SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ილია ჭავჭავაძე (დ. 8 ნოემბერი,
1837, სოფელი ყვარელი — გ. 12
სექტემბერი, 1907, წიწამური) —
ქართველი მწერალი, პოეტი,
პუბლიცისტი, პოლიტიკური და
საზოგადო მოღვაწე,
საქართველოს ეროვნულგანმათავისუფლებელი
მოძრაობის ლიდერი. ქართული
მართლმადიდებელი
სამოციქულო ეკლესიის მიერ
ილია ჭავჭავაძე შერაცხულია
წმინდანად, სახელით წმინდა
ილია მართალი.
1859-1872 წლებში დაიწერა ჭავჭავაძის
ძლიერი მხატვრული
ინდივიდუალობით აღბეჭდილი და
მძაფრი მოქალაქეობრივი პათოსით
გამსჭვალული, ფართო
საზოგადოებრივი რეზონანსის მქონე
ნაწარმოებები, რომელთაც აღმავალი
ეტაპი შექმნეს XIX საუკუნის ქართულ
ლიტერატურასა და საერთოდ
ქართული მხატვრული აზროვნების
ისტორიაში: პოემა „აჩრდილი“
(პირველი რედაქცია, 1859), რომელიც
უმწვავეს ეროვნულ და სოციალურ
პრობლემებზე წუხილის ნაყოფია და
ნათელი მერმისის რწმენითაა
განმსჭვალული; ეროვნულგანმათავისუფლებელი იდეებით
შთაგონებული დრამატული პოემა
"ქართლის დედა".


„სცენა მომავალ ცხოვრებიდან“ (პირველი
რედაქცია, 1860); პოემა „კაკო ყაჩაღი“ —
„რამდენიმე სურათი ანუ ეპიზოდი ყაჩაღის
ცხოვრებიდან“ (1860) — მძაფრი პროტესტი
ბატონყმობის წინააღმდეგ; ამავე პერიოდს
განეკუთვნება როგორც ჭავჭავაძის პოეტური
თარგმანები ( შილერის, ჰაინეს, რიუკერტის,
ბაირონის, სკოტის, შენიეს, პუშკინისა და
ლერმონტოვის ნაწარმოებისა) და სატრფიალო
ლირიკის უდიდესი ნაწილი, ასევე
პროგრესული სოციალურ და ეროვნულ
იდეალებითა და მხატვრული სიახლეებით
აღბეჭდილი საყოველთაოდ ცნობილი ლექსები
„ხმა სამარიდან“ (1857), „გუთნის-დედა“,
„ქართვლის დედა“, „ჩემი თარიაღალი“ (სამივე
1858), „ნანა“ (1859), „ქართველ სტუდენტების
სიმღერა“, „მუშა“, „იანიჩარი“ (სამივე 1860);
პატრიოტული ლირიკის ბრწყინვალე ნიმუშები
— „ელეგია“ (1859), „მესმის, მესმის“ (1860),
„გაზაფხული“ („ტყემ მოისხა ფოთოლი“…,
1861); „პოეტი“ (1860), რომელშიც ნათლად არის
ჩამოყალიბებული ჭავჭავაძის შეხედულება
პოეტის საზოგადოებრივი მისიის შესახებ.


მეცხრამეტე საუკუნეში ქართული პროზა შექმნა ილია
ჭავჭავაძემ და დღემდის მისი პროზა არ არის
დაძლეული. ი. ჭავჭავაძის რუსეთიდან საქართველოში
დაბრუნების შემდეგ დიდი განცდა და მღელვარება
აისახა მის ნაწარმოებებში. კერძოდ, “მგზავრის
წერილებში”, რომელიც არა მარტო ავტორის ან
“თერგდალეულების” მიზნებსა და ამოცანებს, არამედ
მთელი ქართველი ხალხის სასიცოცხლო
მოთხოვნილებებს, საზოგადოდ ეროვნულგანმათავისუფლებელი მოძრაობის უწმინდეს იდეალებს
გამოხატავს. იქმნება პროზის შესანიშნავი ნიმუშები,
რამაც უდიდესი როლი შეასრულა ქართული
კრიტიკული რეალიზმის განვითარებაში: ბატონყმური
ინსტიტუტის მანკიერებათა მამხილებელი მოთხრობა
„გლახის ნაამბობი“ (I—IV თავები, 1859) და ესკიზები
მოთხრობისა „კაცია-ადამიანი?!“, სადაც მებატონეთა
გადაგვარებული და სასიკვდილოდ განწირული კლასის
უაზრო და უშინაარსო, მცონარული ყოფის
მაღალმხატვრული სატირული ასახვა საერთოდ
ადამიანის, მისი ზნეობის, მისი ცხოვრების აზრის
ზოგადკაცობრიულ პრობლემებზე დაგვაფიქრებს.
ჭავჭავაძის პირველმა ლიტერატურულ-კრიტიკულმა
წერილმა «ორიოდე სიტყვა თავად რევაზ შალვას ძის
ერისთავის მიერ კაზლოვიდგან „შეშლილის“
თარგმნაზედა» („ცისკარი“, 1861) ახალი თაობის
ლიტერატურული მანიფესტის მნიშვნელობა შეიძინა.
მასში, ისევე როგორც წერილებში „პასუხი“ (1861) და
„საქართველოს მოამბეზედ“ (1863), ნათლად არის
ჩამოყალიბებული რეალისტური მწერლობისა და
სალიტერატურო კრიტიკის ძირითადი პრინციპები,
ილია პოეტი და პროზაიკოსი

