SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Visai dīvains atgadījums Pāles bibliotēkā
Autors: Aija Baune
- Pag’, par ko viņas tur runā? Dzejas dienas…bibliotēkā?! Kas tā par vietu –
bibliotēka? Līdz šim vislabākā vieta uz pasaules bija muzejs...khm… Vai varētu
būt vēl kāda laba vieta? – Filips prātoja. Viņš turpināja noklausīties sarunu un
galvā radās ideja, ja nu varētu tur – bibliotēkā – nokļūt?!? Domāts, darīts!!! Bet
atkal radās problēmā – kurā virzienā doties un cik tālu? Bet ilgi nebija galva
jālauza. Uz bibliotēku taisījās vest eksponātus izstādei par lauku sētām. Filips
izraudzījās, viņaprāt visdrošāko paslēptuvi – no lūkiem pītus zābakus un
ceļojums varēja sākties.
Vai cik Filipam grūti bija!!! Viņam bija jāripo, jālēkā, jāsēž tumsā. Tā vien
likās, ka Filips neizturēs. Bet ziņkārība ņēma virsroku. Mazais muzeja
iemītnieks tik ļoti vēlējās nokļūt tai vietā ko sauc par bibliotēku!!!
- Fū-ū-ū-ū! Laikam beidzot esmu galā! – pie sevis nodomāja Filips, kad
jau kādu laiku balsis bija noklusušas un nebija vairs jākratās. Un arī tāds kā
siltāks bija kļuvis. Filipa ieklausījās vēlreiz, bet, kad nekādu trokšņu nedzirdēja
nolēma izlīst no savas paslēptuves. Bija taču jāiepazīstas ar apkārtni.
Nu Filips bija nonācis pavisam citā pasaulē. Te, līdzīgi kā muzejā, bija
daudz plauktu un skapīšu, kuros glabājās lielākas un mazākas, plānākas un
biezākas grāmatas un žurnāli. Nāca gan pieaugušie, gan bērni nesa tās atpakaļ
un, paņēmuši citas, devās ar tām mājās.
Filipam šāda nodarbe likās pagalam smieklīga un garlaicīga. Staigājot pa
bibliotēku, viņš sastapa divus bērnus, kuri sēdēja un runāja kaut ko par
lasīšanu un grāmatām. Hmmm..atkal kaut kas jauns!
No abu sarunas Filips saprata, kāpēc cilvēki maina
grāmatas un žurnālus. Ļaudis tās lasa un uzzina daudz interesanta. Viņš
saprata vienu – jāiemācās lasīt, jo arī Filipam gribas uzzināt ko jaunu.
Tikai kā?!.
Pagaidījis, kad visi apmeklētāji no bibliotēkas dodas prom, Filips sāka staigāt
pa plauktiem un izvēlēties grāmatu, ar kuru varētu sākt mācīties lasīt. Bet tas
nemaz nebija tik viegli. Grāmatu bija tik daudz! Kura būs tā īstā? Un Filipam
nāca nojausma, ka viņš nemaz nepazīst burtus!!!!! Viņš tikai redzēja to, ka tie
savākušies pa bariņiem veido rindas kā zaldātiņi.
Kāpēc tas tā, arī to Filips nesaprata. Bet viņš neatlaidās! Centās izjaukt taisnās
burtu rindas, domādams, ka tas ko līdzēs. Bet viss velti! Bija jau kļuvis ļoti tumšs
un Filips bija gana noguris.
- Laikam jādodas pie miera! – nodomāja Filips. Domāts, darīts. Sagatavojis sev
jauku guļvietu pie kamīna, Filips saldi iemiga.
Sapnī viņš redzēja sevi. Un, lai cik tas dīvaini nebija, Filips lasīja. Viņš zināja, ka
grāmatas slēpj sevī daudz gudrību. Nogurušajam ceļotājam pat bija medaļa kā
