SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
CONSIDERACIONS
GENERALS EN
L'ALIMENTACIÓ
DE 0-3 ANYS
Introducció
- L’educació de conducta alimentària i
l’objectiu.
- Diferents entorns.
- Espai de contacte.
- Ritmes dels infants.
- Capacitats de l’infant.
- Actitud de l’adult en l’alimentació.
La llet materna és el millor aliment
- Afavoreix el vincle afectiu.
- Recomanacions de l’alletament
matern exclusiu durant els 6
primers mesos.
- A partir dels 2 anys (depenent de
l’infant) afegir gradualment aliments
pel seu desenvolupament i la seva
salut.
Procés de diversificació alimentària
- Inici ideal: 6 mesos
- Introduïr almients de manera:
- Progresiva.
- Lenta.
- En petites quantitats.
Ambient relaxat i còmode durant els àpats.
- Temps a l’hora dels àpats.
- Sense interrupció.
- Àpats agradables.
Preocupació per
l’infant que no menja
Els progenitors són
responsables
Les tendències
habituals
L’alimentació
adequada
INTRODUCCIÓ
-En l’elaboració dels àpats és important tenir en compte tant aspectes nutricionals
com sensorials. Per això cal:
● Proporcionar un menjar de qualitat.
● Promoure hàbits higiènics, alimentaris i de comportament adequats.
● Potenciar la varietat i la identitat gastronòmica.
● Fomentar la identificació, la descoberta i l’acceptació progressiva dels
diferents aliments i plats.
ASPECTES GENERALS
● El calendari d’incorporació de nous aliments.
● En els aliments per a lactants i infants no s’hi ha d’afegir sucre, mel ni
edulcorants.
● Per minimitzar la pèrdua de nutrients cal la cocció de verdures i hortalisses
es recomana fer-la al vapor o bullir amb una quantitat mínima d’aigua.
● No hi ha una edat o un moment determinats en què sigui millor incorporar els
aliments amb gluten (a partir dels 6 mesos).
● Es pot oferir el pa, la pasta i l’arròs integrals, ja que són més rics en nutrients
i fibres.
● Mentre el nadó pren llet materna no
necessita beure aigua.
● La llet de vaca no s’ha d’oferir abans dels 12
mesos.
● En el berenar i/o esmorzar de mig matí, s’ha
de donar preferència a la fruita fresca, el
iogurt natural i el pa.
● Incorporar preparacions diferents dels triturats o seguir la pràctica del baby-
led weaning.
● L’alimentació vegetariana i la vegana si no es plantegen amb coneixement,
poden suposar un risc. Les alimentacions macrobiòtiques, la frugívora i la
crudívora, poden deteriorar el creixement de l’infant.
Àpat a l’escola bressol, és recomenable:
● Facilitar a les famílies les programacions alimentàries com a mínim de 3
setmanes. Després es poden anar repetint amb petites variacions
corresponents a l’adaptació amb aliments de temporada. ( diferents tipus de
preparacions ).
● Especificar el tipus de preparació i els ingredients que componen el puré, plat
de verdura, d’arròs, pasta, etc.
● Especificar el tipus de carn i de peix.
● Que els menús oferts per l’escola bressol es puguin adequar als possibles
trastorns o a les malalties més freqüents dels infants.
-Intoleràncies, diabetis, al·lèrgies..
PARTICULARITATS EN
FUNCIÓ DE L’EDAT
0 a 6 mesos
❖ La llet materna és l’aliment recomanat per als sis primers mesos de vida, de
forma exclusiva i més endavant es van introduint nous aliments.
❖ En cas que no sigui possible l’alletament matern, es pot optar per llet
adaptada, també acompanyada de nous aliments a partir dels sis mesos.
6 a 12 mesos
