SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Муниципальное казенное учреждение культуры
«Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина»
Васляева Татьяна Валентиновна
Заведующая структурным
подразделением №4
«Центральная городская детская
библиотека им. А.С.Пушкина»
Романичева Елена Станиславовна
• заслуженный учитель
России
• кандидат педагогических
наук
• зав. лабораторией
стратегий формирования
читательской
грамотности Института
системных проектов
ГБОУ ВПО «Московский
городской педагогический
университет»
ИГРАЕМ С
КЛАССИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ
НА УРОКЕ,
В БИБЛИОТЕКЕ...
Романичева Елена Станиславовна,
канд. пед. наук, доцент,
Заслуженный учитель России
Возможные творческие работы
 Написание собственных произведений в том же
жанре;
 Создание амплификации (придумывание отдельных
эпизодов, введения новых персонажей);
 Создание жанровой и/или стилевой трансформации
произведения (изменение жанра исходного текста,
например, превращение рассказа в сценку и
наоборот) или стилизации (написание текста «в
стиле» определенного автора);
 Создание фанфика
Матрица речетворчества
Наша матрица
№ А
(жанр)
В
(герой)
С
(второй
герой)
D
(эмоции)
E
(место
действия)
F
(время
действия)
1 Сказка 1 Кощей
Бессмертный
Страх Зоопарк времена
царя
Гороха
2 Приключение 2 сыщик Дружба Другая
планета
утро
3 Сценка 3 бабушка Интерес Аквапарк полночь
4 Фантастический
рассказ
4 Пес Шарик Зависть Квартира 2015г.
5 Короткий
юмористический
рассказ
5 Дракон Любопытство Тридесятое
царство
прошлое
6
Детектив
6 доктор тайна Избушка на
курьих
ножках
лето
7 Реальная
история
7 волшебник обида корабль зима
Пример:
Дано:
1 герой: «Это был красивый маленький человечек, ростом с
дюйм. Славный такой, большеглазый, рыжие вихры торчат
во все стороны. На нем были надеты зеленые шаровары,
зеленая курточка и красный колпачок из цветов»
2 герой: Дракон
Эмоция: страх
Место действия: Тридесятое царство
Время действия: лето
Жанр: детективная история
Афиша книги
 Зачем нужна реклама
книги?
 Какая бывает реклама?
 Создаем афишу книги

More Related Content

What's hot

школьные библиотеки и издательство дрофа
школьные библиотеки и издательство дрофашкольные библиотеки и издательство дрофа
школьные библиотеки и издательство дрофа
DrofaUral
 
презентация о библиотеке
презентация о библиотекепрезентация о библиотеке
презентация о библиотеке
liva2
 
выставочная деятельность детской библиотеки филиала No.9
выставочная деятельность детской  библиотеки  филиала No.9выставочная деятельность детской  библиотеки  филиала No.9
выставочная деятельность детской библиотеки филиала No.9
Olesya Volkova
 
экскурсия в Лысогорскую детскую библиотеку
экскурсия в Лысогорскую детскую библиотекуэкскурсия в Лысогорскую детскую библиотеку
экскурсия в Лысогорскую детскую библиотеку
Irina Mokrousova
 
выборы глазами детей
выборы глазами детейвыборы глазами детей
выборы глазами детей
Irina Mokrousova
 

What's hot (20)

школьные библиотеки и издательство дрофа
школьные библиотеки и издательство дрофашкольные библиотеки и издательство дрофа
школьные библиотеки и издательство дрофа
 
Самые старые книги школьной библиотеки
Самые старые книги школьной библиотекиСамые старые книги школьной библиотеки
Самые старые книги школьной библиотеки
 
Квашнина Е.С. 16.04.2015
Квашнина Е.С. 16.04.2015Квашнина Е.С. 16.04.2015
Квашнина Е.С. 16.04.2015
 
Квашнина Е.С. Идеи для книжных выставок
Квашнина Е.С. Идеи для книжных выставокКвашнина Е.С. Идеи для книжных выставок
Квашнина Е.С. Идеи для книжных выставок
 
Квашнина Е.С. Как сотворить чудо
Квашнина Е.С. Как сотворить чудоКвашнина Е.С. Как сотворить чудо
Квашнина Е.С. Как сотворить чудо
 
Мой край, моя глубинка!
Мой край, моя  глубинка!Мой край, моя  глубинка!
Мой край, моя глубинка!
 
