SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
แบบฝึกหัดที่ 1
เรื่อง การแปลงเลขฐาน
คาสั่ง ให้นักเรียนลอกลงในสมุดและตอบคาถามให้ถูกต้อง
—————————————————————————————–
1. จงแปลงเลขฐานสิบต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐานสอง
1) 20 4) ตัวเลขวันเกิดตนเอง
2) 100 5) ตัวเลขเลขที่ตนเอง
3) 241
-----------------------------------
2. จงแปลงเลขฐานสิบต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐานสอง
1) 110112 4) 1001002
2) 100112 5) 1111112
3) 1110002
-----------------------------------

More Related Content

What's hot

ทฤษฎีเศษเหลือ
ทฤษฎีเศษเหลือทฤษฎีเศษเหลือ
ทฤษฎีเศษเหลือTeraporn Thongsiri
 
แบบฝึก แฟกทอเรียล N
แบบฝึก แฟกทอเรียล Nแบบฝึก แฟกทอเรียล N
แบบฝึก แฟกทอเรียล NOranee Seelopa
 
การหารพหุนาม
การหารพหุนามการหารพหุนาม
การหารพหุนามkroojaja
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
การแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามการแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามAon Narinchoti
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์ทับทิม เจริญตา
 
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันแบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันphaephae
 
บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว sawed kodnara
 
เศษส่วนพหุนาม
เศษส่วนพหุนามเศษส่วนพหุนาม
เศษส่วนพหุนามRitthinarongron School
 
เฉลยอินทิเกรต
เฉลยอินทิเกรตเฉลยอินทิเกรต
เฉลยอินทิเกรตkrurutsamee
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์ Aobinta In
 
จำนวนเชิงซ้อนไม่ซับซ้อนอย่างที่คิด
จำนวนเชิงซ้อนไม่ซับซ้อนอย่างที่คิดจำนวนเชิงซ้อนไม่ซับซ้อนอย่างที่คิด
จำนวนเชิงซ้อนไม่ซับซ้อนอย่างที่คิดOwen Inkeaw
 
โจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาAon Narinchoti
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2นายเค ครูกาย
 
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวนชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวนพิทักษ์ ทวี
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงโรงเรียนเทพลีลา
 
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรพัน พัน
 

What's hot (20)

ทฤษฎีเศษเหลือ
ทฤษฎีเศษเหลือทฤษฎีเศษเหลือ
ทฤษฎีเศษเหลือ
 
แบบฝึก แฟกทอเรียล N
แบบฝึก แฟกทอเรียล Nแบบฝึก แฟกทอเรียล N
แบบฝึก แฟกทอเรียล N
 
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
 
การหารพหุนาม
การหารพหุนามการหารพหุนาม
การหารพหุนาม
 
ฟังก์ชัน
ฟังก์ชันฟังก์ชัน
ฟังก์ชัน
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
 
การแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนามการแยกตัวประกอบพหุนาม
การแยกตัวประกอบพหุนาม
 
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
แบบทดสอบ เรื่อง สัญกรณ์วิทยาสตร์
 
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชันแบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
แบบทดสอบ พร้อมเฉลย ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
 
บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
Onet คณิต ม.3 ปี52 55
Onet คณิต ม.3 ปี52 55Onet คณิต ม.3 ปี52 55
Onet คณิต ม.3 ปี52 55
 
เศษส่วนพหุนาม
เศษส่วนพหุนามเศษส่วนพหุนาม
เศษส่วนพหุนาม
 
เฉลยอินทิเกรต
เฉลยอินทิเกรตเฉลยอินทิเกรต
เฉลยอินทิเกรต
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
 
จำนวนเชิงซ้อนไม่ซับซ้อนอย่างที่คิด
จำนวนเชิงซ้อนไม่ซับซ้อนอย่างที่คิดจำนวนเชิงซ้อนไม่ซับซ้อนอย่างที่คิด
จำนวนเชิงซ้อนไม่ซับซ้อนอย่างที่คิด
 
โจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
โจทย์ปัญหา
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
 
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวนชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
ชุดที่ 5 อัตราส่วนของจำนวนหลาย ๆ จำนวน
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
 
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
 

Viewers also liked

แบบฝึกหัดที่ 2
แบบฝึกหัดที่ 2แบบฝึกหัดที่ 2
แบบฝึกหัดที่ 2codexstudio
 
การหาเลขฐานต่างๆ
การหาเลขฐานต่างๆการหาเลขฐานต่างๆ
การหาเลขฐานต่างๆNoii Kittiya
 
การบวกลบ เลขฐาน16
การบวกลบ เลขฐาน16การบวกลบ เลขฐาน16
การบวกลบ เลขฐาน16jibjoy_butsaya
 
ระบบเลขฐานสิบ ฐานสอง ฐานแปด และฐานสิบหก
ระบบเลขฐานสิบ  ฐานสอง ฐานแปด และฐานสิบหกระบบเลขฐานสิบ  ฐานสอง ฐานแปด และฐานสิบหก
ระบบเลขฐานสิบ ฐานสอง ฐานแปด และฐานสิบหกเจษฎา วงค์ปัน
 