labākajam lasītājam pasaulē. Viņš bija tik lepns par sevi…Bet pag’, kas tad tas?!
Nakts bija pagājusi un sanākuši jau lasītāji. Filips uzmeta acis logam. Ārā spoži
spīdēja saule. Viņš saprata, ka ir tik cieši gulējis, ka nemaz nav pamanījis dienas
sākumu.
Bet bibliotēkā troksnis pieņēmās spēkā. Filips ieklausījās uzmanīgāk. Izrādās, ka
šodien ir tās dzejas dienas. Viņš gan īsti nesaprata ko tas nozīmē, bet viņam jau bija
interesanti. Jo izrādās, ka daudzi no atnākušajiem nemāk lasīt.
- Es nesaprotu, kas te rakstīts!- teica kāda lasītāja.
- Man ar’ te galīgi neskaidri uzrakstīts .. – bilda
kāda
cita.
Visi bija tādi kā apjukuši un it kā nezināja kā
rīkoties.
Dažiem gāja pat tik grūti, ka bija jāņem palīgā ierīce, ko sauc par datoru. Bet
arī tad nebija līdzēts.
Citi lasīja pa divi un trīs, neizpratnē raucot seju.
Ieklausījies apkārtējo runāšanā, Filips saprata, ka te nav vaina tajā, ka kāds
nemāk lasīt, bet tā jāmeklē kur citur. Izrādās - kāds nopēdojis grāmatu
lapaspuses tā, ka īsti nevar izlasīt. Laikam jau vainīgais būs bijis viņš – Filips.
Iepriekšējā dienā, kad iepazinās ar bibliotēku, viņš izstaigāja ne jau tikai
grāmatu plauktus un skapīšus, bet arī krāsni un kamīnu. Tak’ dūmvadā arī
drusku paslidinājās. Nuja, un tās melnās svītras, komati un punkti jau ar’ no
viņa. Tāpēc jau tie dzejoļi tik jocīgi iznāca.
Filipam sametās kauns.
- Ē, esmu šeit! Tas biju es, kas sabradāja grāmatas! – Filips bija tik drosmīgs, ka
apņēmās tūlīt atzīties. Bet viņš bija tik sīks, ka neviens ne viņu dzirdēja, ne
redzēja. Tā viņš sauca vairākas reizes, līdz iepriekšējas dienas apmeklētāji –
meitene un zēns, no kuriem Filips dzirdēja par lasīšanu, ko sadzirdēja. Tādu kā
pīkstienu, kā palīgā saucienu, ka sāka meklēt .
Filips pats devās viņiem rokās un
izstāstīja izstāstīja kā šeit nokļuvis, ko dzirdējis, ko
sapratis sapratis. Mazā ceļotāja stāsts bija tik
satraukts aizkustinošs, ka neviens pat uz viņu ne-
spēja dusmoties par nodarījumu. Drīzāk
otrādi, visi bija gana priecīgi par to, ka,
pa- pateicoties Filipam dzejas dienas ir
bijušas sanākušas ar ‘’odziņu’’.
Lasītāji bija priecīgi par bibliotēkas
jauno iemītnieku, ka lūdza bibliotekāri uzņemt Filipu lasītāju saimē, un, ka
visi kopīgiem spēkiem iepazīstinās viņu ar burtiem un iemācīs tos salasīt kopā.
Filips labpatikā smaidīja un šūpojās virs lasītāju galvām.
P.S. Filips jau tagad lasa ļoti labi. Ir piepildījies viņa sapnis – viņš ir
izlasījis veselu kaudzi grāmatu un tā sadraudzējies ar visiem, ka prom vairs
netaisās.
Kāpēc Filips Sestais? Par Filipu viņu iesauca muzejā, bet Sestais – lai viņu
varētu atšķirt, ja nu iemaldās vēl kāds no viņa brāļiem.
Kas ir Filips? To nu, mīlīši, atminiet paši!!!!!!