презентация о библиотеке
презентация о библиотекепрезентация о библиотеке
презентация о библиотеке
 
выставочная деятельность детской библиотеки филиала No.9
выставочная деятельность детской  библиотеки  филиала No.9выставочная деятельность детской  библиотеки  филиала No.9
выставочная деятельность детской библиотеки филиала No.9
 
экскурсия в Лысогорскую детскую библиотеку
экскурсия в Лысогорскую детскую библиотекуэкскурсия в Лысогорскую детскую библиотеку
экскурсия в Лысогорскую детскую библиотеку
 
буккроссинг
буккроссинг буккроссинг
буккроссинг
 
Лидер чтения - 2015. Самый читающий класс. 2 б класс МБОУ СОШ №1
Лидер чтения -  2015. Самый читающий класс. 2 б класс МБОУ СОШ №1Лидер чтения -  2015. Самый читающий класс. 2 б класс МБОУ СОШ №1
Лидер чтения - 2015. Самый читающий класс. 2 б класс МБОУ СОШ №1
 
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...
 
Продвижение чтения в блогосфере: библиотечные блоги, продвигающие чтение (обз...
Продвижение чтения в блогосфере: библиотечные блоги, продвигающие чтение (обз...Продвижение чтения в блогосфере: библиотечные блоги, продвигающие чтение (обз...
Продвижение чтения в блогосфере: библиотечные блоги, продвигающие чтение (обз...
 
Работа над художественным произведением на уроках литературного чтения
Работа над художественным произведением на уроках литературного чтенияРабота над художественным произведением на уроках литературного чтения
Работа над художественным произведением на уроках литературного чтения
 
Так пусть еще и сотни лет библиотека дарит свет
Так пусть еще и сотни лет библиотека дарит светТак пусть еще и сотни лет библиотека дарит свет
Так пусть еще и сотни лет библиотека дарит свет
 
выборы глазами детей
выборы глазами детейвыборы глазами детей
выборы глазами детей
 
Презентация Куроповой Елены_ мастер-класс_
Презентация Куроповой Елены_ мастер-класс_Презентация Куроповой Елены_ мастер-класс_
Презентация Куроповой Елены_ мастер-класс_
 
Soc.par
Soc.parSoc.par
Soc.par
 
новые проекты «мобильной книги»
новые проекты «мобильной книги»новые проекты «мобильной книги»
новые проекты «мобильной книги»
 
Маленький уголок книжной вселенной
Маленький уголок книжной вселеннойМаленький уголок книжной вселенной
Маленький уголок книжной вселенной
 

Viewers also liked (7)

Елена Квашнина "Мотивация к прочтению"
Елена Квашнина "Мотивация к прочтению"Елена Квашнина "Мотивация к прочтению"
Елена Квашнина "Мотивация к прочтению"
 
Обзор рекомендательных интернет-ресурсов, поддерживающих книгу и чтение
Обзор рекомендательных интернет-ресурсов, поддерживающих книгу и чтениеОбзор рекомендательных интернет-ресурсов, поддерживающих книгу и чтение
Обзор рекомендательных интернет-ресурсов, поддерживающих книгу и чтение
 
Infogram
InfogramInfogram
Infogram
 
ромашка блума 6 шляп мышления
ромашка блума 6 шляп мышленияромашка блума 6 шляп мышления
ромашка блума 6 шляп мышления
 
Представляем книгу с помощью видео и презентации
Представляем книгу с помощью видео и презентацииПредставляем книгу с помощью видео и презентации
Представляем книгу с помощью видео и презентации
 
анализ анкеты как мы будем работать в проекте-
анализ анкеты  как мы будем работать в проекте-анализ анкеты  как мы будем работать в проекте-
анализ анкеты как мы будем работать в проекте-
 
Как увидеть время?
Как увидеть время?Как увидеть время?
Как увидеть время?
 

Similar to васляева

Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
lilyas-2004
 
Творческий отчет Каратунова
Творческий отчет КаратуноваТворческий отчет Каратунова
Творческий отчет Каратунова
lilyas-2004
 
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
lilyas-2004
 
методический семинар
методический семинарметодический семинар
методический семинар
Aminamaskova
 
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классахТралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Swetlanag
 
школьные библиотеки и издательство дрофа
школьные библиотеки и издательство дрофашкольные библиотеки и издательство дрофа
школьные библиотеки и издательство дрофа
DrofaUral
 
роль внеклассной работы в изучении литературы
роль  внеклассной  работы  в  изучении  литературыроль  внеклассной  работы  в  изучении  литературы
роль внеклассной работы в изучении литературы
School70_Samara
 