More Related Content

What's hot

ილიას გაზეთი#2
ილიას გაზეთი#2ილიას გაზეთი#2
ილიას გაზეთი#2lomadze70
 
ილიას გაზეთი#2
ილიას გაზეთი#2ილიას გაზეთი#2
ილიას გაზეთი#2lomadze70
 
ელექტრონული სასწავლო რესურსი
ელექტრონული სასწავლო რესურსიელექტრონული სასწავლო რესურსი
ელექტრონული სასწავლო რესურსიIzolda Chitadze
 
მე 4 ჯგუფი პეტრე უმიკაშვილიდა ზეპირსიტყვიერება
მე 4 ჯგუფი პეტრე უმიკაშვილიდა ზეპირსიტყვიერებამე 4 ჯგუფი პეტრე უმიკაშვილიდა ზეპირსიტყვიერება
მე 4 ჯგუფი პეტრე უმიკაშვილიდა ზეპირსიტყვიერებაKhatushka Gvritishvili
 
ილია ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძეილია ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძეgogitidzeirine
 
ილია ჭაჭავაძე
ილია ჭაჭავაძეილია ჭაჭავაძე
ილია ჭაჭავაძეeka1972
 

What's hot (6)

ილიას გაზეთი#2
ილიას გაზეთი#2ილიას გაზეთი#2
ილიას გაზეთი#2
 
ილიას გაზეთი#2
ილიას გაზეთი#2ილიას გაზეთი#2
ილიას გაზეთი#2
 
ელექტრონული სასწავლო რესურსი
ელექტრონული სასწავლო რესურსიელექტრონული სასწავლო რესურსი
ელექტრონული სასწავლო რესურსი
 
მე 4 ჯგუფი პეტრე უმიკაშვილიდა ზეპირსიტყვიერება
მე 4 ჯგუფი პეტრე უმიკაშვილიდა ზეპირსიტყვიერებამე 4 ჯგუფი პეტრე უმიკაშვილიდა ზეპირსიტყვიერება
მე 4 ჯგუფი პეტრე უმიკაშვილიდა ზეპირსიტყვიერება
 
ილია ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძეილია ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძე
 
ილია ჭაჭავაძე
ილია ჭაჭავაძეილია ჭაჭავაძე
ილია ჭაჭავაძე
 

Similar to ილია პოეტი და პროზაიკოსი

ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)lomadze70
 
ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)lomadze70
 
ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)lomadze70
 
ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)lomadze70
 
ვეფხისტყაოსანი 2.pptx
ვეფხისტყაოსანი 2.pptxვეფხისტყაოსანი 2.pptx
ვეფხისტყაოსანი 2.pptxPiqriaGorgadze
 
3-ჯგუფი.pptx
3-ჯგუფი.pptx3-ჯგუფი.pptx
3-ჯგუფი.pptxjekito1
 
Saboloo daskvna Petre Lobzhanidze
Saboloo daskvna  Petre LobzhanidzeSaboloo daskvna  Petre Lobzhanidze
Saboloo daskvna Petre LobzhanidzeKeti Papava
 
ი.ნიკოლაძე
ი.ნიკოლაძეი.ნიკოლაძე
ი.ნიკოლაძეirinagusha
 
Vefxistyaosani
VefxistyaosaniVefxistyaosani
VefxistyaosaniTamuna2019
 
განმანათლებლები და საქართველო
განმანათლებლები და საქართველოგანმანათლებლები და საქართველო
განმანათლებლები და საქართველოMaia Nucubidze
 
ილია ჭავწავაზეს ბიოგრაფია
ილია  ჭავწავაზეს  ბიოგრაფიაილია  ჭავწავაზეს  ბიოგრაფია
ილია ჭავწავაზეს ბიოგრაფიაNatia Gvilia
 
მიხაი ზიჩი და გიორგი ქართველიშვილი
მიხაი ზიჩი და გიორგი ქართველიშვილიმიხაი ზიჩი და გიორგი ქართველიშვილი
მიხაი ზიჩი და გიორგი ქართველიშვილიMarika Pitiurishvili
 
