SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Penglibatan Ibu bapa
   di Prasekolah
Apakah bentuk penglibatan ibubapa
    di pusat prasekolah anda ?
Dapat membantu perkembangan
        kanak-kanak
  • Emosi
  •Sosial
  •Fizikal
DERMA
• Peralatan Sukan
• Pakaian Sukan
• Alat Tulis
  – Membantu perkembangan fizikal kanak-kanak
  – Alat tulis – membantu perkembangan motor halus
  – Peralatan sukan – membantu perkembangan
    motor kasar
Alat Bantu Mengajar
• Kit lipatan
• Permainan puzzle
  – Membantu perkembangan sosial dan emosi
    kanak-kanak melalui permainan dan pergaulan
Sumbangan Kewangan
• Dapat membantu kanak-kanak yang
  ibupabanya kurang berkemampuan
• Dapat membatu meningkatkan emosi kanak
  kanak tersebut
Sumbangan Buku
• Buku rujukan
• Buku latihan
  – Dapat membantu perkembangan kognitif kanak
    kanak
Aktiviti pusat prasekolah
•   Gotong royong
•   Sukaneka
•   Hari terbuka
•   Hari Penyampaian Hadiah
    – Memberi sumbangan kepakaran
    – Sumbangan idea
    – Memberi motivasi kpd kanak kanak dan guru
Memberi Bantuan Kepakaran
• Kepada ibubapa yang mempunyai kepakaran
  profesional seperti
  – Jururawat
     • Mengajar kanak-kanak memberus gigi
  – Doktor
     • Memberi rawatan percuma kpd kanak kanak yang
       batuk atau selsema
     • Memberi khidmat kaunseling tentang kesihatan
  – Ahli Sains
     • Motivasi – perkembangan kognitif
• Ibu bapa yang mempunyai kelapangan masa
  – Membantu guru mengajar
    • Membantu perkembangan sosial, kognitif kanak-kanak
    • Membantu perkembangan emosi
Menjadi Guru Sukarela
• Memberi ilmu dan mambantu perkembangan
  kognitif kanak2
• Membantu guru menyediakan bahan bantu
  mengajar
• Mengajar bahasa, kemahiran tertentu
Kegiatan Luar
• Seminar keibubapaan
• Pengajur aktiviti luar seperti
  – program perkelahan,
  – Lawatan ke zoo
  – hari keluarga


• Dapat membantu perkembangan emosi dan
  sosial kanak kanak
Strategi peningkatan penglibatan ibu
                bapa
Kesimpulan
• Penglibatan ibubapa dan komuniti dalam
  pusat prasekolah dapat
  – Memabantu perkembangan keperibadian mulia di
    kalangan kanak-kanak
  – Memberi kesan kepada kualiti perkembangan
    kanak kanak
  – Meningkatkan lagi kualiti prasekolah
  – Meningkatkan kendiri kanak-kanak dan ibu bapa
    sendiri
– Meningkatkan tahap proses pembelajaran di pusat
    prasekolah
• Permuafakatan ibubapa dan guru prasekolah
  adalah digalakkan kerana dapat membantu
  perkembangan dan kemajuan murid secara
  berterusan

More Related Content

Similar to 1 pengelibatan ibubapa

Ibu bapa & pendidikan
Ibu bapa & pendidikanIbu bapa & pendidikan
Ibu bapa & pendidikanamsam88
 
Bengkel sarana ibu bapa
Bengkel sarana ibu bapaBengkel sarana ibu bapa
Bengkel sarana ibu bapaaknimaa
 
Pengajian kurikulum dan model prasekolah
Pengajian kurikulum dan model prasekolahPengajian kurikulum dan model prasekolah
Pengajian kurikulum dan model prasekolahDennis Ha
 
