SlideShare a Scribd company logo

4908

•
•
K
kotob arabia
Education
1 of 160
Download to read offline
‫‪ ‬‬ ‫ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻡ ﺃﺴﻁﻭﺭﺓ؟!‬ ‫ﺘﺄﻟﻴﻑ‬
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
‫‪‬‬ ‫ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻡ ﺃﺴﻁﻭﺭﺓ؟! ...................... ٢‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ .............................................. ٦‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ـ ﻜﻴﻑ ﺍﺨﺘﻔﻭﺍ؟ ......................... ٨‬ ‫ﺘﺸﺎﺒﻪ ﺃﺴﻤﺎﺀ )ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ٠٤٨١( ...................... ٩‬ ‫ﺸﺭﺒﻭﺍ ﺨﻤ ‪‬ﺍ ﻓﻤﺎﺘﻭﺍ ............................... ١١‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﺎﺼﻔﺔ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.......................... ٤١‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻀﺒﺎﺏ ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ ................................. ٨١‬ ‫ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ................................... ٠٢‬ ‫ﻏﺎﺩﺭﻭﺍ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺃﻡ ﺒﺒﻁﺀ؟ .................. ٥٢‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟ ِﻨﺠﺭ ............................... ٩٢‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺇﻋﺼﺎﺭ ﻴﻠﻌﺏ ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ .......................... ١٣‬ ‫ﻤﺫﺒﺤﺔ ﻗﻠﻴﻠﻲ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ ............ ٣٣‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ................................. ٦٤‬ ‫ﺘﺄﺨﺭ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ٥٩ ﺩﻗﻴﻘﺔ .......................... ٨٤‬ ‫٦ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺃﺼﺒﺤﻭﺍ ٠٢ ........................... ٣٥‬ ‫ﺍﻏﻠﻕ ﻤﻭﺠﺔ ﻭﻻ ﺘﻔﺘﺢ ﺍﻷﺨﺭﻯ ..................... ٨٥‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻘﻊ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻷﻥ ﻁﻭل ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺨﻁﺄ ............... ٤٦‬ ‫٣‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﺠﺌﺔ................................. ٩٦‬ ‫ﻻ ﺸﻲﺀ.. ﻻ ﺸﻲﺀ ................................ ٢٧‬ ‫ﻁﻭﻕ ﻨﺠﺎﺓ ﻤﻥ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﺜﻘﻭﺒﺔ ....................... ٤٧‬ ‫ﺯﺨﺎﺕ ﻤﻁﺭ ﺘﺨﻔﻲ ﻁﺎﺌﺭﺓ ......................... ٩٧‬ ‫٣ ﻤﺭﺍﻜﺏ ﻏﺭﻗﻭﺍ ﺇ ﹰﺍ ﻓﻜل ﺸﻲﺀ ﻁﺒﻴﻌﻲ ............ ١٨‬ ‫ﺫ‬ ‫ﻫل ﺘﺄﺨﺭ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ................................... ٥٨‬ ‫ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ﺍﻟﻭﻫﻤﻲ .................................. ٨٨‬ ‫ﺘﻌﻁل ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﺃﻡ ﺨﻁﻔﻬﺎ ﻁﺒﻕ ﻁﺎﺌﺭ؟ ............. ٣٩‬ ‫ﺘﺄﺨﺭ ﺇﻨﻘﺎﺫ ﻁﺎﺌﺭﺘﻴﻥ ﻓﻀﺎﻋﺕ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ!! .............. ٧٩‬ ‫ﺘﻌﻁل ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﻓﺎﺨﺘﻔﻰ ﺍﻟﻤﺭﻜﺏ ................... ١٠١‬ ‫ﻋﺎﺩﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﺘﺒﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ.......... ٦٠١‬ ‫ﺃﺒﻌﺩ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻴﻨﺎﺀ ﺘﺨﺘﻔﻲ ................... ٠١١‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻴﻭﻥ ........................... ٤١١‬ ‫ﺩ‬ ‫٥ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ... ﻓﻘﻁ.................... ٨١١‬ ‫ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﺒﺩﻭﻥ ﺴﺒﺏ ............................... ١٣١‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺘﺤﺘﺭﻕ ﺜﻡ ﺘﻌﻭﺩ ........................... ٢٣١‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ .............................. ٤٣١‬ ‫ﻋﺸﺭ ﺩﻗﺎﺌﻕ ﻀﺎﻋﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ................... ٥٣١‬ ‫٤‬
‫ﺼﻭﺭ ﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻤﺸﻭﺸﺔ.................. ٦٣١‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ............. ٨٣١‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻠﻌﻭﻨﺔ ................................ ٩٣١‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ ................................ ٢٤١‬ ‫ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﺸﻔﺎﻓﺔ ﺘﻭ ‪‬ل ﻟﻠﻘﻁﺏ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ ............. ٤٤١‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻫﺭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻟﻐﺎﺭﻗﺔ ........................... ٧٤١‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻤﻊ ﺍﻷﻁﺒﺎﻕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ...................... ٢٥١‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ......................................... ٦٥١‬ ‫ﻜﺘﺏ ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ ..................................... ٧٥١‬ ‫ﻜﺘﺏ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻁﺒﻊ ................................. ٩٥١‬ ‫٥‬
‫ﻤﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺤﺩﺜﻨﻲ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ/ ﻁﺎﺭﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻤـﺩﻴﺭ ﻋـﺎﻡ ﺩﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﻡ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻥ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻟـﻡ ﺃﺘﺤﻤـﺱ‬ ‫ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻟﺫﻟﻙ؛ ﺤﻴﺙ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﺼﺩﺭ ﻟـﻲ ﻜﺘـﺎﺏ ﻋـﻥ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ، ﻓﻠﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻘـﻭل ﺃﻥ ﺃﺅﻟـﻑ ﻜﺘـﺎﺒﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺍﺤﺩ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺃﻀﻴﻑ ﺠﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﺠﻭﺍﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﻌﺭﺽ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻌﺎﻡ ٠٠٠٢ ﻻﺤﻅﺕ ﻜﺘﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤـﻭﺩﺍ‬ ‫ﺒ‬ ‫)ﻤﺘﺭﺠﻡ( ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻟﻠﻜﺎﺘﺏ ﺃﻭﻟﻴﻔﺭ ﻟـﻭﺭﺍﻨﺱ‬ ‫ﻴﺼﻑ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺘﻔﺼﻴﻠ ‪‬ﺎ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺸﺭﻋﺕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺘﻪ ﻫﺎﻟﻨﻲ ﻤﺎ ﻓﻴﻪ؛ ﻓﻬﻭ ﻴﻔﻨﺩ ﺤﺎﻟﺔ ﺤﺎﻟـﺔ، ﻭﻴﺤـﺎﻭل ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺜﺒﺕ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻫﻨﺎﻙ ﻫﻭ ﺤﺎﻻﺕ ﻏـﺭﻕ ﻋﺎﺩﻴـﺔ ﻟﻠﺴـﻔﻥ‬ ‫ﺃﻭ ﻓﺸل ﻓﻲ ﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻫﺒﻭﻁ ﺍﻀﻁﺭﺍﺭﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺘﻔﺸل، ﺃﻭ ﺘﺄﺨﻴﺭ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﺩﻱ ﻟﺒﻌﺜـﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤـﻴﻁ‬ ‫ﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ. ﻭﺴﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤـﻨﻬﺞ ﻁـﻭﺍل ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﺌﺫ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻤﻨﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﻤﺎ ﺍﺭﺘﺂﻩ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻁـﺎﺭﻕ،‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ ﻭﻗﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ؛ ﺇﺫ ﻭﺠـﺩﺕ ﺃﻨـﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﺃﻭﻀﺢ ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻤﺅﻟـﻑ‬ ‫ﺼﺤﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻡ ﺨﺎﻁ ًﺎ، ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﻐﺭ ‪‬ﺎ ﺃﻡ ﻤﻨﺯ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻬﻭﻯ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺤ‬ ‫٦‬
‫ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺤﺩﺩ ﻫﺩ ﹰﺎ ﻤﺴﺒ ﹰﺎ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻪ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻟﻭ ﻟﻭﻯ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺃﻡ ﻴﺒﺤﺙ ﺒﺤ ﹰﺎ ﻋﺎﺩ ‪‬ﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﺼـل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻟﻐﺯ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ؛ ﻤﻨﻬﺎ ﻨﻅﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻠﻌﻭﻨﺔ، ﺃﻱ ﺇﻥ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻓـﻲ‬ ‫٢١ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﺸﺫﻭﺫ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻷﺭﻀـﻴﺔ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﺨﺘﻼل ﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ، ﺃﻭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻗﻭﺓ ﺨﻔﻴﺔ‬ ‫ﺘﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻥ ﻜﻨﻭﺯ ﻭﺜﺭﻭﺍﺕ ﻗﺎﺭﺓ ﺃﻁﻼﻨﻁﺎ ﺍﻟﻐﺎﺭﻗـﺔ ﻭﺘﺼـﻁﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﺸﻔﺎﻓﺔ ﺘﺸـﻔﻁﻬﺎ ﻭﺘﺸـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﺜﻡ ﺘﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻥ ﺤﻤﻭﻟﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﻓﺤﻡ ﻭﺤﺩﻴﺩ ﻭﺒﺘـﺭﻭل‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻥ ﺘﺼﻤﻴﻤﻬﺎ، ﻭﺭﺃﻯ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻼﻗـﺔ ﺒـﻴﻥ ﻤﺜﻠـﺙ‬ ‫ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﺒﻴﻥ ﻟﻐﺯ ﺍﻷﻁﺒﺎﻕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺠﻨـﻭﺒﻲ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺘﺤﺩﺙ ﻓﻴﻪ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ﻻ ﻴﻌﻠﻤﻬﺎ ﺃﺤﺩ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻨﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻨﻭﻀﺢ ﺃﻱ ﺴﺒﺏ ﻤـﻥ ﻫـﺅﻻﺀ‬ ‫ﻴﺠﻌل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺘﺨﺘﻔـﻲ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻫﻨـﺎﻙ ﺃﺴـﺒﺎ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ...‬ ‫ﻭﺍﷲ ﺍﻟﻤﻭﻓﻕ‬ ‫ﻴﺎﺴﺭ ﺤﺴﻴﻥ‬ ‫٧‬
‫‪ ‬‬ ‫ﻜﻴﻑ ﺍﺨﺘﻔﻭﺍ؟‬ ‫٨‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺘﺸﺎﺒﻪ ﺃﺴﻤﺎﺀ )ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ٠٤٨١(‬ ‫ﻴﺤﻜﻲ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﻜﺫﺏ ﺒﻘﺼﺹ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀﺍﺕ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺇﺤـﺩﻯ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﺹ "ﻟﻘﺩ ﻋﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ﻤﻬﺠـﻭﺭﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﻏﺴﻁﺱ ٠٤٨١ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﻤﻨﺼﻭﺒﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺘﺴﺭﺏ ﻟﻠﻤﺎﺀ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ ﺴﻭﻯ ﻋﺼـﻔﻭﺭ ﺩﺍﺨـل‬ ‫ﻗﻔﺹ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﻤﻭﺕ ﺠﻭ ‪‬ﺎ، ﻭﻗﺩ ﻋﻠﻘﺕ ﺠﺭﻴـﺩﺓ ﺍﻟﺘـﺎﻴﻤﺯ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ: "ﻟﻘﺩ ﻏﺎﺩﺭﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ﻤﻴﻨﺎﺀ ﻫﺎﻤﺒﻭﺭﺝ‬ ‫ﻤﺘﻭﺠﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﺎﻓﺎﻨﺎ ﺤﻴﺙ ﺼﺎﺩﻓﻬﺎ ﺯﻭﺭﻕ ﻟﺤـﺭﺱ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺤل‬ ‫ﻭﺍﻜﺘﺸﻑ ﺃﻨﻬﺎ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻭﻟﻡ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﻟﻌﻁل ﻁـﺎﺭﺉ، ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺤﻤل ﺨﻤ ‪‬ﺍ ﻭﻓﻭﺍﻜﻪ ﻭﺤﺭﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﻘﺼـﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻀـﺒﺎﻁ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺒﻌﻨﺎﻴﺔ ﺘﺎﻤﺔ ﻭﻜل ﺸﻲﺀ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻏﺎﺩﺭﻭﺍ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻗﺼﻴﺭﺓ، ﻜﻤﺎ ﻭﺠﺩﺕ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺘﺠﻤﻴل ﻤﻊ ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻼﺒﺱ ﻨﺴﺎﺌﻴﺔ ﺃﻟﻘﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل ﺠﺎﻨ ‪‬ﺎ".‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ "ﻟﻡ ﺘﺠﺭ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﹲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻭل ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﻟـﻡ ﺘﻜـﻥ‬ ‫٩‬
‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ ﺘﺎﻴﻤﺯ ﺃﻭ ﻨﺴﺎﺩ ﺠﺎﺭﺩﻴﺎﻥ ﻗﺩ ﺃﻨﺸﺌﺘﺎ ﺒﻌﺩ"، ﻓﻌﺩﻡ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺠﺭﻴﺩﺘﻴﻥ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﻟﻡ ﺘﻘﻊ!!‬ ‫ﻭﻴﻜﻤل ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ: "ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﻤﻜﺘﺒـﺔ ﺍﻟﻜـﻭﻨﺠﺭﺱ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺼﻭﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻗﺕ، ﺃﻤﺎ ﺸﺭﻜﺔ ﻟﻭﻴﺩﺯ ﻟﻠﺘﺄﻤﻴﻥ، ﻓﻠﻡ ﺘﺠﺩ ﻓﻲ ﺴﺠﻼﺘﻬﺎ ﺃﻱ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻭﻟﻜﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﺴﺠﻴل ﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﻭﻗﻌﺕ ﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﺍﺴـﻤﻬﺎ‬ ‫"ﺭﻭﺴﻴﻨﻲ".‬ ‫ﻭﺘﻘﻭل ﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ: ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺭﻭﺴـﻴﻨﻲ ﺃﻗﻠﻌـﺕ ﻤـﻥ‬ ‫ﻫﺎﻤﻴﺭﻭ ﺇﻟﻰ ﻫﺎﻓﺎﻨﺎ ﻭﻗﺩ ‪‬ﻨﺤﺕ ﻭُﺨﻠﻴـﺕ ﻓـﻲ ٧١ ﺃﻜﺘـﻭﺒﺭ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻭﺃﺤﻀﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﻴﻨﺎﺀ ﻫﺎﻓﺎﻨﺎ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﺸﺎﺒ ‪‬ﺎ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ﻭﺭﻭﺴﻴﻨﻲ، ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺴﺘﻁﻊ ﺍﻟﺘﻭﺼـل ﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ؛ ﺃﻱ ﺇﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻗﺎﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻙ ﻓـﻲ ﺍﺴـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ ﺃﻥ ﻴﺸﻜﻙ ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ، ﻓﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺩﻭﻥ ﺭﻜﺎﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﺃﺜﺭ ﻟﻠﻌﻨﻑ ﺃﻭ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺘﻌﺭﺽ ﻁﺎﻗﻤﻬـﺎ ﻟﺤﺎﻟـﺔ ﺴـﻁﻭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺼﻨﺔ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺃﻱ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻤﻐـﺎﻴﺭ ﻟﻠﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﻟﻼﺨﺘﻔﺎﺀﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.‬ ‫٠١‬
‫ﺸﺭﺒﻭﺍ ﺨﻤ ‪‬ﺍ ﻓﻤﺎﺘﻭﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ ٢٧٨١‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﺭ ﺼﺎﺤﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﺴﺭﺩ ﻗﺼﺹ ﻋﻥ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻴﺭﻭﻴﻬﺎ‬ ‫ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻤﺨﺘﻠﻑ "ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﻤـﻭﺽ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺫﻜﺭ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ، ﻭﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﻭﺠـﺩﺕ‬ ‫ﻤﻘﺫﻭﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺠﺯﺭ ﺍﻷﺯﻭﺭ ﻭﺍﻟﺒﺭﺘﻐﺎل، ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ‬ ‫ﺘﺫﻜﺭ ﻭﻜل ﻤﺭﺓ ﻴﺫﻜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ، ﻭﻜل ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺴـﻔﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﹸﺫﻜﺭ ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ، ﻭﺃﻱ ﻏﻤﻭﺽ ﺘـﺫﻜﺭ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ". ﻫﻨﺎ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺘﻀﻠﻴﻠﻨﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻘﻭل: ﺇﻨﻬﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺍﻟﺒﺭﺘﻐﺎل، ﺃﻱ ﻋﻠﻰ ﺒﻌـﺩ ﺁﻻﻑ ﺍﻷﻤﻴـﺎل ﺸـﺭﻕ‬ ‫ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺒﺭﻜﺎﺒﻬـﺎ، ﺜـﻡ‬ ‫ﻅﻬﺭﺕ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺒﺭﺘﻐﺎل.‬ ‫"ﻴﺒﻠﻎ ﻁﻭل ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ ٣٠١ ﻗﺩﻡ ﻭﻭﺯﻨﻬـﺎ ٢٨٢ ﻁ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﻴﻥ ﻭﺠﺩﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﻌﺽ ﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻟﺤﻘﻬﺎ ﻗﻠﻴل ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺯﻕ ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﺠﻴﺩ ﻭﻟﻡ ﺘﻌﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻘـﺱ،‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﻭﺠﺒﺔ ﻁﻌﺎﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠـﻰ ﻭﺸـﻙ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩ ﺒل ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺠﻴﻥ ﻨﺼﻑ ﻤﻤﻠﺅﺓ ﺒﺎﻟﻘﻬﻭﺓ ﻭﺭﺒﻤﺎ )ﻤـﺎ‬ ‫١١‬
‫ﺯﺍﻟﺕ ﺩﺍﻓﺌﺔ( ﺸﺎﻱ ﻭﺒﻴﺽ ﻭﻟﺤﻡ، ﻭﻗﺎﺭﻭﺭﺓ ﺯﻴﺕ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺩﺉ" ﻨﻔﻬﻡ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﺴﺨﺭﻴﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﻟﻘﻬﻭﺓ ﺩﺍﻓﺌﺔ.‬ ‫"ﻟﻘﺩ ﺍﻜﺘﺸﻔﻭﺍ ﺃﻥ ﺴﻴﻑ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻤﻌﻠ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤـﺎﺌﻁ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺃﻭ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ﻤﻠﻁ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﺩﻡ، ﺃﻭ ﺭﺒﻤﺎ ﺒﺎﻟﺼﺩﺃ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺒﺎﻟﺨﻤﺭ،‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻟﻁﺨﺕ ﺍﻷﺸﺭﻋﺔ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤ ُﻭﻨﺔ ﺒﺎﻟﻁﻌﺎﻡ ﺘﻜﻔﻲ ﻟﻤﺩﺓ ﺴﺘﺔ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺃﺸﻬﺭ. ﻭﻜﺘﺏ ﻭﺯﻴﺭ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻅﻬـﺭﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﻨﻴﻭﻴﻭﻙ ﺘﺎﻴﻤﺯ ﻓﻲ ٥٢/ ٣/ ٣٧٨١ "ﻫﻨﺎﻙ ﺸـﻙ ﺒـﺄﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺍﺒﻨﺘﻪ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻨﺎﺌﺒﻪ ﻗﺩ ﻗﺘﻠﻭﺍ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ؛ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺤﻤﻠﺔ ﺒﺎﻟﺨﻤﺭ" ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻴﻘﻭل: " ﹸﺘﻠﻭﺍ" ﺒﺼﻴﻐﺔ ﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬﻭل ﻓﻤﻥ ﻗﺘﻠﻬﻡ؟ ﺜـﻡ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻭﺃﻴﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ؟ ﺇﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﺸﺭﺒﻭﺍ ﺨﻤ ‪‬ﺍ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﻤﻜﻨﻬﻡ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻘﺘﻠﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺃﻱ ﺁﺜﺎﺭ ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻤﺔ، ﻓﻠﻘﺩ ﺍﺨﺘﻔـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻬل ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻐﺯ؟‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل "ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺃﺒﺴـﻁ ﺘﻔﻴـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﺤﺘﺠﺯﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻗﺎﺭﺒﺕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻐـﺭﻕ‬ ‫ﺘﺭﻜﻬﺎ ﻁﺎﻗﻤﻬﺎ ﻭﻫﺭﺏ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺍﺨﺘﻔﻰ ﻤﻊ ﺯﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻻﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ ﻟﻠﺒﺎﺨﺭﺓ ﻤﻔﺘﻭ ‪‬ﺎ - ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺇﺸﺎﻋﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤ‬ ‫٢١‬
‫ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺃﻥ ﻏﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻜﺤـﻭل ﻓﺠـﺭﺕ ﺍﻟﻐﻁـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻱ، ﺃﻭ ﺘﺴﺭﺏ ﺒﺨﺎﺭ ﺠﻌل ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻴﻌﺘﻘﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺍﺸﺘﻌﻠﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﺒﺎﺩﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺒﻘﺎﺀ ﺤﺒل ﻤﺘﺼل ﺒﺎﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﺴﺒﺏ ﻤـﺎ ﺍﻨﻘﻁـﻊ ﺍﻟﺤﺒـل‬ ‫ﻓﺄﺒﺤﺭﺕ ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺯﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻭﺭﻜﺎﺒﻪ".‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ: "ﻋﺎﺼﻔﺔ" ﻭﻴﻨﺴﻰ ﺃﻨﻪ ﻗﺎل ﻤﻨﺫ ﺴـﻁﻭﺭ: ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺩﺉ، ﻭﻗﺒﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻟﻡ ﺘﻌﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ، ﺜﻡ ﻫـل‬ ‫ِ‬ ‫ﻴﻌﻘل ﺃﻥ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻁﻭﻟﻬﺎ ٣٠١ ﻗﺩﻡ ﻟﻬﺎ ﺯﻭﺭﻕ ﻨﺠﺎﺓ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘـﻁ؟‬ ‫ﺜﻡ ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﻟﺯﻭﺭﻕ ﺼﻐﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﺤﻤل ﺭﻜﺎﺏ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ )ﺇﻥ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺯﻭﺭﻗﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ(، ﺜﻡ ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻭﺸﻜﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐـﺭﻕ..‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻐﺭﻕ، ﺜﻡ ﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﺄﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺭﻕ؟‬ ‫ﻭﺃﻴﻥ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﻬﺎﺭﺏ؟! ﻓﺈﻥ ﻤﺎﺘﻭﺍ ﻓﺄﻴﻥ ﺠﺜـﺜﻬﻡ؟ ﻓﻬـﺫﻩ ﻫـﻲ‬ ‫ﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ.‬ ‫٣١‬
‫ﻋﺎﺼﻔﺔ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ٠٨٨١‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺤﻠل ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻱ "ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ١٣/ ١/ ٠٨٨١ ﺃﺒﺤـﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻤﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ ٠٩٢ ﺒﺤﺎ ‪‬ﺍ ﻭﻗﺩ ﺃﻋﻠﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻥ ﺘﺄﺨﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻓﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ﻓﻲ ﻴـﻭﻡ ٠١/ ٤/‬ ‫٠٨٨١ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﻹﻨﺠﻠﺘﺭﺍ ﻭﻤﻊ ﺠﺯﺭ ﺍﻷﻭﺯ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻀﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻜﻠﻔﺕ ٥ ﺴﻔﻥ ﻟﻠﺒﺤـﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩﺓ".‬ ‫ﺘﻘﻭل ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ﻋﺩﺩ ٤١/ ٤/ ٠٨٨١: ﺘﺒﻠـﻎ ﺤﻤﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ٩٠١ ﻁﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺴﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﻴﻬﺯ ﻭﻤﺘﻴﻨﺔ ﻤﺘﺎﻨﺔ ﻻﺌﻘﺔ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤـل ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ ﻨﺠﺤﺕ ﻓﻲ ﻗﺫﻑ ﺼﻭﺍﺭﻱ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ؛ ﻤﻤﺎ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﺤﻴـﺩ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ، ﻭﻗﺩ ﻗﻴل: ﺇﻨﻬﺎ ﻭﺠﺩﺕ ﻤﻨﻘﻠﺒﺔ ﺭﺃ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻋﻘﺏ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍ ‪‬ﻋﺎﺀ ﻜﺎﺫﺏ ﻜﻠﻴﺔ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻋﻠﻰ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﻊ ﺤﻤﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﺃﻥ ﺘﻁﻔـﻭ ﻀـﻤﻥ ﺍﻷﺤـﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﻨﻘﻠﺒﺕ ﻟﻠﺤﻅﺔ ﺭﺃ ‪‬ـﺎ ﻋﻠـﻰ ﻋﻘـﺏ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻓﺴﻭﻑ ﺘﻐﺭﻕ ﺤﺎﻻ".‬ ‫ﹰ‬ ‫٤١‬
‫"ﺘﻘﻭل ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘـﺎﻴﻤﺯ ﻋـﺩﺩ ٠٢/ ٤/ ٠٨٨١: ﻻﺤﻅـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻓﻭﻥ )ﺇﺤﺩﻯ ﺴﻔﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ( ﻗـﺭﺏ ﺠـﺯﺭ‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺭ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻁﺎﻓﻴﺔ ﻭﻤﻤﺘﻠﺌﺔ ﺒﺎﻟﻤﺤﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻷﺼﺩﺍﻑ، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺴﻔﻥ ﻤﻨﺯﻭﻋﺔ ﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻱ ﻭﻓﻲ ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫٧٢/ ٤/ ٠٨٨١ ﻗﺎﻟﺕ: ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﺘﺘـﺭﻨﺢ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﻭﻁﺄﺓ ﺤﻤﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻗﺎل: ﺇﻨﻬﺎ ﻤﺎﻟﺕ ٢٣‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﻭﺃﻨﻬﺎ ﻟﻭ ﻤﺎﻟﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻻﻨﻘﻠﺒﺕ ﻭﻏﺭﻗـﺕ"‬ ‫ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻗﺎل ﻫﺫﺍ، ﻓﻼ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ﻭﺇﻻ‬ ‫ﻟﻐﺭﻕ ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻤﻌﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻗﻴﻠﺕ ﻗﺒل ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ ﻓﻜﻴـﻑ‬ ‫ﻴﻘﻠﻊ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﺒﺎﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻭﺸﻙ ﺍﻟﻐﺭﻕ ﻭﺒﺎﻕ ﻟﻬﺎ ﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺘﻐﺭﻕ، ﺜﻡ ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ﻗﺎﻟﺕ ﻴﻭﻡ ٤١ ﻜﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨـﺎ: ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﺘﻴﻨﺔ ﻤﺘﺎﻨﺔ ﻻﺌﻘﺔ، ﻓﻜﻴﻑ ﺘﻨﺎﻗﺽ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺍﻵﻥ؟‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺒﺎﻟﺤﺴﻡ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﺒﻘﻭﻟﻪ: "ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻘـﻭل‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﻌﺜﺭ ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺜﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻜﺎﻥ ﻤﻠﻴ ًﺎ ﺒﺎﻷﻨﻘﺎﺽ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻫﺩﺃﺕ ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ، ﻭﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﻟـﻡ ﺘﺤﻤـل ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻭﺤﺘﻰ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺩﻭﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ؛ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻓﻘﺩ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﻗﺩ ﺭﺃﺕ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺃﺘﻼﻨﺘـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻷﻨﻘﺎﺽ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﻠﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﻫﻲ، ﻭﺒﻌﺩ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻴﻨﺴـﻰ ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬ ‫٥١‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﺨﺼﻭ ‪‬ﺎ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻁﻘﺱ، ﻭﺘﺒﻘﻰ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻓﻲ ﺍﻟـﺫﺍﻜﺭﺓ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻀﺎﻋﺕ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻀﺎﻋﺕ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ؛ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﻗﻁﻌﺕ ٠٠٥ ﻤﻴل ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﺭﺤﻠﺔ ﻁﻭﻟﻬﺎ ٠٠٠٣ ﻤﻴل ﻭﻤﻊ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻓﻘﺩ ﺍﻋﺘﺒﺭﺕ ﻀﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﻀﺤﺎﻴﺎ ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ".‬ ‫ﺴﻨﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺒﻤﻘﺎﻟﺔ ﺃﻭﺭﺩﻫﺎ ﻫﻭ ﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ٦١/‬ ‫٤/ ٠٨٨١ "ﻫل ﻏﺭﻗﺕ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺼﻑ ﺃﻡ ﺍﺤﺘﺭﻗـﺕ ﺃﻡ‬ ‫ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺒﺠﺒل ﺠﻠﻴﺩﻱ؟! ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻤـﺔ ﺃﻥ ﻨﺴـﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻠﻎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺒﺤﻴﺙ ﻟﻡ ﻴﺘﺒﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻗﻠﻴـل ﻤـﻥ‬ ‫ﹸﹾ ﹶ‬ ‫ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﻁﺎﻓ ‪‬ﺎ ﻟﻴﺤﻜﻲ ﻟﻨﺎ ﻗﺼﺘﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﺌﻌﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﻀﻠﺕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭﻋﺒ ﹰﺎ ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻻﻫﺘﺩﺍﺀ ﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺒﻭﺍﺨﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺭﺠﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺫﻴﺔ ﻟﺒﺭﻤـﻭﺩﺍ‬ ‫ﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﺒﻤﻜﺎﻥ؛ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺘﺸﻌﺒﺎﺘﻬﺎ ﺘﻤﺘـﺩ ﺇﻟـﻰ ٠١‬ ‫ﺃﻤﻴﺎل ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜـﻭﻥ ﺤـﺎﺠ ‪‬ﺍ ﺒﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻨﻪ".‬ ‫ﻋﺠ ‪‬ﺎ، ﻫل ﺘﺤﻤل ﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ؟ ﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻨﺫﺭ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﻌﺩﻴـﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻨﻘﺎﺽ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ‬ ‫ﺘﺒﺤﺙ ﺒﻴﻨﻬﺎ؟! ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺍﺴﺘﺩﻟﺕ ﺒﺄﻱ ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﻤـﻥ ﺁﺜـﺎﺭ‬ ‫٦١‬
‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ، ﺜﻡ ﺍﻓﺘﺭﻀﻨﺎ ﺃﻥ ﺴﻔﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﺨﺘﻠﻁ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻷﻤﺭ‬ ‫ﻭﻟﻡ ﺘﺠﺩ ﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﺠﺩ ﺒﻘﻌﺔ ﺯﻴـﺕ ﻭﻻ ﺠﺜـﺔ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ٠٩٢ ﺠﺜﺔ، ﹸﺭﻯ ﻫل ُﻟﻐﻴﺕ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻜﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺫﻜﺭﺕ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ؟ ﺜﻡ ﺃﻴﻥ ﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ؟ ﻫل ﺍﺨﺘﻠﻁﺕ ﺒﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤﺭ؟‬ ‫ﺃﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺒﻬﺎ ﻤﻭﺍﺩ ﺤﺎﻓﻅﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻤﻴﻴﺯﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ؟!‬ ‫ﺜﻡ ﻴﻌﻭﺩ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻟﻴﺤﺎﻭل ﺘﻀﻠﻴﻠﻨﺎ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺤﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻗﺩ ﺃﻗﻠﻌﺕ ﻤـﻥ ﺒﺭﻤـﻭﺩﺍ‬ ‫ﻭﺴﺎﺭﺕ ٠٠٥ ﻤﻴل ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ٠٠٠٣ ﻤﻴل، ﻓﻨﺴﺄل ﺍﻟﻤﺅﻟـﻑ ﺇﻥ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻔﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺎ: ﻫل ﻫﻲ ﺃﻗﺭﺏ ﻟﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺃﻡ ﻹﻨﺠﻠﺘـﺭﺍ‬ ‫)ﻤﺤل ﺍﻟﻭﺼﻭل(؟ ﺃﻱ ﺃﻥ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻫﻲ ﻀـﺤﻴﺔ ﻭﺍﻀـﺤﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻀﺤﺎﻴﺎ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.‬ ‫٧١‬
‫ﺍﻟﻀﺒﺎﺏ ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ‬ ‫ﺇﻴﻠﻴﻥ ﺃﻭﺴﺘﻥ ١٨٨١‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ: "ﻫﺫﻩ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﺤـﺎﻻﺕ ﺸـﺅ ‪‬ﺎ ﺇﻻ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﺸﺭﺍﻋﻴﺔ ﺇﻴﻠﻴﻥ ﺃﻭﺴﺘﻥ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺕ ﺒﺴﻔﻴﻨﺔ ﺸﺭﺍﻋﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺠﺩﺕ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻭﺴﻁ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻷﻁﻠﻨﻁﻲ، ﻓﺼﻌﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺤـﺎﺭﺓ ﻭﺃﻤـﺭﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﺒﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻤﻭﺍﺯ ﻟﺴﻔﻴﻨﺘﻬﻡ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ" ﻭﻟﻡ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻴﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺃﻨﻪ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻓﺘﺵ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻭﺠﺩﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻤﻨﻅ ‪‬ﺎ، ﻭﻻ ﺃﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻷﻱ ﺃﻋﻤﺎل ﻋﻨﻑ ﺃﻭ ﻗﺭﺼﻨﺔ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻹﺒﺤﺎﺭ ﻏﻁﻰ ﺍﻟﻀﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ، ﻓﺎﻓﺘﺭﻗﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺘﺎﻥ‬ ‫ﺜﻡ ﻋﺎﺩﺘﺎ ﻭﺍﻟﺘﻘﺘﺎ ﺒﻌﺩ ﻋﺩﺓ ﺃﻴﺎﻡ، ﻓﻔﻭﺠﺊ ﻁـﺎﻗﻡ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﺒـﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻤﺭﺓ ﺃﺨـﺭﻯ، ﻭﺍﺨﺘﻔـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺒﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺼﻌﺩﻭﺍ ﻤﻥ ﺇﻴﻠﻴﻥ ﺃﻭﺴﺘﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ.. ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﻘﺼﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺭﻭﺒﺭﺕ ﺠﻭﻟـﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ "ﺍﻟﻔﻠﻜﻲ ﻴﺘﻜﻠﻡ" ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺼﺩﺭ ﻋﺎﻡ ٤٤٩١ ﺫﻜﺭ ﺭﻭﺍﻴﺘـﻴﻥ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ، ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﻗﺒﻁﺎﻥ ﺇﻴﻠﻴﻥ ﺃﻭﺴﺘﻥ ﺤﺎﻭل ﺇﻗﻨـﺎﻉ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﺒﺎﻹﻗﻼﻉ ﺒﺎﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻓﻔﺸل، ﻓﺒﻘﻴﺕ‬ ‫٨١‬
