1. ขั้นตอนการดาเนินงาน
1.
ประชุมปรึกษาหารือเสนอความคิดเห็นและคัดเลือกเรื่องที่จะศึกษาและคิดหัวข้อเพื่อนาเสนอครู
ประจาวิชา
2. ศึกษาและค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับการใช้โซเชี่ยลเน็ตเวิร์ก
3. ทบทวนเรื่องที่ศึกษาจาก IS1 เรื่องการใช้โซเชี่ยลเน็ตเวิร์ก
4. จัดทาโครงร่างต่อครูประจาวิชาเพื่อพิจารณาอนุมัติ
5. ศึกษาวิธีการจัดทารายงานทางวิชาการเป็นรูปเล่ม
6.
นาเสนอความก้าวหน้าเป็นระยะๆตามระยะเวลาที่ครูประจาวิชากาหนดเพื่อตรวจสอบ ความก้า
วหน้า
7. ศึกษาวิธีการเขียนอ้างอิงและบรรณานุกรม
8. จัดทาร่างรายงานทางวิชาการและเป็นรูปเล่ม
9. ตรวจสอบความถูกต้องของร่างรายงานทางวิชาการ
10. นาเสนอร่างรายงานทางวิชาการเป็นรูปเล่มต่อครูประจาวิชาเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง
11. จัดทารายงานเป็นรูปเล่มฉบับสมบูรณ์
12. จัดทาเพาว์เวอร์พอยต์ นาเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชั้นเรียน
13. เผยแพร่ผลงานสู่สาธารณชนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่นโซเชียลมีเดียออนไลน์
FACEBOOK

2. ชื่อเรื่อง : การใช้โซเชี่ยลเน็ตเวิร์ก
ผู้ศึกษาค้นคว้า : 1.เด็กชาย สืบศักดิ์ รบศึก
2.เด็กชายปุญณัตถ์ คาภา
3.เด็กชายพรเทพฤทธิ์ อุปมาโท
คุณครูที่ปรึกษาการค้นคว้า คุณครูอุไร ทองดี
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียน โรงเรียนชุมแพศึกษา
ปีการศึกษา 2556
บทคัดย่อ
รายงานการศึกษาค้นคว้า เรื่องการใช้โซเชี่ยลเน็ตเวิร์ก
จัดทาขึ้นเพื่อศึกษาเกี่ยวกับความหมายของการใช้โซเชี่ยลเน็ตเวิร์กและเพื่อนาเรื่องที่ศึกษาค้นคว้าไปเผยแพร่
ในระแวกชุมชนท้องถิ่น ซึ่งคณะผู้จัดทาได้ศึกษาค้นคว้าจากแหล่งข้อมูลและแหล่งความรู้หลายๆที่ ได้แก่
สืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต และสอบถามจากผู้รู้ เพื่อที่จะได้นาความรู้ที่ได้ศึกษามาใช้ให้เกิดประโยชน์
โดยการนาความรู้ที่ได้ศึกษามาปรับใช้ในชีวิตประจาวัน และเผยแพร่ความรู้ให้แก่บุคคลต่างๆ
ผลการศึกษาค้นคว้า
คณะผู้จัดทาได้ศึกษามาเป็นอย่างดีแล้วว่าการใช้โซเชี่ยลเน็ตเวิร์กมีประวัติความเป็นมาหรือการเริ่
มต้น พร้อมทั้งข้อดีและข้อเสียของการใช้โซเชี่ยลเน็ตเวิร์ก