For my student ... 705332

1. แนะนำกำรเรียนกำรสอน 1/2558
และ บทนำของวิชำ
ผู้สอน รศ.อรชร มณีสงฆ์
Marketing Communications

2. สัปดำห์ วันที่/เดือน หัวข้อ จำนวน
ชั่วโมง
กิจกรรมการเรียน
การสอน
สื่อที่ใช้ (ถ้ามี)
1 สค
11
แนะนำเนื้อหำวิชำกำรส่งเสริมกำรตลำด
บทบำทของกำรสื่อสำรกำรตลำด
วิธีกำรเรียนกำรสอน / รำยละเอียดงำนที่มอบหมำย
และเกณฑ์กำรวัดผล
1.5 บรรยำย และอภิปรำย
ซื้อหนังสือที่ภาควิชาเพื่อนาไป
อ่าน และสอบวัดผล
แบ่งกลุ่มนักศึกษำ
มอบหมำยงำน
14 บทบำทของกำรสื่อสำรกำรตลำด
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมผู้บริโภคและกำรสื่อสำรกำรตลำด บทที่2
1.5 บรรยำย และอภิปรำย
2 17
18
21
21
รับMail จำกลูกค้ำ
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมผู้บริโภคและกำรสื่อสำรกำรตลำด บทที่2
ภำพรวมกำรสื่อสำรกำรตลำด
ส่ง Print Ad ลูกค้ำทำง Mail
3
รับงำนจำกลูกค้ำ
บรรยำย และอภิปรำย
ส่ง Mail Print Ad ลูกค้ำ
เกมส์การสื่อสาร
# 1
เกมส์การสื่อสาร
# 2
3 25
28
กรณีศึกษำ
กรณีศึกษำ
1.5
1.5
มอบหมำยงำน
4 กย
1
4
สอบครั้งที่ 1
นำเสนอกลุ่มที่ 1การขายโดยใช้บุคคล (Personal Selling)
1.5
1.5
เนื้อหา บทที่ 1 – 5
นำเสนอและอภิปรำย
สอบ
5 8
11
นำเสนอกลุ่มที่ 2 การโฆษณา (Advertising)
นำเสนอกลุ่มที่ 3 การส่งเสริมการขาย (Sales Promotion)
1.5
1.5
นำเสนอและอภิปรำย
นำเสนอและอภิปรำย
6 15
18
นำเสนอกลุ่มที่ 4 การประชาสัมพันธ์ (Public Relations)
นำเสนอกลุ่มที่ 5 การตลาดเชิงกิจกรรม(Event Marketing)
1.5
1.5
นำเสนอและอภิปรำย
นำเสนอและอภิปรำย

3. 7 22
25
มอบหมำยงำน
สอบครั้งที่ 2 บทที่ 6-10
1.5
1.5
มอบหมำยงำน
สอบ สอบ
8 29
ตค
2
นำเสนอกลุ่มที่ 6 การตลาดทางตรง (Direct Marketing)
นำเสนอกลุ่มที่ 7 การสื่อสารการตลาด ณ จุดซื้อ(Point of Purchase
Communications)
1.5
1.5
นำเสนอและอภิปรำย
นำเสนอและอภิปรำย
ตค สอบกลางภาค สอบ
9 13
16
ทำงำนกลุ่มที่มอบหมำย
ทำงำนกลุ่มที่มอบหมำย
1.5
1.5
ระดมสมอง
ระดมสมอง
10 21
23
ทำงำนกลุ่มที่มอบหมำย
หยุด
1.5
1.5
ส่งงำน รอบที่ 1
11 27
30
พบผู้สอนเพื่อให้คำปรึกษำรำยกลุ่ม 1 - 2
พบผู้สอนเพื่อให้คำปรึกษำรำยกลุ่ม 3 - 4
1.5
1.5
นำเสนอกลุ่มละ 15 นำที สถำนที่
ภำควิชำ
12 พย
3
6
พบผู้สอนเพื่อให้คำปรึกษำรำยกลุ่ม 5 - 6
สรุปข้อดี ข้อเสียของสื่อต่ำงๆ
1.5
1.5
นำเสนอกลุ่มละ 15 นำที สถำนที่
ภำควิชำ
13 10
13
นำเสนองำนกลุ่ม
กลุ่มละ 15 นำที + ตอบคำถำม 15 นำที
นำเสนองำนกลุ่ม
3
14 17
20
นำเสนองำนกลุ่ม
กลุ่มละ 15 นำที + ตอบคำถำม 15 นำที
นำเสนองำนกลุ่ม
3