‫ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻭﺭﻭﺍﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻘﻭل: ﺇﻨﻪ ﻨﺠﺢ، ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻴـﺎﻡ ﺍﺨﺘﻔـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻭﻟﻡ ﺘﻅﻬﺭ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻻ ﻫـﻲ ﻭﻻ ﺍﻟﺭﺠـﺎل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ".‬ ‫"ﻟﻡ ﻴﺫﻜﺭ ﺠﻭﻟﺩ ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﺍﺴﺘﻘﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻪ ﻜﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺩ ﺍﻟﺸﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ، ﻭﻗﺩ ﺒﺤﺜﺕ ﻓﻲ ﺠﺭﻴـﺩﺓ ﻨﻴﻭﻴـﻭﺭﻙ‬ ‫ﺘﺎﻴﻤﺯ ﻭﺘﺎﻴﻤﺭ، ﻭﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﺩﻭﻥ ﺠﺩﻭﻯ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺤﺩﺙ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻜﻬﺫﻩ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺫﻜﺭﻫﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ، ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺠﻭﻟﺩ ﻜﺎﻥ ﺒﺎﺤ ﹰﺎ ﺸﻜﺎ ﹰﺎ ﻭﻤﺠﺘﻬ ‪‬ﺍ، ﻭﻗـﺎﻡ ﺒﻤﺤـﺎﻭﻻﺕ ﻟﻜﺸـﻑ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺍﻟﻐﻤﻭﺽ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻘﻊ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﻜﻤﺎ ﻗـﺎل، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﺘﺒـﺎﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺘﻘﻴﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺴﺄﻟﺔ ﻫﻭ ﻤﺤﺽ ﺨﻴﺎل، ﻭﺴـﻴﺒﻘﻰ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻜﺘﺸﺎﻑ ﻏﺎﻤ ‪‬ﺎ؛ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺼـﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﻘﺎﻫﺎ ﺠﻭﻟﺩ، ﻭﻗﺩ ﻴﺒﻘﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﻏﺎﻤ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ؟‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻴﺒﺭﺭ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﺴـﻔﻥ ﺘﺒﺭﻴـﺭﺍﺕ ﻭﺍﻫﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻴﻘﻭل: ﺇﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ، ﻭﺃﻥ ﺠﻭﻟـﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺭﻏﻡ ﺍﺠﺘﻬﺎﺩﻩ ﻟﻡ ﻴﺫﻜﺭ ﻤﺼﺩﺭﻩ، ﺜﻡ ﻴﻌﻭﺩ ﻓﻴﻘـﻭل: ﺇﻥ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺘﺒﺎﻴﻥ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻘل ﻟﻨﺎ ﺃﻴﻥ ﻫﻭ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻫـﻭ ﻨﻔﺴـﻪ ﺍﻋﺘـﺭﻑ‬ ‫ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺠﻭﻟﺩ، ﺜﻡ ﺍﻋﺘﺭﻑ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ‬ ‫ﻏﺎﻤﺽ ﻭﺴﻴﺒﻘﻰ ﻏﺎﻤ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻀ‬ ‫٩١‬
‫ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ‬ ‫ﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ٨١٩١‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻤﺯﺍﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺔ ﻤﻥ ﺃﺸﻬﺭ‬ ‫ﻗﺼﺹ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻓﻴﻘﻭل: "ﻓﻲ ٤١ ﻤﺎﺭﺱ‬ ‫ﺃﺒﺤﺭﺕ ﺍﻟﺒﺎﺨﺭﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﻭﻴﺒﻠﻎ ﻭﺯﻨﻬـﺎ ٠٠٦٩١‬ ‫ﻁﻥ ﻭﻋﺩﺩ ﺭﻜﺎﺒﻬﺎ ٩٠٣ ﺸﺨﺹ ﻭﺘﺤﻤل ﺸﺤﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺠﻨﻴـﺯ‬ ‫ﻭﻴﺒﻠﻎ ﻁﻭﻟﻬﺎ ٣٤٥ ﻗﺩﻡ ﻭﻫﻲ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﺍﻟﺒﻭﺍﺨﺭ ﺍﻟﻌﺎﺌﻤﺔ‬ ‫)ﻭﻟﻡ ﻴﻘل ﺃﻨﻬﺎ ﺃﻜﺒﺭ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﻁﻭل ﺍﻷﻤﺭﻴﻜـﻲ( ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﺘﺠﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ، ﻭﻟﻡ ﺘﺭﺴل ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻨﺩﺍﺀ ﺍﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻭﺭﻏـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻤﻜﺜﻑ ﻋﻨﻬﺎ، ﻟﻡ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻭﺼل ﻻﻜﺘﺸﺎﻑ ﺃﺜﺭ ﻟﻬﺎ".‬ ‫ٍ‬ ‫"ﻤﺎل ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻬﺎ ‪‬ﺭﺒﺕ ﺒﻁﻭﺭﺒﻴﺩ ﺃﻟﻤـﺎﻨﻲ )ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ( ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺎﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻏﻭﺍﺼﺎﺕ ﺃﻟﻤﺎﻨﻴﺎ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ، ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻓﺘﺭﺽ ﺃﻨﻬﺎ ﺼﺩﻤﺕ ﻟﻐ ‪‬ﺎ ﺒﺤﺭ ‪‬ﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻅﻬﺭ ﺃﻨﻪ ﻟـﻡ ﺘـﺯﺭﻉ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻟﻐﺎﻡ ﻫﻨﺎﻙ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺼﻁﺩﻡ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺒﺎﻟﻠﻐﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﻗـﺕ‬ ‫ﻜﺎﻑ ﻹﺭﺴﺎل ﻨﺩﺍﺀ ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﺃﻭ ﻨﺯﻭل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﺃﻭ ﺃﺨﺸﺎﺏ ﻁﺎﻓﻴﺔ".‬ ‫٠٢‬
‫"ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻗﺎل: ﺇﻨﻬﺎ ﻏﺭﻗﺕ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴـﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺴﻴ ًﺎ، ﻭﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻜﺫﻟﻙ ﻓـﻼ ﻴﻤﻜـﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺌ‬ ‫‪‬ﻐﺭﻕ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻭﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﻤﻼﺤﺔ، ﻭﺼﻤﻤﺕ ﻤﻨـﺫ ٨‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﻘﻁ، ﻭﻟﻘﺩ ﺍﻋﺘﺭﻑ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺤـل‬ ‫ﻟﻠﻐﺯ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﺍﻓﺘﺭﺽ ﺃﻥ ﺍﻨﻔﺠﺎ ‪‬ﺍ ﺩﺍﺨﻠ ‪‬ﺎ ﻓﺠﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻼﺴﻠﻜﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﻁﺎﻓﻲ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺴﻴﺩﻟل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ. ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻤل ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻘل ﺍﻟﻤﻨﺠﻨﻴﺯ ﻟﻴﺤﺩﺙ ﻤﻴﻼ ﻓﻴﻐﺭﻕ ﺤﺭﻑ ﺍﻟﻨﺎﻗﻠـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ".‬ ‫"ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺨﺩﻤﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺸﺤﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻭﻜل ﻟﻀﺎﺒﻁ ﺼﻐﻴﺭ ﻻ ﺨﺒﺭﺓ ﻟﻪ، ﻓﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﻀﻊ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﻤﻤﺎ ﻀﺎﻋﻑ ﻓﻲ ﻭﻫـﻥ‬ ‫ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﻭﺍﻫﻨﺔ ﺃﺼﻼ )ﺃﻜﺒﺭ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﻁﻭل ﻭﺒﻨﻴـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻨﺫ ٨ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﺍﻫﻨﺔ!( ﻤﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺍﻨﻘﺴﺎﻡ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﺭﻙ ﻟﻬﺎ ﻓﺭﺼﺔ ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺸـﺤﻨﺕ‬ ‫ﺒﺘﺭﺘﻴﺏ ﻻﺌﻕ ﺘﺤﺕ ﺇﺸﺭﺍﻑ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻭﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﻌﻤﺎل، ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﺴﺌﻭﻻ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺤﻥ ﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺼﺭﺡ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺤﻤل ٠٠٠٢ ﻁﻥ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺠﻨﻴﺯ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫١٢‬
‫ﻴﺸﻜل ﺫﻟﻙ ﺃﻱ ﺨﻁﻭﺭﺓ" ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺍﻓﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﺘﺒﺭﻴﺭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﻭﻏﺭﻕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﺜﻡ ﻫﺩﻤﻪ ﺒﻨﻔﺴﻪ".‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺼﺎﺤﺒﻨﺎ ﻻ ‪‬ﻴﺄﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻭﺍﻫﻴﺔ ﻓﻴﻘﻭل: "ﻭﺠﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻐﻭﺍﺼﻴﻥ ﺤﻁﺎ ‪‬ﺎ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻕ ٠٨١ ﻗﺩﻡ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ٠٧ ﻤﻴﻼ ﺸﺭﻕ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ ﻋﺎﻡ ٨٦٩١ )ﺃﻱ ﺒﻌـﺩ ٠٥‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﺎ ‪‬ﺎ( ﻭﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﺭﺃﻯ ﺼﻭﺭﺓ ﻟﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﻭﻗﺩ ﺃﻜﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﻟـﻨﻔﺱ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺸﺎﻫﺩﻩ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﻤﺴـﺘﻘ ‪‬ﺍ ﻓـﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﺃﻥ ﺘﺴـﻴﺭ‬ ‫ﻓﻴﻪ" ﻭﺍﻟﺴﺅﺍل ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ: ﻫل ﺍﻷﺼل ﻤﺜل ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ؟ ﻭﻫل ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺘﺸﺒﻪ ﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ؟ ﺜﻡ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻗﺩ ﺍﻜﺘﺸـﻑ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ ﻓﺘﺢ ﻋﻜﺎ، ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ؟ ﻟﻘـﺩ ﻜـﺎﻥ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺃﻱ ﺒﺩﻭﻥ ﺭﻜـﺎﺏ،‬ ‫ﻓﺄﻴﻥ ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻏﺭﻗﻭﺍ ﻤﻥ ٠٥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ؟ ﻫل ﺍﻜﺘﺸـﻑ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠﺜﺜﻬﻡ؟‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺫﻴﺎﻥ ﻓﻴﻘﻭل: "ﻭﺒﻜل ﺜﻘﺔ ﻗـﺭﺭﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﻭﻜل ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺨﻁﺄ، ﻭﺃﺅﻜﺩ ﺒﺄﻥ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻭﻗﻌﺕ ﻗﺭﺏ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ، ﻭﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻗﻭﻴﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺃﻏﺭﻗﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺭﻴـﺎﺡ ﺍﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫٢٢‬
‫ﻤﺸﻬﻭﺭﺓ ﺒﺨﻠﻕ ﺍﻷﻋﺼﺎﻴﺭ ﻓﻘﺩ ﺍﻜﺘﺴﺤﺕ ﻭﻏﻤﺭﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻭﺒﻬﺫﺍ‬ ‫ﺃﺤﺴﺴﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﻫﻭ ﺤﻁﺎﻡ ﺴـﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﻻ ﻤﺤﺎﻟـﺔ؛ ﺇﺫ ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻸﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﻤﺎل ﻜﺎﺭﻭﻟﻴﻨﺎ ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﻫﺒﺕ ﺒﺸﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ ﻓﻲ ﺸﻬﺭ ﻤﺎﺭﺱ ﻟﺘﺼل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺴﺭﻋﺔ ﻗﺼﻭﻯ ﺒﻴﻥ ٠٣، ٠٤ ﻋﻘﺩﺓ ﺤﺘﻰ ﻴﻭﻡ ٨ ﻤﺎﺭﺱ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺘﻭﻗﻔﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﺎﺩﺕ ﺒﻘﻭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘـﺎﻟﻲ، ﺒـل‬ ‫ﻭﺘﺤﻭﻟﺕ ﻹﻋﺼﺎﺭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ٠١ ﻭﻭﺼﻠﺕ ﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﺇﻟﻰ ٠٦ ﻤﻴﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻤﺴـﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺜﻡ ﻫﺩﺃﺕ ﺤﺘﻰ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ٠٤ ﺜﻡ ﺍﻨﻘﻁﻌﺕ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻠﻴل.‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ؛ ﺇﺫ ﻀﺭﺒﺕ ﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻭﺘﺴﺒﺒﺕ ﻓﻲ ﻭﻓﺎﺓ ﺸﺨﺹ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺒﺎﺨﺭﺓ ﺃﻤﻭﻟﻜـﻭ ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ٠٧٣ ﻤﻴﻼ ﺸﻤﺎل ﺸﺭﻕ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ ﺍﻋﺘﺭﻀـﺘﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﻅﻬﺭ ﻴﻭﻡ ٩ ﺤﺘﻰ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻅﻬﺭ ﻴﻭﻡ ١١ ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺜﺒﺕ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜـﺔ‬ ‫ﻴﻭﻤﻴﻥ ﻭﻜﻠﻔﻬﺎ ﺫﻟﻙ ﺨﺴﺎﺭﺓ ٠٠٠٠٥١ ﺩﻭﻻﺭ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻷﻀـﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺕ ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻤﺨﻁﺌﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﻤﺨﻁﺌﺔ، ﻭﻜل ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻤﺨﻁﺌﺔ ﻋﺩﺍ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﺍﺴﺘﺸﻬﺩ ﺒﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻭﺍﺠﻬﺕ ﻋﺎﺼﻔﺔ‬ ‫٣٢‬
‫ﺃﻭ ﺇﻋﺼﺎ ‪‬ﺍ، ﻓﺈﻥ ﺍﻓﺘﺭﻀﻨﺎ ﺨﻁﺄ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ، ﻓﻬل ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺨﻁﺊ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ؟ ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل ﻗﺒﻁـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ: ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺇﻋﺼﺎﺭ ﻭﺍﻟﻁﻘﺱ ﺭﺍﺌـﻊ، ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﻴﻀـﺭﺒﻪ‬ ‫ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ، ﺜﻡ ﻨﻭﺠﻪ ﻟﻪ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ: ﺃﻴﻥ ﺤﻁـﺎﻡ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺭﻗﺔ؟ ﺃﻴﻥ ﺍﻟﺠﺜﺙ؟ ﻭﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﻌﺩ ٠٥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ ﺴـﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻫﻴﺎﻜل ﻋﻅﻴﻤﺔ، ﺜﻡ ﺃﻴﻥ ﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺠﻨﻴﺯ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘﺤﻤﻠﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ؟ ﺜﻡ ﻨﻭﺠﻪ ﻟﻠﻤﺤﻠل ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻱ ﺍﻟﻀـﺭﺒﺔ ﺍﻟﻘﺎﻀـﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺴﺘﻬﺩﻡ ﻜل ﺘﺤﻠﻴﻼﺘﻪ ﺭﺃ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺏ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل: ﺇﻥ ﺍﻹﻋﺼـﺎﺭ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻴﻭﻡ ٠١ ﻤﺎﺭﺱ ﻋﻨﺩ ﻤﻨﺘﺼـﻑ ﺍﻟﻠﻴـل، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺒـﺎﺨﺭﺓ‬ ‫ﺃﻤﻭﻟﻜﻭ ﻅﻠﺕ ﺘﻘﺎﻭﻡ ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ ﺤﺘﻰ ﻅﻬﺭ ﻴﻭﻡ ١١ ﻤﺎﺭﺱ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﺴﺎﻟﻤﺔ ﻭﻨﺴﻲ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﺃﻨﻪ ﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﺃﺒﺤﺭﺕ ﻴﻭﻡ‬ ‫ﻤ‬ ‫٤١ ﻤﺎﺭﺱ ﺃﻱ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ ﺍﻟﻤﺯﻋـﻭﻡ )ﻭﺍﻟـﺫﻱ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻼﺤﻅﻪ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺇﻴﺎﻩ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺭﻓﻀﺘﻪ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ( ﺒﻌﺩ ﻨﻬﺎﻴﺘﻪ ﺒﺜﻼﺜﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﻭﻨﺼـﻑ ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻫﺎﺩﺉ ﻓﻼ ﻴﺒﻘﻰ ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺒﺭﻜﺎﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.‬ ‫٤٢‬
‫ﻏﺎﺩﺭﻭﺍ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺃﻡ ﺒﺒﻁﺀ؟‬ ‫ﺩﻴﺭﻴﻨﺞ ١٢٩١‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ "ﺭﻭﻴﺕ ﻗﺼﺔ ﻜﺎﺭﻭل ﺩﻴﺭﻨﻴﺞ ﺒﻌﺩﺓ ﻁﺭﻕ ﻟﻴﺱ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻕ ﺃﻥ ﻨﺴﻤﻲ ﺇﺤﺩﺍﻫﺎ ﺒﺎﻷﺴﻁﻭﺭﺓ، ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻨﺹ ﻭﺍﺤـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺇﻁﻼﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻫﻭ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ:‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺠﺭ ﻴﻭﻡ ﺒﺎﺭﺩ ﻓﻲ ﻴﻨـﺎﻴﺭ ١٢٩١ ﺍﻜ ﹸﺸـﻔﺕ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﺍﻋﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺼﻭﺍﺭﻱ ﺩﻴﺭﻴﻨﺞ ﻭﻫﻲ ﺠﺎﻨﺤﺔ ﺒﻌﻨـﻑ‬ ‫ﻭﻜل ﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺠﺒﺔ ﻁﻌﺎﻡ ﻤﺎ ﺯﺍﻟـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﺩ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻜﺎﺌﻥ ﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﻅﻬـﺭ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺴﻭﻯ ﻗﻁﺘﻴﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺃﺒ ‪‬ﺍ، ﻭﻗﺩ ﺤﺩﺜﺕ ٢١ ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﻭﺇﻥ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ".‬ ‫ﻤ‬ ‫"ﺘﻘﻭل ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻓﻴﺭﺠﻴﻨﻴﺎ ﺒﺎﻴﻠﻭﺕ ﻋﺩﺩ ٥/ ٢/ ١٢٩١ ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺃﻤﻜﻥ ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻭﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺠﺒﺔ ﻁﻌﺎﻡ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﺩ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻜـﺎﺌﻥ‬ ‫ﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺴﻭﻯ ﻗﻁﺘﻴﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁـﺎﻗﻡ‬ ‫ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻭﻗﺩ ﺤﺩﺜﺕ ٢١ ﺤﺎل ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ، ﻭﺇﻥ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺍﻟﺴـﻔﻥ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ".‬ ‫٥٢‬
‫"ﺘﻘﻭل ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻓﻴﺭﺠﻴﻨﻴﺎ ﺒﺎﻴﻠﻭﺕ ﻋﺩﺩ ٥/ ٢/ ١٢٩١ ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺃﻤﻜﻥ ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻭﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻤﻨﺼـﻭﺒﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻁل، ﻭﻟﻡ ﻴﺴﻤﻊ ﺃﻱ ﻨﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺒﻁـﺎﻥ، ﻭﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺘﺒﺭﻴﺭ؛ ﻟﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺘﻌﺭﻀﺕ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﺘﻤﺭﺩ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺍﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﺨﻤﻴﻥ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺴﺎﺤل ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻜﺒـﺕ ﻋﻨـﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﻤﻰ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ )ﻤﻘﺒﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ( ﺒﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺃﻥ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻫﺒﺕ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌـﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﺃﻨﻪ ﺨﻁﺭ، ﻓﺎﺭﺘﺒﻙ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﻭﺤﺎﻭﻟﻭﺍ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺃﻨﻘﺫﺘﻬﻡ ﺴﻔﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻭ‬ ‫ﻗﺒﻠﺕ ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﺯﻭﺍﺭﻗﻬﻡ" )ﺃﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻨﻘﺫﺘﻬﻡ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ؟(.‬ ‫ﻴﺭﻯ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻭﻥ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺤﺩﻭﺙ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻗﺭﺼـﻨﺔ‬ ‫ﻗﺭﺏ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻷﻤﺭﻴﻜﺎ ﻭﺍﻷﺩﻟﺔ ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺘﺭﻜﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل ﺒﺩﻭﻥ ﺴﺒﺏ ﻤﻘﻨﻊ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻤﻊ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ؛ ﺒل ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺠﺒـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺸﻙ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻭﻗﺩ ﻭﺼﻠﺕ ﺯﺠﺎﺠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺎﻁﺊ ﻭﺠﺩ ﺒﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺘﻘـﻭل: "ﺇﻥ ﻨﺎﻗﻠـﺔ ﺒﺘـﺭﻭل ﺃﻭ‬ ‫ﻏﻭﺍﺼﺔ ﺤﻤﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭﻫﺎ، ﻭﻭﻀﻌﺕ ﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺍﻟﻁـﺎﻗﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﺨﺯﺍﻨﺔ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ، ﻴﺭﺠﻰ ﺇﺒﻼﻍ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴـﻲ" ﻭﻗـﺩ‬ ‫٦٢‬
‫ﻗﻭﺭﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻊ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ، ﻭﺼﺭﺡ ﺨﺒﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁ ﺒﻼ ﺸﻙ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ".‬ ‫"ﺴﺨﺭ ﻤﺤﺭﺭ ﻓﻲ ﺸﺭﻜﺔ ﻟﻭﻴﺩﺯ ﻟﻠﺘﺄﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺭﺴﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺭﻭﺭﺓ، ﻭﻗﺎل: ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺃﺜﺒﺘﺕ - ﻋﻠﻰ ﻤﺭ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ - ﺃﻥ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺨﻁﻴﺔ ﻻ ﺘﻌﺩﻭ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﺭﺴﺎﺌل ﻋﺎﺒﺜـﺔ،‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﻀﻊ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻨﺎ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺍﻟﺴﻲﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻫـﻴﻤﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻁﻠﺴﻲ، ﻓﺈﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﻔﻴﺔ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻗﻠـﻴﻼ ﻨﺴـﺒ ‪‬ﺎ" )٢١‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﺩﺩ ﻗﻠﻴل!(.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ ﻭﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﻤﻔﻘﻭﺩﺓ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺼﻨﺩﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺒﺎﻥ ﻭﺤﻘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻔﺭ، ﻭﺤﻘﻴﺒﺔ ﻤﻁﺭﺯﺓ ﺒﺎﻟﻜﻨﻔﺎ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺒﺎﻥ‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻗﺩ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺒﺎﺨﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل، ﻓﺈﻨﻪ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻴﺄﺨﺫ ﻤﻌﻪ ﻜـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﻤﺎل ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ" ﺇﻥ ﻗﺼﺔ ﻜﺎﺭﻭل ﺩﻴﺭﻴﻨﺞ ﻫﻲ ﻗﺼﺔ ﻓﺭﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﻨﻭﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻤﻼﺤﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ، ﻭﺴﻭﻑ ﻨﻜﻭﻥ ﻭﺍﻗﻌﻴﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻨﻘﻭل ﺒﺄﻨﻨﺎ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﻌﻤﻘﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﻏﻤﻭ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺴﺭﻴﺔ".‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻋﺭﻑ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ، ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺨـﺫ ﻴﻠـﻑ‬ ‫ﻭﻴﺩﻭﺭ ﻟﻌﺩﺓ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﻴﺒﺭﺭ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﺜﻡ ﻴﻬﺩﻡ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭﺍﺕ، ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﺒ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﻜﻠﻤﺎ ﺒﺤﺙ ﻟﻴﺼل ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬ﺩ‬ ‫٧٢‬
‫ﻫﺩﻓﻪ ﺍﻟﻤﺴﺒﻕ، ﻭﻫﻲ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻟﻐﺯ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻋﺎﺩﻴﺔ،‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ ﺘﻌﻤﻕ ﻹﺜﺒﺎﺕ ﺃﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻤﺠﺭﺩ ﺃﺴـﻁﻭﺭﺓ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺍﻷﻤـﺭ‬ ‫ﻏﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﻭﻓﺸل ﻓﻲ ﻤﻬﻤﺘﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﺎ ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻏﺭﺍ ‪‬ﺎ ﻤﻔﻘﻭﺩﺓ، ﻓﻜﻴﻑ ﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺒﻁـﺎﻥ ﻴﺤـﺘﻔﻅ ﺒﺤﻘﻴﺒـﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻁﺭﺯﺓ ﺒﺎﻟﻜﻨﻔﺎ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﺨﺘﻑ ﺍﻟﻘﻁﺘـﺎﻥ؟! ﺜـﻡ ﻭﺇﻥ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻟﻡ ﻴﻐﺎﺩﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل، ﺃﻱ ﻏﺎﺩﺭﻫﺎ ﺒﺒﻁﺀ ﻓـﺄﻴﻥ‬ ‫ﻫﻭ؟ ﻫل ﻗﻔﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻭ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﻭﻏﺭﻗﻭﺍ ﻤﻊ ﺃﻨﻬـﻡ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻴﻌﺩﻭﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ؟ ﻫل ﺍﺨﺘﻁﻔﻬﻡ ﺍﻟﻘﺭﺍﺼﻨﺔ؟ ﺃﻨﺕ ﻗﻠﺕ ﻻ، ﻻ ﻴﺒﻘﻰ‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺍﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺃﻥ ﻴﻁﻴﺭﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ!.‬ ‫٨٢‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟ ِﻨﺠﺭ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺭﺍﻴﻔﻭﻜﻭ ﻤﺎﺭﻭ ٥٢٩١‬ ‫ﻭﻴﻭﺍﺼل ﺍﻟﻤﻔﺴﺭ ﺇﻴﺎﻩ ﺤﻜﺎﻴﺎﺘﻪ ﻭﺘﺤﻠﻴﻼﺘﻪ: "ﺃﺒﺤﺭﺕ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻴﺎﺒﺎﻨﻴﺔ ﺭﺍﻴﻔﻭﻜﻭ ﻤﺎﺭﻭ ﻤﻥ ﺒﻭﺴﻁﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺎﻤﺒﻭﺭﺝ ﻓﻲ‬ ‫٨١/ ٤١/ ٥٢٩١ ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ ﺤﻤﻭﻟﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘﻤـﺢ، ﻭﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺇﺒﺤﺎﺭﻫﺎ ﺒﻘﻠﻴل ﻭﺍﺠﻬﺕ ﻁﻘ ‪‬ﺎ ﻋﺎﺼ ﹰﺎ ﻭﻓﻲ ﺼـﺒﺎﺡ ﻴـﻭﻡ ٩١‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﺄﺴﺎﺓ؛ ﺤﻴﺙ ﺃﺭﺴﻠﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻨﺩﺍﺀ ﺍﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻭﻗﺩ ﺘﻠﻘﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻫﻭﻤﻴﺭﻴﻙ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ٠٧ ﻤﻴﻼ ﺜﻡ ﺘﻠﻘﺕ ﻫﻭﻤﻴﺭﻴﻙ ﻨﺩﺍ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﺒﺄﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻗﺩ ﻫﺸﻤﺕ، ﻭﻜﺎﻥ ﺁﺨﺭ ﻨﺩﺍﺀ ﺒﻠﻐﺔ‬ ‫ﺇﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻀﻌﻴﻔﺔ: "ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻴﺸـﺒﻪ ﺍﻟﺨﻨﺠـﺭ ﺍﻵﻥ.. ﺍﺤﻀـﺭﻭﺍ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ" ﻭﻫﻭ ﺼﻭﺕ ﻤﺭﻋﻭﺏ ﻴﻨﺩﻓﻊ ﺨﻼل ﺍﻟﻼﺴﻠﻜﻲ، ﺜﻡ ﻗﺎل:‬ ‫"ﺃﺭﺠﻭﻜﻡ ﺍﺤﻀﺭﻭﺍ ﺇﻨﻨﺎ ﻟﻥ ﻨﻨﺠﻭ ﺤﺘ ‪‬ﺎ" ﻭﺒﻌـﺩ ﺫﻟـﻙ ﺘﻼﺸـﺕ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻼﺴﻠﻜﻲ، ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺴﻔﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﻤﺜﻠـﺙ‬ ‫ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻐﺭﺒﺕ ﺃﻥ ﺘﺭﺴل ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻨﺩﺍ ‪‬ﺍ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﻓـﻲ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﻫﺎﺩﺉ".‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺍﺘﺠﻬﺕ ﻫﻭﻤﻴﺭﻴﻙ ﺒﺴﺭﻋﺔ ٠٢ ﻋﻘﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـﺎﻋﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺃﻤﻭﺍﺝ ﻋﺎﻟﻴﺔ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﺤـﺎﻕ ﺒﺭﺍﻴﻔﻭﻜـﻭ‬ ‫٩٢‬
‫ﻤﺎﺭﻭ ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻗﺘﺭﺍﺒﻬﺎ ﻭﻗﻔﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻤل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠـﻰ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺠﻴﻥ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺭﺃﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺘﻬﻭﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻉ ﻤﺤﻁﻤﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻨﺞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺤﺩ ﻓﻲ ﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ ﻜﻬﺫﺍ ﻭﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﻭﺃﺭﺒﻌﻭﻥ ﻗـﺩ‬ ‫ﻏﺭﻗﻭﺍ" ﻻ ﻨﺩﺭﻱ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺎ ﻴﻜﺘـﺏ ﺃﻡ‬ ‫ﻴﻜﺘﺏ ﻤﺎ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ؟ ﻓﻤﺭﺓ ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻫﺎﺩﺉ. ﻭﻤﺭﺓ ﻴﻘﻭل:‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻋﺎﺼﻑ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫـل ﺃﺴـﺘﻘﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺃﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﺃﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺇﻴﺎﻩ؟! ﻭﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻐﺭﻕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻫﻭﻤﻴﺭﻴﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ؟ ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻀﻤﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ ﺒﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ ﻟﺤﻅﺔ ﻏﺭﻗﻬﺎ؟ ﺃﻟﻡ ﻨـﺭ‬ ‫ﻋﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺒﺩﻭﻥ ﺭﻜﺎﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺜﻠـﺙ ﺒﺭﻤـﻭﺩﺍ؟‬ ‫ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﻌﻭﺍﺼﻑ ﺒﺈﻏﺭﺍﻕ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ؟‬ ‫ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻨﺯل ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻗﺒل ﺘﻬﺸﻤﻬﺎ؟! ﺜـﻡ‬ ‫ﻫل ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺍﻟﻬﺎﺌﺞ ﻴﻬﺸﻡ ﺍﻟﺯﻭﺍﺭﻕ؟ ﻫل ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺸـﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺒﺨﻨﺠﺭ ﻫﻲ ﺍﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻤﻥ ﺒﺤـﺭ ﻫـﺎﺌﺞ؟ ﺃﻻ ﺘﺠـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻏﺭﻴﺒﺔ ﺠ ‪‬ﺍ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ؟ ﺜﻡ ﺃﻴﻥ ﺠﺜﺙ ﺍﻟﺒﺤـﺎﺭﺓ؟‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﺯﻴﺕ؟ ﺃﻴﻥ ﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻘﻤﺢ؟ ﻻ ﺸﻲﺀ ﻻ ﺸﻲﺀ ﻻ ﺸﻲﺀ.‬ ‫٠٣‬
‫ﺇﻋﺼﺎﺭ ﻴﻠﻌﺏ ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺭﻭﺒﻴﻜﻭﻥ ٤٤٩١‬ ‫"ﻓﻲ ٢٢/ ٠١/ ٤٤٩١ ﻭﺼل ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻨﻁﺎﺩ ﺃﻤﺭﻴﻜـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺒﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺠﺎﻨﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﻁﺊ ﻓﻠﻭﺭﻴﺩﺍ، ﻭﺒﻌـﺩ‬ ‫ﻋﺩﺓ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻅﻬﺭ ﻁﺭﺍﺩﻴﻥ، ﻭﺼﻌﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﺴﻭﻯ ﻜﻠﺏ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ - ﻭﺍﺴـﻤﻬﺎ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺭﻭﺒﻴﻜﻭﻥ - ﺒﺤﺎﻟﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﺠ ‪‬ﺍ ﻤﺎ ﻋﺩﺍ ﺍﺨﺘﻔـﺎﺀ ﺯﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠـﺎﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺤﺒل ﺍﻷﻤﺎﻤﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺭﺒﻁ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭ، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻷﻤﺘﻌﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻁﺎﻗﻡ ﻓﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﻟـﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺴﺒﺏ ﻤﻘﻨﻊ ﻟﻌﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ. ﻭﻤـﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻠﺼﺤﻑ ﺘﺤﺎﻭل ﻟﻔﺕ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺠـﺯﺀ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻘﺎل ﺒﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ ﺘﺎﻴﻤﺯ ﻋﺩﺩ ٨٢/ ٠١/ ٤٤٩١ ﻴﺒﺩﻭ‬ ‫ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﺠﻠﻲ ﻜل ﻏﻤﻭﺽ؛ ﺇﺫ ﻴﻭﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻀـﺤﻴﺔ‬ ‫ﻹﻋﺼﺎﺭ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻻ ﺘﺫﻜﺭ ﺸﻴ ًﺎ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻠﻐﺯ ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ".‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻓﻲ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺴﺎﺒﻘﺔ ﻗﺎل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ: ﺇﻥ ﺃﻏﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﻔﻘﻭﺩﺓ؛ ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﺘﻌﺠ ﹰ، ﻭﺍﻵﻥ ﺍﻷﻏـﺭﺍﺽ ﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻓﻬل ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﻜﺎﻥ ﻤﺘﻌﺠﻼ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ؟ ﻫل ﺭﻜﺒﻭﺍ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫١٣‬