Aspek perkembangan
Aspek perkembanganAspek perkembangan
Aspek perkembanganDe Zer
 
Aspek perkembangan
Aspek perkembanganAspek perkembangan
Aspek perkembanganDe Zer
 
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014Sarahandi Api Abdullah
 
Beberapa ciri penting teori ini dijelaskan seperti berikut
Beberapa ciri penting teori ini dijelaskan seperti berikutBeberapa ciri penting teori ini dijelaskan seperti berikut
Beberapa ciri penting teori ini dijelaskan seperti berikutazimahbtomar
 
Program nilam yang ditambahbaik taklimat(sarawak sabah)
Program nilam yang ditambahbaik  taklimat(sarawak sabah)Program nilam yang ditambahbaik  taklimat(sarawak sabah)
Program nilam yang ditambahbaik taklimat(sarawak sabah)Shika Nara
 
Bab5 pengurusan murid
Bab5 pengurusan  muridBab5 pengurusan  murid
Bab5 pengurusan muridzuraidanasri
 
Bab 8 pendidikan khas
Bab 8 pendidikan khasBab 8 pendidikan khas
Bab 8 pendidikan khasizz appeton
 
Pembentangan
PembentanganPembentangan
Pembentanganainaaul96
 
Unit 6.pptx
Unit 6.pptxUnit 6.pptx
Unit 6.pptxnarul456
 
Kertas kerja dwen
Kertas kerja dwenKertas kerja dwen
Kertas kerja dwenMurali Jeya
 
KAQ1063 Kuliah 14 (2).ppt
KAQ1063 Kuliah 14 (2).pptKAQ1063 Kuliah 14 (2).ppt
KAQ1063 Kuliah 14 (2).pptRISHIKHESAN
 
KAQ1063 Kuliah 14 (1).ppt
KAQ1063 Kuliah 14 (1).pptKAQ1063 Kuliah 14 (1).ppt
KAQ1063 Kuliah 14 (1).pptRISHIKHESAN
 
KAQ1063 Kuliah 13.ppt
KAQ1063 Kuliah 13.pptKAQ1063 Kuliah 13.ppt
KAQ1063 Kuliah 13.pptRISHIKHESAN
 
Bab 5 pengurusan murid
Bab 5 pengurusan muridBab 5 pengurusan murid
Bab 5 pengurusan muridAsyikin4996
 

Similar to 1 pengelibatan ibubapa (20)

Ibu bapa & pendidikan
Ibu bapa & pendidikanIbu bapa & pendidikan
Ibu bapa & pendidikan
 
Bengkel sarana ibu bapa
Bengkel sarana ibu bapaBengkel sarana ibu bapa
Bengkel sarana ibu bapa
 
Pengajian kurikulum dan model prasekolah
Pengajian kurikulum dan model prasekolahPengajian kurikulum dan model prasekolah
Pengajian kurikulum dan model prasekolah
 
Aspek perkembangan
Aspek perkembanganAspek perkembangan
Aspek perkembangan
 
Aspek perkembangan
Aspek perkembanganAspek perkembangan
Aspek perkembangan
 
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014
Taklimat bersama ibubapa prasekolah 2014
 
Beberapa ciri penting teori ini dijelaskan seperti berikut
Beberapa ciri penting teori ini dijelaskan seperti berikutBeberapa ciri penting teori ini dijelaskan seperti berikut
Beberapa ciri penting teori ini dijelaskan seperti berikut
 
Analisis pelajar
Analisis pelajarAnalisis pelajar
Analisis pelajar
 
Fail meja ubk
Fail meja ubkFail meja ubk
Fail meja ubk
 
Program nilam yang ditambahbaik taklimat(sarawak sabah)
Program nilam yang ditambahbaik  taklimat(sarawak sabah)Program nilam yang ditambahbaik  taklimat(sarawak sabah)
Program nilam yang ditambahbaik taklimat(sarawak sabah)
 
Bab5 pengurusan murid
Bab5 pengurusan  muridBab5 pengurusan  murid
Bab5 pengurusan murid
 
pendidikan khas
 pendidikan khas pendidikan khas
pendidikan khas
 
Bab 8 pendidikan khas
Bab 8 pendidikan khasBab 8 pendidikan khas
Bab 8 pendidikan khas
 