More Related Content

Viewers also liked

Myanmar Business Today - Vol 2, Issue 16
Myanmar Business Today - Vol 2, Issue 16Myanmar Business Today - Vol 2, Issue 16
Myanmar Business Today - Vol 2, Issue 16Myanmar Business Today
 
Emmies 2013 - GroupM Monthly Digital Challenge
Emmies 2013 - GroupM Monthly Digital ChallengeEmmies 2013 - GroupM Monthly Digital Challenge
Emmies 2013 - GroupM Monthly Digital Challengeyangchinglee
 
Curso Preparación Física Pádel
Curso Preparación Física PádelCurso Preparación Física Pádel
Curso Preparación Física Pádelaltorendimientocom
 
RDFS with Attribute Equations via SPARQL Rewriting
RDFS with Attribute Equations via SPARQL RewritingRDFS with Attribute Equations via SPARQL Rewriting
RDFS with Attribute Equations via SPARQL RewritingStefan Bischof
 
Renacimientoquattrocenttoarquitectura
RenacimientoquattrocenttoarquitecturaRenacimientoquattrocenttoarquitectura
RenacimientoquattrocenttoarquitecturaFina Martinez
 
TIC para Estudiantes con Necesidades Especiales.
TIC para Estudiantes con Necesidades Especiales.TIC para Estudiantes con Necesidades Especiales.
TIC para Estudiantes con Necesidades Especiales.Juana Alvarez
 
Data Security Using Elliptic Curve Cryptography
Data Security Using Elliptic Curve CryptographyData Security Using Elliptic Curve Cryptography
Data Security Using Elliptic Curve CryptographyIJCERT
 
Surfdog Action Sports
Surfdog Action SportsSurfdog Action Sports
Surfdog Action SportsAndrew Kirwin
 
MailUp - Sistema Professionale di Email Marketing via web
MailUp - Sistema Professionale di Email Marketing via webMailUp - Sistema Professionale di Email Marketing via web
MailUp - Sistema Professionale di Email Marketing via webLuca Azzali
 
Bodas de sangre_primer_y_segundo_curso_de_la_e.s.o
Bodas de sangre_primer_y_segundo_curso_de_la_e.s.oBodas de sangre_primer_y_segundo_curso_de_la_e.s.o
Bodas de sangre_primer_y_segundo_curso_de_la_e.s.omargala6
 
La importancia de fomentar Resiliencia
La importancia de fomentar ResilienciaLa importancia de fomentar Resiliencia
La importancia de fomentar Resilienciaccarcamo
 
Final project tata indicom
Final project tata indicomFinal project tata indicom
Final project tata indicomcantseeimage
 
Sonar, The International Festival Of Advanced Music And New Media Art Of Barc...
Sonar, The International Festival Of Advanced Music And New Media Art Of Barc...Sonar, The International Festival Of Advanced Music And New Media Art Of Barc...
Sonar, The International Festival Of Advanced Music And New Media Art Of Barc...JorgeBernardez
 
Nia 540 estimaciones contables y de valor añadido
Nia 540 estimaciones contables y de valor añadidoNia 540 estimaciones contables y de valor añadido
Nia 540 estimaciones contables y de valor añadidoEsteban Uyarra Encalado
 
LA MALDAD SOBRE LA TIERRA (PRIMERA PARTE)
LA MALDAD SOBRE LA TIERRA (PRIMERA PARTE)LA MALDAD SOBRE LA TIERRA (PRIMERA PARTE)
LA MALDAD SOBRE LA TIERRA (PRIMERA PARTE)Carlos Sialer Horna
 

Viewers also liked (20)

Myanmar Business Today - Vol 2, Issue 16
Myanmar Business Today - Vol 2, Issue 16Myanmar Business Today - Vol 2, Issue 16
Myanmar Business Today - Vol 2, Issue 16
 
Emmies 2013 - GroupM Monthly Digital Challenge
Emmies 2013 - GroupM Monthly Digital ChallengeEmmies 2013 - GroupM Monthly Digital Challenge
Emmies 2013 - GroupM Monthly Digital Challenge
 
Curso Preparación Física Pádel
Curso Preparación Física PádelCurso Preparación Física Pádel
Curso Preparación Física Pádel
 
BDO ITSMF 2007
BDO ITSMF 2007BDO ITSMF 2007
BDO ITSMF 2007
 
RDFS with Attribute Equations via SPARQL Rewriting
RDFS with Attribute Equations via SPARQL RewritingRDFS with Attribute Equations via SPARQL Rewriting
RDFS with Attribute Equations via SPARQL Rewriting
 
How to create and copy a email list in general selection
How to create and copy a email list in general selectionHow to create and copy a email list in general selection
How to create and copy a email list in general selection
 
Renacimientoquattrocenttoarquitectura
RenacimientoquattrocenttoarquitecturaRenacimientoquattrocenttoarquitectura
Renacimientoquattrocenttoarquitectura
 
TIC para Estudiantes con Necesidades Especiales.
TIC para Estudiantes con Necesidades Especiales.TIC para Estudiantes con Necesidades Especiales.
TIC para Estudiantes con Necesidades Especiales.
 
