More Related Content
More from คน ขี้เล่า (20)
4ทฤษฎีการเรียนรู้ ที่ครอบคลุมทั้งหมด
- 13. แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของ โนลส์
ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้ในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 20 ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยม
แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของ โนลส์
แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้
1. ผู้เรียนจะเรียนรู้ได้มาก หากมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
2. การเรียนรู้ขงมนุษย์เป็นกระบวนการภายใน อยู่ในการควบคุมของผู้เรียนแต่ละคน
3.มนุษย์จะเรียนรู้ได้ดีหากมีอิสระที่จะเรียนในสิ่งทีตนเองต้องการด้วยวิธีการที่ตนพอใจ
4. มนุษย์ทุกคนมีลักษณะเฉพาะของตน ความเป็นเอกัตบุคคล เป็นสิ่งที่มีคุณค่า
5. มนุษย์เป็นผู้มีความสามารถและเสรีภาพที่จะตัดสินใจ และเลือกกระทําสิ่งต่างๆ ตามที่ตน
พอใจ และรับผิดชอบในผลของการกระทํานั้น
- 14. แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของ โนลส์
ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้ในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 20 ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยม
แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของ โนลส์
การจัดการเรียนการสอน
1. การให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียน รับผิดชอบร่วมกันในกระบวนการเรียนรู้
2. ในกระบวนการเรียนรู้ ควรเปิดโอกาสและส่งเสริมให้ผู้เรียนนําประสบการณ์ ความรู้ ทักษะ
เจตคติ และค่านิยมต่างๆของตนเข้ามาใช้ในการทําความเข้าใจสิ่งใหม่ ประสบการณ์ใหม่
3. ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เลือกสิ่งที่เรียนและ
วิธีเรียนด้วยตนเอง
4. ในกระบวนการเรียนการสอน ครูควรเช้าใจและส่งเสริมความแตกต่างระหว่างบุคคล ควรเปิด
โอกาสและส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาคุณสมบุติเฉพาะตน
5. ในกระบวนการเรียนรู้ ควรเปิดโอกาสและส่งเสริมให้ผู้เรียนตัดสินใจด้วยตนเอง ลงมือ
กระทํา และยอมับผลของการตัดสินใจหรือการกระทํานั้น
- 19. แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของ อิลลิช
ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้ในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 20 ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยม
แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของ อิลลิช
อิวาน อิลลิช (Ivan Illich) ได้เสนอความคิดเกี่ยวกับการลมเลิกระบบโรงเรียน (deschooling) ไว้ว่า
สังคมแห่งการเรียนรู้เป็นสังคมที่ต้องล้มเลิกระบบโรงเรียน การศึกษาควรเป็นการศึกษาตลอดชีวิต
แบบเป็นไปตามธรรมชาติ โดยให้โอกาสในการศึกษาเล่าเรียนแก่บุคคลอย่างเต็มที่
การจัดการศึกษาไม่จําเป็นต้องจัดทําในลักษณะของระบบโรงเรียน ควรจัดในลักษณะที่เป็นการศึกษา
ต่อเนื่องไปตลอดชีวิตไปตามธรรมชาติ
การจัดการเรียนการสอน