SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสิริรัตนาธร
!
สิ่งที่ต้องทบทวน เรื่องจำนวนจริง
1) จำนวนใดเป็นจำนวนตรรกยะ/จำนวนอตรรกยะ เช่น   , 8.191191119… , 9 ,   ,   ,   ,  
2) โครงสร้างระบบจำนวน เช่น จำนวนตรรกยะเป็นจำนวนจริงหรือไม่ , จำนวนอตรรกยะเป็นจำนวนเต็มหรือไม่
3) เซตของจำนวนชนิดใดมีหรือไม่มีสมบัติปิดของการคูณ
4) ตัวอย่างสมบัติการสลับที่ของการบวก เช่น (9   5) + (4 - 7) = (4 - 7) + (9   5)
8 + (3   27) = (3   27) + 8
5) เอกลักษณ์การบวกคือจำนวนใด, เอกลักษณ์การคูณคือจำนวนใด
6) อินเวอร์สการบวก/อินเวอร์สการคูณ หาอย่างไร เช่น อินเวอร์สการบวกของ   คือ - 
อินเวอร์สการคูณของ   คือ  
7) การแยกตัวประกอบของพหุนามในรูป   โดยที่ a > 1 เช่น  
8) การแยกตัวประกอบของพหุนามในรูปผลต่างของกำลังสอง เช่น   = (x + 7)(x - 7)
9) การหาคำตอบของสมการกำลังสอง เช่น   = 0 ,  
10) การแก้อสมการกำลังสอง เช่น   > 0 ,  
11) เขียนช่วงจากเส้นจำนวนที่กำหนดให้
!
!
12) เขียนเส้นจำนวนจากช่วงที่กำหนดให้ (  , -1]   [4 ,   )
13) หาค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็ม เช่น  
14) หาค่าสัมบูรณ์จากค่าตัวแปรที่กำหนดให้ เช่น ให้ x = | -7 | และ y = | 4 | ให้หา (x + y) 
15) การแก้สมการค่าสัมบูรณ์ เช่น | x - 3 | = 15
| x - 1 | = x - 5
16) โจทย์ปัญหาสมการกำลังสอง เกี่ยวกับพื้นที่และการหาความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยม
!
!
!
!
36 4.!5 12
3
5
π
× ×
× ×
4
9
4
9
7− 2
7+ 2
7+ 2
7− 2
ax2
+ bx+ c 7x2
+ 23x+ 6
x2
− 49
x2
+14x+ 49 (x− 7)2
+ 5
x2
− 5x+ 6 2x2
− 6x ≤ − 4
−∞ ∪ ∞
|7|− |−3|
|15|−11
xy2
ครูผู้สอน นายจิรัต ทิพย์ประเสริฐ
0 1 2 3 4 5-1-2-3-4-5

More Related Content

More from jirat thipprasert

รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูลjirat thipprasert
 
ข้อสอบ ONET เรื่อง จำนวนจริง
ข้อสอบ ONET เรื่อง จำนวนจริงข้อสอบ ONET เรื่อง จำนวนจริง
ข้อสอบ ONET เรื่อง จำนวนจริงjirat thipprasert
 
แบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง จำนวนจริง
แบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง จำนวนจริงแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง จำนวนจริง
แบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง จำนวนจริงjirat thipprasert
 
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามการแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามjirat thipprasert
 
เอกสารทบทวน เรื่องเซต
เอกสารทบทวน เรื่องเซตเอกสารทบทวน เรื่องเซต
เอกสารทบทวน เรื่องเซตjirat thipprasert
 
สไลด์ประกอบการเรียนการสอน เรื่องเซต (Sets) ม.4
สไลด์ประกอบการเรียนการสอน เรื่องเซต (Sets) ม.4สไลด์ประกอบการเรียนการสอน เรื่องเซต (Sets) ม.4
สไลด์ประกอบการเรียนการสอน เรื่องเซต (Sets) ม.4jirat thipprasert
 