❖ La llet ha de continuar sent la principal font nutritiva durant el primer any de
vida de l’infant, amb la incorporació i complementació d’altres aliments.
❖ És recomanable continuar amb la lactància materna fins als 2 anys i aixafar
els aliments en lloc de triturar-los o oferir-ne alguns a trossets.
❖ Cal evitar fins als 3 anys els sòlids que poden suposar un risc
d’ennuegament, com per exemple fruits secs sencers, crispetes, grams de
raïm, poma i la pastanaga.
❖ Hortalisses
Pastanaga, ceba, mongeta
tendra, carbassó, carbassa,
porro, tomàquet, etc.
❖ Farinacis
Arròs, pasta petita, pa, farinetes
de cereals sense sucre, sèmola
de blat de moro, patata, llegums
ben cuits, etc.
20-30 g de carn2/dia o bé 30-40
g/dia de peix blanc (magre) o
blau (gras) sense espines o bé 1
unitat d’ou petit/dia.
Els àpats per a infants de 6 a 12 mesos poden incloure els aliments següents:
❖ Carn, peix i ou
❖ Fruites ❖ Oli d’oliva verge extra
Plàtan, pera, préssec, poma,
mandarina, maduixa, síndria,
meló, etc.
Taula per calcular gramatge habitual i mesures recomanades de carn, peix i ou:
12 mesos a 3 anys
❖ A partir de l’any, es pot incorporar la llet sencera de vaca (en el cas que
l’infant no prengui llet materna).
❖ És recomanable anar variant les tècniques i preparacions culinàries: el bullit,
la planxa, el guisat, l’estofat, el vapor, el rostit, el forn, el fregit, etc.
❖ La taula anterior pot ser d’utilitat a l’hora de calcular la quantitat de carn i peix
que es pot oferir als infants a partir dels 12 mesos.
EXEMPLES DE MENÚS DEL
MIGDIA PER A LLAR
D’INFANTS
Fruites, verdures i hortalisses
Pasta i pa
Llegums
S’adapten a
la sensació
de gana
Carn, peix i ous
Limitar-ne les
quantitats
Plat ùnic
Tots els àpats Incorporar aliments menys habituals
Això, juntament amb l’adaptació estacional dels menús:
- Contribuirà a augmentar la variabilitat alimentària
- Conèixer altres productes lligats a l’entorn i a l’estacionalitat
- Mantenir la cultura gastronòmica
- Dinamitzar l’activitat productiva agrària local
- Afavorir la sostenibilitat ambiental.
Per a infants d’aproximadament 8 mesos
Per a infants d’aproximadament 10-12 mesos
Per a infants d’aproximadament 12-18 mesos
Per a infants d’aproximadament 18 mesos a 3 anys
La seguretat i
higiene en la
preparació
d’aliments
Consells generals d’higiene
● Els mateixos manipuladors poden ser portador de gèrmens i
contaminar aliments. Per això la preparació d’aliments per infants, cal
ser rigorós a l’hora de rentar-se i assecar-se les mans. Cal protegir-se
de les ferides, no tossir ni esternudar sobre els aliments.
● Cal verificar que les eines i les superfícies estiguin netes i no
representin punt de contaminació.
Aliments de risc per els infants
● No és convenient donar als nens certs aliments, ja que és possible que en
alguns no s’hagi eliminat el risc de presència de bacteris patògens com la
salmonel·la, el campilobàcter, la listèria o l’Escherichia coli.
Preparació segura de biberons
1. Mans, superfície i biberons nets o esterilitzats.
2. Posar aigua a bullir.
3. L’aigua s’ha de situar a prop dels 70 ºC per
destruir els bacteris.
4. Comprovar temperatura abans de donar-li al
nadó.
5. Donar abans de dues hores.
6. Rebutjar la llet que el nadó no hagi pres.
7. Preparar el biberó en el mateix moment que li
vulguem donar. (No utilitzar escalfabiberons).
CUIDEU L’ALIMENTACIÓ
PER A UNA BONA SALUT!

