SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
A kreativitás és Innováció Európai Éve -2009 XV. Multimédia az oktatásban konferencia Debrecen, 2009. június 24-25. A multimédia és a tudástranszfer Dr. Krisztián Béla  PTE FEEK
Bevezetés ,[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
A tudás ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Tudástípusok  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
A gondolkodás,  a tanulás,  tudásátvitel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Az „információ”-piramis és tudástranszfer bölcsesség  tudás  információ  adat „ értékvonal” „ intelligence” 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK Pl. életkori és/vagy iskolaszintek, foglalkozások, időkeretek, belső és külső szükségletek,  igények a tudással kapcsolatban
A multimédia és a tudástranszfer  A szükségszerű változtatások igénye A multimédia eszközével a tudástranszfer hatékonysága érdekében KRISZTIÁN BÉLA PhD PTE FEEK  09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Az előadás célja, ismertetni,hogy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
A TUDÁSTRANSZFERBEN ALKALMAZOTT MULTIMÉDIÁNÁL  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Pedagógus vezetői, szervezői feladatok ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Az integrált módszertanok jelentősége ,[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
MULTIMÉDIA KÍSÉRLET-KUTATÁS MODELL ADOTT ELEMEKRE FOLYAMATRA ALGORITMUS AZ ALKALMAZÁS ARCHITEKTÚRÁJA ALKALMAZÁS 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Gazdasági elemző eszközrendszer  a multimédia alkalmazásához ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
A transzferfolyamat alakulása a szervezeti eszközök és célok  alapján DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK nevelés pedagógia pedagógiai MPR PPR Tudás-  és tanuláselméletek kiterjedése  09-06-29
Pedagogical Process Reengineering ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Multimédia Process Reengineering ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Döntési folyamat  SZÜKSÉGLETEK CÉLOK MOTIVÁCIÓ PREFERENCIÁK ELVÁRÁSOK IMÁZSOK ÉSZLELÉS L E H E T Ő S É G E K H A L M A Z A ÉRTÉKELÉS D Ö N T É  S O K T A T Á S ELÉGEDETTSÉG
Teljes körű szervezési folyamat  multimédia TOP koncepciója KFKI ISYS Informatikai Kft. 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Az ismeretek transzfere 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK Szakmai tudományos fejlesztés Oktatási folyamat Multimédia eszköz-rendszerek köre Tanulási folyamat és személyek tanulóképességének számbavétele állapot/fejlesztés
Az MTOP lépései KFKI ISYS Informatikai Kft. 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Multimédia tervezés kvalitatív eljárással 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
Végül … Kívánok további jó együttműködést E-mail: [email_address] Tel.: 72/251-444 Fax.: 72/251-100

More Related Content

Viewers also liked

Peto prez ftk
Peto prez ftkPeto prez ftk
Peto prez ftkkriszi
 
Infkonyvtar prez ftk
Infkonyvtar prez ftkInfkonyvtar prez ftk
Infkonyvtar prez ftkkriszi
 
Multimedia2009 Prez Hara
Multimedia2009 Prez HaraMultimedia2009 Prez Hara
Multimedia2009 Prez Harakriszi
 
Etanulo oktszer ftk
Etanulo oktszer ftkEtanulo oktszer ftk
Etanulo oktszer ftkkriszi
 
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenKözösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenkriszi
 
Volunteer faq slides
Volunteer faq slidesVolunteer faq slides
Volunteer faq slidesPaul Lacey
 
Master Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB EscolaMaster Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB EscolaCarles Lombarte i Llado
 
Service Levels - the Star Rating
Service Levels - the Star RatingService Levels - the Star Rating
Service Levels - the Star RatingColinSymonds
 
Multimedia2009 Prez Fodorne
Multimedia2009 Prez FodorneMultimedia2009 Prez Fodorne
Multimedia2009 Prez Fodornekriszi
 
06A Etruscan Art
06A Etruscan Art06A Etruscan Art
06A Etruscan ArtA Bell
 
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórum
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórumVáltozó tanárszerep - XI. E-learning fórum
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórumkriszi
 