Data Security Using Elliptic Curve Cryptography
Data Security Using Elliptic Curve CryptographyData Security Using Elliptic Curve Cryptography
Data Security Using Elliptic Curve Cryptography
 
Surfdog Action Sports
Surfdog Action SportsSurfdog Action Sports
Surfdog Action Sports
 
MailUp - Sistema Professionale di Email Marketing via web
MailUp - Sistema Professionale di Email Marketing via webMailUp - Sistema Professionale di Email Marketing via web
MailUp - Sistema Professionale di Email Marketing via web
 
La Biblioteca se abre a la sociedad
La Biblioteca se abre a la sociedadLa Biblioteca se abre a la sociedad
La Biblioteca se abre a la sociedad
 
Bodas de sangre_primer_y_segundo_curso_de_la_e.s.o
Bodas de sangre_primer_y_segundo_curso_de_la_e.s.oBodas de sangre_primer_y_segundo_curso_de_la_e.s.o
Bodas de sangre_primer_y_segundo_curso_de_la_e.s.o
 
La importancia de fomentar Resiliencia
La importancia de fomentar ResilienciaLa importancia de fomentar Resiliencia
La importancia de fomentar Resiliencia
 
Final project tata indicom
Final project tata indicomFinal project tata indicom
Final project tata indicom
 
Sonar, The International Festival Of Advanced Music And New Media Art Of Barc...
Sonar, The International Festival Of Advanced Music And New Media Art Of Barc...Sonar, The International Festival Of Advanced Music And New Media Art Of Barc...
Sonar, The International Festival Of Advanced Music And New Media Art Of Barc...
 
Nia 540 estimaciones contables y de valor añadido
Nia 540 estimaciones contables y de valor añadidoNia 540 estimaciones contables y de valor añadido
Nia 540 estimaciones contables y de valor añadido
 
LA MALDAD SOBRE LA TIERRA (PRIMERA PARTE)
LA MALDAD SOBRE LA TIERRA (PRIMERA PARTE)LA MALDAD SOBRE LA TIERRA (PRIMERA PARTE)
LA MALDAD SOBRE LA TIERRA (PRIMERA PARTE)
 
Manual De Excel En Las Funciones Lógicas Si Y Función BuscarV
Manual De Excel En Las Funciones Lógicas Si Y Función BuscarVManual De Excel En Las Funciones Lógicas Si Y Función BuscarV
Manual De Excel En Las Funciones Lógicas Si Y Función BuscarV
 
Povesti terapeutice
Povesti terapeuticePovesti terapeutice
Povesti terapeutice
 

Similar to Jocīgās dzejas dienas jeb kā Filips Sestais kļuva par lasītāju

Alūksnes pilsētas bibliotēkas bērnu literatūras nodaļas radošuma dzirksts_MD_...
Alūksnes pilsētas bibliotēkas bērnu literatūras nodaļas radošuma dzirksts_MD_...Alūksnes pilsētas bibliotēkas bērnu literatūras nodaļas radošuma dzirksts_MD_...
Alūksnes pilsētas bibliotēkas bērnu literatūras nodaļas radošuma dzirksts_MD_...aluksnebibl
 
Bernu lit liepajas_karte_tretjakova
Bernu lit liepajas_karte_tretjakovaBernu lit liepajas_karte_tretjakova
Bernu lit liepajas_karte_tretjakovaLiepajasczb
 
Bernu bkas veestures lpp
Bernu bkas veestures lppBernu bkas veestures lpp
Bernu bkas veestures lppkuku3
 

Similar to Jocīgās dzejas dienas jeb kā Filips Sestais kļuva par lasītāju (6)

Skolas kabata 2022 septembris
Skolas kabata 2022 septembrisSkolas kabata 2022 septembris
Skolas kabata 2022 septembris
 
Alūksnes pilsētas bibliotēkas bērnu literatūras nodaļas radošuma dzirksts_MD_...
Alūksnes pilsētas bibliotēkas bērnu literatūras nodaļas radošuma dzirksts_MD_...Alūksnes pilsētas bibliotēkas bērnu literatūras nodaļas radošuma dzirksts_MD_...
Alūksnes pilsētas bibliotēkas bērnu literatūras nodaļas radošuma dzirksts_MD_...
 
