SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Βιοκλιματική κατοικία
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗ
ΚΑΤΟΙΚΙΑ
Βιοκλιματικό σπίτι έχουμε όταν χρησιμοποιούμε όσο το
δυνατόν λιγότερα ενεργοβόρα στοιχεία χρησιμοποιώντας
λιγότερη ηλεκτρική ενέργεια.
Σήμερα έχουν προστεθεί νέα υλικά και τεχνολογίες στις
κατασκευές.Παλαιότερα που δεν υπήρχαν τα μέσα
και η τεχνολογία που υπάρχει στις μέρες μας, οι άνθρωπ
οι ήξεραν τον τρόπο να κατσκευάσουν ένα λεγόμενο
οικολογικό‐ηλιακό σπίτι
Λαϊκή  Αρχιτεκτονική
Συχνά τα σπίτια χωρίζονται σε ορόφους και ανάλογα
την εποχή, πότε κατοικούσαν στον πρώτο ή στο δεύτερο
όροφο τους θερινούς μήνες,
τον οποίο αποκαλούσαν θερινό και στο χειμερινό το
οποίο ήταν ένα δωμάτιο με τζάκι συνήθως, στο χαμηλότερο
επίπεδο του σπιτιού.
Λιακωτό
Ήταν ένας χώρος
του σπιτιού, που συνήθως βρισκόταν σε όροφο, το
οποίο καλυπτόταν με τζαμαρία και είχε νότιο
προσανατολισμό. Το συναντάμε συνήθως στα παλιά
Αθηναϊκά σπίτια. Η χρησιμότητά του ήταν η μείωση
της έντασης του φωτός πριν εισχωρήσει στα δωμάτια,
καθώς και η διατήρηση αποστάσεων από τις ηλιακές
ακτίνες.
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΔΟΜΙΚΑ ΥΛΙΚΑ
Η χρήση των οικολογικών υλικών δεν συνεισφέρει στην
καταστροφή του πλανήτη. Τα υλικά αυτά χρειάζονται
ελάχιστη επεξεργασία ή μεταφορά και τα οικονομικά
και περιβαλλοντολογικά κόστη είναι χαμηλά. Μερικά
από αυτά τα υλικά είναι ανανεώσιμα (όπως τα δέντρα
και το άχυρο) και κάποια άλλα (όπως η πέτρα και το
χώμα) υπάρχουν σε τέτοια αφθονία που είναι πρακτικά
ανεξάντλητα.
Πλεονεκτήματα των υλικών
Αποφεύγονται οι βλαβερές συνέπειες που προκαλούν
τα υπόλοιπα υλικά τόσο στον άνθρωπο, όσο και στο
περιβάλλον.
Τα ειδικά υλικά που χρησιµοποιούνται για την
εξωτερική επίστρωση των τοίχων, επιτρέπουν στο
κέλυφος των κτιρίων να αναπνεύσει µε αποτέλεσµα
τον καλύτερο εξαερισµό και την αποφυγή
σχηµατισµού υγρασίας.
Μειονεκτήματα των υλικών
Τα φιλικά προς το περιβάλλον υλικά είναι δυσεύρετα
µε αποτέλεσµα να καθίστανται ιδιαίτερα ακριβά
