1. ในเรื่องของความจา ที่เป็นส่วนสาคัญที่นามาใช้ในการเรียนรู้ของคนเรา ในหนังสือเล่มนี้
กล่าวไว้ว่า การที่สมองจะเลือกเก็บข้อมูลไว้เป็นความจาก็ขึ้นอยู่กับอารมณ์ อารมณ์เป็นตัวทาให้
สมองหลั่งสารเคมี ฉะนั้นเรื่องราวที่กระทบความรู้สึกมากโดยเฉพาะถ้ามีความสุข จะยิ่งจดจาได้นาน
หรือเรื่องราวที่เราสนใจเราจะจาได้ดีกว่าเรื่องที่ทาให้เราเบื่อหน่าย ซึ่งข้อมูลเหล่านี้มีประโยชน์ในการ
นาไปใช้ในการปฏิรูปการเรียนรู้ โดยถ้าจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีความสุข มีความสนุก ประทับใจ
ผู้เรียน มีเรื่องอารมณ์ (ด้านบวก) เข้ามาเกี่ยวข้อง เน้นการลงมือกระทา จะทาให้ผู้เรียนจาได้และ
สนุกที่จะได้เรียนรู้ หรือผู้เรียนมีความคิดในทางบวกต่อสิ่งที่กาลังเรียนรู้ จะทาให้ผู้เรียนจาได้
และสนุกที่จะได้เรียนรู้มากขึ้น นอกจากนี้ ถ้ามีการสอนแบบเป็นเรื่องราวหรือแบบบูรณาการ
หรือการทาแผนที่ความคิด โดยการเชื่อมโยงเรื่องราวหรือแนวคิดโดยการใช้แผนภูมิ ใช้สี ใช้ภาพ ใช้
คาหลักหรือใช้การบันทึกย่อ ให้สมองได้เห็นภาพความเชื่อมโยงของสิ่งที่เรียนรู้ในห้องเรียนกับความ
เป็นจริงในชีวิต จะทาให้ผู้เรียนจาได้และสนุกที่จะได้เรียนรู้มากขึ้น หรือถ้าจัดกระบวนการเรียนรู้ที่
ส่งเสริมความสามารถของผู้เรียน กระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจ และเกิดความรักในสิ่งที่กาลังเรียนรู้ จะ
ทาให้ผู้เรียนมีความสุข และเมื่อมีความสุขก็จะมีการหลั่งสารเคมีในสมอง เช่น โดปามีน นอร์เอพิเนฟ
ริน ที่ทาให้มีความสุข ซึ่งจะไปเพิ่มกระบวนการเรียนรู้ในสมองนั่นเอง
ดังนั้น จึงสามารถเขียนเป็นความสัมพันธ์ของสารเคมีในสมองและการเรียนรู้ได้ดังนี้
การเรียนรู้อย่างมีความสุข
· จัดการเรียนรู้ที่กระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจ เกิดความรักในสิ่งที่กาลังเรียนรู้
· จัดการเรียนรู้ที่สนุก ประทับใจผู้เรียน มีเรื่องอารมณ์ [ด้านบวก] เข้ามาเกี่ยวข้อง
· จัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิด การลงมือกระทากิจกรรม
· จัดการเรียนรู้ที่บูรณาการเชื่อมโยงเรื่องราวและแนวคิดของสิ่งที่เรียนรู้ในห้องเรียนกับความ
เป็นจริงของชีวิต
· นาการเคลื่อนไหว การออกกาลังกาย ดนตรี ศิลปะ เข้ามาผสมผสานการจัดกิจกรรมการ
เรียนรู้ที่มีความสุข
จะส่งผลให้....สมอง หลั่งสารเคมีที่เกี่ยวข้องกับความสุข เช่น โดปามีน นอร์เอพิเนฟริน และ
เอนดอร์ฟิน และสารเคมีที่เกี่ยวข้องกับสติปัญญา และการเรียนรู้ เช่น อะเซทิลโคลิน และเซโรโตนิน
ซึ่งมีผลต่ออารมณ์คือ.....เกิดความสุขในการเรียนรู้
มีผลต่อสติปัญญา คือ ......สมองตื่นตัวที่จะเรียนรู้
และมีผลต่อพฤติกรรม..... เกิดความอยากรู้ กระตือรือร้น สนใจไขว่คว้าอยากทีจะรู้
่
สนุกที่จะได้เรียนรู้ เกิดพลังที่จะทาสิ่งต่างๆ เรียนรู้สิ่งต่างๆ
จาได้ในสิ่งที่เรียนรู้ ซึ่งส่งผลให้ ประสิทธิภาพในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น...