Increased Asset Management Effectiveness
Increased Asset Management EffectivenessIncreased Asset Management Effectiveness
Increased Asset Management EffectivenessColinSymonds
 
Tenegen ea prez_0325
Tenegen ea prez_0325Tenegen ea prez_0325
Tenegen ea prez_0325kriszi
 
04 Ancient Mediterranean Art
04 Ancient Mediterranean Art04 Ancient Mediterranean Art
04 Ancient Mediterranean ArtA Bell
 

Viewers also liked (17)

Peto prez ftk
Peto prez ftkPeto prez ftk
Peto prez ftk
 
Infkonyvtar prez ftk
Infkonyvtar prez ftkInfkonyvtar prez ftk
Infkonyvtar prez ftk
 
Multimedia2009 Prez Hara
Multimedia2009 Prez HaraMultimedia2009 Prez Hara
Multimedia2009 Prez Hara
 
Etanulo oktszer ftk
Etanulo oktszer ftkEtanulo oktszer ftk
Etanulo oktszer ftk
 
Start Sabadell 2 0
Start Sabadell 2 0Start Sabadell 2 0
Start Sabadell 2 0
 
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemenKözösségi és hálózati tanulás az egyetemen
Közösségi és hálózati tanulás az egyetemen
 
Volunteer faq slides
Volunteer faq slidesVolunteer faq slides
Volunteer faq slides
 
Master Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB EscolaMaster Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB Escola
 
Service Levels - the Star Rating
Service Levels - the Star RatingService Levels - the Star Rating
Service Levels - the Star Rating
 
Always Be Closing (ABC)
Always Be Closing (ABC)Always Be Closing (ABC)
Always Be Closing (ABC)
 
Wake up and be Awesome!
Wake up and be Awesome!Wake up and be Awesome!
Wake up and be Awesome!
 
Multimedia2009 Prez Fodorne
Multimedia2009 Prez FodorneMultimedia2009 Prez Fodorne
Multimedia2009 Prez Fodorne
 
06A Etruscan Art
06A Etruscan Art06A Etruscan Art
06A Etruscan Art
 
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórum
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórumVáltozó tanárszerep - XI. E-learning fórum
Változó tanárszerep - XI. E-learning fórum
 
Increased Asset Management Effectiveness
Increased Asset Management EffectivenessIncreased Asset Management Effectiveness
Increased Asset Management Effectiveness
 
Tenegen ea prez_0325
Tenegen ea prez_0325Tenegen ea prez_0325
Tenegen ea prez_0325
 
04 Ancient Mediterranean Art
04 Ancient Mediterranean Art04 Ancient Mediterranean Art
04 Ancient Mediterranean Art
 

Similar to Multimedia2009 Prez Krisztian

26. összefoglaló feljegyzés tudásmenedzsment a projektek szolgálatában-201...
26. összefoglaló feljegyzés   tudásmenedzsment a  projektek szolgálatában-201...26. összefoglaló feljegyzés   tudásmenedzsment a  projektek szolgálatában-201...
26. összefoglaló feljegyzés tudásmenedzsment a projektek szolgálatában-201...Pronay46
 
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.Apertus Nonprofit Kft.
 
45. pm muhely osszefoglalo tudasmenedzsment es pm -2020majus 21
45. pm muhely osszefoglalo   tudasmenedzsment es pm -2020majus 2145. pm muhely osszefoglalo   tudasmenedzsment es pm -2020majus 21
45. pm muhely osszefoglalo tudasmenedzsment es pm -2020majus 21Pronay46
 
Digitális kompetenciák és a pályaorientáció munkaerő-piaci összefüggései a 21...
Digitális kompetenciák és a pályaorientáció munkaerő-piaci összefüggései a 21...Digitális kompetenciák és a pályaorientáció munkaerő-piaci összefüggései a 21...
Digitális kompetenciák és a pályaorientáció munkaerő-piaci összefüggései a 21...Balazs Pankasz
 
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréning
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréningTudásmenedzsment a gyakorlatban tréning
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréningTibor Gyulay
 
Reacti vet newsletter 3_hu-v2_formazott
Reacti vet newsletter 3_hu-v2_formazottReacti vet newsletter 3_hu-v2_formazott
Reacti vet newsletter 3_hu-v2_formazottITStudy Ltd.
 