презентация старт проекта
презентация старт проектапрезентация старт проекта
презентация старт проекта
guest7dfb2d
 
literaturnoe zt4
 literaturnoe zt4 literaturnoe zt4
literaturnoe zt4
lavrenteva
 
вестник южно уральского-государственного_университета._серия_лингвистика_№2_2015
вестник южно уральского-государственного_университета._серия_лингвистика_№2_2015вестник южно уральского-государственного_университета._серия_лингвистика_№2_2015
вестник южно уральского-государственного_университета._серия_лингвистика_№2_2015
Иван Иванов
 
Проблемы литературного образования младших школьников
Проблемы литературного образования младших школьниковПроблемы литературного образования младших школьников
Проблемы литературного образования младших школьников
Електронні книги Ранок
 
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Swetlanag
 
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. ЕкатеринбургШкола читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
СОБДиЮ
 
н.ф. федоров научный семинар
н.ф. федоров научный семинарн.ф. федоров научный семинар
н.ф. федоров научный семинар
Andrew
 

Similar to васляева (20)

Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
Обзорный семинар для ШБ: Степанова Н.Е., методист ИМЦ Центрального района Сан...
 
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
 
Творческий отчет Каратунова
Творческий отчет КаратуноваТворческий отчет Каратунова
Творческий отчет Каратунова
 
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
 
методический семинар
методический семинарметодический семинар
методический семинар
 
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классахТралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
 
ПЛГ
ПЛГПЛГ
ПЛГ
 
наука
науканаука
наука
 
школьные библиотеки и издательство дрофа
школьные библиотеки и издательство дрофашкольные библиотеки и издательство дрофа
школьные библиотеки и издательство дрофа
 
lit-ra6
lit-ra6lit-ra6
lit-ra6
 
роль внеклассной работы в изучении литературы
роль  внеклассной  работы  в  изучении  литературыроль  внеклассной  работы  в  изучении  литературы
роль внеклассной работы в изучении литературы
 
презентация старт проекта
презентация старт проектапрезентация старт проекта
презентация старт проекта
 
идея.ru
идея.ruидея.ru
идея.ru
 
literaturnoe zt4
 literaturnoe zt4 literaturnoe zt4
literaturnoe zt4
 
вестник южно уральского-государственного_университета._серия_лингвистика_№2_2015
вестник южно уральского-государственного_университета._серия_лингвистика_№2_2015вестник южно уральского-государственного_университета._серия_лингвистика_№2_2015
вестник южно уральского-государственного_университета._серия_лингвистика_№2_2015
 
Проблемы литературного образования младших школьников
Проблемы литературного образования младших школьниковПроблемы литературного образования младших школьников
Проблемы литературного образования младших школьников
 
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
 
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. ЕкатеринбургШкола читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
Школа читательских компетенций. СОБДиЮ г. Екатеринбург
 
Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историк...
Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историк...Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историк...
Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО историк...
 
н.ф. федоров научный семинар
н.ф. федоров научный семинарн.ф. федоров научный семинар
н.ф. федоров научный семинар
 

More from Елена Смутнева

мастерская 2016. создаем продукт проектной деятельности (2)
мастерская 2016. создаем продукт проектной деятельности (2)мастерская 2016. создаем продукт проектной деятельности (2)
мастерская 2016. создаем продукт проектной деятельности (2)
Елена Смутнева
 
Проект «Школа географических наук» как новая форма библиотечной работы в помо...
Проект «Школа географических наук» как новая форма библиотечной работы в помо...Проект «Школа географических наук» как новая форма библиотечной работы в помо...
Проект «Школа географических наук» как новая форма библиотечной работы в помо...
Елена Смутнева
 

More from Елена Смутнева (20)

Тюшева Наталья Мультстудия в библиотеке
Тюшева Наталья Мультстудия в библиотекеТюшева Наталья Мультстудия в библиотеке
Тюшева Наталья Мультстудия в библиотеке
 
Перевод ремесло или искусство - вебинар
Перевод   ремесло или искусство - вебинарПеревод   ремесло или искусство - вебинар
Перевод ремесло или искусство - вебинар
 
Перевод как смена культурного кода
Перевод как смена культурного кода Перевод как смена культурного кода
Перевод как смена культурного кода
 
Овчинникова Н. В. библиотечное видео
Овчинникова Н. В.  библиотечное видеоОвчинникова Н. В.  библиотечное видео
Овчинникова Н. В. библиотечное видео
 
мастерская 2016. создаем продукт проектной деятельности (2)
мастерская 2016. создаем продукт проектной деятельности (2)мастерская 2016. создаем продукт проектной деятельности (2)
мастерская 2016. создаем продукт проектной деятельности (2)
 
мастерская 2016. ещё раз об оценивании
мастерская 2016. ещё раз об оцениваниимастерская 2016. ещё раз об оценивании
мастерская 2016. ещё раз об оценивании
 
Проект «Школа географических наук» как новая форма библиотечной работы в помо...
Проект «Школа географических наук» как новая форма библиотечной работы в помо...Проект «Школа географических наук» как новая форма библиотечной работы в помо...
Проект «Школа географических наук» как новая форма библиотечной работы в помо...
 
