Creative CommonsLia Terzidou
 

More from Lia Terzidou (11)

Beyond coding | Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής-Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληρ...
Beyond coding | Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής-Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληρ...Beyond coding | Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής-Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληρ...
Beyond coding | Διεθνείς Ολυμπιάδες Πληροφορικής-Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληρ...
 
Learning How to Learn | Google after IO 2018 | Lia Terzidou
Learning How to Learn | Google after IO 2018 | Lia TerzidouLearning How to Learn | Google after IO 2018 | Lia Terzidou
Learning How to Learn | Google after IO 2018 | Lia Terzidou
 
Παρουσίαση του Μανώλη Μιχάλενα - Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
Παρουσίαση του Μανώλη Μιχάλενα - Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]Παρουσίαση του Μανώλη Μιχάλενα - Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
Παρουσίαση του Μανώλη Μιχάλενα - Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
 
Υπολογιστική Σκέψη και Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
Υπολογιστική Σκέψη και Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ] Υπολογιστική Σκέψη και Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
Υπολογιστική Σκέψη και Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής [ΠΔΠ]
 
"Ο δικός μας Εικονικός-Πραγματικός Κόσμος" | Χτιζουμε το δικό μας 3D Εικονικό...
"Ο δικός μας Εικονικός-Πραγματικός Κόσμος" | Χτιζουμε το δικό μας 3D Εικονικό..."Ο δικός μας Εικονικός-Πραγματικός Κόσμος" | Χτιζουμε το δικό μας 3D Εικονικό...
"Ο δικός μας Εικονικός-Πραγματικός Κόσμος" | Χτιζουμε το δικό μας 3D Εικονικό...
 
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python | 1 & 2
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python |  1 & 2Λεξικό Εντολών | Scratch-Python |  1 & 2
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python | 1 & 2
 
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch Νo1
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch Νo1Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch Νo1
Φύλλο Εργασίας | Python from Scratch Νo1
 
Δραστηριότητα 2 - Scratch
Δραστηριότητα 2 - ScratchΔραστηριότητα 2 - Scratch
Δραστηριότητα 2 - Scratch
 
Δραστηριότητα 1-Scratch
Δραστηριότητα 1-ScratchΔραστηριότητα 1-Scratch
Δραστηριότητα 1-Scratch
 
Έντυπο σύστασης ομάδας
Έντυπο σύστασης ομάδαςΈντυπο σύστασης ομάδας
Έντυπο σύστασης ομάδας
 
Φύλλο Εργασίας - Πνευματικά δικαιώματα και Creative Commons
Φύλλο Εργασίας - Πνευματικά δικαιώματα και Creative CommonsΦύλλο Εργασίας - Πνευματικά δικαιώματα και Creative Commons
Φύλλο Εργασίας - Πνευματικά δικαιώματα και Creative Commons
 

Recently uploaded

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 

Web 2.0: Νέες Υπηρεσίες Διαδικτύου με "Δικαιώματα και Υποχρεώσεις"