‫ﻭﺍﺨﺘﻔﻭﺍ؟ ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺄﺨﺫﻭﺍ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﻤﻌﻬﻡ؟ ﻫـل ﺍﻟﻨﺯﻫـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﻭﺠﻬﻭﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻻ ﺘﺤﺘﻤل ﻤﻌﻬﻡ ﻜﻼ ‪‬ﺎ؟ ﻫل ﻜـﺎﻥ ﻨﺎﺌ ‪‬ـﺎ ﻭﻗـﺕ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻹﻋﺼـﺎﺭ ﺃﻥ ﻴﺨﻁـﻑ ﺍﻟﺒﺸـﺭ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺏ؟ ﻫل ﻫﻭ ﻤﺘﺤﻴﺯ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ؟ ﻜﻼ، ﻟﻘﺩ ﺨﻁﻑ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﺘﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﻓﻲ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻜﻠﻔﻬﺎ ﺃﻀﺭﺍ ‪‬ﺍ ﺒـ ٠٥ ﺃﻟﻑ ﺩﻭﻻﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻵﻥ ﻟﻡ ﺘﺘﻀﺭﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﻁﻠ ﹰﺎ ﺴﻭﻯ ﻗﻁﻊ ﺤﺒل، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﺠ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻤﺘﻴﺎﺯ، ﺘﺭﻯ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺸﻜل ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ؟ ﺇﻨﻪ ﻫﻭﺍﺌﻲ ﻤﺘﻘﻠﺏ ﺍﻨﺘﻘﺎﺌﻲ‬ ‫ﻴﺤﺏ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﻴﻜﺭﻩ ﺍﻟﺴﻔﻥ، ﻴﻘﻁﻊ ﺍﻟﺤﺒﺎل ﻭﻴﺘﺭﻙ ﺍﻟﻜﻼﺏ ﻭﻴﻠﻌﺏ‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻔﻥ. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﺠﺭﻤﺔ ﺘﺤﺏ ﺃﻥ ﺘﻀﻊ ﻋﻨـﺎﻭﻴﻥ‬ ‫ﺒﺎﺭﺯﺓ ﺤﺘﻰ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﻭﺘﺘﺠﺎﻫل ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ ﺍﻟﻘﻭﻱ ﺍﻟﺠﺒـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺴﻭﻯ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.‬ ‫٢٣‬
‫ﻤﺫﺒﺤﺔ ﻗﻠﻴﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ٩١/ ٥٤٩١‬ ‫ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﺃﺸﻬﺭ ﻗﺼﺔ ﻤﻥ ﻗﺼﺹ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺒل ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﻋﻁﺕ ﻟﻪ ﺸﻬﺭﺘﻪ ﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﻴﺘﻬﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ‬ ‫ﻭﻴﺴﺠل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺘﺤﻠـﻴﻼﺕ "ﻓـﻲ ٥/ ٢١/ ٥٤٩١ ﻫـﺩﺭﺕ ٥‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ ﻭﺍﺨﺘﻔﺕ ﻓﻲ ﺃﻋﻅﻡ ﻟﻐﺯ ﻟﻠﻁﻴﺭﺍﻥ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻜل‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﺘﺤﻤل ٣ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻭﻗﺩ ﺍﺨﺘﺒﺭﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﻗﺒـل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻭﺤﻤﻠﺕ ﺒﺎﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻜل ﺍﻷﺠﻬـﺯﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﻭﺼﻼﺕ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻭﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﻜل ﻁﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ ﺇﺭﺴﺎل ﻤﺘﻁﻭﺭ ﻭﺒﻪ ﺤﺭﻜﺔ ﻤﺘﻁـﻭﺭﺓ ﺘﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻤﺔ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻴﻭﺠﺩ ﻁﻭﻕ ﻨﺠـﺎﺓ ﻴﻨـﺘﻔﺦ‬ ‫ﺘﻠﻘﺎﺌ ‪‬ﺎ ﻭﻜل ﺭﺠﺎل ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﻤﻥ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ، ﻭﻜـﺎﻥ ﺍﻟﻁﻘـﺱ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺠﻤﻴﻼ".‬ ‫ﹰ‬ ‫"ﻴﻘﻭل ﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺴﺭﺏ ﺒﺼﻭﺕ ﻤﻀﻁﺭﺏ "ﻫﺫﻩ ﺤﺎﻟـﺔ ﻁﺎﺭﺌـﺔ‬ ‫ﻴﺒﺩﻭ ﺇﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻏﻴـﺭ ﺍﻟﺼـﺤﻴﺢ ﻻ ﻨﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻨـﺭﻯ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ" ﻓﺴﺄﻟﻪ ﺒﺭﺝ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ: ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻭﻗﻌـﻙ؟ ﻓـﺭﺩ: ﻟﺴـﻨﺎ‬ ‫٣٣‬
‫ﻗﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻭﻗﻌﻨﺎ، ﻻ ﻨﺩﺭﻱ ﺃﻴﻥ ﻨﺤﻥ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺃﻨﻨﺎ ﻀﺎﺌﻌﻭﻥ. ﻓﻘﺎل ﻤﻭﻅﻔﻭ ﺍﻟﺒﺭﺝ: ﻜﻴـﻑ ﺫﻟـﻙ ﻭﺍﻷﺤـﻭﺍل‬ ‫ﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻠﻁﻴﺭﺍﻥ.. ﺍﺘﺠﻪ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﻭﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﻗﺎل ﺍﻟﻘﺎﺌـﺩ: ﻻ‬ ‫ﻨﺩﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻱ ﺍﺘﺠﺎﻩ؟ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻏﻠﻁ ﻏﺭﻴﺏ ﻻ ﻨﺩﺭﻱ ﻭﻟﺴـﻨﺎ‬ ‫ﻤﺘﺄﻜﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ، ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺏ".‬ ‫"ﻭﻗﻊ ﻤﻭﻅﻔﻭ ﺍﻟﺒﺭﺝ ﻓﻲ ﺤﻴﺭﺓ، ﻓﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻫﻴﻤﻨﺕ ﻋﺎﺼـﻔﺔ‬ ‫ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻭﺼﻼﺕ، ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺴﻴﻜﻭﻨﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻕ، ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺤﺠﻭﺒﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﻡ! ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻭﻥ ﻤﺭﺘﺒﻜﻴﻥ ﻭﺨﺎﺌﻔﻴﻥ، ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﻤﺘﻼﺯﻤﻭﻥ‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﺴﻠﻡ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻟﻁﻴﺎﺭ ﺁﺨﺭ؛ ﻷﻨﻪ ﻜـﺎﻥ ﻤﺭﺘﺒ ﹰـﺎ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ ﺜﻡ ﻨﺎﺩﻯ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒـﺭﺝ "ﻻ ﻨـﺩﺭﻱ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺃﻴﻥ ﻨﺤﻥ، ﻗﺩ ﻨﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ٥٢٢ ﻤﻴﻼ ﺸﻤﺎل ﺸـﺭﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻴﺒﺩﻭ ﻭﻜﺄﻨﻨﺎ.. ﺜﻡ ﺼﻤﺕ".‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻁﺎﺌﺭﺓ )ﺒﺭﻤﺎﺌﻴﺔ( ﻤﺎﺭﺘﻥ ﻤﺭﻴﻨـﺯ ﻟﻠﻁﻴـﺭﺍﻥ‬ ‫ﺒﻁﺎﻗﻡ ﻤﻜﻭﻥ ﻤﻥ ٣١ ﻓﺭﺩ، ﺤﻴﺙ ﻁﺎﺭﺕ ﺴﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﺎﻕ ﺒـﺂﺨﺭ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻤﻭﻗﻊ ﻤﺘﻭﻗﻊ ﻟﻬﺎ ﻭﻤﺠﻬﺯﺓ ﻟﻺﻨﻘﺎﺫ، ﻭﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﺒـﻭﻁ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﺼﻌﺏ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ، ﻭﺤﺎﻭل ﺍﻟﺒـﺭﺝ ﺍﻻﺘﺼـﺎل‬ ‫٤٣‬
‫ﺒﺎﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻟﻴﺒﻠﻐﻬﻡ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻗﺎﺩﻡ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺩﻭﻥ ﻓﺎﺌﺩﺓ، ﻭﺃﺭﺴﻠﺕ‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻟﻠﺒﺭﺝ ﻋﺩﺓ ﺭﺴﺎﺌل ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴـﻕ ﻟﻠﻨﻘﻁـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻨﻘﻁﻊ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﻤﻊ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ".‬ ‫"ﺍﺴﺘﻤﺭ ﺤﺭﺱ ﺍﻟﺴﻭﺍﺤل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻁﻭل ﺍﻟﻠﻴل ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺒﺤﺙ ﺸﺎﻤل ﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﻋﺸﺭﻭﻥ‬ ‫ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﻴﻌﺜﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺩﻟﻴل‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻭﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺃﺴﺎﺒﻴﻊ ﻤﺘﺼـﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺘﺭﻙ ﻟﻤﺤـﺔ ﺘـﺩل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ، ﻓﻠﻭ ﺃﻨﻬﻡ ﺘﻌﻁﻠﻭﺍ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﻓﻴﻤﻜﻨﻬﻡ ﺍﻟﻁﻔـﻭ‬ ‫ﻟﻤﺩﺓ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺤﻴﻥ ﺇﻁﻼﻕ ﺃﻁﻭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ، ﻭﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻤﻌﺘـﺎﺩﻭﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ، ﻭﻟﻜﻥ ﻨﻔﺎﺫ ﺍﻟﻭﻗـﻭﺩ ﻟـﻴﺱ‬ ‫ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻤﻘﻨ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺭﻴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺭﺴﻠﺕ، ﻭﺇﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﺘﺼـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻓﺎﻟﺤﻁﺎﻡ ﺴﻴﻐﻁﻲ ﻤﺴـﺎﺤﺎﺕ ﺸﺎﺴـﻌﺔ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻋﺼﺎﺭ ﻷﻤﻜﻥ ﺘﺠﻨﺒﻪ".‬ ‫"ﻗﺎل ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ: ﻟﻘﺩ ﺍﺨﺘﻔﻭﺍ ﺍﺨﺘﻔﺎ ‪‬ﺍ ﺘﺎ ‪‬ﺎ ﻭﻜﺄﻨﻬﻡ ﺫﻫﺒـﻭﺍ‬ ‫ﺀ ﻤ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ.. ﻭﻁﺭﺡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻤﻨﻬﺎ: ﻫل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻘﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺫﻓﺘﻬﻡ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺨﺭﺴﺕ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻼﺴـﻠﻜﻲ ﻟـﺩﻴﻬﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﻫل ﺍﺨﺘﻔﺕ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫٥٣‬
‫ﺍﺨﺘﻔﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺒﺩﺍ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻬـﻡ؟ ﻭﻟﻤـﺎﺫﺍ ﺤﺠﺒـﺕ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻨﻬﻡ؟ ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ﻟﻌﺩﺓ ﺃﺸﻬﺭ‬ ‫ﻭﻭﺼل ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺇﻟﻰ ٠٠٤ ﺼﻔﺤﺔ".‬ ‫ﻴﺨﺭﺝ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﻤﺤﻠل ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻱ ﺒﺎﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠﻐـﺯ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ "ﻜل ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﻋﺩﺍ ﻭﺍﺤﺩ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺘﺤـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺘﺤﻭل ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﺤﺴ ﹰﺎ ﺘﺤﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤﻀﻁﺭﺏ ﺒﺸﻬﺎﺩﺓ ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻻﺴﺘﻜﺸﺎﻑ ﻭﻓﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﺤـﻭﺍل‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻤﻥ ﻜﻤﺎ ﻏﻁﺕ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺘﻘﺭﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ ٩١‬ ‫ﻁﻴﺎﺭ ﻤﺘﻤﺭﺱ ﻤﺤﻨﻙ ﺒل ﻴﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻓﻭﻕ ﺴـﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺩﺉ ﻭﻓﻲ ﻭﻀﺢ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻭﻟﻜﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻁﻴﺎﺭ ﻨﻔﺫ ﺇﺤﺴﺎﺴﻪ‬ ‫ﺒﺎﻻﺘﺠﺎﻩ، ﻭﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﻬﺒـﻭﻁ‬ ‫ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺭﻱ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﻋﺎﺼﻔﺔ".‬ ‫"ﺇﻥ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺸﺎﺌﻊ ﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﻴﻨﺭ ﻜﺎﻥ" ﺨﺯﺍﻨـﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺩ ﻓﻲ ﻜـل ﻭﻗـﺕ، ﻭﺇﻥ‬ ‫ﺃﺸﻌل ﺃﺤﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺴﻴﺠﺎﺭﺓ ﺃﻭ ﺸﺭﺍﺭﺓ ﺘﺼـﺒﺢ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﻤﻌﺭﻀﺔ ﻟﻼﻨﻔﺠﺎﺭ ﻭﻭﻗﻊ ﻓﻌﻼ ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﻟﻬﺎ ﻭﺘﻘﻭل ﺍﻷﺴﻁﻭﺭﺓ: ﺇﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺨﻔﻘﺕ ﻫﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺫﻫﺒـﺕ ﻟﻬـﺫﺍ‬ ‫٦٣‬
‫ﺍﻟﻐﺭﺽ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﻋﺩﺓ ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺃﻗﻠﻌﺕ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻐـﺭﺽ‬ ‫ﺇﺫ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺩﻴﺯﺍﻜﻲ ﺩﻤﺒﻭ ﺤﻠﻘـﺕ ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﻬﺎ ﺘﺠﻤﺩ ﻓﺠﺄﺓ، ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺭﺴﺎل، ﻭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﺈﻥ ﻋﺩﻨﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻨﺠـﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻁﻠﺏ ﺃﻥ ‪‬ﺴﺘﺒﺩل - ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻘﻠﻊ ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ - ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻁﻠﺒﻪ ﻗﻭﺒل ﺒﺎﻟﺭﻓﺽ؛ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻴﻥ: ﺭﺒﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻤﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺴﻜﺭﺍ ﹰﺎ!! ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺤﻘﻘﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﻘﺘﻨﻌﻭﺍ ﺒﻬـﺫﺍ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺱ ﺃﻜﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺘﻘﺭﻴﺭﻫﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺒﺭﻱﺀ ﻤـﻥ ﺃﻱ‬ ‫ﻟﻭﻡ".‬ ‫"ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﻨﻌﺕ ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ٩١ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﻟﺒـﺭ‬ ‫ﺍﻷﻤﺎﻥ: ﻤﻨﻬﺎ ﻓﺸل ﺒﻭﺼﻠﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻭﻓﺸل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺒﻤﻭﺠﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺘﺄﺨﺭ ﻓﻲ ﺇﺭﺴﺎل ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻭﻫﺒـﻭﻁ ﺍﻟﻅـﻼﻡ‬ ‫ﻭﺤﻠﻭل ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺍﻟﺭﺩﻱﺀ، ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺘﺤﺩﻴـﺩ ﻤﻭﻗـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ٩١ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎل ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﺭﺴـﺎل ﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ، ﻭﺘﺠﻤﻴﺩ ﺍﻟﻬﻭﺍﺌﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺒﺎﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﺍﻴﺯﻜﻲ ﻭﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻤﻊ ﺃﻨﻬﻡ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻴﺴﻠﻜﻭﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺨﺎﻁﺊ".‬ ‫٧٣‬
‫ﻟﻘﺩ ﻗﺎل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻤﺎ ﻤﻔﺎﺩﻩ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴـﺎﺭﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻗﻠﻴﻠﻲ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﺭﻴ ‪‬ـﺎ ﺃﻭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺴﻜﺭﺍ ﹰﺎ، ﻭﺃﻨﻬﻡ ﺤﺎﻭﻟﻭﺍ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻓﻲ ﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ ﻓﻔﺸﻠﻭﺍ ﺨﺼﻭ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺤل. ﻭﻟﻜﻲ ﻨﻌﺭﻑ ﻤﺩﻯ ﺼﺤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﻓﺴﻨﻌﻴﺩ‬ ‫ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺤﻭﺍﺭﻩ ﻤﻊ ﺍﻟﺒﺭﺝ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺒﻌﺽ ﻤﺎ ﺤﺫﻓـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻋﺎﻤ ‪‬ﺍ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺜﺒﺕ ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﺩ‬ ‫"ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻨﺎ ﻓﻘﺩﻨﺎ ﺍﻟﻁﺭﻴـﻕ، ﻻ ﻨﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺭﺅﻴـﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻻ‬ ‫ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻐﺭﺏ.. ﻜل ﺸﻲﺀ ﺨﺎﻁﺊ ﻭﻏﺭﻴﺏ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﻤﺎ )ﺍﻋﺘﺩﻨﺎ( ﺭﺅﻴﺘﻪ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻨﺎ.. ﻟﺴﺕ ﻤﺘﺄﻜـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺎ.. ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻨﺎ ﻀﻠﻠﻨﺎ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ، ﻫل ﺘﺴﻤﻌﻨﻲ؟ ﺃﺠﺏ" ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺃﻜﺩ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻠﻘﻰ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺴﺭﺏ ﺃﻨﻪ ﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻔﺎﺩﻫﺎ: "ﻫل ﺘﺴﻤﻌﻨﻲ، ﻟﻘﺩ ﺃﺩﺭﻜﺕ ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺎ ﺇﻨﻨﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ٠٠٣٢ ﻗﺩﻡ ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺸـﻲﺀ ﻏﻴـﺭ ﻁﺒﻴﻌـﻲ، ﺒـل‬ ‫ﻤﺴﺘﺤﻴل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺎ ﺃﺭﺍﻩ ﺍﻵﻥ ﺸﻴ ًﺎ ﻁﺒﻴﻌ ‪‬ﺎ.. ﺇﻥ ﻜل ﺸـﻲﺀ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺃﻤﺎﻤﻲ ﻴﺴﻴﺭﻨﻲ ﻭﺒﺸﺩﺓ، ﺇﻨﻨﻲ ﻤﺴـ ‪‬ﺭ ﺭﻏـﻡ ﺇﺭﺍﺩﺘـﻲ.. ﻫـل‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘﺴﻤﻌﻨﻲ؟ ﺇﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﻭﺼﻼﺕ ﺘﺘﺼﺭﻑ ﻭﻜﺄﻥ ﻤ ‪‬ﺎ ﺃﺼـﺎﺒﻬﺎ،‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﺸﻴﺭ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻴﺒﺩﻭ ﻭﻜﺄﻨﻨﺎ ﻨﻁﻴﺭ ﻓﻭﻕ ﻤﻴـﺎﻩ‬ ‫ﺒﻴﻀﺎﺀ، ﻟﻘﺩ ﻓ ِﺩﻨﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ".‬ ‫ﻤ‬ ‫ﹸﻘ‬ ‫٨٣‬
‫ﺠﺎﺀﺕ ﺁﺨﺭ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺴﺭﺏ ﺍﻟﻤﻔﻘـﻭﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ: "ﻻ ﺘﺄﺘﻭﺍ ﺨﻠﻔﻲ ﺇﻥ ﺍﺴﺘﻁﻌﺘﻡ ﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﻻ ﺘﺄﺘﻭﺍ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻻ ﺘﺄﺘﻭﺍ ﻟﻨﺠﺩﺘﻨﺎ.. ﻟﻡ ﻴﻌـﺩ ﻫﻨـﺎﻙ ﻓﺎﺌـﺩﺓ‬ ‫ﻤﺭﺠﻭﺓ؛ ﺃﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ.. ﺇﻨﻬﻡ ﺴـﻜﺎﻥ ﻜﻭﺍﻜـﺏ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﺒﺩﻭ ﻟﻲ، ﺃﻜﺭﺭ ﻟﻘﺩ ﺍﻨﺘﻬـﻰ ﻜـل‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻫل ﺘﺴﻤﻌﻨﻲ؟"‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﻬﻡ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﺃﻥ ﺴﺒﺏ ﺍﺨﺘﻔـﺎﺀ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻟﻘﻠﺔ ﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻜﺎﻥ ﻤﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺴﻜﺭﺍ ﹰﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﻨﻬﻡ ﻓﺸﻠﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺍﻟﻬﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﻅﻠﻡ؛ ﻓﻜل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻤﻬﺎﺘﺭﺍﺕ ﻭﺨﺭﺍﻓﺎﺕ ﻤﻥ ﺸﺨﺹ ﻴﻬﺫﻱ.‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺘﺸﺎﺭﻟﺯ ﺒﻴﺭﻟﺘﺯ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ "ﺒـﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺃﺜـﺭ":‬ ‫ﺃﻜﺩﺕ ﺘﺴﺠﻴﻼﺕ ﺍﻟﺭﺍﺩﻴﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺨﻁﻴﺭﺓ )ﺴﻜﺎﻥ ﻜﻭﺍﻜﺏ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ( ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﻴﻥ ﺒﺎﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻨﻔﻭﺍ ﺒﺸﺩﺓ ﺃﻨﻬﻡ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﺘﺭﺍﺠﻌﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻭﺃﻜﺩﻭﺍ ﺃﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﺍ‬ ‫ﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻻﺴﻠﻜﻴﺔ "ﺃﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻓﺠﺎﺀ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺼﺩﺭ ﻟﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺒﺭﺭ ﺍﻟﺤـﺎﺩﺙ‬ ‫ﺒﺄﺴﺒﺎﺏ ﻤﻘﻨﻌﺔ ﺒﻘﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ، ﻭﻟﻜـﻥ ﺒﻌـﺩ ﻓـﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﺍﻥ؛ ﺇﺫ‬ ‫٩٣‬
‫ﺘﺭﺴﺦ ﻓﻲ ﺃﺫﻫﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ؛ ﺇﺫ ﻜﻠﻤﺎ ﺫﻜـﺭ ﻴـﻭﺤﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻻﺨﺘﻁﺎﻑ ﻭﺍﻟﻐﻤﻭﺽ".‬ ‫ﺘﺭﻯ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴـﺭ؟ ﺃﺨﻁـﺄ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﻤﻭﻗﻌﻪ ﻓﻘﺩ ﺍﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ ﻴﺴﻴﺭ ﺠﻨـﻭﺏ ﻓﻠﻭﺭﻴـﺩﺍ،‬ ‫ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺠﺯﺭ ﺍﻟﺒﻬﺎﻤﺱ ﻭﺃﺩﻯ ﻫﺫﺍ ﻟﺘﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻋﺭﺽ ﺍﻷﻁﻠﻨﻁﻲ ﺤﺘﻰ ﺤل ﺍﻟﻅﻼﻡ ﻭﺘﺤﻭل ﺍﻟﺠﻭ ﺇﻟﻰ ﻋﺎﺼﻑ‬ ‫ﻤﻠﺒﺩ ﺒﺎﻟﻐﻴﻭﻡ ﺍﻟﺭﻋﺩﻴﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺤﻨﻜﻴﻥ ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻘﺎﺌـﺩ، ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﺍﻟﺒـﺎﻗﻭﻥ‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ ﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻭﺒﻌﺩ ﻨﻔﺎﺫ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ!!‬ ‫ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ. ﺃﻤﺎ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ‬ ‫ﻓﺘﺴﻤﻰ ﺨﺯﺍﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺒﺴﺒﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻌل ﺃﻱ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﻔﻴﻠﺔ ﺒﺎﻨﻔﺠﺎﺭﻫﺎ ﻭﻗﺩ ﺸﺎﻫﺩﺘﻬﺎ‬ ‫ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﻫﻲ ﺘﻨﻔﺠﺭ.. ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘل ﻤﻨﻪ‬ ‫ﺃﻭﻟﻴﻔﺭ ﻟﻭﺭﺍﻨﺱ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺭﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻫﻴﺔ ﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺨﻁﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ: "ﺇﻨﻬﻡ ﺴـﻜﺎﻥ‬ ‫ﻜﻭﺍﻜﺏ ﺃﺨﺭﻯ ﺇﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ".‬ ‫ﺇﻥ ﻗﺭﺃﺕ ﻤﺎ ﻜﺘﺒﻪ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺘﺠﺩﻩ ﻤﺘﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ؛ ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻴﻘﻭل‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺸﻴ ًﺎ ﺜﻡ ﻴﺘﺭﺍﺠﻊ ﻋﻨﻪ، ﻭﺴﻴﻜﻭﻥ ﻤﺒﺭﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﻴﺫﻜﺭ ﺍﻷﺴﻁﻭﺭﺓ ﺜﻡ‬ ‫ﺌ‬ ‫٠٤‬
‫ﻴﻔﻨﺩﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴـﺔ ﻻ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﻋﻨﻬﺎ؛ ﻤﺜل ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ "ﻟﻘـﺩ ﺍﺨﺘﺒـﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ، ﻭﻟﻨﺴﺘﺭﺠﻊ ﺒﻌﺽ ﻤﺎ ﻗﺎﻟـﻪ‬ ‫ﺒﺎﺨﺘﺼﺎﺭ "ﻟﻘﺩ ﺍﺨﺘﺒـﺭﺕ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ ﺠﻴـ ‪‬ﺍ ﻭﻫـﻲ ﻤﺤﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ "ﻟﻭ ﺃﻨﻬﻡ ﺘﻌﻁﻠﻭﺍ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ﻓـﺈﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻁﻔﻭﺍ ﻟﻤﺩﺓ ﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﻁـﺎﻗﻡ ﻤـﻥ ﺇﻁـﻼﻕ‬ ‫ﺃﻁﻭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ" ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻀﻠﺕ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭﺍﺴﺘﻨﻔﺫﺕ‬ ‫ﺠﺯ ‪‬ﺍ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ، ﻓﻬـﺫﺍ ﻻ ﻴﻤﺜـل ﺃﻱ ﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻟﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺀ ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﺯﺓ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻀﺨﻤﺔ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻤﻘﺎﻟـﻪ: "ﺇﻥ ﺍﻟﻁﻴـﺎﺭﻴﻥ ﻤـﻥ ﺫﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ" ﺜﻡ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻭﻗﺎل: ﺇﻨﻬﻡ ﻏﻴﺭ ﻤﺩﺭﺒﻴﻥ ﻭﺍﻟﺴﺅﺍل‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﻥ ﺘﻘﻠﻊ ٤ ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻨﻬـﺎ ٣‬ ‫ﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺩﺭﺒﻴﻥ ﻭﻗﻠﻴﻠﻲ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻟﻤﺠﺭﺩ ﺃﻥ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺨﺎﻤﺴﺔ‬ ‫ﺘﺴﻴﺭ ﺒﺠﻭﺍﺭﻫﻡ ﺒﻬﺎ ﻗﺎﺌﺩ ﻤﺩﺭﺏ؟ ﻫل ﺃﺭﻭﺍﺡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﻌﺒﺔ؟ ﻫـل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻻﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻨﻔﻘﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺫﻫﺒﺕ ﻫﺒﺎ ‪‬ﺍ؟ ﺜﻡ ﻴﻌـﻭﺩ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻴﻘﻭل: "ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻫﻴﻤﻨﺕ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴـﻴﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﺼﻼﺕ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺴﻴﻜﻭﻨﻭﻥ ﻗـﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌـﻭﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫١٤‬
‫ﻤﺤﺠﻭﺒﺔ ﻋﻨﻬﻡ" ﻓﺎﻟﻁﻴﺎﺭ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﺘﺤﺠﺏ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﺸﻤﺱ!!!‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﻤﺩﺭﺏ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻘﺩ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻗﻤ ‪‬ﺍ!! ﻭﺒﻬـﺫﺍ ﺭﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺤل ﺍﻟﻠﻐﺯ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﺒﺄﻥ ﻓﺸل‬ ‫ﺒﻭﺼﻠﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻜﺎﻥ ﺃﺤﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺴﻘﻭﻁ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ.‬ ‫ﻭﺍﷲ ﻟﻘﺩ ﻜﻔﺎﻨﺎ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻴﻪ؛ ﻓﻬﻭ ﻴﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻔـﻲ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻤﻘﺎﻟﻪ ﻴﻘﻭل: "ﻜﺎﻥ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻓﻲ ﺃﺼﻌﺏ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ" ﻭﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫ﺒﻜﻠﻤﺔ "ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ" ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻭﺤﻲ ﻟﻨﺎ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺃﺘﻭﺍ ﻤـﻥ‬ ‫"ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ" ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻭﻓﺭ ﺒﺤﻭﺜﻪ ﻟﻴﺭﻯ ﻋـﺩﺩ ﺴـﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻁﻴﺭﺍﻥ ﻜل ﻁﻴﺎﺭ ﻭﻴﺘﺄﻜﺩ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺜﻼﺜـﺔ‬ ‫ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﻗﻠﻴﻠﻲ ﺍﻟﺨﺒـﺭﺓ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺩﺭﺒﻴﻥ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻻ ﺘﺘﺤﻤل ﺇﺫﺍ ﺃﺸﻌل ﺃﺤﺩﻫﻡ ﺴـﻴﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻓﺘﻨﻔﺠﺭ ﻓﻭ ‪‬ﺍ ﻓﻬﻲ ﻨﻜﺘﺔ ﻏﻴﺭ ﻅﺭﻴﻔﺔ؛ ﻓﻬل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺠﺩ ﻁﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﺭ‬ ‫)ﺒﺭﻤﺎﺌﻴﺔ( ﻤﺠﻬﺯﺓ ﺒﻜل ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺒﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﺍﻟﺨﻁﻴﺭ‬ ‫ﺠ ‪‬ﺍ؟ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻵﻻﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭﻻﺭﺍﺕ ﻤﻌﺭﻀـﺔ ﻟﻼﻨﻔﺠـﺎﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺸﺭﺍﺭﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻓﻬل ﻫﺫﺍ ﻤﻌﻘﻭل؟ ﺘﺭﻯ ﻤـﻥ ﻤـﺎﺫﺍ‬ ‫٢٤‬
‫ﺼﻨﻌﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻭﻤﻨﻴﻭﻡ ﺃﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ؟ ﺘﺭﻯ ﺒـﺄﻱ‬ ‫ﻤﺎﺩﺓ ﻴﻤﻸ ﺨﺯﺍﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ؟ ﺭﺒﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻤﻭﻨﻴﻭﻡ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﻓﻬـﻭ ﻴﻘـﻭل: ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻜﺎﻥ ﺤﺴ ﹰﺎ ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺘﻐﻴﺭ ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺘﻭﻗﻴـﺕ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴـﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭل ﻋﻨﻪ ﺇﻨﻪ ﻤﻔﺎﺠﺊ. ﻨﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺯﻋـﻭﻡ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﺤﺩﺙ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺇﻗﻼﻉ ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺒﻜـﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺤﺘﻰ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺴﻘﻭﻁ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ، ﻓﺎﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴﺤﺭﻑ ﻭﻴﻜﺫﺏ ﻻ ﻴﺴﺘﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﺫﺏ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺸﺒﻴﻬﺔ ﻓﺎﻟﺭﺠـل‬ ‫ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺃﻋﻁﺕ ﺘﻘﺭﻴﺭﻫﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ.. ﻋﺠ ‪‬ﺎ، ‪‬ﻥ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﺃﻜﺜـﺭ ﻤـﻥ ﺍﻟﺭﻴـﺎﺡ‬ ‫ﺒ ﻤ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ؟ ﻫل ﻫﻲ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ؟‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭﺴﻘﻁﺕ ﻭﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﻋـﺎﺩﺕ‬ ‫ﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻷﺴـﺎﻁﻴﺭ ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﺤﺩﻴﺜـﻪ ﻜﻠـﻪ‬ ‫ﺃﺴﺎﻁﻴﺭ ﻭﺨﺭﺍﻓﺎﺕ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﺒﺭﻴﺭﺍﺘـﻪ ﻭﺍﻫﻴـﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﻤـل ﺃﻱ‬ ‫ﻤﻨﻁﻕ ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻷﺴﻁﻭﺭﺓ ﺘﻘﻭل: ﺇﻨﻪ ﻋﻨـﺩﻤﺎ ﺃﻗﻠﻌـﺕ‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﺼﺎﻓ ‪‬ﺎ، ﻭﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺸـﺭﻗﺔ ﻭﺇﻥ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﻤﻌﺘ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻨﻔـﻰ‬ ‫ﻤ‬ ‫٣٤‬
‫ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻗﻼﻉ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻨﻑ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺍﻟﺠﻴﺩ‬ ‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﻟﻡ ﻴﻀﻁﺭﺏ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺇﻗﻼﻉ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺒﻔﺘـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻬﻭ ﻟﻴﺱ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﺼﻁﺩﺍﻡ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤـﺱ ﺇﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺒﺭﺭ ﻟﻨﺎ ﻟﻤـﺎﺫﺍ ﺘﺠﻤـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺌﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺍﻴﺯﻜﻲ.‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺤﺩﺩ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺴﺒﺏ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﻓﻘﺩ ﻫﺩﻡ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻜل‬ ‫ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺃﻭﺭﺩﻫﺎ ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﺼﻁﺩﺍﻡ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺒﺒﻌﻀـﻬﺎ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻅﻼﻡ )!( ﻭﻗﻠﺔ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺅﻜﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻗﺎل: "ﻟﻭ ﺤﺩﺙ ﺘﺼﺎﺩﻡ ﻓﺎﻟﺤﻁﺎﻡ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻜﺒﻴـ ‪‬ﺍ ﻭﻴﻐﻁـﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺸﺎﺴﻌﺔ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ" ﻓﺄﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺘﺭﻙ ﺃﻱ ﺃﺜﺭ؟ ﺃﻴﻥ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﺯﻴﺕ؟ ﺜﻡ ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﻁﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺃﻴ ‪‬ﺎ؟‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻋﺩﻡ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻭﻗﻌﻪ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺼـﻌﻭﺒﺔ‬ ‫ﺇﻨﻘﺎﺫﻩ ﻓﻬﺫﺍ ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ ﺒﺩﻟﻴل ﺃﻨﻪ ﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻁـﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻤﺭ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻨﻪ ﺜﻡ ﺇﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﻋﺸﺭﻭﻥ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻱ ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﺸﻤﻠﺕ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻜﺒﺭﻯ ﻭﻟﻌﺩﺓ ﺃﺴﺎﺒﻴﻊ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﻔﺭ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻱ ﺃﺜﺭ ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ.‬ ‫٤٤‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﺯﺍ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺤﺎﺩﺙ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﻫﻭ‬ ‫ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﺤﻠﻠﻨﺎ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺃﺭﺴﻠﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﻭﻩ، ﻫل ﻨﺠﺩﻫﺎ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴـﺔ‬ ‫"ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﻤﺎ ﺍﻋﺘﺩﻨﺎ ﺭﺅﻴﺘﻪ" "ﻻ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺘﺠـﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺏ" "ﺇﻨﻨﻲ ﻤﺴﻴﺭ" "ﻻ ﺘﺄﺘﻭﺍ ﺨﻠﻔـﻲ" "ﺇﻨﻬـﻡ ﻤـﻥ ﺍﻟﻔﻀـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺇﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﻜﻭﻜﺏ ﺃﺨﺭﻯ" ﻭﻫل ﺘﺩل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﻅﺭﻭﻑ ﻏﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺘﻤـﺭ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺜﻡ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺃﻁﻭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻨﺘﻔﺦ ﺘﻠﻘﺎﺌ ‪‬ﺎ؟ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻬﻡ ﻏﻴﺭ ﻤﺩﺭﺒﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻴ‬ ‫٥٤‬
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908
4908