4. 15 24
27
สรุปภำพรวมและทบทวนบทเรียน
สรุปภำพรวมและทบทวนบทเรียน
1.5
1.5 BMRC
ธค 2 สอบ ปลายภาค สอบ
มอบหมำยงำนเดี่ยวและงำนกลุ่ม ให้ไปศึกษำเพิ่มเติม และจัดทำรำยงำน
มำส่ง
งานเดี่ยว
1. กำร์ดคำศัพท์เกี่ยวกับกำรสื่อสำรทำงกำรตลำด อย่ำงน้อย 20 คำ ทำ
ด้วยโปรแกรม POWER POINT 1 คำ พร้อมคำอธิบำย และคัวอย่ำง
ประกอบ
2. กรณีศึกษำ
3. รำยงำนเดี่ยว
งานกลุ่ม
วัตถุประสงค์ : เพื่อให้นักศึกษำเกิดกระบวนกำรเรียนรู้ด้วยตัวเอง รู้จักกำร
ทำงำนร่วมกับผู้อื่นๆ กำรรักษำเวลำ กำรตรงต่อเวลำ ฝึกทักษะด้ำนภำษำ
พูดและเขียน
4. ให้ค้นคว้ำและนำเสนอหน้ำชั้นเรียน ในรูปแบบงำนนำเสนอ(กำรมีส่วน
ร่วมในชั้นเรียน)
5. งำนกลุ่ม กำรจัดทำแผนกำรสื่อสำรกำรตลำด 1 แผน
เนื้อหำเกี่ยวข้องกับ
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม
ผู้บริโภคและการสื่อสารการตลาด-
1
การสื่อสารการตลาดและการสร้าง
ตรายี่ห้อ-3
การพัฒนาโปรแกรมการสื่อสาร
การตลาด-1
การขายโดยพนักงานขาย-1
การโฆษณา (Advertising)-.5
การส่งเสริมการขาย (Sales
Promotion)-1
การตลาดเชิงกิจกรรม ( Event
Marketing )-2.5
การประชาสัมพันธ์ (Public
Relations)-2.5
การตลาดทางตรง (Direct
Marketing)-2.5

5. วิธีการประเมิน
สัดส่วนของการประเมิน
ผลการเรียนรู้ วิธีการประเมิน สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วน
ของการประเมิน
2.1 สอบครั้งที่ 1 บทที่ 1-5
สอบครั้งที่ 2 บทที่ 6-10
4
7
รวม
15%
2.1 สอบกลำงภำคเรียน 1 – 5
5 ตค 12.00 – 15.00
8 15%
2.1 สอบปลำยภำคเรียน 1-10 16 30%
3.2
กำรมีส่วนร่วมในชั้นเรียน
งำนเดี่ยว กรณีศึกษำ
1-15
10%
30%
2.1 3.2
งำนกลุ่ม นำเสนอ 10%
งำนกลุ่มแผนกำรตลำด 20%
1-15
10-15
100%

6. แนวคิดกิจกรรม
1. ให้เกิดควำมรู้ในคำต่ำงๆที่เกี่ยวกับกำรสื่อสำรกำรตลำด
2. เข้ำใจควำมแตกต่ำง ระหว่ำง กำรตลำด กำรสื่อสำรมวลชน กำรสื่อสำรกำรตลำด
3. อธิบำยถึงควำมแตกต่ำงของเครื่องมือกำรสื่อสำรกำรตลำดแต่ละตัว

7. promotion in 4p’s
Promotion or
Marketing
Communication
Product Place
Price
ORACHORN MANEESONG

8. Promotional Mix
Advertising
Sales
Promotion
Public
Relations
Personal
Selling
Direct
&Interactive
Marketing
ORACHORN MANEESONG

9. Communication process
Sender Encode Receiver
- TV/Radio
- Print
- Presentation
- Packaging
Media
Message
Decode
- Pictures
- Words
- Music
- Gestures
- Themes
- Knowledge
- Perception
- Learning
- Attitude
- Customers
- Consumers
- Publics
- Salesperson
- Ad Agency
- Rejection
- Preference
- Purchase
- Loyalty
- Survey
- Complaint
systems
ResponseFeedback
Noise Noise
Noise
- Selective attention
- Selective distortion
- Selective retention
- Overt Behavior
- Covert Behavior
ORACHORN MANEESONG

10. งานต่อไป
• ทำ Concept Maps
• 1. Marketing Communication Tools 1ชิ้นงำน
• 2. ข้อดีข้อเสียของแต่ละ Tools 1ชิ้นงำน
? ? ?
Concept Maps =/= Mind Maps

11. ตัวอย่ำง Concept Maps ของ Marketing
ไม่ใช่ Mind Maps มันคือ Concept Maps ต่ำงหำก
http://www.oknation.net/blog/hackerlife/2009/11/19/entry-1

12. http://www.oknation.net/blog/hackerlife/2009/11/19/entry-1
Mind Mapก็คือเครื่องมือชนิดหนึ่งที่ช่วยในกำรเขียนแผนผังควำมคิดของคุณ
ได้อย่ำงอิสระสร้ำงสรรค์และมีประสิทธิภำพ ไม่ว่ำจะใช้ในด้ำนกำรเรียน กำร
ทำงำน กำรบริหำร ...
ทำผังมโนภำพMindMap

13. โปรแกรมทา ผังมโนภาพ Mind Map
• http://www.agri.cmu.ac.th/upload/download/49080097.pdf
คู่มือการสร้าง Mind Map ด้วยโปรแกรม FreeMind