  • 1. Web 2.0 Νέες Υπερεζίες Δηαδηθηύοσ κε "Δηθαηώκαηα θαη Υποτρεώζεης" Οκάδα καζεηώλ:  Αναζηάζιος Προκόβας  Γιώργος Νομικός  Ανηώνης Νικόποσλος  Μενέλαος Πέηκος Υπεύθσνη Καθηγήτρια: Θεοδούλη Τερζίδοσ Πληροθορικής 1ο Πρότσπο Πειραματικό Γσμνάσιο Θεσσαλονίκης
  • 2. Δοκή παροσζίαζες  Σύληοκε περηγραθή έρεσλας  Δηαδίθησο θαη Νέες Υπερεζίες  Web 2.0 σπηρεζίες  Κοινωνική δικηύωζη (social networking)  Προζωπηθά δεδοκέλα ζηο δηαδίθησο  Πλεσκαηηθά δηθαηώκαηα ζηο δηαδίθησο  Δηθαηώκαηα θαη Υποτρεώζεης ζηο δηαδίθησο  Καλόλες θαιής ζσκπερηθοράς ζηο δηαδίθησο (Νetiquette)  Η έρεσλα κας  Μεθοδολογία  Αποηελέζμαηα 5ο Μαθηηικό Σσνέδριο Πληροθορικής 1ο Πρόησπο Πειραμαηικό Γσμνάζιο Θεζζαλονίκης 2
  • 3. Σύληοκε περηγραθή έρεσλας 5ο Μαθηηικό Σσνέδριο Πληροθορικής 1ο Πρόησπο Πειραμαηικό Γσμνάζιο Θεζζαλονίκης 3 Ερεσλεηηθά ερωηήκαηα: 1ο: Ποιές σποτρεώζεις θεωρούν περιζζόηερο ζημανηικές οι μαθηηές ηοσ ζτολείοσ μας; 2ο: Ποιά δικαιώμαηα θεωρούν περιζζόηερο ζημανηικά οι μαθηηές ηοσ ζτολείοσ μας; Θζμα : «Δικαιϊματα και οι Υποχρεϊςεισ ςτο Διαδίκτυο» Πλαίςιο: ςτο πλαίςιο οργάνωςθσ δράςεων για τον εορταςμό τθσ Ημζρασ Αςφαλοφσ Διαδικτφου (saferinternet.gr) Μεθοδολογία: Συμπλιρωςθ ερωτθματολογίων Δείγμα μαθητϊν που ςυμμετείχαν: 156 μακθτζσ όλων των τάξεων
  • 4. Δηαδίθησο θαη Νέες Υπερεζίες Web 2.0 5ο Μαθηηικό Σσνέδριο Πληροθορικής 1ο Πρόησπο Πειραμαηικό Γσμνάζιο Θεζζαλονίκης 4 Από ηο Web 1.0 ζηο Web 2.0
  • 5. Ιςτοχϊροι Κοινωνικισ Δικτφωςθσ Social Networks Συςτιματα Καταχϊρθςθσ Ετικετϊν Δεδομζνων Social Tagging Systems Ιςτολόγια Blogs Web 2.0 Υπερεζίες Επίθεληρο ο τρήζηες Δεκηοσργεί περηετόκελο Σσλεργάδεηαη Wikis, Κόςμοι Εικονικισ Πραγματικότθτασ (Virtual Worlds) Ηλεκτρονικζσ Συνεδριάςεισ (Web Conferences)
  • 6. Web 2.0 Υπερεζίες Πθγι εικόνασ: www.Technobiophilia.com
  • 8. Κοηλωληθά Δίθησα (Social Networks) Τα πιο δημοφιλή ςτη χϊρα μασ • Facebook • Hi5 • Myspace • Twitter • Google + Τι κάνουν οι χρήςτεσ ςε ζνα κοινωνικό δίκτυο; • Δθμιουργοφν το προςωπικό εικονικό προφίλ τουσ • Επικοινωνοφν με άλλουσ χριςτεσ • Δθμοςιεφουν τισ φωτογραφίεσ και βίντεό τουσ • Γίνονται μζλθ ςε ομάδεσ κοινϊν ενδιαφερόντων (groups) • Δθμοςιεφουν και ανταλλάςουν δθμιουργίεσ τουσ (μουςικι, εικαςτικά ζργα κ.λπ.) • Επιςκζπτονται ςελίδεσ άλλων χρθςτϊν • Σχολιάηουν δθμοςιεφςεισ φίλων τουσ • Χρθςιμοποιοφν πλικοσ εφαρμογϊν (κουίη, παιχνίδια, κ.λπ.)
  • 9. Προζωπηθά δεδοκέλα ζηο δηαδίθησο Τι εννοοφμε με τον όρο «προςωπικά δεδομζνα» ενόσ ατόμου? • το επάγγελμά του • θ οικογενειακι του κατάςταςθ • θ θλικία του • ο τόποσ κατοικίασ • θ φυλετικι του προζλευςθ • τα πολιτικά του φρονιματα • θ κρθςκεία που πιςτεφει • οι φιλοςοφικζσ του απόψεισ • θ ςυνδικαλιςτικι του δράςθ • θ υγεία του • θ ερωτικι του ηωι και οι • τυχόν ποινικζσ του διϊξεισ και καταδίκεσ Πθγι εικόνασ: http://thegreeklawyer.blogspot.gr
