Ημερίδα "Διδακτική των Ξένων Γλωσσών στο ΠΠΣ", Πάτρα, 28.03.2013

1. 40 χρόνια Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Πατρών
Ημερίδα: «Διδαςκαλία των Ξζνων Γλωςςών ςτο Ρρότυπο Ρειραματικό Σχολείο»
Ρζμπτθ, 28 Μαρτίου 2013 , χώροσ: Θζατρο του Ρρότυπου Ρειραματικοφ
Γυμναςίου Ρανεπιςτθμίου Ρατρών.
«Χρήςη Εκπαιδευτικήσ Πλατφόρμασ (EDMODO)
και διαδικτυακών εργαλείων (web tools) 2.0 ςτη
φάςη τησ διδαςκαλίασ, εξάςκηςησ κι εμπζδωςησ
τησ Γερμανικήσ Γλώςςασ ςτο ΠΠΣΠΠ»
Ιωάννα Χαρδαλοφπα, M.A., επιμορφώτρια, ΡΕ07
johanna@sch.gr – johanna.gr@gmail.com

2. Ρεριεχόμενα
Γιατί… ? (λίγθ Θεωρία)
Ραρουςίαςθ μακθτών Α’ Λυκείου: EDMODO
& διαδικτυακζσ εφαρμογζσ 2.0 ςτο μάκθμα
των Γερμανικών
Μακθτζσ Β’ & Γ’ Γυμναςίου: Ευρωπαϊκό
πρόγραμμα eTwinning κι εφαρμογι μικρών
ςχεδίων μακιματοσ (Projekte) ςτο μάκθμα
των Γερμανικών
Μακθτζσ Α’ Γυμναςίου: «Γυμναςτικι» με …
τραγοφδι !

3. Γιατί… ? (λίγθ Θεωρία) 1/2
Οι νζεσ τεχνολογίεσ προςφζρουν ςτθ διδαςκαλία
των ξζνων γλωςςών διάφορουσ δυναμικοφσ
τρόπουσ που μποροφν να χρθςιμοποιθκοφν για
να ςυνειδθτοποιιςουμε τουσ εκπαιδευτικοφσ
ςκοποφσ τουσ. Ρρόκειται για ζνα ευρφ φάςμα
επζκταςθσ του εκπαιδευτικοφ δυναμικοφ για τθν
διδαςκαλία τθσ γλώςςασ, το οποίο οφείλεται
κυρίωσ ςτισ εφαρμογζσ Web 2.0, μζςω των
οποίων προςφζρονται ςτουσ μακθτζσ νζοι τρόποι
για αποτελεςματικι διδαςκαλία και μάκθςθ
(Roche, 2008:57).

4. Γιατί… ? (λίγθ Θεωρία) 2/2
Μην ξεχνάμε:
«Our students have changed radically. Today’s students
are no longer the people our educational system was
designed to teach.» Prensky (2001a).
Ππωσ λζει και ο Prensky (2001a), «εάν οι
εκπαιδευτικοί-Digital Immigrant κζλουν πραγματικά
να πλθςιάςουν τουσ Digital Natives, δθλαδι όλουσ
τουσ μακθτζσ τουσ, κα πρζπει να αλλάξουν. Θα πρζπει
να ςταματιςουν να γκρινιάηουν και απλά να κάνουν
ότι λζει και ςφνκθμα τθσ Nike τθσ γενιάσ των Digital
Native: “Just do it!”»

5. 11 + 2 → Εφαρμογές!

6. Ρεριεχόμενα
Γιατί… ? (λίγθ Θεωρία)

7. Ρλατφόρμα EDMODO 1/5
http://www.thinglink.com/scene/361198101676949506?buttonSource=userPage
http://www.thinglink.com/scene/36119476677325619
4?buttonSource=userPage

8. Ρλατφόρμα EDMODO 2/5
http://youtu.be/JxFhHqTKmxw
https://docs.google.com/forms/d/1lrEUgeANCWOdrm
bG5pXCBS8gyQLru8fALoq6bYiGlRk/viewform

9. Ρλατφόρμα EDMODO 3/5
http://www.thinglink.com/scene/364354899997097986

10. Ρλατφόρμα EDMODO 4/5
And the Oskar goes to… http://domo.goanimate.com/movie/0AniwV1HtRmI/1 

11. Ρλατφόρμα EDMODO 5/5
Die Gewinner!

12. Ρεριεχόμενα
Γιατί… ? (λίγθ Θεωρία)
Ραρουςίαςθ μακθτών Α’ Λυκείου: EDMODO
& διαδικτυακζσ εφαρμογζσ 2.0 ςτο μάκθμα
των Γερμανικών

13. eTwinning-Projekt
o “Klassenzeitung” – Γερμανόφωνθ Εφθμερίδα τθσ
Τάξθσ
o Συνεργαςία με Σχολείο από τθ Σμφρνθ/Τουρκίασ
o Ζχει ενταχκεί ςτο «Ρρόγραμμα Ευρωπαϊκισ
Διαδικτυακισ Συνεργαςίασ Ξενόγλωςςων Τάξεων»
του Κζντρου Ζρευνασ για τθ Διδαςκαλία Ξζνων
Γλωςςών και τθν Αξιολόγθςθ Γλωςςομάκειασ
(RCeL) του Τμιματοσ Αγγλικισ Γλώςςασ και
Φιλολογίασ του Εκνικοφ και Καποδιςτριακοφ
Ρανεπιςτθμίου Ακθνών

14. Τι ετοίμαςαν οι μακθτζσ;
• Ραρουςίαςθ του εαυτοφ τουσ (οικογζνεια –
χόμπι – αγαπθμζνα ςχολ. μακιματα)
• Ραρουςίαςθ του ςχολείου (προαφλιο –
ιςόγειο – υπόγειο – 1οσ όροφοσ)
• Ραρουςίαςθ τθσ Ράτρασ
• Διαδικτυακζσ αςκιςεισ/ερωτιςεισ για τουσ
μακθτζσ του ςυνεργαηόμενου Σχολείου !
• Εφαρμογζσ που χρθςιμοποιικθκαν:

15. Τα αποτελζςματα … ςυνοπτικά!
http://simplebooklet.com/publish.php?wpKey=ZfpQvTAyKZbehoVXh2vzTS http://simplebooklet.com/publish.php?wpKey=de4gswyoR
917tXBKeOwmYQ
http://simplebooklet.com/publish.php?wpKey=v2GfSayxIUqbRbkaSB66B4

16. Κι αν αναρωτιζςτε ακόμα… γιατί ?
"Twenty years from now you will be more
disappointed by the things that you didn’t do
than by the ones you did do. So throw off the
bowlines. Sail away from the safe harbor.
Catch the trade winds in your sails. Explore.
Dream. Discover."

17. Ρεριεχόμενα
Γιατί… ? (λίγθ Θεωρία)
Ραρουςίαςθ μακθτών Α’ Λυκείου: EDMODO
& διαδικτυακζσ εφαρμογζσ 2.0 ςτο μάκθμα
των Γερμανικών
Μακθτζσ Β’ & Γ’ Γυμναςίου: Ευρωπαϊκό
πρόγραμμα eTwinning κι εφαρμογι μικρών
ςχεδίων μακιματοσ (Projekte) ςτο μάκθμα
των Γερμανικών

18. “Wackel mit dem Po!”
http://www.youtube.com/watch?v=_kvTZay05Ng