Recommended

6127
61276127
6127kotob arabia
 
4129
41294129
4129kotob arabia
 
839
839839
839kotob arabia
 
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبة
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبةالجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبة
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبةسمير بسيوني
 
3662
36623662
3662kotob arabia
 
196
196196
196kotob arabia
 
من رؤياي في الحياة
من رؤياي في الحياةمن رؤياي في الحياة
من رؤياي في الحياةnizar Yousuf
 
الضبط لعلمي الضبط والعدد
الضبط لعلمي الضبط والعددالضبط لعلمي الضبط والعدد
الضبط لعلمي الضبط والعددسمير بسيوني
 

Recommended

6127
61276127
6127kotob arabia
 
4129
41294129
4129kotob arabia
 
839
839839
839kotob arabia
 
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبة
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبةالجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبة
الجسر المأمون إلى رواية قالون من طريقي الشاطبية والطيبةسمير بسيوني
 
3662
36623662
3662kotob arabia
 
196
196196
196kotob arabia
 
من رؤياي في الحياة
من رؤياي في الحياةمن رؤياي في الحياة
من رؤياي في الحياةnizar Yousuf
 
الضبط لعلمي الضبط والعدد
الضبط لعلمي الضبط والعددالضبط لعلمي الضبط والعدد
الضبط لعلمي الضبط والعددسمير بسيوني
 
الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهات
الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهاتالاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهات
الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهاتغايتي الجنة
 
911
911911
911kotob arabia
 
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحاب
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحابتسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحاب
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحابغايتي الجنة
 
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسند
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسنداعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسند
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسندابراهيم حسن
 
3240
32403240
3240kotob arabia
 
4078
40784078
4078kotob arabia
 
بالشكر تدوم النعم
بالشكر تدوم النعمبالشكر تدوم النعم
بالشكر تدوم النعمغايتي الجنة
 
5418
54185418
5418kotob arabia
 
1597
15971597
1597kotob arabia
 
1145
11451145
1145kotob arabia
 
4899
48994899
4899kotob arabia
 
العشق
العشقالعشق
العشقمبارك الدوسري
 
التفكير
التفكير التفكير
التفكير مبارك الدوسري
 
6118
61186118
6118kotob arabia
 
1295
12951295
1295kotob arabia
 
5864
58645864
5864kotob arabia
 
6354
63546354
6354kotob arabia
 
أحكام أولاد الزنا หนังสือ
أحكام أولاد الزنا หนังสือأحكام أولاد الزنا หนังสือ
أحكام أولاد الزنا หนังสือMuhammadrusdee Almaarify
 
Holy week
Holy weekHoly week
Holy weekMarian Barsoum
 
5191
51915191
5191kotob arabia
 
Location
LocationLocation
Locationtomdabat
 
CID 4 12
CID 4 12CID 4 12
CID 4 12JJJulieann
 

More Related Content

What's hot

الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهات
الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهاتالاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهات
الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهاتغايتي الجنة
 
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحاب
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحابتسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحاب
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحابغايتي الجنة
 
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسند
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسنداعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسند
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسندابراهيم حسن
 
أحكام أولاد الزنا หนังสือ
أحكام أولاد الزنا หนังสือأحكام أولاد الزنا หนังสือ
أحكام أولاد الزنا หนังสือMuhammadrusdee Almaarify
 

What's hot (20)

الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهات
الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهاتالاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهات
الاختلاط بين الجنسين حقائق وتنبيهات
 
911
911911
911
 
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحاب
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحابتسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحاب
تسلية المصاب عند فقد الأقربين والأصحاب
 
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسند
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسنداعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسند
اعترافات متأخرة كتاب للشيخ محمد عبد العزيز المسند
 
3240
32403240
3240
 
4078
40784078
4078
 
بالشكر تدوم النعم
بالشكر تدوم النعمبالشكر تدوم النعم
بالشكر تدوم النعم
 
5418
54185418
5418
 
1597
15971597
1597
 
1145
11451145
1145
 
4899
48994899
4899
 
العشق
العشقالعشق
العشق
 
التفكير
التفكير التفكير
التفكير
 
6118
61186118
6118
 
1295
12951295
1295
 
5864
58645864
5864
 
6354
63546354
6354
 
أحكام أولاد الزنا หนังสือ
أحكام أولاد الزنا หนังสือأحكام أولاد الزنا หนังสือ
أحكام أولاد الزنا หนังสือ
 
Holy week
Holy weekHoly week
Holy week
 
5191
51915191
5191
 

Viewers also liked

Power point llatí
Power point llatíPower point llatí
Power point llatíIsaac94
 
America's hidden nightmare for sick poor
America's hidden nightmare for sick poorAmerica's hidden nightmare for sick poor
America's hidden nightmare for sick poorSandra Àlvarez
 

Viewers also liked (6)

Location
LocationLocation
Location
 
CID 4 12
CID 4 12CID 4 12
CID 4 12
 
Power point llatí
Power point llatíPower point llatí
Power point llatí
 
ICS Modernization Project
ICS Modernization ProjectICS Modernization Project
ICS Modernization Project
 
America's hidden nightmare for sick poor
America's hidden nightmare for sick poorAmerica's hidden nightmare for sick poor
America's hidden nightmare for sick poor
 
