SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Uke 13arbeide med på skolenarbeide med hjemmearbeide med på PTF-stedetc/dsluttarbeid med mappe 5levere mappe 5 1.4  (i studietiden) arbeide med mappe5observasjon av småulykker som kan skje  d kl.arbeide med power point livsstilssykdommer<br />6515100-34290000P E R I O D E P L A N Fellesfag<br />UKENE:    12 og 13         1hsc  + d                                             <br />1hsd1a) utnytte og vurdere ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk2a)  forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram2b)  forstå muntlige og skriftlige framstillinger om allmenne emner og om faglige emner knyttet til eget utdanningsprogram2c)  uttrykke seg skriftlig og muntlig på en nyansert og presis måte, med flyt og sammenheng2d)  velge og bruke egnede lese- og lyttestrategier til å finne informasjon i muntlige og skriftlige tekster2f)  ta initiativ til å begynne, avslutte og holde en samtale i gang2g)  lese tekster i ulike sjangere og med ulike formål2h) skrive formelle og uformelle tekster med god struktur og sammenheng om personlige og samfunnsmessige temaer2j)  velge og bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig, kritisk og ansvarlig måte3a) drøfte sosiale og kulturelle forhold, samfunnsforhold og verdier i flere engelskspråklige land3b) presentere og diskutere internasjonale nyheter og aktuelle hendelserWeek 12Japan a country in crisis – hand-out Week 13Written test Monday 28 March Activities:Do net assignments given in classPrepare  one of these themes for a written test;Importance of educationUniformsJapanWritten test in week 13Norsk 1hsdKunne analysere reklameHa kunnskap om språk og kulturUke 12 gjør vi ferdig presentasjonene og vi begynner på nytt tema; språk og kultur som fortsetter som tema i uke 13.Vi skal lese, se på “Typisk norsk”, og jobbe med oppgaver på NDLASkriftlig prøve, dato avtaler vi senereNaturfag 1hsdHelseUke 12 og 13: gruppeoppgavePresenteres med 7-10 minutter hvert gruppe onsdag 30.3.2011 Matematikk 1HSDØkonomi og indekserLekse til Onsdag: 7,12-7,13 eller 3 oppgaver på ark.Frem mot heldagsprøven blir det individuelt arbeid. Det blir lekser til alle dager, gitt til hver enkelt av dere. Er dere borte får dere melding på It,s<br />            <br />
Uke 13
Uke 13

More Related Content

Viewers also liked

Martine og iris
Martine og irisMartine og iris
Martine og iriskavli
 
Uke 13
Uke 13Uke 13
Uke 13kavli
 
Verdier
VerdierVerdier
Verdierkavli
 
Mappe 5
Mappe 5Mappe 5
Mappe 5kavli
 
Defining, classifying and measuring functioning and disability in DSM5
Defining,  classifying and measuring functioning and disability in DSM5Defining,  classifying and measuring functioning and disability in DSM5
Defining, classifying and measuring functioning and disability in DSM5Bedirhan Ustun
 
State of the WHO Family of International Classifications -2015
State of the WHO Family of International Classifications -2015State of the WHO Family of International Classifications -2015
State of the WHO Family of International Classifications -2015Bedirhan Ustun
 
USTUN_ Digital Health Assembly Open Innovation Conference: Sharing Global Da...
USTUN_ Digital Health Assembly Open Innovation Conference:  Sharing Global Da...USTUN_ Digital Health Assembly Open Innovation Conference:  Sharing Global Da...
USTUN_ Digital Health Assembly Open Innovation Conference: Sharing Global Da...Bedirhan Ustun
 
Sql study 20101113 유혜원
Sql study 20101113 유혜원Sql study 20101113 유혜원
Sql study 20101113 유혜원혜원 유
 
Utility and Added Value of Classifications in Health Information Systems
Utility and Added Value of Classifications in Health Information SystemsUtility and Added Value of Classifications in Health Information Systems
Utility and Added Value of Classifications in Health Information SystemsBedirhan Ustun
 
Yaşama katılım2012 show
Yaşama katılım2012 showYaşama katılım2012 show
Yaşama katılım2012 showBedirhan Ustun
 

Viewers also liked (12)

Martine og iris
Martine og irisMartine og iris
Martine og iris
 
Uke 13
Uke 13Uke 13
Uke 13
 
Verdier
VerdierVerdier
Verdier
 
Mappe 5
Mappe 5Mappe 5
Mappe 5
 
Defining, classifying and measuring functioning and disability in DSM5
Defining,  classifying and measuring functioning and disability in DSM5Defining,  classifying and measuring functioning and disability in DSM5
Defining, classifying and measuring functioning and disability in DSM5
 
State of the WHO Family of International Classifications -2015
State of the WHO Family of International Classifications -2015State of the WHO Family of International Classifications -2015
State of the WHO Family of International Classifications -2015
 
USTUN_ Digital Health Assembly Open Innovation Conference: Sharing Global Da...
USTUN_ Digital Health Assembly Open Innovation Conference:  Sharing Global Da...USTUN_ Digital Health Assembly Open Innovation Conference:  Sharing Global Da...
USTUN_ Digital Health Assembly Open Innovation Conference: Sharing Global Da...
 