Bernu lit liepajas_karte_tretjakova
Bernu lit liepajas_karte_tretjakovaBernu lit liepajas_karte_tretjakova
Bernu lit liepajas_karte_tretjakova
 
Bernu bkas veestures lpp
Bernu bkas veestures lppBernu bkas veestures lpp
Bernu bkas veestures lpp
 
Esi atjautīgs un vērīgs!
Esi atjautīgs un vērīgs!Esi atjautīgs un vērīgs!
Esi atjautīgs un vērīgs!
 
LGB projekts «…un tinam Gaismas kamolu tālāk»
LGB projekts «…un tinam Gaismas kamolu tālāk»LGB projekts «…un tinam Gaismas kamolu tālāk»
LGB projekts «…un tinam Gaismas kamolu tālāk»
 

More from Limbažu Galvenā bibliotēka

“INFORMATĪVO UN DIGITĀLO PRASMJU MARATONS 2022”
“INFORMATĪVO UN DIGITĀLO PRASMJU MARATONS 2022”“INFORMATĪVO UN DIGITĀLO PRASMJU MARATONS 2022”
“INFORMATĪVO UN DIGITĀLO PRASMJU MARATONS 2022”Limbažu Galvenā bibliotēka
 
Virtuālā izstāde "Pāles pagasta kultūrvēsturiskais mantojums"
Virtuālā izstāde "Pāles pagasta kultūrvēsturiskais mantojums"Virtuālā izstāde "Pāles pagasta kultūrvēsturiskais mantojums"
Virtuālā izstāde "Pāles pagasta kultūrvēsturiskais mantojums"Limbažu Galvenā bibliotēka
 
Iepazīstot Vidrižu pagasta kultūrvēsturisko mantojumu
Iepazīstot Vidrižu pagasta kultūrvēsturisko mantojumuIepazīstot Vidrižu pagasta kultūrvēsturisko mantojumu
Iepazīstot Vidrižu pagasta kultūrvēsturisko mantojumuLimbažu Galvenā bibliotēka
 
Profesionālā konkursa "Lec, saulīte, rītā agri ..." apkopojums
Profesionālā konkursa "Lec, saulīte, rītā agri ..." apkopojums Profesionālā konkursa "Lec, saulīte, rītā agri ..." apkopojums
Profesionālā konkursa "Lec, saulīte, rītā agri ..." apkopojums Limbažu Galvenā bibliotēka
 
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Alojas pilsētas bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Alojas pilsētas bibliotēka"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Alojas pilsētas bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Alojas pilsētas bibliotēkaLimbažu Galvenā bibliotēka
 
"Ieskats bibliotēkas aktivitātēs" - Braslavas pagasta Vilzēnu bibliotēka
"Ieskats bibliotēkas aktivitātēs" - Braslavas pagasta Vilzēnu bibliotēka"Ieskats bibliotēkas aktivitātēs" - Braslavas pagasta Vilzēnu bibliotēka
"Ieskats bibliotēkas aktivitātēs" - Braslavas pagasta Vilzēnu bibliotēkaLimbažu Galvenā bibliotēka
 
"Manas bibliotēkas latviskais kodols" - Viļķenes bibliotēka
"Manas bibliotēkas latviskais kodols" - Viļķenes bibliotēka"Manas bibliotēkas latviskais kodols" - Viļķenes bibliotēka
"Manas bibliotēkas latviskais kodols" - Viļķenes bibliotēkaLimbažu Galvenā bibliotēka
 
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Vidrižu bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Vidrižu bibliotēka"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Vidrižu bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Vidrižu bibliotēkaLimbažu Galvenā bibliotēka
 
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Straumes bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Straumes bibliotēka"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Straumes bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Straumes bibliotēkaLimbažu Galvenā bibliotēka
 