Pembentangan
PembentanganPembentangan
Pembentangan
 
Unit 6.pptx
Unit 6.pptxUnit 6.pptx
Unit 6.pptx
 
Kertas kerja dwen
Kertas kerja dwenKertas kerja dwen
Kertas kerja dwen
 
KAQ1063 Kuliah 14 (2).ppt
KAQ1063 Kuliah 14 (2).pptKAQ1063 Kuliah 14 (2).ppt
KAQ1063 Kuliah 14 (2).ppt
 
KAQ1063 Kuliah 14 (1).ppt
KAQ1063 Kuliah 14 (1).pptKAQ1063 Kuliah 14 (1).ppt
KAQ1063 Kuliah 14 (1).ppt
 
KAQ1063 Kuliah 13.ppt
KAQ1063 Kuliah 13.pptKAQ1063 Kuliah 13.ppt
KAQ1063 Kuliah 13.ppt
 
Bab 5 pengurusan murid
Bab 5 pengurusan muridBab 5 pengurusan murid
Bab 5 pengurusan murid
 

1 pengelibatan ibubapa

  • 1. Penglibatan Ibu bapa di Prasekolah
  • 2. Apakah bentuk penglibatan ibubapa di pusat prasekolah anda ?
  • 3. Dapat membantu perkembangan kanak-kanak • Emosi •Sosial •Fizikal
  • 4. DERMA • Peralatan Sukan • Pakaian Sukan • Alat Tulis – Membantu perkembangan fizikal kanak-kanak – Alat tulis – membantu perkembangan motor halus – Peralatan sukan – membantu perkembangan motor kasar
  • 5. Alat Bantu Mengajar • Kit lipatan • Permainan puzzle – Membantu perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak melalui permainan dan pergaulan
  • 6. Sumbangan Kewangan • Dapat membantu kanak-kanak yang ibupabanya kurang berkemampuan • Dapat membatu meningkatkan emosi kanak kanak tersebut
  • 7. Sumbangan Buku • Buku rujukan • Buku latihan – Dapat membantu perkembangan kognitif kanak kanak
  • 8. Aktiviti pusat prasekolah • Gotong royong • Sukaneka • Hari terbuka • Hari Penyampaian Hadiah – Memberi sumbangan kepakaran – Sumbangan idea – Memberi motivasi kpd kanak kanak dan guru
  • 9. Memberi Bantuan Kepakaran • Kepada ibubapa yang mempunyai kepakaran profesional seperti – Jururawat • Mengajar kanak-kanak memberus gigi – Doktor • Memberi rawatan percuma kpd kanak kanak yang batuk atau selsema • Memberi khidmat kaunseling tentang kesihatan – Ahli Sains • Motivasi – perkembangan kognitif
  • 10. • Ibu bapa yang mempunyai kelapangan masa – Membantu guru mengajar • Membantu perkembangan sosial, kognitif kanak-kanak • Membantu perkembangan emosi
  • 11. Menjadi Guru Sukarela • Memberi ilmu dan mambantu perkembangan kognitif kanak2 • Membantu guru menyediakan bahan bantu mengajar • Mengajar bahasa, kemahiran tertentu
  • 12. Kegiatan Luar • Seminar keibubapaan • Pengajur aktiviti luar seperti – program perkelahan, – Lawatan ke zoo – hari keluarga • Dapat membantu perkembangan emosi dan sosial kanak kanak
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Kesimpulan • Penglibatan ibubapa dan komuniti dalam pusat prasekolah dapat – Memabantu perkembangan keperibadian mulia di kalangan kanak-kanak – Memberi kesan kepada kualiti perkembangan kanak kanak – Meningkatkan lagi kualiti prasekolah – Meningkatkan kendiri kanak-kanak dan ibu bapa sendiri
  • 19. – Meningkatkan tahap proses pembelajaran di pusat prasekolah • Permuafakatan ibubapa dan guru prasekolah adalah digalakkan kerana dapat membantu perkembangan dan kemajuan murid secara berterusan