 Δεν είναι πάντοτε κατάλληλα για µεγάλου εύρους
κατασκευές
Για την επιλογή των κατάλληλων υλικών απαιτείται η
µελέτη των καιρικών συνθηκών που επικρατούν στην
περιοχή
Πέτρινη κατασκευή
Ένα πέτρινο σπίτι είναι απόλυτα αντισεισμικό, υγιεινό
όσον αφορά στο μικροκλίμα που επικρατεί στο εσωτερικό
του, χωρίς καμία ανάγκη για εξωτερική θερμοπρόσοψη,
μιας και η κατασκευή με πέτρα, καθιστά το
κτίριο οικολογικό και μη ενεργοβόρο.
ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ΑΠΕ) ή ήπιες μορφές
ενέργειας είναι μορφές εκμεταλλεύσιμης ενέργειας που
προέρχονται από διάφορες φυσικές διαδικασίες, όπως
ο άνεμος, η γεωθερμία, η κυκλοφορία του νερού και
άλλες.
Ο όρος «ήπιες» αναφέρεται σε δυο βασικά
χαρακτηριστικά τους.
για την εκμετάλλευσή τους δεν απαιτείται κάποια
ενεργητική παρέμβαση
πρόκειται για «καθαρές» μορφές ενέργειας, πολύ
«φιλικές» στο περιβάλλον, που δεν αποδεσμεύουν ουσίες
που βλάπτουν το περιβάλλον
Κατηγορίες των ΑΠΕ
Ηλιακή ενέργεια. Χρησιμοποιείται περισσότερο για
θερμικές εφαρμογές
Αιολική ενέργεια. Χρησιμοποιείται κυρίως για
ηλεκτροπαραγωγή
Γεωθερμία. Χρησιμοποιείται είτε για θερμικές
εφαρμογές, είτε για την παραγωγή ηλεκτρισμού.
Υδροηλεκτρική ενέργεια. Εξειδικεύεται περισσότερο
στα μικρά υδροηλεκτρικά έργα
Κατηγορίες των ΑΠΕ
Ενέργεια από τη θάλασσα
Ενέργεια από κύματα.
Ενέργεια από τους ωκεανούς.
Βιομάζα. Χρησιμοποιεί τους υδατάνθρακες των
φυτών.Μπορεί να δώσει βιοαιθανόλη και βιοαέριο
Το Υδρογόνο. Δεν υπάρχει στη φύση με τη μορφή
καθαρού αερίου
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΙΣΗ ΝΕΡΟΥ
Τι µπορούμε να κάνουμε για να µειωθεί η σπατάλη
νερού; Μπορούμε να κάνουμε ριζικές αλλαγές στο σπίτι
και το σχολείο, κάνοντας απλά πράγµατα, που
προστατεύουν το νερό από τη σπατάλη
Στο κήπο :
Σκουπίζουμε την αυλή αντί να την πλύνουμε
 Τοποθετούμε τους ψεκαστήρες
Επιλέγουμε φυτά ανθεκτικά στις κλιματολογικές
συνθήκες
Στην κουζίνα :
Ξεπλένουμε φρούτα και λαχανικά σε μια λεκάνη με
νερό.
Κλείνουμε τη βρύση όταν δεν μας είναι απαραίτητη
Γεμίζουμε το πλυντήριο πιάτων πριν να το θέσουμε σε
λειτουργία.