More Related Content

What's hot

Alimentació a la petita infància
Alimentació a la petita infància Alimentació a la petita infància
Alimentació a la petita infància Jordi Fabrega
 
Presentació sobre la nutrició infantil
Presentació sobre la nutrició infantilPresentació sobre la nutrició infantil
Presentació sobre la nutrició infantilCora Nicolás
 
programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salutguestcf1507
 
1 - Introducció
1 - Introducció1 - Introducció
1 - Introduccióemaestre
 
2 - Alimentació saludable
2 - Alimentació saludable2 - Alimentació saludable
2 - Alimentació saludableemaestre
 
L'alimentació saludable a l'etapa escolar
L'alimentació saludable a l'etapa escolarL'alimentació saludable a l'etapa escolar
L'alimentació saludable a l'etapa escolarEscola Abel Ferrater
 
Prevenció de l’obesitat infantil
Prevenció de l’obesitat infantilPrevenció de l’obesitat infantil
Prevenció de l’obesitat infantilsmaringa
 
Desdejuni saludable
Desdejuni saludableDesdejuni saludable
Desdejuni saludablecp alfandec
 
3 - El dinar a l'escola
3 - El dinar a l'escola3 - El dinar a l'escola
3 - El dinar a l'escolaemaestre
 
Alimentació vegetariana-vegana 2017
Alimentació vegetariana-vegana 2017Alimentació vegetariana-vegana 2017
Alimentació vegetariana-vegana 2017Pediatriadeponent
 
Dieta en la malaltia celíaca 2017
Dieta en la malaltia celíaca 2017Dieta en la malaltia celíaca 2017
Dieta en la malaltia celíaca 2017Pediatriadeponent
 
Transtorns alimentaris
Transtorns alimentarisTranstorns alimentaris
Transtorns alimentarisMargaret Creus
 

What's hot (20)

Alimentació a la petita infància
Alimentació a la petita infància Alimentació a la petita infància
Alimentació a la petita infància
 
Presentació sobre la nutrició infantil
Presentació sobre la nutrició infantilPresentació sobre la nutrició infantil
Presentació sobre la nutrició infantil
 
programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salut
 
1 - Introducció
1 - Introducció1 - Introducció
1 - Introducció
 
2 - Alimentació saludable
2 - Alimentació saludable2 - Alimentació saludable
2 - Alimentació saludable
 
L'alimentació saludable a l'etapa escolar
L'alimentació saludable a l'etapa escolarL'alimentació saludable a l'etapa escolar
L'alimentació saludable a l'etapa escolar
 
Prevenció de l’obesitat infantil
Prevenció de l’obesitat infantilPrevenció de l’obesitat infantil
Prevenció de l’obesitat infantil
 
Desdejuni saludable
Desdejuni saludableDesdejuni saludable
Desdejuni saludable
 
3 - El dinar a l'escola
3 - El dinar a l'escola3 - El dinar a l'escola
3 - El dinar a l'escola
 
Guialimentacio en edat escolar
Guialimentacio en edat escolarGuialimentacio en edat escolar
Guialimentacio en edat escolar
 
Guialimentacio
GuialimentacioGuialimentacio
Guialimentacio
 
Alimentació vegetariana-vegana 2017
Alimentació vegetariana-vegana 2017Alimentació vegetariana-vegana 2017
Alimentació vegetariana-vegana 2017
 
U.d alimentacio[1]
U.d alimentacio[1]U.d alimentacio[1]
U.d alimentacio[1]
 
Hàbits saludales
Hàbits saludalesHàbits saludales
Hàbits saludales
 
Dieta en la malaltia celíaca 2017
Dieta en la malaltia celíaca 2017Dieta en la malaltia celíaca 2017
Dieta en la malaltia celíaca 2017
 
Presentación powerpoint 2.3
Presentación powerpoint  2.3Presentación powerpoint  2.3
Presentación powerpoint 2.3
 
A taula
A taulaA taula
A taula
 
Sessio 7: Menús de temporada.
Sessio 7: Menús de temporada.Sessio 7: Menús de temporada.
Sessio 7: Menús de temporada.
 
