Tema0_lahistoria_etapes_fonts_4t_eso_csocials_apunts_activitats_adaptacio

1. Pàgina | 1
tema0_lahistoria_etapes_fonts_4t_eso_csocials_apunts_apunts_activitats_adaptacio alumnat
0. La història, les seves fonts i etapes
CCSS 4t d’ESO – adaptació curricular
Abans que res...
Ordena les imatges en ordre cronològic:
A
D
C
B

2. Pàgina | 2
tema0_lahistoria_etapes_fonts_4t_eso_csocials_apunts_apunts_activitats_adaptacio alumnat
La història, les seves fonts i etapes
1.- La història: una ciència social
Aquest matí, t’has llevat, segurament hauràs escoltat alguna cançó mentre t’estaves
dutxant, hauràs esmorzat i hauràs començat el camí cap a l’institut. Potser t’hauràs
trobat a un amic o amiga, hauràs parlat amb ell o ella i haureu anat junts cap allà i hauràs
arribat a classe (potser hauràs arribat amb el temps just o tard). Tota aquesta successió
de fets, la podem considerar història i, fins i tot, podríem estudiar si el que has parlat
amb el company o companya mentre el professor esta explicant tindrà influencia en els
teus actes en un futur.
Les ciències que estudien l’ésser humà, les seves relacions i
els seus pensaments son les anomenades ciències socials. En
cas contrari, si l’objecte d’estudi no és l’ésser humà, les
anomenarem ciències naturals. La historia és la ciència social
què estudia els fets ocorreguts en un temps passat i la seva
influencia en els fets presents.
Els historiadors han decidit dividir la història en cinc etapes diferents començant per
l’aparició dels éssers humans i dividint a partir de canvis, revolucions, descobriments,
etc. Recorda que les grans etapes son la prehistòria, l’edat antiga, l’edat mitjana, l’edat
moderna i l’edat contemporània.
1.- Què estudia la història?
2.- Quin fet marca el canvi
d’edat moderna a edat
contemporània? I de la edat
mitjana a la moderna?
(http://ceipsonrullan.blogspot.com.es/2017/05/les-etapes-de-la-historia.html)

3. Pàgina | 3
tema0_lahistoria_etapes_fonts_4t_eso_csocials_apunts_apunts_activitats_adaptacio alumnat
2.- Les fonts històriques
Els historiadors saben, amb major o menor exactitud, els fet que han ocorregut gràcies
a les fonts d’informació. Les fonts d’informació son qualsevol testimoni que permet la
reconstrucció, l'anàlisi i la interpretació dels esdeveniments històrics.
(https://sites.google.com/a/xtec.cat/histbanus4teso/0-les-fonts-historiques).
Les fonts d’informació son diverses i les classifiquem segons dos criteris:
2.1.- Fonts històriques segons la cronologia
Parlem de cronologia quan parlem de l’any de creació de la font. Parlarem doncs, de
dues tipologies.
- Les fonts primàries son les fonts que es van crear
durant l’època què estem estudiant. Per exemple, si
estem estudiant la creació de l’anomenat luteranisme
i, com a font d’estudi usem les 95 tesis de Luter, estem
usant una font primària.
- Les fonts secundàries son les que hem creat
posteriorment al fet ocorregut. Per exemple, si estem
estudiant la creació de l’anomenat luteranisme i, com
a font d’estudi usem el llibre de text, estem usant una
font secundària.
2.2.- Fonts històriques segons el suport
Parlem de suport quan parlem de la forma en la que es presenta la font, ja sigui primària
o secundaria. Parlem doncs, de diverses tipologies, aquestes son les principals:
- Les fonts escrites o textuals (textos). Poden ser fonts primàries (lleis, estatus,
etc.) o secundàries (llibres d’història, assajos, etc.)
- Les fonts estadístiques (taules, gràfics). En
la gran part dels casos son fonts
secundàries.
- Les fonts iconogràfiques (imatges, arts
plàstiques). En la majoria dels casos son
fonts primàries.
- Cartogràfiques (mapes). Poden ser tant
font primàries com secundàries
- Materials (edificis, construccions). Son
fonts primàries, a no ser que hagin estat
reconstruïts.
- Orals, primàries.
(http://humanitats.blogs.uoc.edu/2018/01/17/hi
storia-moderna-per-toni-passola/gmain/ )
(http://www.elmundo.es/cronica/2013/12/29/52be8b5c26
8e3eed378b456b.html)

4. Pàgina | 4
tema0_lahistoria_etapes_fonts_4t_eso_csocials_apunts_apunts_activitats_adaptacio alumnat
3.- Quin tipus de font son?
La política interior de Isabel II
La reina interferia amb freqüència en la política de la nació, cosa que la va fer impopular entre els
polítics. Moltes vegades, diversos membres del govern, cercant més poder, la manipulaven. El seu
regnat pot ser titllat d'infame, ja que es va enfrontar amb diversos presidents dels Estats Units per
ximpleries. (https://ca.wikipedia.org/wiki/Isabel_II_d%27Espanya)
(https://www.socialhizo.com/historia/edad-moderna/revolucion-francesa-
causas)

5. Pàgina | 5
tema0_lahistoria_etapes_fonts_4t_eso_csocials_apunts_apunts_activitats_adaptacio alumnat
L’esquema final
CIÈNCIA  Estudi d’una matèria concreta – objetcte d’estudi.
CIÈNCIES SOCIALS  ÉSSERS HUMANS i les
seves RELACIONS
CIÈNCIES NATURALS  éssers vius i éssers
inerts
Història, antropologia, demografia, etc. Biologia, física, geologia, química, etc.
AQUEST CURS ENS CENTRAREM EN LA
HISTÒRIA
ciència social què estudia els fets ocorreguts en un temps passat i la seva influencia
en els fets presents
PREN INFORMACIÓ DE
Fonts d’informació
qualsevol testimoni que permet la reconstrucció, l'anàlisi i la interpretació dels
esdeveniments històrics
ES CLASSIFIQUEN SEGONS
L’origen
PRIMÀRIES (de la mateixa època)
SECUNDÀRIES (d’una època posterior)
(font: informació del mateix dossier)
 Redacta un resum d’unes 5 línies tot
el que has après dins d’aquesta
unitat introductòria. Recorda usar
almenys 5 paraules que apareguin a
l’esquema.
El suport
Textuals
Estadístiques
Iconogràfiques
Cartogràfiques
Materials
Orals

6. Pàgina | 6
tema0_lahistoria_etapes_fonts_4t_eso_csocials_apunts_apunts_activitats_adaptacio alumnat