ระบบเลขฐานสองฐานแปด
ระบบเลขฐานสองฐานแปดระบบเลขฐานสองฐานแปด
ระบบเลขฐานสองฐานแปดjibjoy_butsaya
 
เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวันkroobee
 
แผนการสอนที่6
แผนการสอนที่6แผนการสอนที่6
แผนการสอนที่6Jub Jib
 
ระบบเลขฐานสอง
ระบบเลขฐานสองระบบเลขฐานสอง
ระบบเลขฐานสองpharthid
 
การแปลงเลขฐานต่างๆ
การแปลงเลขฐานต่างๆการแปลงเลขฐานต่างๆ
การแปลงเลขฐานต่างๆsiripaporn
 
การแปลงเลขฐาน8กับ 16
การแปลงเลขฐาน8กับ 16การแปลงเลขฐาน8กับ 16
การแปลงเลขฐาน8กับ 16jibjoy_butsaya
 
กลุ่ม3
กลุ่ม3กลุ่ม3
กลุ่ม3bannoi001
 
กลุ่ม2
กลุ่ม2กลุ่ม2
กลุ่ม2bannoi001
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเกวลิน แก้ววิจิตร
 
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศArm'Physics Sonsern-Srichai
 
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศแบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศฐนกร คำเรือง
 
ความหมายของคอมพิวเตอร์1
ความหมายของคอมพิวเตอร์1ความหมายของคอมพิวเตอร์1
ความหมายของคอมพิวเตอร์1Jintana Pandoung
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันChaiwit Khempanya
 
การแปลงเลขฐาน
การแปลงเลขฐานการแปลงเลขฐาน
การแปลงเลขฐานNakamaru Yuichi
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.6 ปีการศึกษา 2555
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.6 ปีการศึกษา 2555เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.6 ปีการศึกษา 2555
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.6 ปีการศึกษา 2555ครู กรุณา
 

Viewers also liked (20)

แบบฝึกหัดที่ 2
แบบฝึกหัดที่ 2แบบฝึกหัดที่ 2
แบบฝึกหัดที่ 2
 
การหาเลขฐานต่างๆ
การหาเลขฐานต่างๆการหาเลขฐานต่างๆ
การหาเลขฐานต่างๆ
 
การบวกลบ เลขฐาน16
การบวกลบ เลขฐาน16การบวกลบ เลขฐาน16
การบวกลบ เลขฐาน16
 
ระบบเลขฐานสิบ ฐานสอง ฐานแปด และฐานสิบหก
ระบบเลขฐานสิบ  ฐานสอง ฐานแปด และฐานสิบหกระบบเลขฐานสิบ  ฐานสอง ฐานแปด และฐานสิบหก
ระบบเลขฐานสิบ ฐานสอง ฐานแปด และฐานสิบหก
 
ระบบเลขฐานสองฐานแปด
ระบบเลขฐานสองฐานแปดระบบเลขฐานสองฐานแปด
ระบบเลขฐานสองฐานแปด
 
เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน
 
แผนการสอนที่6
แผนการสอนที่6แผนการสอนที่6
แผนการสอนที่6
 
ระบบเลขฐานสอง
ระบบเลขฐานสองระบบเลขฐานสอง
ระบบเลขฐานสอง
 
การแปลงเลขฐานต่างๆ
การแปลงเลขฐานต่างๆการแปลงเลขฐานต่างๆ
การแปลงเลขฐานต่างๆ
 
การแปลงเลขฐาน8กับ 16
การแปลงเลขฐาน8กับ 16การแปลงเลขฐาน8กับ 16
การแปลงเลขฐาน8กับ 16
 
กลุ่ม3
กลุ่ม3กลุ่ม3
กลุ่ม3
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
กลุ่ม2
กลุ่ม2กลุ่ม2
กลุ่ม2
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
 
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศแบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบฝึกหัด ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ความหมายของคอมพิวเตอร์1
ความหมายของคอมพิวเตอร์1ความหมายของคอมพิวเตอร์1
ความหมายของคอมพิวเตอร์1
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
 
การแปลงเลขฐาน
การแปลงเลขฐานการแปลงเลขฐาน
การแปลงเลขฐาน
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.6 ปีการศึกษา 2555
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.6 ปีการศึกษา 2555เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.6 ปีการศึกษา 2555
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.6 ปีการศึกษา 2555
 

More from พรทิพย์ ทองไพบูลย์

ขอแสดงความยินดีกับนักเรียน ปีการศึกษา 2560
ขอแสดงความยินดีกับนักเรียน ปีการศึกษา 2560ขอแสดงความยินดีกับนักเรียน ปีการศึกษา 2560
ขอแสดงความยินดีกับนักเรียน ปีการศึกษา 2560พรทิพย์ ทองไพบูลย์
 
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 56 ม.6 (พื้นฐาน)
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 56  ม.6 (พื้นฐาน)แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 56  ม.6 (พื้นฐาน)
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 56 ม.6 (พื้นฐาน)พรทิพย์ ทองไพบูลย์
 