Chapter 8 14
Chapter 8 14Chapter 8 14
Chapter 8 14
 

More from kotob arabia

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

4908

  • 1.
  • 2. ‫‪ ‬‬ ‫ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻡ ﺃﺴﻁﻭﺭﺓ؟!‬ ‫ﺘﺄﻟﻴﻑ‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫‪‬‬ ‫ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻡ ﺃﺴﻁﻭﺭﺓ؟! ...................... ٢‬ ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ .............................................. ٦‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ـ ﻜﻴﻑ ﺍﺨﺘﻔﻭﺍ؟ ......................... ٨‬ ‫ﺘﺸﺎﺒﻪ ﺃﺴﻤﺎﺀ )ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ٠٤٨١( ...................... ٩‬ ‫ﺸﺭﺒﻭﺍ ﺨﻤ ‪‬ﺍ ﻓﻤﺎﺘﻭﺍ ............................... ١١‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﺎﺼﻔﺔ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.......................... ٤١‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻀﺒﺎﺏ ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ ................................. ٨١‬ ‫ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ................................... ٠٢‬ ‫ﻏﺎﺩﺭﻭﺍ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺃﻡ ﺒﺒﻁﺀ؟ .................. ٥٢‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟ ِﻨﺠﺭ ............................... ٩٢‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺇﻋﺼﺎﺭ ﻴﻠﻌﺏ ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ .......................... ١٣‬ ‫ﻤﺫﺒﺤﺔ ﻗﻠﻴﻠﻲ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ ............ ٣٣‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ................................. ٦٤‬ ‫ﺘﺄﺨﺭ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ٥٩ ﺩﻗﻴﻘﺔ .......................... ٨٤‬ ‫٦ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺃﺼﺒﺤﻭﺍ ٠٢ ........................... ٣٥‬ ‫ﺍﻏﻠﻕ ﻤﻭﺠﺔ ﻭﻻ ﺘﻔﺘﺢ ﺍﻷﺨﺭﻯ ..................... ٨٥‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻘﻊ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻷﻥ ﻁﻭل ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺨﻁﺄ ............... ٤٦‬ ‫٣‬
  • 5. ‫ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﺠﺌﺔ................................. ٩٦‬ ‫ﻻ ﺸﻲﺀ.. ﻻ ﺸﻲﺀ ................................ ٢٧‬ ‫ﻁﻭﻕ ﻨﺠﺎﺓ ﻤﻥ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﺜﻘﻭﺒﺔ ....................... ٤٧‬ ‫ﺯﺨﺎﺕ ﻤﻁﺭ ﺘﺨﻔﻲ ﻁﺎﺌﺭﺓ ......................... ٩٧‬ ‫٣ ﻤﺭﺍﻜﺏ ﻏﺭﻗﻭﺍ ﺇ ﹰﺍ ﻓﻜل ﺸﻲﺀ ﻁﺒﻴﻌﻲ ............ ١٨‬ ‫ﺫ‬ ‫ﻫل ﺘﺄﺨﺭ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ................................... ٥٨‬ ‫ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ﺍﻟﻭﻫﻤﻲ .................................. ٨٨‬ ‫ﺘﻌﻁل ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﺃﻡ ﺨﻁﻔﻬﺎ ﻁﺒﻕ ﻁﺎﺌﺭ؟ ............. ٣٩‬ ‫ﺘﺄﺨﺭ ﺇﻨﻘﺎﺫ ﻁﺎﺌﺭﺘﻴﻥ ﻓﻀﺎﻋﺕ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ!! .............. ٧٩‬ ‫ﺘﻌﻁل ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﻓﺎﺨﺘﻔﻰ ﺍﻟﻤﺭﻜﺏ ................... ١٠١‬ ‫ﻋﺎﺩﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﺘﺒﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ.......... ٦٠١‬ ‫ﺃﺒﻌﺩ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻴﻨﺎﺀ ﺘﺨﺘﻔﻲ ................... ٠١١‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻴﻭﻥ ........................... ٤١١‬ ‫ﺩ‬ ‫٥ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ... ﻓﻘﻁ.................... ٨١١‬ ‫ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﺒﺩﻭﻥ ﺴﺒﺏ ............................... ١٣١‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺘﺤﺘﺭﻕ ﺜﻡ ﺘﻌﻭﺩ ........................... ٢٣١‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ .............................. ٤٣١‬ ‫ﻋﺸﺭ ﺩﻗﺎﺌﻕ ﻀﺎﻋﻭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ................... ٥٣١‬ ‫٤‬
  • 6. ‫ﺼﻭﺭ ﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻤﺸﻭﺸﺔ.................. ٦٣١‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ............. ٨٣١‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻠﻌﻭﻨﺔ ................................ ٩٣١‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ ................................ ٢٤١‬ ‫ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﺸﻔﺎﻓﺔ ﺘﻭ ‪‬ل ﻟﻠﻘﻁﺏ ﺍﻟﺠﻨﻭﺒﻲ ............. ٤٤١‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻫﺭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ ﺍﻟﻐﺎﺭﻗﺔ ........................... ٧٤١‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻤﻊ ﺍﻷﻁﺒﺎﻕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ...................... ٢٥١‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ......................................... ٦٥١‬ ‫ﻜﺘﺏ ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ ..................................... ٧٥١‬ ‫ﻜﺘﺏ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻁﺒﻊ ................................. ٩٥١‬ ‫٥‬
  • 7. ‫ﻤﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺤﺩﺜﻨﻲ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ/ ﻁﺎﺭﻕ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻤـﺩﻴﺭ ﻋـﺎﻡ ﺩﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﻡ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻥ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻟـﻡ ﺃﺘﺤﻤـﺱ‬ ‫ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻟﺫﻟﻙ؛ ﺤﻴﺙ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﺼﺩﺭ ﻟـﻲ ﻜﺘـﺎﺏ ﻋـﻥ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ، ﻓﻠﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻘـﻭل ﺃﻥ ﺃﺅﻟـﻑ ﻜﺘـﺎﺒﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺍﺤﺩ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺃﻀﻴﻑ ﺠﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻟﻜﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﺠﻭﺍﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﻌﺭﺽ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻌﺎﻡ ٠٠٠٢ ﻻﺤﻅﺕ ﻜﺘﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤـﻭﺩﺍ‬ ‫ﺒ‬ ‫)ﻤﺘﺭﺠﻡ( ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻟﻠﻜﺎﺘﺏ ﺃﻭﻟﻴﻔﺭ ﻟـﻭﺭﺍﻨﺱ‬ ‫ﻴﺼﻑ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺘﻔﺼﻴﻠ ‪‬ﺎ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺸﺭﻋﺕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺘﻪ ﻫﺎﻟﻨﻲ ﻤﺎ ﻓﻴﻪ؛ ﻓﻬﻭ ﻴﻔﻨﺩ ﺤﺎﻟﺔ ﺤﺎﻟـﺔ، ﻭﻴﺤـﺎﻭل ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺜﺒﺕ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻫﻨﺎﻙ ﻫﻭ ﺤﺎﻻﺕ ﻏـﺭﻕ ﻋﺎﺩﻴـﺔ ﻟﻠﺴـﻔﻥ‬ ‫ﺃﻭ ﻓﺸل ﻓﻲ ﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻫﺒﻭﻁ ﺍﻀﻁﺭﺍﺭﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺘﻔﺸل، ﺃﻭ ﺘﺄﺨﻴﺭ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﺩﻱ ﻟﺒﻌﺜـﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤـﻴﻁ‬ ‫ﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ. ﻭﺴﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤـﻨﻬﺞ ﻁـﻭﺍل ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﺌﺫ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻤﻨﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﻤﺎ ﺍﺭﺘﺂﻩ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻁـﺎﺭﻕ،‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ ﻭﻗﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ؛ ﺇﺫ ﻭﺠـﺩﺕ ﺃﻨـﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﺃﻭﻀﺢ ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻤﺅﻟـﻑ‬ ‫ﺼﺤﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻡ ﺨﺎﻁ ًﺎ، ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻤﻐﺭ ‪‬ﺎ ﺃﻡ ﻤﻨﺯ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻬﻭﻯ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺤ‬ ‫٦‬
  • 8. ‫ﻭﻤﺎ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺤﺩﺩ ﻫﺩ ﹰﺎ ﻤﺴﺒ ﹰﺎ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻪ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻟﻭ ﻟﻭﻯ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺃﻡ ﻴﺒﺤﺙ ﺒﺤ ﹰﺎ ﻋﺎﺩ ‪‬ﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﺼـل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻟﻐﺯ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ؛ ﻤﻨﻬﺎ ﻨﻅﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻠﻌﻭﻨﺔ، ﺃﻱ ﺇﻥ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻓـﻲ‬ ‫٢١ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﺸﺫﻭﺫ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻷﺭﻀـﻴﺔ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﺨﺘﻼل ﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ، ﺃﻭ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻗﻭﺓ ﺨﻔﻴﺔ‬ ‫ﺘﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻥ ﻜﻨﻭﺯ ﻭﺜﺭﻭﺍﺕ ﻗﺎﺭﺓ ﺃﻁﻼﻨﻁﺎ ﺍﻟﻐﺎﺭﻗـﺔ ﻭﺘﺼـﻁﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﺸﻔﺎﻓﺔ ﺘﺸـﻔﻁﻬﺎ ﻭﺘﺸـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﺜﻡ ﺘﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻥ ﺤﻤﻭﻟﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﻓﺤﻡ ﻭﺤﺩﻴﺩ ﻭﺒﺘـﺭﻭل‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻥ ﺘﺼﻤﻴﻤﻬﺎ، ﻭﺭﺃﻯ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻼﻗـﺔ ﺒـﻴﻥ ﻤﺜﻠـﺙ‬ ‫ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﺒﻴﻥ ﻟﻐﺯ ﺍﻷﻁﺒﺎﻕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﺍﻟﻘﻁﺏ ﺍﻟﺠﻨـﻭﺒﻲ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺘﺤﺩﺙ ﻓﻴﻪ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ ﻻ ﻴﻌﻠﻤﻬﺎ ﺃﺤﺩ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻨﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻨﻭﻀﺢ ﺃﻱ ﺴﺒﺏ ﻤـﻥ ﻫـﺅﻻﺀ‬ ‫ﻴﺠﻌل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺘﺨﺘﻔـﻲ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻫﻨـﺎﻙ ﺃﺴـﺒﺎ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ...‬ ‫ﻭﺍﷲ ﺍﻟﻤﻭﻓﻕ‬ ‫ﻴﺎﺴﺭ ﺤﺴﻴﻥ‬ ‫٧‬
  • 9. ‫‪ ‬‬ ‫ﻜﻴﻑ ﺍﺨﺘﻔﻭﺍ؟‬ ‫٨‬
  • 10. ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺘﺸﺎﺒﻪ ﺃﺴﻤﺎﺀ )ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ٠٤٨١(‬ ‫ﻴﺤﻜﻲ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﻜﺫﺏ ﺒﻘﺼﺹ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀﺍﺕ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺇﺤـﺩﻯ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﺹ "ﻟﻘﺩ ﻋﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ﻤﻬﺠـﻭﺭﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﻏﺴﻁﺱ ٠٤٨١ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﻤﻨﺼﻭﺒﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺘﺴﺭﺏ ﻟﻠﻤﺎﺀ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ ﺴﻭﻯ ﻋﺼـﻔﻭﺭ ﺩﺍﺨـل‬ ‫ﻗﻔﺹ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﻤﻭﺕ ﺠﻭ ‪‬ﺎ، ﻭﻗﺩ ﻋﻠﻘﺕ ﺠﺭﻴـﺩﺓ ﺍﻟﺘـﺎﻴﻤﺯ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ: "ﻟﻘﺩ ﻏﺎﺩﺭﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ﻤﻴﻨﺎﺀ ﻫﺎﻤﺒﻭﺭﺝ‬ ‫ﻤﺘﻭﺠﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﺎﻓﺎﻨﺎ ﺤﻴﺙ ﺼﺎﺩﻓﻬﺎ ﺯﻭﺭﻕ ﻟﺤـﺭﺱ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺤل‬ ‫ﻭﺍﻜﺘﺸﻑ ﺃﻨﻬﺎ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻭﻟﻡ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﻟﻌﻁل ﻁـﺎﺭﺉ، ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺤﻤل ﺨﻤ ‪‬ﺍ ﻭﻓﻭﺍﻜﻪ ﻭﺤﺭﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﻘﺼـﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻀـﺒﺎﻁ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺒﻌﻨﺎﻴﺔ ﺘﺎﻤﺔ ﻭﻜل ﺸﻲﺀ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻏﺎﺩﺭﻭﺍ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻗﺼﻴﺭﺓ، ﻜﻤﺎ ﻭﺠﺩﺕ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺘﺠﻤﻴل ﻤﻊ ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻼﺒﺱ ﻨﺴﺎﺌﻴﺔ ﺃﻟﻘﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل ﺠﺎﻨ ‪‬ﺎ".‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ "ﻟﻡ ﺘﺠﺭ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﹲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻭل ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﻟـﻡ ﺘﻜـﻥ‬ ‫٩‬
  • 11. ‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ ﺘﺎﻴﻤﺯ ﺃﻭ ﻨﺴﺎﺩ ﺠﺎﺭﺩﻴﺎﻥ ﻗﺩ ﺃﻨﺸﺌﺘﺎ ﺒﻌﺩ"، ﻓﻌﺩﻡ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺠﺭﻴﺩﺘﻴﻥ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﻟﻡ ﺘﻘﻊ!!‬ ‫ﻭﻴﻜﻤل ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ: "ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﻤﻜﺘﺒـﺔ ﺍﻟﻜـﻭﻨﺠﺭﺱ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺼﻭﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻗﺕ، ﺃﻤﺎ ﺸﺭﻜﺔ ﻟﻭﻴﺩﺯ ﻟﻠﺘﺄﻤﻴﻥ، ﻓﻠﻡ ﺘﺠﺩ ﻓﻲ ﺴﺠﻼﺘﻬﺎ ﺃﻱ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻭﻟﻜﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﺴﺠﻴل ﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﻭﻗﻌﺕ ﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﺍﺴـﻤﻬﺎ‬ ‫"ﺭﻭﺴﻴﻨﻲ".‬ ‫ﻭﺘﻘﻭل ﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ: ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺭﻭﺴـﻴﻨﻲ ﺃﻗﻠﻌـﺕ ﻤـﻥ‬ ‫ﻫﺎﻤﻴﺭﻭ ﺇﻟﻰ ﻫﺎﻓﺎﻨﺎ ﻭﻗﺩ ‪‬ﻨﺤﺕ ﻭُﺨﻠﻴـﺕ ﻓـﻲ ٧١ ﺃﻜﺘـﻭﺒﺭ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻭﺃﺤﻀﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﻴﻨﺎﺀ ﻫﺎﻓﺎﻨﺎ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﺸﺎﺒ ‪‬ﺎ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻟﻲ ﻭﺭﻭﺴﻴﻨﻲ، ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺴﺘﻁﻊ ﺍﻟﺘﻭﺼـل ﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ؛ ﺃﻱ ﺇﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻗﺎﻡ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻙ ﻓـﻲ ﺍﺴـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ ﺃﻥ ﻴﺸﻜﻙ ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ، ﻓﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺩﻭﻥ ﺭﻜﺎﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﺃﺜﺭ ﻟﻠﻌﻨﻑ ﺃﻭ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺘﻌﺭﺽ ﻁﺎﻗﻤﻬـﺎ ﻟﺤﺎﻟـﺔ ﺴـﻁﻭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺼﻨﺔ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺃﻱ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻤﻐـﺎﻴﺭ ﻟﻠﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﻟﻼﺨﺘﻔﺎﺀﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.‬ ‫٠١‬
  • 12. ‫ﺸﺭﺒﻭﺍ ﺨﻤ ‪‬ﺍ ﻓﻤﺎﺘﻭﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ ٢٧٨١‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﺭ ﺼﺎﺤﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﺴﺭﺩ ﻗﺼﺹ ﻋﻥ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻴﺭﻭﻴﻬﺎ‬ ‫ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻤﺨﺘﻠﻑ "ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﻤـﻭﺽ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺫﻜﺭ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ، ﻭﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﻭﺠـﺩﺕ‬ ‫ﻤﻘﺫﻭﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺠﺯﺭ ﺍﻷﺯﻭﺭ ﻭﺍﻟﺒﺭﺘﻐﺎل، ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ‬ ‫ﺘﺫﻜﺭ ﻭﻜل ﻤﺭﺓ ﻴﺫﻜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ، ﻭﻜل ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺴـﻔﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﹸﺫﻜﺭ ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ، ﻭﺃﻱ ﻏﻤﻭﺽ ﺘـﺫﻜﺭ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ". ﻫﻨﺎ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺘﻀﻠﻴﻠﻨﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻘﻭل: ﺇﻨﻬﺎ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺍﻟﺒﺭﺘﻐﺎل، ﺃﻱ ﻋﻠﻰ ﺒﻌـﺩ ﺁﻻﻑ ﺍﻷﻤﻴـﺎل ﺸـﺭﻕ‬ ‫ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺒﺭﻜﺎﺒﻬـﺎ، ﺜـﻡ‬ ‫ﻅﻬﺭﺕ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺒﺭﺘﻐﺎل.‬ ‫"ﻴﺒﻠﻎ ﻁﻭل ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ ٣٠١ ﻗﺩﻡ ﻭﻭﺯﻨﻬـﺎ ٢٨٢ ﻁ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﺤﻴﻥ ﻭﺠﺩﺕ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﻌﺽ ﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻟﺤﻘﻬﺎ ﻗﻠﻴل ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺯﻕ ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﺠﻴﺩ ﻭﻟﻡ ﺘﻌﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻘـﺱ،‬ ‫ِ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﻭﺠﺒﺔ ﻁﻌﺎﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠـﻰ ﻭﺸـﻙ‬ ‫ﺍﻹﻋﺩﺍﺩ ﺒل ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺠﻴﻥ ﻨﺼﻑ ﻤﻤﻠﺅﺓ ﺒﺎﻟﻘﻬﻭﺓ ﻭﺭﺒﻤﺎ )ﻤـﺎ‬ ‫١١‬
  • 13. ‫ﺯﺍﻟﺕ ﺩﺍﻓﺌﺔ( ﺸﺎﻱ ﻭﺒﻴﺽ ﻭﻟﺤﻡ، ﻭﻗﺎﺭﻭﺭﺓ ﺯﻴﺕ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺩﺉ" ﻨﻔﻬﻡ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﺴﺨﺭﻴﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﻟﻘﻬﻭﺓ ﺩﺍﻓﺌﺔ.‬ ‫"ﻟﻘﺩ ﺍﻜﺘﺸﻔﻭﺍ ﺃﻥ ﺴﻴﻑ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻻ ﻴﺯﺍل ﻤﻌﻠ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤـﺎﺌﻁ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺃﻭ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ﻤﻠﻁ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﺩﻡ، ﺃﻭ ﺭﺒﻤﺎ ﺒﺎﻟﺼﺩﺃ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺒﺎﻟﺨﻤﺭ،‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻟﻁﺨﺕ ﺍﻷﺸﺭﻋﺔ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤ ُﻭﻨﺔ ﺒﺎﻟﻁﻌﺎﻡ ﺘﻜﻔﻲ ﻟﻤﺩﺓ ﺴﺘﺔ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺃﺸﻬﺭ. ﻭﻜﺘﺏ ﻭﺯﻴﺭ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻅﻬـﺭﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﻨﻴﻭﻴﻭﻙ ﺘﺎﻴﻤﺯ ﻓﻲ ٥٢/ ٣/ ٣٧٨١ "ﻫﻨﺎﻙ ﺸـﻙ ﺒـﺄﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﺍﺒﻨﺘﻪ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻨﺎﺌﺒﻪ ﻗﺩ ﻗﺘﻠﻭﺍ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ؛ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺤﻤﻠﺔ ﺒﺎﻟﺨﻤﺭ" ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻴﻘﻭل: " ﹸﺘﻠﻭﺍ" ﺒﺼﻴﻐﺔ ﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﻬﻭل ﻓﻤﻥ ﻗﺘﻠﻬﻡ؟ ﺜـﻡ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻭﺃﻴﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ؟ ﺇﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﺸﺭﺒﻭﺍ ﺨﻤ ‪‬ﺍ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﻤﻜﻨﻬﻡ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻘﺘﻠﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺃﻱ ﺁﺜﺎﺭ ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻤﺔ، ﻓﻠﻘﺩ ﺍﺨﺘﻔـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻬل ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻐﺯ؟‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل "ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺃﺒﺴـﻁ ﺘﻔﻴـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﺤﺘﺠﺯﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻗﺎﺭﺒﺕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻐـﺭﻕ‬ ‫ﺘﺭﻜﻬﺎ ﻁﺎﻗﻤﻬﺎ ﻭﻫﺭﺏ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺍﺨﺘﻔﻰ ﻤﻊ ﺯﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻻﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ ﻟﻠﺒﺎﺨﺭﺓ ﻤﻔﺘﻭ ‪‬ﺎ - ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺇﺸﺎﻋﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤ‬ ‫٢١‬
  • 14. ‫ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺃﻥ ﻏﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻜﺤـﻭل ﻓﺠـﺭﺕ ﺍﻟﻐﻁـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻱ، ﺃﻭ ﺘﺴﺭﺏ ﺒﺨﺎﺭ ﺠﻌل ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻴﻌﺘﻘﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺍﺸﺘﻌﻠﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﺒﺎﺩﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺒﻘﺎﺀ ﺤﺒل ﻤﺘﺼل ﺒﺎﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﺴﺒﺏ ﻤـﺎ ﺍﻨﻘﻁـﻊ ﺍﻟﺤﺒـل‬ ‫ﻓﺄﺒﺤﺭﺕ ﻤﺎﺭﻱ ﺴﻴﻠﻴﺕ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺯﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻭﺭﻜﺎﺒﻪ".‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ: "ﻋﺎﺼﻔﺔ" ﻭﻴﻨﺴﻰ ﺃﻨﻪ ﻗﺎل ﻤﻨﺫ ﺴـﻁﻭﺭ: ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺩﺉ، ﻭﻗﺒﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻟﻡ ﺘﻌﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ، ﺜﻡ ﻫـل‬ ‫ِ‬ ‫ﻴﻌﻘل ﺃﻥ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻁﻭﻟﻬﺎ ٣٠١ ﻗﺩﻡ ﻟﻬﺎ ﺯﻭﺭﻕ ﻨﺠﺎﺓ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻘـﻁ؟‬ ‫ﺜﻡ ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﻟﺯﻭﺭﻕ ﺼﻐﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﺤﻤل ﺭﻜﺎﺏ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ )ﺇﻥ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺯﻭﺭﻗﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ(، ﺜﻡ ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻭﺸﻜﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐـﺭﻕ..‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻐﺭﻕ، ﺜﻡ ﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﺄﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺭﻕ؟‬ ‫ﻭﺃﻴﻥ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﻬﺎﺭﺏ؟! ﻓﺈﻥ ﻤﺎﺘﻭﺍ ﻓﺄﻴﻥ ﺠﺜـﺜﻬﻡ؟ ﻓﻬـﺫﻩ ﻫـﻲ‬ ‫ﻨﻅﺭﻴﺎﺘﻪ.‬ ‫٣١‬
  • 15. ‫ﻋﺎﺼﻔﺔ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ٠٨٨١‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺤﻠل ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻱ "ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ١٣/ ١/ ٠٨٨١ ﺃﺒﺤـﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻤﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ ٠٩٢ ﺒﺤﺎ ‪‬ﺍ ﻭﻗﺩ ﺃﻋﻠﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻥ ﺘﺄﺨﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻓﻲ ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ﻓﻲ ﻴـﻭﻡ ٠١/ ٤/‬ ‫٠٨٨١ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﻹﻨﺠﻠﺘﺭﺍ ﻭﻤﻊ ﺠﺯﺭ ﺍﻷﻭﺯ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻀﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻜﻠﻔﺕ ٥ ﺴﻔﻥ ﻟﻠﺒﺤـﺙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩﺓ".‬ ‫ﺘﻘﻭل ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ﻋﺩﺩ ٤١/ ٤/ ٠٨٨١: ﺘﺒﻠـﻎ ﺤﻤﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ٩٠١ ﻁﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺴﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﻴﻬﺯ ﻭﻤﺘﻴﻨﺔ ﻤﺘﺎﻨﺔ ﻻﺌﻘﺔ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤـل ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ ﻨﺠﺤﺕ ﻓﻲ ﻗﺫﻑ ﺼﻭﺍﺭﻱ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ؛ ﻤﻤﺎ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﺤﻴـﺩ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺴﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ، ﻭﻗﺩ ﻗﻴل: ﺇﻨﻬﺎ ﻭﺠﺩﺕ ﻤﻨﻘﻠﺒﺔ ﺭﺃ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻋﻘﺏ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﺍ ‪‬ﻋﺎﺀ ﻜﺎﺫﺏ ﻜﻠﻴﺔ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﻋﻠﻰ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﻊ ﺤﻤﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﺃﻥ ﺘﻁﻔـﻭ ﻀـﻤﻥ ﺍﻷﺤـﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﻨﻘﻠﺒﺕ ﻟﻠﺤﻅﺔ ﺭﺃ ‪‬ـﺎ ﻋﻠـﻰ ﻋﻘـﺏ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻓﺴﻭﻑ ﺘﻐﺭﻕ ﺤﺎﻻ".‬ ‫ﹰ‬ ‫٤١‬