Transtorns alimentaris
Transtorns alimentarisTranstorns alimentaris
Transtorns alimentaris
 
Berenatural
BerenaturalBerenatural
Berenatural
 

Similar to Recomanacions alimentació 0 3 ppt

S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesS.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesmaribel uoc
 
Guialimentacio
GuialimentacioGuialimentacio
GuialimentacioJordi PS
 
Guia %20alimentacio Bressol%202009
Guia %20alimentacio Bressol%202009Guia %20alimentacio Bressol%202009
Guia %20alimentacio Bressol%202009dalmasesca
 
Recomanacions alimentació 0-3
Recomanacions alimentació 0-3Recomanacions alimentació 0-3
Recomanacions alimentació 0-3carolina
 
Recomanacions alimentació 0 3 anys
Recomanacions alimentació 0 3 anysRecomanacions alimentació 0 3 anys
Recomanacions alimentació 0 3 anyslamiraculosa
 
Act2 Aymerich Aldea
Act2 Aymerich AldeaAct2 Aymerich Aldea
Act2 Aymerich AldeaUOC
 
Dossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprersDossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprersxiprersampa
 
Alimentació saludable Preescolar i Primària
Alimentació saludable Preescolar i PrimàriaAlimentació saludable Preescolar i Primària
Alimentació saludable Preescolar i PrimàriaYolanda Anfrons Rincon
 
Canvi d'hàbits i resistències en infància
Canvi d'hàbits i resistències en infànciaCanvi d'hàbits i resistències en infància
Canvi d'hàbits i resistències en infànciaPediatriadeponent
 
20230421-Abrera Escola Ernest Lluch-REV.pdf
20230421-Abrera Escola Ernest Lluch-REV.pdf20230421-Abrera Escola Ernest Lluch-REV.pdf
20230421-Abrera Escola Ernest Lluch-REV.pdfErnest Lluch
 
Educació alimentària dels nens: reptes i noves oportunitats
Educació alimentària dels nens: reptes i noves oportunitatsEducació alimentària dels nens: reptes i noves oportunitats
Educació alimentària dels nens: reptes i noves oportunitatsAndreu Prados Bo 📝
 
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01ELISABETJANSAMAESTRE
 
Receptari: Cuina sense pares. Receptes fàcils i saludables
Receptari: Cuina sense pares. Receptes fàcils i saludablesReceptari: Cuina sense pares. Receptes fàcils i saludables
Receptari: Cuina sense pares. Receptes fàcils i saludablesDiputació de Barcelona
 

Similar to Recomanacions alimentació 0 3 ppt (19)

S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesS.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
 
acompanyar
acompanyaracompanyar
acompanyar
 
Guialimentacio
GuialimentacioGuialimentacio
Guialimentacio
 
Guia %20alimentacio Bressol%202009
Guia %20alimentacio Bressol%202009Guia %20alimentacio Bressol%202009
Guia %20alimentacio Bressol%202009
 
Recomanacions alimentació 0-3
Recomanacions alimentació 0-3Recomanacions alimentació 0-3
Recomanacions alimentació 0-3
 
Recomanacions alimentació 0 3 anys
Recomanacions alimentació 0 3 anysRecomanacions alimentació 0 3 anys
Recomanacions alimentació 0 3 anys
 
Act2 Aymerich Aldea
Act2 Aymerich AldeaAct2 Aymerich Aldea
Act2 Aymerich Aldea
 
sald.pdf
sald.pdfsald.pdf
sald.pdf
 
sald1.pdf
sald1.pdfsald1.pdf
sald1.pdf
 
Guia alimentació saludable a l'etapa escolar
Guia alimentació saludable a l'etapa escolarGuia alimentació saludable a l'etapa escolar
Guia alimentació saludable a l'etapa escolar
 
Dossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprersDossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprers
 
Alimentació saludable Preescolar i Primària
Alimentació saludable Preescolar i PrimàriaAlimentació saludable Preescolar i Primària
Alimentació saludable Preescolar i Primària
 
Escola verda
Escola verdaEscola verda
Escola verda
 
Canvi d'hàbits i resistències en infància
Canvi d'hàbits i resistències en infànciaCanvi d'hàbits i resistències en infància
Canvi d'hàbits i resistències en infància
 
20230421-Abrera Escola Ernest Lluch-REV.pdf
20230421-Abrera Escola Ernest Lluch-REV.pdf20230421-Abrera Escola Ernest Lluch-REV.pdf
20230421-Abrera Escola Ernest Lluch-REV.pdf
 
Educació alimentària dels nens: reptes i noves oportunitats
Educació alimentària dels nens: reptes i noves oportunitatsEducació alimentària dels nens: reptes i noves oportunitats
Educació alimentària dels nens: reptes i noves oportunitats
 