"Latviskums Stienes bibliotēkā" - Stienes bibliotēka
"Latviskums Stienes bibliotēkā" - Stienes bibliotēka"Latviskums Stienes bibliotēkā" - Stienes bibliotēka
"Latviskums Stienes bibliotēkā" - Stienes bibliotēkaLimbažu Galvenā bibliotēka
 
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Staiceles pilsētas bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Staiceles pilsētas bibliotēka"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Staiceles pilsētas bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Staiceles pilsētas bibliotēkaLimbažu Galvenā bibliotēka
 

More from Limbažu Galvenā bibliotēka (20)

“INFORMATĪVO UN DIGITĀLO PRASMJU MARATONS 2022”
“INFORMATĪVO UN DIGITĀLO PRASMJU MARATONS 2022”“INFORMATĪVO UN DIGITĀLO PRASMJU MARATONS 2022”
“INFORMATĪVO UN DIGITĀLO PRASMJU MARATONS 2022”
 
Konkursa apkopojuma prezentācija 2021
Konkursa apkopojuma prezentācija 2021Konkursa apkopojuma prezentācija 2021
Konkursa apkopojuma prezentācija 2021
 
Viļķene konkurss 2021
Viļķene konkurss 2021Viļķene konkurss 2021
Viļķene konkurss 2021
 
Ungurpils konkurss 2021
Ungurpils konkurss 2021Ungurpils konkurss 2021
Ungurpils konkurss 2021
 
Umurga konkurss 2021
Umurga konkurss 2021Umurga konkurss 2021
Umurga konkurss 2021
 
Staicele konkurss 2021
Staicele konkurss 2021Staicele konkurss 2021
Staicele konkurss 2021
 
Pāle konkurss 2021
Pāle konkurss 2021Pāle konkurss 2021
Pāle konkurss 2021
 
Lādezers konkurss 2021
Lādezers konkurss 2021Lādezers konkurss 2021
Lādezers konkurss 2021
 
Aloja konkurss 2021
Aloja konkurss 2021Aloja konkurss 2021
Aloja konkurss 2021
 
Virtuālā izstāde "Pāles pagasta kultūrvēsturiskais mantojums"
Virtuālā izstāde "Pāles pagasta kultūrvēsturiskais mantojums"Virtuālā izstāde "Pāles pagasta kultūrvēsturiskais mantojums"
Virtuālā izstāde "Pāles pagasta kultūrvēsturiskais mantojums"
 
Iepazīstot Vidrižu pagasta kultūrvēsturisko mantojumu
Iepazīstot Vidrižu pagasta kultūrvēsturisko mantojumuIepazīstot Vidrižu pagasta kultūrvēsturisko mantojumu
Iepazīstot Vidrižu pagasta kultūrvēsturisko mantojumu
 
Metodiskā darba aptauja
Metodiskā darba aptaujaMetodiskā darba aptauja
Metodiskā darba aptauja
 
Profesionālā konkursa "Lec, saulīte, rītā agri ..." apkopojums
Profesionālā konkursa "Lec, saulīte, rītā agri ..." apkopojums Profesionālā konkursa "Lec, saulīte, rītā agri ..." apkopojums
Profesionālā konkursa "Lec, saulīte, rītā agri ..." apkopojums
 
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Alojas pilsētas bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Alojas pilsētas bibliotēka"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Alojas pilsētas bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Alojas pilsētas bibliotēka
 
"Ieskats bibliotēkas aktivitātēs" - Braslavas pagasta Vilzēnu bibliotēka
"Ieskats bibliotēkas aktivitātēs" - Braslavas pagasta Vilzēnu bibliotēka"Ieskats bibliotēkas aktivitātēs" - Braslavas pagasta Vilzēnu bibliotēka
"Ieskats bibliotēkas aktivitātēs" - Braslavas pagasta Vilzēnu bibliotēka
 
"Manas bibliotēkas latviskais kodols" - Viļķenes bibliotēka
"Manas bibliotēkas latviskais kodols" - Viļķenes bibliotēka"Manas bibliotēkas latviskais kodols" - Viļķenes bibliotēka
"Manas bibliotēkas latviskais kodols" - Viļķenes bibliotēka
 
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Vidrižu bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Vidrižu bibliotēka"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Vidrižu bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Vidrižu bibliotēka
 