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...digitalisnemzedek
 
Prof. dr. habil Bencsik Andrea - A duális képzés, mint a tudásmegosztás új pl...
Prof. dr. habil Bencsik Andrea - A duális képzés, mint a tudásmegosztás új pl...Prof. dr. habil Bencsik Andrea - A duális képzés, mint a tudásmegosztás új pl...
Prof. dr. habil Bencsik Andrea - A duális képzés, mint a tudásmegosztás új pl...kmexpert
 
képzők képzése - 1
képzők képzése - 1képzők képzése - 1
képzők képzése - 1Tamás A.
 
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésébenSzámítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésébenUjhelyiné Szeverényi Irma
 
Digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
Digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakbanDigitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
Digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakbanAz én könyvtáram
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2saribence
 
50. pm muhely osszefoglalo pm kompetencia fejlesztese es merese -2021 szept...
50. pm muhely osszefoglalo   pm kompetencia fejlesztese es merese -2021 szept...50. pm muhely osszefoglalo   pm kompetencia fejlesztese es merese -2021 szept...
50. pm muhely osszefoglalo pm kompetencia fejlesztese es merese -2021 szept...Pronay46
 
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)Tibor Gyulay
 
A digitális átállás indikátorai nemzetközi összehasonlításban
A digitális átállás indikátorai  nemzetközi összehasonlításbanA digitális átállás indikátorai  nemzetközi összehasonlításban
A digitális átállás indikátorai nemzetközi összehasonlításbanReka Racsko
 
Változó kultúra, változó alapkészségek – digitális oktatási modellek
Változó kultúra, változó alapkészségek – digitális oktatási modellekVáltozó kultúra, változó alapkészségek – digitális oktatási modellek
Változó kultúra, változó alapkészségek – digitális oktatási modellekReka Racsko
 

Similar to Multimedia2009 Prez Krisztian (20)

26. összefoglaló feljegyzés tudásmenedzsment a projektek szolgálatában-201...
26. összefoglaló feljegyzés   tudásmenedzsment a  projektek szolgálatában-201...26. összefoglaló feljegyzés   tudásmenedzsment a  projektek szolgálatában-201...
26. összefoglaló feljegyzés tudásmenedzsment a projektek szolgálatában-201...
 
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.
 
45. pm muhely osszefoglalo tudasmenedzsment es pm -2020majus 21
45. pm muhely osszefoglalo   tudasmenedzsment es pm -2020majus 2145. pm muhely osszefoglalo   tudasmenedzsment es pm -2020majus 21
45. pm muhely osszefoglalo tudasmenedzsment es pm -2020majus 21
 
Digitális kompetenciák és a pályaorientáció munkaerő-piaci összefüggései a 21...
Digitális kompetenciák és a pályaorientáció munkaerő-piaci összefüggései a 21...Digitális kompetenciák és a pályaorientáció munkaerő-piaci összefüggései a 21...
Digitális kompetenciák és a pályaorientáció munkaerő-piaci összefüggései a 21...
 
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréning
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréningTudásmenedzsment a gyakorlatban tréning
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréning
 
Reacti vet newsletter 3_hu-v2_formazott
Reacti vet newsletter 3_hu-v2_formazottReacti vet newsletter 3_hu-v2_formazott
Reacti vet newsletter 3_hu-v2_formazott
 
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
 
Prof. dr. habil Bencsik Andrea - A duális képzés, mint a tudásmegosztás új pl...
Prof. dr. habil Bencsik Andrea - A duális képzés, mint a tudásmegosztás új pl...Prof. dr. habil Bencsik Andrea - A duális képzés, mint a tudásmegosztás új pl...
Prof. dr. habil Bencsik Andrea - A duális képzés, mint a tudásmegosztás új pl...
 
képzők képzése - 1
képzők képzése - 1képzők képzése - 1
képzők képzése - 1
 
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésébenSzámítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
 
Digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
Digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakbanDigitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
Digitális kompetenciák fejlesztése: kihívások és lehetőségek a könyvtárakban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
 
50. pm muhely osszefoglalo pm kompetencia fejlesztese es merese -2021 szept...
50. pm muhely osszefoglalo   pm kompetencia fejlesztese es merese -2021 szept...50. pm muhely osszefoglalo   pm kompetencia fejlesztese es merese -2021 szept...
50. pm muhely osszefoglalo pm kompetencia fejlesztese es merese -2021 szept...
 