Στο μπάνιο :
Κάνουμε σύντομα ντους
Στο σχολείο:
Ελέγχουμε όλο το σχολείο για διαρροές
Ενημερώνουμε τους μαθητές σχετικά με τους τρόπους
εξοικονόμησης νερού
 Στη γεωργία
Δεν ποτίζουμε όταν επικρατούν ισχυροί άνεμοι
Συντηρούμε όλο τον αρδευτικό εξοπλισμό
 9 ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΙΝΟΥΜΕ ΝΕΡΟ


 1. Βοηθά να χάσουμε βάρος
 3. Είναι πηγή ενέργειας
 .
 4. Θεραπεύει τους πονοκεφάλους

 5. Κάνει καλό στο δέρμα

 6. Βοηθάει στα προβλήματα χώνεψης

 7. Καθαρίζει τον οργανισμό
 .
 8. Απομακρύνει το κίνδυνο τύπων καρκίνου

 9. Βοηθά να γυμναζόμαστε καλύτερα

 2. Κάνει καλό στην καρδιά

ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ
ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΚΑΙ ΔΡΟΣΙΣΜΟΥ
ΤΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ
Oικολογικός και οικονομικός τρόπος θέρμανσης
Τα pellets αποτελούν μια οικολογική και οικονομική
λύση για να θερμάνουμε το χώρο μας.
Οικολογικοί τρόποι για την
ψύξη της κατοικίας
Τοποθετήστε εξωτερικά σκίαστρα
Αερίστε τα δωμάτια τη νύχτα
Φυτέψτε φυλλοβόλα δέντρα σε αυλές
Προτιμάτε ανοιχτά χρώματα για το βάψιμο των
εξωτερικών σας τοίχων
Τοποθετήστε ένα υπεδάφιο σύστημα αγωγών που
αποτελείται από πλαστικούς ή μεταλλικούς σωλήνες
ΤΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΤΟΥ
ΑΡΡΩΣΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ
Ο όρος «σύνδροµο του άρρωστου κτιρίου»
χρησιµοποιείται για να εκφράσει την κακή κατάσταση
της υγείας τουλάχιστον του 50% των ενοίκων, η οποία
χαρακτηρίζεται από συγκεκριµένα ενοχλήµατα που
αποδίδονται αποκλειστικά και µόνο στην εσωτερική
ρύπανση του αέρα του κτιρίου.
συµπτώµατα που εµφανίζουν
οι εργαζόµενοι -ένοικοι των
σπιτιων αυτων
Τα κυριότερα συµπτώµατα που παρουσιάζουν οι
ένοικοι κατά την παραµονή τους σ’ ένα άρρωστο κτίριο
είναι: η δύσπνοια, ο ξηρός βήχας, ο πονόλαιµος, το
βράχνιασµα, η ρινόρροια, η δακρύρροια, το φτάρνισµα,
ο ερεθισµός του δέρµατος, (εξανθήµατα) οι
πονοκέφαλοι, οι ζαλάδες, η ναυτία κ.α.
Ποιές ασθένειες προκαλούνται
Ρινίτιδες
Ιγµορίτιδες
Ωτίτιδες
Πνευµονίες
Δερµατίτιδες
Και άλλες ασθένειες όπως: παθήσεις του ήπατος,
παθήσεις των νεφρών κ.α.
ΗΧΟΡΡΥΠΑΝΣΗ
Ηχορύπανση είναι ο υπερβολικός και
ενοχλητικός περιβαλλοντικός θόρυβος που
προκαλείται από τον άνθρωπο, τα ζώα ή από
μηχανές και διαταράσσει τη δραστηριότητα ή την
ισορροπία του ανθρώπου και τη ζωή των ζώων.
Η ηχορύπανση επηρεάζει πολύ αρνητικά την υγεία
μας. Προκαλεί διάφορα προβλήματα ακοής, άγχος,
αλλά και ψυχοσωματικές ασθένειες.
Σύμφωνα με την έρευνα, η έκθεση στον θόρυβο είναι
μια ύπουλη διαδικασία της οποίας οι άμεσες και
μακροπρόθεσμες συνέπειες δεν είναι ούτε ορατές, ούτε
αναγνωρίσιμες, αλλά ωστόσο υποσκάπτουν
συστηματικά την υγεία και διογκώνουν τα μη υγιή
προσδόκιμα χρόνια ζωής των πολιτών της Ευρώπης. Η
διαρκής και μακροχρόνια έκθεση των ανθρώπων σε
θορυβώδη περιβάλλοντα προκαλεί σοβαρά
καρδιολογικά προβλήματα, πρόσκαιρες ή
παραμένουσες βλάβες της ακοής, ενοχλήσεις (ναυτία,
ζάλη, πονοκεφάλους), διαταραχές ύπνου και
μαθησιακές δυσλειτουργίες. Η έκθεση στον θόρυβο
μπορεί να οδηγήσει ακόμη και σε καρκίνο.

More Related Content

Similar to βιοκλιματική κατοικία

βιοκλιματικα κτιρια
βιοκλιματικα κτιρια βιοκλιματικα κτιρια
βιοκλιματικα κτιρια katolaki
 
οικολογικο σπιτι 1
οικολογικο σπιτι 1οικολογικο σπιτι 1
οικολογικο σπιτι 1xpapas
 
Εξοικονόμηση ενέργειας
Εξοικονόμηση ενέργειας Εξοικονόμηση ενέργειας
Εξοικονόμηση ενέργειας Eleni Kabaraki
 
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ευαγγελελη μαρια οικοδομικα εργα
ευαγγελελη μαρια οικοδομικα εργαευαγγελελη μαρια οικοδομικα εργα
ευαγγελελη μαρια οικοδομικα εργαpeterdimi13
 
