1. Professional Development Network for Knowledge Building in Schools
知識建構教師發展網絡計劃
Second Training Workshop
School 學校: ___仁愛堂田家炳中學_______________
Subject 科目: ____中國語文及文化科________________________________
Class 班別: ___中六級_________
Topic 主題: __香港流行文化_________________________________
Date 日期: _________________________________
Objectives 教學目標: 通過時事討論，讓學生提升建構知識的能力。
Pedagogy Design 教學設計：
Key Questions/Concepts Activities Others
課題/討論問題/概念 教學活動 其他
Preparation  香港流行文化有什麼特色？ １．閱讀篇章
Stage (in class)  運用鷹架評論作者的觀點 ２．分組討論
預備階段 (1)撮述內容
（課堂） (2)自擬思考問題
3. 分組滙報
Implementation 網上討論(KF) 1.教師示範
Stage (KF + 1. 教授 KF 軟件
Classroom) 2. 學生將各組問題延伸
實施階段 2. 評論篇章內容 至網上討論
（KF +課堂）
要求學生回應
(課堂討論) 課堂討論及教師回饋 3. 選取學生在 KF 的好
筆記,在課堂討論
(KF) 網上討論 4. 要求學生在網上繼續
回應
Evaluation/ 要求學生作學習檔案,
Consolidation 選取自己的最佳的筆記
Stage 並說明理由
評估階段