  • 16. ‫"ﺘﻘﻭل ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘـﺎﻴﻤﺯ ﻋـﺩﺩ ٠٢/ ٤/ ٠٨٨١: ﻻﺤﻅـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻓﻭﻥ )ﺇﺤﺩﻯ ﺴﻔﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ( ﻗـﺭﺏ ﺠـﺯﺭ‬ ‫ﺍﻷﺯﻭﺭ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻁﺎﻓﻴﺔ ﻭﻤﻤﺘﻠﺌﺔ ﺒﺎﻟﻤﺤﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻷﺼﺩﺍﻑ، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺴﻔﻥ ﻤﻨﺯﻭﻋﺔ ﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻱ ﻭﻓﻲ ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫٧٢/ ٤/ ٠٨٨١ ﻗﺎﻟﺕ: ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﺘﺘـﺭﻨﺢ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﻭﻁﺄﺓ ﺤﻤﻭﻟﺘﻬﺎ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻗﺎل: ﺇﻨﻬﺎ ﻤﺎﻟﺕ ٢٣‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﻭﺃﻨﻬﺎ ﻟﻭ ﻤﺎﻟﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻻﻨﻘﻠﺒﺕ ﻭﻏﺭﻗـﺕ"‬ ‫ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻗﺎل ﻫﺫﺍ، ﻓﻼ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ﻭﺇﻻ‬ ‫ﻟﻐﺭﻕ ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻤﻌﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻗﻴﻠﺕ ﻗﺒل ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ ﻓﻜﻴـﻑ‬ ‫ﻴﻘﻠﻊ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﺒﺎﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻭﺸﻙ ﺍﻟﻐﺭﻕ ﻭﺒﺎﻕ ﻟﻬﺎ ﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﺘﻐﺭﻕ، ﺜﻡ ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ﻗﺎﻟﺕ ﻴﻭﻡ ٤١ ﻜﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨـﺎ: ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﺘﻴﻨﺔ ﻤﺘﺎﻨﺔ ﻻﺌﻘﺔ، ﻓﻜﻴﻑ ﺘﻨﺎﻗﺽ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺍﻵﻥ؟‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺒﺎﻟﺤﺴﻡ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﺒﻘﻭﻟﻪ: "ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻘـﻭل‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﻌﺜﺭ ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺜﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻜﺎﻥ ﻤﻠﻴ ًﺎ ﺒﺎﻷﻨﻘﺎﺽ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻫﺩﺃﺕ ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ، ﻭﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﻟـﻡ ﺘﺤﻤـل ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻭﺤﺘﻰ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺩﻭﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ؛ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻓﻘﺩ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻴﻭﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﻗﺩ ﺭﺃﺕ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺃﺘﻼﻨﺘـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻷﻨﻘﺎﺽ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﻠﻡ ﺃﻨﻬﺎ ﻫﻲ، ﻭﺒﻌﺩ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻴﻨﺴـﻰ ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬ ‫٥١‬
  • 17. ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﺨﺼﻭ ‪‬ﺎ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻁﻘﺱ، ﻭﺘﺒﻘﻰ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻓﻲ ﺍﻟـﺫﺍﻜﺭﺓ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻀﺎﻋﺕ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻀﺎﻋﺕ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ؛ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ ﻗﻁﻌﺕ ٠٠٥ ﻤﻴل ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ﺭﺤﻠﺔ ﻁﻭﻟﻬﺎ ٠٠٠٣ ﻤﻴل ﻭﻤﻊ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻓﻘﺩ ﺍﻋﺘﺒﺭﺕ ﻀﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﻀﺤﺎﻴﺎ ﺍﻟﻤﺜﻠﺙ".‬ ‫ﺴﻨﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺒﻤﻘﺎﻟﺔ ﺃﻭﺭﺩﻫﺎ ﻫﻭ ﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ ٦١/‬ ‫٤/ ٠٨٨١ "ﻫل ﻏﺭﻗﺕ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﺼﻑ ﺃﻡ ﺍﺤﺘﺭﻗـﺕ ﺃﻡ‬ ‫ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺒﺠﺒل ﺠﻠﻴﺩﻱ؟! ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻜﻤـﺔ ﺃﻥ ﻨﺴـﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻠﻎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺒﺤﻴﺙ ﻟﻡ ﻴﺘﺒﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻗﻠﻴـل ﻤـﻥ‬ ‫ﹸﹾ ﹶ‬ ‫ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﻁﺎﻓ ‪‬ﺎ ﻟﻴﺤﻜﻲ ﻟﻨﺎ ﻗﺼﺘﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﺌﻌﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﻀﻠﺕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭﻋﺒ ﹰﺎ ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻻﻫﺘﺩﺍﺀ ﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺒﻭﺍﺨﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﺎﺏ ﺍﻟﻤﺭﺠﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﺫﻴﺔ ﻟﺒﺭﻤـﻭﺩﺍ‬ ‫ﻫﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﺒﻤﻜﺎﻥ؛ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺘﺸﻌﺒﺎﺘﻬﺎ ﺘﻤﺘـﺩ ﺇﻟـﻰ ٠١‬ ‫ﺃﻤﻴﺎل ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜـﻭﻥ ﺤـﺎﺠ ‪‬ﺍ ﺒﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻨﻪ".‬ ‫ﻋﺠ ‪‬ﺎ، ﻫل ﺘﺤﻤل ﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ؟ ﺭﺒﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻨﺫﺭ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﻌﺩﻴـﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻨﻘﺎﺽ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ‬ ‫ﺘﺒﺤﺙ ﺒﻴﻨﻬﺎ؟! ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺍﺴﺘﺩﻟﺕ ﺒﺄﻱ ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﻤـﻥ ﺁﺜـﺎﺭ‬ ‫٦١‬
  • 18. ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ، ﺜﻡ ﺍﻓﺘﺭﻀﻨﺎ ﺃﻥ ﺴﻔﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﺨﺘﻠﻁ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻷﻤﺭ‬ ‫ﻭﻟﻡ ﺘﺠﺩ ﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﺠﺩ ﺒﻘﻌﺔ ﺯﻴـﺕ ﻭﻻ ﺠﺜـﺔ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ٠٩٢ ﺠﺜﺔ، ﹸﺭﻯ ﻫل ُﻟﻐﻴﺕ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻜﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺫﻜﺭﺕ ﺍﻟﺘﺎﻴﻤﺯ؟ ﺜﻡ ﺃﻴﻥ ﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ؟ ﻫل ﺍﺨﺘﻠﻁﺕ ﺒﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤﺭ؟‬ ‫ﺃﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺒﻬﺎ ﻤﻭﺍﺩ ﺤﺎﻓﻅﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻤﻴﻴﺯﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ؟!‬ ‫ﺜﻡ ﻴﻌﻭﺩ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻟﻴﺤﺎﻭل ﺘﻀﻠﻴﻠﻨﺎ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺤﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻗﺩ ﺃﻗﻠﻌﺕ ﻤـﻥ ﺒﺭﻤـﻭﺩﺍ‬ ‫ﻭﺴﺎﺭﺕ ٠٠٥ ﻤﻴل ﻓﻘﻁ ﻤﻥ ٠٠٠٣ ﻤﻴل، ﻓﻨﺴﺄل ﺍﻟﻤﺅﻟـﻑ ﺇﻥ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻔﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺎ: ﻫل ﻫﻲ ﺃﻗﺭﺏ ﻟﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺃﻡ ﻹﻨﺠﻠﺘـﺭﺍ‬ ‫)ﻤﺤل ﺍﻟﻭﺼﻭل(؟ ﺃﻱ ﺃﻥ ﺃﺘﻼﻨﺘﺎ ﻫﻲ ﻀـﺤﻴﺔ ﻭﺍﻀـﺤﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻀﺤﺎﻴﺎ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.‬ ‫٧١‬
  • 19. ‫ﺍﻟﻀﺒﺎﺏ ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ‬ ‫ﺇﻴﻠﻴﻥ ﺃﻭﺴﺘﻥ ١٨٨١‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ: "ﻫﺫﻩ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﺤـﺎﻻﺕ ﺸـﺅ ‪‬ﺎ ﺇﻻ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﺸﺭﺍﻋﻴﺔ ﺇﻴﻠﻴﻥ ﺃﻭﺴﺘﻥ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺕ ﺒﺴﻔﻴﻨﺔ ﺸﺭﺍﻋﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺠﺩﺕ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻭﺴﻁ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻷﻁﻠﻨﻁﻲ، ﻓﺼﻌﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺤـﺎﺭﺓ ﻭﺃﻤـﺭﻫﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﺒﺘﺴﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻤﻭﺍﺯ ﻟﺴﻔﻴﻨﺘﻬﻡ ﺍﻷﺼﻠﻴﺔ" ﻭﻟﻡ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻴﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺃﻨﻪ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻓﺘﺵ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻭﺠﺩﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻤﻨﻅ ‪‬ﺎ، ﻭﻻ ﺃﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻷﻱ ﺃﻋﻤﺎل ﻋﻨﻑ ﺃﻭ ﻗﺭﺼﻨﺔ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻹﺒﺤﺎﺭ ﻏﻁﻰ ﺍﻟﻀﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ، ﻓﺎﻓﺘﺭﻗﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺘﺎﻥ‬ ‫ﺜﻡ ﻋﺎﺩﺘﺎ ﻭﺍﻟﺘﻘﺘﺎ ﺒﻌﺩ ﻋﺩﺓ ﺃﻴﺎﻡ، ﻓﻔﻭﺠﺊ ﻁـﺎﻗﻡ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﺒـﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻤﺭﺓ ﺃﺨـﺭﻯ، ﻭﺍﺨﺘﻔـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺒﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺼﻌﺩﻭﺍ ﻤﻥ ﺇﻴﻠﻴﻥ ﺃﻭﺴﺘﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ.. ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﻘﺼﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺭﻭﺒﺭﺕ ﺠﻭﻟـﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ "ﺍﻟﻔﻠﻜﻲ ﻴﺘﻜﻠﻡ" ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺼﺩﺭ ﻋﺎﻡ ٤٤٩١ ﺫﻜﺭ ﺭﻭﺍﻴﺘـﻴﻥ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ، ﻭﻫﻭ ﺃﻥ ﻗﺒﻁﺎﻥ ﺇﻴﻠﻴﻥ ﺃﻭﺴﺘﻥ ﺤﺎﻭل ﺇﻗﻨـﺎﻉ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﺒﺎﻹﻗﻼﻉ ﺒﺎﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻓﻔﺸل، ﻓﺒﻘﻴﺕ‬ ‫٨١‬
  • 20. ‫ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻭﺭﻭﺍﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻘﻭل: ﺇﻨﻪ ﻨﺠﺢ، ﻭﺒﻌﺩ ﺃﻴـﺎﻡ ﺍﺨﺘﻔـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻭﻟﻡ ﺘﻅﻬﺭ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻻ ﻫـﻲ ﻭﻻ ﺍﻟﺭﺠـﺎل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ".‬ ‫"ﻟﻡ ﻴﺫﻜﺭ ﺠﻭﻟﺩ ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﺍﺴﺘﻘﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻪ ﻜﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺩ ﺍﻟﺸﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ، ﻭﻗﺩ ﺒﺤﺜﺕ ﻓﻲ ﺠﺭﻴـﺩﺓ ﻨﻴﻭﻴـﻭﺭﻙ‬ ‫ﺘﺎﻴﻤﺯ ﻭﺘﺎﻴﻤﺭ، ﻭﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﺩﻭﻥ ﺠﺩﻭﻯ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺤﺩﺙ ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻜﻬﺫﻩ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺫﻜﺭﻫﺎ ﺍﻟﺼﺤﻑ، ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺠﻭﻟﺩ ﻜﺎﻥ ﺒﺎﺤ ﹰﺎ ﺸﻜﺎ ﹰﺎ ﻭﻤﺠﺘﻬ ‪‬ﺍ، ﻭﻗـﺎﻡ ﺒﻤﺤـﺎﻭﻻﺕ ﻟﻜﺸـﻑ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺍﻟﻐﻤﻭﺽ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻘﻊ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ ﻜﻤﺎ ﻗـﺎل، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﺘﺒـﺎﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺀ ﺘﻘﻴﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺴﺄﻟﺔ ﻫﻭ ﻤﺤﺽ ﺨﻴﺎل، ﻭﺴـﻴﺒﻘﻰ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻻﻜﺘﺸﺎﻑ ﻏﺎﻤ ‪‬ﺎ؛ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺼـﺩﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﻘﺎﻫﺎ ﺠﻭﻟﺩ، ﻭﻗﺩ ﻴﺒﻘﻰ ﺍﻷﻤﺭ ﻏﺎﻤ ‪‬ﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ؟‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻴﺒﺭﺭ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﺴـﻔﻥ ﺘﺒﺭﻴـﺭﺍﺕ ﻭﺍﻫﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻴﻘﻭل: ﺇﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ، ﻭﺃﻥ ﺠﻭﻟـﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺭﻏﻡ ﺍﺠﺘﻬﺎﺩﻩ ﻟﻡ ﻴﺫﻜﺭ ﻤﺼﺩﺭﻩ، ﺜﻡ ﻴﻌﻭﺩ ﻓﻴﻘـﻭل: ﺇﻥ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺘﺒﺎﻴﻥ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻘل ﻟﻨﺎ ﺃﻴﻥ ﻫﻭ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻫـﻭ ﻨﻔﺴـﻪ ﺍﻋﺘـﺭﻑ‬ ‫ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺠﻭﻟﺩ، ﺜﻡ ﺍﻋﺘﺭﻑ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ‬ ‫ﻏﺎﻤﺽ ﻭﺴﻴﺒﻘﻰ ﻏﺎﻤ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻀ‬ ‫٩١‬
  • 21. ‫ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻤﺠﻬﻭﻟﺔ‬ ‫ﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ٨١٩١‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻤﺯﺍﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺔ ﻤﻥ ﺃﺸﻬﺭ‬ ‫ﻗﺼﺹ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀﺍﺕ ﻓﻲ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻓﻴﻘﻭل: "ﻓﻲ ٤١ ﻤﺎﺭﺱ‬ ‫ﺃﺒﺤﺭﺕ ﺍﻟﺒﺎﺨﺭﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﻭﻴﺒﻠﻎ ﻭﺯﻨﻬـﺎ ٠٠٦٩١‬ ‫ﻁﻥ ﻭﻋﺩﺩ ﺭﻜﺎﺒﻬﺎ ٩٠٣ ﺸﺨﺹ ﻭﺘﺤﻤل ﺸﺤﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺠﻨﻴـﺯ‬ ‫ﻭﻴﺒﻠﻎ ﻁﻭﻟﻬﺎ ٣٤٥ ﻗﺩﻡ ﻭﻫﻲ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﺍﻟﺒﻭﺍﺨﺭ ﺍﻟﻌﺎﺌﻤﺔ‬ ‫)ﻭﻟﻡ ﻴﻘل ﺃﻨﻬﺎ ﺃﻜﺒﺭ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﻁﻭل ﺍﻷﻤﺭﻴﻜـﻲ( ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﺘﺠﻬﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ، ﻭﻟﻡ ﺘﺭﺴل ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻨﺩﺍﺀ ﺍﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻭﺭﻏـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻤﻜﺜﻑ ﻋﻨﻬﺎ، ﻟﻡ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻭﺼل ﻻﻜﺘﺸﺎﻑ ﺃﺜﺭ ﻟﻬﺎ".‬ ‫ٍ‬ ‫"ﻤﺎل ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻬﺎ ‪‬ﺭﺒﺕ ﺒﻁﻭﺭﺒﻴﺩ ﺃﻟﻤـﺎﻨﻲ )ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ( ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺎﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻷﻟﻤﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻏﻭﺍﺼﺎﺕ ﺃﻟﻤﺎﻨﻴﺎ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ، ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻓﺘﺭﺽ ﺃﻨﻬﺎ ﺼﺩﻤﺕ ﻟﻐ ‪‬ﺎ ﺒﺤﺭ ‪‬ﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻅﻬﺭ ﺃﻨﻪ ﻟـﻡ ﺘـﺯﺭﻉ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻟﻐﺎﻡ ﻫﻨﺎﻙ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺼﻁﺩﻡ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺒﺎﻟﻠﻐﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﻗـﺕ‬ ‫ﻜﺎﻑ ﻹﺭﺴﺎل ﻨﺩﺍﺀ ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﺃﻭ ﻨﺯﻭل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﺃﻭ ﺃﺨﺸﺎﺏ ﻁﺎﻓﻴﺔ".‬ ‫٠٢‬
  • 22. ‫"ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻗﺎل: ﺇﻨﻬﺎ ﻏﺭﻗﺕ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎﻟﺕ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴـﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺴﻴ ًﺎ، ﻭﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻜﺫﻟﻙ ﻓـﻼ ﻴﻤﻜـﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺌ‬ ‫‪‬ﻐﺭﻕ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻭﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﻤﻼﺤﺔ، ﻭﺼﻤﻤﺕ ﻤﻨـﺫ ٨‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﻘﻁ، ﻭﻟﻘﺩ ﺍﻋﺘﺭﻑ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺤـل‬ ‫ﻟﻠﻐﺯ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﺍﻓﺘﺭﺽ ﺃﻥ ﺍﻨﻔﺠﺎ ‪‬ﺍ ﺩﺍﺨﻠ ‪‬ﺎ ﻓﺠﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻼﺴﻠﻜﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﻁﺎﻓﻲ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺴﻴﺩﻟل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻗﻌﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺎﺩﺜﺔ. ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻤل ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻘل ﺍﻟﻤﻨﺠﻨﻴﺯ ﻟﻴﺤﺩﺙ ﻤﻴﻼ ﻓﻴﻐﺭﻕ ﺤﺭﻑ ﺍﻟﻨﺎﻗﻠـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ".‬ ‫"ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺨﺩﻤﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺸﺤﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻭﻜل ﻟﻀﺎﺒﻁ ﺼﻐﻴﺭ ﻻ ﺨﺒﺭﺓ ﻟﻪ، ﻓﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻴﻀﻊ ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﻤﻤﺎ ﻀﺎﻋﻑ ﻓﻲ ﻭﻫـﻥ‬ ‫ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﻭﺍﻫﻨﺔ ﺃﺼﻼ )ﺃﻜﺒﺭ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﻁﻭل ﻭﺒﻨﻴـﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻨﺫ ٨ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﺍﻫﻨﺔ!( ﻤﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺍﻨﻘﺴﺎﻡ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﺭﻙ ﻟﻬﺎ ﻓﺭﺼﺔ ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺸـﺤﻨﺕ‬ ‫ﺒﺘﺭﺘﻴﺏ ﻻﺌﻕ ﺘﺤﺕ ﺇﺸﺭﺍﻑ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻭﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﻌﻤﺎل، ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﺴﺌﻭﻻ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺤﻥ ﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺼﺭﺡ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﺤﻤل ٠٠٠٢ ﻁﻥ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺠﻨﻴﺯ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫١٢‬
  • 23. ‫ﻴﺸﻜل ﺫﻟﻙ ﺃﻱ ﺨﻁﻭﺭﺓ" ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺍﻓﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﺘﺒﺭﻴﺭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﻭﻏﺭﻕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﺜﻡ ﻫﺩﻤﻪ ﺒﻨﻔﺴﻪ".‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺼﺎﺤﺒﻨﺎ ﻻ ‪‬ﻴﺄﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻭﺍﻫﻴﺔ ﻓﻴﻘﻭل: "ﻭﺠﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻐﻭﺍﺼﻴﻥ ﺤﻁﺎ ‪‬ﺎ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻕ ٠٨١ ﻗﺩﻡ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ٠٧ ﻤﻴﻼ ﺸﺭﻕ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ ﻋﺎﻡ ٨٦٩١ )ﺃﻱ ﺒﻌـﺩ ٠٥‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﺎ ‪‬ﺎ( ﻭﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﺭﺃﻯ ﺼﻭﺭﺓ ﻟﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﻭﻗﺩ ﺃﻜﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﻟـﻨﻔﺱ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺸﺎﻫﺩﻩ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﻤﺴـﺘﻘ ‪‬ﺍ ﻓـﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﺃﻥ ﺘﺴـﻴﺭ‬ ‫ﻓﻴﻪ" ﻭﺍﻟﺴﺅﺍل ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ: ﻫل ﺍﻷﺼل ﻤﺜل ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ؟ ﻭﻫل ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺘﺸﺒﻪ ﺤﻁﺎﻡ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ؟ ﺜﻡ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻗﺩ ﺍﻜﺘﺸـﻑ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ ﻓﺘﺢ ﻋﻜﺎ، ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ؟ ﻟﻘـﺩ ﻜـﺎﻥ ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺃﻱ ﺒﺩﻭﻥ ﺭﻜـﺎﺏ،‬ ‫ﻓﺄﻴﻥ ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻏﺭﻗﻭﺍ ﻤﻥ ٠٥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ؟ ﻫل ﺍﻜﺘﺸـﻑ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠﺜﺜﻬﻡ؟‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺫﻴﺎﻥ ﻓﻴﻘﻭل: "ﻭﺒﻜل ﺜﻘﺔ ﻗـﺭﺭﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﻭﻜل ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺨﻁﺄ، ﻭﺃﺅﻜﺩ ﺒﺄﻥ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻭﻗﻌﺕ ﻗﺭﺏ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ، ﻭﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻗﻭﻴﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺃﻏﺭﻗﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺭﻴـﺎﺡ ﺍﻟﺸـﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫٢٢‬
  • 24. ‫ﻤﺸﻬﻭﺭﺓ ﺒﺨﻠﻕ ﺍﻷﻋﺼﺎﻴﺭ ﻓﻘﺩ ﺍﻜﺘﺴﺤﺕ ﻭﻏﻤﺭﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻭﺒﻬﺫﺍ‬ ‫ﺃﺤﺴﺴﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﻫﻭ ﺤﻁﺎﻡ ﺴـﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﻻ ﻤﺤﺎﻟـﺔ؛ ﺇﺫ ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻟﻸﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺸﻤﺎل ﻜﺎﺭﻭﻟﻴﻨﺎ ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﻫﺒﺕ ﺒﺸﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ ﻓﻲ ﺸﻬﺭ ﻤﺎﺭﺱ ﻟﺘﺼل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺴﺭﻋﺔ ﻗﺼﻭﻯ ﺒﻴﻥ ٠٣، ٠٤ ﻋﻘﺩﺓ ﺤﺘﻰ ﻴﻭﻡ ٨ ﻤﺎﺭﺱ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺘﻭﻗﻔﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﺎﺩﺕ ﺒﻘﻭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺘـﺎﻟﻲ، ﺒـل‬ ‫ﻭﺘﺤﻭﻟﺕ ﻹﻋﺼﺎﺭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ٠١ ﻭﻭﺼﻠﺕ ﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﺇﻟﻰ ٠٦ ﻤﻴﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻤﺴـﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺜﻡ ﻫﺩﺃﺕ ﺤﺘﻰ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ٠٤ ﺜﻡ ﺍﻨﻘﻁﻌﺕ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻠﻴل.‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ؛ ﺇﺫ ﻀﺭﺒﺕ ﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻭﺘﺴﺒﺒﺕ ﻓﻲ ﻭﻓﺎﺓ ﺸﺨﺹ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺒﺎﺨﺭﺓ ﺃﻤﻭﻟﻜـﻭ ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ٠٧٣ ﻤﻴﻼ ﺸﻤﺎل ﺸﺭﻕ ﻨﻭﺭﻓﻭﻟﻙ ﺍﻋﺘﺭﻀـﺘﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﻅﻬﺭ ﻴﻭﻡ ٩ ﺤﺘﻰ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﻅﻬﺭ ﻴﻭﻡ ١١ ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺜﺒﺕ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜـﺔ‬ ‫ﻴﻭﻤﻴﻥ ﻭﻜﻠﻔﻬﺎ ﺫﻟﻙ ﺨﺴﺎﺭﺓ ٠٠٠٠٥١ ﺩﻭﻻﺭ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻷﻀـﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺕ ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻤﺨﻁﺌﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﻤﺨﻁﺌﺔ، ﻭﻜل ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻤﺨﻁﺌﺔ ﻋﺩﺍ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﺍﺴﺘﺸﻬﺩ ﺒﻬﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻭﺍﺠﻬﺕ ﻋﺎﺼﻔﺔ‬ ‫٣٢‬
  • 25. ‫ﺃﻭ ﺇﻋﺼﺎ ‪‬ﺍ، ﻓﺈﻥ ﺍﻓﺘﺭﻀﻨﺎ ﺨﻁﺄ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ، ﻓﻬل ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﺨﻁﺊ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ؟ ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل ﻗﺒﻁـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ: ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺇﻋﺼﺎﺭ ﻭﺍﻟﻁﻘﺱ ﺭﺍﺌـﻊ، ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﻴﻀـﺭﺒﻪ‬ ‫ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ، ﺜﻡ ﻨﻭﺠﻪ ﻟﻪ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ: ﺃﻴﻥ ﺤﻁـﺎﻡ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺭﻗﺔ؟ ﺃﻴﻥ ﺍﻟﺠﺜﺙ؟ ﻭﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻅﻬﺭﺕ ﺒﻌﺩ ٠٥ ﻋﺎ ‪‬ﺎ ﺴـﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻫﻴﺎﻜل ﻋﻅﻴﻤﺔ، ﺜﻡ ﺃﻴﻥ ﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺠﻨﻴﺯ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨـﺕ ﺘﺤﻤﻠﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ؟ ﺜﻡ ﻨﻭﺠﻪ ﻟﻠﻤﺤﻠل ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻱ ﺍﻟﻀـﺭﺒﺔ ﺍﻟﻘﺎﻀـﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺴﺘﻬﺩﻡ ﻜل ﺘﺤﻠﻴﻼﺘﻪ ﺭﺃ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺏ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل: ﺇﻥ ﺍﻹﻋﺼـﺎﺭ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻴﻭﻡ ٠١ ﻤﺎﺭﺱ ﻋﻨﺩ ﻤﻨﺘﺼـﻑ ﺍﻟﻠﻴـل، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺒـﺎﺨﺭﺓ‬ ‫ﺃﻤﻭﻟﻜﻭ ﻅﻠﺕ ﺘﻘﺎﻭﻡ ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ ﺤﺘﻰ ﻅﻬﺭ ﻴﻭﻡ ١١ ﻤﺎﺭﺱ، ﺜـﻡ‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﺴﺎﻟﻤﺔ ﻭﻨﺴﻲ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﺃﻨﻪ ﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺴﺎﻴﻜﻠﻭﺒﺱ ﺃﺒﺤﺭﺕ ﻴﻭﻡ‬ ‫ﻤ‬ ‫٤١ ﻤﺎﺭﺱ ﺃﻱ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ ﺍﻟﻤﺯﻋـﻭﻡ )ﻭﺍﻟـﺫﻱ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻼﺤﻅﻪ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺇﻴﺎﻩ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺭﻓﻀﺘﻪ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ( ﺒﻌﺩ ﻨﻬﺎﻴﺘﻪ ﺒﺜﻼﺜﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﻭﻨﺼـﻑ ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻫﺎﺩﺉ ﻓﻼ ﻴﺒﻘﻰ ﺴﻭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺒﺭﻜﺎﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.‬ ‫٤٢‬
  • 26. ‫ﻏﺎﺩﺭﻭﺍ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺃﻡ ﺒﺒﻁﺀ؟‬ ‫ﺩﻴﺭﻴﻨﺞ ١٢٩١‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ "ﺭﻭﻴﺕ ﻗﺼﺔ ﻜﺎﺭﻭل ﺩﻴﺭﻨﻴﺞ ﺒﻌﺩﺓ ﻁﺭﻕ ﻟﻴﺱ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻕ ﺃﻥ ﻨﺴﻤﻲ ﺇﺤﺩﺍﻫﺎ ﺒﺎﻷﺴﻁﻭﺭﺓ، ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻨﺹ ﻭﺍﺤـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺇﻁﻼﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻫﻭ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ:‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺠﺭ ﻴﻭﻡ ﺒﺎﺭﺩ ﻓﻲ ﻴﻨـﺎﻴﺭ ١٢٩١ ﺍﻜ ﹸﺸـﻔﺕ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﺍﻋﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺼﻭﺍﺭﻱ ﺩﻴﺭﻴﻨﺞ ﻭﻫﻲ ﺠﺎﻨﺤﺔ ﺒﻌﻨـﻑ‬ ‫ﻭﻜل ﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺠﺒﺔ ﻁﻌﺎﻡ ﻤﺎ ﺯﺍﻟـﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﺩ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻜﺎﺌﻥ ﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﻅﻬـﺭ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺴﻭﻯ ﻗﻁﺘﻴﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺃﺒ ‪‬ﺍ، ﻭﻗﺩ ﺤﺩﺜﺕ ٢١ ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﻭﺇﻥ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ".‬ ‫ﻤ‬ ‫"ﺘﻘﻭل ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻓﻴﺭﺠﻴﻨﻴﺎ ﺒﺎﻴﻠﻭﺕ ﻋﺩﺩ ٥/ ٢/ ١٢٩١ ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺃﻤﻜﻥ ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻭﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻭﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺠﺒﺔ ﻁﻌﺎﻡ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﺩ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻜـﺎﺌﻥ‬ ‫ﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺴﻭﻯ ﻗﻁﺘﻴﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁـﺎﻗﻡ‬ ‫ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻭﻗﺩ ﺤﺩﺜﺕ ٢١ ﺤﺎل ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ، ﻭﺇﻥ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺍﻟﺴـﻔﻥ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ".‬ ‫٥٢‬