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Straumes bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Straumes bibliotēka"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Straumes bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Straumes bibliotēka
 
"Latviskums Stienes bibliotēkā" - Stienes bibliotēka
"Latviskums Stienes bibliotēkā" - Stienes bibliotēka"Latviskums Stienes bibliotēkā" - Stienes bibliotēka
"Latviskums Stienes bibliotēkā" - Stienes bibliotēka
 
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Staiceles pilsētas bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Staiceles pilsētas bibliotēka"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Staiceles pilsētas bibliotēka
"Lec, saulīte, rītā agri ..." - Staiceles pilsētas bibliotēka
 

Jocīgās dzejas dienas jeb kā Filips Sestais kļuva par lasītāju

  • 1. Visai dīvains atgadījums Pāles bibliotēkā Autors: Aija Baune
  • 2. - Pag’, par ko viņas tur runā? Dzejas dienas…bibliotēkā?! Kas tā par vietu – bibliotēka? Līdz šim vislabākā vieta uz pasaules bija muzejs...khm… Vai varētu būt vēl kāda laba vieta? – Filips prātoja. Viņš turpināja noklausīties sarunu un galvā radās ideja, ja nu varētu tur – bibliotēkā – nokļūt?!? Domāts, darīts!!! Bet atkal radās problēmā – kurā virzienā doties un cik tālu? Bet ilgi nebija galva jālauza. Uz bibliotēku taisījās vest eksponātus izstādei par lauku sētām. Filips izraudzījās, viņaprāt visdrošāko paslēptuvi – no lūkiem pītus zābakus un ceļojums varēja sākties.
  • 3. Vai cik Filipam grūti bija!!! Viņam bija jāripo, jālēkā, jāsēž tumsā. Tā vien likās, ka Filips neizturēs. Bet ziņkārība ņēma virsroku. Mazais muzeja iemītnieks tik ļoti vēlējās nokļūt tai vietā ko sauc par bibliotēku!!! - Fū-ū-ū-ū! Laikam beidzot esmu galā! – pie sevis nodomāja Filips, kad jau kādu laiku balsis bija noklusušas un nebija vairs jākratās. Un arī tāds kā siltāks bija kļuvis. Filipa ieklausījās vēlreiz, bet, kad nekādu trokšņu nedzirdēja nolēma izlīst no savas paslēptuves. Bija taču jāiepazīstas ar apkārtni. Nu Filips bija nonācis pavisam citā pasaulē. Te, līdzīgi kā muzejā, bija daudz plauktu un skapīšu, kuros glabājās lielākas un mazākas, plānākas un biezākas grāmatas un žurnāli. Nāca gan pieaugušie, gan bērni nesa tās atpakaļ un, paņēmuši citas, devās ar tām mājās. Filipam šāda nodarbe likās pagalam smieklīga un garlaicīga. Staigājot pa bibliotēku, viņš sastapa divus bērnus, kuri sēdēja un runāja kaut ko par lasīšanu un grāmatām. Hmmm..atkal kaut kas jauns!
  • 4. No abu sarunas Filips saprata, kāpēc cilvēki maina grāmatas un žurnālus. Ļaudis tās lasa un uzzina daudz interesanta. Viņš saprata vienu – jāiemācās lasīt, jo arī Filipam gribas uzzināt ko jaunu. Tikai kā?!. Pagaidījis, kad visi apmeklētāji no bibliotēkas dodas prom, Filips sāka staigāt pa plauktiem un izvēlēties grāmatu, ar kuru varētu sākt mācīties lasīt. Bet tas nemaz nebija tik viegli. Grāmatu bija tik daudz! Kura būs tā īstā? Un Filipam nāca nojausma, ka viņš nemaz nepazīst burtus!!!!! Viņš tikai redzēja to, ka tie savākušies pa bariņiem veido rindas kā zaldātiņi. Kāpēc tas tā, arī to Filips nesaprata. Bet viņš neatlaidās! Centās izjaukt taisnās burtu rindas, domādams, ka tas ko līdzēs. Bet viss velti! Bija jau kļuvis ļoti tumšs un Filips bija gana noguris. - Laikam jādodas pie miera! – nodomāja Filips. Domāts, darīts. Sagatavojis sev jauku guļvietu pie kamīna, Filips saldi iemiga.