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)
 
Tudásmenedzsment konferenciák, tanfolyamok témái
Tudásmenedzsment konferenciák, tanfolyamok témáiTudásmenedzsment konferenciák, tanfolyamok témái
Tudásmenedzsment konferenciák, tanfolyamok témái
 
A digitális átállás indikátorai nemzetközi összehasonlításban
A digitális átállás indikátorai  nemzetközi összehasonlításbanA digitális átállás indikátorai  nemzetközi összehasonlításban
A digitális átállás indikátorai nemzetközi összehasonlításban
 
Változó kultúra, változó alapkészségek – digitális oktatási modellek
Változó kultúra, változó alapkészségek – digitális oktatási modellekVáltozó kultúra, változó alapkészségek – digitális oktatási modellek
Változó kultúra, változó alapkészségek – digitális oktatási modellek
 
A technostressz csökkentésének lehetőségei a felsőoktatás eredményes digitali...
A technostressz csökkentésének lehetőségei a felsőoktatás eredményes digitali...A technostressz csökkentésének lehetőségei a felsőoktatás eredményes digitali...
A technostressz csökkentésének lehetőségei a felsőoktatás eredményes digitali...
 

Multimedia2009 Prez Krisztian

  • 1. A kreativitás és Innováció Európai Éve -2009 XV. Multimédia az oktatásban konferencia Debrecen, 2009. június 24-25. A multimédia és a tudástranszfer Dr. Krisztián Béla PTE FEEK
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Az „információ”-piramis és tudástranszfer bölcsesség tudás információ adat „ értékvonal” „ intelligence” 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK Pl. életkori és/vagy iskolaszintek, foglalkozások, időkeretek, belső és külső szükségletek, igények a tudással kapcsolatban
  • 7. A multimédia és a tudástranszfer A szükségszerű változtatások igénye A multimédia eszközével a tudástranszfer hatékonysága érdekében KRISZTIÁN BÉLA PhD PTE FEEK 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. MULTIMÉDIA KÍSÉRLET-KUTATÁS MODELL ADOTT ELEMEKRE FOLYAMATRA ALGORITMUS AZ ALKALMAZÁS ARCHITEKTÚRÁJA ALKALMAZÁS 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
  • 13.
  • 14. A transzferfolyamat alakulása a szervezeti eszközök és célok alapján DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK nevelés pedagógia pedagógiai MPR PPR Tudás- és tanuláselméletek kiterjedése 09-06-29
  • 15.
  • 16.
  • 17. Döntési folyamat SZÜKSÉGLETEK CÉLOK MOTIVÁCIÓ PREFERENCIÁK ELVÁRÁSOK IMÁZSOK ÉSZLELÉS L E H E T Ő S É G E K H A L M A Z A ÉRTÉKELÉS D Ö N T É S O K T A T Á S ELÉGEDETTSÉG
  • 18. Teljes körű szervezési folyamat multimédia TOP koncepciója KFKI ISYS Informatikai Kft. 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
  • 19. Az ismeretek transzfere 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK Szakmai tudományos fejlesztés Oktatási folyamat Multimédia eszköz-rendszerek köre Tanulási folyamat és személyek tanulóképességének számbavétele állapot/fejlesztés
  • 20. Az MTOP lépései KFKI ISYS Informatikai Kft. 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
  • 21.
  • 22. 09-06-29 DR. KRISZTIÁN BÉLA PTE FEEK
  • 23. Végül … Kívánok további jó együttműködést E-mail: [email_address] Tel.: 72/251-444 Fax.: 72/251-100

Editor's Notes

  1. 09-06-29
  2. 09-06-29
  3. 09-06-29
  4. 09-06-29
  5. Forgó Sándor (2001)