  • 10. Creative Commons θαη Πλεσκαηηθά δηθαηώκαηα ζηο δηαδίθησο [1/2] Το διαδίκτυο ζχει χαρακτηριςτεί ωσ η μεγαλφτερη απειλή ςτα πνευματικά δικαιϊματα από τότε που αυτά εμφανίςτηκαν ωσ όροσ. Παραδείγματα ζργων με πνευματικά δικαιϊματα ςτον διαδίκτυο είναι: • οι ειδιςεισ • τα άρκρα • το software • τα μυκιςτοριματα • τα ςενάρια • τα γραφικά • οι φωτογραφίεσ • θ μουςικι κ.α. Τι είναι η Creative Commons; Φιλανκρωπικι, μθ κερδοςκοπικι εταιρία, με ςτόχο τθ διαχείριςθ και τθν διαςφάλιςθ των πνευματικϊν δικαιωμάτων για τουσ δθμιουργοφσ ψθφιακοφ υλικοφ ςτο διαδίκτυο (creativecommons.gr)
  • 11. Creative Commons θαη Πλεσκαηηθά δηθαηώκαηα ζηο δηαδίθησο [1/2] Το διαδίκτυο ζχει χαρακτηριςτεί ωσ η μεγαλφτερη απειλή ςτα πνευματικά δικαιϊματα από τότε που αυτά εμφανίςτηκαν ωσ όροσ. Παραδείγματα ζργων με πνευματικά δικαιϊματα ςτον διαδίκτυο είναι: • οι ειδιςεισ • τα άρκρα • το software • τα μυκιςτοριματα • τα ςενάρια • τα γραφικά • οι φωτογραφίεσ • θ μουςικι κ.α. Τι είναι η Creative Commons; Φιλανκρωπικι, μθ κερδοςκοπικι εταιρία, με ςτόχο τθ διαχείριςθ και τθν διαςφάλιςθ των πνευματικϊν δικαιωμάτων για τουσ δθμιουργοφσ ψθφιακοφ υλικοφ ςτο διαδίκτυο (creativecommons.gr)
  • 12. Σύκβοιο άδεηας Αλαθορά Δεκηοσργού CC BY Αλαθορά Δεκηοσργού-Ότη Παράγωγα Έργα CC BY-ND Αλαθορά Δεκηοσργού - Παρόκοηα Δηαλοκή CC BY-SA Αλαθορά Δεκηοσργού-Με Εκπορηθή Φρήζε CC BY-NC Αλαθορά Δεκηοσργού - Με Εκπορηθή Φρήζε - Παρόκοηα Δηαλοκή CC BY-NC-SA Αλαθορά Δεκηοσργού-Με Εκπορηθή Φρήζε-Ότη Παράγωγα Έργα CC BY-NC-ND Άδεηες Creative Commons [2/2] Υπάρχουν οι παρακάτω 6 άδειεσ Creative Commons που μπορεί να ςυναντήςουμε ςε ςελίδεσ με ψηφιακό υλικό και πρζπει να προςζχουμε πριν αντιγράψουμε το περιεχόμενο τουσ: Πθγι http://creativecommons.org
  • 13. Καλόλες θαιής ζσκπερηθοράς ζηο δηαδίθησο (Νetiquette) • Να ζσκάζαη πάληα όηη ζηο άιιο άθρο ηες ζύλδεζες βρίζθεηαη έλας άλζρφπος. • Αθοιούζεζε ηοσς ίδηοσς θαλόλες θαιής ζσκπερηθοράς ποσ έτεης κάζεη θαη ζηελ αιεζηλή δφή. Σηο Δηαδίθησο ηζτύεη ηο ίδηο επίπεδο εζηθής θαη ζφζηής ζσκπερηθοράς. • Σεβάζοσ ηο τρόλο ηφλ αηόκφλ κε ηα οποία επηθοηλφλείς θαη ζεβάζοσ ηελ ηατύηεηα ζύλδεζες ηοσς ζηο Δηαδίθησο, ποσ κπορεί λα είλαη ποιύ πηο αργή από ηε δηθή ζοσ. • Σεβάζοσ ηολ ηδηφηηθό τώρο ηφλ άιιφλ. Δελ είλαη ζφζηό λα δηαβάδεης ηα emails άιιφλ, ούηε θαη λα υάτλεης κέζα ζηα αρτεία ηοσς. • Η ζσγγραθή ελός ειεθηροληθού ηατσδροκείοσ κε ΚΕΦΑΛΑΙΑ γράκκαηα ηζοδσλακεί κε θφλές. • Η αποζηοιή ειεθηροληθού ηατσδροκείοσ junk ή spam απαγορεύεηαη, θαη είλαη ποιύ ελοτιεηηθή. • Η αποζηοιή αισζηδφηού ειεθηροληθού ηατσδροκείοσ κπορεί λα ελοτιήζεη ηο δέθηε. • Εάλ ζηείιεης ηο ίδηο κήλσκα ζε δηαθορεηηθούς αλζρώποσς ποσ δε γλφρίδοληαη (αθόκα θαη αλ εζύ ηοσς γλφρίδεης όιοσς), ζσκπερηέιαβε όιες ηης δηεσζύλζεης ζηολ ηοκέα «bcc» (θρσκκέλο αληίγραθο), γηα λα αποθύγεης ηε δεκοζίεσζε ηες δηεύζσλζες ηοσ θάζε παραιήπηε ζηοσς άιιοσς. •Σσγτώρεζε ορζογραθηθά ή ζσληαθηηθά ιάζε, ή αθόκα «ταδές» (θαηά ηελ θρίζε ζοσ) ερφηήζεης, ποσ θάλοσλ οη θίιοη ζοσ όηαλ ζοσ ζηέιλοσλ email ή όηαλ θάλεηε chat, δελ είλαη ηόζο θαθό.
  • 14.
  • 15.