Bogazici ICF 2015
Bogazici ICF 2015Bogazici ICF 2015
Bogazici ICF 2015
 
ICD11 & DRGs
ICD11 & DRGs ICD11 & DRGs
ICD11 & DRGs
 
Sql study 20101113 유혜원
Sql study 20101113 유혜원Sql study 20101113 유혜원
Sql study 20101113 유혜원
 
Utility and Added Value of Classifications in Health Information Systems
Utility and Added Value of Classifications in Health Information SystemsUtility and Added Value of Classifications in Health Information Systems
Utility and Added Value of Classifications in Health Information Systems
 
Yaşama katılım2012 show
Yaşama katılım2012 showYaşama katılım2012 show
Yaşama katılım2012 show
 

Similar to Uke 13

Eksamen 09
Eksamen 09Eksamen 09
Eksamen 09karlrobe
 
Skolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenSkolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenbiblio
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fagSpråkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fagLesesenteret
 
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkUtvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkTheaMariaTalleraas
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2nadirah_91
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2nadirah_91
 
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?Lesesenteret
 
Norsk - motivasjon og mestring
Norsk - motivasjon og mestringNorsk - motivasjon og mestring
Norsk - motivasjon og mestringLine Johnsen
 
Eksamen 2011
Eksamen 2011Eksamen 2011
Eksamen 2011agjels
 
Eksamen PEL 2011 Anders
Eksamen PEL 2011 AndersEksamen PEL 2011 Anders
Eksamen PEL 2011 Andersagjels
 
Halvårspresentasjonpp
HalvårspresentasjonppHalvårspresentasjonpp
Halvårspresentasjonpphsaete
 
Halvårspresentasjon
HalvårspresentasjonHalvårspresentasjon
Halvårspresentasjonhsaete
 
Halvårspresentasjonpp
HalvårspresentasjonppHalvårspresentasjonpp
Halvårspresentasjonpphsaete
 
Halvårspresentasjonpp
HalvårspresentasjonppHalvårspresentasjonpp
Halvårspresentasjonpphsaete
 
Halvårspresentasjonpp
HalvårspresentasjonppHalvårspresentasjonpp
Halvårspresentasjonpphsaete
 
3 ste skriveverksted 2
3 ste skriveverksted 23 ste skriveverksted 2
3 ste skriveverksted 2mettek
 
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutviklingasharift
 

Similar to Uke 13 (20)

Eksamen 09
Eksamen 09Eksamen 09
Eksamen 09
 
Skolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenSkolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikken
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fagSpråkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
 
Foredrag bergen
Foredrag bergenForedrag bergen
Foredrag bergen
 
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkUtvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 
Ppprosjekt
PpprosjektPpprosjekt
Ppprosjekt
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
 
Norsk - motivasjon og mestring
Norsk - motivasjon og mestringNorsk - motivasjon og mestring
Norsk - motivasjon og mestring
 
Eksamen 2011
Eksamen 2011Eksamen 2011
Eksamen 2011
 
Eksamen PEL 2011 Anders
Eksamen PEL 2011 AndersEksamen PEL 2011 Anders
Eksamen PEL 2011 Anders
 
Halvårspresentasjonpp
HalvårspresentasjonppHalvårspresentasjonpp
Halvårspresentasjonpp
 
Halvårspresentasjon
HalvårspresentasjonHalvårspresentasjon
Halvårspresentasjon
 
Halvårspresentasjonpp
HalvårspresentasjonppHalvårspresentasjonpp
Halvårspresentasjonpp
 
Halvårspresentasjonpp
HalvårspresentasjonppHalvårspresentasjonpp
Halvårspresentasjonpp
 
Halvårspresentasjonpp
HalvårspresentasjonppHalvårspresentasjonpp
Halvårspresentasjonpp
 
3 ste skriveverksted 2
3 ste skriveverksted 23 ste skriveverksted 2
3 ste skriveverksted 2
 
Eksamen I Pedagogikk
Eksamen I PedagogikkEksamen I Pedagogikk
Eksamen I Pedagogikk
 