Alimentació saludable
Alimentació saludableAlimentació saludable
Alimentació saludable
 
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
 
Receptari: Cuina sense pares. Receptes fàcils i saludables
Receptari: Cuina sense pares. Receptes fàcils i saludablesReceptari: Cuina sense pares. Receptes fàcils i saludables
Receptari: Cuina sense pares. Receptes fàcils i saludables
 

Recomanacions alimentació 0 3 ppt

  • 1.
  • 3. Introducció - L’educació de conducta alimentària i l’objectiu. - Diferents entorns. - Espai de contacte. - Ritmes dels infants. - Capacitats de l’infant. - Actitud de l’adult en l’alimentació.
  • 4. La llet materna és el millor aliment - Afavoreix el vincle afectiu. - Recomanacions de l’alletament matern exclusiu durant els 6 primers mesos. - A partir dels 2 anys (depenent de l’infant) afegir gradualment aliments pel seu desenvolupament i la seva salut.
  • 5. Procés de diversificació alimentària - Inici ideal: 6 mesos - Introduïr almients de manera: - Progresiva. - Lenta. - En petites quantitats.
  • 6. Ambient relaxat i còmode durant els àpats. - Temps a l’hora dels àpats. - Sense interrupció. - Àpats agradables.
  • 7. Preocupació per l’infant que no menja Els progenitors són responsables
  • 9. INTRODUCCIÓ -En l’elaboració dels àpats és important tenir en compte tant aspectes nutricionals com sensorials. Per això cal: ● Proporcionar un menjar de qualitat. ● Promoure hàbits higiènics, alimentaris i de comportament adequats. ● Potenciar la varietat i la identitat gastronòmica. ● Fomentar la identificació, la descoberta i l’acceptació progressiva dels diferents aliments i plats.
  • 10. ASPECTES GENERALS ● El calendari d’incorporació de nous aliments. ● En els aliments per a lactants i infants no s’hi ha d’afegir sucre, mel ni edulcorants. ● Per minimitzar la pèrdua de nutrients cal la cocció de verdures i hortalisses es recomana fer-la al vapor o bullir amb una quantitat mínima d’aigua. ● No hi ha una edat o un moment determinats en què sigui millor incorporar els aliments amb gluten (a partir dels 6 mesos). ● Es pot oferir el pa, la pasta i l’arròs integrals, ja que són més rics en nutrients i fibres.
  • 11.
  • 12. ● Mentre el nadó pren llet materna no necessita beure aigua. ● La llet de vaca no s’ha d’oferir abans dels 12 mesos. ● En el berenar i/o esmorzar de mig matí, s’ha de donar preferència a la fruita fresca, el iogurt natural i el pa.
  • 13. ● Incorporar preparacions diferents dels triturats o seguir la pràctica del baby- led weaning. ● L’alimentació vegetariana i la vegana si no es plantegen amb coneixement, poden suposar un risc. Les alimentacions macrobiòtiques, la frugívora i la crudívora, poden deteriorar el creixement de l’infant.
  • 14. Àpat a l’escola bressol, és recomenable: ● Facilitar a les famílies les programacions alimentàries com a mínim de 3 setmanes. Després es poden anar repetint amb petites variacions corresponents a l’adaptació amb aliments de temporada. ( diferents tipus de preparacions ). ● Especificar el tipus de preparació i els ingredients que componen el puré, plat de verdura, d’arròs, pasta, etc. ● Especificar el tipus de carn i de peix. ● Que els menús oferts per l’escola bressol es puguin adequar als possibles trastorns o a les malalties més freqüents dels infants. -Intoleràncies, diabetis, al·lèrgies..
  • 16. 0 a 6 mesos ❖ La llet materna és l’aliment recomanat per als sis primers mesos de vida, de forma exclusiva i més endavant es van introduint nous aliments. ❖ En cas que no sigui possible l’alletament matern, es pot optar per llet adaptada, també acompanyada de nous aliments a partir dels sis mesos.