ილია ჭავჭავაძე
ილია  ჭავჭავაძეილია  ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძეNino Chkhetia
 
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემაშოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემაninobelqania
 

Similar to ილია პოეტი და პროზაიკოსი (16)

ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)
 
ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)
 
ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)
 
ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)ილია და საქართველო(გაზეთი)
ილია და საქართველო(გაზეთი)
 
ვეფხისტყაოსანი 2.pptx
ვეფხისტყაოსანი 2.pptxვეფხისტყაოსანი 2.pptx
ვეფხისტყაოსანი 2.pptx
 
3-ჯგუფი.pptx
3-ჯგუფი.pptx3-ჯგუფი.pptx
3-ჯგუფი.pptx
 
Saboloo daskvna Petre Lobzhanidze
Saboloo daskvna  Petre LobzhanidzeSaboloo daskvna  Petre Lobzhanidze
Saboloo daskvna Petre Lobzhanidze
 
Maia jaliashvili
Maia jaliashviliMaia jaliashvili
Maia jaliashvili
 
ი.ნიკოლაძე
ი.ნიკოლაძეი.ნიკოლაძე
ი.ნიკოლაძე
 
Vefxistyaosani
VefxistyaosaniVefxistyaosani
Vefxistyaosani
 
განმანათლებლები და საქართველო
განმანათლებლები და საქართველოგანმანათლებლები და საქართველო
განმანათლებლები და საქართველო
 
ილია ჭავწავაზეს ბიოგრაფია
ილია  ჭავწავაზეს  ბიოგრაფიაილია  ჭავწავაზეს  ბიოგრაფია
ილია ჭავწავაზეს ბიოგრაფია
 
მიხაი ზიჩი და გიორგი ქართველიშვილი
მიხაი ზიჩი და გიორგი ქართველიშვილიმიხაი ზიჩი და გიორგი ქართველიშვილი
მიხაი ზიჩი და გიორგი ქართველიშვილი
 
ილია ჭავჭავაძე
ილია  ჭავჭავაძეილია  ჭავჭავაძე
ილია ჭავჭავაძე
 
ჭაბუა ამირეჯიბის "დათა თუთაშხია"
ჭაბუა ამირეჯიბის "დათა თუთაშხია"ჭაბუა ამირეჯიბის "დათა თუთაშხია"
ჭაბუა ამირეჯიბის "დათა თუთაშხია"
 
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემაშოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
 

More from lomadze70

სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
აქტივობები მოსწავლეების დაწყვილებისათვის
აქტივობები მოსწავლეების დაწყვილებისათვისაქტივობები მოსწავლეების დაწყვილებისათვის
აქტივობები მოსწავლეების დაწყვილებისათვისlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
Activities for pairing_students
Activities for pairing_studentsActivities for pairing_students
Activities for pairing_studentslomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმაlomadze70
 
,,ილია და საქართველო''
,,ილია  და საქართველო'',,ილია  და საქართველო''
,,ილია და საქართველო''lomadze70
 
,,ილია და საქართველო''1
,,ილია  და საქართველო''1,,ილია  და საქართველო''1
,,ილია და საქართველო''1lomadze70
 
საწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი(Bolo variant)
საწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი(Bolo variant)საწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი(Bolo variant)
საწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი(Bolo variant)lomadze70
 

More from lomadze70 (20)

სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
აქტივობები მოსწავლეების დაწყვილებისათვის
აქტივობები მოსწავლეების დაწყვილებისათვისაქტივობები მოსწავლეების დაწყვილებისათვის
აქტივობები მოსწავლეების დაწყვილებისათვის
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
Activities for pairing_students
Activities for pairing_studentsActivities for pairing_students
Activities for pairing_students
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმასასწავლო პროექტის გეგმა
სასწავლო პროექტის გეგმა
 
,,ილია და საქართველო''
,,ილია  და საქართველო'',,ილია  და საქართველო''
,,ილია და საქართველო''
 
,,ილია და საქართველო''1
,,ილია  და საქართველო''1,,ილია  და საქართველო''1
,,ილია და საქართველო''1
 
საწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი(Bolo variant)
საწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი(Bolo variant)საწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი(Bolo variant)
საწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი(Bolo variant)
 