Bιοκλιματικό σπίτι
Bιοκλιματικό σπίτιBιοκλιματικό σπίτι
Bιοκλιματικό σπίτιAlex Paradissis
 
τεχνολογια πλεονεκτηματα φυτευμενων δωματιων (www.profilalouminio.com)
τεχνολογια πλεονεκτηματα φυτευμενων δωματιων (www.profilalouminio.com)τεχνολογια πλεονεκτηματα φυτευμενων δωματιων (www.profilalouminio.com)
τεχνολογια πλεονεκτηματα φυτευμενων δωματιων (www.profilalouminio.com)profilalouminio
 
Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.Maria Christodoulou
 
Energeia kai thermansi
Energeia kai thermansiEnergeia kai thermansi
Energeia kai thermansijohnkorinos
 
τροποι εξοικονομησης ενεργειας
τροποι εξοικονομησης ενεργειαςτροποι εξοικονομησης ενεργειας
τροποι εξοικονομησης ενεργειαςgaz6
 
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504ssuser140dda
 
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873dimitriouelena2
 
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873pani9
 
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
ανανεώσιμες πηγές ενέργειαςανανεώσιμες πηγές ενέργειας
ανανεώσιμες πηγές ενέργειαςVarvara1957
 

Similar to βιοκλιματική κατοικία (17)

βιοκλιματικα κτιρια
βιοκλιματικα κτιρια βιοκλιματικα κτιρια
βιοκλιματικα κτιρια
 
οικολογικο σπιτι 1
οικολογικο σπιτι 1οικολογικο σπιτι 1
οικολογικο σπιτι 1
 
Εξοικονόμηση ενέργειας
Εξοικονόμηση ενέργειας Εξοικονόμηση ενέργειας
Εξοικονόμηση ενέργειας
 
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
 
ευαγγελελη μαρια οικοδομικα εργα
ευαγγελελη μαρια οικοδομικα εργαευαγγελελη μαρια οικοδομικα εργα
ευαγγελελη μαρια οικοδομικα εργα
 
Bιοκλιματικό σπίτι
Bιοκλιματικό σπίτιBιοκλιματικό σπίτι
Bιοκλιματικό σπίτι
 
τεχνολογια πλεονεκτηματα φυτευμενων δωματιων (www.profilalouminio.com)
τεχνολογια πλεονεκτηματα φυτευμενων δωματιων (www.profilalouminio.com)τεχνολογια πλεονεκτηματα φυτευμενων δωματιων (www.profilalouminio.com)
τεχνολογια πλεονεκτηματα φυτευμενων δωματιων (www.profilalouminio.com)
 
Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.
 
Energeia kai thermansi
Energeia kai thermansiEnergeia kai thermansi
Energeia kai thermansi
 
Save energy
Save energySave energy
Save energy
 
η β' τάξη συζητά για την ενέργεια
η β' τάξη συζητά για την ενέργειαη β' τάξη συζητά για την ενέργεια
η β' τάξη συζητά για την ενέργεια
 
τροποι εξοικονομησης ενεργειας
τροποι εξοικονομησης ενεργειαςτροποι εξοικονομησης ενεργειας
τροποι εξοικονομησης ενεργειας
 
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
 
Bioclimatices Katoikies
Bioclimatices KatoikiesBioclimatices Katoikies
Bioclimatices Katoikies
 
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
 
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
Pani michail 178870_elena_dimitriou_178873
 
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
ανανεώσιμες πηγές ενέργειαςανανεώσιμες πηγές ενέργειας
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
 

More from johnkorinos (20)

Eikastika
EikastikaEikastika
Eikastika
 
Senaria askisis
Senaria askisisSenaria askisis
Senaria askisis
 
Covid 19 information
Covid 19 informationCovid 19 information
Covid 19 information
 
Mera mnimis
Mera mnimisMera mnimis
Mera mnimis
 
Polemiko mouseio
Polemiko mouseioPolemiko mouseio
Polemiko mouseio
 
Gymkorinou 28 oktobriou
Gymkorinou 28 oktobriouGymkorinou 28 oktobriou
Gymkorinou 28 oktobriou
 