  • 27. ‫"ﺘﻘﻭل ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻓﻴﺭﺠﻴﻨﻴﺎ ﺒﺎﻴﻠﻭﺕ ﻋﺩﺩ ٥/ ٢/ ١٢٩١ ﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺃﻤﻜﻥ ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﻭﺃﺸﺭﻋﺘﻬﺎ ﻤﻨﺼـﻭﺒﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻁل، ﻭﻟﻡ ﻴﺴﻤﻊ ﺃﻱ ﻨﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺒﻁـﺎﻥ، ﻭﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺘﺒﺭﻴﺭ؛ ﻟﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺘﻌﺭﻀﺕ ﻟﺤﺎﻟﺔ ﺘﻤﺭﺩ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺍﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﺨﻤﻴﻥ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺴﺎﺤل ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻜﺒـﺕ ﻋﻨـﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﻤﻰ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ )ﻤﻘﺒﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ( ﺒﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺃﻥ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻫﺒﺕ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌـﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﺃﻨﻪ ﺨﻁﺭ، ﻓﺎﺭﺘﺒﻙ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﻭﺤﺎﻭﻟﻭﺍ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﺃﻨﻘﺫﺘﻬﻡ ﺴﻔﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻭ‬ ‫ﻗﺒﻠﺕ ﺍﻟﻌﺎﺼﻔﺔ ﺯﻭﺍﺭﻗﻬﻡ" )ﺃﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻨﻘﺫﺘﻬﻡ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ؟(.‬ ‫ﻴﺭﻯ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻭﻥ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺤﺩﻭﺙ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻗﺭﺼـﻨﺔ‬ ‫ﻗﺭﺏ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻷﻤﺭﻴﻜﺎ ﻭﺍﻷﺩﻟﺔ ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺘﺭﻜﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل ﺒﺩﻭﻥ ﺴﺒﺏ ﻤﻘﻨﻊ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻤﻊ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ؛ ﺒل ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺠﺒـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺸﻙ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﺨﺘﻔﺕ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻭﻗﺩ ﻭﺼﻠﺕ ﺯﺠﺎﺠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺎﻁﺊ ﻭﺠﺩ ﺒﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺘﻘـﻭل: "ﺇﻥ ﻨﺎﻗﻠـﺔ ﺒﺘـﺭﻭل ﺃﻭ‬ ‫ﻏﻭﺍﺼﺔ ﺤﻤﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻅﻬﺭﻫﺎ، ﻭﻭﻀﻌﺕ ﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺍﻟﻁـﺎﻗﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﺨﺯﺍﻨﺔ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ، ﻴﺭﺠﻰ ﺇﺒﻼﻍ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴـﻲ" ﻭﻗـﺩ‬ ‫٦٢‬
  • 28. ‫ﻗﻭﺭﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻊ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ، ﻭﺼﺭﺡ ﺨﺒﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁ ﺒﻼ ﺸﻙ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ".‬ ‫"ﺴﺨﺭ ﻤﺤﺭﺭ ﻓﻲ ﺸﺭﻜﺔ ﻟﻭﻴﺩﺯ ﻟﻠﺘﺄﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺭﺴﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺭﻭﺭﺓ، ﻭﻗﺎل: ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺃﺜﺒﺘﺕ - ﻋﻠﻰ ﻤﺭ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ - ﺃﻥ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺨﻁﻴﺔ ﻻ ﺘﻌﺩﻭ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﺭﺴﺎﺌل ﻋﺎﺒﺜـﺔ،‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﻀﻊ ﻓﻲ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻨﺎ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺍﻟﺴﻲﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻫـﻴﻤﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻁﻠﺴﻲ، ﻓﺈﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﻔﻴﺔ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻗﻠـﻴﻼ ﻨﺴـﺒ ‪‬ﺎ" )٢١‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﺩﺩ ﻗﻠﻴل!(.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ ﻭﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﻤﻔﻘﻭﺩﺓ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺼﻨﺩﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺒﺎﻥ ﻭﺤﻘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻔﺭ، ﻭﺤﻘﻴﺒﺔ ﻤﻁﺭﺯﺓ ﺒﺎﻟﻜﻨﻔﺎ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺒﺎﻥ‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻗﺩ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺒﺎﺨﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل، ﻓﺈﻨﻪ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻴﺄﺨﺫ ﻤﻌﻪ ﻜـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﻤﺎل ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ" ﺇﻥ ﻗﺼﺔ ﻜﺎﺭﻭل ﺩﻴﺭﻴﻨﺞ ﻫﻲ ﻗﺼﺔ ﻓﺭﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﻥ ﻨﻭﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻤﻼﺤﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ، ﻭﺴﻭﻑ ﻨﻜﻭﻥ ﻭﺍﻗﻌﻴﻴﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻨﻘﻭل ﺒﺄﻨﻨﺎ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﻌﻤﻘﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﻏﻤﻭ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺴﺭﻴﺔ".‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻋﺭﻑ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ، ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺨـﺫ ﻴﻠـﻑ‬ ‫ﻭﻴﺩﻭﺭ ﻟﻌﺩﺓ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﻴﺒﺭﺭ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ ﺜﻡ ﻴﻬﺩﻡ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭﺍﺕ، ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﺒ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﻜﻠﻤﺎ ﺒﺤﺙ ﻟﻴﺼل ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬ﺩ‬ ‫٧٢‬
  • 29. ‫ﻫﺩﻓﻪ ﺍﻟﻤﺴﺒﻕ، ﻭﻫﻲ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻟﻐﺯ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺃﺸﻴﺎﺀ ﻋﺎﺩﻴﺔ،‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ ﺘﻌﻤﻕ ﻹﺜﺒﺎﺕ ﺃﻥ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻤﺠﺭﺩ ﺃﺴـﻁﻭﺭﺓ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺍﻷﻤـﺭ‬ ‫ﻏﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﻭﻓﺸل ﻓﻲ ﻤﻬﻤﺘﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﻜل ﻤﺎ ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻏﺭﺍ ‪‬ﺎ ﻤﻔﻘﻭﺩﺓ، ﻓﻜﻴﻑ ﻋﺭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺒﻁـﺎﻥ ﻴﺤـﺘﻔﻅ ﺒﺤﻘﻴﺒـﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻁﺭﺯﺓ ﺒﺎﻟﻜﻨﻔﺎ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﺨﺘﻑ ﺍﻟﻘﻁﺘـﺎﻥ؟! ﺜـﻡ ﻭﺇﻥ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻟﻡ ﻴﻐﺎﺩﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺠل، ﺃﻱ ﻏﺎﺩﺭﻫﺎ ﺒﺒﻁﺀ ﻓـﺄﻴﻥ‬ ‫ﻫﻭ؟ ﻫل ﻗﻔﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻭ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﻭﻏﺭﻗﻭﺍ ﻤﻊ ﺃﻨﻬـﻡ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻴﻌﺩﻭﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ؟ ﻫل ﺍﺨﺘﻁﻔﻬﻡ ﺍﻟﻘﺭﺍﺼﻨﺔ؟ ﺃﻨﺕ ﻗﻠﺕ ﻻ، ﻻ ﻴﺒﻘﻰ‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺍﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺃﻥ ﻴﻁﻴﺭﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ!.‬ ‫٨٢‬
  • 30. ‫ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟ ِﻨﺠﺭ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺭﺍﻴﻔﻭﻜﻭ ﻤﺎﺭﻭ ٥٢٩١‬ ‫ﻭﻴﻭﺍﺼل ﺍﻟﻤﻔﺴﺭ ﺇﻴﺎﻩ ﺤﻜﺎﻴﺎﺘﻪ ﻭﺘﺤﻠﻴﻼﺘﻪ: "ﺃﺒﺤﺭﺕ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻴﺎﺒﺎﻨﻴﺔ ﺭﺍﻴﻔﻭﻜﻭ ﻤﺎﺭﻭ ﻤﻥ ﺒﻭﺴﻁﻥ ﺇﻟﻰ ﻫﺎﻤﺒﻭﺭﺝ ﻓﻲ‬ ‫٨١/ ٤١/ ٥٢٩١ ﻭﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ ﺤﻤﻭﻟﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘﻤـﺢ، ﻭﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺇﺒﺤﺎﺭﻫﺎ ﺒﻘﻠﻴل ﻭﺍﺠﻬﺕ ﻁﻘ ‪‬ﺎ ﻋﺎﺼ ﹰﺎ ﻭﻓﻲ ﺼـﺒﺎﺡ ﻴـﻭﻡ ٩١‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﺄﺴﺎﺓ؛ ﺤﻴﺙ ﺃﺭﺴﻠﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻨﺩﺍﺀ ﺍﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻭﻗﺩ ﺘﻠﻘﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻫﻭﻤﻴﺭﻴﻙ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ٠٧ ﻤﻴﻼ ﺜﻡ ﺘﻠﻘﺕ ﻫﻭﻤﻴﺭﻴﻙ ﻨﺩﺍ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﺒﺄﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻗﺩ ﻫﺸﻤﺕ، ﻭﻜﺎﻥ ﺁﺨﺭ ﻨﺩﺍﺀ ﺒﻠﻐﺔ‬ ‫ﺇﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻀﻌﻴﻔﺔ: "ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻴﺸـﺒﻪ ﺍﻟﺨﻨﺠـﺭ ﺍﻵﻥ.. ﺍﺤﻀـﺭﻭﺍ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ" ﻭﻫﻭ ﺼﻭﺕ ﻤﺭﻋﻭﺏ ﻴﻨﺩﻓﻊ ﺨﻼل ﺍﻟﻼﺴﻠﻜﻲ، ﺜﻡ ﻗﺎل:‬ ‫"ﺃﺭﺠﻭﻜﻡ ﺍﺤﻀﺭﻭﺍ ﺇﻨﻨﺎ ﻟﻥ ﻨﻨﺠﻭ ﺤﺘ ‪‬ﺎ" ﻭﺒﻌـﺩ ﺫﻟـﻙ ﺘﻼﺸـﺕ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻼﺴﻠﻜﻲ، ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺴﻔﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﻤﺜﻠـﺙ‬ ‫ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻐﺭﺒﺕ ﺃﻥ ﺘﺭﺴل ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻨﺩﺍ ‪‬ﺍ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺸﻜل ﻓـﻲ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﻫﺎﺩﺉ".‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺍﺘﺠﻬﺕ ﻫﻭﻤﻴﺭﻴﻙ ﺒﺴﺭﻋﺔ ٠٢ ﻋﻘﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـﺎﻋﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺃﻤﻭﺍﺝ ﻋﺎﻟﻴﺔ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﺤـﺎﻕ ﺒﺭﺍﻴﻔﻭﻜـﻭ‬ ‫٩٢‬
  • 31. ‫ﻤﺎﺭﻭ ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻗﺘﺭﺍﺒﻬﺎ ﻭﻗﻔﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻤل ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠـﻰ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺠﻴﻥ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺭﺃﺕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺘﻬﻭﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻉ ﻤﺤﻁﻤﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻨﺞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺤﺩ ﻓﻲ ﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ ﻜﻬﺫﺍ ﻭﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﻭﺃﺭﺒﻌﻭﻥ ﻗـﺩ‬ ‫ﻏﺭﻗﻭﺍ" ﻻ ﻨﺩﺭﻱ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﻤﺎ ﻴﻜﺘـﺏ ﺃﻡ‬ ‫ﻴﻜﺘﺏ ﻤﺎ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ؟ ﻓﻤﺭﺓ ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻫﺎﺩﺉ. ﻭﻤﺭﺓ ﻴﻘﻭل:‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻋﺎﺼﻑ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫـل ﺃﺴـﺘﻘﻲ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺃﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﺃﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺇﻴﺎﻩ؟! ﻭﻟﺩﻴﻨﺎ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻐﺭﻕ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻫﻭﻤﻴﺭﻴﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ؟ ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻀﻤﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ ﺒﺤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻨﻬﺎ ﻟﺤﻅﺔ ﻏﺭﻗﻬﺎ؟ ﺃﻟﻡ ﻨـﺭ‬ ‫ﻋﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﻤﻬﺠﻭﺭﺓ ﺒﺩﻭﻥ ﺭﻜﺎﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺜﻠـﺙ ﺒﺭﻤـﻭﺩﺍ؟‬ ‫ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﻌﻭﺍﺼﻑ ﺒﺈﻏﺭﺍﻕ ﺍﻟﺴﻔﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ؟‬ ‫ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻨﺯل ﺍﻟﺒﺤﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻗﺒل ﺘﻬﺸﻤﻬﺎ؟! ﺜـﻡ‬ ‫ﻫل ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺍﻟﻬﺎﺌﺞ ﻴﻬﺸﻡ ﺍﻟﺯﻭﺍﺭﻕ؟ ﻫل ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺸـﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺒﺨﻨﺠﺭ ﻫﻲ ﺍﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻤﻥ ﺒﺤـﺭ ﻫـﺎﺌﺞ؟ ﺃﻻ ﺘﺠـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﻏﺭﻴﺒﺔ ﺠ ‪‬ﺍ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ؟ ﺜﻡ ﺃﻴﻥ ﺠﺜﺙ ﺍﻟﺒﺤـﺎﺭﺓ؟‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﺯﻴﺕ؟ ﺃﻴﻥ ﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻘﻤﺢ؟ ﻻ ﺸﻲﺀ ﻻ ﺸﻲﺀ ﻻ ﺸﻲﺀ.‬ ‫٠٣‬
  • 32. ‫ﺇﻋﺼﺎﺭ ﻴﻠﻌﺏ ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺭﻭﺒﻴﻜﻭﻥ ٤٤٩١‬ ‫"ﻓﻲ ٢٢/ ٠١/ ٤٤٩١ ﻭﺼل ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻨﻁﺎﺩ ﺃﻤﺭﻴﻜـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺒﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺠﺎﻨﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﻁﺊ ﻓﻠﻭﺭﻴﺩﺍ، ﻭﺒﻌـﺩ‬ ‫ﻋﺩﺓ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻅﻬﺭ ﻁﺭﺍﺩﻴﻥ، ﻭﺼﻌﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻥ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﺴﻭﻯ ﻜﻠﺏ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ - ﻭﺍﺴـﻤﻬﺎ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺭﻭﺒﻴﻜﻭﻥ - ﺒﺤﺎﻟﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﺠ ‪‬ﺍ ﻤﺎ ﻋﺩﺍ ﺍﺨﺘﻔـﺎﺀ ﺯﻭﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠـﺎﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺤﺒل ﺍﻷﻤﺎﻤﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺭﺒﻁ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭ، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻷﻤﺘﻌﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻁﺎﻗﻡ ﻓﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﻟـﻡ ﻴﻜـﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺴﺒﺏ ﻤﻘﻨﻊ ﻟﻌﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ. ﻭﻤـﻊ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻠﺼﺤﻑ ﺘﺤﺎﻭل ﻟﻔﺕ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺠـﺯﺀ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻘﺎل ﺒﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ ﺘﺎﻴﻤﺯ ﻋﺩﺩ ٨٢/ ٠١/ ٤٤٩١ ﻴﺒﺩﻭ‬ ‫ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﺠﻠﻲ ﻜل ﻏﻤﻭﺽ؛ ﺇﺫ ﻴﻭﻀﺢ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻀـﺤﻴﺔ‬ ‫ﻹﻋﺼﺎﺭ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻻ ﺘﺫﻜﺭ ﺸﻴ ًﺎ ﺴﻭﻯ ﺍﻟﻠﻐﺯ ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ".‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻓﻲ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺴﺎﺒﻘﺔ ﻗﺎل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ: ﺇﻥ ﺃﻏﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﺒﻁﺎﻥ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﻔﻘﻭﺩﺓ؛ ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﺘﻌﺠ ﹰ، ﻭﺍﻵﻥ ﺍﻷﻏـﺭﺍﺽ ﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻓﻬل ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﻜﺎﻥ ﻤﺘﻌﺠﻼ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ؟ ﻫل ﺭﻜﺒﻭﺍ ﺯﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫١٣‬
  • 33. ‫ﻭﺍﺨﺘﻔﻭﺍ؟ ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺄﺨﺫﻭﺍ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﻤﻌﻬﻡ؟ ﻫـل ﺍﻟﻨﺯﻫـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﻭﺠﻬﻭﺍ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻻ ﺘﺤﺘﻤل ﻤﻌﻬﻡ ﻜﻼ ‪‬ﺎ؟ ﻫل ﻜـﺎﻥ ﻨﺎﺌ ‪‬ـﺎ ﻭﻗـﺕ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻹﻋﺼـﺎﺭ ﺃﻥ ﻴﺨﻁـﻑ ﺍﻟﺒﺸـﺭ ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺏ؟ ﻫل ﻫﻭ ﻤﺘﺤﻴﺯ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ؟ ﻜﻼ، ﻟﻘﺩ ﺨﻁﻑ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﺘﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ، ﻭﻓﻲ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻜﻠﻔﻬﺎ ﺃﻀﺭﺍ ‪‬ﺍ ﺒـ ٠٥ ﺃﻟﻑ ﺩﻭﻻﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻵﻥ ﻟﻡ ﺘﺘﻀﺭﺭ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻤﻁﻠ ﹰﺎ ﺴﻭﻯ ﻗﻁﻊ ﺤﺒل، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﺠ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻤﺘﻴﺎﺯ، ﺘﺭﻯ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺸﻜل ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ؟ ﺇﻨﻪ ﻫﻭﺍﺌﻲ ﻤﺘﻘﻠﺏ ﺍﻨﺘﻘﺎﺌﻲ‬ ‫ﻴﺤﺏ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﻴﻜﺭﻩ ﺍﻟﺴﻔﻥ، ﻴﻘﻁﻊ ﺍﻟﺤﺒﺎل ﻭﻴﺘﺭﻙ ﺍﻟﻜﻼﺏ ﻭﻴﻠﻌﺏ‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻔﻥ. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﺠﺭﻤﺔ ﺘﺤﺏ ﺃﻥ ﺘﻀﻊ ﻋﻨـﺎﻭﻴﻥ‬ ‫ﺒﺎﺭﺯﺓ ﺤﺘﻰ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﻭﺘﺘﺠﺎﻫل ﺍﻹﻋﺼﺎﺭ ﺍﻟﻘﻭﻱ ﺍﻟﺠﺒـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺴﻭﻯ ﻓﻲ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ.‬ ‫٢٣‬
  • 34. ‫ﻤﺫﺒﺤﺔ ﻗﻠﻴﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ٩١/ ٥٤٩١‬ ‫ﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﺃﺸﻬﺭ ﻗﺼﺔ ﻤﻥ ﻗﺼﺹ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ ﺒل ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺃﻋﻁﺕ ﻟﻪ ﺸﻬﺭﺘﻪ ﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﻴﺘﻬﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ‬ ‫ﻭﻴﺴﺠل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺘﺤﻠـﻴﻼﺕ "ﻓـﻲ ٥/ ٢١/ ٥٤٩١ ﻫـﺩﺭﺕ ٥‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ ﻭﺍﺨﺘﻔﺕ ﻓﻲ ﺃﻋﻅﻡ ﻟﻐﺯ ﻟﻠﻁﻴﺭﺍﻥ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻜل‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﺘﺤﻤل ٣ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻭﻗﺩ ﺍﺨﺘﺒﺭﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﻗﺒـل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻭﺤﻤﻠﺕ ﺒﺎﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻜل ﺍﻷﺠﻬـﺯﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﻭﺼﻼﺕ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻭﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﻜل ﻁﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ ﺇﺭﺴﺎل ﻤﺘﻁﻭﺭ ﻭﺒﻪ ﺤﺭﻜﺔ ﻤﺘﻁـﻭﺭﺓ ﺘﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻤﺔ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻴﻭﺠﺩ ﻁﻭﻕ ﻨﺠـﺎﺓ ﻴﻨـﺘﻔﺦ‬ ‫ﺘﻠﻘﺎﺌ ‪‬ﺎ ﻭﻜل ﺭﺠﺎل ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﻤﻥ ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ، ﻭﻜـﺎﻥ ﺍﻟﻁﻘـﺱ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺠﻤﻴﻼ".‬ ‫ﹰ‬ ‫"ﻴﻘﻭل ﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺴﺭﺏ ﺒﺼﻭﺕ ﻤﻀﻁﺭﺏ "ﻫﺫﻩ ﺤﺎﻟـﺔ ﻁﺎﺭﺌـﺔ‬ ‫ﻴﺒﺩﻭ ﺇﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻏﻴـﺭ ﺍﻟﺼـﺤﻴﺢ ﻻ ﻨﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻨـﺭﻯ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ" ﻓﺴﺄﻟﻪ ﺒﺭﺝ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ: ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻭﻗﻌـﻙ؟ ﻓـﺭﺩ: ﻟﺴـﻨﺎ‬ ‫٣٣‬
  • 35. ‫ﻗﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻭﻗﻌﻨﺎ، ﻻ ﻨﺩﺭﻱ ﺃﻴﻥ ﻨﺤﻥ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺃﻨﻨﺎ ﻀﺎﺌﻌﻭﻥ. ﻓﻘﺎل ﻤﻭﻅﻔﻭ ﺍﻟﺒﺭﺝ: ﻜﻴـﻑ ﺫﻟـﻙ ﻭﺍﻷﺤـﻭﺍل‬ ‫ﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻠﻁﻴﺭﺍﻥ.. ﺍﺘﺠﻪ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﻭﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﻗﺎل ﺍﻟﻘﺎﺌـﺩ: ﻻ‬ ‫ﻨﺩﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻱ ﺍﺘﺠﺎﻩ؟ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻏﻠﻁ ﻏﺭﻴﺏ ﻻ ﻨﺩﺭﻱ ﻭﻟﺴـﻨﺎ‬ ‫ﻤﺘﺄﻜﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ، ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺏ".‬ ‫"ﻭﻗﻊ ﻤﻭﻅﻔﻭ ﺍﻟﺒﺭﺝ ﻓﻲ ﺤﻴﺭﺓ، ﻓﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻫﻴﻤﻨﺕ ﻋﺎﺼـﻔﺔ‬ ‫ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻭﺼﻼﺕ، ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺴﻴﻜﻭﻨﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﻕ، ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺤﺠﻭﺒﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﻡ! ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻭﻥ ﻤﺭﺘﺒﻜﻴﻥ ﻭﺨﺎﺌﻔﻴﻥ، ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﻤﺘﻼﺯﻤﻭﻥ‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﺴﻠﻡ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻟﻁﻴﺎﺭ ﺁﺨﺭ؛ ﻷﻨﻪ ﻜـﺎﻥ ﻤﺭﺘﺒ ﹰـﺎ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ ﺜﻡ ﻨﺎﺩﻯ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒـﺭﺝ "ﻻ ﻨـﺩﺭﻱ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺃﻴﻥ ﻨﺤﻥ، ﻗﺩ ﻨﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ٥٢٢ ﻤﻴﻼ ﺸﻤﺎل ﺸـﺭﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻴﺒﺩﻭ ﻭﻜﺄﻨﻨﺎ.. ﺜﻡ ﺼﻤﺕ".‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻁﺎﺌﺭﺓ )ﺒﺭﻤﺎﺌﻴﺔ( ﻤﺎﺭﺘﻥ ﻤﺭﻴﻨـﺯ ﻟﻠﻁﻴـﺭﺍﻥ‬ ‫ﺒﻁﺎﻗﻡ ﻤﻜﻭﻥ ﻤﻥ ٣١ ﻓﺭﺩ، ﺤﻴﺙ ﻁﺎﺭﺕ ﺴﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﺎﻕ ﺒـﺂﺨﺭ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻤﻭﻗﻊ ﻤﺘﻭﻗﻊ ﻟﻬﺎ ﻭﻤﺠﻬﺯﺓ ﻟﻺﻨﻘﺎﺫ، ﻭﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﺒـﻭﻁ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﺼﻌﺏ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ، ﻭﺤﺎﻭل ﺍﻟﺒـﺭﺝ ﺍﻻﺘﺼـﺎل‬ ‫٤٣‬
  • 36. ‫ﺒﺎﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻟﻴﺒﻠﻐﻬﻡ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻗﺎﺩﻡ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺩﻭﻥ ﻓﺎﺌﺩﺓ، ﻭﺃﺭﺴﻠﺕ‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻟﻠﺒﺭﺝ ﻋﺩﺓ ﺭﺴﺎﺌل ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴـﻕ ﻟﻠﻨﻘﻁـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻨﻘﻁﻊ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﻤﻊ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ".‬ ‫"ﺍﺴﺘﻤﺭ ﺤﺭﺱ ﺍﻟﺴﻭﺍﺤل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻁﻭل ﺍﻟﻠﻴل ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺒﺤﺙ ﺸﺎﻤل ﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﻋﺸﺭﻭﻥ‬ ‫ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﻴﻌﺜﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺩﻟﻴل‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻭﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺃﺴﺎﺒﻴﻊ ﻤﺘﺼـﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺘﺭﻙ ﻟﻤﺤـﺔ ﺘـﺩل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ، ﻓﻠﻭ ﺃﻨﻬﻡ ﺘﻌﻁﻠﻭﺍ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﻓﻴﻤﻜﻨﻬﻡ ﺍﻟﻁﻔـﻭ‬ ‫ﻟﻤﺩﺓ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺤﻴﻥ ﺇﻁﻼﻕ ﺃﻁﻭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ، ﻭﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻤﻌﺘـﺎﺩﻭﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻟﻔﺘﺭﺓ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ، ﻭﻟﻜﻥ ﻨﻔﺎﺫ ﺍﻟﻭﻗـﻭﺩ ﻟـﻴﺱ‬ ‫ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻤﻘﻨ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺭﻴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺭﺴﻠﺕ، ﻭﺇﺫﺍ ﺤﺩﺙ ﺘﺼـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻓﺎﻟﺤﻁﺎﻡ ﺴﻴﻐﻁﻲ ﻤﺴـﺎﺤﺎﺕ ﺸﺎﺴـﻌﺔ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻋﺼﺎﺭ ﻷﻤﻜﻥ ﺘﺠﻨﺒﻪ".‬ ‫"ﻗﺎل ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻀﺒﺎﻁ: ﻟﻘﺩ ﺍﺨﺘﻔﻭﺍ ﺍﺨﺘﻔﺎ ‪‬ﺍ ﺘﺎ ‪‬ﺎ ﻭﻜﺄﻨﻬﻡ ﺫﻫﺒـﻭﺍ‬ ‫ﺀ ﻤ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ.. ﻭﻁﺭﺡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻤﻨﻬﺎ: ﻫل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻘﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺫﻓﺘﻬﻡ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺨﺭﺴﺕ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻼﺴـﻠﻜﻲ ﻟـﺩﻴﻬﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﻫل ﺍﺨﺘﻔﺕ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻋﻨﺩ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫٥٣‬
  • 37. ‫ﺍﺨﺘﻔﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺒﺩﺍ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻬـﻡ؟ ﻭﻟﻤـﺎﺫﺍ ﺤﺠﺒـﺕ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻨﻬﻡ؟ ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ ﻟﻌﺩﺓ ﺃﺸﻬﺭ‬ ‫ﻭﻭﺼل ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺇﻟﻰ ٠٠٤ ﺼﻔﺤﺔ".‬ ‫ﻴﺨﺭﺝ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﻤﺤﻠل ﺍﻟﻌﺒﻘﺭﻱ ﺒﺎﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻠﻐـﺯ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻤﺽ "ﻜل ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﻋﺩﺍ ﻭﺍﺤﺩ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺘﺤـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺘﺤﻭل ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﺤﺴ ﹰﺎ ﺘﺤﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤﻀﻁﺭﺏ ﺒﺸﻬﺎﺩﺓ ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻻﺴﺘﻜﺸﺎﻑ ﻭﻓﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻷﺤـﻭﺍل‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻤﻥ ﻜﻤﺎ ﻏﻁﺕ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺘﻘﺭﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ ٩١‬ ‫ﻁﻴﺎﺭ ﻤﺘﻤﺭﺱ ﻤﺤﻨﻙ ﺒل ﻴﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻓﻭﻕ ﺴـﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﺩﺉ ﻭﻓﻲ ﻭﻀﺢ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻭﻟﻜﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻁﻴﺎﺭ ﻨﻔﺫ ﺇﺤﺴﺎﺴﻪ‬ ‫ﺒﺎﻻﺘﺠﺎﻩ، ﻭﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﻬﺒـﻭﻁ‬ ‫ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺭﻱ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﻋﺎﺼﻔﺔ".‬ ‫"ﺇﻥ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺸﺎﺌﻊ ﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺭﻴﻨﺭ ﻜﺎﻥ" ﺨﺯﺍﻨـﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺩ ﻓﻲ ﻜـل ﻭﻗـﺕ، ﻭﺇﻥ‬ ‫ﺃﺸﻌل ﺃﺤﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻁﺎﻗﻡ ﺴﻴﺠﺎﺭﺓ ﺃﻭ ﺸﺭﺍﺭﺓ ﺘﺼـﺒﺢ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﻤﻌﺭﻀﺔ ﻟﻼﻨﻔﺠﺎﺭ ﻭﻭﻗﻊ ﻓﻌﻼ ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﻟﻬﺎ ﻭﺘﻘﻭل ﺍﻷﺴﻁﻭﺭﺓ: ﺇﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺨﻔﻘﺕ ﻫﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘـﻲ ﺫﻫﺒـﺕ ﻟﻬـﺫﺍ‬ ‫٦٣‬
  • 38. ‫ﺍﻟﻐﺭﺽ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﻋﺩﺓ ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺃﻗﻠﻌﺕ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻐـﺭﺽ‬ ‫ﺇﺫ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺩﻴﺯﺍﻜﻲ ﺩﻤﺒﻭ ﺤﻠﻘـﺕ ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﻬﺎ ﺘﺠﻤﺩ ﻓﺠﺄﺓ، ﻭﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺭﺴﺎل، ﻭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﺈﻥ ﻋﺩﻨﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻨﺠـﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻁﻠﺏ ﺃﻥ ‪‬ﺴﺘﺒﺩل - ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﻘﻠﻊ ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ - ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻁﻠﺒﻪ ﻗﻭﺒل ﺒﺎﻟﺭﻓﺽ؛ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻴﻥ: ﺭﺒﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻤﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺴﻜﺭﺍ ﹰﺎ!! ﻭﻟﻜﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺤﻘﻘﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﻘﺘﻨﻌﻭﺍ ﺒﻬـﺫﺍ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺱ ﺃﻜﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺘﻘﺭﻴﺭﻫﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺒﺭﻱﺀ ﻤـﻥ ﺃﻱ‬ ‫ﻟﻭﻡ".‬ ‫"ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﻨﻌﺕ ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ٩١ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﻟﺒـﺭ‬ ‫ﺍﻷﻤﺎﻥ: ﻤﻨﻬﺎ ﻓﺸل ﺒﻭﺼﻠﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻭﻓﺸل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﺭﺴﺎل ﺒﻤﻭﺠﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺘﺄﺨﺭ ﻓﻲ ﺇﺭﺴﺎل ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻭﻫﺒـﻭﻁ ﺍﻟﻅـﻼﻡ‬ ‫ﻭﺤﻠﻭل ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺍﻟﺭﺩﻱﺀ، ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺘﺤﺩﻴـﺩ ﻤﻭﻗـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ٩١ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎل ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﺭﺴـﺎل ﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ، ﻭﺘﺠﻤﻴﺩ ﺍﻟﻬﻭﺍﺌﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺒﺎﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﺍﻴﺯﻜﻲ ﻭﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻤﻊ ﺃﻨﻬﻡ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻴﺴﻠﻜﻭﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺨﺎﻁﺊ".‬ ‫٧٣‬
  • 39. ‫ﻟﻘﺩ ﻗﺎل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻤﺎ ﻤﻔﺎﺩﻩ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴـﺎﺭﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻗﻠﻴﻠﻲ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﺭﻴ ‪‬ـﺎ ﺃﻭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺴﻜﺭﺍ ﹰﺎ، ﻭﺃﻨﻬﻡ ﺤﺎﻭﻟﻭﺍ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻓﻲ ﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ ﻓﻔﺸﻠﻭﺍ ﺨﺼﻭ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺤل. ﻭﻟﻜﻲ ﻨﻌﺭﻑ ﻤﺩﻯ ﺼﺤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺅﻴﺎ ﻓﺴﻨﻌﻴﺩ‬ ‫ﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺤﻭﺍﺭﻩ ﻤﻊ ﺍﻟﺒﺭﺝ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺒﻌﺽ ﻤﺎ ﺤﺫﻓـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻋﺎﻤ ‪‬ﺍ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺜﺒﺕ ﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﺩ‬ ‫"ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻨﺎ ﻓﻘﺩﻨﺎ ﺍﻟﻁﺭﻴـﻕ، ﻻ ﻨﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺭﺅﻴـﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻻ‬ ‫ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻐﺭﺏ.. ﻜل ﺸﻲﺀ ﺨﺎﻁﺊ ﻭﻏﺭﻴﺏ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﻤﺎ )ﺍﻋﺘﺩﻨﺎ( ﺭﺅﻴﺘﻪ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻨﺎ.. ﻟﺴﺕ ﻤﺘﺄﻜـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺎ.. ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻨﺎ ﻀﻠﻠﻨﺎ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ، ﻫل ﺘﺴﻤﻌﻨﻲ؟ ﺃﺠﺏ" ﻭﻗـﺩ‬ ‫ﺃﻜﺩ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻠﻘﻰ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺴﺭﺏ ﺃﻨﻪ ﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﻔﺎﺩﻫﺎ: "ﻫل ﺘﺴﻤﻌﻨﻲ، ﻟﻘﺩ ﺃﺩﺭﻜﺕ ﺃﻴﻥ ﺃﻨﺎ ﺇﻨﻨﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ٠٠٣٢ ﻗﺩﻡ ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺸـﻲﺀ ﻏﻴـﺭ ﻁﺒﻴﻌـﻲ، ﺒـل‬ ‫ﻤﺴﺘﺤﻴل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺎ ﺃﺭﺍﻩ ﺍﻵﻥ ﺸﻴ ًﺎ ﻁﺒﻴﻌ ‪‬ﺎ.. ﺇﻥ ﻜل ﺸـﻲﺀ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺃﻤﺎﻤﻲ ﻴﺴﻴﺭﻨﻲ ﻭﺒﺸﺩﺓ، ﺇﻨﻨﻲ ﻤﺴـ ‪‬ﺭ ﺭﻏـﻡ ﺇﺭﺍﺩﺘـﻲ.. ﻫـل‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘﺴﻤﻌﻨﻲ؟ ﺇﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﻭﺼﻼﺕ ﺘﺘﺼﺭﻑ ﻭﻜﺄﻥ ﻤ ‪‬ﺎ ﺃﺼـﺎﺒﻬﺎ،‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﺸﻴﺭ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻴﺒﺩﻭ ﻭﻜﺄﻨﻨﺎ ﻨﻁﻴﺭ ﻓﻭﻕ ﻤﻴـﺎﻩ‬ ‫ﺒﻴﻀﺎﺀ، ﻟﻘﺩ ﻓ ِﺩﻨﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ".‬ ‫ﻤ‬ ‫ﹸﻘ‬ ‫٨٣‬
  • 40. ‫ﺠﺎﺀﺕ ﺁﺨﺭ ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻥ ﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺴﺭﺏ ﺍﻟﻤﻔﻘـﻭﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ: "ﻻ ﺘﺄﺘﻭﺍ ﺨﻠﻔﻲ ﺇﻥ ﺍﺴﺘﻁﻌﺘﻡ ﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﻻ ﺘﺄﺘﻭﺍ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻻ ﺘﺄﺘﻭﺍ ﻟﻨﺠﺩﺘﻨﺎ.. ﻟﻡ ﻴﻌـﺩ ﻫﻨـﺎﻙ ﻓﺎﺌـﺩﺓ‬ ‫ﻤﺭﺠﻭﺓ؛ ﺃﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ.. ﺇﻨﻬﻡ ﺴـﻜﺎﻥ ﻜﻭﺍﻜـﺏ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﺒﺩﻭ ﻟﻲ، ﺃﻜﺭﺭ ﻟﻘﺩ ﺍﻨﺘﻬـﻰ ﻜـل‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻫل ﺘﺴﻤﻌﻨﻲ؟"‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﻬﻡ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﺃﻥ ﺴﺒﺏ ﺍﺨﺘﻔـﺎﺀ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻟﻘﻠﺔ ﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻜﺎﻥ ﻤﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺴﻜﺭﺍ ﹰﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﻨﻬﻡ ﻓﺸﻠﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺍﻟﻬﺎﺌﺞ ﺍﻟﻤﻅﻠﻡ؛ ﻓﻜل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻤﻬﺎﺘﺭﺍﺕ ﻭﺨﺭﺍﻓﺎﺕ ﻤﻥ ﺸﺨﺹ ﻴﻬﺫﻱ.‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺘﺸﺎﺭﻟﺯ ﺒﻴﺭﻟﺘﺯ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ "ﺒـﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺃﺜـﺭ":‬ ‫ﺃﻜﺩﺕ ﺘﺴﺠﻴﻼﺕ ﺍﻟﺭﺍﺩﻴﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺨﻁﻴﺭﺓ )ﺴﻜﺎﻥ ﻜﻭﺍﻜﺏ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ( ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﻴﻥ ﺒﺎﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﻨﻔﻭﺍ ﺒﺸﺩﺓ ﺃﻨﻬﻡ ﺴﻤﻌﻭﺍ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﺘﺭﺍﺠﻌﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻭﺃﻜﺩﻭﺍ ﺃﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﺍ‬ ‫ﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻻﺴﻠﻜﻴﺔ "ﺃﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻓﺠﺎﺀ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺼﺩﺭ ﻟﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺒﺭﺭ ﺍﻟﺤـﺎﺩﺙ‬ ‫ﺒﺄﺴﺒﺎﺏ ﻤﻘﻨﻌﺔ ﺒﻘﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ، ﻭﻟﻜـﻥ ﺒﻌـﺩ ﻓـﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﺍﻥ؛ ﺇﺫ‬ ‫٩٣‬
  • 41. ‫ﺘﺭﺴﺦ ﻓﻲ ﺃﺫﻫﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﺜﻠﺙ ﺒﺭﻤﻭﺩﺍ؛ ﺇﺫ ﻜﻠﻤﺎ ﺫﻜـﺭ ﻴـﻭﺤﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻻﺨﺘﻁﺎﻑ ﻭﺍﻟﻐﻤﻭﺽ".‬ ‫ﺘﺭﻯ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴـﺭ؟ ﺃﺨﻁـﺄ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﻤﻭﻗﻌﻪ ﻓﻘﺩ ﺍﻋﺘﻘﺩ ﺃﻨﻪ ﻴﺴﻴﺭ ﺠﻨـﻭﺏ ﻓﻠﻭﺭﻴـﺩﺍ،‬ ‫ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺠﺯﺭ ﺍﻟﺒﻬﺎﻤﺱ ﻭﺃﺩﻯ ﻫﺫﺍ ﻟﺘﻭﺠﻪ ﺍﻟﺭﺤﻠـﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻋﺭﺽ ﺍﻷﻁﻠﻨﻁﻲ ﺤﺘﻰ ﺤل ﺍﻟﻅﻼﻡ ﻭﺘﺤﻭل ﺍﻟﺠﻭ ﺇﻟﻰ ﻋﺎﺼﻑ‬ ‫ﻤﻠﺒﺩ ﺒﺎﻟﻐﻴﻭﻡ ﺍﻟﺭﻋﺩﻴﺔ، ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻁﺎﻗﻡ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺤﻨﻜﻴﻥ ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻘﺎﺌـﺩ، ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﺍﻟﺒـﺎﻗﻭﻥ‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ ﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻭﺒﻌﺩ ﻨﻔﺎﺫ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ!!‬ ‫ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ. ﺃﻤﺎ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ‬ ‫ﻓﺘﺴﻤﻰ ﺨﺯﺍﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭ ﺒﺴﺒﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻌل ﺃﻱ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﻔﻴﻠﺔ ﺒﺎﻨﻔﺠﺎﺭﻫﺎ ﻭﻗﺩ ﺸﺎﻫﺩﺘﻬﺎ‬ ‫ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﻫﻲ ﺘﻨﻔﺠﺭ.. ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘل ﻤﻨﻪ‬ ‫ﺃﻭﻟﻴﻔﺭ ﻟﻭﺭﺍﻨﺱ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺭﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻫﻴﺔ ﻟﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺨﻁﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ: "ﺇﻨﻬﻡ ﺴـﻜﺎﻥ‬ ‫ﻜﻭﺍﻜﺏ ﺃﺨﺭﻯ ﺇﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ".‬ ‫ﺇﻥ ﻗﺭﺃﺕ ﻤﺎ ﻜﺘﺒﻪ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺘﺠﺩﻩ ﻤﺘﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ؛ ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻴﻘﻭل‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺸﻴ ًﺎ ﺜﻡ ﻴﺘﺭﺍﺠﻊ ﻋﻨﻪ، ﻭﺴﻴﻜﻭﻥ ﻤﺒﺭﺭﻩ ﺃﻨﻪ ﻴﺫﻜﺭ ﺍﻷﺴﻁﻭﺭﺓ ﺜﻡ‬ ‫ﺌ‬ ‫٠٤‬
  • 42. ‫ﻴﻔﻨﺩﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴـﺔ ﻻ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﻋﻨﻬﺎ؛ ﻤﺜل ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ "ﻟﻘـﺩ ﺍﺨﺘﺒـﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ، ﻭﻟﻨﺴﺘﺭﺠﻊ ﺒﻌﺽ ﻤﺎ ﻗﺎﻟـﻪ‬ ‫ﺒﺎﺨﺘﺼﺎﺭ "ﻟﻘﺩ ﺍﺨﺘﺒـﺭﺕ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ ﺠﻴـ ‪‬ﺍ ﻭﻫـﻲ ﻤﺤﻤﻠـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ "ﻟﻭ ﺃﻨﻬﻡ ﺘﻌﻁﻠﻭﺍ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻤﺤﺭﻭﻗﺎﺕ ﻓـﺈﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻁﻔﻭﺍ ﻟﻤﺩﺓ ﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﻁـﺎﻗﻡ ﻤـﻥ ﺇﻁـﻼﻕ‬ ‫ﺃﻁﻭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ" ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻀﻠﺕ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭﺍﺴﺘﻨﻔﺫﺕ‬ ‫ﺠﺯ ‪‬ﺍ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ، ﻓﻬـﺫﺍ ﻻ ﻴﻤﺜـل ﺃﻱ ﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻟﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺀ ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺠﻬﺯﺓ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻀﺨﻤﺔ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻤﻘﺎﻟـﻪ: "ﺇﻥ ﺍﻟﻁﻴـﺎﺭﻴﻥ ﻤـﻥ ﺫﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ" ﺜﻡ ﺘﺭﺍﺠﻊ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻭﻗﺎل: ﺇﻨﻬﻡ ﻏﻴﺭ ﻤﺩﺭﺒﻴﻥ ﻭﺍﻟﺴﺅﺍل‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻫل ﻴﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﻥ ﺘﻘﻠﻊ ٤ ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻨﻬـﺎ ٣‬ ‫ﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺩﺭﺒﻴﻥ ﻭﻗﻠﻴﻠﻲ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻟﻤﺠﺭﺩ ﺃﻥ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺨﺎﻤﺴﺔ‬ ‫ﺘﺴﻴﺭ ﺒﺠﻭﺍﺭﻫﻡ ﺒﻬﺎ ﻗﺎﺌﺩ ﻤﺩﺭﺏ؟ ﻫل ﺃﺭﻭﺍﺡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﻌﺒﺔ؟ ﻫـل‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻻﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻨﻔﻘﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺫﻫﺒﺕ ﻫﺒﺎ ‪‬ﺍ؟ ﺜﻡ ﻴﻌـﻭﺩ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻓﻴﻘﻭل: "ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻫﻴﻤﻨﺕ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴـﻴﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﻭﺼﻼﺕ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺴﻴﻜﻭﻨﻭﻥ ﻗـﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌـﻭﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻋﺩﺓ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻁﻴﺭﺍﻥ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫١٤‬
  • 43. ‫ﻤﺤﺠﻭﺒﺔ ﻋﻨﻬﻡ" ﻓﺎﻟﻁﻴﺎﺭ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﺘﺤﺠﺏ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﺸﻤﺱ!!!‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﺍﻟﻤﺩﺭﺏ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻘﺩ ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻗﻤ ‪‬ﺍ!! ﻭﺒﻬـﺫﺍ ﺭﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺤل ﺍﻟﻠﻐﺯ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﺒﺄﻥ ﻓﺸل‬ ‫ﺒﻭﺼﻠﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻜﺎﻥ ﺃﺤﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺴﻘﻭﻁ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ.‬ ‫ﻭﺍﷲ ﻟﻘﺩ ﻜﻔﺎﻨﺎ ﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻴﻪ؛ ﻓﻬﻭ ﻴﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻔـﻲ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻤﻘﺎﻟﻪ ﻴﻘﻭل: "ﻜﺎﻥ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﻋﺎﺼﻔﺔ ﻭﻫـﻡ‬ ‫ﻴﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻓﻲ ﺃﺼﻌﺏ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ" ﻭﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫ﺒﻜﻠﻤﺔ "ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ" ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻭﺤﻲ ﻟﻨﺎ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺃﺘﻭﺍ ﻤـﻥ‬ ‫"ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ" ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻭﻓﺭ ﺒﺤﻭﺜﻪ ﻟﻴﺭﻯ ﻋـﺩﺩ ﺴـﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻁﻴﺭﺍﻥ ﻜل ﻁﻴﺎﺭ ﻭﻴﺘﺄﻜﺩ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺃﻨﻪ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺜﻼﺜـﺔ‬ ‫ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﻗﻠﻴﻠﻲ ﺍﻟﺨﺒـﺭﺓ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺩﺭﺒﻴﻥ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻻ ﺘﺘﺤﻤل ﺇﺫﺍ ﺃﺸﻌل ﺃﺤﺩﻫﻡ ﺴـﻴﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻓﺘﻨﻔﺠﺭ ﻓﻭ ‪‬ﺍ ﻓﻬﻲ ﻨﻜﺘﺔ ﻏﻴﺭ ﻅﺭﻴﻔﺔ؛ ﻓﻬل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺠﺩ ﻁﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﺭ‬ ‫)ﺒﺭﻤﺎﺌﻴﺔ( ﻤﺠﻬﺯﺓ ﺒﻜل ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺒﻬﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻴﺏ ﺍﻟﺨﻁﻴﺭ‬ ‫ﺠ ‪‬ﺍ؟ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻵﻻﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭﻻﺭﺍﺕ ﻤﻌﺭﻀـﺔ ﻟﻼﻨﻔﺠـﺎﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺸﺭﺍﺭﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻓﻬل ﻫﺫﺍ ﻤﻌﻘﻭل؟ ﺘﺭﻯ ﻤـﻥ ﻤـﺎﺫﺍ‬ ‫٢٤‬
  • 44. ‫ﺼﻨﻌﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻭﻤﻨﻴﻭﻡ ﺃﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ؟ ﺘﺭﻯ ﺒـﺄﻱ‬ ‫ﻤﺎﺩﺓ ﻴﻤﻸ ﺨﺯﺍﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ؟ ﺭﺒﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﻟﻤﻭﻨﻴﻭﻡ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺍﻟﺠﻭﻴﺔ ﻓﻬـﻭ ﻴﻘـﻭل: ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻜﺎﻥ ﺤﺴ ﹰﺎ ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺘﻐﻴﺭ ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺘﻭﻗﻴـﺕ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴـﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭل ﻋﻨﻪ ﺇﻨﻪ ﻤﻔﺎﺠﺊ. ﻨﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺯﻋـﻭﻡ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﺤﺩﺙ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺇﻗﻼﻉ ﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺒﻜـﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺤﺘﻰ ﻴﺠﻌﻠﻪ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺴﻘﻭﻁ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ، ﻓﺎﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴﺤﺭﻑ ﻭﻴﻜﺫﺏ ﻻ ﻴﺴﺘﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﺫﺏ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺸﺒﻴﻬﺔ ﻓﺎﻟﺭﺠـل‬ ‫ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺃﻋﻁﺕ ﺘﻘﺭﻴﺭﻫﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ ﻫﺎﺌﺞ.. ﻋﺠ ‪‬ﺎ، ‪‬ﻥ ﻴﻌﺎﻨﻲ ﺃﻜﺜـﺭ ﻤـﻥ ﺍﻟﺭﻴـﺎﺡ‬ ‫ﺒ ﻤ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ؟ ﻫل ﻫﻲ ﺍﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ؟‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭﺴﻘﻁﺕ ﻭﺍﻟﺴـﻔﻴﻨﺔ ﻋـﺎﺩﺕ‬ ‫ﺴﻠﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﻴﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻷﺴـﺎﻁﻴﺭ ﺒﻴﻨﻤـﺎ ﺤﺩﻴﺜـﻪ ﻜﻠـﻪ‬ ‫ﺃﺴﺎﻁﻴﺭ ﻭﺨﺭﺍﻓﺎﺕ.‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﺒﺭﻴﺭﺍﺘـﻪ ﻭﺍﻫﻴـﺔ ﻻ ﺘﺤﺘﻤـل ﺃﻱ‬ ‫ﻤﻨﻁﻕ ﻓﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻷﺴﻁﻭﺭﺓ ﺘﻘﻭل: ﺇﻨﻪ ﻋﻨـﺩﻤﺎ ﺃﻗﻠﻌـﺕ‬ ‫ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﺼﺎﻓ ‪‬ﺎ، ﻭﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺸـﺭﻗﺔ ﻭﺇﻥ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﻤﻌﺘ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻤﻅﻠﻤﺔ ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻨﻔـﻰ‬ ‫ﻤ‬ ‫٣٤‬
  • 45. ‫ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻗﻼﻉ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻨﻑ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺍﻟﺠﻴﺩ‬ ‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﻟﻡ ﻴﻀﻁﺭﺏ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺇﻗﻼﻉ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺒﻔﺘـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻬﻭ ﻟﻴﺱ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﺼﻁﺩﺍﻡ ﺍﻟﻁـﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤـﺱ ﺇﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺒﺭﺭ ﻟﻨﺎ ﻟﻤـﺎﺫﺍ ﺘﺠﻤـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺌﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺍﻴﺯﻜﻲ.‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺤﺩﺩ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺴﺒﺏ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﻓﻘﺩ ﻫﺩﻡ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻜل‬ ‫ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺃﻭﺭﺩﻫﺎ ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﺼﻁﺩﺍﻡ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺒﺒﻌﻀـﻬﺎ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻅﻼﻡ )!( ﻭﻗﻠﺔ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺅﻜﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻗﺎل: "ﻟﻭ ﺤﺩﺙ ﺘﺼﺎﺩﻡ ﻓﺎﻟﺤﻁﺎﻡ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻜﺒﻴـ ‪‬ﺍ ﻭﻴﻐﻁـﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺸﺎﺴﻌﺔ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ" ﻓﺄﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﻁﺎﻡ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺘﺭﻙ ﺃﻱ ﺃﺜﺭ؟ ﺃﻴﻥ ﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﺯﻴﺕ؟ ﺜﻡ ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺍﺼﻁﺩﻤﺕ ﻁﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﺃﻴ ‪‬ﺎ؟‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻋﺩﻡ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻟﻘﺎﺌﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻭﻗﻌﻪ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺼـﻌﻭﺒﺔ‬ ‫ﺇﻨﻘﺎﺫﻩ ﻓﻬﺫﺍ ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ ﺒﺩﻟﻴل ﺃﻨﻪ ﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻁـﺎﺌﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻤﺭ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻨﻪ ﺜﻡ ﺇﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﺜﻼﺜﻤﺎﺌﺔ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻭﻋﺸﺭﻭﻥ ﺴﻔﻴﻨﺔ ﺃﻱ ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﺸﻤﻠﺕ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻜﺒﺭﻯ ﻭﻟﻌﺩﺓ ﺃﺴﺎﺒﻴﻊ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﻔﺭ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻱ ﺃﺜﺭ ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ.‬ ‫٤٤‬
  • 46. ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﺯﺍ ﻟﻪ ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ ﺤﺎﺩﺙ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﻫﻭ‬ ‫ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﺤﻠﻠﻨﺎ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺃﺭﺴﻠﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭ ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﻭﻩ، ﻫل ﻨﺠﺩﻫﺎ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴـﺔ‬ ‫"ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﻻ ﻴﺒﺩﻭ ﻜﻤﺎ ﺍﻋﺘﺩﻨﺎ ﺭﺅﻴﺘﻪ" "ﻻ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺘﺠـﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺏ" "ﺇﻨﻨﻲ ﻤﺴﻴﺭ" "ﻻ ﺘﺄﺘﻭﺍ ﺨﻠﻔـﻲ" "ﺇﻨﻬـﻡ ﻤـﻥ ﺍﻟﻔﻀـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﺇﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﻜﻭﻜﺏ ﺃﺨﺭﻯ" ﻭﻫل ﺘﺩل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺨﺒﺭﺓ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺃﻡ ﻋﻠﻰ ﻅﺭﻭﻑ ﻏﻴﺭ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺘﻤـﺭ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ ﺜﻡ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻁﻴﺎﺭﻴﻥ ﺃﻁﻭﺍﻕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻨﺘﻔﺦ ﺘﻠﻘﺎﺌ ‪‬ﺎ؟ ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻬﻡ ﻏﻴﺭ ﻤﺩﺭﺒﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻴ‬ ‫٥٤‬