ილია პოეტი და პროზაიკოსი

  • 1.
  • 2. ილია ჭავჭავაძე (დ. 8 ნოემბერი, 1837, სოფელი ყვარელი — გ. 12 სექტემბერი, 1907, წიწამური) — ქართველი მწერალი, პოეტი, პუბლიცისტი, პოლიტიკური და საზოგადო მოღვაწე, საქართველოს ეროვნულგანმათავისუფლებელი მოძრაობის ლიდერი. ქართული მართლმადიდებელი სამოციქულო ეკლესიის მიერ ილია ჭავჭავაძე შერაცხულია წმინდანად, სახელით წმინდა ილია მართალი.
  • 3. 1859-1872 წლებში დაიწერა ჭავჭავაძის ძლიერი მხატვრული ინდივიდუალობით აღბეჭდილი და მძაფრი მოქალაქეობრივი პათოსით გამსჭვალული, ფართო საზოგადოებრივი რეზონანსის მქონე ნაწარმოებები, რომელთაც აღმავალი ეტაპი შექმნეს XIX საუკუნის ქართულ ლიტერატურასა და საერთოდ ქართული მხატვრული აზროვნების ისტორიაში: პოემა „აჩრდილი“ (პირველი რედაქცია, 1859), რომელიც უმწვავეს ეროვნულ და სოციალურ პრობლემებზე წუხილის ნაყოფია და ნათელი მერმისის რწმენითაა განმსჭვალული; ეროვნულგანმათავისუფლებელი იდეებით შთაგონებული დრამატული პოემა "ქართლის დედა".
  • 4.  „სცენა მომავალ ცხოვრებიდან“ (პირველი რედაქცია, 1860); პოემა „კაკო ყაჩაღი“ — „რამდენიმე სურათი ანუ ეპიზოდი ყაჩაღის ცხოვრებიდან“ (1860) — მძაფრი პროტესტი ბატონყმობის წინააღმდეგ; ამავე პერიოდს განეკუთვნება როგორც ჭავჭავაძის პოეტური თარგმანები ( შილერის, ჰაინეს, რიუკერტის, ბაირონის, სკოტის, შენიეს, პუშკინისა და ლერმონტოვის ნაწარმოებისა) და სატრფიალო ლირიკის უდიდესი ნაწილი, ასევე პროგრესული სოციალურ და ეროვნულ იდეალებითა და მხატვრული სიახლეებით აღბეჭდილი საყოველთაოდ ცნობილი ლექსები „ხმა სამარიდან“ (1857), „გუთნის-დედა“, „ქართვლის დედა“, „ჩემი თარიაღალი“ (სამივე 1858), „ნანა“ (1859), „ქართველ სტუდენტების სიმღერა“, „მუშა“, „იანიჩარი“ (სამივე 1860); პატრიოტული ლირიკის ბრწყინვალე ნიმუშები — „ელეგია“ (1859), „მესმის, მესმის“ (1860), „გაზაფხული“ („ტყემ მოისხა ფოთოლი“…, 1861); „პოეტი“ (1860), რომელშიც ნათლად არის ჩამოყალიბებული ჭავჭავაძის შეხედულება პოეტის საზოგადოებრივი მისიის შესახებ.
  • 5.
  • 6.  მეცხრამეტე საუკუნეში ქართული პროზა შექმნა ილია ჭავჭავაძემ და დღემდის მისი პროზა არ არის დაძლეული. ი. ჭავჭავაძის რუსეთიდან საქართველოში დაბრუნების შემდეგ დიდი განცდა და მღელვარება აისახა მის ნაწარმოებებში. კერძოდ, “მგზავრის წერილებში”, რომელიც არა მარტო ავტორის ან “თერგდალეულების” მიზნებსა და ამოცანებს, არამედ მთელი ქართველი ხალხის სასიცოცხლო მოთხოვნილებებს, საზოგადოდ ეროვნულგანმათავისუფლებელი მოძრაობის უწმინდეს იდეალებს გამოხატავს. იქმნება პროზის შესანიშნავი ნიმუშები, რამაც უდიდესი როლი შეასრულა ქართული კრიტიკული რეალიზმის განვითარებაში: ბატონყმური ინსტიტუტის მანკიერებათა მამხილებელი მოთხრობა „გლახის ნაამბობი“ (I—IV თავები, 1859) და ესკიზები მოთხრობისა „კაცია-ადამიანი?!“, სადაც მებატონეთა გადაგვარებული და სასიკვდილოდ განწირული კლასის უაზრო და უშინაარსო, მცონარული ყოფის მაღალმხატვრული სატირული ასახვა საერთოდ ადამიანის, მისი ზნეობის, მისი ცხოვრების აზრის ზოგადკაცობრიულ პრობლემებზე დაგვაფიქრებს. ჭავჭავაძის პირველმა ლიტერატურულ-კრიტიკულმა წერილმა «ორიოდე სიტყვა თავად რევაზ შალვას ძის ერისთავის მიერ კაზლოვიდგან „შეშლილის“ თარგმნაზედა» („ცისკარი“, 1861) ახალი თაობის ლიტერატურული მანიფესტის მნიშვნელობა შეიძინა. მასში, ისევე როგორც წერილებში „პასუხი“ (1861) და „საქართველოს მოამბეზედ“ (1863), ნათლად არის ჩამოყალიბებული რეალისტური მწერლობისა და სალიტერატურო კრიტიკის ძირითადი პრინციპები,