Diagonismos
DiagonismosDiagonismos
Diagonismos
 
Ethnologiko mouseio
Ethnologiko mouseioEthnologiko mouseio
Ethnologiko mouseio
 
Soufli
SoufliSoufli
Soufli
 
Dadia
DadiaDadia
Dadia
 
Filippoi
FilippoiFilippoi
Filippoi
 
Libithra
LibithraLibithra
Libithra
 
Thematikh korinos 2019
Thematikh korinos 2019Thematikh korinos 2019
Thematikh korinos 2019
 
Pasxa
PasxaPasxa
Pasxa
 
Odysseas1
Odysseas1Odysseas1
Odysseas1
 
Odysseas
OdysseasOdysseas
Odysseas
 
Cristmas 2018
Cristmas 2018Cristmas 2018
Cristmas 2018
 
Diary 2019
Diary 2019Diary 2019
Diary 2019
 
Athens 2018
Athens 2018Athens 2018
Athens 2018
 
Polytexneio
PolytexneioPolytexneio
Polytexneio
 

Recently uploaded

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (18)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

βιοκλιματική κατοικία

  • 2. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ Βιοκλιματικό σπίτι έχουμε όταν χρησιμοποιούμε όσο το δυνατόν λιγότερα ενεργοβόρα στοιχεία χρησιμοποιώντας λιγότερη ηλεκτρική ενέργεια. Σήμερα έχουν προστεθεί νέα υλικά και τεχνολογίες στις κατασκευές.Παλαιότερα που δεν υπήρχαν τα μέσα και η τεχνολογία που υπάρχει στις μέρες μας, οι άνθρωπ οι ήξεραν τον τρόπο να κατσκευάσουν ένα λεγόμενο οικολογικό‐ηλιακό σπίτι
  • 3. Λαϊκή  Αρχιτεκτονική Συχνά τα σπίτια χωρίζονται σε ορόφους και ανάλογα την εποχή, πότε κατοικούσαν στον πρώτο ή στο δεύτερο όροφο τους θερινούς μήνες, τον οποίο αποκαλούσαν θερινό και στο χειμερινό το οποίο ήταν ένα δωμάτιο με τζάκι συνήθως, στο χαμηλότερο επίπεδο του σπιτιού.
  • 4. Λιακωτό Ήταν ένας χώρος του σπιτιού, που συνήθως βρισκόταν σε όροφο, το οποίο καλυπτόταν με τζαμαρία και είχε νότιο προσανατολισμό. Το συναντάμε συνήθως στα παλιά Αθηναϊκά σπίτια. Η χρησιμότητά του ήταν η μείωση της έντασης του φωτός πριν εισχωρήσει στα δωμάτια, καθώς και η διατήρηση αποστάσεων από τις ηλιακές ακτίνες.
  • 5. ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΔΟΜΙΚΑ ΥΛΙΚΑ Η χρήση των οικολογικών υλικών δεν συνεισφέρει στην καταστροφή του πλανήτη. Τα υλικά αυτά χρειάζονται ελάχιστη επεξεργασία ή μεταφορά και τα οικονομικά και περιβαλλοντολογικά κόστη είναι χαμηλά. Μερικά από αυτά τα υλικά είναι ανανεώσιμα (όπως τα δέντρα και το άχυρο) και κάποια άλλα (όπως η πέτρα και το χώμα) υπάρχουν σε τέτοια αφθονία που είναι πρακτικά ανεξάντλητα.
  • 6. Πλεονεκτήματα των υλικών Αποφεύγονται οι βλαβερές συνέπειες που προκαλούν τα υπόλοιπα υλικά τόσο στον άνθρωπο, όσο και στο περιβάλλον. Τα ειδικά υλικά που χρησιµοποιούνται για την εξωτερική επίστρωση των τοίχων, επιτρέπουν στο κέλυφος των κτιρίων να αναπνεύσει µε αποτέλεσµα τον καλύτερο εξαερισµό και την αποφυγή σχηµατισµού υγρασίας.