More from jirat thipprasert (6)

รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
 
ข้อสอบ ONET เรื่อง จำนวนจริง
ข้อสอบ ONET เรื่อง จำนวนจริงข้อสอบ ONET เรื่อง จำนวนจริง
ข้อสอบ ONET เรื่อง จำนวนจริง
 
แบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง จำนวนจริง
แบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง จำนวนจริงแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง จำนวนจริง
แบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง จำนวนจริง
 
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามการแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
 
เอกสารทบทวน เรื่องเซต
เอกสารทบทวน เรื่องเซตเอกสารทบทวน เรื่องเซต
เอกสารทบทวน เรื่องเซต
 
สไลด์ประกอบการเรียนการสอน เรื่องเซต (Sets) ม.4
สไลด์ประกอบการเรียนการสอน เรื่องเซต (Sets) ม.4สไลด์ประกอบการเรียนการสอน เรื่องเซต (Sets) ม.4
สไลด์ประกอบการเรียนการสอน เรื่องเซต (Sets) ม.4
 

สิ่งที่ต้องทบทวน เรื่อง จำนวนจริง

  • 1. กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสิริรัตนาธร ! สิ่งที่ต้องทบทวน เรื่องจำนวนจริง 1) จำนวนใดเป็นจำนวนตรรกยะ/จำนวนอตรรกยะ เช่น   , 8.191191119… , 9 ,   ,   ,   ,   2) โครงสร้างระบบจำนวน เช่น จำนวนตรรกยะเป็นจำนวนจริงหรือไม่ , จำนวนอตรรกยะเป็นจำนวนเต็มหรือไม่ 3) เซตของจำนวนชนิดใดมีหรือไม่มีสมบัติปิดของการคูณ 4) ตัวอย่างสมบัติการสลับที่ของการบวก เช่น (9   5) + (4 - 7) = (4 - 7) + (9   5) 8 + (3   27) = (3   27) + 8 5) เอกลักษณ์การบวกคือจำนวนใด, เอกลักษณ์การคูณคือจำนวนใด 6) อินเวอร์สการบวก/อินเวอร์สการคูณ หาอย่างไร เช่น อินเวอร์สการบวกของ   คือ -  อินเวอร์สการคูณของ   คือ   7) การแยกตัวประกอบของพหุนามในรูป   โดยที่ a > 1 เช่น   8) การแยกตัวประกอบของพหุนามในรูปผลต่างของกำลังสอง เช่น   = (x + 7)(x - 7) 9) การหาคำตอบของสมการกำลังสอง เช่น   = 0 ,   10) การแก้อสมการกำลังสอง เช่น   > 0 ,   11) เขียนช่วงจากเส้นจำนวนที่กำหนดให้ ! ! 12) เขียนเส้นจำนวนจากช่วงที่กำหนดให้ (  , -1]   [4 ,   ) 13) หาค่าสัมบูรณ์ของจำนวนเต็ม เช่น   14) หาค่าสัมบูรณ์จากค่าตัวแปรที่กำหนดให้ เช่น ให้ x = | -7 | และ y = | 4 | ให้หา (x + y)  15) การแก้สมการค่าสัมบูรณ์ เช่น | x - 3 | = 15 | x - 1 | = x - 5 16) โจทย์ปัญหาสมการกำลังสอง เกี่ยวกับพื้นที่และการหาความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยม ! ! ! ! 36 4.!5 12 3 5 π × × × × 4 9 4 9 7− 2 7+ 2 7+ 2 7− 2 ax2 + bx+ c 7x2 + 23x+ 6 x2 − 49 x2 +14x+ 49 (x− 7)2 + 5 x2 − 5x+ 6 2x2 − 6x ≤ − 4 −∞ ∪ ∞ |7|− |−3| |15|−11 xy2 ครูผู้สอน นายจิรัต ทิพย์ประเสริฐ 0 1 2 3 4 5-1-2-3-4-5