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 55 ชั้นม. ม.6 (เขียนโปรแกรม)
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 55  ชั้นม.  ม.6 (เขียนโปรแกรม)แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 55  ชั้นม.  ม.6 (เขียนโปรแกรม)
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 55 ชั้นม. ม.6 (เขียนโปรแกรม)พรทิพย์ ทองไพบูลย์
 

More from พรทิพย์ ทองไพบูลย์ (20)

สายงานข้าราชการพลเรือน (ข้าราชการ)
สายงานข้าราชการพลเรือน (ข้าราชการ)สายงานข้าราชการพลเรือน (ข้าราชการ)
สายงานข้าราชการพลเรือน (ข้าราชการ)
 
ขอแสดงความยินดีกับนักเรียน ปีการศึกษา 2560
ขอแสดงความยินดีกับนักเรียน ปีการศึกษา 2560ขอแสดงความยินดีกับนักเรียน ปีการศึกษา 2560
ขอแสดงความยินดีกับนักเรียน ปีการศึกษา 2560
 
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 56 ม.6 (พื้นฐาน)
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 56  ม.6 (พื้นฐาน)แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 56  ม.6 (พื้นฐาน)
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 56 ม.6 (พื้นฐาน)
 
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 55 ชั้นม. ม.6 (เขียนโปรแกรม)
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 55  ชั้นม.  ม.6 (เขียนโปรแกรม)แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 55  ชั้นม.  ม.6 (เขียนโปรแกรม)
แนวข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 55 ชั้นม. ม.6 (เขียนโปรแกรม)
 
แผนที่ 4 ค่าประมาณใกล้เคียง
แผนที่ 4 ค่าประมาณใกล้เคียงแผนที่ 4 ค่าประมาณใกล้เคียง
แผนที่ 4 ค่าประมาณใกล้เคียง
 
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 4
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์  ชุดที่  4แบบทดสอบคอมพิวเตอร์  ชุดที่  4
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 4
 
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 3
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์  ชุดที่  3แบบทดสอบคอมพิวเตอร์  ชุดที่  3
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 3
 
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์  ชุดที่  2แบบทดสอบคอมพิวเตอร์  ชุดที่  2
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2
 
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 1
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์  ชุดที่  1แบบทดสอบคอมพิวเตอร์  ชุดที่  1
แบบทดสอบคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 1
 
ข้อสอบคอมพิวเตอร์
ข้อสอบคอมพิวเตอร์ข้อสอบคอมพิวเตอร์
ข้อสอบคอมพิวเตอร์
 
แผ่นพับ คณิตฯ เรื่องตัวประกอบ
แผ่นพับ คณิตฯ เรื่องตัวประกอบแผ่นพับ คณิตฯ เรื่องตัวประกอบ
แผ่นพับ คณิตฯ เรื่องตัวประกอบ
 
แบบทดสอบที่ 1 ชนิดของข้อมูล
แบบทดสอบที่ 1 ชนิดของข้อมูลแบบทดสอบที่ 1 ชนิดของข้อมูล
แบบทดสอบที่ 1 ชนิดของข้อมูล
 
ระบบเลขฐาน
ระบบเลขฐานระบบเลขฐาน
ระบบเลขฐาน
 
ระบบเลขฐาน
ระบบเลขฐานระบบเลขฐาน
ระบบเลขฐาน
 
แบบฝึกหัดที่ 3 Microsoft PowerPoint
แบบฝึกหัดที่ 3 Microsoft PowerPointแบบฝึกหัดที่ 3 Microsoft PowerPoint
แบบฝึกหัดที่ 3 Microsoft PowerPoint
 
ข้อสอบ o-net ปี 53
ข้อสอบ o-net  ปี 53ข้อสอบ o-net  ปี 53
ข้อสอบ o-net ปี 53
 
ข้อสอบ O-net ปี 52
ข้อสอบ O-net  ปี 52ข้อสอบ O-net  ปี 52
ข้อสอบ O-net ปี 52
 
ข้อสอบ O-net ปี 51
ข้อสอบ O-net ปี 51ข้อสอบ O-net ปี 51
ข้อสอบ O-net ปี 51
 
Test onet 50
Test onet 50Test onet 50
Test onet 50
 
ข้อสอบระหว่างภาคเรียนที่ 2 ม.5 mv
ข้อสอบระหว่างภาคเรียนที่ 2 ม.5 mvข้อสอบระหว่างภาคเรียนที่ 2 ม.5 mv
ข้อสอบระหว่างภาคเรียนที่ 2 ม.5 mv
 

แบบฝึกหัดที่ 1 การแปลงเลขฐาน

  • 1. แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่อง การแปลงเลขฐาน คาสั่ง ให้นักเรียนลอกลงในสมุดและตอบคาถามให้ถูกต้อง —————————————————————————————– 1. จงแปลงเลขฐานสิบต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐานสอง 1) 20 4) ตัวเลขวันเกิดตนเอง 2) 100 5) ตัวเลขเลขที่ตนเอง 3) 241 ----------------------------------- 2. จงแปลงเลขฐานสิบต่อไปนี้ให้เป็นเลขฐานสอง 1) 110112 4) 1001002 2) 100112 5) 1111112 3) 1110002 -----------------------------------