  • 7. Μειονεκτήματα των υλικών Τα φιλικά προς το περιβάλλον υλικά είναι δυσεύρετα µε αποτέλεσµα να καθίστανται ιδιαίτερα ακριβά  Δεν είναι πάντοτε κατάλληλα για µεγάλου εύρους κατασκευές Για την επιλογή των κατάλληλων υλικών απαιτείται η µελέτη των καιρικών συνθηκών που επικρατούν στην περιοχή
  • 8. Πέτρινη κατασκευή Ένα πέτρινο σπίτι είναι απόλυτα αντισεισμικό, υγιεινό όσον αφορά στο μικροκλίμα που επικρατεί στο εσωτερικό του, χωρίς καμία ανάγκη για εξωτερική θερμοπρόσοψη, μιας και η κατασκευή με πέτρα, καθιστά το κτίριο οικολογικό και μη ενεργοβόρο.
  • 9. ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ΑΠΕ) ή ήπιες μορφές ενέργειας είναι μορφές εκμεταλλεύσιμης ενέργειας που προέρχονται από διάφορες φυσικές διαδικασίες, όπως ο άνεμος, η γεωθερμία, η κυκλοφορία του νερού και άλλες.
  • 10. Ο όρος «ήπιες» αναφέρεται σε δυο βασικά χαρακτηριστικά τους. για την εκμετάλλευσή τους δεν απαιτείται κάποια ενεργητική παρέμβαση πρόκειται για «καθαρές» μορφές ενέργειας, πολύ «φιλικές» στο περιβάλλον, που δεν αποδεσμεύουν ουσίες που βλάπτουν το περιβάλλον
  • 11. Κατηγορίες των ΑΠΕ Ηλιακή ενέργεια. Χρησιμοποιείται περισσότερο για θερμικές εφαρμογές Αιολική ενέργεια. Χρησιμοποιείται κυρίως για ηλεκτροπαραγωγή Γεωθερμία. Χρησιμοποιείται είτε για θερμικές εφαρμογές, είτε για την παραγωγή ηλεκτρισμού. Υδροηλεκτρική ενέργεια. Εξειδικεύεται περισσότερο στα μικρά υδροηλεκτρικά έργα
  • 12. Κατηγορίες των ΑΠΕ Ενέργεια από τη θάλασσα Ενέργεια από κύματα. Ενέργεια από τους ωκεανούς. Βιομάζα. Χρησιμοποιεί τους υδατάνθρακες των φυτών.Μπορεί να δώσει βιοαιθανόλη και βιοαέριο Το Υδρογόνο. Δεν υπάρχει στη φύση με τη μορφή καθαρού αερίου
  • 13. ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΙΣΗ ΝΕΡΟΥ Τι µπορούμε να κάνουμε για να µειωθεί η σπατάλη νερού; Μπορούμε να κάνουμε ριζικές αλλαγές στο σπίτι και το σχολείο, κάνοντας απλά πράγµατα, που προστατεύουν το νερό από τη σπατάλη Στο κήπο : Σκουπίζουμε την αυλή αντί να την πλύνουμε  Τοποθετούμε τους ψεκαστήρες Επιλέγουμε φυτά ανθεκτικά στις κλιματολογικές συνθήκες
  • 14. Στην κουζίνα : Ξεπλένουμε φρούτα και λαχανικά σε μια λεκάνη με νερό. Κλείνουμε τη βρύση όταν δεν μας είναι απαραίτητη Γεμίζουμε το πλυντήριο πιάτων πριν να το θέσουμε σε λειτουργία.   Στο μπάνιο : Κάνουμε σύντομα ντους
  • 15. Στο σχολείο: Ελέγχουμε όλο το σχολείο για διαρροές Ενημερώνουμε τους μαθητές σχετικά με τους τρόπους εξοικονόμησης νερού  Στη γεωργία Δεν ποτίζουμε όταν επικρατούν ισχυροί άνεμοι Συντηρούμε όλο τον αρδευτικό εξοπλισμό