Шафферт Е. Консультация Книгуру: подростки выбирают
Шафферт Е. Консультация Книгуру: подростки выбираютШафферт Е. Консультация Книгуру: подростки выбирают
Шафферт Е. Консультация Книгуру: подростки выбирают
 
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...
 
Библиотечное пространство от концепции к реализации
Библиотечное пространство от концепции к реализацииБиблиотечное пространство от концепции к реализации
Библиотечное пространство от концепции к реализации
 
Библиотека+подросток
Библиотека+подростокБиблиотека+подросток
Библиотека+подросток
 
Мы шагаем в ногу с веком, дети все в библиотеку!
Мы шагаем в ногу с веком, дети все в библиотеку!Мы шагаем в ногу с веком, дети все в библиотеку!
Мы шагаем в ногу с веком, дети все в библиотеку!
 
юмористическая детская литература
юмористическая детская литератураюмористическая детская литература
юмористическая детская литература
 
устроим праздники из буден
устроим праздники из буден устроим праздники из буден
устроим праздники из буден
 
через библиотечное проектирование
через библиотечное проектированиечерез библиотечное проектирование
через библиотечное проектирование
 
Подведение итогов МК "Читаем научно-популярную книгу с детьми"
Подведение итогов МК "Читаем научно-популярную книгу с детьми"Подведение итогов МК "Читаем научно-популярную книгу с детьми"
Подведение итогов МК "Читаем научно-популярную книгу с детьми"
 
Научно познавательная книга для детей и подростков
Научно познавательная книга для детей и подростковНаучно познавательная книга для детей и подростков
Научно познавательная книга для детей и подростков
 
Стратегии чтения научно-популярного текста
Стратегии чтения научно-популярного текстаСтратегии чтения научно-популярного текста
Стратегии чтения научно-популярного текста
 
Формируем среду. Пространство чтения научно-популярной книги
Формируем среду. Пространство чтения научно-популярной книгиФормируем среду. Пространство чтения научно-популярной книги
Формируем среду. Пространство чтения научно-популярной книги
 
YouTube против Гутенберга
YouTube против ГутенбергаYouTube против Гутенберга
YouTube против Гутенберга
 

васляева

  • 1. Муниципальное казенное учреждение культуры «Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина» Васляева Татьяна Валентиновна Заведующая структурным подразделением №4 «Центральная городская детская библиотека им. А.С.Пушкина»
  • 2. Романичева Елена Станиславовна • заслуженный учитель России • кандидат педагогических наук • зав. лабораторией стратегий формирования читательской грамотности Института системных проектов ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет»
  • 3. ИГРАЕМ С КЛАССИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ НА УРОКЕ, В БИБЛИОТЕКЕ... Романичева Елена Станиславовна, канд. пед. наук, доцент, Заслуженный учитель России
  • 4. Возможные творческие работы  Написание собственных произведений в том же жанре;  Создание амплификации (придумывание отдельных эпизодов, введения новых персонажей);  Создание жанровой и/или стилевой трансформации произведения (изменение жанра исходного текста, например, превращение рассказа в сценку и наоборот) или стилизации (написание текста «в стиле» определенного автора);  Создание фанфика
  • 6. Наша матрица № А (жанр) В (герой) С (второй герой) D (эмоции) E (место действия) F (время действия) 1 Сказка 1 Кощей Бессмертный Страх Зоопарк времена царя Гороха 2 Приключение 2 сыщик Дружба Другая планета утро 3 Сценка 3 бабушка Интерес Аквапарк полночь 4 Фантастический рассказ 4 Пес Шарик Зависть Квартира 2015г. 5 Короткий юмористический рассказ 5 Дракон Любопытство Тридесятое царство прошлое 6 Детектив 6 доктор тайна Избушка на курьих ножках лето 7 Реальная история 7 волшебник обида корабль зима
  • 7. Пример: Дано: 1 герой: «Это был красивый маленький человечек, ростом с дюйм. Славный такой, большеглазый, рыжие вихры торчат во все стороны. На нем были надеты зеленые шаровары, зеленая курточка и красный колпачок из цветов» 2 герой: Дракон Эмоция: страх Место действия: Тридесятое царство Время действия: лето Жанр: детективная история
  • 8. Афиша книги  Зачем нужна реклама книги?  Какая бывает реклама?  Создаем афишу книги