5. Quants tenen mòbil
amb accés Internet?
Quants tenen mòbil
amb accés Internet?
Quants tenen
ordinador a la seva
habitació?
Quants tenen
ordinador a la seva
habitació?
5è i 6è
Quants accediu a
Internet quan no hi
són els pares o
altres adults?
Quants accediu a
Internet quan no hi
són els pares o
altres adults?
Quants teniu compte
a una xarxa social?
Quants teniu compte
a una xarxa social?
Quants
tenen
mòbil?
Quants
tenen
mòbil?
40
%
22
%
46
%
88
%
52
%
9. ESCOLA OBERTA i
PARTICIPATIVA
ESCOLA OBERTA i
PARTICIPATIVA
DIES SAK
FAMILIES A
L'AULA COMISSION
S
TREBALLS
INTERNIVELLSRACONS AMB
FAMILIA
BLOC
S
BIBLIOPAT
I
11. ANAR A L'AULA A
APRENDRE
INFORMÀTICA
ANAR A L'AULA A
APRENDRE
INFORMÀTICA
APRENDRE A
L'AULA
AMB INFORMÀTICA
(tecnologia)
APRENDRE A
L'AULA
AMB INFORMÀTICA
(tecnologia)S'incorpora a
professions, lleure i
gaudi personal
S'incorpora a
professions, lleure i
gaudi personal
12. LA TECNOLOGIA POT ENRIQUIR
ELS APRENENTATGES
LA TECNOLOGIA POT ENRIQUIR
ELS APRENENTATGES
25. .Inversió a 3 anys
.Preu?
Assegurança opcional
.Reducció significativa de
costos en llibres de text
.Finançament
.Atenció a famílies amb més d’un fill/a
Quasi 100 menys a CS en llibres
€
(lloguer, quaderns càlcul, diccionari, no renovació
llibres descatalogats)
26. A casa.
La família
.Trànsit progressiu
.Formació
.Portes obertes
.Document amb consells per alumnes i famílies
.Canals comunicació
Editor's Notes
En Jordi ens ha explicat les raons que ha portat a l’equip pedagògic de l’escola a estendre el programa 1x1 a CS Jo, a continuació, procuraré donar-vos resposta a possibles dubtes i neguits que us puguin sorgir del mateix. Cinc punts (procuraré no allargar-me i en tot cas deixar-ho per al torn de preguntes) 1.exposant les virtuts de la tablet 2.justificant l’elecció de model 3.apuntar-vos els principals usos que tenim previst fer-ne 4.Operativa del projecte 5.temporalitzant el desplegament dels dispositius i accions paral.leles al mateix