  • 16.  9 ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΙΝΟΥΜΕ ΝΕΡΟ    1. Βοηθά να χάσουμε βάρος  3. Είναι πηγή ενέργειας  .  4. Θεραπεύει τους πονοκεφάλους   5. Κάνει καλό στο δέρμα   6. Βοηθάει στα προβλήματα χώνεψης   7. Καθαρίζει τον οργανισμό  .  8. Απομακρύνει το κίνδυνο τύπων καρκίνου   9. Βοηθά να γυμναζόμαστε καλύτερα   2. Κάνει καλό στην καρδιά 
  • 17. ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΚΑΙ ΔΡΟΣΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ Oικολογικός και οικονομικός τρόπος θέρμανσης Τα pellets αποτελούν μια οικολογική και οικονομική λύση για να θερμάνουμε το χώρο μας.
  • 18. Οικολογικοί τρόποι για την ψύξη της κατοικίας Τοποθετήστε εξωτερικά σκίαστρα Αερίστε τα δωμάτια τη νύχτα Φυτέψτε φυλλοβόλα δέντρα σε αυλές Προτιμάτε ανοιχτά χρώματα για το βάψιμο των εξωτερικών σας τοίχων Τοποθετήστε ένα υπεδάφιο σύστημα αγωγών που αποτελείται από πλαστικούς ή μεταλλικούς σωλήνες
  • 19. ΤΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΡΡΩΣΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ Ο όρος «σύνδροµο του άρρωστου κτιρίου» χρησιµοποιείται για να εκφράσει την κακή κατάσταση της υγείας τουλάχιστον του 50% των ενοίκων, η οποία χαρακτηρίζεται από συγκεκριµένα ενοχλήµατα που αποδίδονται αποκλειστικά και µόνο στην εσωτερική ρύπανση του αέρα του κτιρίου.
  • 20. συµπτώµατα που εµφανίζουν οι εργαζόµενοι -ένοικοι των σπιτιων αυτων Τα κυριότερα συµπτώµατα που παρουσιάζουν οι ένοικοι κατά την παραµονή τους σ’ ένα άρρωστο κτίριο είναι: η δύσπνοια, ο ξηρός βήχας, ο πονόλαιµος, το βράχνιασµα, η ρινόρροια, η δακρύρροια, το φτάρνισµα, ο ερεθισµός του δέρµατος, (εξανθήµατα) οι πονοκέφαλοι, οι ζαλάδες, η ναυτία κ.α.
  • 21. Ποιές ασθένειες προκαλούνται Ρινίτιδες Ιγµορίτιδες Ωτίτιδες Πνευµονίες Δερµατίτιδες Και άλλες ασθένειες όπως: παθήσεις του ήπατος, παθήσεις των νεφρών κ.α.
  • 22. ΗΧΟΡΡΥΠΑΝΣΗ Ηχορύπανση είναι ο υπερβολικός και ενοχλητικός περιβαλλοντικός θόρυβος που προκαλείται από τον άνθρωπο, τα ζώα ή από μηχανές και διαταράσσει τη δραστηριότητα ή την ισορροπία του ανθρώπου και τη ζωή των ζώων. Η ηχορύπανση επηρεάζει πολύ αρνητικά την υγεία μας. Προκαλεί διάφορα προβλήματα ακοής, άγχος, αλλά και ψυχοσωματικές ασθένειες.
  • 23. Σύμφωνα με την έρευνα, η έκθεση στον θόρυβο είναι μια ύπουλη διαδικασία της οποίας οι άμεσες και μακροπρόθεσμες συνέπειες δεν είναι ούτε ορατές, ούτε αναγνωρίσιμες, αλλά ωστόσο υποσκάπτουν συστηματικά την υγεία και διογκώνουν τα μη υγιή προσδόκιμα χρόνια ζωής των πολιτών της Ευρώπης. Η διαρκής και μακροχρόνια έκθεση των ανθρώπων σε θορυβώδη περιβάλλοντα προκαλεί σοβαρά καρδιολογικά προβλήματα, πρόσκαιρες ή παραμένουσες βλάβες της ακοής, ενοχλήσεις (ναυτία, ζάλη, πονοκεφάλους), διαταραχές ύπνου και μαθησιακές δυσλειτουργίες. Η έκθεση στον θόρυβο μπορεί να οδηγήσει ακόμη και σε καρκίνο.