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutvikling
 

More from kavli

Muntlig høring oppgave
Muntlig høring oppgaveMuntlig høring oppgave
Muntlig høring oppgavekavli
 
2.kjøkkenleksjon nr
2.kjøkkenleksjon nr2.kjøkkenleksjon nr
2.kjøkkenleksjon nrkavli
 
3 kjøkkenleksjon
3 kjøkkenleksjon3 kjøkkenleksjon
3 kjøkkenleksjonkavli
 
Gulrotkakae
GulrotkakaeGulrotkakae
Gulrotkakaekavli
 
Grove baguetter
Grove baguetterGrove baguetter
Grove baguetterkavli
 
Regler om mat og drikke i verdens religionene.oppgave
Regler om mat og drikke i verdens religionene.oppgaveRegler om mat og drikke i verdens religionene.oppgave
Regler om mat og drikke i verdens religionene.oppgavekavli
 
Når gud bestemmer menyen
Når gud bestemmer menyenNår gud bestemmer menyen
Når gud bestemmer menyenkavli
 
Næringsstoffene oppgave
Næringsstoffene oppgaveNæringsstoffene oppgave
Næringsstoffene oppgavekavli
 

More from kavli (8)

Muntlig høring oppgave
Muntlig høring oppgaveMuntlig høring oppgave
Muntlig høring oppgave
 
2.kjøkkenleksjon nr
2.kjøkkenleksjon nr2.kjøkkenleksjon nr
2.kjøkkenleksjon nr
 
3 kjøkkenleksjon
3 kjøkkenleksjon3 kjøkkenleksjon
3 kjøkkenleksjon
 
Gulrotkakae
GulrotkakaeGulrotkakae
Gulrotkakae
 
Grove baguetter
Grove baguetterGrove baguetter
Grove baguetter
 
Regler om mat og drikke i verdens religionene.oppgave
Regler om mat og drikke i verdens religionene.oppgaveRegler om mat og drikke i verdens religionene.oppgave
Regler om mat og drikke i verdens religionene.oppgave
 
Når gud bestemmer menyen
Når gud bestemmer menyenNår gud bestemmer menyen
Når gud bestemmer menyen
 
Næringsstoffene oppgave
Næringsstoffene oppgaveNæringsstoffene oppgave
Næringsstoffene oppgave
 

Uke 13

  • 1. Uke 13arbeide med på skolenarbeide med hjemmearbeide med på PTF-stedetc/dsluttarbeid med mappe 5levere mappe 5 1.4  (i studietiden) arbeide med mappe5observasjon av småulykker som kan skje  d kl.arbeide med power point livsstilssykdommer<br />6515100-34290000P E R I O D E P L A N Fellesfag<br />UKENE: 12 og 13 1hsc + d <br />1hsd1a) utnytte og vurdere ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk2a) forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget utdanningsprogram2b) forstå muntlige og skriftlige framstillinger om allmenne emner og om faglige emner knyttet til eget utdanningsprogram2c) uttrykke seg skriftlig og muntlig på en nyansert og presis måte, med flyt og sammenheng2d) velge og bruke egnede lese- og lyttestrategier til å finne informasjon i muntlige og skriftlige tekster2f) ta initiativ til å begynne, avslutte og holde en samtale i gang2g) lese tekster i ulike sjangere og med ulike formål2h) skrive formelle og uformelle tekster med god struktur og sammenheng om personlige og samfunnsmessige temaer2j) velge og bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig, kritisk og ansvarlig måte3a) drøfte sosiale og kulturelle forhold, samfunnsforhold og verdier i flere engelskspråklige land3b) presentere og diskutere internasjonale nyheter og aktuelle hendelserWeek 12Japan a country in crisis – hand-out Week 13Written test Monday 28 March Activities:Do net assignments given in classPrepare one of these themes for a written test;Importance of educationUniformsJapanWritten test in week 13Norsk 1hsdKunne analysere reklameHa kunnskap om språk og kulturUke 12 gjør vi ferdig presentasjonene og vi begynner på nytt tema; språk og kultur som fortsetter som tema i uke 13.Vi skal lese, se på “Typisk norsk”, og jobbe med oppgaver på NDLASkriftlig prøve, dato avtaler vi senereNaturfag 1hsdHelseUke 12 og 13: gruppeoppgavePresenteres med 7-10 minutter hvert gruppe onsdag 30.3.2011 Matematikk 1HSDØkonomi og indekserLekse til Onsdag: 7,12-7,13 eller 3 oppgaver på ark.Frem mot heldagsprøven blir det individuelt arbeid. Det blir lekser til alle dager, gitt til hver enkelt av dere. Er dere borte får dere melding på It,s<br /> <br />