  • 5. Sapnī viņš redzēja sevi. Un, lai cik tas dīvaini nebija, Filips lasīja. Viņš zināja, ka grāmatas slēpj sevī daudz gudrību. Nogurušajam ceļotājam pat bija medaļa kā labākajam lasītājam pasaulē. Viņš bija tik lepns par sevi…Bet pag’, kas tad tas?! Nakts bija pagājusi un sanākuši jau lasītāji. Filips uzmeta acis logam. Ārā spoži spīdēja saule. Viņš saprata, ka ir tik cieši gulējis, ka nemaz nav pamanījis dienas sākumu. Bet bibliotēkā troksnis pieņēmās spēkā. Filips ieklausījās uzmanīgāk. Izrādās, ka šodien ir tās dzejas dienas. Viņš gan īsti nesaprata ko tas nozīmē, bet viņam jau bija interesanti. Jo izrādās, ka daudzi no atnākušajiem nemāk lasīt. - Es nesaprotu, kas te rakstīts!- teica kāda lasītāja. - Man ar’ te galīgi neskaidri uzrakstīts .. – bilda kāda cita. Visi bija tādi kā apjukuši un it kā nezināja kā rīkoties.
  • 6.
  • 7. Dažiem gāja pat tik grūti, ka bija jāņem palīgā ierīce, ko sauc par datoru. Bet arī tad nebija līdzēts.
  • 8. Citi lasīja pa divi un trīs, neizpratnē raucot seju.
  • 9. Ieklausījies apkārtējo runāšanā, Filips saprata, ka te nav vaina tajā, ka kāds nemāk lasīt, bet tā jāmeklē kur citur. Izrādās - kāds nopēdojis grāmatu lapaspuses tā, ka īsti nevar izlasīt. Laikam jau vainīgais būs bijis viņš – Filips. Iepriekšējā dienā, kad iepazinās ar bibliotēku, viņš izstaigāja ne jau tikai grāmatu plauktus un skapīšus, bet arī krāsni un kamīnu. Tak’ dūmvadā arī drusku paslidinājās. Nuja, un tās melnās svītras, komati un punkti jau ar’ no viņa. Tāpēc jau tie dzejoļi tik jocīgi iznāca. Filipam sametās kauns. - Ē, esmu šeit! Tas biju es, kas sabradāja grāmatas! – Filips bija tik drosmīgs, ka apņēmās tūlīt atzīties. Bet viņš bija tik sīks, ka neviens ne viņu dzirdēja, ne redzēja. Tā viņš sauca vairākas reizes, līdz iepriekšējas dienas apmeklētāji – meitene un zēns, no kuriem Filips dzirdēja par lasīšanu, ko sadzirdēja. Tādu kā pīkstienu, kā palīgā saucienu, ka sāka meklēt .
  • 10. Filips pats devās viņiem rokās un izstāstīja izstāstīja kā šeit nokļuvis, ko dzirdējis, ko sapratis sapratis. Mazā ceļotāja stāsts bija tik satraukts aizkustinošs, ka neviens pat uz viņu ne- spēja dusmoties par nodarījumu. Drīzāk otrādi, visi bija gana priecīgi par to, ka, pa- pateicoties Filipam dzejas dienas ir bijušas sanākušas ar ‘’odziņu’’. Lasītāji bija priecīgi par bibliotēkas jauno iemītnieku, ka lūdza bibliotekāri uzņemt Filipu lasītāju saimē, un, ka visi kopīgiem spēkiem iepazīstinās viņu ar burtiem un iemācīs tos salasīt kopā. Filips labpatikā smaidīja un šūpojās virs lasītāju galvām.
  • 11. P.S. Filips jau tagad lasa ļoti labi. Ir piepildījies viņa sapnis – viņš ir izlasījis veselu kaudzi grāmatu un tā sadraudzējies ar visiem, ka prom vairs netaisās. Kāpēc Filips Sestais? Par Filipu viņu iesauca muzejā, bet Sestais – lai viņu varētu atšķirt, ja nu iemaldās vēl kāds no viņa brāļiem. Kas ir Filips? To nu, mīlīši, atminiet paši!!!!!!