  • 17. 6 a 12 mesos ❖ La llet ha de continuar sent la principal font nutritiva durant el primer any de vida de l’infant, amb la incorporació i complementació d’altres aliments. ❖ És recomanable continuar amb la lactància materna fins als 2 anys i aixafar els aliments en lloc de triturar-los o oferir-ne alguns a trossets. ❖ Cal evitar fins als 3 anys els sòlids que poden suposar un risc d’ennuegament, com per exemple fruits secs sencers, crispetes, grams de raïm, poma i la pastanaga.
  • 18. ❖ Hortalisses Pastanaga, ceba, mongeta tendra, carbassó, carbassa, porro, tomàquet, etc. ❖ Farinacis Arròs, pasta petita, pa, farinetes de cereals sense sucre, sèmola de blat de moro, patata, llegums ben cuits, etc. 20-30 g de carn2/dia o bé 30-40 g/dia de peix blanc (magre) o blau (gras) sense espines o bé 1 unitat d’ou petit/dia. Els àpats per a infants de 6 a 12 mesos poden incloure els aliments següents: ❖ Carn, peix i ou
  • 19. ❖ Fruites ❖ Oli d’oliva verge extra Plàtan, pera, préssec, poma, mandarina, maduixa, síndria, meló, etc.
  • 20. Taula per calcular gramatge habitual i mesures recomanades de carn, peix i ou:
  • 21. 12 mesos a 3 anys ❖ A partir de l’any, es pot incorporar la llet sencera de vaca (en el cas que l’infant no prengui llet materna). ❖ És recomanable anar variant les tècniques i preparacions culinàries: el bullit, la planxa, el guisat, l’estofat, el vapor, el rostit, el forn, el fregit, etc. ❖ La taula anterior pot ser d’utilitat a l’hora de calcular la quantitat de carn i peix que es pot oferir als infants a partir dels 12 mesos.
  • 22. EXEMPLES DE MENÚS DEL MIGDIA PER A LLAR D’INFANTS
  • 23. Fruites, verdures i hortalisses Pasta i pa Llegums S’adapten a la sensació de gana
  • 24. Carn, peix i ous Limitar-ne les quantitats
  • 25. Plat ùnic Tots els àpats Incorporar aliments menys habituals
  • 26. Això, juntament amb l’adaptació estacional dels menús: - Contribuirà a augmentar la variabilitat alimentària - Conèixer altres productes lligats a l’entorn i a l’estacionalitat - Mantenir la cultura gastronòmica - Dinamitzar l’activitat productiva agrària local - Afavorir la sostenibilitat ambiental.
  • 27. Per a infants d’aproximadament 8 mesos
  • 28. Per a infants d’aproximadament 10-12 mesos
  • 29. Per a infants d’aproximadament 12-18 mesos
  • 30. Per a infants d’aproximadament 18 mesos a 3 anys
  • 31. La seguretat i higiene en la preparació d’aliments
  • 32. Consells generals d’higiene ● Els mateixos manipuladors poden ser portador de gèrmens i contaminar aliments. Per això la preparació d’aliments per infants, cal ser rigorós a l’hora de rentar-se i assecar-se les mans. Cal protegir-se de les ferides, no tossir ni esternudar sobre els aliments.
  • 33. ● Cal verificar que les eines i les superfícies estiguin netes i no representin punt de contaminació.
  • 34. Aliments de risc per els infants ● No és convenient donar als nens certs aliments, ja que és possible que en alguns no s’hagi eliminat el risc de presència de bacteris patògens com la salmonel·la, el campilobàcter, la listèria o l’Escherichia coli.
  • 35. Preparació segura de biberons 1. Mans, superfície i biberons nets o esterilitzats. 2. Posar aigua a bullir. 3. L’aigua s’ha de situar a prop dels 70 ºC per destruir els bacteris. 4. Comprovar temperatura abans de donar-li al nadó. 5. Donar abans de dues hores. 6. Rebutjar la llet que el nadó no hagi pres. 7. Preparar el biberó en el mateix moment que li vulguem donar. (No utilitzar escalfabiberons).
  • 36. CUIDEU L’ALIMENTACIÓ PER A UNA BONA SALUT!